中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
各位家長(zhǎng)朋友:
你們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。
一、介紹班級(jí)情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)
本學(xué)期，我們班，現(xiàn)共有20人，其中男孩8人，女孩12人，男女比例很不平衡，因此也顯得更為活躍。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。
孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:
1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的'事2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，十分的隨意。
為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課，以游戲?yàn)橹�，讓他們�(cè)谕嬷袑W(xué)，一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣，對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對(duì)人的禮貌。
生活習(xí)慣方面，希望家長(zhǎng)在家能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去。
同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷，整體溫馨的班級(jí)環(huán)境，如主題墻，經(jīng)常更換，教師擺設(shè)，創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角，并提供豐富多樣的材料。
俗話說:沒有規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證，在日常教育中，我們注重更多途徑，多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。
孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望�？粗⒆咏】档某砷L(zhǎng)，做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望，希望所有的家長(zhǎng)朋友記住這樣的一句話:你可以不是天才，但你可以成為天才的父母！”
二、家長(zhǎng)配合工作
我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣、廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流，讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育，因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。
1、為孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，如:油畫棒、象棋、算盤，以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。
2、請(qǐng)每位家長(zhǎng)為孩子買一個(gè)手帕，交兩張一寸照片，一張全家福，星期一全部交來。
3、中班教學(xué)讓孩子操作的特別多，這學(xué)期又開始學(xué)寫數(shù)字，因此希望家長(zhǎng)朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè)，并在家中備一個(gè)田字格本，一支鉛筆，讓孩子練習(xí)拿筆和書寫，為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。現(xiàn)在孩子即使不會(huì)，寫不好，家長(zhǎng)朋友也不要著急，因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒有完全，所以請(qǐng)耐心等待，后會(huì)好的。
4、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們，以便于們能多關(guān)注孩子，避免以外事故的發(fā)生。
5、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口，衣來伸手，現(xiàn)在孩子已升入中班，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活，在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
6、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)不上。
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意！
最后，我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合，使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意！
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個(gè)別交流
中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
各位家長(zhǎng)朋友：
下午好！感謝各位能在百忙中抽空參與今日的家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期以來對(duì)我們工作的協(xié)作與支持！你們的積極參加就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持！在此表示誠(chéng)心的感謝！
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作，今日我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培育成才？我國(guó)聞名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很簡(jiǎn)單的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充分的成效。“我想這句話是對(duì)我剛剛提到的問題的最好答復(fù)，那就是“家園共育“，這也是今日我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。
1、本學(xué)期我們采納主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來開展保教工作。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)他們?cè)谏鐣?huì)、語言、安康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的根底上得以進(jìn)展和提高。在活動(dòng)進(jìn)展中：我們面對(duì)全體、注意個(gè)體，從孩子的興趣動(dòng)身，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的活動(dòng)，以嬉戲?yàn)橹�，讓他們�(cè)谕嬷袑W(xué)，在操作中得到進(jìn)展；在活動(dòng)之后，我們教師之間也會(huì)準(zhǔn)時(shí)溝通、反思，并和個(gè)別幼兒談話，了解他們的學(xué)習(xí)狀況，賜予他們一些確定的贊許與積極的鼓舞。
2、在我剛接觸這些孩子的時(shí)候，我發(fā)覺很多的孩子沒有自我治理的意識(shí)。針對(duì)這個(gè)狀況，本學(xué)期，我們注意培育孩子的自我治理力量。但凡孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)展活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力氣去嘗試、去思索、去做出結(jié)論�？赡茉S多家長(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是由于要從小養(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是進(jìn)展孩子的手部肌肉�，F(xiàn)在孩子還處在進(jìn)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，假如家長(zhǎng)什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到進(jìn)展，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手力量會(huì)比其他孩子晚。其實(shí)只要把握了方法，一些看似很難的.事情，通過孩子自己的實(shí)踐和閱歷，在孩子們面前變得簡(jiǎn)潔了�，F(xiàn)在很多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外，還能整齊歸放好；除了會(huì)幫忙同伴拉拉鏈、扣扣子、搬椅子之外，還能幫教師拿水果、搬學(xué)具、鎮(zhèn)里玩具。他們得到的，除了技能還有愛。
孩子們?cè)谝粚W(xué)期的訓(xùn)練中，在各個(gè)領(lǐng)域有了不同程度的進(jìn)步。
本學(xué)期全面進(jìn)展好寶寶：
才智寶寶：
才藝寶寶：
禮貌寶寶：
愛心寶寶：
進(jìn)步寶寶：
3、寒假留意事項(xiàng)
明天開頭正式放寒假了，假期從1月24號(hào)到2月16號(hào)，2月16號(hào)報(bào)到，17號(hào)正式上課。為了孩子度過一個(gè)開心的假期，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們?cè)诤倨陂g留意：
1）寒假期間，請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2）請(qǐng)您時(shí)刻留意孩子的安全，不要讓孩子到危急的地方去，不玩危急物品。同時(shí)留意交通安全；遠(yuǎn)離火、電、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，愛護(hù)好孩子的安全，孩子外出時(shí)需跟隨大人，避開丟失。
3）留意培育孩子良好的飲食習(xí)慣，保證飯菜質(zhì)量和養(yǎng)分平衡，切忌暴飲暴食和偏食，要少吃火不吃，多吃蔬菜水果，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
4）寒假期間的走親訪友正式您對(duì)孩子進(jìn)展禮貌教育的良好時(shí)機(jī)，孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。
5）放假了，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過長(zhǎng)，請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間掌握在2小時(shí)以內(nèi)，提示孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上，留意愛護(hù)眼睛。
6）假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情，如自己穿脫衣服褲子，自己進(jìn)餐等等。
7）學(xué)習(xí)熟悉自己的名字。
4、完畢語：
在教師的心里每個(gè)小朋友都是好寶寶，教師盼望你們?cè)谛碌囊荒昀�，越來越能干，本事越來越大！在此我也在這給大家拜個(gè)早年，愿大家雞年大吉！
中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3
一、開場(chǎng)，自我介紹
家長(zhǎng)朋友們大家好，感謝各位在忙碌的周一抽出時(shí)間來參加咱們本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，也看到了你們對(duì)孩子教育的重視和對(duì)老師工作的支持。首先我還是自我介紹一下，雖然上學(xué)期已經(jīng)跟咱們大部分的家長(zhǎng)朋友見過面，那今天人還是比較齊，也跟大家再互相認(rèn)識(shí)一下，我叫XXX，XX年畢業(yè)于XX師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，之前在XXX任教XX年，X年XX月調(diào)派到咱們園來的。希望家長(zhǎng)朋友們給予我充分的信任和支持，共同把咱們班的寶貝們帶的棒棒的。
再認(rèn)識(shí)一下咱們班的另外兩位老師：XX老師，XX老師，兩位老師都是非常有愛心有責(zé)任心的，也是小朋友們非常喜愛的老師。相信在我們?nèi)焕蠋熀透魑患议L(zhǎng)的共同配合和關(guān)愛中，xx小朋友一定會(huì)成長(zhǎng)的越來越好。
接下來我也和各位家長(zhǎng)朋友認(rèn)識(shí)一下。我點(diǎn)一下名，請(qǐng)點(diǎn)到幼兒名字的家長(zhǎng)舉手示意。有沒有沒點(diǎn)到名的？
二、升班要點(diǎn)，建議
好的，那我們就進(jìn)入正題。我們的孩子升入中班家長(zhǎng)要做些什么呢，中班的孩子雖然年紀(jì)還比較小，但是性格特點(diǎn)已經(jīng)比較明顯了，在平時(shí)交流的時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有一定的.邏輯思維和自我表達(dá)方式。我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的自我意識(shí)也變強(qiáng)了，所以我們要做好引導(dǎo)，盡量的讓孩子能自己去探索，嘗試，鼓勵(lì)幼兒多做一些力所能及的事情，比如簡(jiǎn)單的家務(wù)活，整理自己的玩具，收拾房間這些。
中班孩子的學(xué)習(xí)能力也已經(jīng)增強(qiáng)了不少，對(duì)未知的事情也非常好奇，越來越喜歡提問，但同時(shí)又更容易受挫和失去興趣。在學(xué)習(xí)的過程中，家長(zhǎng)和我們老師都要注意，不要給孩子過多的學(xué)習(xí)壓力，要求一點(diǎn)要達(dá)到什么目標(biāo)，應(yīng)該找到他們感興趣的方面，和正確的引導(dǎo)方式，多一些耐心和鼓勵(lì)。
說到學(xué)習(xí)方面，向大家簡(jiǎn)單介紹一下我們目前的教材和課程，我們園選用的是XXX這一套，分別是XX，XX，XX三門課程。
三門課程結(jié)合，對(duì)于幼兒園教育階段是足夠了，也比較全面，除此之外我們?cè)诿恐艿恼n程安排中還有兩節(jié)體適能課，安全小課堂，防疫知識(shí)等，建議家長(zhǎng)多培養(yǎng)幼兒運(yùn)動(dòng)能力，如：鍛煉雙腳跳，學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)，常跑步，投籃，拍球等，提高幼兒抵抗力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
幼兒園一日生活中難免會(huì)遇到小擦碰，摔跤或碰撞，當(dāng)然我們會(huì)在活動(dòng)中看護(hù)好幼兒，盡量避免這些意外的發(fā)生。如果遇到這些安全事故，我們的處理方式是第一時(shí)間帶幼兒到醫(yī)務(wù)室處理傷口，觀察情況，如果傷口嚴(yán)重或不清楚有無內(nèi)傷的情況，需要到醫(yī)院檢查的，我們會(huì)及時(shí)通知當(dāng)事幼兒家長(zhǎng)。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友電話保持暢通。一般情況的小擦傷或無傷口的，我們會(huì)在當(dāng)天接園時(shí)告知您孩子今天在哪兒摔跤了，或者碰到了，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們注意觀察幼兒。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的一致初衷，老師和家長(zhǎng)要達(dá)成共識(shí)，遵循當(dāng)天的事情當(dāng)天處理的原則，如果老師沒有告知到位，是我們老師失職，要向家長(zhǎng)賠禮道歉，說明情況，如果不是在園發(fā)生的情況，幾天甚至一兩周后家長(zhǎng)來問老師孩子身上發(fā)現(xiàn)了個(gè)傷口什么時(shí)候弄的，這個(gè)是超出老師職責(zé)范圍內(nèi)的，那老師沒有辦法給到您答復(fù)也請(qǐng)您理解。
無論學(xué)習(xí)還是生活方面，在幼兒園最重要的還是常規(guī)和習(xí)慣，規(guī)則感，秩序感的養(yǎng)成。對(duì)于剛剛收假的這兩周特別關(guān)鍵，也希望家長(zhǎng)朋友配合好我們，比如讓幼兒自己吃飯，穿鞋，飯前便后洗手，如廁會(huì)帶紙，學(xué)會(huì)擦拭，按時(shí)睡覺起床，按時(shí)入園。
三、各種要求：
按時(shí)接送園：
中班送園時(shí)間，周一升旗（時(shí)間）
接園時(shí)間（根據(jù)具體情況而變化）
著裝：
周一周二正裝，周三周四運(yùn)動(dòng)裝，周五便裝
不要穿復(fù)雜的衣褲，有繩子，珠珠掛飾的，建議穿休閑合身的衣褲，鞋子，少穿厚重的皮鞋，靴子。女生裙子不宜過長(zhǎng)過蓬松，不穿過緊的褲襪。書包中備一套換洗衣褲（小短褲，褲子），午睡內(nèi)衣，睡衣。
中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4
各位家長(zhǎng)：
大家好!首先，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。
下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：
一、進(jìn)步情況
經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上。
基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險(xiǎn)的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動(dòng)，并能與小朋友友好相處，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯、喝水、水果。
會(huì)自己穿鞋，并能主動(dòng)大小便，知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。
上學(xué)期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色，進(jìn)步最明顯，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫中能看出來。我們開設(shè)了表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)，在活動(dòng)中孩子們都表現(xiàn)很棒。
二、安全工作
1.我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體，孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合。
2.孩子早上來園時(shí)，如果不舒服，告訴老師，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃或者有危險(xiǎn)的物品入園。
3.春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。
4.為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。
5.在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情況，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃
清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。
三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)
1.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)集體生活。
2.學(xué)會(huì)傾聽，會(huì)說
傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說，不打斷，別人的談話，學(xué)會(huì)尊重別人。喜歡用語言來表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭，是越問越不說話，只是看著你。
3.交往活動(dòng)：
這個(gè)班的.孩子比較有個(gè)性，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭(zhēng)搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉�(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使孩子不會(huì)與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。在此，我與x老師商討過，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，家里的玩具和書籍較多，那我們要如何培養(yǎng)他們與同伴分享自己的東西呢?我們定于每周五是
分享日，孩子們可以從家里帶一樣自己喜歡的玩具或書籍回來，與同伴進(jìn)行交換玩或看。
4.抗挫折能力的培養(yǎng)
現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評(píng)的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長(zhǎng)也是這樣說，老師你多表揚(yáng)一下我的孩子，我們理解家長(zhǎng)的心情，也理解孩子的需要，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來，這需要家長(zhǎng)的支持與配合，希望各位家長(zhǎng)能理智地愛孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表揚(yáng)，還能勇敢的接受批評(píng)，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。
四、需要家長(zhǎng)配合的工作
1.如沒特殊情況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時(shí)，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說一聲，如果請(qǐng)別人來代接孩子時(shí)，為了孩子的安全，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>
2.請(qǐng)家長(zhǎng)每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開幼兒園，以免發(fā)生安全事故。
我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長(zhǎng)，但由于孩子比
較多，有時(shí)可能照顧不周，還請(qǐng)大家諒解，并及時(shí)與交流，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。
希望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì)做的越來越好，謝謝大家!
中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5
首先對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，表示衷心地感謝。作為一名老師，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步不僅是家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，更是我們的教育的重點(diǎn)，孩子的進(jìn)步是我最大的心愿，同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)老師工作的信任配合，也是對(duì)我們老師最大的鼓勵(lì)和支持，只有家園共育，才能更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。下面，我就針對(duì)目前我們中二班的具體情況，來談?wù)劚緦W(xué)期的一些設(shè)想，希望大家將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)檔，適時(shí)做些記錄，會(huì)后能和家人傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容。
首先先介紹一下今天會(huì)議的主要內(nèi)容：
1.班級(jí)具體情況分析
2.中班幼兒的關(guān)注重點(diǎn)
3.介紹家長(zhǎng)助教日。
一、班級(jí)具體情況分析：
1)上學(xué)期班級(jí)榮譽(yù)分享：
2)人數(shù)，班級(jí)情況
本學(xué)期我們班增添1名幼兒(XXX)，現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)一共是33人，其中男孩19人，女孩14人，男女比例不平衡，因此也顯得非�；钴S，精力很足，管理起來有點(diǎn)挑戰(zhàn)性。
幼兒園中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，很多慣都是在這個(gè)時(shí)間段養(yǎng)成的。中班一結(jié)束，進(jìn)入大班就距離小學(xué)不遠(yuǎn)了，到時(shí)候如果再來抓常規(guī)，培養(yǎng)孩子的各種良好行為慣，就會(huì)為時(shí)過晚，而且不容易改正過來。在幼兒園小班和中班上學(xué)期慢慢建立起班級(jí)常規(guī)的時(shí)候，對(duì)部分孩子們來說可能不太適應(yīng)，也就給孩子們的感覺比較嚴(yán)，在上學(xué)期個(gè)別家長(zhǎng)產(chǎn)生了一些想法，覺得老師太過于嚴(yán)格，老師可能不喜歡我的孩子，幼兒園的活動(dòng)還不夠豐富等等，對(duì)此我想和大家更好的溝通，希望能獲得大家的理解，在這學(xué)期消除一些誤會(huì)，共同配合協(xié)助好，一個(gè)目標(biāo)就是促進(jìn)每一個(gè)孩子成長(zhǎng)進(jìn)步。
總的來說孩子們各方面的發(fā)展與上學(xué)期相比前進(jìn)很大，特別是長(zhǎng)大一歲之后很多孩子前進(jìn)都非常明顯。
進(jìn)餐：開學(xué)一周周：每天都能在半小時(shí)之內(nèi)全班都吃完自己的`飯菜，特別是XXX等都能吃完自己的飯菜，而且桌面很干凈，還會(huì)自己收拾好碗筷、桌子等，飯后也能做到主動(dòng)漱口、擦臉。
開學(xué)我們第一次的兒歌《花燈謠》，一首兒歌在短短的十五分鐘，孩子們很快就學(xué)會(huì)了，說明孩子們活動(dòng)中參與的積極性高了，注意力比以前集中了。像這些幼兒，XXX等孩子，上課傾聽?wèi)T較好，發(fā)言的聲音也更響亮了。我們也將在本學(xué)期的生活研究中讓更多的孩子積累成長(zhǎng)，取得更大的進(jìn)步。
上學(xué)期班級(jí)開展了講訴我的心情故事，部分家長(zhǎng)能幫孩子做好充分準(zhǔn)備，使得孩子能積極自信地在個(gè)人中講訴;老師們還會(huì)針對(duì)班級(jí)孩子的一些薄弱點(diǎn)給孩子們的寒假布置了一些任務(wù)，(回顧假期中的要求)
1、請(qǐng)記錄假期有意義的事情
2、3件(寶寶說家長(zhǎng)記錄或孩子用圖畫表現(xiàn))。
3、請(qǐng)每天堅(jiān)持給寶寶講一個(gè)故事，增長(zhǎng)知識(shí)面。
4、請(qǐng)為寶寶購(gòu)買4冊(cè)有益的圖書;每天陪孩子閱讀10—15分鐘，培養(yǎng)的閱讀興趣和看圖說話的能力。
5、在家指導(dǎo)寶寶收拾自己的玩具、圖書，并能做到持之以恒哦。
6、春節(jié)期間走親訪友，培養(yǎng)寶寶講衛(wèi)生懂禮貌的好慣。開學(xué)第一周，我們老師安排孩子給大家說說寒假中印象最深的事情與同伴進(jìn)行分享，很多孩子們會(huì)像記錄流水賬一樣，把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股腦兒分享出來，有的說去看了電影，知道了片名是《爸爸的假期》，還能簡(jiǎn)短地回顧電影的點(diǎn)滴片段，比如班級(jí)中的XXX小朋友，所以說孩子的進(jìn)步離不開我們家長(zhǎng)的悉心輔導(dǎo)教育，家長(zhǎng)才是孩子的第一任老師，每天至少花1小時(shí)左右的時(shí)候陪陪孩子，給孩子安排一些事情，豐富他們的活動(dòng)，讓他們有事可做，而不是上幼兒園了就是幼兒園的事情。畢竟老師面對(duì)的是全班三十多個(gè)個(gè)孩子，而你家長(zhǎng)卻只是面對(duì)一個(gè)孩子
4)不足方面：
由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：
1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事，活動(dòng)中自由渙散，隨便離開坐位走動(dòng)等;聆聽?wèi)T較差，不能安靜的聽別人說，總搶著自己說，喜歡插嘴等。
二.中班幼兒關(guān)注重點(diǎn)
首先，是注意力的培養(yǎng)。
孩子注意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜歡開小差。這是孩子的年齡特性，這種情形會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和大人的正確指導(dǎo)逐步好轉(zhuǎn)，但中班的孩子一節(jié)課大概是25分鐘左右。因此，我們可以讓孩子在劃定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子樹立優(yōu)秀的研究慣和興趣，特別要求孩子不要邊說邊做，邊玩邊做，干事情要全心全意。
第二，動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
第三,聽.說.看.能力的培養(yǎng)。
此外，在語言表達(dá)能力方面，我們打算這樣這樣做：
1、日常生活中有意識(shí)地進(jìn)行要求孩子用虛詞連貫的表達(dá)一句話。如：因?yàn)椤浴�，不但…而且…，既…又�?媽媽每天很辛苦，既要工作，又要做好多家務(wù)。老師為什么要批評(píng)他?因?yàn)樗蛄巳耍@是不好的，所以要批評(píng)他)
2、家長(zhǎng)記錄法。由幼兒報(bào)告某一件事情的發(fā)生過程，家長(zhǎng)記錄，記錄過程中，家長(zhǎng)可恰當(dāng)指導(dǎo)。
第四、閱讀。
可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和題目，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對(duì)人生的理解。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、聆聽的慣�？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的能力。工作繁忙的家長(zhǎng)還可采辦故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。
三、班務(wù)計(jì)劃介紹(見材料)
針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)介紹：
1.每月擂臺(tái)賽：希望家長(zhǎng)能正視，勉勵(lì)孩子積極參與，勇敢表現(xiàn)，珍惜每次展現(xiàn)鍛煉的機(jī)會(huì)。
2.家長(zhǎng)執(zhí)教日：在中班上學(xué)期表揚(yáng)XXX小朋友的媽媽積極參與，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能利用家長(zhǎng)執(zhí)教的方式，將不同的教育信息、好的教育方法、教育理念帶入課堂，讓所有孩子受益，體驗(yàn)不同教育者的不同風(fēng)格，在有新意的氛圍中接受教育、豐富體驗(yàn)。每月一次的的“家長(zhǎng)執(zhí)教日”我們本著家長(zhǎng)自愿和我們有選擇的原則來選聘，家長(zhǎng)不一定要上出一堂多么好的課，我們只希望家長(zhǎng)能有積極參與的心態(tài)，哪怕只對(duì)孩子說一句話，目的是讓孩子有一個(gè)全新的經(jīng)驗(yàn)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要有后顧之憂，積極報(bào)名，在每月一次的“家長(zhǎng)執(zhí)教日”的基礎(chǔ)上，經(jīng)常來我班當(dāng)“家長(zhǎng)老師”等，我們會(huì)通過班級(jí)博客或家校通告之大家，也希望大家踴躍報(bào)名。
四、家長(zhǎng)配合工作：
1、有效溝通。
2、班級(jí)博客介紹：歡迎家長(zhǎng)瀏覽、留言。
3、興趣班介紹：
結(jié)束語：
末了很感謝人人對(duì)我們工作的理解，如果有不足的地方請(qǐng)人人直言，給予批評(píng)指正，我們一定會(huì)勉力改良，進(jìn)一步美滿。平時(shí)您對(duì)孩子在園情形，對(duì)老師的工作有什么疑惑的，可以隨時(shí)打電話向我們老師詢問，千萬不要覺得會(huì)打擾我們，你能及時(shí)跟我們相同申明信任我們，我覺得任何事情只要說清楚都能解決的，您的來電會(huì)讓我們感到您對(duì)我的信任，能為您排憂解難是我們的榮幸。你們的信任是我們的支柱，理解是我們工作的基礎(chǔ)，我常常換位思考，我也是一個(gè)母親，我有與您一樣的期盼，孩子的前進(jìn)是你關(guān)注的焦點(diǎn)，是我教誨的重點(diǎn)，我將孩子的前進(jìn)當(dāng)作我快樂的源泉�！ �
中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6
家長(zhǎng)：
大家好！在此，我非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。我姓胡。我是中產(chǎn)階級(jí)的主要老師。我從事學(xué)前教育已經(jīng)三年了。作為一名幼兒教育工作者，沈先生和我很榮幸成為我們中產(chǎn)階級(jí)的教師。在那里，我們希望所有的家長(zhǎng)都能對(duì)我們今后的班級(jí)工作給予大力支持。我們也會(huì)表現(xiàn)出更多的愛心和責(zé)任感，充分發(fā)揮我們的專業(yè)水平，把孩子們帶到我們班上，教好，玩好！你們的到來不僅支持了我們的工作，也重視兒童教育。正如俗話所說的那樣，“我們需要；家就像一輛有兩個(gè)輪子的汽車。只有朝著同一個(gè)方向跑，我們才能共同促進(jìn)兒童的發(fā)展。中產(chǎn)階級(jí)是兒童身心發(fā)展的重要時(shí)期。經(jīng)過小班學(xué)習(xí)，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮倪M(jìn)步。在夏天相處之后，我對(duì)一些小孩子有了必要的了解。在以后的日常生活中與孩子們?nèi)找瓜嗵�，�?huì)使我更充分地了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，相信我能看到每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，與孩子們建立深厚的感情。我想我們的目的是一樣的對(duì)我們可愛的孩子來說。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高護(hù)理教育質(zhì)量，注重提高教育的文化內(nèi)涵，從而促進(jìn)兒童的全面健康成長(zhǎng)。我們希望你們支持和配合我們的工作。
今天我主要想和大家分享以下信息：
中產(chǎn)階級(jí)之后，孩子們的學(xué)習(xí)將會(huì)增加。因此，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣基本上是從中產(chǎn)階級(jí)逐步養(yǎng)成的，這是孩子成長(zhǎng)的新起點(diǎn)。因此，我們也希望家長(zhǎng)與我們合作，正確引導(dǎo)孩子。
在小班學(xué)習(xí)和生活后，兒童接受了必要的教育。與小班兒童相比，他們具有特別顯著的特點(diǎn)。不難發(fā)現(xiàn)，有些孩子很活躍，缺乏學(xué)習(xí)興趣，喜歡玩游戲。有些孩子有很好的語言能力，能把他們看到的完全說出來。有些孩子善于理解，在學(xué)習(xí)中能很快理解老師教的材料。有些孩子在學(xué)習(xí)上可能有點(diǎn)理解力差，這需要老師和家長(zhǎng)的合作，更加耐心地教孩子。
現(xiàn)在孩子們最需要的是給他們更多的鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的自信，鼓勵(lì)他們健康快樂地成長(zhǎng)，促進(jìn)他們更好、更全面的發(fā)展。一句話，成長(zhǎng)導(dǎo)致成功，有快樂就有快樂
讓我從以下幾個(gè)方面來談?wù)?/p>
我對(duì)班上孩子的現(xiàn)狀和分析
�。�1）開學(xué)之初，我想度過一個(gè)暑假。有些孩子可能無法快速適應(yīng)。我相信經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，孩子們顯然會(huì)適應(yīng)幼兒園的生活。這學(xué)期增加了幾個(gè)新學(xué)生。在開學(xué)之初，這些孩子的情緒可能不是很穩(wěn)定。經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，我們會(huì)看到，孩子們可以快樂地去幼兒園公園，也可以主動(dòng)向老師問好，孩子們會(huì)慢慢地表現(xiàn)出一些成長(zhǎng)。當(dāng)然，這與家長(zhǎng)的努力是分不開的。
（2）這學(xué)期是中產(chǎn)階級(jí)的第一學(xué)期。我們的`主要目標(biāo)是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們將為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。充分調(diào)動(dòng)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的積極性，讓幼兒保持濃厚的興趣。中產(chǎn)階級(jí)課程主要開展英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂和社會(huì)教育，包括識(shí)字、健康、科學(xué)和童謠。
�。�3）教育合作
在課程實(shí)施過程中，家長(zhǎng)們進(jìn)行了大量合作。例如，孩子們的名字應(yīng)該寫在發(fā)行的新書上。有時(shí)你需要帶一些東西，幫助孩子們完成調(diào)查問卷，或者幫助孩子們完成輔助作業(yè)。所有這些都需要你們的合作，因?yàn)槟銈兊倪M(jìn)取合作是我們活動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵，也是兒童發(fā)展的重要因素。在這里，讓我們談?wù)劯改笇?duì)孩子家庭作業(yè)的幫助。教師在幼兒園教授兒童知識(shí)，并期望家長(zhǎng)回家及時(shí)指導(dǎo)和鞏固。這可以提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)材料的吸收。我希望家長(zhǎng)們能在我們今后的工作中給予支持和合作。
II、生活：
膳食：目前，有些孩子可以獨(dú)立進(jìn)食，不需要老師喂養(yǎng)，但有些孩子仍然需要老師喂養(yǎng)。我希望他們這學(xué)期能進(jìn)步。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)食。然而，盡管有些孩子自己吃飯，他們卻有不良的飲食習(xí)慣。有些孩子拿勺子不正確。新孩子是個(gè)例外。有些孩子邊吃邊說話。因?yàn)檫@個(gè)孩子很情緒化。有時(shí)他心情很好，或者喜歡吃今天的菜，他可以在沒有老師提醒的情況下獨(dú)立吃飯。然而，如果孩子很挑剔，不太喜歡今天的菜，他需要老師的幫助。有些孩子會(huì)談?wù)摋l件：例如，“如果你不知道；老師幫我增加更少的老師。我吃不完或者只吃了一半這種情況。如果你遷就她，你怎么能保證她的胃口？如果你強(qiáng)迫她吃飯，你怎么能照顧她的情緒？我們的方法是以鼓勵(lì)為主，讓很多孩子在老師的鼓勵(lì)下可以快樂地吃完飯。那我為什么要在那里提出這個(gè)問題呢？因?yàn)槲覀兊睦蠋熛Ｍ_保孩子們每天都能得到充足均衡的營(yíng)養(yǎng)。那么我希望家里的家長(zhǎng)也能堅(jiān)持，不要遷就孩子，不要取代他們，讓孩子養(yǎng)成不挑食、不自己吃的好習(xí)慣。許多家長(zhǎng)希望他們的孩子長(zhǎng)大后在幼兒園吃得更多更好。我們正在這樣做。如果我們?cè)诩依飯?jiān)持，我相信孩子的身體一定能長(zhǎng)大。
三、培養(yǎng)兒童自理能力的問題。
天氣越來越冷，孩子們穿的衣服越來越多。然而，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，要么是孩子不能穿衣服，要么是孩子打盹兒起來時(shí)把鞋子穿反了。我認(rèn)為有必要教育孩子們參與家務(wù)，幫助他們成為有責(zé)任感和熱愛勞動(dòng)的人。我們可以讓孩子們做他們能做的事情：比如穿衣服和鞋子，收拾玩具，收拾房間；讓他們先做一些簡(jiǎn)單的事情，讓孩子們有信心去完成。參與勞動(dòng)既是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，也是一個(gè)鍛煉的過程。在這個(gè)過程中，會(huì)有成功和失敗。學(xué)會(huì)做你能做的，提高你的責(zé)任感。如果您的孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，例如準(zhǔn)備晚餐，您可以對(duì)他說：“您可以；如果你清理桌子，我們就可以吃飯了“慢慢地，孩子們會(huì)意識(shí)到他們行為的不同影響。這樣，我理解我在家里的角色和責(zé)任。不要用零食、玩具和錢來獎(jiǎng)勵(lì)孩子的健康�！�
中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7
尊敬的各位激：
你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的期初激會(huì)。中班是幼兒園三學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，它有著特有的齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個(gè)主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國(guó)著名的教育悸鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面同合作才能得到充分的功效。”我想這句話就是最好的答案，也就是“家園育”，這也是今天我們召開激會(huì)的目的。
首先，介紹一下本學(xué)期的班級(jí)基本情況：
本學(xué)期，我們班有幾名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，也新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來名新生，現(xiàn)有人，其中男孩人，女孩人，男女比例還是較平衡。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的同努力，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中班的班主任，負(fù)責(zé)中班的`教學(xué)和保育工作，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。
其次，介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動(dòng)，上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多激的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位激配合、支持我們。有些物品需要激帶來的，請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要激知識(shí)準(zhǔn)備上的配合：比如有些激具備某方面的專業(yè)知識(shí)，而我們正需要這方面的知識(shí)、也希望你能幫助我們。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。
一、教育教學(xué)方面：
由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請(qǐng)激不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒。）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對(duì)人的禮貌。
二、生活習(xí)慣方面：
在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話，他們能從點(diǎn)鐘吃到點(diǎn)。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個(gè)別激怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的激今后也注意一下。，
中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8
家長(zhǎng)們好！感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。今天，我們將和你的父母討論下學(xué)期的課程計(jì)劃。（1002）
作為一名教師在中產(chǎn)階級(jí)，我感到非常榮幸和自豪，因?yàn)檫@么多的父母和朋友支持我。在與孩子們?nèi)找瓜嗵幍娜兆永�，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步，與他們一起快樂成長(zhǎng)。雖然我們的工作很瑣碎，我們必須和孩子們一起學(xué)習(xí)和玩耍，我們自己做每一件事，但是我們很開心。因?yàn)�，�?duì)父母來說，孩子是你的心上人。對(duì)教師來說，孩子是祖國(guó)的期望和未來。教育孩子，帶給他們溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒教師最神圣的責(zé)任。雖然我們又苦又累，但我們也很快樂�？粗⒆觽兛拗丶铱鞓返厝ビ變簣@，從牙牙學(xué)語到自信的說話，從涂鴉到畫彩色的圖畫，我們感到欣慰和自豪！辛勤耕耘，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這就是我們幼兒園的`老師！人們常說，愛是教育的前提，愛是教師義不容辭的責(zé)任。作為一名幼兒園教師，我可以毫不夸張地說：幼兒園教師是有愛心、有耐心和負(fù)責(zé)任的！
不讓孩子在起跑線上輸是家長(zhǎng)、朋友和老師的共同愿望！在這里，我代表整個(gè)幼兒園的老師們鄭重承諾：我們有這個(gè)能力和決心，讓每個(gè)孩子的個(gè)性都為人所知，讓他們的潛能得到充分發(fā)揮。我們希望每個(gè)孩子都能健康快樂地度過每一天。請(qǐng)相信我們！最后，祝父母和朋友身體健康，萬事如意！祝孩子們有一個(gè)最純真、最完美的童年！非常感謝。
中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9
各位家長(zhǎng)朋友：
你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌稣滟F的時(shí)間來參與我們今日的家長(zhǎng)會(huì)，你們的積極參加就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示誠(chéng)心的感謝!
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作，今日我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培育成才?我國(guó)聞名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很簡(jiǎn)單的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充分的成效�！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛剛提到的問題的最好答復(fù)，那就是“家園共育”，這也是今日我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。
在上學(xué)期里，有你們的支持和協(xié)作，經(jīng)過我們的共同努力，我們班取得許多成績(jī)，如：在衛(wèi)生環(huán)境評(píng)比中榮獲年級(jí)第一，在幼兒拍球競(jìng)賽中，我們班獲得年級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)，而我們班孩子在學(xué)期完畢的各項(xiàng)力量測(cè)試中也取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)，為此，我們班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，三人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。
我們以上取得的這些成績(jī)和你們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)的支持是分不開的，所以，在新學(xué)期里我們盼望各位家長(zhǎng)朋友連續(xù)支持我們的工作。
本學(xué)期，我們班又新增了9名新生，現(xiàn)共有46人，全托26人，日托20人，其中男孩33人，女孩13人，男女比例很不平衡，因此也顯得更為活潑。孩子們個(gè)方面的進(jìn)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特殊是自理力量有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育快速，精力充足，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就消失了兩個(gè)問題：
1、局部孩子的留意力不集中，總喜愛想一些或做一些與課上無關(guān)的事;
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比擬被動(dòng)，而有的孩子很盼望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，非常的`隨便。為了讓孩子們轉(zhuǎn)變這種狀態(tài)，我們從孩子的興趣動(dòng)身，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課，以嬉戲?yàn)橹�，讓他們�(cè)谕嬷袑W(xué)，一次提高他們的留意力和活動(dòng)的興趣，對(duì)那些表現(xiàn)不活潑或留意力不集中的孩子，我們會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓舞他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對(duì)人的禮貌。(舉例)
生活習(xí)慣方面，我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特殊好。每天中午我們?nèi)唤處煻甲屑?xì)負(fù)責(zé)地照看他們，吃中午飯和午休，孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣(舉例談?wù)?這是我們中三班的一大優(yōu)點(diǎn)，盼望家長(zhǎng)在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的時(shí)機(jī)，讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去。
同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了顏色艷麗，整體溫馨的班級(jí)環(huán)境，如主題墻，常常更換，教師擺設(shè)，創(chuàng)立各個(gè)區(qū)角，并供應(yīng)豐富多樣的材料。
俗話說：沒有法規(guī)，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證，在日常教育中，我們注意更多途徑，多渠道對(duì)幼兒進(jìn)展行為習(xí)慣的培育，通過分發(fā)紅花、紅旗等鼓舞手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。
孩子是父母心中的太陽，是父母生活的盼望�？粗⒆影部档某砷L(zhǎng)，做父母的就感到自己生命的連續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望，盼望全部的家長(zhǎng)朋友記住這樣的一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母!”
我們教師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣、廣泛的興趣，聰慧的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們相互理解，相互支持，加強(qiáng)溝通，讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育，因此盼望各位能夠協(xié)作我們做好一些工作。
1、為了孩子們預(yù)備好學(xué)習(xí)用品，如：油畫棒、象棋、算盤，以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。
2、請(qǐng)每位家長(zhǎng)為孩子買一個(gè)手帕，交兩張一寸照片，一張全家福，星期一全部交來。
3、中班教學(xué)讓孩子操作的特殊多，這學(xué)期又開頭學(xué)寫數(shù)字，因此盼望家長(zhǎng)朋友能抽出一點(diǎn)您珍貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè)，并在家中備一個(gè)田字格本，一支鉛筆，讓孩子練習(xí)拿筆和書寫，為進(jìn)入大班做預(yù)備�，F(xiàn)在孩子即使不會(huì)，寫不好，家長(zhǎng)朋友也不要焦急，由于孩子的手發(fā)育沒有完全，所以請(qǐng)急躁等待，后會(huì)好的。
4、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知我們，以便我們能多關(guān)注孩子，避開以外事故的發(fā)生，生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)肯定要將藥親自交到教師的手中，交待清晰藥的用法用量。(日托的可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲)
5、孩子都是家里的珍寶，在家里飯來張口，衣來伸手，現(xiàn)在孩子已升入中班，要有肯定的獨(dú)立力量和生活自理力量，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活，在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞力量得到鍛煉，盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
6、假如你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)告知我們，以免有急事聯(lián)系不上。
7、請(qǐng)全托的家長(zhǎng)，每星期至少為孩子預(yù)備兩套衣服，以便教師能給孩子準(zhǔn)時(shí)換洗衣物。
為了我們的工作能夠做的更好，盼望各位能給我們提出珍貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解，以后有問題也盼望能準(zhǔn)時(shí)與我們溝通和溝通。
我們?nèi)唤處煂⒁哉嬲\(chéng)、熱忱的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿足。
中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師，同學(xué)們:
大家上午好!今天，我們迎來了xxx學(xué)院xxx級(jí)新生開學(xué)典禮，作為xxx級(jí)新生中的一員，我很榮幸能站在這里代表全體新生發(fā)言。“十年寒窗終成就”，從跨入xxx學(xué)院求學(xué)殿堂的那天起，我們便懷揣著美好的理想，踏上了人生旅途的新征程，開始抒寫人生奮斗的新篇章。
還記得那些高中的日子，每分每秒都在指間不經(jīng)意地溜走，在漸漸溜掉的時(shí)間里，我們懂得了如何去拼搏奮斗，在拼搏奮斗中伴隨的是寬容和理解，同時(shí)又感悟到了前途的寬廣，如今，我們告別了不諳世事的昨天，意氣風(fēng)發(fā)的我們成了若水校園里一道新的風(fēng)景線，朝氣蓬勃的`我們也將成為學(xué)院成長(zhǎng)之路上的新一代接班人。
大學(xué)是人生的新起點(diǎn)，邁好第一步是關(guān)鍵，雖然我們來到xxx大學(xué)只有短短的兩個(gè)星期，但是生動(dòng)活潑的入學(xué)教育、緊張有序的課程安排、豐富多彩的校園活動(dòng)，讓我深深感受到了xxx大學(xué)的校園文化，優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境、親切和藹的老師、熱情大方的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，讓我們深深感受到了家一般的溫馨，作為一名全額獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，我要特別感謝學(xué)院授予我這個(gè)榮譽(yù)，我會(huì)一如既往地努力學(xué)習(xí)，不斷提升自身的整體素質(zhì)，做一個(gè)優(yōu)秀的xxx大學(xué)人。
親愛的同學(xué)們，xxx大學(xué)是培養(yǎng)過硬學(xué)習(xí)本領(lǐng)、提高綜合素質(zhì)的訓(xùn)練地，作為一名未來的職業(yè)人,我們不僅應(yīng)該具備精湛的專業(yè)技能,而且還要具有高尚的道德情操，各位同學(xué)，讓我們?cè)诮酉聛淼拇髮W(xué)生活中，嚴(yán)格要求自己，努力規(guī)范言行，提高整體素質(zhì)，培養(yǎng)我們的責(zé)任心與使命感，所以，我們一要刻苦研習(xí)、二要博采眾長(zhǎng)、三要開拓創(chuàng)新。學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)實(shí)踐，在思考與實(shí)踐的過程中，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、協(xié)作、溝通、管理等多方面的能力，為學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，努力把自己培養(yǎng)成一名德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬拧?/p>
同學(xué)們，我們所邁出的每一步都是水漾青春的見證，我們的心底都深藏著理想與信念，用自信向理想招手，讓信念在不斷攀登中得以升華，但是任何成功都不會(huì)一蹴而就，只有以勤為徑，以苦做舟，才能讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，為了我們的夢(mèng)想，在此，我代表全體新同學(xué)，向校領(lǐng)導(dǎo)，老師和全體同學(xué)鄭重承諾：我們一定嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，講究文明禮貌，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，做一個(gè)好學(xué)、敬業(yè)、德高、技強(qiáng)的xxx大學(xué)人!
最后，祝大家身體健康，學(xué)業(yè)有成!
中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11
各位家長(zhǎng)：
大家好!
首先，我先介紹一下我們?nèi)焕蠋焴~~~~~在此我代表我們中三班的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。
我姓胡，是中班的主班老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者，我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你們的到來既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說的好：家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處，對(duì)有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。
這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過程中，多給他們鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們健康快樂成長(zhǎng)，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長(zhǎng)就有成功，有快樂就有幸福
下面我就從以下幾方面具體的`講一講：
一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析
(1)現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個(gè)暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個(gè)星期后，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng)，會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問好，孩子們會(huì)慢慢的有些成長(zhǎng)的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開的。
(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會(huì)、健康、科學(xué)以及兒歌識(shí)字。。
(3)教育工作的配合
在課程的實(shí)施過程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒知識(shí)，希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?/p>
二、 生活方面：
進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會(huì)講條件：比如說：老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半。這樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵(lì)為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝取到充足均衡的營(yíng)養(yǎng)，那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠長(zhǎng)好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的。
三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。
逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。可是，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間讓他們先做簡(jiǎn)單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對(duì)他說：要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。慢慢的孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。就好比幼兒在園用餐前，教師都會(huì)要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量。
四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問題：
(1)孩子不會(huì)珍惜時(shí)間
孩子不會(huì)珍惜時(shí)間，這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會(huì)幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小樹大自然直，對(duì)孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化，錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)決制止，時(shí)間長(zhǎng)了，問題就會(huì)越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。
孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤，并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，如實(shí)同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì)，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制，慢慢就會(huì)改掉了!
(3)個(gè)別孩子坐不住。
靜靜的坐著或長(zhǎng)時(shí)間專注做一件事，對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動(dòng)，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和多動(dòng)癥并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會(huì)站一會(huì)坐，喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走，到處跑。
所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長(zhǎng)的故事，讓孩子在比較長(zhǎng)的時(shí)間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戲'木頭人，當(dāng)說到不許說話不許動(dòng)時(shí)要求雙方停止活動(dòng)，可以鍛煉自我控制能力。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰 如果用各種辦法都不行時(shí)，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺的時(shí)間)家長(zhǎng)一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時(shí)哪怕是幾分鐘，也要鼓勵(lì)他。相信他總會(huì)有進(jìn)步的!
五、家長(zhǎng)配合工作
今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來再次說聲感謝!同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永�，也�?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長(zhǎng)!為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。
因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作：
(1) 孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會(huì)有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請(qǐng)病事假，請(qǐng)向老師請(qǐng)假說明!
(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
(3) 安全工作，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。
(4)家長(zhǎng)園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識(shí)、以及需要配合的事宜
(5)關(guān)注孩子接送情況
如果家長(zhǎng)由于工作比較忙，有的沒時(shí)間來接孩子，只能請(qǐng)他人代接時(shí)，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。
(6)望家長(zhǎng)在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長(zhǎng)的重視。家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯(cuò)時(shí)，有些家長(zhǎng)可能會(huì)說：你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評(píng)你。以我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長(zhǎng)比較喜歡問孩子的問題是：你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?家長(zhǎng)既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個(gè)他最喜歡的，一個(gè)最好的�？赡苷f出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長(zhǎng)在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。我希望家長(zhǎng)能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他;老師會(huì)教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長(zhǎng);當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園。
(7) 因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多，孩子們又比較好動(dòng)，平時(shí)手腳動(dòng)作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解，[蓮 山課件]也請(qǐng)多指正、多批評(píng)、多溝通。
六 、興趣班
今年咱們幼兒園開展了舞蹈興趣班。配置了專門的舞蹈教室。配有電視碟機(jī)音響和基本功壓腿的高低把桿。學(xué)習(xí)舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的體形和氣質(zhì)。從小培養(yǎng)孩子的一些特長(zhǎng)。挖掘孩子的興趣，對(duì)于培養(yǎng)孩子的自信心更有力。孩子的要求是：中班及以上對(duì)舞蹈感興趣的幼兒。一學(xué)期費(fèi)用是400元，一星期2節(jié)課，一節(jié)課1小時(shí)，一共32節(jié)課時(shí)。幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)到本班老師這報(bào)名。
七、結(jié)束語：
再次感謝各位家長(zhǎng)的到來， 希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通。我們很愿意聆聽家長(zhǎng)們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長(zhǎng)!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!
中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)，也感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持。我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好。這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：
1、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作。
2、通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒園的聯(lián)系。
幼兒近期表現(xiàn)
從開學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)有半個(gè)月的時(shí)間了，大部分的孩子已經(jīng)能適應(yīng)幼兒園的生活，但有部分新生有很多不良的習(xí)慣：上課時(shí)間喜歡下位，經(jīng)常鉆桌子下面玩，要不就爬窗子，還有的上課時(shí)自行到教室外閑逛、不會(huì)自己吃飯，還有的孩子在玩玩具時(shí)不許別的小朋友玩，認(rèn)為自己先拿到的就是自己的等等，這些不良的習(xí)慣和家長(zhǎng)及他們以前所受的教育是有很大關(guān)系的，希望這些家長(zhǎng)以后能協(xié)助我們老師幫他們改正。
幼兒一日生活情況：
所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng)：
1、早上7：40—8：30是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間，這段時(shí)間我們會(huì)為孩子準(zhǔn)備區(qū)域活動(dòng)，讓孩子通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦，來提高自己的能力。
2、 8：40—9：20是早操時(shí)間。
3、 9：30—10：50是教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，有語言、計(jì)算、美術(shù)、體育、手工、音樂等，我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)，具體安排可以參考每周計(jì)劃。
4、 11：10—11：40是幼兒用餐時(shí)間，用完餐后我們一般帶領(lǐng)孩子散步、玩玩具、看圖書等。
5、 11：50—12：00是餐后水果時(shí)間。
6、 12：10—14：20是孩子午睡時(shí)間。
7、 15：00—15：20吃下午點(diǎn)心，有面包、蛋糕、稀飯等。
8、 15：20—16：30是幼兒體育活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，我們會(huì)安排戶外活動(dòng)、游戲、看書或?qū)懽帧嫯嫷取?/p>
9、 16：40—17：30是幼兒離園時(shí)間。
首先，我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下這一學(xué)期我們班寶寶的情況。
一、自理能力的培養(yǎng)：
1、從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得有鼻涕的時(shí)候要及時(shí)擦掉，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙，還有就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服。
2、培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了，并不用家長(zhǎng)喂飯。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不可以大聲說話，不東張西望，不妨礙到其他小朋友吃飯；并讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔。
3、讓孩子知道保護(hù)環(huán)境整潔：不隨地扔紙屑和其他廢物；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫；玩具和其他物品用好后能及時(shí)的放回原處；保持室內(nèi)外的整齊清潔。
二、教育教學(xué)方面：
幼兒園教育主要分為藝術(shù)、社會(huì)、健康、科學(xué)、英語、數(shù)學(xué)、語言這幾個(gè)領(lǐng)域。
1、藝術(shù)領(lǐng)域：
包括美術(shù)和歌曲，本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是每周一首歌曲，一學(xué)期12副美術(shù)作品。有些家長(zhǎng)對(duì)幼兒的美術(shù)作品有許多疑問，我在此解釋一下，本班幼兒年齡教小，不能獨(dú)立畫出作品。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓，由幼兒練習(xí)涂色、粘貼、棉簽點(diǎn)畫、手指印畫。在歌曲方面，基本上每一個(gè)小朋友都能唱出很多學(xué)過的幼兒歌曲。
2、社會(huì)領(lǐng)域：
這學(xué)期主要是引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的同伴和成人，愛親人和長(zhǎng)輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì)謙讓和分享。在幼兒園的日�；顒�(dòng)中經(jīng)常幫助他人，樂意與其他小朋友分享玩具。
3、健康領(lǐng)域：
引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí)，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。能較熟練地聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作；不亂扔垃圾、吃完水果后能正確找到有自己照片標(biāo)識(shí)的手帕擦手。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好。
4、科學(xué)領(lǐng)域：
引導(dǎo)幼兒能分辨“上”“下”的概念，理解“一”的實(shí)際意義，能按照顏色、大小給物品歸類。
5、語言領(lǐng)域：
包括兒歌、古詩和故事，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力。本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是每周一首兒歌，每月一首古詩。故事由教材內(nèi)容上為準(zhǔn)。兒歌及古詩的熟
練程度相信各位家長(zhǎng)平時(shí)在家以及剛才的教學(xué)展示中都可以看到，本班幼兒都掌握得很好。
6、英語領(lǐng)域：
本學(xué)期幼兒共掌握了11個(gè)英語單詞。
7、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：
本學(xué)期學(xué)習(xí)了1到6的數(shù)字認(rèn)識(shí)。
三、家園共育工作：
1、主要的就是家長(zhǎng)與老師之間的交流。每天家長(zhǎng)來的時(shí)候可以與教師了解一下今天幼兒的情況，詢問一下寶寶在幼兒園的生活，學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)注我們家園聯(lián)系欄，了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，放假在家的時(shí)候可以時(shí)不時(shí)的幫助幼兒復(fù)習(xí)，（因?yàn)橛變旱挠洃浭且粋�(gè)反復(fù)的過程，要經(jīng)過一段時(shí)間的聽/說/記憶才能真正記住。）這樣在家和寶寶有話題了，有了話題寶寶在家就不會(huì)很調(diào)皮了。
四、安全工作：
安全工作歷來是我們幼兒園工作的.首位，只有保證了幼兒的各方面安全，才談得上學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。為此，我班在安全工作方面幾位老師配合默契，在幼兒如廁時(shí)監(jiān)督其他幼兒是否排隊(duì)、是否有打架、推搡行為的發(fā)生，每天在幼兒入園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣、刀片等）。
每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時(shí)，請(qǐng)您不要隨意叫別人來接，否則，為了安全，我們老師有權(quán)給予拒絕。如果有特殊情況，請(qǐng)您先打個(gè)電話電話通知一下，每天我們都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，一期以來我班在安全工作這塊沒有發(fā)生重大事故。
總之，我希望各位家長(zhǎng)能夠理解我們，因?yàn)榻逃⒆庸饪课覀兪遣粔虻模恳粋�(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同的努力�？赡芪覀�?cè)谀承┓矫鎸?duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。
幼兒教育是基礎(chǔ)，只有根基打好了，今后的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)之路他將會(huì)受益無窮，因此請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格給予充分的支持與諒解。相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天，在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好！再次謝謝你們的支持與理解！
謝謝大家！
中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿13
各位：大家好!
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次，您的參與就是對(duì)孩子的重視，是對(duì)我們工作的支持，在此先表示感謝!
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在園的情況了，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下： 還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會(huì)，起床后不愿意自己試著穿，完全等來幫，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的`，我們的孩子
也應(yīng)該能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
孩子從剛開始上園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，平時(shí)一定能感覺到，剛才的活動(dòng)中也能看出來，也許你會(huì)覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對(duì)于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。
這三個(gè)月來，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時(shí)買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了，我們很著急,沒有來得及等家長(zhǎng)來立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,，家長(zhǎng)來了以后知道事情的整個(gè)過程后還是對(duì)我們的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，孩子還靠我們大家。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
謝謝大家!
中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿14
各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)聚會(huì)，因?yàn)楹⒆拥木壏�，才使咱們今天有機(jī)會(huì)相聚在一起，共同交流和探討教育孩子的心得體會(huì)。按照?qǐng)@內(nèi)指示，本學(xué)期我們召開家長(zhǎng)會(huì)，這樣更能加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流孩子在校園及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“一切為了孩子” 。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我也相信，有了這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天我就抓緊時(shí)間借此機(jī)會(huì)來交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問題。
一、班級(jí)情況介紹本學(xué)期我們班有兩位教師，我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用紫外線燈消毒，椅子定期擦洗等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。這學(xué)期我們班還新來了幾位幼兒，現(xiàn)本班共有幼兒29名，男生13名，女生16名男女比例算平衡的,因此也顯得班級(jí)更為活躍。孩子們各方面與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:
1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;
2 、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意在生活習(xí)慣方面,我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，老實(shí)說，還沒有小班的時(shí)候好。小班的時(shí)候，孩子們每次都能乘熱把飯菜吃掉，并且桌子上面不掉一點(diǎn)米粒。但有的孩子到了中班，反而退步了。每天中午我們老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們,我和顧老師每次都圍著孩子，跟孩子們一起進(jìn)食，我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子吃飯很有特點(diǎn)，他拼命地扒筷子，扒地很快，但就是不見米飯扒進(jìn)嘴里；還有的孩子吃飯吃了半天只有吃了幾根菜葉子，然后一直在等等等，等得飯菜都涼了，等著老師盯著吃看他吃，但大多數(shù)孩子還是很能吃的。在睡覺方面，開學(xué)初有2，3個(gè)幼兒很難入睡，但到現(xiàn)在，孩子們基本上都能按時(shí)入睡，按時(shí)起床，并且能自己動(dòng)手穿衣穿鞋。希望家長(zhǎng)在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去。同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,整體溫馨的班級(jí)環(huán)境,如主題墻,經(jīng)常更換。
創(chuàng)建各個(gè)游戲區(qū)角,并提供豐富多樣的游戲材料。
俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證,在日常教育中,我們將注重更多途徑,多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),通過分發(fā)小笑臉等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。
二、本學(xué)期工作介紹本學(xué)期，從開學(xué)初到現(xiàn)在，我們園內(nèi)側(cè)重點(diǎn)在于幼兒的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的教育。開學(xué)初，我們重點(diǎn)在抓幼兒的禮貌教育和排隊(duì)時(shí)候
的行為習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子基本上都很有禮貌，看見老師能主動(dòng)問早，問好，離園能主動(dòng)跟老師說再見。這個(gè)月，我們將注重衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，這包括了幼兒的個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生，所以我們要求我們的孩子人人都帶一塊手帕，最好不要帶餐巾紙，避免亂扔紙屑。做到勤剪指甲，勤洗頭，并且保持衣服鞋子的整潔；學(xué)會(huì)擦桌子擦椅子，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好品質(zhì)；吃點(diǎn)心吃飯的時(shí)候不要做漏嘴巴，保持餐桌上的整潔。十月份我們講注重培養(yǎng)幼兒良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣——傾聽的習(xí)慣慣。讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，對(duì)其今后的發(fā)展相當(dāng)重要。它是幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要手段，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇幼兒感興趣的事物來組織好每一次的集體教育活動(dòng)，真正提高孩子們的傾聽能力。
第二，根據(jù)中班下學(xué)期的課程實(shí)施，我們這學(xué)期共有七個(gè)主題，第一個(gè)主題，“我和朋友在一起”從中使每個(gè)兒童都能建立良好的同伴關(guān)系。第二個(gè)主題是“快快慢慢” 。幫助幼兒有意識(shí)地控制自己動(dòng)作的速度以及合理安排時(shí)間，提高效率。
三“紅黃藍(lán)綠”引導(dǎo)兒童感知色彩，運(yùn)用色彩表現(xiàn)力、創(chuàng)造美。
四四“香香的蔬菜”讓幼兒認(rèn)知蔬菜，由模糊的、混沌的知覺轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸饬x的、有結(jié)構(gòu)的知覺重組。五“快樂運(yùn)動(dòng)每一天”使幼兒萌生樂于運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉的意愿。六“做個(gè)好孩子并不難”引導(dǎo)幼兒在具體的活動(dòng)中，生成正確的行為方式，并逐漸形成相應(yīng)的習(xí)慣。七“勇敢的我”就是要以有效的方式引領(lǐng)幼兒步入勇者的行列。
三、家長(zhǎng)配合工作我們的工作要做好，更重要的是得到家長(zhǎng)們的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1 、在每個(gè)主題下，我們都會(huì)要求家長(zhǎng)們配合帶一些廢舊的材料。但是我們的家長(zhǎng)在這方面真的不是很主動(dòng)。有的時(shí)候是孩子自己記住了要帶的東西。當(dāng)然對(duì)于孩子說不清楚的我們會(huì)以校信通發(fā)給大家。
2 、每周，希望孩子們能早點(diǎn)來園，最好能養(yǎng)成8點(diǎn)左右入園的好習(xí)慣。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蚝⒆有枵?qǐng)假，請(qǐng)您主動(dòng)與老師請(qǐng)假。
3 、為了環(huán)境的美觀，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)注意，陰雨天在入園接送孩子的過程中，不要隨地吐痰，亂扔垃圾。男同志不要抽煙，或者將煙屁股亂扔。保持我們幼兒園內(nèi)的清潔衛(wèi)生。晴天在園外排隊(duì)，請(qǐng)保持隊(duì)伍的整齊。
4 、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。每位家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)使用校信通，這樣您就可以隨時(shí)登入網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)�；蛘呶覀兩旮壑行挠變簣@的網(wǎng)頁，了解更多關(guān)于孩子方面的信息。
5 、擁有良好的美德，做個(gè)有禮貌的大人，雖然我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。給自己的孩子做個(gè)榜樣。要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。
因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。我代表中班的兩位老師衷心祝福您：家庭幸福！事業(yè)成功！孩子健康快樂成長(zhǎng)！
中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15
親愛的家長(zhǎng)朋友們： 晚上好！
非常感謝大家能積極參與到本次育兒經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)中！ 你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！ 今天我們一起聚在這里目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長(zhǎng)。在開會(huì)之前我們也做了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查，就是請(qǐng)您寫一寫您想在本次家長(zhǎng)會(huì)上獲得什么樣的信息，我也收到了一些家長(zhǎng)的反饋，這些爸爸媽媽寫的非常用心，文采也相當(dāng)?shù)暮茫掷镄虚g都能流露出對(duì)孩子的舐犢之情，我也總結(jié)一下，大致是這幾點(diǎn)：
1、孩子的再園學(xué)習(xí)情況，
2、是否合群，
3、有那些不良的習(xí)慣，
4、幼兒園每天的學(xué)習(xí)安排，
5、如何引導(dǎo)孩子有一個(gè)健全的性格。這對(duì)以上情況，我也對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的方案做了一些相應(yīng)的調(diào)整，以便大家更易聽懂。本次家長(zhǎng)會(huì)分為以下幾個(gè)步驟：
1、介紹班級(jí)近況、
2、介紹本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容、
3、如何養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣及與人交往的正確方式、
4家園配合的重要性，
本次家長(zhǎng)會(huì)估計(jì)1個(gè)小時(shí)左右，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠尊重別人，將手機(jī)調(diào)成靜音，謝謝，我們下面正式開始。
一、介紹班級(jí)近況。
1、我班共有幼兒 名，男生 人、女生 人、新生 人，其他都是從小二班直接升上來的，本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任中二班的班主任，我們的張老師和生活老師盧老師都是新加入的，還有一位即將生孩子的蔣老師將在下學(xué)期加入我們班，蔣老師是一位非常優(yōu)秀的老教師，多次被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)課評(píng)比能手等榮譽(yù)稱號(hào)，她將在生完孩子，也就是第二學(xué)期正式加入我們班，張老師很年輕，剛剛從學(xué)校畢業(yè)，她很喜歡孩子，也很熱愛教師的工作，當(dāng)然，她也需要從工作中慢慢成長(zhǎng)，我相信將來的張老師一定能夠成為優(yōu)秀的教育工作者，這更需要各位家長(zhǎng)對(duì)她工作的幫助與支持，而生活老師盧老師也是一位盡心盡責(zé)的老師，雖然是新加入我們班級(jí)的，但孩子們很快的就喜歡上那個(gè)盧老師了，希望在今后的工作中也能得到家長(zhǎng)們的支持和配合。
2、從小班到現(xiàn)在的中班，經(jīng)過一學(xué)年多的學(xué)習(xí)，孩子們的各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多，具體表現(xiàn)在：
★大部分幼兒的生活自理能力進(jìn)步了，做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，一部分孩子都已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊。如：
★孩子們都喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。
★學(xué)會(huì)主動(dòng)打招呼，能夠使用文明用語。
★老師交代的任務(wù)回家能傳達(dá)給爸爸媽媽，責(zé)任心增強(qiáng)了。
★榮譽(yù)感和自尊心加強(qiáng)了。
寶貝們以上取得的這些成績(jī)和我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)的支持、配合都是分不開的， 在此期間也有很多家長(zhǎng)協(xié)助我們做了很多工作，克服了不少困難，在此表示感謝！同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)支持我們的工作。
二、本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容和工作的重點(diǎn)：
1、介紹六大主題和三本幼兒畫冊(cè)，一套蒙氏數(shù)學(xué)
2、介紹一天的生活及學(xué)習(xí)安排（★7點(diǎn)半之前請(qǐng)不要入園，7點(diǎn)半到8點(diǎn)半是入園時(shí)間，4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)離園）
3、介紹班級(jí)特色：認(rèn)識(shí)汽車標(biāo)志、英語、手指游戲（可以和家長(zhǎng)玩兩個(gè)游戲互動(dòng)）、弟子規(guī)（介紹為什么要學(xué)弟子規(guī)，中班是好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，如：禮儀、衛(wèi)生、行為、孝道等方面在弟子規(guī)中都有體現(xiàn)）
三、本學(xué)期的工作重點(diǎn)及細(xì)節(jié)的安排
今年孩子們升中班了，我們都知道中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn)，我為大家簡(jiǎn)單介紹一下中班幼兒有哪些發(fā)展特點(diǎn)如： 中班幼兒喜歡唱歌，會(huì)拍打較容易的節(jié)奏，他們能說出至少6-8種顏色，喜歡涂涂畫畫，能用粘土或橡皮泥捏出一些形狀和物體，如圓形、方形、西瓜、蘋果、香蕉等，有時(shí)還會(huì)捏出人像或動(dòng)物的形象。
這一時(shí)期的兒童在表達(dá)自己的想法時(shí)，經(jīng)常要用手勢(shì)、表情一起幫助表達(dá)與創(chuàng)造。中班幼兒與小班幼兒相比，有其顯著的年齡特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們好動(dòng)但還缺少技巧，特別愛游戲而問題不少，非常喜歡模仿，并且模仿出色，語言學(xué)習(xí)能力大大提高等。具體說來：
注意力：中班幼兒以無意注意占優(yōu)勢(shì)，他們喜歡新玩具、新衣服、新圖書，因?yàn)檫@些新東西本身的吸引力引起了他們的注意。中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展，呈現(xiàn)出無意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)，比如當(dāng)孩子看圖書顯出失去興趣的樣子要丟掉圖書時(shí)，我們表揚(yáng)激勵(lì)的話能使他又認(rèn)真翻閱下去，這就表現(xiàn)出了孩子的有意注意。但中班幼兒的有意注意還十分有限，他們雖然在受表揚(yáng)之下能繼續(xù)看圖書，可過不了多久便會(huì)棄書另找樂趣。根據(jù)以上特點(diǎn)，我們?cè)谝龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)選用有動(dòng)感、色彩明艷、能吸引幼兒目光的教具以及生動(dòng)有趣的語言和表情，采用故事或游戲的形式，寓教于樂，使孩子集中注意，并要多采用正面教育，促進(jìn)孩子有意注意的發(fā)展。
觀察力：幼兒的觀察是隨自身的興趣產(chǎn)生或結(jié)束的。中班幼兒由于見識(shí)不多，對(duì)事物的理解有限，因此觀察過程十分依賴成人，結(jié)論也脫離不了成人的幫助。以觀察手表為例，他們感興趣的是里面那根會(huì)走動(dòng)、發(fā)出聲響的長(zhǎng)針，當(dāng)放開手表，問他們里面有幾根針，他們就不一定說得準(zhǔn)。家長(zhǎng)若能引導(dǎo)他全面地觀察，如有幾根針，有哪些數(shù)字，表面是什么形狀的，表帶上有什么等等，那孩子的收獲與獨(dú)自觀察所得就大不一樣了。我們還可引導(dǎo)他觀察長(zhǎng)短針的關(guān)系，然后讓孩子小結(jié)，和他一起尋找正確答案。發(fā)展中班幼兒的觀察力，需要家長(zhǎng)多角度的指引，多問一些問題，促使孩子深入觀察
想象力：想象是孩子的一種創(chuàng)造性表現(xiàn)。中班幼兒的想象，常常是在游戲、制作、觀察活動(dòng)中有所發(fā)現(xiàn)而產(chǎn)生的突發(fā)奇想。如捧起米來，米粒從指縫間落下來，他們會(huì)叫：下雨啦。但如果給他們定下主題，讓他們想象創(chuàng)作，就有困難了。因此，需要我們幫孩子找一個(gè)著眼點(diǎn)，或是示范想象這樣容易使孩子開竅。到中班后期，一般的孩子能大膽想象，獨(dú)立創(chuàng)作了，如畫大象，他能沒見過的情況下畫出大象的多種形態(tài)：洗澡、吃蘋果、卷木頭等。孩子的想象與其本身掌握的`知識(shí)很有關(guān)系。因此，要不斷擴(kuò)大孩子的視野，孩子的想象力才能豐富。
記憶力：中班幼兒記憶特點(diǎn)是無意中進(jìn)行的記憶較多，也能進(jìn)行有目的有意識(shí)的記憶。如在游戲時(shí)無意中看到媽媽切洋蔥，讓洋蔥熏出了眼淚，以后便不敢弄碎它了。中班幼兒記憶怕另一特點(diǎn)：是能學(xué)會(huì)忘。如要他們學(xué)一首兒歌，他們反復(fù)朗誦幾遍就記下了，但如果長(zhǎng)時(shí)間不復(fù)習(xí)，會(huì)忘得一干二凈。當(dāng)然，這跟孩子學(xué)兒歌時(shí)對(duì)兒歌的理解程度有關(guān)，如果不理解，只是機(jī)械地背誦，那么背的快，但短時(shí)間里就會(huì)忘記了，如果是在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行的記憶，那他們記的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些，但也必須重新鞏固，否則也會(huì)忘記。要發(fā)展中班幼兒的記憶力，關(guān)鍵的一環(huán)是鍛煉他們的注意力，同時(shí)要提高孩子對(duì)語詞的理解能力，當(dāng)孩子聽得懂故事和父母解說的各種現(xiàn)象時(shí)，那么他們學(xué)習(xí)的積極性就高了，學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)，記憶效果也會(huì)明顯提高。
思維力：中班幼兒的思維主要依*具體事物的形象和對(duì)它們的聯(lián)想。和大班相比，他們還缺乏通過詞語邏輯來思維的能力，更多的是在動(dòng)手玩樂中進(jìn)行思維，如洗手時(shí)，他們會(huì)一次次的把肥皂攥到手心里，然后看著肥皂滑落。同時(shí)他們會(huì)思索著：為什么肥皂這么滑？因此，我們要注意培養(yǎng)孩子的思維能力，如到草地上去捉蟲，問問蟲子為什么是哪種顏色，蚯蚓*什么走路等等。 對(duì)中班幼兒來講，走、跑、跳、躍、攀、爬已難不住他們，而細(xì)致的手工活動(dòng)卻十分困難，如按圖形輪廓剪波浪會(huì)剪成狗齒狀，對(duì)照細(xì)小的實(shí)物畫下來肯定是大而走形的，不過他們和小班幼兒相比，已有了較大的提高，制作品已經(jīng)模仿出物體的基本特征。我們可以多為孩子準(zhǔn)備一些美工用品，發(fā)現(xiàn)孩子畫出、捏出折出什么形狀來了，要加以表揚(yáng)，不敢動(dòng)手的，應(yīng)陪著做。經(jīng)常搞一些美工活動(dòng)，有利于提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)幼兒的自信心，還能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可謂一舉多得 中班幼兒正處于智力發(fā)展的高峰期，只有家園共同配合好，才能培育出聰明可愛的好孩子，因此我們?cè)诮逃⒆拥耐瑫r(shí)家長(zhǎng)一定要密切配合：保持家園教育的一致性，讓我們的教育收到最大的成效，讓孩子得到最大限度的發(fā)展。
所以本學(xué)期我們繼續(xù)將培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣為本，您可以對(duì)照一下，有計(jì)劃的配合老師，著重培養(yǎng)。 什么是習(xí)慣？ 就是重復(fù)或者固定下來，并變成需要的行動(dòng)方式。 有的家長(zhǎng)認(rèn)為習(xí)慣嘛，孩子長(zhǎng)大以后自然會(huì)了，但養(yǎng)成好習(xí)慣真的很重要。一個(gè)養(yǎng)成了有條理，講效率（做事情不拖拉）習(xí)慣的孩子，遷移到、學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面，會(huì)有條不紊、循序漸進(jìn)，做作業(yè)，完成任務(wù)有計(jì)劃，今日事情今日畢，有助孩子的成功。相反一個(gè)生活無序，東西隨便亂放，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性的人，不僅影響學(xué)習(xí)工作效率，而且常常會(huì)吃盡無序習(xí)慣的苦頭，帶來不必要的麻煩。有的孩子一會(huì)看書，一會(huì)又看那本書，一會(huì)想做這個(gè)，一會(huì)又想玩哪個(gè)。結(jié)果什么都沒有學(xué)會(huì)，其實(shí)主要是因?yàn)閺男]有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積習(xí)難改。那么中班幼兒時(shí)期應(yīng)該培養(yǎng)哪些習(xí)慣呢？
一、 生活衛(wèi)生習(xí)慣
良好的習(xí)慣首先是在日常生活中養(yǎng)成的，生活習(xí)慣是最基本的習(xí)慣，她對(duì)孩子的身心健康影響最大。生活習(xí)慣包括飲食、起居、衛(wèi)生等習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣，要求做到：按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，安靜入睡并有正確睡覺姿勢(shì)，飲食定時(shí)定量，不挑食、不偏食、不吃零食，飯前便后洗手，早晚刷牙，等等。我班孩子在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面總的來說還是不錯(cuò)的，能講衛(wèi)生，自己洗手，堅(jiān)持飯后嗽口，但也還是存在很多的問題：
1、 遇到自己喜歡的，就吃的很多，自己不要吃的，放到別人碗里，或者悄悄的扔到地上，桌子上。
2、 個(gè)別幼兒吃飯速度很慢，本來自己可以吃完，如果老師不強(qiáng)調(diào)的話，就悄悄的把飯倒掉。
3、 個(gè)別幼兒中午不睡覺，或者入睡速度比較慢，沒有良好的休息很難保證下午活動(dòng)時(shí)有精神。
二、 文明禮貌習(xí)慣
德國(guó)大詩人歌德曾說過：一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子�！岸Y貌看起來是一種外在行為，但實(shí)際上他反映了人的內(nèi)心修養(yǎng)，體現(xiàn)了一個(gè)人的自尊和尊重他人的意識(shí)，文明禮貌是一個(gè)合格的社會(huì)成員的基本要求。文明禮貌習(xí)慣必須從小培養(yǎng)。家長(zhǎng)要教育孩子，學(xué)習(xí)使用禮貌用語，如：您好，再見，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彽�，同時(shí)要注意培養(yǎng)孩子的文明舉止，見人要熱情地打招呼，大人問話要認(rèn)真聽，有禮貌地回答，保持服裝整潔，站有站相，坐有坐姿，遵守公共場(chǎng)合秩序，不隨地大小便和吐痰，不損壞花草樹木，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守交通規(guī)則。
三、 勞動(dòng)習(xí)慣（自理能力）
幼兒勞動(dòng)不是為了創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富，而是培養(yǎng)孩子勞動(dòng)的習(xí)慣。要根據(jù)幼兒身心發(fā)展水平，做些力所能及的事情，主要要求是自己能做的事情自己做，比如：自己吃飯，自己穿脫衣服，自己收拾玩具、圖書，另外幫助家長(zhǎng)做些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。培養(yǎng)孩子愛惜糧食，不浪費(fèi)等。
四、 學(xué)習(xí)習(xí)慣
到了中班，我們更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，耐心傾聽的習(xí)慣，這樣還是上小學(xué)了，他們上課能注意力集中，認(rèn)真聽講，上課的效率就非常高，這就是為什么有的孩子課外時(shí)間經(jīng)常玩，而學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，而有的孩子看似很努力認(rèn)真，效果卻不佳，因?yàn)樗麄儧]有認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，沒有好好把握上課的有效時(shí)間。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括認(rèn)真思考的習(xí)慣，有的孩子比較聽話，從不給老師添麻煩，而在活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)不夠積極，不管什么好象和他都沒什么關(guān)系，思想上比較懶惰，沒有獨(dú)立思考的習(xí)慣，人云亦云，而有的孩子上課學(xué)習(xí)注意力不夠集中等等，表現(xiàn)為如下幾個(gè)方面： 1、逃避學(xué)習(xí)。不愿上課，上課無成就感，無抱負(fù)和期望，無求知上進(jìn)的愿望。2、焦慮過度。缺乏自尊心、自信心，學(xué)習(xí)不好不覺得丟面子。
本學(xué)期我們也根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)制定了詳細(xì)的月份活動(dòng)計(jì)劃：
九月份：
1、9.10開展《我愛老師，老師愛我》為主題的教師節(jié)活動(dòng)。是我國(guó)的第26個(gè)教師節(jié)
2、9月20日愛牙日主題系列活動(dòng)開展，今年的活動(dòng)主題為“窩溝封閉，保護(hù)牙齒”
是第22個(gè)全國(guó)愛牙日。同時(shí)配合區(qū)婦幼保健院做好幼兒口腔保健。
3、迎中秋、慶國(guó)慶系列活動(dòng)的開展。
4、召開家長(zhǎng)會(huì)
十月份：
1、“尊敬老人，關(guān)愛他人”重陽節(jié)慶�；顒�(dòng)。
2、10.31萬圣節(jié)的活動(dòng)開展（在每年的11月01日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”--萬圣節(jié)）。
十一月份：
1、“119”開展安全疏散演練。
2、外出：兒童科技樂園。
3、11.25感恩節(jié)活動(dòng)的開展。
4、幼兒視力保健。
十二月份：
1、我愛閱讀系列讀書活動(dòng)
2、迎新年活動(dòng)的系列開展。
元月份：
1、期末匯報(bào)主題開展。
2、制定快樂寒假計(jì)劃。
四、家長(zhǎng)配合：
為了讓寶貝們能在本學(xué)期更好的學(xué)習(xí)與生活，也為了能讓我們的教育放到做大化，希望爸爸媽媽們能配合我們做好以下幾點(diǎn)：
1、堅(jiān)持使用接送卡，早上8：30分前把孩子送入幼兒園，確保幼兒能參加晨間鍛煉和早操；如果您的孩子有特殊情況不能來園，請(qǐng)?jiān)谠缟?點(diǎn)之前向班級(jí)老師請(qǐng)假，下午若換人來接需提前告知班上老師。
2、請(qǐng)您每天留意孩子口袋是否有危險(xiǎn)品（如硬幣、玻璃球、刀子、火機(jī)之類的東西），查看指甲是否長(zhǎng)長(zhǎng)，如果長(zhǎng)了請(qǐng)及時(shí)幫助幼兒修剪，★請(qǐng)不要讓孩子佩戴貴重物品、或是有紀(jì)念意義的物品，我們不希望看到有丟失現(xiàn)象，但確實(shí)是不能保證不會(huì)發(fā)生丟失現(xiàn)象，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要謹(jǐn)記此條內(nèi)容。請(qǐng)讓幼兒穿著簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)的衣服，使幼兒易于穿脫（請(qǐng)不要穿綁鞋帶的鞋子）。并且為孩子準(zhǔn)備一套衣服裝在小書包里，以便換洗。還有在書包里準(zhǔn)備一個(gè)袋子，裝臟衣服。鞋襪一定要每天一換、每周做好洗三次澡，天氣熱的時(shí)候更是要勤洗澡，因?yàn)橹邪嗟暮⒆佑凶灾鬟x擇伙伴的能力了，誰都不愿意和臟兮兮的、不講衛(wèi)生的人成為朋友，我們家長(zhǎng)肯定也不愿意自己的孩子和不講衛(wèi)生的孩子在一起玩吧，還有就是，女生衣服最好不要有叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娘椘�、尤其是珠珠等危險(xiǎn)品。
3、周一升國(guó)旗、周五是園內(nèi)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶穿好園服。如有特殊情況需穿園服的話，將另行通知。
4、及時(shí)的關(guān)注老師發(fā)放的通知、信息、家長(zhǎng)作業(yè)、或需回執(zhí)的回執(zhí)單按時(shí)上交。（重點(diǎn)講一下如何輔導(dǎo)寫作業(yè)，蒙氏數(shù)學(xué)作業(yè)的要求：請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶貝自己在作業(yè)的上方認(rèn)真填寫作業(yè)時(shí)間、幼兒姓名并請(qǐng)您對(duì)寶貝作業(yè)情況作一個(gè)評(píng)價(jià)（在幼兒姓名那欄的旁邊，用星星表示）。
評(píng)價(jià)內(nèi)容：幼兒做作業(yè)的時(shí)間是否拖拉、作業(yè)完成質(zhì)量和能否保持業(yè)面整潔等。發(fā)回家的家庭作業(yè)和幼兒用書一定要及時(shí)上交）
5、寶貝若有帶藥到幼兒園來的，要先寫上名字，吃多少，什么時(shí)候吃，這樣可以避免把藥吃錯(cuò)，漏吃藥。
6、我們班級(jí)的QQ群，會(huì)將幼兒在園活動(dòng)或外出活動(dòng)的照片上傳；也會(huì)將一些通知上傳，請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極關(guān)注我們的QQ群和手機(jī)短信。也歡迎你們能對(duì)我們的活動(dòng)做評(píng)論，并能把寶寶在家的一些活動(dòng)照片上傳。
7、離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好孩子，避關(guān)注危險(xiǎn)的事情發(fā)生，盡量不在園逗留或在大型玩具處玩耍，最好不要吃幼兒園外面的零食，很容易發(fā)生中毒現(xiàn)象，尤其是飲料里面的甜蜜素，是致癌的成分，孩子最好的飲料就是白開水。
8、孩子都已進(jìn)入中班，生活自理方面希望家長(zhǎng)們不要包辦，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。請(qǐng)家長(zhǎng)在家教會(huì)寶貝獨(dú)立折疊自己的小被子和衣服。為了寶貝在動(dòng)手操作能力方面得到更大的發(fā)展，請(qǐng)您在家配合老師教會(huì)寶寶學(xué)會(huì)連續(xù)拍球和正確拿剪刀，并學(xué)會(huì)正確使用。中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較多、而且活動(dòng)也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請(qǐng)堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園，請(qǐng)您及時(shí)的跟班級(jí)老師請(qǐng)假。
9、提醒寶貝每天入園時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟老師、阿姨、園長(zhǎng)、醫(yī)生、門衛(wèi)問好，爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。
10、及時(shí)、多與老師溝通反饋孩子在家的各種情況，每位家長(zhǎng)沒事也要多讀書、多學(xué)習(xí)，努力提升自己，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，時(shí)刻注意自己的言行舉止，尤其在公共場(chǎng)所不要抽煙。您的一言一行都是孩子的一面鏡子，要想孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人，首先自己就必須要優(yōu)秀，否則一切都是空話。
最后，我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美，希望我們繼續(xù)緊密配合，將我們的教育發(fā)揮到最大。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
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