小學(xué)演講稿[推薦]
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多地方需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的小學(xué)演講稿，希望能夠幫助到大家。
![小學(xué)演講稿[推薦]](https://p.9136.com/00/l/d1ddbdb203_5fbf7eba1cba4.jpg)
小學(xué)演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天講話的題目是 今天我在國旗下演講的題目是“寬以待人，學(xué)會(huì)與人相處”。
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。徐則林這一對(duì)聯(lián)，名傳千古。品味著句話，就是寬以待人。細(xì)細(xì)想來，意味深長。
寬容，是中華民族傳統(tǒng)的美德，自古以來，有多少寬容之事跡，令人感動(dòng)又感悟深刻。著名的將相和，就是一個(gè)很好的例子：藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避，容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因?yàn)橛形液土畬④�。我�?duì)廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面��！”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。此事至今，依然被當(dāng)做寬容之典范。如果當(dāng)時(shí)藺相如并沒有對(duì)廉頗容忍，那么將相不和，秦國便不再懼怕趙國，那邊是國破的后果了！像這樣的寬容，有的時(shí)候，就是不計(jì)較一些小事情，往往對(duì)大局的影響卻是巨大的，然而如果在這種小事情上斤斤計(jì)較，不能做到寬容。那么很可能成不了大事，在整個(gè)班級(jí)體中一敗涂地。
歷史上很多事實(shí)，都證明了寬容，這一傳統(tǒng)美德的必要性。俄國作家屠格涅夫說過：“不會(huì)寬容別人的人，是不配受別人寬容的`，但誰能說自己是不需要寬容的呢？”所以在我們的學(xué)習(xí)生活中，一定要讓自己寬容豁達(dá)一些，才能正確處理在與同學(xué)交往過程中遇到的矛盾和問題：當(dāng)我們與同學(xué)有了矛盾之后，要多找找自己的錯(cuò)，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)，“退一步海闊天空”，只有這樣才能順利解決矛盾，你才能贏得同學(xué)的諒解和尊重；如果你的眼睛里只盯著別人的缺點(diǎn)，卻看不見自己的毛病，則只會(huì)把問題激化，長久下去，同學(xué)們都不愿意和你交往，你的身邊就會(huì)沒有一個(gè)朋友。對(duì)待朋友，如果心胸開闊，那么你還怕什么失去朋友呢？寬容，是真的可以增進(jìn)友誼，影響與人相處的關(guān)系的��！
如何與他人和諧相處，我給大家提幾點(diǎn)建議：
1 、善用“禮貌用語”。
2 、與人相處，尊重為先。
3 、互相幫助，雙方受益。
4 、學(xué)會(huì)寬容，與人為善。
同學(xué)們，當(dāng)我們手捧鮮花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是我們自己；當(dāng)我們抓起泥巴拋向別人時(shí)，首先弄臟的是我們自己的手。讓我們從寬以待人做起，愿禮貌、寬容、謙讓之風(fēng)吹遍整個(gè)統(tǒng)一路校園。
謝謝大家！
小學(xué)演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是六年級(jí)二班的王雅樂。
竹林幽靜，翠柳煙濃，書聲朗朗，歌聲蕩漾，東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)我們?yōu)槟阕院�，為你歌唱�?/p>
轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，我們深知這一年是我們?cè)谀感W(xué)習(xí)的最后一年。這不禁令我想起了我剛剛邁進(jìn)東城實(shí)小的那一刻，映入眼簾的是干凈整潔的小樹林，風(fēng)兒一吹，樹葉特有的香氣撲面而來。
東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)樓雖然沒有東方雙語的教學(xué)樓那么宏偉，但這里的老師好、同學(xué)好，使人感到無比親切與溫暖�，F(xiàn)在我們即將畢業(yè)，六年級(jí)的我們，正在盡可能的.珍惜時(shí)間，珍惜這一點(diǎn)一滴，一分一秒，珍惜這短漫長而短暫的三個(gè)月。因?yàn)槲覀冎榔咴碌娘L(fēng)遲早要吹來，七月的朵朵鮮花終究會(huì)盛開，希望時(shí)間可以停止，讓我們?cè)谀感ふ易詈蟮幕貞洝?/p>
我們現(xiàn)在即將與相處六年的同學(xué)分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但是我們忘記老師課堂上的諄諄教導(dǎo)，忘不了老師那慈祥的的目光和鼓勵(lì)的眼神。
母校見證了我們成長，都飽含了我們金色童年的快樂，母校我們?cè)谀氵@里茁壯成長，在這里學(xué)到知識(shí)，懂的了做人的道理。母校在你這里我們快樂無比，這里是我們夢(mèng)想開始的地方。
操場上的舞臺(tái)沒有一絲退化，從一到六年級(jí)我們從稚氣未脫到風(fēng)華正茂。每一天，每一分，每一秒已漸漸從我們手邊溜走了！好像一顆非常閃亮的流星瞬間從我們的眼前飛過。
輕輕地，我走了，帶走了六年的知識(shí)，正如我輕輕地邁進(jìn)校門。我們心中萬千不舍，化作前進(jìn)的動(dòng)力，希望以后的將來，有時(shí)間我將帶著收獲的喜悅，來看望養(yǎng)育了我們六年的母校！
最后祝愿我們的師生情誼比天高比海深！祝愿我們的母校更加輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
作為五一班畢業(yè)生代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表五一班的全體同學(xué)做這次講話，我深感榮幸。因此，我想代表五一班全體同學(xué)對(duì)老師說一聲：您辛苦了!謝謝您的辛勤付出。
幾年的小學(xué)時(shí)光如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝�；厥孜迥旯怅�。卻發(fā)現(xiàn)，在彈指間，我們已然從懵懂無知的小孩子，成長為青春昂揚(yáng)的畢業(yè)生。而這一切的一切，都要感謝一直以來陪伴我們的老師同學(xué)和生活五年的母�！吞镆恍 �
謝謝您，敬愛的老師，是您的辛勤付出與無私奉獻(xiàn)，才換來了我們的收獲與成長。老師啊，"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"說的就是您吧，您將自己淵博的.知識(shí)毫無保留地傳授給我們，為我們奉獻(xiàn)了寶貴的青春，讓歲月染白了您烏黑的頭發(fā)，讓一點(diǎn)一點(diǎn)的粉筆灰將您的雙手磨出一層厚繭，將你的喉管消磨出病癥。教誨之恩，終身難忘，謝謝您，老師。
謝謝你們，親愛的同學(xué)們。我們即將揮手告別。采集小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。卻發(fā)現(xiàn)，校園的每個(gè)角落都埋藏著我們的回憶。還記得，在那秋高氣爽的季節(jié)，同學(xué)們，你們矯健的身姿，拼搏的身影，展現(xiàn)出的青春昂揚(yáng)。忘不了，在一次次隊(duì)會(huì)課上，同學(xué)們，用知識(shí)的語言，碰撞出的智慧的火花。更忘不了在一次次競賽與考試當(dāng)中，同學(xué)們書寫的沙沙聲，和沉靜的背影刻畫出的知識(shí)的風(fēng)采。如今，雖然告別的時(shí)光即將來臨，但歲月易逝，友誼卻永恒。而這些酸甜苦辣的記憶，也將會(huì)伴隨著我們的青春。
謝謝您，慈愛的母校。是您給了我們?cè)S多機(jī)會(huì)，給了我們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，是您培養(yǎng)了我們。母校，您如一顆飽經(jīng)滄桑的大樹，扎根在這片充滿夢(mèng)想與希望的土地。人來人往，斗轉(zhuǎn)星移。時(shí)光的年輪持續(xù)向前滾動(dòng)，而您卻在此屹立不動(dòng)。
回首往日，學(xué)校中的嬉戲已成過往，卻仍舊那么繽紛絢麗，曾經(jīng)的矛盾已經(jīng)煙消云散，采摘回憶的時(shí)候只會(huì)淡然一笑。再見了，同學(xué)們，五年的光陰匆匆而逝，但五年的回憶卻不會(huì)隨之飄散，它會(huì)永遠(yuǎn)留存在我們的心中。在此，我要衷心地感謝敬愛的老師，親愛的同學(xué)們以及慈愛的母校和所有關(guān)心我們的親人，謝謝你們!
小學(xué)演講稿4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
你還記得我嗎？我是淘氣的國王x。啊！老師，從調(diào)皮大王到三好學(xué)生，你在我身上花了多少精力和心血！老師，你是我心中最尊重最感恩的人。
我親愛的老師，當(dāng)時(shí)我的字是歪的。是你教我一個(gè)一個(gè)寫的。你的聲音清脆悅耳，我還記得你今天說的話：“離筆記本一尺，離筆尖一寸，離桌面一拳�！崩蠋�，您的教誨將伴隨我進(jìn)入中學(xué)和大學(xué)。
親愛的老師，我當(dāng)時(shí)膽小怕事，上課從來不舉手。是你親切地叫著我的名字，撫摸著我的頭，用關(guān)切的目光鼓勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我鼓足勇氣，克服內(nèi)心的軟弱。老師，您的鼓勵(lì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總能滿懷信心地克服一個(gè)又一個(gè)困難。
我親愛的老師，我從小就不喜歡運(yùn)動(dòng)。我在體育課上總是躲在教室里看書，但你教會(huì)了我“‘身體是革命的本錢’，我們不僅要有好成績，還要有好身體，這樣才能成為國家的棟梁。”你不僅嚴(yán)格要求我，甚至還練習(xí)，帶我去跑步打球.我們共同的汗水灑在操場上，我們?cè)谇驁錾洗舐暫艉�，最后我成了一個(gè)健康的小男孩。
我親愛的`老師，那時(shí)候的我，經(jīng)常粗心大意。一會(huì)兒我忘了帶筆，一會(huì)兒我忘了帶筆記本。是你不厭其煩地提醒我，甚至一次又一次地打電話回家告訴我。是你的耐心幫助我改掉了粗心大意、目光短淺的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了出門前檢查書包的好習(xí)慣，讓我在以后的學(xué)習(xí)生活中受益匪淺。
老師，我親愛的老師，謝謝您的關(guān)心和幫助！謝謝你為我做的一切！你教會(huì)了我如何做人，你把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋！我會(huì)記住你的教導(dǎo)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的好意。再過幾天就是你的假期了。學(xué)生祝你：幸福健康！一切順利！
小學(xué)演講稿5
一篇好的演講稿是演講成功的根本，要想寫好它，除了做到中心突出、詳略得當(dāng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫嫱�，更重要的是注意符合聽眾心理的寫作要領(lǐng)。
一、開頭一鳴驚人
寫文章要求“鳳頭豬肚豹尾”，即開頭巧妙，中間充實(shí)，收束有力，演講稿也不例外。但演講是一種面對(duì)面，一人講眾人聽的傳播方式，開頭需更加精彩。這是因?yàn)橐粋�(gè)人上臺(tái)開講，聽眾有種新奇心理，很想領(lǐng)教演講者講些什么，水平如何。特別是有地位、有聲望或儀表端莊及有某些特點(diǎn)的人都會(huì)給聽眾一些心理暗示，但這種新奇感和心理暗示很快就會(huì)消退，因此開頭巧妙至關(guān)重要。一小段離奇的故事，一句深邃而新穎的格言，一個(gè)驚世駭俗的觀點(diǎn)都可以用來開頭。如一位老校長在學(xué)校四十年的校慶大會(huì)上說：“今天參加大會(huì)心里高興，因?yàn)閷?duì)于我們這樣年近古稀的人來說，能不能來參加五十年校慶，那就要‘力爭’啦�！干系郾Ｓ�!”話語真摯、含蓄又幽默，把千余名校友一下子抓住了。又如，作家老舍在一次演講中一開始就這樣說：“聽了同志們的發(fā)言，得到很大的好處，可惜前兩次沒來，損失不小??今天來的都是專家，我很怕說話，只好亂談吧�！比绱恕耙旨簱P(yáng)人”的言辭，如此謙遜坦誠的口吻，一下子拉近了演講者與聽眾之間的距離，消除了聽眾對(duì)一位名人可能產(chǎn)生的`敬畏心理。
二、現(xiàn)場感親切自然
演講內(nèi)容及其要表現(xiàn)的現(xiàn)場感會(huì)增加講聽雙方的感情溝通。演講者講話時(shí)要像平常對(duì)話那樣親切自然，切不可像背臺(tái)詞那樣冷漠、呆板或做作，要避免一些只宜書面用的詞語，諸如“如下”“作為孩子?jì)寢尩奈摇币约靶揎椪Z過長的句子。最好講一點(diǎn)本次演講特有的內(nèi)容，如赴會(huì)路上一件事，剛才同行講了些什么，會(huì)場上有什么條幅、格言等等，只要不牽強(qiáng)，都可以信手拈來，增加現(xiàn)場感。舉例子也可就地取材，比如聽眾是教師，就可以舉與教學(xué)有關(guān)、與學(xué)生相關(guān)的例子，這樣也可以增加現(xiàn)場感。
三、結(jié)構(gòu)條理分明
演講的目的無非是要激發(fā)聽眾的熱情和說服聽眾。這樣就需要演講者不僅要投入情感，更要以理服人，而這就要靠邏輯學(xué)的力量。從邏輯結(jié)構(gòu)的角度看，一篇演講稿最簡單的方法是把它分為開頭部分、中間部分和結(jié)尾部分。這看起來像小學(xué)生寫作文時(shí)的“老三段”，但要真正把這三部分都寫好可不容易。
除了上述我們談到的開頭問題外，中間部分是演講的主體所在，它是論證、分析或抒情的具體過程，演講的思想和感情主要在這一部分表達(dá)，所以，這一部分的內(nèi)容一定要條理清楚、層次分明，在論證過程中，要有充足的理由，不能違反邏輯。只有按縝密的思維方式層層推進(jìn)，演講才能產(chǎn)生一種邏輯力量。
結(jié)尾部分是一篇演講的收束點(diǎn)。從邏輯上看，是前面推演而出的自然的結(jié)論，關(guān)鍵是要干凈利索、深刻有力，達(dá)到總結(jié)全篇、強(qiáng)化中心的目的，千萬不能拖泥帶水、畫蛇添足。
現(xiàn)代教育家陶行知有一次演講的題目是《每天四問》，整篇演講圍繞以下四個(gè)問題展開：“第一問：我的身體有沒有進(jìn)步?第二問：我的學(xué)問有沒有進(jìn)步?第三問：我的工作有沒有進(jìn)步?第四問：我的道德有沒有進(jìn)步?”在演講中，演講者總是先擺問題，再分四大層次論證，最后以一小段總結(jié)，這使得觀點(diǎn)集中而明晰，內(nèi)容安排有條不紊，結(jié)構(gòu)開合有度，所提的四個(gè)問題不僅給聽眾留下了鮮明印象，且引人深思，至今讀來猶有現(xiàn)實(shí)意義。
小學(xué)演講稿6
我很喜歡讀書，因?yàn)樽x書就像和一個(gè)高尚的人說話，孤獨(dú)的時(shí)候給我安慰，疑惑的時(shí)候給我答案，失敗的時(shí)候給我鼓勵(lì)和力量。每當(dāng)我拿起一本書，開始閱讀，就像在知識(shí)的海洋中行走，靜靜地游泳，揮之不去。
小時(shí)候?qū)皇呛芨信d趣。我只要求媽媽每天晚上給我講故事。一天晚上，媽媽給我講了一個(gè)奇妙的小故事。我很激動(dòng)，問我媽怎么會(huì)講這么精彩的`故事。母親回答:這是我從故事書上看到的。我驚訝地說:所以書中會(huì)有這么精彩的故事？！我也想讀書！很好！媽媽說。但是如果我有不知道的話怎么辦？媽媽說:我可以教你查字典。所以我會(huì)每天坐在椅子上看書，逐漸養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣。
目前我房間的書架上擺滿了各種書籍，比如《漢語大詞典》等學(xué)習(xí)輔助工具，還有內(nèi)容精彩動(dòng)人的課外讀物，比如一個(gè)成長的小故事，一個(gè)有著美麗畫面的智慧故事，還有厚厚的名著《如果你給我三個(gè)燦爛的日子》、《三國演義》。每天做完作業(yè)后，忍不住捧著一本心愛的書，坐在沙發(fā)上津津有味地看。
閱讀開闊了我的眼界，豐富了我的大腦，讓我充滿了自信，給我的生活增添了無限的樂趣。書，像一個(gè)好老師好朋友，每天陪伴著我的生活。
小學(xué)演講稿7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我的一生中有兩個(gè)母親，一個(gè)是生我的母親，另一個(gè)是我的祖國媽媽。我對(duì)兩位母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。
我們的祖國風(fēng)光秀麗�？茨情L江白浪翻滾，黃河滔滔不絕，黃山巍峨峻拔，長城;巨龍;蜿蜒;西湖的秀美，漓江的清澈，草原的遼闊，三峽的壯觀，都使我如癡如醉……我們的祖國文化燦爛。從上小學(xué)一年級(jí)開始，老師就告訴我：漢字是祖國的瑰寶，古詩是祖國文化的精華，成語是祖國文化的一顆鉆石。唐詩宋詞�！对娊�(jīng)》《史記》、四大名著、明清小說元雜劇……千千萬萬顆寶石串成了一條光彩奪目的;寶石項(xiàng)鏈;，這條項(xiàng)鏈戴在祖國媽媽的.頸上十分耀眼!
我們的祖國歷史悠久。中華上下五千年，五千年的歷史、五千年的文明、五千年的智慧啊!四大發(fā)明——火藥、造紙術(shù)、指南針、印刷術(shù)，帶給了全國乃至全世界的福利。如果沒有紙，后果不堪設(shè)想啊……這，就體現(xiàn)了中國人民的智慧!
法蘭西皇帝曾經(jīng)說過：中國是一條正在沉睡的巨龍，一旦醒來，將會(huì)震撼全世界!今天，中華民族這條巨龍，終于掙脫樊籠，噴著滔天浩氣，閃著萬片金鱗，從這大地上騰飛。
祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲!祖國啊，您永遠(yuǎn)在我的心中!
謝謝大家!
小學(xué)演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是四二中隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員伊建印，今天我國旗下講話的題目是：消防安全記心間。今年11月9日是我國第22個(gè)“消防安全教育日”，今年消防日的'主題：人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧。
其實(shí)，火本是人類的朋友，我們的生活方方面面都離不開它。然而，火也喜怒無常，有時(shí)候就成了人類的敵人。所以，無論何時(shí)何地，我們對(duì)火都要保持高度警惕，樹立起消防安全的意識(shí)。
那么預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么呢？
首先要從日常生活中的小事做起：
1、不玩火。不隨意焚燒廢紙等。
2、了解和熟悉消防設(shè)施，自覺愛護(hù)消防栓、滅火器等消防設(shè)施。
3、電器使用完或人離開時(shí)，及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險(xiǎn)。
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？如何自救呢？
1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話119直接報(bào)警。
2、水是最常用的滅火劑，火勢不大時(shí)可直接用水撲滅，但水并不是萬能滅火劑。必要時(shí)可用土、沙子、浸濕的棉被等迅速覆蓋在起火處，也可以有效地滅火。如身上衣物著火，應(yīng)迅速脫掉衣物，或就地滾動(dòng)，以身體壓滅火，不要身穿著火的衣服跑動(dòng)。
3、樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí)， 一是要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動(dòng)。
我們還要緊記：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，千萬不要乘坐電梯。
平常，我們還要積極參與學(xué)校舉辦的消防疏散演練，萬一發(fā)生火災(zāi)，都知道逃走的路線，知道該如何好好地保護(hù)自己。
總而言之，我們要消防安全，永記心中，共同努力創(chuàng)造一個(gè)文明、健康、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我的講話完畢，謝謝大家！
小學(xué)演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。我是一個(gè)外表大大咧咧、敢說敢干，但內(nèi)心縝密，有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。今天我本著鍛煉、提高的目的，走上了競聘的舞臺(tái)。
有人說，這樣的公選活動(dòng)就是一場大型游戲，而我們這樣的一線幼兒園班主任教師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個(gè)大分母中的一員，不可能成為幸運(yùn)的那個(gè)分子。但我感覺有競爭才能成長，有壓力才有動(dòng)力，關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)!即便我充當(dāng)了分母，那我也要做離分子最近的那一個(gè)!我認(rèn)為參與的過程本身就是一種鍛煉，經(jīng)歷也是一種財(cái)富。不管結(jié)果怎樣，我都會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。我競聘的職位是教導(dǎo)副主任。如果成功，我會(huì)繼續(xù)努力;如果沒有成功，我會(huì)加倍努力。
20xx年，在管城區(qū)公開招聘教師考試中，我取得了數(shù)學(xué)組第三名的成績，有幸實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢(mèng)。走上工作崗位的前兩年，我在圃田鄉(xiāng)東周小學(xué)任教，擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)兼副班主任。當(dāng)時(shí)年輕的我初生牛犢不怕虎，積極工作，虛心學(xué)習(xí)，在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉。
20xx年，當(dāng)我調(diào)任到回民二小時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長。經(jīng)過這四年的'歷練，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫助下，借助學(xué)校的“藍(lán)青工程”，我快速成長起來。從一個(gè)剛開始連多媒體都不會(huì)熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂，逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級(jí)骨干教師”;從一個(gè)剛開始學(xué)生不把你放在眼里、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)的“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”;從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，站在競聘舞臺(tái)上的我!
一路走來，成績和榮譽(yù)的背后，我心存感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用教，感謝同事的扶持和幫助，更要感謝管城這片沃土成就我的夢(mèng)想。我始終堅(jiān)信：“能力強(qiáng)是工作多逼出來的;鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來的!與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上!年輕，是我們擁有編織夢(mèng)想的時(shí)光!”
今天當(dāng)機(jī)遇再次來臨，我不能輕言“放棄”。我相信自己有能力勝任這個(gè)崗位。如果我有幸競聘成功，我設(shè)想在以下幾個(gè)方面作出努力：
一、以身作則，帶頭示范，不斷提高自身素質(zhì)
俗話說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！薄昂捌粕ぷ�，不如做出樣子�！币髣e人做到的，自己一定先做到;禁止別人做的，自己堅(jiān)決不做。
首先在工作上要勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)得失，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。其次要加強(qiáng)自身政治、文化、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí)，努力使自己成為教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭人。第三尋求教育教學(xué)改革的新路子，特別是在新課程背景下，更需要大膽摸索，勤于反思，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識(shí)，用新的思維新的方法來從事教改工作。
二、適應(yīng)崗位職能變化，充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅(jiān)角色。
教導(dǎo)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者，又是管理者。這就要求要有較強(qiáng)的溝通能力。相對(duì)于校長來說，我是得力助手，要敢于說話，大膽發(fā)揮參謀作用;相對(duì)于老師們而言，我是知心朋友，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，和老師們同甘共苦，同舟共濟(jì)。做好上情下達(dá)、下情上曉，成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶。
三、不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)管理中，教導(dǎo)處要以生為本，以師為本，要嚴(yán)格而不失人性，嚴(yán)肅之中融入詼諧，營造公平競爭，積極進(jìn)取的工作氛圍。
首先立足校本，強(qiáng)化教研，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)。
作為教導(dǎo)副主任，我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，圍繞教學(xué)的重點(diǎn)，積極引導(dǎo)教師全員參與，開展校本教研及讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。我想把“在研討中發(fā)展，在反思中成長”作為對(duì)老師們的目標(biāo)。積極開展校本研修，組織各項(xiàng)活動(dòng)：1.組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得交流、教學(xué)反思交流、教學(xué)案例分析、階段測試質(zhì)量分析交流等等。2.開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，形成“備課——說課——上課——反思——評(píng)課”一條龍的教學(xué)研討流程，以達(dá)到以教促研，以研促教，共同提高的目的。3.還要抓專題研究，申請(qǐng)教研課題，成立實(shí)驗(yàn)小組，引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路。4.傾心營造學(xué)習(xí)氛圍，努力倡導(dǎo)“讓讀書成為師生習(xí)慣”活動(dòng)，組織老師們閱讀教育著作，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷更新觀念，拓寬視野。
第二：立足校情，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
狠抓一個(gè)中心：課堂教學(xué)。作為教導(dǎo)副主任要多聽隨堂課，多開展有目的，有針對(duì)性的聽課交流活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行分析，幫助老師們查找解決平時(shí)教學(xué)時(shí)存在的問題，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。
第三：以師為本，做好教師工作，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員，要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)老師們的積極性，增強(qiáng)老師們的主人公意識(shí)，還要樹立管理即服務(wù)的意識(shí)，與老師們建立起相互尊重、理解、信任的良好關(guān)系，善于傾聽老師們的意見，虛心向老師們學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，既要懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”。引領(lǐng)老師們走專業(yè)數(shù)學(xué)發(fā)展的道路，帶動(dòng)老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情，促進(jìn)教師們共同提高，幸福成長!
最后我想說的是“人生重要的，不是現(xiàn)在我站的位置，而是我的心所朝的方向!堅(jiān)定目標(biāo)，努力前行!”我的演講到此結(jié)束，感謝大家的耐心聆聽!
小學(xué)演講稿10
尊敬的各位評(píng)委老師：
大家上午好!
很高興，也很緊張的站在這里!面對(duì)自己的抉擇，面對(duì)自己的未來，我知道，比必須努力，必須奮斗!
我叫xxx。來自美麗富饒的xx(雖然我的家鄉(xiāng)不富饒，但是他確實(shí)最美的，曾經(jīng)是，將來也會(huì)是)我的'愛好很廣泛，喜歡xxx身為男子漢，我多了幾分堅(jiān)毅，但是，我知道，我也有我的柔情，我愛我所愛的，就像愛播音主持一樣!
為了它我放棄了太多，但是，我舍得，因?yàn)橹挥猩釛壊庞械玫?我相信我的決定不會(huì)錯(cuò)!我也希望老師給我一個(gè)證明自己的.機(jī)會(huì)!
我相信，因之所以飛的那么堅(jiān)定，是因?yàn)樗兴男拍?那么，我也會(huì)為自己的目標(biāo)努力!為自己的信念拼搏!
謝謝大家!
小學(xué)演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)在，因?yàn)闅夂蛟跐u漸變暖，所以在漢語字典中，又出現(xiàn)了一個(gè)詞語——低碳。低碳就是節(jié)約能源的習(xí)慣。
去年，我從新聞報(bào)道上了解到，馬爾代夫島國因氣候變暖，海水上漲，面臨淹沒的`危險(xiǎn)!馬爾代夫讓全世界驚醒了：要低碳!所以，我也要做一名低碳的地球人。
最近，強(qiáng)冷空氣來臨，使人常常情不自禁地打個(gè)噴嚏。那天，我在房間做作業(yè)時(shí)，就不由自主地打了幾個(gè)噴嚏——“啊欠啊欠啊欠!”“太冷了，開點(diǎn)空調(diào)吧!”我自言自語道，手不自覺地向遙控器伸去。正要接觸開關(guān)按鈕的一剎那，我腦海里浮現(xiàn)出馬爾代夫沉沒的情景�！八懔�，還是低碳點(diǎn)吧!說不定馬爾代夫因?yàn)槲业吞迹诘厍蛏隙嗔糇∫粫?huì)兒呢�！毙睦锵胫�，就拿起筆，繼續(xù)做作業(yè)。過了一會(huì)兒，一陣刺骨的寒風(fēng)吹來，吹得我直發(fā)抖，我忍不住叫道：“媽媽，我冷!”媽媽過來，問道：“要不，我給你開點(diǎn)空調(diào)?”我正想說好的，轉(zhuǎn)念一想：之前，我不是說要低碳嗎?現(xiàn)在怎么又出爾反爾了呢?就說：“算了，我還是自己搓搓手吧。”奶奶聽見了，贊同地說：“對(duì)，開空調(diào)對(duì)身體沒好處，而且又費(fèi)電，又費(fèi)錢……”要是在以往，我早就不耐煩了。而現(xiàn)在，因?yàn)橐吞�，我聽得出奇地認(rèn)真。就這樣，我雖然感覺很冷，但是一整天都堅(jiān)持著沒開空調(diào)!
之前，我們中國人見了面總愛互相問候：“你吃飯了嗎?”我希望可以再加上一句：“今天你低碳了嗎?”
小學(xué)演講稿12
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
金色九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。我是來自五年級(jí)三班的張馨予，今天我演講的題目是《心系安全心懷感恩》。
同學(xué)們，你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當(dāng)同學(xué)們聽到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí)，不知道你們想了些什么。我想，這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上，都會(huì)給受害者造成傷害、甚至死亡；會(huì)給受害者家庭造成極大的損失；會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂；會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。安全問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、校內(nèi)課間不追逐打鬧，上下樓梯、在樓道內(nèi)靠右輕輕行走。
2、按時(shí)上學(xué)，不遲到不早退；放學(xué)后按時(shí)回家，不在校園內(nèi)或街上逗留，不與陌生人交往。
3、遠(yuǎn)離小攤小販，不買不吃小攤上的食品。不在小賣部逗留。
4、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生。
5、愛護(hù)消防等公共設(shè)施。要懂得一些防火、防盜、防溺水知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，自救自護(hù)。
6、保持教室、校園整潔，自覺維護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，遵守學(xué)校的各項(xiàng)行為規(guī)范，做講文明、懂禮儀的學(xué)生。
同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)！讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ�，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花，讓我們攜手共建安全、文明、衛(wèi)生的校園。
秋高氣爽云淡，人人笑臉燦爛。我們本周欣喜地迎來一個(gè)特別的日子，那就是9月10日——教師節(jié)。同學(xué)們，請(qǐng)問我們?nèi)绾蜗蜃钚燎诘膱@丁表達(dá)這份祝福的情感呢？在今天的國旗下講話里，我深情倡議：心懷感恩，感恩師長，從小事做起！
感恩是每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德準(zhǔn)則。讓我們心懷感恩，用平實(shí)的話語和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。
感恩師長，不需要給老師送賀卡，也不需要送禮物，其實(shí)老師們最最喜歡的'是能夠在新的學(xué)期，看到大家學(xué)習(xí)上的進(jìn)步！在老師們的心里，看到大家上課積極發(fā)言，專心聽講，作業(yè)認(rèn)真，這比什么禮物都要寶貴！
同學(xué)們，心懷感恩，感恩師長，從小事做起，從我做起！讓我們?yōu)槔蠋熥鲆患λ芗暗男∈�，用我們的真誠拭去老師滿身的疲憊。讓我們發(fā)自肺腑地對(duì)老師說一句：老師，您辛苦了，謝謝您的辛勤培育。讓我們一起努力，為九月金秋的陽光再添一道亮麗的光環(huán)，為第32個(gè)教師節(jié)的到來，獻(xiàn)上我們最真最誠的禮物，祝同學(xué)們本學(xué)期學(xué)習(xí)愉快！提前祝老師們節(jié)日快樂！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)演講稿13
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是感恩父母。
同學(xué)們，我們從哪里來?聽到這個(gè)問題，大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的`辛苦�，F(xiàn)在，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。
因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥攀刮矣袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，給了我無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。父母之愛。感恩是樂觀的心態(tài)。感謝困難，感謝挫折。因?yàn)橛龅嚼щy和挫折，我們才會(huì)積極思考，尋找解決的辦法，才會(huì)領(lǐng)悟“辦法總比困難多”感謝對(duì)手，感謝那些對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物。
一個(gè)只有懂得感恩父母的人,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出。感恩是種美好的品德。我們中華民族是一個(gè)極具“誰言寸草心“的感人詩句”滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)“感恩，的認(rèn)同和崇尚“感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)。感恩之心，是一種美好的品德。是對(duì)世間所有人、所有事，給予自己幫助所表示出的感激之情，我們真誠地說聲。謝謝，可能會(huì)讓對(duì)方心里涌起一股暖流“我們真誠的謝意，可能會(huì)促使他去幫助更多的人。懷著感恩的心。
在此，快樂!我們還要感謝太陽，是它給予我們陽光和溫暖，讓我學(xué)會(huì)用熱情去感染、溫暖周邊的人；感謝江河，它們不僅給予我們清澈的水資源，感謝大地，是它給予了我們生存的空間和萬物，感謝！
小學(xué)演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，太陽金光燦燦灑在大家歡快的一張張笑臉上，就連藍(lán)天白云也會(huì)映出我們此刻的心情。今天，這個(gè)特殊的日子，我們最后歡聚在這個(gè)充滿溫馨的禮堂里，歡聚的這些閃爍六年的燈光下。
看看操場上的那棵紫荊花樹，從我們剛來到校園，它便陪伴了我們度過了六年。它身上的每一片樹葉，似乎都記錄了一次次精彩的校運(yùn)會(huì)，振奮人心的學(xué)生演講。它看見了我們每個(gè)星期向國旗光榮的敬禮，它見證了我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，每一片葉子都記錄下我們的成長。當(dāng)一片片樹葉飄落時(shí)，它們將隨風(fēng)遠(yuǎn)去，便載上了我們的童年回憶。此刻，我腦海里又回想起了大家的朗朗讀書聲，歡快活躍的歌聲，無憂無慮的笑聲；眼前又浮現(xiàn)了那激情四射的文藝匯演，專心致志的課堂，辛勤努力的清潔勞動(dòng)，競爭激烈的運(yùn)動(dòng)賽場，繞有趣味的郊游，最后還有收獲結(jié)晶與汗水的考試。這些都是回憶，都是美好的往事。
六年來，親愛的母校伴隨著我們的成長。我從一個(gè)稚嫩的孩童成為了一名優(yōu)秀的少年隊(duì)員，我們的心中怎能不充滿感激。感謝敬愛的老師們，感謝您對(duì)我們的循循善誘！您毫不吝嗇地把心血花在我們身上，使我們懂得了做人的.道理，獲得了無邊的知識(shí)。當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，您會(huì)欣慰地微笑著表揚(yáng)我們；當(dāng)我們退步時(shí)，您會(huì)親切地鼓勵(lì)我們不要灰心；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們。這都飽含著您對(duì)我們深深的愛呀！老師，您就像紅燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。
感謝親愛的同學(xué)們，感謝你們給我最真誠的幫助。我不會(huì)忘記我們朝夕相處的那段時(shí)光，不會(huì)忘記我們結(jié)下的深情厚誼。六年的同窗生活中，有我們揮灑的汗水，也有我們開心的笑聲。我們就要分手了，我的心中怎能平靜。還要感謝我的家人們。感謝你們對(duì)我每一個(gè)選擇的支持以及對(duì)我無微不至的關(guān)心。
馬上，我們就要分手了，分散到各個(gè)中學(xué)，甚至于更久的將來，我們?cè)谑澜绺鞯�，干著各行各業(yè)，但我們不論在什么地方，不論在干什么，我們也會(huì)永遠(yuǎn)懷念我們的小學(xué)母�！覡I街小學(xué)。母校啊，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)繼續(xù)努力地朝著自己的理想而奮斗！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學(xué)演講稿15
沒有理想的人，就像一只折翅的小鳥，再也飛不起來；而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發(fā)光。每一個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人想當(dāng)著名的`畫家；有的人想當(dāng)出色的作家；有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家；有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師！
有人說，做教師有什么好？雖然有假期，但是做教師要批改作業(yè)；又要改試卷；還要備教案、吃粉筆灰，對(duì)身體不好；操心，現(xiàn)在什么學(xué)生都有，看你不順眼沒事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教教師要去山區(qū)或是貧民區(qū)去教書，還可能有身命危險(xiǎn)
可是在我的心目中，教師像是默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。你們說做教師是由于貪圖假期，但我卻認(rèn)為不對(duì)，放假了，教師為我們改作業(yè)，備教案為新課做準(zhǔn)備，熬夜加班；你們又說教師的這個(gè)職業(yè)很麻煩，可我覺得是樂在其中，享受其中的過程，只要每教好一個(gè)學(xué)生都會(huì)很開心我想如果沒有教師的教導(dǎo)，怎能有今天這個(gè)這么美好的世界呢？
我要把做教師精神繼續(xù)延續(xù)下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的未來不止是一個(gè)美好的夢(mèng)，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星！
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