- 相關(guān)推薦
高中校園環(huán)保演講
高中校園環(huán)保演講1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
地球以前是什么樣的呢？會(huì)像現(xiàn)在嗎？到處是污染、塵土、沙漠還是到處都是高大樹(shù)木，美麗的小花呢？
保護(hù)環(huán)境說(shuō)起來(lái)容易，可真做起來(lái)難啊，最近新聞上報(bào)道說(shuō)現(xiàn)在許多地方的災(zāi)難特別多。
看到這些我想起了，在小時(shí)候老家門(mén)前有條小河，在沒(méi)有被污染之前清澈見(jiàn)底，可以清楚見(jiàn)到魚(yú)兒在水底游泳，每天都有好多鳥(niǎo)兒在喝水，好多人家都在河里洗衣，洗完直接回家晾曬。
夏天的時(shí)候，我和哥哥都可以在水里玩耍，偶爾還能抓些小魚(yú)蝦回家養(yǎng)，可是現(xiàn)在小河里已寸草不生了，離遠(yuǎn)處就聞到一股異味，產(chǎn)生這些原因就是有些人把生活垃圾、農(nóng)藥瓶、病死的家禽扔在河中導(dǎo)致水污染河草枯死、魚(yú)蝦一些水中生物被毒死。
原來(lái)可以玩耍洗衣服的`河水變成了黑水、臭水，白衣服放進(jìn)去都會(huì)變成黑衣服。這一切不就是我們?nèi)祟?lèi)造成的嗎？英國(guó)科學(xué)家霍金說(shuō)過(guò)地球上資源嚴(yán)重被破壞，人類(lèi)會(huì)在20××年滅絕，雖然無(wú)從考證，但是人類(lèi)耐以生存的水資源一直被污染，沒(méi)了飲用水，人類(lèi)還能生存嗎？
我衷心地希望大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
高中校園環(huán)保演講2
各位老師，同學(xué)：
大家早上好！
今天我講話(huà)的題目是《爭(zhēng)做綠色小使者》。
三月，細(xì)雨如絲，小樹(shù)抽出了新的枝芽?jī)�，花兒綻開(kāi)了五彩的笑臉，小草也悄悄地探出了腦袋，同學(xué)們，你們是否聞到了春的氣息。俗話(huà)說(shuō)，“一年之計(jì)在于春”！春天是溫暖的季節(jié)；春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天更是播種的季節(jié)！同學(xué)們，3月12日是植樹(shù)節(jié)，這個(gè)周末你種樹(shù)了嗎？
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)狻⒍趸嫉忍烊粌艋�，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
同學(xué)們，我們?cè)撟鲂┦裁茨�？我們可以在自己家的庭前、屋后、�?yáng)臺(tái)栽一棵樹(shù)，養(yǎng)一盆花，或在我們的班級(jí)中種一些綠色植物。在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹(shù)"，上學(xué)時(shí)栽一棵"求知樹(shù)"，18歲時(shí)栽一棵"青春樹(shù)"，大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹(shù)"，結(jié)婚時(shí)栽一棵"同心樹(shù)"，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的.森林之海，那無(wú)所不在的森林，也將染綠一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，珍惜生命的顏色，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。我們的努力，將為大地注入生命的活力，為藍(lán)天增添生動(dòng)的色彩，為我們的家園筑就一道堅(jiān)固的綠色長(zhǎng)城。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
【高中校園環(huán)保演講】相關(guān)文章：
校園環(huán)保活動(dòng)總結(jié)02-29
校園環(huán)保建議書(shū)09-25
校園環(huán)保工作總結(jié)04-30
環(huán)保校園作文300字10-25
校園環(huán)保倡議書(shū)10-17
校園環(huán)保倡議書(shū)01-17
校園環(huán)保廣播稿01-13
校園環(huán)保的建議書(shū)06-02