爭(zhēng)做陽(yáng)光少年演講稿【精華】
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的爭(zhēng)做陽(yáng)光少年演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)做陽(yáng)光少年演講稿1
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我六年二班xxx，我今天演講的題目是：做一個(gè)陽(yáng)光少年。
陽(yáng)光，給大地帶來(lái)活力，給我們帶來(lái)光明和希望。感受陽(yáng)光，就是感受快樂(lè)，感受溫暖，感受無(wú)盡的向上力量。做一個(gè)陽(yáng)光明媚的青少年，讓豐富多彩的陽(yáng)光灑在我們的世界上，陪伴我們健康成長(zhǎng)。
愛(ài)是陽(yáng)光。愛(ài)我們的父母，愛(ài)我們的老師和同學(xué)……愛(ài)早晨涼爽的微風(fēng)，愛(ài)夜晚天幕上的星星……愛(ài)操場(chǎng)上的嬉戲奔跑，愛(ài)教室里的書(shū)聲……愛(ài)我們精心打掃的'校園，愛(ài)我們之間的幫助……我還記得在舟曲地震中，學(xué)生們拿出零花錢(qián)，貢獻(xiàn)了一點(diǎn)心，讓舟曲感受到了愛(ài)的希望。愛(ài)是支持，是陪伴，是鼓勵(lì)，是感激，是合理的規(guī)則，是相信樹(shù)枝和樹(shù)葉會(huì)永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在陽(yáng)光下！我相信愛(ài)的微笑，愛(ài)的話語(yǔ)，愛(ài)的行動(dòng)是陽(yáng)光，她可以讓我們的心明亮！
誠(chéng)實(shí)就是陽(yáng)光。誠(chéng)實(shí)是人心的法則。誠(chéng)實(shí)可以讓我們敞開(kāi)心扉，贏得尊重，愿意接受，努力合作，讓我們?cè)谀婢持谢ハ嘀С趾褪赝Ｓ谜\(chéng)信連接你我，我們之間充滿陽(yáng)光。
文明就是陽(yáng)光。文明溫文爾雅，落落大方，勇敢禮貌。文明遵守規(guī)章制度，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，節(jié)儉環(huán)保，承擔(dān)責(zé)任�！拿鞯娜�，就像三月的陽(yáng)光，灑下溫柔的呵護(hù)，帶來(lái)春天的芬芳。
奮斗就是陽(yáng)光。我們每個(gè)人心中都有夢(mèng)想。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，讓我們選擇知識(shí)、堅(jiān)持、珍惜、挑戰(zhàn)、努力、面對(duì)成功和失敗……激情實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，奮斗點(diǎn)亮未來(lái)。為美好的夢(mèng)想而奮斗，我們有陽(yáng)光的希望和力量！
青少年的智慧是國(guó)家的智慧，青少年的力量是國(guó)家的力量，青少年的進(jìn)步是國(guó)家的進(jìn)步。學(xué)生們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們的進(jìn)步，也是祖國(guó)的最高榮耀。讓我們做一個(gè)陽(yáng)光明媚的青少年，我的心是光明的，溫暖的，多彩的，快樂(lè)的，向上的！
謝謝大家！
爭(zhēng)做陽(yáng)光少年演講稿2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一個(gè)熱情、開(kāi)朗、聰明、活潑的陽(yáng)光男孩。我不僅熱愛(ài)生活，而且對(duì)未來(lái)有著崇高的理想。
我熱愛(ài)班集體，是班里的中隊(duì)長(zhǎng)，是老師的小助手，是同學(xué)的好伙伴。在學(xué)校的xx幾年來(lái)，我?guī)缀趺磕甓寄苣玫健叭脤W(xué)生”的證書(shū)。我喜歡讀書(shū)。多讀書(shū)可以增加我的知識(shí)。晚上，作業(yè)完成后，坐下來(lái)讀書(shū)，這是一種享受。不一定要讀很深?yuàn)W的書(shū)。下課后，我喜歡拿一本漫畫(huà)書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么比這更能釋放壓力了。讀漫畫(huà)書(shū)并不一定像成年人想象的那樣。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為度漫畫(huà)書(shū)也能發(fā)揮我們的想象力。但不要太“愛(ài)不釋手”哦。
我是一個(gè)樂(lè)于助人的陽(yáng)光少年。
我不認(rèn)為幫助別人會(huì)給自己帶來(lái)麻煩。當(dāng)別人問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我當(dāng)然會(huì)盡力幫助別人。而不是隨便給別人答案。在向他人解釋問(wèn)題的同時(shí)，也加強(qiáng)了印象。
我是一個(gè)懂事聽(tīng)話的陽(yáng)光少年。
在家里，我是一個(gè)不是很任性，被寵壞的孩子。我從來(lái)沒(méi)有在家里做過(guò)“小皇帝”和“小公主”。周末不能在家閑著，做作業(yè)，打掃小臥室，幫媽媽做家務(wù)�，F(xiàn)在的`孩子，生活優(yōu)越，也不怎么幫助父母。周末，也懶得坐在電視或電腦前打發(fā)時(shí)間。
對(duì)我們這些充滿活力的人來(lái)說(shuō)。一切才剛剛開(kāi)始。現(xiàn)在逃課、涉毒、搶劫的學(xué)生太多了。我這么小就走上了不正當(dāng)?shù)牡缆贰?lái)我該怎么辦。他們的未來(lái)被毀了嗎？我希望能有更多熱情、開(kāi)朗、聰明、活潑的陽(yáng)光男孩。這樣，我們的中國(guó)和世界就會(huì)變得更好。
希望大家能投我神圣的一票，謝謝！
爭(zhēng)做陽(yáng)光少年演講稿3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
愛(ài)陽(yáng)光，所以愛(ài)所有與之相關(guān)的生物，所以愛(ài)那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，像那個(gè)像陽(yáng)光一樣溫暖的薄荷少年。
陽(yáng)光之花
向日葵，我瘋狂地愛(ài)上了這個(gè)名字的所有者。
她是最接近陽(yáng)光的生物，或者說(shuō)她是陽(yáng)光最?lèi)?ài)的孩子。她有陽(yáng)光的顏色，陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光的空靈，陽(yáng)光的孤獨(dú)。
她很高貴。她只會(huì)追隨陽(yáng)光和未來(lái)。她很漂亮。她有一個(gè)高大的身材和一張絕世的臉。她很安靜。她不會(huì)和任何人競(jìng)爭(zhēng)。她只會(huì)仰望她的信仰，就像她的花語(yǔ)、愛(ài)、榮耀和驕傲一樣。
曾經(jīng)的我，像梵高一樣，把自己放逐在它的溫暖之中。
陽(yáng)光少年
在那個(gè)溫暖的下午，曾經(jīng)有一個(gè)薄荷青少年從陽(yáng)光下吹著淡淡的薄荷香，所以煙花在那米的陽(yáng)光下綻放，天空隱藏著。那個(gè)年輕人的微笑比陽(yáng)光更溫暖，味道比陽(yáng)光更溫柔。我逆著太陽(yáng)，愛(ài)著睫毛下的陰影，跟著金色的太陽(yáng)。
多年后，陽(yáng)光依然溫暖。薄荷少年，就像濃濃的薄荷香，早已消失。然而，當(dāng)年背光的女孩，依然仰望、懷念、懷念那一對(duì)想起就會(huì)溫暖的畫(huà)面，懷念那個(gè)陽(yáng)光明媚的`少年。
陽(yáng)光之旅
我走走停停，繼續(xù)獨(dú)自旅行，即使我借了諾亞方舟，錯(cuò)過(guò)了泰坦尼克號(hào)，錯(cuò)過(guò)了所有的驚險(xiǎn)和不驚險(xiǎn)，浪漫和平淡。但我仍然利用風(fēng)和陽(yáng)光，陽(yáng)光只是繼續(xù)下去，我的腳，經(jīng)過(guò)很多人，有很多人離開(kāi)。幸運(yùn)的是，有些人留下來(lái)了，他們和他們一起溫暖了我，陪我完成了這次陽(yáng)光之旅，見(jiàn)面看看，下輩子的煙花。
我說(shuō)。留下懷舊，放下溫柔。我想和舊時(shí)代說(shuō)再見(jiàn)，踏上遠(yuǎn)方，遇見(jiàn)沿途的風(fēng)景，聽(tīng)剪刀的微風(fēng)，落雄蕊的勸誡。趁著陽(yáng)光，去看遠(yuǎn)方的人，體驗(yàn)?zāi)銖奈唇?jīng)歷過(guò)的事情。
爭(zhēng)做陽(yáng)光少年演講稿4
親愛(ài)的評(píng)委們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四年級(jí)一班的小心。我給大家講的題目是：我是陽(yáng)光少年。
如果生命是一條河，那么歲月的陽(yáng)光是最晶瑩、最燦爛的波浪；如果生活是一列快車(chē)，那么陽(yáng)光明媚的歲月就是窗外無(wú)盡的美景。
問(wèn)我世界上最美的東西是什么，我會(huì)說(shuō)：“是太陽(yáng)！”在陽(yáng)光明媚的日子里，我希望它能滲透到我的每一個(gè)細(xì)胞中，感受它，欣賞它。
人們經(jīng)常把“陽(yáng)光”和青少年聯(lián)系在一起，稱(chēng)之為“陽(yáng)光青少年”。我很高興我是一個(gè)陽(yáng)光男孩。我想我喜歡陽(yáng)光，找到自己美麗的彩虹！
事實(shí)上，我說(shuō)我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，不想太宣傳自己，但我想說(shuō)：作為班級(jí)成員，學(xué)校旅成員，我工作很努力，做自己的工作，也很努力學(xué)習(xí)；作為一個(gè)小成員，作為一個(gè)女兒，我履行了我的職責(zé)，遵循了一個(gè)10歲孩子的習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)方面，我努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)總是很好，我知道學(xué)習(xí)是為了自己的.學(xué)習(xí)。只有努力學(xué)習(xí)，父母才會(huì)滿意，這是對(duì)父母最好的回報(bào)。
在學(xué)校，我是我們班升旗儀式的主持人。我經(jīng)常代表班級(jí)參加學(xué)校組織的演講比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我非常感謝學(xué)校給了我很多展示自己的機(jī)會(huì)。正是因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)，我想：“我必須為我的班級(jí)爭(zhēng)光！”它讓我充滿信心，所以我陽(yáng)光明媚；在課堂上，張先生給了我很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)，比如參加一些演講比賽和舞蹈興趣小組，這給了我信心，讓我更陽(yáng)光明媚。
每天早上，我都會(huì)說(shuō)：“做一個(gè)陽(yáng)光明媚的男孩真好！”我心里很高興。我覺(jué)得每一個(gè)陽(yáng)光都很快樂(lè)，因?yàn)槲矣凶约鹤畲蟮淖非蠛妥詈玫淖Ｔ浮?/p>
我們有自己的動(dòng)力，我們是理想的陽(yáng)光青年。我的生活充滿了陽(yáng)光，我的生活充滿了色彩。那是因?yàn)�，我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，我大膽，我放松，我簡(jiǎn)單，我誠(chéng)實(shí)，我簡(jiǎn)單，我有一個(gè)夢(mèng)想，理想。
既然是花，我就開(kāi)；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；因?yàn)槲沂顷?yáng)光少年，我會(huì)成為最好最好的陽(yáng)光少年！
爭(zhēng)做陽(yáng)光少年演講稿5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫小妤。是崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（四）班的學(xué)生。我的綽號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”，我從小就喜歡讀書(shū)，書(shū)的海洋是我漫游的世界。我喜歡寫(xiě)作，是浙江省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，杭州日?qǐng)?bào)，家庭教育……我的作品已經(jīng)在雜志上發(fā)表了。我喜歡唱歌，并在“小海燕藝術(shù)節(jié)”上獲得一等獎(jiǎng)。小學(xué)三年，多次榮獲“小海燕示范生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，被評(píng)為“上城區(qū)三好學(xué)生”。我是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴。我對(duì)世界上的一切都很好奇。當(dāng)太陽(yáng)掙脫地平線的束縛時(shí)，我為無(wú)所畏懼的太陽(yáng)感到驕傲；一只螞蟻在我面前背著比自己重的食物，腦海里會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)號(hào)。
這些天來(lái)，我一直在思考什么樣的青少年是陽(yáng)光青少年？老師說(shuō)：“品行端正，品德高尚。”爸爸說(shuō)：“我應(yīng)該有雄心壯志，‘給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撐起一片藍(lán)天’�！眿寢屨f(shuō)：“我身體健康，自信開(kāi)朗�！蔽页聊恕�
一幅揮之不去的畫(huà)面突然出現(xiàn)在我的腦海里。5月12日，四川發(fā)生地震時(shí)，徐中正在廢墟下唱國(guó)歌鼓勵(lì)學(xué)生；堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的“可樂(lè)男孩”；馬健冒著余震，徒手救了他的`同學(xué)；9歲時(shí)，他用小肩膀扛起生命的重量，救了他的同學(xué)林浩……宋雪，一個(gè)陽(yáng)光明媚的可愛(ài)女孩。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，同學(xué)們?cè)谖缢�，她喊道：“地震�?lái)了，快跑�。∪欢�，還有兩個(gè)學(xué)生在睡覺(jué)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)到。宋雪立刻沖進(jìn)去把他們叫醒。當(dāng)老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，宋雪只有一個(gè)區(qū)別。后來(lái)，當(dāng)宋雪的尸體在教室后門(mén)只有兩步之遙的地方被發(fā)現(xiàn)時(shí)，她仍然保持著沖向門(mén)口的姿勢(shì)。
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，你們聽(tīng)到了嗎？他們?cè)诘厣蠐u晃，山崩地裂。瞬間，表現(xiàn)出沉著冷靜，不畏危險(xiǎn)，樂(lè)觀頑強(qiáng)。就是他們，寫(xiě)了一首陽(yáng)光少年的感人贊歌！
來(lái)吧！讓我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆，放飛美好的心情，努力做一個(gè)陽(yáng)光少年！讓陽(yáng)光少年的光輝永遠(yuǎn)明亮！
謝謝大家！
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