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奉獻(xiàn)的演講稿

時(shí)間:2022-07-27 12:41:45 演講稿 我要投稿

奉獻(xiàn)的演講稿(精選24篇)

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編整理的奉獻(xiàn)的演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

奉獻(xiàn)的演講稿(精選24篇)

  奉獻(xiàn)的演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、在座的來(lái)賓朋友們:

  大家上午好!今天我演講的題目是《青春在奉獻(xiàn)中閃光》。

  青春是春天爭(zhēng)奇奮斗的花朵,青春是夏天火紅的太陽(yáng),青春是秋天絢麗迷人的紅葉,青春是冬天淡雅恬靜的白雪,青春是噴霧的旭日,是竟發(fā)的百舸,是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,青春是歡樂(lè)的音符,是我們新人的象征。其實(shí)無(wú)論我們把青春比作什么,青春都是最絢爛最美麗的,就像那一道彩虹,逝去的無(wú)情歲月,留下的是美麗人生。

  孩提時(shí)老師是我心中的神,年少時(shí)老師是我心中的夢(mèng),如今,老師是我心中的責(zé)任,因?yàn)槲揖褪且幻處煛<热晃疫x擇了講臺(tái),就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí),奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才,不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯,何不當(dāng)一塊路牌為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

  我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn),無(wú)私的奉獻(xiàn),崇高的奉獻(xiàn),我們的奉獻(xiàn)就像火把,是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒,是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉是長(zhǎng)年不斷的流淌,是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn),更像一首經(jīng)久不息的頌歌,永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。

  我是一名普通的人民教師,我要把心中的火炬熊熊燃起,只要我的`小鳥(niǎo)們能自由飛翔,只要我的雄鷹能鵬程萬(wàn)里,只要我們的信念能堅(jiān)如磐石,只要我的理想能始終如一,我情愿奉獻(xiàn)我自己,讓我的青春在跳動(dòng)的火焰中燃燒,在沸騰的血液中奮起,在教育的生涯中搏擊,即使命運(yùn)從此不發(fā)芽,我也不會(huì)為千百次的播種而惋惜,即使花朵結(jié)不成果實(shí),我也不會(huì)因?yàn)榍О俅蔚蛄愣艞墶?/p>

  朋友們,奉獻(xiàn)是神圣的,偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);千百雙渴求知識(shí)的眼睛需要我們奉獻(xiàn)。青春是有限的,有限的青春正期盼著你的奉獻(xiàn),朋友們,憑著歲月賜給我們的年輕臂膊和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬,讓我們劈風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天,讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。

  奉獻(xiàn)的演講稿 篇2

老師們、同學(xué)們:

  大家好!這天我演講的題目是:奉獻(xiàn)是一種博大的愛(ài)。

  幫忙是春天的雨,當(dāng)你焦渴時(shí),為你滋潤(rùn)心田;幫忙是夏天的風(fēng),當(dāng)你酷熱時(shí),為你送來(lái)清涼;幫忙是秋天的菊,當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),為你默默開(kāi)放;幫忙是冬天的火,當(dāng)你寒冷時(shí)為你帶來(lái)溫暖。

  這是一種叫做奉獻(xiàn)的博大的愛(ài)。什么是奉獻(xiàn)?奉獻(xiàn)就是一種不求回報(bào)的給予,它既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界,也蘊(yùn)含著不一樣的層次;既表此刻關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,也滲透在人們?nèi)粘5墓ぷ骱蜕钪小?/p>

  整天與我們朝夕相處的老師是辛勞的、是可敬的、更是偉大的。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”就是對(duì)老師辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神的最真實(shí)的寫(xiě)照。他們用澎湃的激情,耕耘著溫馨的田野;用執(zhí)著的熱情,開(kāi)墾著冷漠的荒原。他們把愚昧變成禮貌,讓愁眉化作笑顏。老師之因此偉大,不僅僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的做人的典范。但又是什么造就了老師無(wú)私奉獻(xiàn)的形象呢?是老師對(duì)學(xué)生的濃濃的愛(ài)啊!他們的愛(ài)是“一日為師,終生為父”高尚的愛(ài);他們的愛(ài)是“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的無(wú)私的愛(ài);他們的愛(ài)一種神圣的愛(ài)。正是這份愛(ài),才使得千百萬(wàn)莘莘學(xué)子踏上了成功的彼岸。

  除了老師,還有一些人深深地愛(ài)著我們,那就是我們的親人,我們的父母。

  父母是世界上最?lèi)?ài)我們的人,同時(shí)也是最辛苦的人。他們白天在外辛勤的工作,只為給我們帶給更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。等到傍晚,當(dāng)他們拖著疲憊的身軀回到家中時(shí),卻還要強(qiáng)打起精神指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。當(dāng)我們情緒不好時(shí),父母會(huì)在百忙之中抽出時(shí)刻和我們談心;當(dāng)我們提出一些無(wú)理的要求時(shí),父母會(huì)想方設(shè)法的滿足我們;當(dāng)我們生病時(shí),父母會(huì)不顧一切的拋下手頭的工作,悉心地照顧我們。父母是這樣的愛(ài)我們,他們要我們回報(bào)了嗎?沒(méi)有,他們一心只期望我們過(guò)得快樂(lè)快樂(lè)。他們把自己的一生都獻(xiàn)給了我們,他們是多么的無(wú)私啊!

  20xx年是不平凡的一年。在這一年中,奧運(yùn)會(huì)成功的在我國(guó)召開(kāi)了,這是件舉國(guó)歡慶的大喜事。但有一個(gè)地方例外。在5月12日下午2點(diǎn)28分,那里發(fā)生了里氏8.0級(jí)的地震,那個(gè)地方叫汶川。汶川大地震發(fā)生之后,立即引起了世界各界的關(guān)注。所有的.中國(guó)人都為之振撼,紛紛慷慨解囊,獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,盡自已的一點(diǎn)綿薄之力為那些劫后余生的人們帶給一點(diǎn)應(yīng)有的幫忙。無(wú)數(shù)官兵冒著余震的危險(xiǎn),奮斗在抗震救災(zāi)的第一線。

  古人云:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之!睈(ài)是奉獻(xiàn)的基石,一個(gè)班群眾中如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,那么這個(gè)群眾中就充滿了濃濃的團(tuán)隊(duì)精神;如果在戶(hù)外場(chǎng)上大家都盡其所能,那么整個(gè)群眾就能做到最好;如果同學(xué)之間消除隔閡,互相幫忙,那么這個(gè)群眾必將是優(yōu)秀的。人并非為獲取而給予,給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè);對(duì)人來(lái)說(shuō),最大的歡樂(lè),最大的快樂(lè)是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。

  生命因奉獻(xiàn)而變得美麗。我們的生命之歌,因奉獻(xiàn)而動(dòng)聽(tīng);我們的生命之河,因奉獻(xiàn)而澎湃;我們的生命之光,因奉獻(xiàn)而閃亮;我們的生命之詩(shī),因奉獻(xiàn)而流光溢彩。選取陽(yáng)光,高山會(huì)擁有綠色;選取寬容,社會(huì)會(huì)擁有和諧;選取奉獻(xiàn),我們會(huì)擁有輝煌的明天!

  奉獻(xiàn)的演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家好!

  今天,在這,我想要講的是關(guān)于我們護(hù)士工作者的,護(hù)士們的奉獻(xiàn),讓醫(yī)院的工作更加的順利,讓醫(yī)生多了一個(gè)幫手,讓病人能更好更快的出院。我們要贊美護(hù)士的工作,感謝她們的付出。

  每當(dāng)提到白衣天使的時(shí)候,很多時(shí)候人們想到的是醫(yī)生,但是其實(shí)護(hù)士們也是不可或缺的,是她們讓工作更加的順利進(jìn)行下去,如果沒(méi)有她們,那么工作也是很容易止步不前,而且很多的事情也是無(wú)法去開(kāi)展,同時(shí)治愈病人的速度也是會(huì)大大的減慢,護(hù)士們做著非常辛苦的工作,得到的贊譽(yù)卻是沒(méi)有那么的多,其實(shí)她們也是奉獻(xiàn)很多很多,早晚的輪班,每天在病房間出沒(méi),去為了病人的健康著想,打針,吃藥,輸液,協(xié)助病患家屬,指引他人,很多的工作是護(hù)士們?cè)谧鲋,而且也是承?dān)了很大的壓力,很多時(shí)候病人面對(duì)的也是護(hù)士們的,一些委屈,一些情緒的發(fā)泄也是讓護(hù)士們承擔(dān)了特別多?梢哉f(shuō)護(hù)士們的工作真的特別的辛苦。也是我們平時(shí)要予以更多關(guān)心的同事們。

  護(hù)士的付出,除了我們看到的,還有很多可能我們是沒(méi)看到的,像上晚班的護(hù)士們很多時(shí)候也是休息不好,還有家中有孩子的護(hù)士們,更是操心,這份工作是很辛苦,也是很重要的,護(hù)士們的奉獻(xiàn),我們需要去看到,需要去予以支持,平時(shí)的時(shí)候多去關(guān)心,多去了解她們的困難。而我們的工作都是離不開(kāi)護(hù)士的,從人的出生,到人的離開(kāi),護(hù)士在我們的人生之中扮演了特別重要的角色,無(wú)論是引導(dǎo)臺(tái)的.護(hù)士,或者手術(shù)室的器械護(hù)士,大家一起的努力,組成了醫(yī)院的護(hù)士群,從而能讓醫(yī)護(hù)工作做起來(lái),而她們的很多付出,也是會(huì)被一些病人不那么理解的,甚至還會(huì)有打罵的情況發(fā)生,而這也是需要我們多去了解予以安慰的。護(hù)士讓工作更加的順利,而她們的奉獻(xiàn)也是值得讓我們尊敬。

  多去關(guān)心護(hù)士,多予以支持,無(wú)論是日常的工作里頭,或者是在生活里面,護(hù)士都是讓我們醫(yī)院的工作開(kāi)展順利的保障,同事們,讓我們一起來(lái)感謝護(hù)士們的工作,為她們的付出而鼓掌,也是在今后予以更多的理解和體諒,支持她們的工作,一起努力去把醫(yī)護(hù)做的更好些,讓病人更加的滿意。謝謝!

  奉獻(xiàn)的演講稿 篇4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好! 我是來(lái)自四年級(jí)的高美娜 高美娜今天我朗誦的題目是《奉獻(xiàn)就是快樂(lè)》 。

  人人都常說(shuō):“生命的意義在與奉獻(xiàn),而不在與索取!倍,卻不相 信。“難道奉獻(xiàn)了什么,生命才有意義嗎?奉獻(xiàn)了什么就一定會(huì)很快樂(lè)嗎?” 于是,我決定親身體驗(yàn)一下,看看到底奉獻(xiàn)是不是真的.很快樂(lè)。 我走到馬路邊,看見(jiàn)一個(gè)小弟弟摔了一跤,出了很多血,正在哇哇大 哭。我走過(guò)去,把我口袋里的餐巾紙拿出來(lái),為他擦干凈血,簡(jiǎn)單地包扎 了一下,并安慰了小弟弟,他止住了哭聲。我便連蹦帶跳地走了。 我又走到草地邊,發(fā)現(xiàn)一塊標(biāo)有“踏入想一想,小草也在長(zhǎng)”的警示牌 倒了。我用盡全力想把這塊警示牌立起來(lái),可是,這塊警示牌太重了,我 根本就抬不起來(lái)。最后,我看見(jiàn)了一位阿姨,就請(qǐng)求她過(guò)來(lái)幫忙,過(guò)了不 久,這塊警示牌終于又像原來(lái)那樣立了起來(lái)。阿姨表?yè)P(yáng)了我,小草也像在 和我點(diǎn)頭。我也開(kāi)心地笑了。 通過(guò)這兩次的奉獻(xiàn),我終于明白了哦,奉獻(xiàn)就是快樂(lè)!

  奉獻(xiàn)的演講稿 篇5

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!

  今天我演講的題目是《立足崗位比奉獻(xiàn)》。

  讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過(guò)天邊,用所有熱情換回時(shí)間,讓年輕的夢(mèng)想沒(méi)有終點(diǎn)!這是《烈火青春》里面的一段話,它激勵(lì)著我在人生的道路上,作出有意義的奉獻(xiàn)。

  20xx年3月,我來(lái)到XXX政府,先后在文化站、勞務(wù)站工作,為滿足廣大農(nóng)民的文化需求,為達(dá)到他們對(duì)生活,對(duì)生產(chǎn)越來(lái)越高的要求,我利用所學(xué)知識(shí),發(fā)揮工作熱情,積極開(kāi)展服務(wù)工作,在平凡的工作崗位上,奉獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)光和熱。

  愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),“一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他奉獻(xiàn)了多少,而不是索取了多少。”

  工作至今,我參與建成農(nóng)家書(shū)屋5個(gè),為農(nóng)民群眾提供了充實(shí)的精神食糧和豐富的文化生活。通過(guò)建設(shè)農(nóng)家書(shū)屋,進(jìn)一步提高了農(nóng)民群眾的文化素質(zhì),點(diǎn)燃了廣大農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的激情,增強(qiáng)農(nóng)民群眾創(chuàng)業(yè)致富的本領(lǐng),給農(nóng)民學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)搭建知識(shí)平臺(tái),受到了農(nóng)民群眾的擁護(hù)和歡迎。我們這一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻(xiàn),就是為了讓每一位渴望讀書(shū),渴望進(jìn)步的`農(nóng)民都能得到最大的滿足,都能通過(guò)自身的學(xué)習(xí)和努力過(guò)上更加美好,更加幸福的生活。

  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)!

  農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)久而艱巨的工作,到現(xiàn)在,我們共對(duì)13個(gè)項(xiàng)目開(kāi)展了83期培訓(xùn)工作,共計(jì)參加培訓(xùn)2594人(次)。通過(guò)培訓(xùn),我們培養(yǎng)了一大批種植、養(yǎng)殖、加工的“土專(zhuān)家”、“田秀才”,造就了一批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民,有效地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展,為農(nóng)民增產(chǎn)增收做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

  古人云“意欲取得,必先予之”。奉獻(xiàn)與收獲,互為因果,相輔相成,沒(méi)有奉獻(xiàn),何來(lái)收獲,想要得到,先談失去。泰山不讓土壤故能成其大;江海不擇細(xì)流,故能就其深。當(dāng)你明白了奉獻(xiàn)是一種快樂(lè),你就將擁有一個(gè)成功的人生。螢火蟲(chóng)的光線盡管是那么弱小,但它畢竟給黑夜帶來(lái)一絲光亮;禮花的生命雖然是那樣短暫,但它畢竟給夜空帶來(lái)燦爛的輝煌。立足崗位比奉獻(xiàn),我愿做暴風(fēng)雨中的海燕,在廣闊無(wú)垠的天空中,迎著農(nóng)村基層工作的大潮,展翅飛翔,引吭高歌!

  謝謝大家!

  奉獻(xiàn)的演講稿 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同學(xué):

  大家好!

  我是機(jī)關(guān)三支部的徐玉菲,今天我演講的題目是《講奉獻(xiàn)、有作為 --做一名合格的共產(chǎn)員》!

  “媽媽教我一支歌,沒(méi)有共產(chǎn)就沒(méi)有新中國(guó)……”在我童年的記憶中,我是聽(tīng)著媽媽唱著這首歌一起長(zhǎng)大的,從此,在我幼小的心靈里,裝滿了對(duì)的無(wú)限渴望……。作為80后的我,加入中國(guó)共產(chǎn)已經(jīng)快十年了,回想當(dāng)初遞交入申請(qǐng),我仍然記憶猶新,加入中國(guó)共產(chǎn)是我終生的政治追求。

  黃浦江畔悠揚(yáng)的鐘聲,劃破了黎明前的黑暗;南湖紅船上激昂澎湃的心聲,是你誕生的第一聲唱。從此,中華民族有了一盞指路明燈,我忘不了,當(dāng)每一次的洪水襲來(lái)之時(shí),當(dāng)每一次的`災(zāi)難發(fā)生之時(shí),當(dāng)每一次的險(xiǎn)情出現(xiàn)之時(shí),當(dāng)每一次面臨生死考驗(yàn)之時(shí),沖在最前面的總是共產(chǎn)員!這就是中國(guó)共產(chǎn),這就是我們中華民族的脊梁!

  在這建黨95周年之際,通過(guò)中央開(kāi)展的“兩學(xué)一做”教育活動(dòng),讓我反思自己,我是一名合格的共產(chǎn)員嗎?

  入院4年,從輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)到定科定崗,不管在什么崗位上,我始終以誠(chéng)待人,兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,始終保持堅(jiān)定的理想信念和奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)。我深知要立足本職崗位,就要樂(lè)于奉獻(xiàn),把奉獻(xiàn)精神融入到工作之中,正確對(duì)待名與利、榮與辱、得與失。

  雄關(guān)漫道真如鐵,是對(duì)加入中國(guó)共產(chǎn)的向往,而今邁步從頭越,是對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的追求。作為一名員,我要在思想上,嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻警示自己,把學(xué)習(xí)作為自己增強(qiáng)性、提升政治理論素養(yǎng)的必修課。要做一名“講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為”的合格共產(chǎn)員。

  九十五個(gè)春夏秋冬,九十五個(gè)寒來(lái)暑往,磨礪了中國(guó)共產(chǎn),更磨礪了我的堅(jiān)強(qiáng)意志。多少成功,多少坎坷,多少快樂(lè),多少憂傷,中國(guó)共產(chǎn)都始終挺立在風(fēng)雨之中,用他偉岸的身軀為我阻風(fēng)擋雨。

  歷史的長(zhǎng)河生生不息,五千年的智慧薪火代代相傳,中國(guó)共產(chǎn),你是一朵永遠(yuǎn)綻放在歷史天空的燦爛之花;中國(guó)共產(chǎn),你是一座永遠(yuǎn)屹立于世界之林的巍峨豐碑!正承載著中國(guó)這艘巨艦駛向美好的未來(lái)!一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕!做一名合格的共產(chǎn)員,是我一生的追求,是我不變的諾言!

  奉獻(xiàn)的演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們:

  大家好!我演講的題目是“奉獻(xiàn)社會(huì),精彩在我”。

  一首“愛(ài)的奉獻(xiàn)”唱紅大江南北。一句“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成完美的明天”至今耳熟能詳。正因在這首歌里面唱出了我們每個(gè)人的義務(wù)與職責(zé)奉獻(xiàn)。初入青年志愿者協(xié)會(huì)只是好奇使然。對(duì)于青年志愿者協(xié)會(huì)的存在與好處并沒(méi)有多加思量。然而,經(jīng)過(guò)幾次參加青年志愿者協(xié)會(huì)的活動(dòng),我深深的體會(huì)到:我加入的協(xié)會(huì)是一個(gè)不平凡的組織。比如去陽(yáng)岐山小學(xué)支教,幾經(jīng)顛簸我們風(fēng)塵仆仆地來(lái)到那。然而笑靨如花的孩子們讓我們的疲憊一掃而空。一起游戲,一起談天說(shuō)地,他們好奇地發(fā)問(wèn),我們認(rèn)真的回答。工作或許是簡(jiǎn)單的,但是絕不是平凡的,說(shuō)他不平凡是正因它讓我體會(huì)欣慰,當(dāng)孩子們禮貌地道謝;說(shuō)他不平凡是正因它讓我體會(huì)無(wú)私,當(dāng)大家疲憊時(shí)互相鼓勵(lì)的語(yǔ)句;說(shuō)他不平凡是他讓我體會(huì)博愛(ài),用心關(guān)懷著那些純真卻沒(méi)有十分優(yōu)越的教學(xué)條件的孩子。是青年志愿者協(xié)會(huì)讓我更了解奉獻(xiàn)的好處!坝枞嗣倒,手有余香。”生命的好處在于付出,付出便是一種收獲。生活中如果只知道予所予求,那么在物質(zhì)上我們或許會(huì)成是一個(gè)“富人”,但是我們的精神必將貧瘠。

  此刻,我們還在學(xué)習(xí)雷鋒,我們還在提倡雷鋒精神。正因他是最家喻戶(hù)曉的奉獻(xiàn)的楷模。他是這樣自我鞭策的:“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上的理想?你既然活著,你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng),使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你,為未來(lái)帶來(lái)了什么?”是啊,在生活的`倉(cāng)庫(kù)里,我們不就應(yīng)只是個(gè)貪婪的索取者。在我們的身邊,總有那么一群人,他們奉獻(xiàn)時(shí)刻、奉獻(xiàn)精力甚至于奉獻(xiàn)生命。

  或許我們無(wú)力讓社會(huì)上每一個(gè)需要幫忙的人都脫離困境;或許我們不會(huì)頭頂上“無(wú)私標(biāo)兵”的光環(huán);或許我們默默所做的不會(huì)為人知曉為人稱(chēng)道。但是,“勿以善小而不為”。為孤寡老人送去一份溫暖吧,為山區(qū)孩童朗讀一美文吧,為殘障人士獻(xiàn)上一首飽含深情的歌吧。點(diǎn)滴匯聚,便是人間溫情。奉獻(xiàn)社會(huì),才能充實(shí)自己。

  奉獻(xiàn)的演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  這一次,我想把內(nèi)心最好的贊美送給我們的白衣天使們,即使我們離她們很遠(yuǎn),但有時(shí)候我們也離她們很近。我相信在座有些同學(xué)的親人或者父母就是一名護(hù)士、一名醫(yī)務(wù)人員,所以在這里,我想對(duì)他們說(shuō)一聲感謝,對(duì)他們說(shuō)一聲辛苦了!

  每一份事業(yè)都有著它的價(jià)值,而護(hù)士這一份工作所承載的也就是對(duì)生命的責(zé)任。我還記得自己第一次生病的時(shí)候,是奶奶帶著我去醫(yī)院看病的,那時(shí)候我很膽小,爸爸媽媽又不在身邊,我的身體很難受,奶奶當(dāng)時(shí)也不太懂怎么看病,去了醫(yī)院之后兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)很久都沒(méi)有弄清楚,后面直到來(lái)了一名看起來(lái)很溫暖的.護(hù)士姐姐,她過(guò)來(lái)摸了摸我的頭問(wèn)我怎么了,后來(lái)奶奶和她說(shuō)明了情況之后,她細(xì)心的帶著我去做了一系列的檢查,最后奶奶回去做飯了時(shí),她也依舊陪在我的身邊,給我講一些小故事,將一些小笑話,讓我開(kāi)心了起來(lái)。

  那一次經(jīng)歷,是我第一次認(rèn)識(shí)護(hù)士這個(gè)行業(yè)。從那時(shí)候開(kāi)始,我對(duì)所有的護(hù)士姐姐都報(bào)以最大的崇敬,她們能夠帶著一顆溫暖的心,堅(jiān)守在第一陣線,第一崗位,照顧著每一位病人,將白衣天使這個(gè)稱(chēng)號(hào)發(fā)揮的淋漓盡致。我真的很尊敬每一位護(hù)士,也尊敬每一位奮戰(zhàn)在第一前線的醫(yī)務(wù)人員,因?yàn)樗麄,我們?duì)自己的身體才有了信心,對(duì)未來(lái)才有了希望。當(dāng)我們面對(duì)病痛或者坎坷的折磨時(shí),是他們給予了我們動(dòng)力和希望,也是他們一直在為我們慢慢的恢復(fù)對(duì)未來(lái)的期待,我感恩他們所做的一切,也感恩他們?cè)谶@份事業(yè)上的堅(jiān)持。

  護(hù)士這份工作是很辛苦的,我有一個(gè)表姐也是一名護(hù)士,我每次去她家的時(shí)候,她都是不在家的,一般都是在醫(yī)院里。我知道的是,她真的很愛(ài)這份事業(yè),一到醫(yī)院之后她就很難下定決心脫掉那一身白衣了。我想,大概每一個(gè)白衣天使都是如此吧,他們愛(ài)這份事業(yè),愛(ài)這個(gè)崗位,也愛(ài)著每一位患者,為他們爭(zhēng)取健康,為他們維護(hù)健康。

  我想把這個(gè)夏天最好的祝福送給護(hù)士們,也想把最好的期盼送給她們;蛟S未來(lái)有更多不可預(yù)知的事情在等待,但是我也相信這一群白衣天使一定會(huì)繼續(xù)守護(hù)在我們的身邊,繼續(xù)為我們的幸福揚(yáng)帆起航!感謝你們,親愛(ài)的護(hù)士們!

  奉獻(xiàn)的演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  也許你們的理想就是當(dāng)老師吧?所以,你們站在三尺講臺(tái)上感到驕傲,感到自豪。而我卻不是,我從來(lái)沒(méi)想過(guò)當(dāng)老師,我兒時(shí)的夢(mèng)想就是當(dāng)一名記者,而此刻那只是我一個(gè)永久的夢(mèng)了,我陰差陽(yáng)錯(cuò)的舉起了教鞭,一舉就是二十二年。

  二十二年來(lái),我在這片陌生的土地上,耕耘,播種,開(kāi)花,結(jié)果,收獲。我從幼兒教師到科任教師,教音樂(lè),教自然,教思品,教社會(huì)。教到這天的班主任,真是過(guò)盡千帆!一路走來(lái),愛(ài)的旗幟迎風(fēng)招展,我用愛(ài)心在學(xué)生貧乏的心靈中播種知識(shí)的種子,我用愛(ài)心在學(xué)生天真的童話中移植科學(xué)與禮貌的基因,我用愛(ài)心在學(xué)生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念,我用愛(ài)心在學(xué)生平凡的生活中融入快樂(lè)與歌聲,我用愛(ài)心在學(xué)生心靈的世界中構(gòu)筑另一個(gè)世界。

  然而,愛(ài)更意味著付出,意味著奉獻(xiàn),當(dāng)女兒躺在我冰涼的辦公桌上掛吊瓶的時(shí)候,我的愛(ài)化成了淚滴,很苦很咸。當(dāng)我熱烈和學(xué)生互動(dòng)時(shí),女兒就在我講桌的桌堂里靜靜的睡著了,那一刻,愛(ài)是一種虧欠,是一種內(nèi)疚,是一種沉重。

  愛(ài),有付出就有回報(bào),當(dāng)我嗓子嘶啞了,講桌上不知何時(shí)飛來(lái)幾粒西瓜霜含片,當(dāng)我搬來(lái)一把椅子,椅子上面就會(huì)悄悄的多一個(gè)坐墊。這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴常常讓我感動(dòng),應(yīng)對(duì)這樣的回報(bào),我還有什么理由不盡心盡力培養(yǎng)學(xué)生,還有什么理由不去為他們做出奉獻(xiàn)呢?

  望著一雙雙天真無(wú)邪的眼睛,我的愛(ài)心就會(huì)不由自主的綻放,不求轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí),不求涓滴相報(bào),只求人生無(wú)悔。

  員的名字就是奉獻(xiàn),軍嫂的名字還是奉獻(xiàn),教師的`名字何嘗不是奉獻(xiàn)呢?我擁有這三個(gè)名字,所以,奉獻(xiàn)也許就是我的人生。

  如果說(shuō)當(dāng)年我無(wú)意插柳,而這天我不能不說(shuō)柳綠已經(jīng)成蔭。二十二年的教學(xué)生涯,因愛(ài)而豐富,因愛(ài)而精彩,以前的優(yōu)秀教師,以前的優(yōu)秀輔導(dǎo)員,以前的教學(xué)新秀,以前的優(yōu)秀員......有多少個(gè)以前,就有多少個(gè)奮斗的足跡。

  昨日的榮譽(yù)已遠(yuǎn),腳下的路還長(zhǎng),當(dāng)了二十二年的教師,去年第一次報(bào)班當(dāng)班主任,對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑又是一次挑戰(zhàn),或者說(shuō)一切要從頭再來(lái),我依然有信心,在教育戰(zhàn)線上風(fēng)雨兼程,因?yàn)檫@是心的呼喚,這是愛(ài)是奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉。

  謝謝大家

  奉獻(xiàn)的演講稿 篇10

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天,我很榮幸站在國(guó)旗下講話,我演講的題目是《懷揣感恩的心》。

  又是一個(gè)充滿希望的早晨,我們懷著感恩的心情,莊嚴(yán)地注視著五星紅旗同朝陽(yáng)一同冉冉升起。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這莊嚴(yán)的時(shí)刻,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的人生,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。首先,我們要感謝我們的父母,是他們給予我們生命,養(yǎng)育我們成人?涩F(xiàn)在我們有多少人能發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝父母?而父母總是在默默承受著我們不耐煩的態(tài)度、頂撞的話語(yǔ),仍然無(wú)私的奉獻(xiàn)著。試問(wèn)我們當(dāng)中有多少人記得父母的生日并為他們過(guò)生日?有多少人在父母出門(mén)時(shí)擔(dān)心過(guò)?又有多少人能夠?yàn)楦改阜謸?dān)力所能及的.家務(wù)?感恩并不是空談,需要大家用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示。

  其次,我們要感謝我們的老師,是他們教給我們知識(shí),引導(dǎo)我們做人。自從有了老師,知識(shí)的海洋中有了舵手,人生的道路上有了向?qū)АJ抢蠋煄ьI(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的天空中展翅翱翔。是老師讓我們走出愚昧與無(wú)知,走向光明的未來(lái)。所以我們?cè)谏险n前鞠躬、大聲地問(wèn)好,在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話,下課后仔細(xì)完成老師布置的每一份作業(yè),這就是對(duì)老師最好的感恩。

  我們還要感謝我們的朋友,是他們溫暖我們的心田,充實(shí)我們的生活,快樂(lè)時(shí)與我們一同快樂(lè),悲傷時(shí)陪我們一起悲傷。是他們?cè)陉庼矔r(shí)撥開(kāi)云霧,是他們?cè)诤诎抵胁ト鲫?yáng)光。

  我們還要感謝一切幫助過(guò)我們的人,哪怕只是點(diǎn)一盞燈,借一支筆或是給一個(gè)淡淡的微笑。

  對(duì)我們而言,感恩就是在父母下班時(shí),遞上一杯水,說(shuō)聲:“爸媽?zhuān)量嗔。”感恩就是在老師上課疲憊時(shí),端上一把椅子;或是在校園中相遇時(shí)真心道一聲:“老師好。”感恩就是在朋友失落時(shí),緊緊握住他們的手,默默為他們打氣。一杯水,一把椅子,一聲問(wèn)候甚至是一個(gè)微笑,都可以溫暖人心。少一句抱怨,多一份寬容,少一點(diǎn)挑剔,多一些贊揚(yáng),世界會(huì)更加的和諧。

  學(xué)會(huì)感恩,懷揣一顆感恩的心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的生活并不遙遠(yuǎn)。讓我們心懷感恩,擁抱美好的明天吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  奉獻(xiàn)的演講稿 篇11

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  生命,逝往今來(lái)人類(lèi)歌頌的永恒對(duì)象。因?yàn)樯,人?lèi)才能存活;因?yàn)樯谄椒仓杏楷F(xiàn)了多少偉大;因?yàn)樯瞬呕畹镁。我不禁扼首沉思:我們(cè)撚迷鯓拥姆绞絹?lái)書(shū)寫(xiě)自己的生命,來(lái)詮釋對(duì)生命的熱愛(ài)呢?

  有詩(shī)云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”奉獻(xiàn),就是對(duì)生命的熱愛(ài)。蠶的生命是用絲織成的,短暫,卻凝結(jié)著奉獻(xiàn)二字的真義。沒(méi)有它在生命中的'奉獻(xiàn),何來(lái)我們身上的衣物綢緞?它雖然卑微渺小,但它的生命是充盈的,滿載著奉獻(xiàn)與收獲。我們?yōu)槭裁床幌蛐Q學(xué)習(xí),去用心奉獻(xiàn)呢?我們?yōu)槭裁床挥命c(diǎn)點(diǎn)滴滴的奉獻(xiàn)來(lái)熱愛(ài)生命呢?有很多人做到了,但也有很多人沒(méi)有做到。做到的人往往是平凡的,他們就像蠶一樣無(wú)私奉獻(xiàn)。

  我仿佛看到了菜農(nóng)們辛勤澆灌著菜田,奉獻(xiàn)了綠色無(wú)害的蔬菜;我仿佛看到了工人們揮灑汗水,在工地上勞作,奉獻(xiàn)了一座座高樓大廈;我仿佛看到了護(hù)士們悉心呵護(hù),照料病人,奉獻(xiàn)了多少人的健康安寧……像他們這樣平凡的生命還有很多很多,他們默默無(wú)聞奉獻(xiàn)一生,難道不是熱愛(ài)自己的生命嗎?

  同時(shí),我還看到了許多不熱愛(ài)生命的人。他們有的揮霍金錢(qián),花天酒地,對(duì)貧苦百姓的生活勞計(jì)不聞不問(wèn);他們有的妄想破壞世界和平,燒殺搶掠,無(wú)惡不作,把一條條無(wú)辜的生命當(dāng)做桿上的兒戲……我想振臂高呼:“請(qǐng)你們停下來(lái),別再傷害他人的生命了!生命寶貴,只有一次,不可從頭再來(lái)!”

  飛蛾撲火,或許你認(rèn)為它莽撞無(wú)知,愚昧可笑。但我認(rèn)為,小小的蛾子是熱愛(ài)生命的,因?yàn)樗凶非,并敢為之而不懈努力,頑強(qiáng)奮斗;蛟S它最終尋覓不到永恒的光明,卻為我們樹(shù)立了一座豐碑,是它教會(huì)我如何用行動(dòng)來(lái)熱愛(ài)生命。

  “明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!庇嘁詾椋速M(fèi)時(shí)間乃浪費(fèi)生命,與其在寶馬香車(chē)、瓊林玉殿的虛影間徘徊,不如付諸實(shí)際,樹(shù)立理想并追求。有的人,追求遠(yuǎn)大,就要多付出努力,方可實(shí)現(xiàn);有的人,追求平凡,但努力實(shí)踐,成就了不平凡……無(wú)論你的理想大與小,請(qǐng)給它點(diǎn)上動(dòng)力的火苗,讓它越燃越旺,越燃越高,最終變成現(xiàn)實(shí)!

  熱愛(ài)生命的方式還有很多很多,但只有不斷奉獻(xiàn)與執(zhí)著追求,才能讓你的生命綻放最為燦爛的光彩!

  奉獻(xiàn)的演講稿 篇12

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家好!我是來(lái)自楊召小學(xué)的于雙晴,今天我演講的題目是《愛(ài)心與責(zé)任》。

  手拿三寸粉筆站在三尺講臺(tái)上,我自豪,我榮幸,因?yàn)槲覐氖铝颂?yáng)底下最光輝的職業(yè)——教師,一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得:責(zé)任是教師一生的堅(jiān)守,愛(ài)心是教師最美的語(yǔ)言。

  關(guān)愛(ài)學(xué)生并不需要多么轟轟烈烈的舉動(dòng),它體現(xiàn)在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)上。我曾被班里那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生氣得大動(dòng)肝火,也曾為成績(jī)差的學(xué)生而煩惱不已,怎么批評(píng)都無(wú)濟(jì)于事,因此,我試著改進(jìn)教育方法:在課堂上多了一絲微笑,多了一個(gè)溫和的眼神,多了一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)(孩子,你真優(yōu)秀;孩子,勇敢的`舉起你的手,我相信你,你能行……);批改作業(yè)時(shí),我在作業(yè)本上多了一顆紅星,作文本里多了一張交流的紙條;課下我與學(xué)生促膝交談(孩子,課上怎么不開(kāi)心呀?是不是老師講得不好呢?可以和我談?wù)剢幔亢⒆訒?huì)把他們的心事一一告訴我),傾聽(tīng)孩子的心聲,走進(jìn)他們的世界,漸漸地,我成了他們的知心朋友,深知學(xué)生需要教師的關(guān)心與愛(ài)護(hù),這使我明白:要用愛(ài)去管理班級(jí)。

  愛(ài)讓大家走到了一起,愛(ài)讓大家有了集體榮譽(yù)感,愛(ài)讓我們成為一家人。

  今年的“六一”節(jié)目,我組織學(xué)生大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》在歌聲中讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的重要性;每天中午我與學(xué)生一起吃飯,其樂(lè)融融像一家人一樣讓學(xué)生感受到班級(jí)的溫暖;有一次,我班的李洪達(dá)同學(xué)沒(méi)錢(qián)吃飯班長(zhǎng)軒麗霞主動(dòng)借錢(qián)給他,課上我及時(shí)表?yè)P(yáng)了軒麗霞同學(xué),讓學(xué)生明白同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助,我們的班級(jí)是一個(gè)整體。

  當(dāng)圣誕節(jié)孩子們送給我一張張賀卡的時(shí)候,當(dāng)孩子們把教師節(jié)當(dāng)作我生日為我慶祝的時(shí)候,當(dāng)假期中孩子們打電話訴說(shuō)對(duì)我的思念的時(shí)候,當(dāng)感恩教育大會(huì)那天孩子們抱著我流淚、家長(zhǎng)與我握手的時(shí)候,我覺(jué)得這是我人生中最幸福的時(shí)刻,因?yàn)槲覐氖铝俗顐ゴ、最無(wú)私的職業(yè),因?yàn)槲覔碛辛耸篱g最珍貴的禮物——愛(ài)。

  愛(ài)心與責(zé)任——師德的內(nèi)涵與靈魂,就讓我們用手中的三寸粉筆書(shū)寫(xiě)好人生的責(zé)任,用腳下的三尺講臺(tái)奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心吧?我們的生命會(huì)因教育而精彩。

  感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委給我這次演講的機(jī)會(huì),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力。

  謝謝大家,我的演講完畢。

  奉獻(xiàn)的演講稿 篇13

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!再過(guò)幾天,我們即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié),此時(shí)此刻,我和同學(xué)們最想說(shuō)的一句話就是:感謝您,老師!每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都離不開(kāi)老師——生在父母,育在教師。正因?yàn)榇耍荒暌欢鹊慕處煿?jié)才如此盛大!在教師節(jié)這一天,舉國(guó)上下都會(huì)懷著感恩的心,由衷地送上我們國(guó)家、我們民族、我們每一個(gè)人對(duì)老師最真摯的祝福!

  老師,您是愛(ài)的使者!我們每一個(gè)人從走進(jìn)幼兒園起,就在老師的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。老師的愛(ài),使校園像一個(gè)大家庭,讓我們倍感溫暖,相互關(guān)心;老師的愛(ài),化成了我們孜孜以求的學(xué)習(xí)動(dòng)力,激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的渴求;老師的愛(ài),深深的植入我們每個(gè)人的心里,使我們懂得愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)集體;愛(ài)科學(xué),愛(ài)進(jìn)步,愛(ài)學(xué)習(xí)。

  尊師重教是中華民族的`美德 尊重教師,我們要首先從尊重教師的勞動(dòng)做起。我們虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,用積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)展自己創(chuàng)造性的思維,提高自己的學(xué)習(xí)能力,取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī),這 是對(duì)老師勞動(dòng)的最大尊重。

  尊重教師,我們要從尊重老師的人格做起。作為學(xué)生應(yīng)發(fā)自?xún)?nèi)心的敬重老師,欣賞和學(xué)習(xí)每位老師的人格魅力。比如我們老師和我們談話時(shí),應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)老師坐,要集中精神,端正姿勢(shì),雙目注視老師;有不同看法時(shí),可及時(shí)向老師虛心請(qǐng)教。

  尊重教師,我們要從日常文明禮儀做起。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好,上下課要起立迎送;進(jìn)老師辦公室時(shí)要輕輕敲門(mén)或喊報(bào)告等。我們不僅要尊重自己的班主任、任課教師,對(duì)學(xué)校其他教育工作者,包括后勤職員和校園清潔人員也應(yīng)講同樣講禮儀。在校內(nèi),人人尊師重教蔚然成風(fēng);在校外,時(shí)時(shí)處處尊師重教,形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。

  尊敬老師不需要太多華麗的詞匯,只要我們用心感悟,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)真誠(chéng)回報(bào)師愛(ài)。尊師重教不僅僅是我們的節(jié)日教育內(nèi)容,也是我們每一個(gè)人每一天品德修養(yǎng)的必修課;同時(shí),傳承尊師重教,更是我們青少年的一個(gè)重要?dú)v史使命。

  最后,我代表全體同學(xué)對(duì)辛勤培育我們的每一位老師由衷地道聲:老師,您辛苦了!我們衷心地感謝您!謝謝大家!

  奉獻(xiàn)的演講稿 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  也許你們的理想就是當(dāng)老師吧?所以,你們站在三尺講臺(tái)上感到驕傲,感到自豪。而我卻不是,我從來(lái)沒(méi)想過(guò)當(dāng)老師,我兒時(shí)的夢(mèng)想就是當(dāng)一名記者,而現(xiàn)在那只是我一個(gè)永遠(yuǎn)的夢(mèng)了,我陰差陽(yáng)錯(cuò)的舉起了教鞭,一舉就是二十二年。

  二十二年來(lái),我在這片陌生的土地上,耕耘,播種,開(kāi)花,結(jié)果,收獲。我從幼兒教師到科任教師,教音樂(lè),教自然,教思品,教社會(huì)……教到今天的班主任,真是過(guò)盡千帆!一路走來(lái),愛(ài)的旗幟迎風(fēng)招展,我用愛(ài)心在學(xué)生貧乏的心靈中播種知識(shí)的種子,我用愛(ài)心在學(xué)生天真的童話中移植科學(xué)與文明的基因,我用愛(ài)心在學(xué)生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念,我用愛(ài)心在學(xué)生平凡的生活中融入快樂(lè)與歌聲,我用愛(ài)心在學(xué)生心靈的世界中構(gòu)筑另一個(gè)世界。

  然而,愛(ài)更意味著付出,意味著奉獻(xiàn),當(dāng)女兒躺在我冰涼的辦公桌上掛吊瓶的時(shí)候,我的愛(ài)化成了淚滴,很苦很咸。當(dāng)我熱烈和學(xué)生互動(dòng)時(shí),女兒就在我講桌的桌堂里靜靜的睡著了,那一刻,愛(ài)是一種虧欠,是一種內(nèi)疚,是一種沉重。

  愛(ài),有付出就有回報(bào),當(dāng)我嗓子嘶啞了,講桌上不知何時(shí)飛來(lái)幾粒西瓜霜含片,當(dāng)我搬來(lái)一把椅子,椅子上面就會(huì)悄悄的多一個(gè)坐墊……這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴常常讓我感動(dòng),面對(duì)這樣的回報(bào),我還有什么理由不盡心盡力培養(yǎng)學(xué)生,還有什么理由不去為他們做出奉獻(xiàn)呢?

  望著一雙雙天真無(wú)邪的眼睛,我的愛(ài)心就會(huì)不由自主的綻放,不求轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí),不求涓滴相報(bào),只求人生無(wú)悔。

  員的名字就是奉獻(xiàn),軍嫂的名字還是奉獻(xiàn),教師的名字何嘗不是奉獻(xiàn)呢?我擁有這三個(gè)名字,所以,奉獻(xiàn)也許就是我的人生。

  如果說(shuō)當(dāng)年我無(wú)意插柳,而今天我不能不說(shuō)柳綠已經(jīng)成蔭。二十二年的教學(xué)生涯,因愛(ài)而豐富,因愛(ài)而精彩,曾經(jīng)的優(yōu)秀教師,曾經(jīng)的'優(yōu)秀輔導(dǎo)員,曾經(jīng)的教學(xué)新秀,曾經(jīng)的優(yōu)秀員……有多少個(gè)曾經(jīng),就有多少個(gè)奮斗的足跡。

  昨天的榮譽(yù)已遠(yuǎn),腳下的路還長(zhǎng),當(dāng)了二十二年的教師,去年第一次報(bào)班當(dāng)班主任,對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑又是一次挑戰(zhàn),或者說(shuō)一切要從頭再來(lái),我依然有信心,在教育戰(zhàn)線上風(fēng)雨兼程,因?yàn)檫@是心的呼喚,這是愛(ài)是奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉……

  謝謝大家!

  奉獻(xiàn)的演講稿 篇15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家好!

  今天,在這,我想要講的是關(guān)于我們護(hù)士工作者的,護(hù)士們的奉獻(xiàn),讓醫(yī)院的工作更加的順利,讓醫(yī)生多了一個(gè)幫手,讓病人能更好更快的出院。我們要贊美護(hù)士的工作,感謝她們的付出。

  每當(dāng)提到白衣天使的時(shí)候,很多時(shí)候人們想到的是醫(yī)生,但是其實(shí)護(hù)士們也是不可或缺的,是她們讓工作更加的順利進(jìn)行下去,如果沒(méi)有她們,那么工作也是很容易止步不前,而且很多的事情也是無(wú)法去開(kāi)展,同時(shí)治愈病人的速度也是會(huì)大大的減慢,護(hù)士們做著非常辛苦的工作,得到的贊譽(yù)卻是沒(méi)有那么的多,其實(shí)她們也是奉獻(xiàn)很多很多,早晚的輪班,每天在病房間出沒(méi),去為了病人的健康著想,打針,吃藥,輸液,協(xié)助病患家屬,指引他人,很多的工作是護(hù)士們?cè)谧鲋模乙彩浅袚?dān)了很大的壓力,很多時(shí)候病人面對(duì)的也是護(hù)士們的,一些委屈,一些情緒的發(fā)泄也是讓護(hù)士們承擔(dān)了特別多?梢哉f(shuō)護(hù)士們的工作真的特別的辛苦。也是我們平時(shí)要予以更多關(guān)心的.同事們。

  護(hù)士的付出,除了我們看到的,還有很多可能我們是沒(méi)看到的,像上晚班的護(hù)士們很多時(shí)候也是休息不好,還有家中有孩子的護(hù)士們,更是操心,這份工作是很辛苦,也是很重要的,護(hù)士們的奉獻(xiàn),我們需要去看到,需要去予以支持,平時(shí)的時(shí)候多去關(guān)心,多去了解她們的困難。而我們的工作都是離不開(kāi)護(hù)士的,從人的出生,到人的離開(kāi),護(hù)士在我們的人生之中扮演了特別重要的角色,無(wú)論是引導(dǎo)臺(tái)的護(hù)士,或者手術(shù)室的器械護(hù)士,大家一起的努力,組成了醫(yī)院的護(hù)士群,從而能讓醫(yī)護(hù)工作做起來(lái),而她們的很多付出,也是會(huì)被一些病人不那么理解的,甚至還會(huì)有打罵的情況發(fā)生,而這也是需要我們多去了解予以安慰的。護(hù)士讓工作更加的順利,而她們的奉獻(xiàn)也是值得讓我們尊敬。

  多去關(guān)心護(hù)士,多予以支持,無(wú)論是日常的工作里頭,或者是在生活里面,護(hù)士都是讓我們醫(yī)院的工作開(kāi)展順利的保障,同事們,讓我們一起來(lái)感謝護(hù)士們的工作,為她們的付出而鼓掌,也是在今后予以更多的理解和體諒,支持她們的工作,一起努力去把醫(yī)護(hù)做的更好些,讓病人更加的滿意。謝謝!

  奉獻(xiàn)的演講稿 篇16

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師:

  大家好!

  我來(lái)自城關(guān)一小,是一名六年級(jí)的學(xué)生。今天,很高興能在臺(tái)上參加這次演講。也許你很想知道我在這里要為大家講些什么。是的,我站在這里,就想跟大家分享愛(ài)的力量。好吧,不再跟大家繞圈子了,我為大家演講的題目是《愛(ài),能創(chuàng)造精彩的世界》。

  愛(ài)能讓人心生暖意,恨能讓人心胸狹窄;獻(xiàn)愛(ài)之人高興快樂(lè),懷恨的人悶悶不樂(lè)。聰明的你,你會(huì)選擇愛(ài)還是恨呢?

  有位教育專(zhuān)家講過(guò)這樣一個(gè)故事。說(shuō)給你兩個(gè)一樣的香蕉,你每天對(duì)一個(gè)香蕉微笑,以愛(ài)心去對(duì)待它,而對(duì)另一個(gè)香蕉大加責(zé)罵,恨它。幾天后,意想不到的事情就會(huì)發(fā)生了,給愛(ài)的那個(gè)香蕉越來(lái)越好看了,給恨的那個(gè)香蕉卻滿身變黑。愛(ài)和恨真有這樣的魔力嗎?各位如果覺(jué)得奇怪,就回去試試吧。

  在生活中,有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們,我們會(huì)為之而煩惱。其實(shí)這是對(duì)我們的愛(ài)。我們好比一棵小樹(shù),需要經(jīng)過(guò)剪枝,澆水,施肥才能茁壯成長(zhǎng)。我們是家長(zhǎng)的掌上明珠,家長(zhǎng)是為了我們好。

  課堂上,老師時(shí)常教育我們,要去關(guān)心別人,關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻?ài)是連接人與人之間的紐帶,只有把愛(ài)處處撒播,生活才會(huì)變得更美好。就算你家財(cái)萬(wàn)貫,事業(yè)有成,卻不愿為一些需要幫助的人送去關(guān)愛(ài),這樣的人活著有什么意思。那你擁有這世上最美好的東西——愛(ài)嗎?幫助別人是快樂(lè)的,我們的世界需要愛(ài),有愛(ài)這世界不再冷漠,人們不再孤單。

  每個(gè)人心中都有愛(ài)的`種子,每個(gè)人都可以將它們播撒出去,不需要驚天動(dòng)地。幫助父母做做家務(wù),給同學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)幫助,拾起身邊的一片紙屑,向身邊有困難的人伸出援手,這些我們力所能及的事情,就能將愛(ài)撒播出去。

  在我們身邊,愛(ài)常常存在于一點(diǎn)一滴的小事中,父母的一句叮嚀,同學(xué)的一個(gè)問(wèn)候,都是愛(ài)的體現(xiàn);朋友的一點(diǎn)幫助,老師的一些指引,都是愛(ài)的光華。有一首歌大家一定不會(huì)陌生吧,歌名叫《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,不介意的話就讓我們來(lái)欣賞一下。(播放《愛(ài)的奉獻(xiàn)》)。是啊,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn),世界將變成美好的人間!

  讓充滿愛(ài)心的我們?nèi)シ窒碛褠?ài)的世界吧!因?yàn)橛辛宋覀兊膼?ài),世界才變得如此精彩!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  奉獻(xiàn)的演講稿 篇17

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國(guó)。”由此可見(jiàn),只有愛(ài)父母,才會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界。只有這樣才能永駐真愛(ài),才能勇?lián)?zé)任。

  是呀,沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己。有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光,春芽才會(huì)開(kāi)花;同樣我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)老師的諄諄教誨,還有學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)朋友,讓我們的生活豐富多彩。讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依賴(lài),看到希望和陽(yáng)光。

  我們的父母、師長(zhǎng)、朋友、學(xué)校,為我們做了這么多,是出自于一種愛(ài),一種責(zé)任。我們同樣也要用愛(ài),用責(zé)任去回報(bào)他們!所以,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),今天勤奮學(xué)習(xí),明天努力創(chuàng)造就是對(duì)父母最好的回報(bào),而對(duì)老師要有禮貌,尊重老師的勞動(dòng),專(zhuān)心學(xué)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),主動(dòng)地為班級(jí)、為同學(xué)做好事,不吵鬧、不打架。要愛(ài)護(hù)我們的校園,不亂扔垃圾,不破壞公物,以主人翁的姿態(tài)保護(hù)我們美麗的校園與環(huán)境。我們還要明白自己最起碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng),以便將來(lái)可以立足社會(huì),為社會(huì)作出貢獻(xiàn),而不是成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。

  俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。我們是跨世紀(jì)的少年,我們是未來(lái)的棟梁,做有責(zé)任感的人是我們的義務(wù),也是我們的追求,同時(shí)也是許多師長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望。我們要學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)健體,把自己培養(yǎng)成為一個(gè)新世紀(jì)的'人才,這是我們的責(zé)任。

  同學(xué)們,愛(ài)心是一種美好的感情,學(xué)會(huì)愛(ài)是一種高尚的品質(zhì)。讓愛(ài)成為我們的一種習(xí)慣,將責(zé)任扛在肩上。因?yàn)閻?ài),身上就會(huì)多一份責(zé)任,把該承擔(dān)的責(zé)任承擔(dān)起了,心才會(huì)踏實(shí),生活也才會(huì)有快樂(lè)幸福。人生,也就變得更有價(jià)值了。相信大家,我們一定要在未來(lái)的日子里發(fā)奮努力,勤奮學(xué)習(xí),不辜負(fù)祖國(guó)、不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、不辜負(fù)長(zhǎng)輩、不辜負(fù)老師對(duì)我們的培養(yǎng)。殷切的教誨、辛勤的撫育,我們要牢記在心上。好好學(xué)習(xí)、好好做人,耕耘好自己的那片自留地,并把它管理的天晴日朗。

  謝謝大家!

  奉獻(xiàn)的演講稿 篇18

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,廣大的同仁們:

  大家好!今天我演講的題目是《青春的奉獻(xiàn)》。我不是詩(shī)人,不能用美麗的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè);也不是學(xué)者,不能用深邃的思想來(lái)思考我的價(jià)值;更不是歌手,沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)頌詠我的崗位。然而,我是教師DD一名普通的鄉(xiāng)村青年教師,我要在知識(shí)的寶庫(kù)里采擷如花的詞語(yǔ),構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī);我要用深深的思索,推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最優(yōu)美的贊歌。

  詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果實(shí)的事業(yè)是珍貴的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。剛踏上工作崗位時(shí),我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇,這就是自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)嗎?理想和現(xiàn)實(shí)的差距讓我有一絲的退卻。但是在后來(lái)的工作中,我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻(xiàn)的忙碌身影,聆聽(tīng)了太多太多不畏艱苦、孜孜不倦的感人事跡:曾有一位教師,他患有嚴(yán)重的胃病,同時(shí)患有腰間盤(pán)突出病,但是他仍然拖著病體堅(jiān)持上班,從沒(méi)有因病缺課。當(dāng)他的胃實(shí)在痛得受不了了,他就在彎腰在地上蹲一會(huì)兒,稍微好了點(diǎn)兒,又堅(jiān)持上課。如此種。種,我們的教師在他們平凡的偉大之中感動(dòng)著我,感動(dòng)我去努力,去拼搏。奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī),奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌,在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中,我體會(huì)到了工作的樂(lè)趣,生活的多彩,青春的'亮麗,事業(yè)的輝煌;偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),可親可愛(ài)的孩子們需要我們奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)我們的青春,奉獻(xiàn)我們的智慧,奉獻(xiàn)我們的汗水。

  讓我們帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,去播種期待,播種靈感,播種真情!去塑造明天的主人,托起未來(lái)的世紀(jì)。為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!我的演講完了,謝謝大家!

  奉獻(xiàn)的演講稿 篇19

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位朋友:

  大家好!我演講的題目是:“團(tuán)結(jié)-奉獻(xiàn)-和諧”。 那么,機(jī)關(guān)的和諧體現(xiàn)在哪里呢?這些天來(lái),我通過(guò)學(xué)習(xí),才真正清楚了,通俗點(diǎn)說(shuō),是指機(jī)關(guān)內(nèi)部的關(guān)系、機(jī)關(guān)與外部的關(guān)系都應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)人與人之間的和睦相處;還有部門(mén)與部門(mén)之間的相互配合、個(gè)人與單位之間的相互依存、單位與外部環(huán)境的融洽等等,總之,政通人和、依法行政是建設(shè)和諧機(jī)關(guān)的重 朋友們,任何一個(gè)部門(mén)的工作都有明確的分工,但也必須合作;有競(jìng)爭(zhēng),更需要團(tuán)結(jié);那種“各人只掃門(mén)前雪,莫管他人瓦上霜”的'狹隘和自私,將永遠(yuǎn)是我們的大敵;由于我們平常 “工作見(jiàn)面多、思想見(jiàn)面少”,時(shí)間久了,在一些涉及自身利益的問(wèn)題上難免存在矛盾,處理問(wèn)題難免會(huì)出現(xiàn)一些認(rèn)識(shí)上的差異,這就需要我們多一點(diǎn)信任少一點(diǎn)猜忌;多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)少一點(diǎn)冷漠;多一點(diǎn)溝通少一點(diǎn)誤解;多一點(diǎn)謙讓少一點(diǎn)計(jì)較;讓我們努力學(xué)會(huì)容人、容事、容納不同意見(jiàn),努力做到大事講原則、小事講風(fēng)格,我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到,不管自己是什么材質(zhì)的“筷子”,離開(kāi)了集體永遠(yuǎn)是弱小的,一個(gè)人的奉獻(xiàn)是微不足道的,有道是獨(dú)木不成林,要客觀地認(rèn)識(shí)到個(gè)人和集體的關(guān)系,每個(gè)人都不能一味夸大個(gè)人的作用,當(dāng)然也不能貶低自己,就像一個(gè)人的五官一樣,缺一不可,大家各司其職,各盡其責(zé),但如果它們沒(méi)有一種默契、沒(méi)有一種配合,互相鬧意見(jiàn),爭(zhēng)功邀賞,一下子找不到自己的位置了,試想一下,我們將會(huì)變成一個(gè)怎樣的怪物呢?所以,我們必須識(shí)大體、顧大局,不搞個(gè)人突出,弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,只有團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,才能構(gòu)成和諧。

  親愛(ài)的朋友們,讓我們腳踏實(shí)地地為構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)盡一份自己的努力吧,我們有理由相信,我們每做一件實(shí)事,機(jī)關(guān)與民眾就能增進(jìn)一份感情;每增進(jìn)一份感情,就會(huì)促進(jìn)機(jī)關(guān)與社會(huì)的一份和諧。只 謝謝大家!

  奉獻(xiàn)的演講稿 篇20

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  一群遠(yuǎn)足者到達(dá)了遼闊的平原。

  前方的山坡上開(kāi)滿了大片大片美麗的鮮花,有紅的、紫的、白的……,花兒們爭(zhēng)奇斗艷,引得蝴蝶在花間翩翩起舞。微風(fēng)吹來(lái),花兒上下波動(dòng),人們紛紛沖進(jìn)這花的海洋。有的`摘下一小朵戴在頭上,有的手捧著花兒,把鼻子深深的埋在了花堆里。人群中發(fā)出了各種各樣地贊美,“這些花兒就像是一個(gè)個(gè)美麗的仙子”,“他們美的都讓我無(wú)法呼吸了”。

  不多久,一道艷麗的彩虹悄然在橫跨在了山澗之間,這如夢(mèng)如幻的美,猶如一條仙女的絲帶,清清淺淺的,若粉彩般,浸染在藍(lán)盈盈的天空上。人們死勁地揉了揉茲已的眼睛,生怕錯(cuò)過(guò)了什么,都拿起相機(jī)照下了這個(gè)值得回憶的美好時(shí)刻。

  再時(shí),已經(jīng)是夜晚。當(dāng)明亮皎潔的月光酒滿平原時(shí),人們又將贊美同樣給了結(jié)陳如玉的月亮。一片一片的月光,溫柔地灑落下來(lái),灑在屋檐,灑在河邊,灑在聳入夜空的古塔,灑在藤葛垂垂的墻頭。孩子們?cè)诩?xì)碎的光點(diǎn)上奔跑,玩耍。大人們則在月下跳起了華爾茲。

  這時(shí)一個(gè)衣著樸素的小男孩問(wèn)母親:“花兒為什么這么美?彩虹為什么這么艷?月亮為什么這么亮?”母親聽(tīng)后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)男孩說(shuō)道:“因?yàn)樗鼈兊纳砗蠖际翘?yáng)地?zé)o私奉獻(xiàn)呀,是太陽(yáng)照出了花兒的臉,太陽(yáng)點(diǎn)亮了彩虹的艷,太陽(yáng)映亮了月亮的美。”是的,其實(shí)在我們的生活中有許許多多這樣的無(wú)私“奉獻(xiàn)者”,雖然不被人注視,但正是有了他們默默地發(fā)著光和熱,才有了這多姿多彩的世界。就如同,你看到這美麗的城市一樣,其實(shí)為了他的美麗和生機(jī),管理者、設(shè)計(jì)者、清潔師們,還有很多很多平凡的人們都在默默地付出。所以,在感嘆美好生活的同時(shí),我們一定要銘記這群默默付出的奉獻(xiàn)者!他們才是這個(gè)大時(shí)代真正地太陽(yáng)!

  奉獻(xiàn)的演講稿 篇21

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  或許你認(rèn)為花是那么嬌艷美麗,葉是那么青翠欲滴,果是那么香甜誘人?墒悄阌邢脒^(guò)是什么使它們變得如此惹人喜愛(ài)嗎?

  “是根”!沒(méi)錯(cuò),就是根。根整天呆在陰暗的泥潭里,過(guò)著永不見(jiàn)天日的日子。而花兒、葉子、果實(shí)每天沐浴著溫暖的陽(yáng)光,享受著雨露的滋潤(rùn),接受著路人贊賞的目光……過(guò)的快樂(lè)而又幸福。但是根從來(lái)都不會(huì)抱怨什么,總是默默無(wú)聞的在泥土里為花兒、葉子、果實(shí)貢獻(xiàn)著營(yíng)養(yǎng),使它們更加美麗動(dòng)人。這難道不是很偉大嗎?它無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己,只是為了別人,我不由得敬佩起根來(lái)。

  根的無(wú)私奉獻(xiàn)使我想到了教師。人們都說(shuō):“老師像蠟燭,為我們照亮前面的路,卻燃燒了自己!被蛟S這就是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”吧!教師的事業(yè)是崇高的,也是神圣的,“神圣的事業(yè)總是痛苦的`,但也唯有這種痛苦能把深沉給予我們!”沒(méi)錯(cuò),教師的工資并不是很多,但他們總能用汗水揮灑三尺講臺(tái),孜孜不倦地教誨著我們,可是卻還有一些淘氣的孩子,不懂老師的心,總是讓老師們操心煩惱。真是不應(yīng)該呀!忙碌了一天的老師回到家中,表面上是下班了,但他們卻還要打開(kāi)臺(tái)燈,批改作業(yè)或是備課,他們的辛苦往往學(xué)生們不知道,但他們?nèi)匀徊晦o辛苦地工作著,日復(fù)一日,年復(fù)一年,培育一代又一代國(guó)家的棟梁,為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

  教師不就像根一樣嗎?默默無(wú)聞地為學(xué)生、社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。但同時(shí),他們也犧牲很多個(gè)人的利益,這就是神圣事業(yè)的痛苦之處,但也只有這種痛苦能把深沉給予他們,讓他們養(yǎng)成以苦為樂(lè)的品質(zhì)。但他們無(wú)怨無(wú)悔。我說(shuō):“老師是我們的鋪路石,讓我們走向成功;老師是墊腳石,讓我們摘下成功之果!笨傊,老師總是為學(xué)生們奉獻(xiàn)著自己,貢獻(xiàn)出自己的一份力!

  偉大的奉獻(xiàn)者,我們愛(ài)你;敬愛(ài)的老師,我,愛(ài)你。

  奉獻(xiàn)的演講稿 篇22

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  奉獻(xiàn)是每個(gè)人都懂的道理,但又有幾個(gè)人會(huì)用行動(dòng)來(lái)詮釋奉獻(xiàn)的含義?

  你是否留意過(guò)生活?白天車(chē)水馬龍,來(lái)來(lái)往往的人絡(luò)繹不絕,在一天的繁華喧鬧過(guò)后,留下數(shù)不盡的垃圾,但你是否發(fā)現(xiàn),當(dāng)你第二天早晨醒來(lái),街上又恢復(fù)了往日干凈整潔的容貌,這一切都是清潔工含辛茹苦,默默打掃的成果。

  然而,清潔工在生活中不被人尊重,清潔工這份職業(yè)更是被人嫌棄,但他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的工作在這個(gè)崗位上,并無(wú)絲毫抱怨,并無(wú)對(duì)老天的不滿。

  一次偶然間,我遇見(jiàn)了一位老清潔工,他已年過(guò)六旬,正是在家享福的年紀(jì),同齡人不都在家中享受兒孫滿堂的樂(lè)趣。我心生好奇,問(wèn)道:“老爺爺,你年紀(jì)這么大了怎么還來(lái)打掃衛(wèi)生?”老爺爺笑著說(shuō)道“我啊,就是閑不住,現(xiàn)在要保護(hù)環(huán)境,我反正在家也沒(méi)事情干,打掃環(huán)境衛(wèi)生既美化了城市又鍛煉了身體,何樂(lè)而不為呢?

  打掃衛(wèi)生看似多么不起眼的小事,卻體現(xiàn)了老爺爺?shù)姆瞰I(xiàn)精神不為名不為利只為了大家,這是最淳樸的貢獻(xiàn)。

  事實(shí)上,生活在各個(gè)崗位的人都在奉獻(xiàn),老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;”醫(yī)生,終日在充滿藥味的'地方,用雙手,用智慧挽救他人;警察,終日風(fēng)雨無(wú)阻,為人們提供安全的生活保障……他們,雖常被人們忽略,但卻任勞任怨,奉獻(xiàn)著自己。這是最平凡的奉獻(xiàn)。

  從古至今,有多少人用生命,用行動(dòng)來(lái)演繹著奉獻(xiàn),鄧稼先“兩彈元?jiǎng)住,袁隆平“雜交水稻之父”,莫言“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”獲得者……他們用自己的青春、智慧與耐心和那百折不撓的毅力,為祖國(guó)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,為祖國(guó)的繁榮昌盛做出了貢獻(xiàn)。這是驚天動(dòng)地的貢獻(xiàn)。

  奉獻(xiàn),有很多種形式,只要你做了對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有益的事,那么你就做到了奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)不在于時(shí)間,不在于金錢(qián),而在于貢獻(xiàn)。

  讓我們不要空喊口號(hào),用行動(dòng)去奉獻(xiàn),去證明自己。

  奉獻(xiàn)的演講稿 篇23

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位工友們:

  青春是一道絢麗的風(fēng)景,一串跳動(dòng)的音符。青春是躁動(dòng)的,青澀的,青春更是熱情的,生動(dòng)的。青春的我們,是時(shí)代的精英,是事業(yè)的精兵,是宏偉藍(lán)圖的繪制者,也是國(guó)土事業(yè)的普通一兵。平凡的崗位,給了我們挑戰(zhàn)的機(jī)遇,國(guó)土事業(yè)給了我們展示自我的空間。艾青說(shuō)過(guò):“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉!笔堑模覀円矏(ài)這土地,是腳下的.沃土孕育了我們蓬勃的生命,年輕的我們,無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻(xiàn)給這片深情的大地。

  我們,用青春守護(hù)著這賴(lài)以生存的家園。耕地保護(hù)、土地規(guī)劃、地籍測(cè)繪、國(guó)土資源調(diào)查、遙感動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),一個(gè)個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯,就這樣溶入我們的生命,我們的青春,與國(guó)土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際,是我們良好的開(kāi);調(diào)查研究,是我們工作的起點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè),是我們理智的抉擇;勤奮忘我,是我們的工作準(zhǔn)則。

  無(wú)數(shù)個(gè)日出和日落,青春的我們扛起信念的鋤頭,用虔誠(chéng)去開(kāi)墾這片沃土,播下一個(gè)個(gè)綠色的希望,不祈望湛藍(lán)的天空能飄過(guò)七彩雨,只奢望晶瑩的汗水能滋潤(rùn)干涸的麥田。

  因?yàn)槟贻p,也許,我們尚顯稚嫩,也許,我們不夠成熟;也正因?yàn)槟贻p,我們?cè)诟母锩媲坝小瓣J勁”,困難面前有“韌勁”,業(yè)務(wù)面前有“干勁”,學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。青春的我們,認(rèn)真而不敷衍,踏實(shí)而不輕浮,奉獻(xiàn)而不索取,真實(shí)而不虛偽。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn),我們決不退縮;面對(duì)繁重的工作,我們決不推脫。我們年輕,富有旺盛的激情,富有神奇的構(gòu)想,我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感,去感知時(shí)代的脈搏,去體現(xiàn)新時(shí)代的特征。

  挺一挺青春的身軀,露一露青春的微笑,生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡。在春天,我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著——這就是我們!擰在一起,我們就是一道閃電,就是一堵火墻;聚在一起,我們就是整個(gè)星空,就是一輪金光四射的太陽(yáng)!這太陽(yáng)。就是我們青春的力量!

  奉獻(xiàn)的演講稿 篇24

親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們:

  大家好!

  奉獻(xiàn)不僅是一種優(yōu)秀的品德,也是一種責(zé)任,一件我們應(yīng)該做的事情,它可以提高我們自己的能力。

  其實(shí)熱愛(ài)自己的工作,熱愛(ài)奉獻(xiàn),并不難。平時(shí)一段時(shí)間少說(shuō)話,多思考工作,少思考什么時(shí)候下班,熱愛(ài)自己的崗位,做自己喜歡的事情,做好自己的工作。這是我們必須具備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)也可以磨練我們,讓我們獲得更大的成長(zhǎng)?赡苡腥藭(huì)說(shuō),努力不是自己喜歡做的事情,所以熱愛(ài)和尊重自己的.工作并不容易。但事實(shí)上,如果我們堅(jiān)持去做,一心一意,在一件事上做到優(yōu)秀,那就不可能做不到。而一個(gè)人能把自己不喜歡的事情做好,那么當(dāng)他做了自己熱愛(ài)的事情,就不會(huì)做得更好,取得更高的成就。

  積極的承諾是奉獻(xiàn)的必要條件,每一份工作都有其精彩之處。只要用心去找,努力去做,把工作做好,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了,成長(zhǎng)了,同時(shí)你也會(huì)得到應(yīng)有的收獲。做好自己的崗位,愿意積極投資一切,這樣你不僅會(huì)做好工作,還會(huì)在工作中收獲很多,工作經(jīng)驗(yàn)也會(huì)成長(zhǎng)的更快更好。

  上班渾渾噩噩的,很容易被淘汰。我們的社會(huì)正在高速發(fā)展。不想學(xué)習(xí)就沒(méi)有鐵飯碗,就會(huì)被別人超越。所以愛(ài)你的工作,愛(ài)你的奉獻(xiàn),不僅僅是一種奉獻(xiàn)精神,一種良好的品德,更是我們繼續(xù)前進(jìn),不被淘汰的必要條件。如果你熱愛(ài)自己的崗位,為一件小事竭盡全力,也能把大事做好。同時(shí),通過(guò)小事的積累,可以獲得更多的工作經(jīng)驗(yàn)。但機(jī)會(huì)來(lái)了,只要抓住,就能獲得更多的收獲。但是,即使機(jī)會(huì)來(lái)了,那些不敬業(yè)的人也很難。

  敬業(yè)不僅是為了公司好,也是為了我們自己好,能讓我們變得更好,豐富工作經(jīng)驗(yàn)。希望大家都能熱愛(ài)自己的工作,把事情做得更好,積累工作經(jīng)驗(yàn)。機(jī)會(huì)來(lái)了,我們可以抓住它,做出貢獻(xiàn),在崗位上取得成功。

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