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怎樣做好演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是小編收集整理的怎樣做好演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
怎樣做好演講稿1
做好演講的方法之你想說什么——從紙筆開始演講的內(nèi)容設(shè)計(jì)
盡管一場演講最終以語言表現(xiàn)，但最初的設(shè)計(jì)建議從紙面開始。在接到演講命題后，我首先會在紙面上羅列計(jì)劃陳述的要點(diǎn)，此時(shí)的羅列大可以想到什么寫什么，忽略邏輯與重要性，重在審視不要遺漏與命題有關(guān)的信息。
當(dāng)把所有要點(diǎn)謄寫在紙面上時(shí)，我會逐漸找到它們之間的聯(lián)系，將有包含關(guān)系或近似關(guān)系的要點(diǎn)圈在一起，將有邏輯關(guān)聯(lián)的要點(diǎn)用連線串接。這是一個(gè)需要花時(shí)間的邏輯梳理工作。過程中我會逐漸厘定要點(diǎn)的重要性、陳述順序。剔除邊緣信息，增補(bǔ)能夠支撐主邏輯順序的信息。
梳理是演講內(nèi)容構(gòu)建最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，很多時(shí)候梳理與羅列動作要反復(fù)進(jìn)行，類似打鐵鍛造的過程，通過對鐵器反復(fù)的敲打剔除雜質(zhì)，使鐵器具備令人滿意的形狀與性能。
當(dāng)然，會有朋友問及：我也知道邏輯的重要性，但該如何梳理才能讓自己的演講邏輯清晰易懂又引人入勝呢?這里提供幾種常規(guī)邏輯主線：
時(shí)間邏輯：最簡單的邏輯，按事件發(fā)生順序陳述。其風(fēng)險(xiǎn)在于通常最重要的關(guān)鍵點(diǎn)不在時(shí)間軸的起點(diǎn)，而不擅長控制時(shí)間的演講者會為了前端鋪陳而浪費(fèi)時(shí)間，導(dǎo)致演講整體節(jié)奏失調(diào)，要點(diǎn)不突出。
我通常會在什么情況下使用時(shí)間邏輯呢?
各位是否有過方案還沒設(shè)計(jì)完善或項(xiàng)目未產(chǎn)生成果就要被迫向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的經(jīng)歷?
我會在這種情況下使用時(shí)間邏輯，我的思路是：如果不能給聽眾展示結(jié)果，那就把思考過程展示給聽眾。我會把接到這個(gè)項(xiàng)目后我所做的.思考、討論、難點(diǎn)和計(jì)劃按時(shí)間順序表達(dá)出來，這樣做有兩點(diǎn)好處：首先向領(lǐng)導(dǎo)證明雖然還沒出結(jié)果，但對于這項(xiàng)工作你做了很多努力，其次將難點(diǎn)和計(jì)劃展示出來，也有利于為下階段工作爭取資源和明確方向。
因果邏輯：結(jié)項(xiàng)匯報(bào)常用的邏輯。也是咨詢公司常用的“之所以……是因?yàn)椤钡倪壿嫞渥铒@著的表現(xiàn)形式就是將結(jié)論放在PPT的標(biāo)題位。
總分邏輯：常見邏輯，用以陳述結(jié)構(gòu)性或有多項(xiàng)平行關(guān)系的邏輯。
以上三種邏輯非常常見，而它們卻非我最推崇的邏輯，這里介紹我最推崇的陳述邏輯：“反派+英雄”。即：在陳述開始介紹對于演講主題思考時(shí)遇到的困難、市場上未解決的問題、競爭對手糟糕的處理方法等，這是通過你的陳述構(gòu)造的“反派”。隨后，見證奇跡的時(shí)刻到了，講述你對前面提到的各類問題的解決方案，讓“英雄”登場。喬布斯、羅永浩等在做產(chǎn)品發(fā)布時(shí)通常使用類似的邏輯。這樣的邏輯有兩個(gè)優(yōu)勢：首先用對手的劣勢突出了自身產(chǎn)品的優(yōu)勢，其次因?yàn)橛们懊娴耐袋c(diǎn)限制了聽眾的思維，所以也巧妙回避了對手優(yōu)勢而自身劣勢的地方。
做好演講的方法之聽眾想聽什么——用聽眾的視角審視自己的演講
“你想說什么”和“聽眾想聽什么”的交集才是你的演講內(nèi)容。“自我感動”是演講的大忌。有一個(gè)解決方案是：審視自己的每一句話，反問自己：這和聽眾有什么關(guān)系?一定要構(gòu)建每一段演講內(nèi)容與聽眾的關(guān)聯(lián)，高境界的演講可以讓聽眾自發(fā)找到這種聯(lián)系，產(chǎn)生興致勃勃的效果，但如果演講內(nèi)容中有阻礙聽眾找到內(nèi)容和自身關(guān)聯(lián)的信息，演講者一定要進(jìn)行解構(gòu)建立關(guān)聯(lián)。如：喬布斯可以介紹ipod的產(chǎn)品芯片、技術(shù)等，但這樣的專業(yè)語言不利于構(gòu)建與聽眾的關(guān)聯(lián)，所以喬布斯的解決方案是：“這是一個(gè)能把1000首歌放進(jìn)你口袋的產(chǎn)品�！币痪湓捑蜆�(gòu)建了產(chǎn)品和聽眾的關(guān)聯(lián)。
用聽眾視角審視演講的另一個(gè)要素是引導(dǎo)聽眾思考。簡單來說，就是聽眾聽罷你上一段內(nèi)容后想問什么，你就要在下一段內(nèi)容中回答什么。舉例我在復(fù)旦MBA就讀期間為一個(gè)學(xué)生組織納新時(shí)使用的宣講邏輯圖：
大家注意雖然演講中沒有對話，但你的思維要假設(shè)與聽眾對話，提前判斷他的問題并在演講中回答，而你的回答是在引導(dǎo)聽眾思考。這樣處理的優(yōu)勢是用連貫流暢的聽眾思維框定你的聽眾在你設(shè)計(jì)的思考路線上思考問題，既提升了你的演講效果，也避免了聽眾思維和你的陳述不在一個(gè)頻道而胡亂質(zhì)疑提問。
做好演講的方法之時(shí)間不夠怎么辦——聚集全力，擊穿一點(diǎn)
時(shí)間是演講中最寶貴的資源，而在有限時(shí)間內(nèi)發(fā)揮演講最大價(jià)值需要內(nèi)容與形式上的多重優(yōu)化。內(nèi)容上我的建議是：聚集全力，擊穿一點(diǎn)。這是我從特勞特定位理論中演化出的心得，即：當(dāng)時(shí)間資源不足以支撐你的全部演講內(nèi)容時(shí)，要果斷讓度邊緣內(nèi)容，投入大比例的時(shí)間講透核心內(nèi)容。哪怕只夠講透一個(gè)核心內(nèi)容，也優(yōu)于寬泛覆蓋，切忌平均分布甚至浪費(fèi)時(shí)間講邊緣內(nèi)容。《毛主席語錄》中提及：“傷其十指，不如斷其一指�！币彩沁@個(gè)道理。
這樣處理的優(yōu)勢在于可以突出重點(diǎn)，提高核心內(nèi)容的發(fā)布質(zhì)量�？此圃趦�(nèi)容上做了取舍讓度，但實(shí)際提高了內(nèi)容的有效輸出。一部電腦可能有超過20xx項(xiàng)功能，但喬布斯不可能依次展現(xiàn)，他必須選取該電腦產(chǎn)品的核心功能用優(yōu)勢時(shí)間來表達(dá)。喬布斯把他的產(chǎn)品發(fā)布會包裝成電影預(yù)告片，預(yù)告片從來不是讓觀眾就此知道電影的全部，而是對電影產(chǎn)生興趣，決定去看看。當(dāng)然，一場好的演講要提供滿足聽眾好奇的出口，即當(dāng)你的演講不能呈現(xiàn)全部內(nèi)容時(shí)，要告訴大家在博客、訂閱號、書籍、現(xiàn)場參觀或其他渠道可以看到你能提供的全部內(nèi)容。這樣，一場演講就變成了你的流量入口，未來為你發(fā)揮更大價(jià)值。
怎樣做好演講稿2
即興演講在個(gè)人生活和職業(yè)生涯中都具有重要意義，在這些場合事情往往突發(fā)，你沒有充分的準(zhǔn)備時(shí)間。但如果按照以下規(guī)則和方法去做，你的演講定能勝人一籌，因?yàn)樗仟?dú)一無二的孤本。即興演講包括，告別、就職（為自己、或?yàn)閯e人）、授予榮譽(yù)、落成典禮、周年慶典、聚會演講等。
即興演講的四條黃金法則對于演講者和聽眾來說，沒有什么比一場無準(zhǔn)備的演講更糟糕。如果你無法準(zhǔn)備，那么你就應(yīng)該態(tài)度堅(jiān)定地拒絕演講。你一定要以某種方式盡可能地拖延時(shí)間，以便能夠進(jìn)行準(zhǔn)備。你最好找一個(gè)安靜的地方，或者不乘電梯，步行上電梯，或者再返回去一次，去取你假定忘帶的東西，以拖延時(shí)間。
一、簡明扼要，這一原則眾所周知，但人們卻總是不能做到，你可以海闊天空地說，只是不要超過三分鐘；二、盡可能個(gè)性化、人性化，只有獨(dú)特的、帶有感情的講話才可以吸引人的注意力，但“不要談?wù)撛趫龅娜�，而是要面對他們，同他們說話！”，對說“笑話”一定要小心謹(jǐn)慎，因?yàn)樗槍Φ氖巧贁?shù)派或極端情況；三、不要用緣由來開頭，如果用不言而喻的事情來開頭，聽眾一定會覺得無聊；四、使用直接引語和現(xiàn)在時(shí)，“請你設(shè)想，您現(xiàn)在……”同時(shí)盡可能運(yùn)用新的'、還未過時(shí)的，并且尚未被人所知的名言，當(dāng)然如果那些名言源自于聽眾圈的正面言論，或出席者和杰出人物的歷史過去，就再好不過了。
即興演講的框架和所有演講一樣，即興演講也由導(dǎo)語、主體、結(jié)尾三部分組成。然而你可以改變一種方式來操作，其架構(gòu)為，昨天、今天和明天。
昨天部分：回想一下過去，也就是“昨天”，你可以在那里找到演講開頭，以下問題對你將有所幫助：某事從何時(shí)開始？怎樣得到這一機(jī)會？對此你等待了多久？當(dāng)時(shí)情況是否能夠預(yù)見？你是如何認(rèn)識某人的？這樣你便回到了過去，你可以就過去的某一事件做出相應(yīng)評價(jià)。不要忘記——這里正是非常適宜的時(shí)機(jī)，利用直接引語能使演講變得多滋多味。
今天部分：現(xiàn)在你就進(jìn)入到演講原本的動機(jī)中去了（開業(yè)、升職、周年慶典或類似事由）此部分通常比較簡短。當(dāng)前，與過去和未來相比，畢竟只是很短暫的一瞬間。當(dāng)你針對某個(gè)人做演講時(shí)，切忌不要言過其實(shí)，大肆夸張。即便你對那人的贊頌理由充分、公正合理，他也很快會對此感到別扭、不自然，甚至十分尷尬。
明天部分：在這一部分，你應(yīng)該就近期或遠(yuǎn)期展望一下未來。一般來說，在演講的最后提出愿望。然而，如何最適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的愿望呢？你要搭建起一座從過去通向未來的橋梁。你應(yīng)該祝愿未來也能像過去所經(jīng)歷的某些事情一樣順利，希望它能夠順利繼續(xù)下去。然而在這里人們常常犯下一個(gè)致命錯(cuò)誤，祝愿“萬事如意”，這形同虛設(shè)，在這個(gè)世界上沒有人能夠奢望“萬事如意”，這也不切實(shí)際，根本不可能實(shí)現(xiàn)。與此相比，表達(dá)某種有所針對的、較為特別的愿望會顯得更加親切和人性化。你無需祝愿“萬事”只要表達(dá)對僅此一件，但卻十分恰當(dāng)?shù)氖碌牧己米Ｔ�，就能夠達(dá)成與祝愿對象之間的友好聯(lián)系。
此外，表達(dá)祝愿的言語不應(yīng)該是空洞的套話，無論何時(shí)何地，針對何人都不能生搬硬套，否則就違背了前面所講的第三條法則，“盡可能個(gè)性化（獨(dú)特的）和人性化（有感情的）”，如果你能將這條基本法則牢記于心，那么你對某個(gè)生日的壽星的祝愿肯定是最精彩的，因?yàn)樗且环莳?dú)一無二的禮物。
不過一旦從昨天過渡到今天或明天之后，就不能重新再回到今天或昨天，否則必定會打亂演講架構(gòu)的邏輯性。
怎樣做好演講稿3
一：語速的把握
確定講稿后，可根據(jù)內(nèi)容以及自己的特性來確定語速。語速不僅有天生的因素，也可以通過后天的刻意訓(xùn)練來改變。一般來說，語速不要太快--因?yàn)闀o人一種緊張的感覺，也不要太慢--顯得遲鈍沉悶，能找到自己說起來比較舒服，同時(shí)也適中的語速是最好的。本篇演講的語速稍稍有些嫌快，若不是演講者的幽默活躍了全場的氣氛，還真有些顯得太過急促。
二：事前準(zhǔn)備
在戰(zhàn)場上，知已知彼方能百戰(zhàn)百勝;演講也不例外。首先要客觀地了解和評估點(diǎn)自己，選擇適當(dāng)?shù)难葜v題目;其次要根據(jù)主題搜集材料，并將這些材料按一定的順序排列;最后設(shè)定講稿框架，尤其是精心設(shè)置演講的開頭和結(jié)尾。與前面的演講不同，比爾·蓋茨的這篇演講是一篇商業(yè)演講，主要是為微軟作宣傳，通過對DNS系統(tǒng)未來的描述來記聽眾了解微軟將在未來計(jì)算機(jī)領(lǐng)域所起的'作用。他的選詞造句的要求沒有政治演講的高，也沒有復(fù)雜、深奧的詞匯，但他的演講脈絡(luò)清晰，主題明確，看出是事前做好了充分準(zhǔn)備的。
三：巧妙引用
明智地使用引語能給你的演講增色不少，擴(kuò)大權(quán)威性，增強(qiáng)說明力。在引用名家的話語或文章時(shí)，要注意遵循四條原則：1、引用材料盡量簡短、選擇與演講主題相關(guān)的部分;2、使引用的材料有機(jī)地成為演講的一部分;3、不要重復(fù)引用，除非特別強(qiáng)調(diào);4、引用準(zhǔn)確，不要斷章取義。
四：語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫
演講時(shí)的語調(diào)的起伏不僅能使演講更生動，而且還能傳達(dá)演講者豐富的感情信息。試想如果總是用一種平板的語調(diào)，不僅演講者本身顯得無精打采，聽眾也會很快產(chǎn)生疲倦?yún)挓┑男睦怼Ｒ话銇碚f，升調(diào)傳達(dá)著激昂的情緒，如興奮、憤怒、譴責(zé)、疑問;降調(diào)則表達(dá)灰暗的情緒，如悔恨、傷心、失望和郁悶等。本篇演講就是善于運(yùn)用語調(diào)的變化的優(yōu)秀范例，抑揚(yáng)頓挫折，張弛結(jié)合，尤其是后半部分，通過語調(diào)的激越高亢以及反復(fù)的手段，將演講推至最高潮。
五：作好即興演講
即興演講是演講者在事先無準(zhǔn)備的情況下，就眼前的場面、情境、事物和人物即席發(fā)表的演講。由于事先沒有準(zhǔn)備講是最能看出演講者的綜合素質(zhì)，尤其是應(yīng)變能力的時(shí)刻。即興演講要靠平時(shí)的積累一"臺下刻意訓(xùn)練，臺上聽其自然"。另外，要弄清楚即興演講的主題，否則，開口就離題萬里，說得再好也白搭。其次，在腦海里迅速擬一個(gè)大致的提綱，避免泛泛而談。最后是不要急躁，不要慌張，保持鎮(zhèn)定。
六：應(yīng)對意外
一般來說，演講時(shí)可能遇到三種倒霉事：1、結(jié)巴。不用掩飾，否則會更加失態(tài)。相反，停頓一下，笑一笑，把這個(gè)句子再說一次，再繼續(xù)說下去。2、技術(shù)故障，如話筒出了問題等。等待人員修理，或者冷靜發(fā)言。3、事實(shí)錯(cuò)誤，如把珍珠港事件說成是1941年9月7日。在合適的地方停下來改正錯(cuò)誤，不要急躁而導(dǎo)致精力分散，出現(xiàn)更多錯(cuò)誤。
怎樣做好演講稿4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
我是來自高一248班的徐鑄柔，今天我演講的題目是“怎樣做好一個(gè)學(xué)生干部”。
大家都知道我們的身份是學(xué)生，我們生活在學(xué)校，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們還是學(xué)生干部。皆是“學(xué)”字當(dāng)頭，所以我們首要做好的事情便是學(xué)習(xí)，這個(gè)“學(xué)”并不僅僅只是對各科課程的學(xué)習(xí)，更多的是學(xué)習(xí)怎樣和同學(xué)老師溝通，有效地交流，學(xué)習(xí)怎樣去適應(yīng)社會。
記得初中教室里最吸引的人就是“學(xué)會做人”四個(gè)大字，英語老師常常用這句話來教導(dǎo)我們，說‘你學(xué)不好英語沒關(guān)系，但是你必須學(xué)好你頭頂上的這四個(gè)大字，這是將來適應(yīng)社會的必要條件。’可見，學(xué)會做人是多么的重要啊。在日常學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生干部要做的要學(xué)的，有很多很多。作為學(xué)生干部這個(gè)優(yōu)秀大集體里的`一員，你不僅僅要做全體同學(xué)的楷模，你還代表著是整個(gè)學(xué)校的形象。
學(xué)會了做人，便會更好地處事。要做好一件事情，除了有豐富淵博的知識，還需要懂得一些基本的原則和方法。我有以下幾點(diǎn)建議與大家分享：
第一、千萬不能失信于人。現(xiàn)在有同學(xué)在面對朋友老師的要求時(shí)，會一屑不顧，或是以敷衍的態(tài)度去搪塞別人。這是不對的，作為一名學(xué)生干部，你所答應(yīng)別人的每一句話，別人都牢牢地記在了心里。要是你失信于人，你在別人心中的形象就在無形中抹黑了。
第二、凡事要講求個(gè)度。 有同學(xué)曾因?yàn)楣虉?zhí)而吃過不少的虧，然而固執(zhí)并不是一種壞事，歷史上有文天祥“人生自古誰無死，留取當(dāng)心照汗青”寧死不屈的美譽(yù)。如今社會需要的是綜合復(fù)合型人才，生活在學(xué)校里的我們需要全面的考慮問題，把握事情的分寸。不要因?yàn)殡u毛蒜皮的事情，而鬧得不可開交，傷了彼此間的和氣。
第三、 吃虧是福。這是教科室陳主任軍訓(xùn)時(shí)傳授給我們的秘籍。作為學(xué)生干部，要把工作做好，也許會犧牲自己休息甚至學(xué)習(xí)的時(shí)間，工作中也許會遇到不少坎坷和不順心。心胸豁達(dá)的人，會想到吃虧能磨練自己，帶給自己更多的成長的機(jī)會，覺得是種福氣。而不樂觀的人，卻總是只在乎眼前，想到自己會失去了很多，往往會與成功失之交臂。作為學(xué)生干部，我們要做的便是前者。
新的學(xué)期，新的六中學(xué)生干部隊(duì)伍，相信我們這一群朝氣蓬勃、躊躇滿志、充滿著青春氣息的青少年一定會給學(xué)校、老師、同學(xué)帶來一陣清風(fēng)，精彩詮釋青春的風(fēng)采。相信六中學(xué)生干部隊(duì)伍的影響力會越來越強(qiáng)大，我們六中人會越來越豪邁！我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
怎樣做好演講稿5
1、尊重病人講禮貌是同病人談話最基本的態(tài)度，這不僅反映了護(hù)士的職業(yè)道德素質(zhì)，而且也是尊重病人的表現(xiàn)。
2、言辭需恰當(dāng)，護(hù)士作為交談的主要角色，應(yīng)注意語言的規(guī)范性、邏輯性、把握交談的深淺度，盡量避開病人關(guān)注和敏感的話題，不對其病情妄加評論，以免加重病人的心里負(fù)擔(dān)。
3、言辭需親切，即情感性言辭代替客觀性言辭，不是要說多少動聽的詞句，而是要友善的態(tài)度從理解病人的角度，說出使病人心情有舒暢或感到安慰的具體感受。如稱呼病人可以從單純的職業(yè)角度叫出病人的姓名，也可以改變一下自己的角色，以朋友、晚輩及下級的.身份稱呼病人。
4、音調(diào)應(yīng)柔和，適當(dāng)應(yīng)用體態(tài)語言。
5、交談應(yīng)注意技巧，不同年齡、不同文化素養(yǎng)、不同性別、不同家庭、工作環(huán)境以及不同疾病的患者，應(yīng)采用適當(dāng)?shù)恼Z言文字內(nèi)容及不同的表達(dá)方式以求恰到好處。如與了解醫(yī)學(xué)知識、文化層次較高的患者交談時(shí)，可用醫(yī)學(xué)術(shù)語，講哲學(xué)理。如與不懂醫(yī)或農(nóng)村病人交談時(shí)，則應(yīng)避免使用醫(yī)學(xué)術(shù)語。語方要簡單、通俗易懂。如與老人交談時(shí)，應(yīng)和他們平等相處，視他們?yōu)樾置�。與小兒病人交談時(shí)，應(yīng)更多地給他們愛護(hù)。
6、注意觀察患者交談時(shí)的態(tài)度如何，是高興、快樂、焦?fàn)t、抑郁等，及患者對環(huán)境的熟悉程度、個(gè)人愛好、飲食情況及病人的家庭經(jīng)濟(jì)情況，對這些細(xì)微的觀察做出判斷以“對癥下藥”，安撫患者心理。
怎樣做好演講稿6
用PPT來做演講報(bào)告實(shí)屬普遍，但這真的是表達(dá)你自己想法的最好方式嗎?用PPT的最大弊端是它將你緊緊束縛住了——你不得不按著屏幕上寫好的來說。聽眾們看著幻燈片，根本不需要聽你在講什么。大多數(shù)用PPT的陳述報(bào)告總是有大量的幻燈片，幻燈片上的信息也過多，這實(shí)在枯燥無聊。試著將你的想法壓縮成幾個(gè)點(diǎn)，然后直接表達(dá)出來�？粗愕穆牨姡瑢χ麄冎v話，用少數(shù)幾張甚至完全不用幻燈片。用你的直接和熱情來代替PPT。
發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)
沒有什么比激情更能說服人了——所以，對于你的想法持有激情吧。個(gè)人經(jīng)歷和強(qiáng)烈的情感總是比干巴巴的'事實(shí)和數(shù)據(jù)更能吸引你的聽眾。當(dāng)然，你也可以將你的個(gè)人情感賦予數(shù)據(jù)支持，這樣會更好。但是，從你個(gè)人開始，你要注意的是怎樣將這個(gè)經(jīng)歷跟自己產(chǎn)生聯(lián)系的同時(shí)還要跟你聽眾產(chǎn)生聯(lián)系。從個(gè)人經(jīng)歷延伸到跟聽眾的生活與職業(yè)息息相關(guān)的報(bào)告，是有趣而富有力量的，也最能吸引他們的注意。
3變換你的音調(diào)
從頭到尾一模一樣的節(jié)奏，一模一樣的聲量，一模一樣的音調(diào)會讓人厭煩。要是你能在演講過程中變換你的聲音，聽眾們一定更感興趣。你的音調(diào)一定要豐富而清晰——時(shí)而大聲時(shí)而輕柔都是必要的。有時(shí)候，最有力的觀點(diǎn)可以用非常輕柔的聲音表達(dá)出來的，伴隨著聽眾的呼吸聲讓他們接收。而一個(gè)演講者最有力的卻又常常未被充分利用的武器，就是暫停。適時(shí)的運(yùn)用暫停可以使關(guān)鍵信息達(dá)到預(yù)期的效果，賦予沖擊力且印象持久。
4發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)
沒有什么比激情更能說服人了——所以，對于你的想法持有激情吧。個(gè)人經(jīng)歷和強(qiáng)烈的情感總是比干巴巴的事實(shí)和數(shù)據(jù)更能吸引你的聽眾。當(dāng)然，你也可以將你的個(gè)人情感賦予數(shù)據(jù)支持，這樣會更好。但是，從你個(gè)人開始，你要注意的是怎樣將這個(gè)經(jīng)歷跟自己產(chǎn)生聯(lián)系的同時(shí)還要跟你聽眾產(chǎn)生聯(lián)系。從個(gè)人經(jīng)歷延伸到跟聽眾的生活與職業(yè)息息相關(guān)的報(bào)告，是有趣而富有力量的，也最能吸引他們的注意。
怎樣做好演講稿7
性感的女士們，帥氣的先生們：
大家晚上好！
今天我們來講一下員工，我們坐在這里的都是企業(yè)員工，但是怎樣做一個(gè)合格的企業(yè)員工是我們當(dāng)今所有企業(yè)員工所思考的問題，當(dāng)我們離開校園時(shí)代時(shí)我們面對的是就業(yè)。我們選擇了一家好的企業(yè)但是我們怎樣做一個(gè)好的員工呢？說起來簡單做起來難，所有的事都一樣就看你愿不愿意努力！我記得上月初在×××公司講課時(shí)中間有段提問時(shí)間就有人問我說：“老師你能用一句話概括怎樣才能做一個(gè)合格的員工嗎？”我的回答很簡單就六個(gè)字大家可以拿筆記一下“謙虛學(xué)習(xí)、狂妄”。還有一位員工叫什么我忘記了他說：“我的學(xué)歷是碩士學(xué)位在這個(gè)不到六十人的公司我還要學(xué)習(xí)嗎？何況在我周圍的同事不是初中生就是文盲我還有學(xué)習(xí)的必要嗎？我更適合在哪工作？”我就跟他說：“最適合你的工作就是回家種地，你想要發(fā)展就必須學(xué)習(xí)，無論在你周圍的同事是初中生也好是文盲也罷，他們的技術(shù)和工作經(jīng)驗(yàn)是你用金錢所無法換取的，你想要獲取就必須用時(shí)間和學(xué)習(xí)，其他的你別無選擇！”
我們知道‘順風(fēng)耳’也就是我們大家用的電話它的發(fā)明者——貝爾；當(dāng)他的發(fā)明發(fā)布出來時(shí)就有記者采訪他就問：“您對您的這一創(chuàng)舉有何感想？”貝爾先生的回答：“我用了將近一生的`時(shí)間來研究它，無論現(xiàn)在是如何的成功50年后它必將被淘汰�！彼晕覀兊膶W(xué)歷和曾經(jīng)的榮耀都不是我們現(xiàn)在工作的籌碼。不管你現(xiàn)在工作中的職務(wù)是科長或經(jīng)理，你向別人學(xué)習(xí)了、低頭了難道就不是了嗎？難道就會被貶值（職）嗎？
我給大家講一個(gè)關(guān)于世界首富 比爾—蓋茨先生的故事：有一天比爾先生和他的助理以及司機(jī)慢馳在華盛頓的街道上時(shí)看見一家快倒閉的食品公司就問助理和司機(jī)你們有來這家公司學(xué)習(xí)嗎？助理和司機(jī)就驚訝的回答：一家快倒閉的公司我們還用得著來這里學(xué)習(xí)嗎？比爾先生說：“正因?yàn)樗麄兛斓归]了我們才要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)槭裁吹归]，我們才不會犯同樣的錯(cuò)誤�！蔽艺f的這個(gè)故事就告訴我們不管在你身邊是什么樣的人都要向他學(xué)習(xí)，即使他是有缺點(diǎn)是你討厭的人，他為什么讓你討厭？他的缺點(diǎn)會不會在你的身上發(fā)生？低頭向別人學(xué)習(xí)你又不會損失什么？我來自農(nóng)村我相信坐在這里聽我講課的各位大多都來自農(nóng)村，我不知道你們有沒有關(guān)察到：“農(nóng)田里的稻子和麥子低著頭的永遠(yuǎn)都是最飽滿的”所以你向別人學(xué)習(xí)了而且學(xué)到了你就成功了一大步。
大家可能不知道我辦公電腦的背景圖案是我自己制做的：孔子的畫像和我照片中間是一個(gè)‘＝’（等于號），有同事就說我朱廣海你好狂啊，我就指著孔子的畫像問他這個(gè)人是誰，？我的同事斬釘截鐵的說：“中國有始以來最聰明的人”我就說：“不見得吧，你把他放到今天的社會，他知道什么是電話，什么是電腦，什么是企業(yè)，什么是ceo？”他有學(xué)問我們向他學(xué)習(xí)，在我的觀念里沒有最聰明的人，學(xué)無止境一詞就是最好的證明。但是他的學(xué)問只限于他的的那個(gè)時(shí)代，就如同我們所說的任何一句話，所做的任何一件事，它都將成為一篇經(jīng)典的語錄！請各位記住一句話：‘再高學(xué)歷、曾經(jīng)的輝煌都是過去式每一天都是一個(gè)新的開始’！如果你能記住我今天所講的內(nèi)容并且能在工作和生活所運(yùn)用，那么你離合格的企業(yè)員工的行列不遠(yuǎn)了！
感謝各位的參于！再見！
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