讀書成就人生演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的讀書成就人生演講稿，歡迎大家分享。

讀書成就人生演講稿1

老師們，同學們：

　　大家好!

　　我是xx班的xxx，今天我演講的題目是：立志讀書成才。

　　常言道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！币粋�人的成才與他勤奮讀書密不可分，淵博的.知識來自孜孜不倦的學習，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！敝v得就是這個道理。

　　立志成才，必須努力讀書，專心致志，持之以恒地讀書。作為莘莘學子，來學校的目標就是更好的泛舟書海，讀書成才。

　　書，用自己民族的語言寫成。它是祖國五千年文明的象征，是祖國存在的標志，是國家強盛的感召。它像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。

讀書成就人生演講稿2

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　生活是萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，那里的一切都讓我著迷。但最讓我著迷的，莫過于讀書了。

　　記得那天，我寫完作業(yè)正沒事干的.時候，忽然眼前一亮，書架上擺著一本新書《世界上下五千年》，我迅速抽下來翻閱。這本書上記錄了許多未解之謎。當我看到《圖坦卡蒙的詛咒》這一章時，我隱隱約約地聽見有人喊我，我哪里管是誰在喊我，只顧自己看書。看到真有人莫名死亡這一節(jié)時，我好像聽見又有人喊我，我繼續(xù)看我的書，假裝未聽見。終于把這一章節(jié)看完了，我走進廚房喝了口水，準備繼續(xù)看下一篇文章。沒成想，已經(jīng)下午一點多了，我居然看了兩個多小時的書，連肚子也唱起了“空城記”，咕咕地叫，也沒想到要去吃飯。媽媽說：“你爸爸喊了你兩次吃飯，你都沒反應，看你那么聚精會神，我們就先吃了”。沒想到，讀書也能讓人著迷！

　　“一本書，每看一遍都會有不同的發(fā)現(xiàn)”，書會給你帶來無窮的知識。記得有一次做練習題，有一題說閃電是怎么形成的，我一拍腦袋，想起在《十萬個為什么》上看到過，我很快就把答案寫出來了。書就像一個無所不知的“百事通”，不斷地幫我渡過一個又一個難關。

　　“走遍天下書為侶，作者環(huán)游世界，什么都不帶，只帶一本書，因為只有書不會使他感到厭煩”，這就是書給人們的吸引力，讀書真讓我著迷，我要與書為友，因為書可以做一個人一生的朋友。

讀書成就人生演講稿3

親愛的老師、同學們：

　　快看!那個對著鏡子笑的小女孩是誰呢?那就是我，我就是三一班最愛讀書的韓夢婷。

　　我很愛笑!每當家里來了客人，我就會用我那最甜蜜的微笑對他打招呼。每當別人說出一點好笑的事情我就會哈哈大笑，從我的笑臉上別人能看的出我的開心、快樂。

　　我最最喜歡的事就是讀書，我上輩子好像和書有仇似的`，只要得到一本書我就能把他翻破。所以我一直向“讀書破萬卷，下筆如有神”的目標前進。又一次，我得到了一本《名人名言》，我就一直在家里“啃書”，這時有小朋友來找我玩，“我會一直在這里”啃書“的”我說。“看來你”小書蟲“的外號需要升級了，應該叫”書呆子“。我假裝沒聽見繼續(xù)讀我的書。

　　我的優(yōu)點呢是上課時總是把小手舉得高高的，可缺點總是比優(yōu)點多，比如說我的錯別字很多，上課總是有說不完的悄悄話……雖然我有這么多缺點，但是我仍然是一個快樂的女孩。

　　這就是愛讀書、愛笑的我。你喜歡我嗎?

讀書成就人生演講稿4

尊敬的各位領導，老師:

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《構(gòu)筑心靈的橋梁——-建和諧師生關系》。

　　老師與學生，這是任何一所學校的核心主體，其二者之間的關系，也是構(gòu)建任和諧校園的核心！然而，我們靠什么來構(gòu)建師生之間的和諧關系呢唯有真誠！唯有溝通——用真誠去創(chuàng)造一架溝通的橋梁！只有溝通，才能消除彼此疑慮，促進相互的信任;只有溝通，才能消除彼此隔閡，促進相互的理解。

　　學前教育又不同與其他教育，面對的群體是呀呀學語的幼兒，他們不知道什么是對于錯，什么是好與壞，但他們能感覺到誰真正喜歡他們，疼愛他們，我們用我們真誠的笑容，親切的話語，使只認媽媽的孩子投入了我們的懷抱;我們用不懈的努力，不厭其煩的耐心讓孩子們愛上了幼兒園。

　　我們班的雙胞胎姐妹圓圓墨墨年齡偏小，性格內(nèi)向，不愿與陌生人交往，我還清晰的記得兩年前她們剛?cè)雸@的情景，真是哭的死去活來，足足哭了半個多月，越是這樣我對她們越要更用心的交流，抱著她們哄她們玩，和她們一起做游戲，漸漸的她們不哭了，看我的眼神也不是怯怯的了。她們愛上了幼兒園，對我也產(chǎn)生了依賴。記得那天圓圓去上廁所，由于穿的太厚不容易提褲子，正巧那一會我有事不在，別的班的老師看到了說要幫她提一下，沒想到她一下躲開了，就那么半提著褲子去找我，我當時真有點苦笑不得，但不知怎的'心中還有一絲莫名的感動，我知道一種信任，和諧的關系在我們之間蔓延。這就是心靈溝通達成默契的結(jié)果！

　　用心溝通，它不僅可以點燃希望的燈火，還可以構(gòu)建心靈的橋梁;用心溝通，它不僅可以揮灑智慧的甘霖，還可以點化純凈的心靈！歲月匆匆，如今，我在教師崗位上已經(jīng)工作兩年多了，在工作經(jīng)驗的積累中，我明白對于一個幼兒老師來說不但要和孩子溝通，還要與家長建立良好的信任，才能真正達到和諧的師生關系。這方面我一直確信一句話:將心比心！我們用真誠的愛心關愛我們的學生，作為學生家長會心中肯定老師的付出。在日常接送孩子的空隙，等一切可以和家長交流的機會，我都不會放過。聽聽家長的心聲，努力改正工作中的不足，盡自己最大的努力達到家長的滿意。前一段時間我們學校舉行幼兒體操比賽，正巧那幾天我得了感冒，眼睛紅紅的有些水腫，當我主持完體操比賽以后，幾位家長圍上來，關切的問:”李老師，這兩天感冒了嗎眼睛怎么紅紅的“聽著一句句關切的話語，讓我深刻的感到日常的工作沒有白費，心被一股一股的暖流包圍著，家長的肯定不就是我最大的成功嗎

　　老師們！其實，建立和諧的師生關系很簡單，和諧就是平時對幼兒關心的點點滴滴，和諧就是平等與尊重，和諧更是幸福的源泉。讓我們用心去溝通吧！讓我們用真誠去構(gòu)建心靈的橋梁，用和諧譜寫第三幼兒園最美麗的篇章。

讀書成就人生演講稿5

老師們、小伙伴們：

　　早上好!

　　今天我演講的題目是：《考試后的反思》!

　　對于我們中學生來說：

　　世界上有三樣東西要等好久才能到來：生日、寒假、暑假。

　　世界上又有三樣東西隨時都會到來：階段考試、考試和期末考試。對待考試，我想各位都很有經(jīng)驗了，因為這已經(jīng)是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會在某些小伙伴的身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對待考試的態(tài)度有很大的關系。

　　有的小伙伴考試前對試題卷是“可欲而不可求”，考試時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無情的拋棄。這時，他們的眼中只有分數(shù)了。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的小伙伴沒有把眼光放在以后。其實分數(shù)只不過是對你這階段努力的一個評價，有些小伙伴，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎?應該找出丟失分數(shù)的原因，并分析不清楚的知識和這階段的不足。我們的目標不是這一次次的小考，而是將來的中考、高考。

　　當然了，也只有在這一次次小考之后及時總結(jié)并改正，才能在未來的中考、高考中看見輝煌。

　　考試完后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的小伙伴一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的�？尥�、發(fā)泄完就應該靜下心來重新找到自己的'起點，當然了，找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、前進。有的小伙伴考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學習正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時，因為一次的失敗而放棄學習，正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好�！氨╋L雨過后不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，用一個好心情，用一種平常心去投入到下一輪的學習中。也許努力不一定會有收獲，但不努力一定是不會有收獲的。

　　謝謝大家!

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