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文明禮貌伴我行演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的文明禮貌伴我行演講稿，希望能夠幫助到大家。
文明禮貌伴我行演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是x年級x班的xxx，我今天演講的題目是《文明禮貌伴我行》。
現(xiàn)在的社會是文明社會，我們作為學生，就要做到講文明，懂禮貌。從小，父母和老師都告訴我們要我們講文明懂禮貌，但是很多同學都做不到，沒有讓講文明懂禮貌成為我們的一個良好的習慣。我們接受了這么多年的教育，也已經(jīng)做到了這兩個詞的含義，但是在生活中，我們并沒有做到。
現(xiàn)在網(wǎng)絡非常的發(fā)達，很多的同學在課余時間經(jīng)常會上網(wǎng)，瀏覽一些視頻和文章。雖然國家對于發(fā)布在網(wǎng)上的這些內容審核的比較的嚴格，但難免會有漏網(wǎng)之魚，于是很多的同學就學習到了一些很不文明的東西，比如說臟話。平時很多的同學在遇到不開心的事情的時候，就會說一句臟話，甚至很多的同學已經(jīng)養(yǎng)成了說臟話的習慣，動不動就會說臟話。這就是不文明的一種表現(xiàn)，我們作為學生，就不應該說這樣的話，要辨別哪些值得我們學，哪些我們應該摒棄。滿口臟活會讓別人對你印象不好，覺得你沒文化。是的，在現(xiàn)代人眼中，接受過教育的人是不會滿口臟話的�？赡苣阌X得自己很厲害，很威風，但實際上只會讓你在別人心中留下一個壞的印象，所以我希望有這樣的習慣的同學以后可以改正自己。
講文明還要做到不亂丟垃圾、不隨地吐痰、吐口香糖、愛護公共財產等，我們作為學生，更應該做到講文明，這樣才能給身邊的親戚朋友起到一個示范的作用，才能讓他們也開始講文明。我們是祖國的新一代，是祖國的'未來，所以我們更應該行動起來，努力的構建文明社會。說完了講文明，我們接下來談談我們怎樣才算是懂禮貌。
遇到老師要說老師好，不管是班級的授課老師也好，其他的不認識的老師也好，遇到了就應該問好。在路上遇到長輩，也要問好，這是最基本的東西，從小父母就告訴我們要這樣做。別人幫助了你的時候，要說謝謝，這也是我們從小就開始學的，但是直到今天，我們有很多的同學也不能做到�，F(xiàn)在這個社會，除了能力，更加看重的是人品。如果員工的人品不好，我想不僅不能與同事友好相處，也不能得到領導的認可，所以我們更應該要講文明，懂禮貌。
同學們，我們不能只知道這些，而是要做到這些，我們要把自己培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的學生，德是排在第一位的，所以我們需要更加的注意。同學們，行動起來吧，讓文明禮貌伴我行！
謝謝大家！
文明禮貌伴我行演講稿2
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是：文明禮貌伴我行。
伴著九月的清風，我們步入了一個嶄新的學期，同時今天我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我祝全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
同 學們，我們祖國素以"禮儀之邦"著稱于世，"孔融四歲讓梨"的故事更是家喻戶曉。"講文明、懂禮貌"是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國被譽為"禮儀之邦"的'重 要標牌，也是現(xiàn)在判斷一個人素質的基本標桿，從文明禮貌這小事上能折射出一個人的內涵素養(yǎng)。然而，現(xiàn)實卻令我們痛心，據(jù)調查統(tǒng)計——在公共場合極有涵養(yǎng)的 不再是中國人，被世界公認為有"紳士風度"的是英國人，被世人認為品德最為高尚的是德國人，最有公共觀念，尊重人權的是美國人……所以，作為一名炎黃子 孫，我們千萬別丟了世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，養(yǎng)成文明禮貌的好習慣。
也 許有同學會問，把文明禮貌這些小事與一個人甚至整個民族的基本素質相提并論，是不是有點小題大做？聽了下面這個故事，你就會明白了。幾年前我曾經(jīng)去過新加 坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標牌大多數(shù)是用英文書寫的，但在一些旅游景點卻用中文顯著標識著一些文明禮貌標語，比如說"不 準隨地吐痰！""禁止吸煙！""不準踐踏草坪！"我很好奇的問導游為什么，最后才終于知道，原來這是因為大部分不講文明的游客都來自中國大陸。不要把"講 文明、懂禮貌"當作一件小事來對待，因為它可以提高一個人的素質，它可以提供你生活中的機遇；它甚至可以改變一個人的命運，可以提升一個民族的形象。所 以，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。
現(xiàn)在，在我們的文一校園里，每天早晨大部分同學經(jīng)過老師身邊時，總是傳來一聲聲的問好聲，展現(xiàn)了同學們對老師的尊敬，更展示了文一學子彬彬有禮的精神風貌。當然，也有部分學生有些不知所措，特別是一年級的同學，他們壓根兒不知道怎么向老師問好。就在上個周五早上，潘校長親自在校門口一個一個地指導學生向老師問好。他不厭其煩，將學生叫到跟前，大聲向學生問好"同學早！"學生回以"老師好！""校長好！"。特別是低年級的同學，他手把手地教：要站正，向老師點頭問好，大聲說"老師好！"校長為我們作了很好的示范。文明禮貌是每個人都應該具有的基本禮儀。我們要積極行動起來，從細微之處著手，從平時的習慣養(yǎng)成做起。相信長期堅持，每一位文一學子都可以成為文明有禮、尊敬師長的好孩子。
在 此我建議同學們要從日常生活中的一點一滴開始做起：一聲問候，一個微笑，一個行禮，一句感謝、一份愛心……在早上醒來后問候爸爸媽媽一聲"早上好"，當同 學在困難中徘徊時給予他一個肯定的微笑，在遇到老師時問聲"老師好"，當別人幫了你時對他說一聲"謝謝"，對社會中在生存上有困難的人伸出援助之手……時 時處處遵守社會公德，每時每刻不忘做一個文明的中國人，弘揚中華民族幾千年的傳統(tǒng)禮儀。
親愛的同學們、老師們，讓我們多一份熱情，少一份冷漠；多一份真誠，少一份尷尬。改掉陋習，弘揚文明，讓文明禮貌之風永駐文一校園�。�
文明禮貌伴我行演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在今天的演講之前，我想和大家分享一件我今早遇到的小事。今早來學校爬馬路邊天橋的樓梯時，我前面有一個老太太，身后有一群小孩子，那一群小孩子應該是幼兒園做活動老師帶出來去玩的。很多人都知道，那座天橋的樓梯很窄，所以多多少少也只能走一個人，前面一個人走得慢，后面的人也只能慢慢走。
當時那個老奶奶就走得非常慢，我當時看著時間就快要到點了，心里非常著急，但是老奶奶好像沒有反應過來，也不知道后面有什么人。就在這個時候，出現(xiàn)了比我更著急的人，就是我身后的小朋友，有一個小朋友非常的頑皮，直接從老人家的身邊沖了過了，我也連接被撞了一下，老人家也差點摔倒了，還好我扶了一下，她才勉強站穩(wěn)。這個事情一出，后面的老師立馬趕上來去批評那個孩子，順便慰問了老人。我沒有想到的是，這個老人連忙鞠躬道歉，對我們說自己耳朵不好，腿腳不好，不知道我們在后面，所以才沒有讓路。說完她就站到一邊，讓孩子們過去。這時候我看到很多小朋友對那個老人紛紛道謝，歡笑著說謝謝奶奶。
看到這一幕，我的內心震撼了。在我們的認知里，很多老人都不是很注重禮貌的。這位老人在六七十歲的年紀依舊保持清醒的思維，注重禮貌待人，不計較年紀的高低，也不計較那所謂的自尊。她的這一份謙卑，不僅是一份文化的傳承，更是告訴我們每一個人，一個人講禮貌不只是一時的.，那是陪伴終生的事情。老奶奶原本可以不去道歉，但是她給了我們一個出乎意料的做法，這讓我真的久久不能忘懷。我也在想象著自己，如果到這個年歲的時候，依舊可以對一群小朋友道歉，那真是一件很鍛煉心態(tài)的事情。
文明禮貌是什么？或許大家已經(jīng)能夠從這個小故事當中感受到了。文明是維護這個社會治安最重要的武器，而禮貌則是給社會加溫的一味真火。我們平時總是橫沖直撞的，沒有顧忌、沒有責任，有時候也因為懶惰把文明和禮貌拋擲一旁，自顧自的去享受短暫的舒適了。作為一名初中生，我想我們應該承擔起社會給我們的責任，把文明禮儀放在心里，放入社會，憑著這份激情和執(zhí)著去改變我們的環(huán)境，也去提升我們各自的價值，讓我們的社會、我們的校園，更加的有魅力和溫暖。
文明禮貌伴我行演講稿4
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
這天我演講的題目是：文明與我們同在。
文明，不僅僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
文明，好大的一個詞，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動來詮釋；文明，好簡單的一個詞，一句話，一個舉動、一個態(tài)度都是文明的表現(xiàn)；文明，好神圣的一個詞，它拉近你我的距離，使我們彼此能夠用心溝通；文明，屬于文明每一個人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉，它感動著我們的感動，見證著我們的成長。
文明，不僅僅僅只是一個詞，也是一種行為，更是一種精神。它并不偉大，因為我們人人都能做到；但它也并不平凡，因為它并不是隨隨便便就能夠做到的。它需要我們用心，完完整整的心，把它完完全全地裝起來，時時刻刻與文明成為一體。此刻，我們正處于人生成長中最關鍵的時期，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢所以，我們就應做一個堂堂正正的人，一個懂文明，有文明的謙謙君子，文明，它就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
然而，生活中，我們隨處能夠看見這樣不和諧的情景：在校時彬彬有禮的學生，一出校門卻罵聲不斷；著裝時髦的雅士，扔起垃圾也格外的`瀟灑；進來時干干凈凈的會場，散會時卻臟亂不堪；紅綠燈下有序的車隊，轉眼就堵死在它巷……每當我看到這些情形時，我總是覺得這些人嚴重影響了一個地方的形象，影響了個人的、群眾的、甚至國家的尊嚴。也許有的同學會為自己辯護：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒�！彪y道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？有這種思想的同學，我想告訴你們：“你們完全錯了�！眲湓f過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！崩献右舱f：“天下大事，必作于細；天下難事，必做于易。”細節(jié)決定成敗，我們只有嚴格要求自己，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，才能有正確的道德行為，也才有可能成為真正合格的中學生。
同學們，青春的歲月一晃而過，讓我們在陽光下接受洗禮，在風雨里迎接磨練，在正氣中健康成長，成為一個合格的中學生，成為一個能擔當明天重任的有職責感的中學生吧！擁有文明，我們的生活才會更加健康；擁有文明，我們的國家才會更加強大！愿文明與我們同在，愿我們的明天更加精彩！謝謝大家！
文明禮貌伴我行演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
這天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。
回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”�！盀槿俗�，方少時，親師友，習禮儀”，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長、關愛同學，學習人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。
文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它體的表現(xiàn)。我們此刻正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道德標桿的'人，那必須是此刻最需要我們去幫忙的人。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫忙，相互督促，從學生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚；說話文明、舉止大方；愛護公物、保護環(huán)境；尊重師長、學會關愛；遵守交通、講究衛(wèi)生等等。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，影響著我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。
同學們，
讓我們一齊努力，
學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點滴做起，
讓文明禮儀之花在校園處處盛開，
讓文明禮儀伴我們成長！
謝謝大家！
文明禮貌伴我行演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學：
大家下午好！
我是xxx，今天我站在這里要去做的演講是《文明禮貌伴我行》。
同學們，文明是我們每個人應該都要去做到的，對人禮貌是一種文明，做人做事禮貌讓他人也會覺得你是一個懂文明的人。在學校我們所受的教育也是要文明禮貌待人的。遇見老師要禮貌問號，遇見同學要打招呼，而不是視而不見，視而不見這本身就是對別人的一種忽視，這是不尊重人的行為，是極其不禮貌的行為。我們在說話的時候，也要講文明話，給予他人足夠的尊重。那么文明話有哪些呢？
比如別人幫助了我們，我們就要對其說“謝謝你”，如果是對長輩的幫助，就要說“謝謝您”，稱呼上的改變也是一種禮貌。在比如早上遇見了同學要說“早上好”，給他人一份禮貌的問候，彰顯自己的文明，又比如請他人幫助，就要說“能拜托你幫個忙嗎？”“可以請你幫個忙嗎？”這些話都是文明禮貌用語，還有做錯的時候，就一定要表示自己的抱歉，要跟人道歉，并說“對不起”這話，才能表現(xiàn)出你的認錯態(tài)度是良好的，別人也才會去原諒。文明是應該隨時都要去保持的，我們作為中華兒女，千年傳承下來的文明，我們作為新時代的人，更要去傳承下去，更要去遵守這個文明的規(guī)定，做一個文文明學生。
再有文明不只有文明用語，還有文明行為，我們在學校里讀書，就要愛護學校環(huán)境，我以前有看到有些人肆意的在校園的草地上踩踏，這是極其不文明的行為，小草也是有生命的'，再說它為我們付出了很多，它點綴了我們的校園，為我們校園增添了一份生機，我們就應該去保護好它們，而不是破壞。再有就是我們的桌椅是屬于公共財產的，我們沒有權利去對這些供我們學習的桌椅執(zhí)行破壞，在桌子上隨意的畫畫和雕刻，這都是不對的，一點都沒有文明的樣子，而是一個野蠻人的模樣。
所以，親愛的同學們，我希望大家都可以保持自身的文明，對人禮貌問候，做事文明，大家一起去維護這個社會的文明，只要大家都文明事，說文明話，我相信校園會是一個文明的校園，大家都是和睦相處的，社會也會變得更加美好。就讓我們從現(xiàn)在開始讓文明禮貌伴我們同行吧。
謝謝大家！
文明禮貌伴我行演講稿7
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好！
我是七年四班的隋欣葦。我演講的題目是《文明禮貌伴我行》。
有一種美飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是種可以吸引靈魂之美。
還有一種美，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨，這種美是文明禮貌之美。
記得有人說過：“人”一撇一捺，寫起來容易做起來難�！本烤乖撟鲆粋�怎樣的人呢？世界上沒有兩片相同的樹葉。所以，每一個人對文明都有自己的.答案，都有各自的標準，但我們有一個共同的道德底線，那就是做人要文明。
文明是什么？
文明是路上相遇時的一個微笑；是在生活學習中的熱情幫助；是撿起路邊的垃圾；是不小心撞到對方誠懇的道歉……總而言之，文明是一種素質，是一種修養(yǎng)，是一種被大家廣泛推崇的行為。
可實際我們做到了嗎？看看我們那新桌椅吧！松了螺絲的桌子，吱吱作響的椅子，發(fā)出異常刺耳的聲音；看看下課時的情景吧！幾個口吐臟話的男女生，使得原本書香的校園不堪入目……
我國是一個歷史悠久的文明古國，我們的文明美德源遠流長：從大禹三過家門而不入到文天祥“留取丹心照汗青”；從孔融讓梨到子路借米……這一個個典故使我們?yōu)橹院�。但有些人卻不加珍惜，妄圖破壞中國的文明形象，可這樣對你對國對大家又有何利呢？
“積小善成大德”文明美德都體現(xiàn)在點點滴滴的小事中�？扇缃�，我們常常會看到那不文明，不和諧的一面：踐踏草坪，攀摘花木，污損墻壁，隨地扔垃圾……更有同學以自我為中心，經(jīng)常因一些雞毛蒜皮的小事爭得面紅耳赤；更有甚者以羞辱別人為樂，把自己的快樂建立在他人的痛苦之上。還有同學瀏覽庸俗低級的網(wǎng)站……�？吹竭@些，誰都會心頭憤然一震，這些無疑是把文明置身于萬丈懸崖棄之不顧。他們與文明差距多么大呀！
我相信，只要我們秉承“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！钡墓庞�，時時刻刻規(guī)范自己打言行舉止，那么，我們這個校園一定會充斥著文明和諧的氣氛。
最后，我想說：先成人后成才。我么一定要時刻把文明牢記于心頭。
為了明天，我們從點滴做起；
為了明天，讓我們永記文明！
我的演講結束了，謝謝大家
文明禮貌伴我行演講稿8
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮貌伴我行》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。
作為21世紀的中學生，必有屬于自己的驕傲與責任，為了營造出更加美好的世界，生活中，我們必須時時刻刻講文明，爭做一名文明的中學生。
文明——它本在生活最最細微處。這不僅要體現(xiàn)在語言上，更要集行為文明、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明健康的中學生，做合格的社會主義接班人。
爭做文明中學生，首先要做到的就是語言文明。在生活中，我們一定要時時刻刻注意自己的言行舉止，以確保做到熱情、主動、大方。與人談話時要說文明話，切不可粗言粗語，惡言相向。為你知道嗎，你不經(jīng)意間的話語很可能會傷害別人，同窗好友因此反目的事例更是數(shù)不勝數(shù)。話不投機時，我們更要以微笑面對，體諒他人的難處，萬萬不能將自己的觀點強加于人。這正如偉人卡耐基所說的：如果我們要交朋友，就要以高興和熱忱去迎接別人。也只有這樣，我們才會向文明中學生的標準更進一步。
其次，還要做到行為文明。行為是否文明，直接代表了這個中學生的文明程度。因此，在日常生活中，作為中學生的你行為一定要規(guī)范，要時時刻刻做文明事，說文明話，而文明的行為就從你撿起一片紙屑，做過一件好事中流露出來。
對于文明的中學生來說，僅僅是語言文明、行為文明還是遠遠不夠的，還必須要做到思想上的文明。說到思想上的文明，我不禁產生一個懸念——面對漫天飛舞的紙屑，為什么有的人能夠彎腰撿起，而有的人卻可以熟視無睹，聽之任之。這難道僅僅是行為的不文明所造成的？不，我想不是的。作為中學生，如果思想不文明，那么其他方面即使做到近乎完美，又有什么用呢？中學生的世界好比一個充滿希望的.春天，而文明充當?shù)慕巧珶o疑是春天里的太陽。對于中學生來說，文明是必不可少的。為了我們燦爛的明天，我們一定要遠離網(wǎng)吧以及其他中學生不宜進入的娛樂場所，遠離不健康的思想，從而追求精神思想上的純潔、文明、高尚，不去干、不去想有背道德的污穢之事。
文明，在我們身邊無處不在，它已不僅僅成為一個象征性的名詞，更成為我們中學生多彩生活中不可忽缺的一部分。為了明天更加美好，讓我們大家一起行動起來，爭做一名文明的中學生。
古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。
那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。
火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭；在學校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領導如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中！
文明禮儀，強調的是“尊重為本”。
想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。
那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎？
謝謝大家，我的演講完畢！
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