注意學(xué)習(xí)方法。國旗下的演講

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)，越來越多的人開始注重正確的學(xué)習(xí)方法。那么，怎樣學(xué)習(xí)才能更高效呢？下面是小編幫大家整理的注意學(xué)習(xí)方法。國旗下的演講，歡迎大家分享。

注意學(xué)習(xí)方法。國旗下的演講1

師生:

　　我今天國旗下演講的題目是“注重學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率”。

　　俗話說:“蜀山路難行，學(xué)海無涯。”也就是說，學(xué)無止境。只有通過努力和勤奮，我們才能學(xué)到東西，取得成就。不管有沒有正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)結(jié)果都大不相同。正如英國美學(xué)家博克所說:“用正確的方法，你可以在無邊無際的書海中收集到五顏六色的貝殼。否則你還是會(huì)像瞎子一樣在黑暗中摸索后空手而歸。”那么，如何注重科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率呢？我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)以下四點(diǎn)非常重要:

　　1.提前預(yù)習(xí)。教師講課前，要獨(dú)立預(yù)習(xí)新課程。這樣，在聽課的時(shí)候，就可以有一個(gè)明確的目標(biāo)，跟著老師的思路走，明確哪些知識(shí)要重點(diǎn)掌握，在哪里做筆記。聽起來會(huì)更輕松，更有目的性，學(xué)習(xí)也會(huì)更順暢，更積極，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。預(yù)習(xí)通常安排在新課的'前一天。新課程一般都是新知識(shí)，難度較大，要多準(zhǔn)備時(shí)間。預(yù)習(xí)的時(shí)候可以盡量多看，不用要求完全理解。寫下你不理解的問題，作為你講課的重點(diǎn)。

　　2.注意聽課。我們大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間都在課堂上，所以重視聽課是非常重要的。帶著問題聽講，聽清楚內(nèi)容，把握重點(diǎn)，全神貫注地跟著老師講課思路走，說話積極大膽，善于表達(dá)自己的想法，有時(shí)還要做適當(dāng)?shù)墓P記。永遠(yuǎn)不要讓你的思想走神。上課“分心”是學(xué)習(xí)最大的敵人。

　　3.及時(shí)復(fù)習(xí)。德國心理學(xué)家艾賓浩斯告訴我們，遺忘的規(guī)律是先快后慢。所以每節(jié)課結(jié)束后，每篇課文，每一個(gè)單元，每一本書都要及時(shí)復(fù)習(xí)，一節(jié)課一次，一個(gè)單元一次。通過這種循序漸進(jìn)的及時(shí)復(fù)習(xí)，形成的知識(shí)不會(huì)被遺忘。

　　記憶是最重要的學(xué)習(xí)手段。我們應(yīng)該根據(jù)記憶規(guī)律掌握科學(xué)的記憶方法。首先，我們必須有良好的記憶習(xí)慣。俗話說，一天的計(jì)劃在早上。早上，人一般頭腦清醒，記憶力極好，可以學(xué)習(xí)記憶，比如看課文，背單詞。無論哪個(gè)科目都有背誦的任務(wù)，要求背誦的人一定要背誦，養(yǎng)成背的習(xí)慣。然后，按照遺忘規(guī)律記憶，及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，作業(yè)每周復(fù)習(xí)，1月份會(huì)有復(fù)習(xí)，尤其是考前。這樣才能牢牢記住，達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我們應(yīng)該從過去中學(xué)習(xí)，了解新的東西。

　　4.獨(dú)立完成作業(yè)。獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識(shí)、鞏固知識(shí)、檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。永遠(yuǎn)不要完成作業(yè)，一切都會(huì)好的。我不能。上課聽不懂，下課也沒問。我抄了作業(yè)，交給了老師。教師布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)生的知識(shí)，給教師準(zhǔn)確的反饋。大部分學(xué)生為了早點(diǎn)完成作業(yè)，急于不復(fù)習(xí)就做作業(yè)，不利于知識(shí)的鞏固和老師對(duì)你的正確評(píng)價(jià)。所以在做作業(yè)之前，先看課本和老師的講解，然后再做作業(yè)，這樣可以快速完成，保證作業(yè)質(zhì)量，達(dá)到最好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　同學(xué)們，我們即將迎來期中考試。希望大家能夠掌握和運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中節(jié)約時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，取得好成績(jī)！同學(xué)們，請(qǐng)記住:一切努力都會(huì)有結(jié)果；所有的汗水都不會(huì)白流；所有的努力都會(huì)有回報(bào)。最后，衷心希望同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)下，每天享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來的快樂。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝！

注意學(xué)習(xí)方法。國旗下的演講2

尊敬的老師和同學(xué)們:

　　早上好！

　　學(xué)生常常羨慕那些學(xué)習(xí)成功的人:他們學(xué)習(xí)成功的秘訣是什么？經(jīng)常有學(xué)生充滿疑惑:我學(xué)習(xí)很努力，但是為什么考試總是不及格？其實(shí)學(xué)習(xí)成功沒有秘訣，只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。

　　著名學(xué)者郭小樂博士從小就缺乏語言天賦。由于童年的測(cè)試，他在語言邏輯和記憶力方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于正常孩子的平均水平，但他在學(xué)習(xí)上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。高中時(shí)，他自學(xué)了高中的全部物理，并在競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。他能記得這本政治書的頁面和行里有什么詞。不到半年，他就從一個(gè)門外漢變成了通信技術(shù)專家。人們問他成功的秘訣。

　　學(xué)習(xí)的水平直接影響學(xué)習(xí)效率的高低。有些人雖然表面上是拿著書學(xué)習(xí)，心里卻在想別的事情，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候分心，沒有耐心看書，作業(yè)也敷衍了事。這個(gè)時(shí)候強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)有什么用？所以，學(xué)不會(huì)的時(shí)候，最好根本不學(xué)，放松自己。一旦想學(xué)習(xí)，就要調(diào)整心態(tài)，摒棄一切雜念，全心全意投入學(xué)習(xí)。這就是學(xué)習(xí)的`境界——無私的學(xué)習(xí)，讓我們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)完成最多的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)真正讓學(xué)習(xí)知識(shí)成為一種精神享受。

　　有些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，每天拼命背書作業(yè)，成績(jī)卻不理想。除了上述學(xué)習(xí)效率低之外，另一個(gè)重要原因是他們不注重理解。比如他背誦了這本書，卻沒有理解所謂內(nèi)容的內(nèi)涵。他只是把它記在心里。這種記憶力肯定不強(qiáng)，他也不知道背是什么意思。他怎么用？比如做作業(yè)，有的學(xué)生只想完成作業(yè)，不在乎題目做得對(duì)不對(duì)，更不要說理解這個(gè)題目為什么做了。所以，即使你背了更多的書，做更多的作業(yè)有什么用？這種學(xué)習(xí)雖然很辛苦，卻得不到可喜的成績(jī)。

　　當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)的境界和感悟，我們的學(xué)習(xí)中還有其他重要的因素，比如學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信、毅力等等。

　　說了這么多，很多同學(xué)可能會(huì)失望，因?yàn)榈浆F(xiàn)在我還沒有提到一個(gè)具體可行的學(xué)習(xí)方法。說實(shí)話，學(xué)習(xí)沒有固定的方法，方法因人而異，所以我只能和大家討論兩個(gè)學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問題。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中能步入境界，注重感悟，不斷提煉總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。最后，祝所有同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！取得優(yōu)異成績(jī)！謝謝你

注意學(xué)習(xí)方法。國旗下的演講3

親愛的老師和同學(xué)們:

　　早上好！俗話說“活到老，學(xué)到老”，人沒有學(xué)習(xí)就活不下去。學(xué)習(xí)可以豐富生活，發(fā)展身心，促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展和提高。要想學(xué)好，必須講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。愛因斯坦總結(jié)自己偉大成就的公式是:成功=努力+正確的方法+沒有空談。那么，如何注重學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率呢？我認(rèn)為可以從以下四個(gè)方面入手:

　　1、注意聽課。我們大部分時(shí)間是在課堂上度過的。聽課時(shí)要把握各學(xué)科的差異，帶著問題聽，聽清楚內(nèi)容，聚焦要點(diǎn)，把握重點(diǎn)，集中注意力，用心聽老師講解，跟著老師講課思路走，大膽積極發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。上課“分心”是學(xué)習(xí)最大的.敵人。

　　2.抓緊復(fù)習(xí)。德國心理學(xué)家Ebinhaus通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，人的遺忘規(guī)律是先快后慢。所以每節(jié)課結(jié)束后，每篇課文，每一個(gè)單元，每一本書都要及時(shí)復(fù)習(xí)。通過這種循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)，形成的知識(shí)聯(lián)系不會(huì)消退。

　　3.獨(dú)立完成操作。獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識(shí)、鞏固知識(shí)、檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。課后不要急于做作業(yè)。一旦你完成作業(yè)，一切都會(huì)好的。我不能。上課的時(shí)候完全聽不懂，課后也沒問。我抄了作業(yè)，交給了老師。

　　同學(xué)們，我們就要期中考試了。希望大家能夠掌握和運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中節(jié)約時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，在期中考試中取得好成績(jī)。

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