六年級演講稿常用【15篇】
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的六年級演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們，
大家早上好！今天國旗下講話的題目是《我們是學(xué)校的小主人》。我們在學(xué)校生活、學(xué)習(xí)、成長。學(xué)校就是我們第二個家庭，而我們則是學(xué)校的小主人，作為學(xué)校的小主人，就應(yīng)該盡到小主人的責(zé)任。
學(xué)校里環(huán)境的整潔，需要我們共同努力。這不僅是為了給我們自己提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是我們作為小主人應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)你正想把手中的垃圾扔棄于干凈的地面時，請收回你的手，找回它們應(yīng)有的歸宿；當(dāng)你的視線中出現(xiàn)垃圾時，請彎一彎腰，將它拾起；翠綠的樹葉在風(fēng)中搖擺，也許你會情不自禁地想摘幾片，請打消這個念頭，學(xué)校需要這片美；當(dāng)你們正欲破壞我們美麗的.校園時，請牢記，保持校園的整潔，需要我們的自覺性。
學(xué)校的行為規(guī)范，需要我們共同去遵守。課間我們要做到不追逐打鬧、不高聲叫喊，課上以尊重老師為前提，不講話，不搞小動作；到食堂用餐，我們應(yīng)安靜、有序，聽從老師和食堂值日同學(xué)的指揮。
老師教給的知識，需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力探索與實踐。首先我們應(yīng)明確，讀書學(xué)習(xí)是為了我們的將來，而不是為老師而學(xué)習(xí)。做學(xué)習(xí)主人的前提，請放下嬉戲打鬧，堅持按時認(rèn)真完成作業(yè)。課上，請認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，課后，有不懂就及時提問，作業(yè)上的錯誤及時糾正。相信只要做到勤奮加方法，必能使你的學(xué)習(xí)更上一層樓。
這段時間，我們也看到了校園里一些不文明的現(xiàn)象：有的同學(xué)不走水泥路，上學(xué)放學(xué)從小花園的草坪里穿越；有的同學(xué)在校園的墻壁上亂寫亂畫；有的同學(xué)往教學(xué)樓下扔垃圾；有的同學(xué)把食品包裝袋等垃圾隨手就扔在地上；有的同學(xué)為了少走幾步路，圖個自己方便，把垃圾倒在垃圾桶外。同學(xué)們，我們都是校園的小主人，既然是校園的一位小主人，那么就要肩負(fù)起一份責(zé)任，希望同學(xué)們能夠為維護(hù)集體榮譽出一份力量，改正過去的不足，從一點一滴小事做起，維護(hù)、建設(shè)好我們的校園，把我們的學(xué)校建設(shè)得更加美好！請記住，我們是學(xué)校的小主人！
六年級演講稿2
大家好！我演講的題目是《祖國在我心中》。
每一次仰望飄揚的五星紅旗，每一次唱起莊嚴(yán)的國歌，愛國之情便在我們胸懷激蕩。我們?yōu)樽约菏侵袊烁械阶院�，我們�(yōu)樽鎳娜找鎻?qiáng)盛感到驕傲。
雖然我們中國有著悠久的文化歷史，但是背后還有過一段不光彩的事情，是這個百年噩夢讓我們付出了千千萬萬個愛國人士們的生命，也是這個故事告訴了我們：作為一個中國人，首先要愛自己的祖國、愛人民，如果他連做人最基本的真諦都不知道是什么的話，那他活著還有什么意義呢？我們祖國能走到今天這個地步，靠的不是運氣，而是我們十三億中國人民的心。
1860年10月6日，英法聯(lián)軍占領(lǐng)圓明園。從第二天開始，軍官和士兵就瘋狂的'進(jìn)行搶劫和破壞。英法侵略軍把圓明園搶劫一空之后，為了消臟滅罪，掩蓋罪行，英國全權(quán)大臣爾金在英國首相帕麥斯頓的支持下，下令燒毀圓明園。大火連燒三天三夜，慈禧太后花了巨額修筑的圓明園就這樣成了一片廢墟。中法戰(zhàn)爭、中俄戰(zhàn)爭，《南京條約》、《馬關(guān)條約》，太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，我真的無法想象中國所經(jīng)歷的一切一切
今天我們是中國的未來，明天我們是祖國的棟梁。祖國永駐我心，我心屬于祖國。
我的講話完畢，謝謝大家！
六年級演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
每個人都有夢想，而每一個人的夢想?yún)s不一樣。我的夢想是當(dāng)一名鋼琴家。如果有人問我的夢想是什么，我會毫不猶豫地告訴他，我的夢想是當(dāng)一名鋼琴家。
也許有人會問我為什么想當(dāng)鋼琴家，我會告訴他。記得我七歲的時候，我在電視上看到一個大姐姐她在華麗的舞臺上彈著一首非常動聽的曲子。當(dāng)她彈完琴的時候站在舞臺上，我覺得她像一只美麗的蝴蝶。臺下的掌聲淹沒了人們說話的聲音。我也想像大姐姐一樣漂亮的'站在舞臺上接受大家的掌聲。從那時候起我就下定決定要當(dāng)鋼琴家。
后來媽媽咪給我報了鋼琴輔導(dǎo)班，我知道想要實現(xiàn)這個夢想很難，但我堅信有夢想就有希望。每當(dāng)我學(xué)會一個新曲子，我就覺得離夢想又近了一步。我相信只要努力就一定可以把夢想實現(xiàn)。就這樣，我?guī)е@一個信念一直學(xué)到了現(xiàn)在，雖然中間也有想放棄的時候，但我想好不容易學(xué)到了今天，我不能半途而廢。最后我還是堅持了下來。
我把每一次的新課看成每一次的挑戰(zhàn)。我想：我離我的夢想又近一步了，這樣我一定能學(xué)好。
其實夢想離我們并不遙遠(yuǎn)，只要肯努力就一定可以做到。加油！我相信我一定可以做到的，同時也希望同學(xué)們可以早早的把夢想實現(xiàn)。
六年級演講稿4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
在這金秋的八月，我們又迎來了新學(xué)期的開始。我能作為六年級學(xué)生代表演講，心情非常激動。
首先，我代表xxxx小學(xué)的同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意！
假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因為溫馨的校園強(qiáng)烈地吸引著我。這里有五彩繽紛的花壇、平整寬闊的操場，有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有教學(xué)水平極高的老師，有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運。所以，我們要感謝美麗的xxxx小學(xué)。
在xxxxx年的學(xué)習(xí)生活中，我們在這里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識，懂得了不少做人的`道理，學(xué)會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進(jìn)步，無一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，面對著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋煟覀円舐暤貙蠋焸冋f：“老師，您辛苦了！”
新學(xué)期已經(jīng)開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人；我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)，
最后，祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！謝謝大家！
六年級演講稿5
敬愛的同學(xué)們：
你們好！
我是六（六）班的陳湘湘，我演講的題目是愛國主義電影。 故事發(fā)生在抗日斗爭時期，雨來不太喜愛上學(xué)，他所喜愛的就是游泳，所以他的水性特殊好。他常常到河中游泳。他是班里的“機(jī)智鬼”，“孩子王”。
當(dāng)我看完這部愛國主義電影時，我被雨來那種熱愛祖國、不屈不撓、機(jī)靈英勇的精神深深地感動了。從看完到現(xiàn)在，電影里面種種情節(jié)我依舊記憶猶新，故事時的雨來是個淘氣、英勇、遇到困難能夠想方法解決的聰慧小男孩，我特別喜愛他。對，但他也是一個知錯就改的孩子。經(jīng)過老師的教化，他主動向老師致歉承認(rèn)了自己的錯誤，還捉了特別大的魚送給老師。但是有一天，敵人來了，把老師抓住了。雨來和同學(xué)們都非常信任老師，確定把老師救出來，就與敵人綻開了斗爭，用上了泄藥，讓敵人拉肚子拉得沒有了力氣，還用上了“土坑”、“樹叉彈弓”、“蹺蹺板飛人”等千姿百態(tài)的.招數(shù)，讓敵人措手不及，非常狼狽。雖然救老師受到了許多挫折，但并沒有放棄。最終救出了老師。
觀看完了這部影片，引發(fā)了我的深思。雨來是一個和我年齡相仿的孩子，但他就能英勇面對困難，接受挫折。而我面對一些小挫折就被擊垮，我和雨來相比實在是相差太遠(yuǎn)了。我應(yīng)當(dāng)要像雨來那樣，英勇面對困難，化挫折為動力，戰(zhàn)勝困難。所以，我感到雨來這孩子是個不平凡的人，有著不屈不撓、至死不屈、智勇雙全的珍貴精神，又具有劇烈的愛國心，就像老師說的“我們是中國人，我們愛自己的祖國“。雖然斗爭已離我們久遠(yuǎn)，但是愛國之心永存，我和我的伙伴會踏著他們的愛國蹤跡始終走下去，做一個愛國的、愿為國家付出一切。
六年級演講稿6
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天我懷著最愉快的心情參加我們學(xué)校舉行的!恰逢也是一年一度辛辛苦苦教育我們恩師的，你們像慈父，慈母般的恩師之情，使我們永遠(yuǎn)難忘。是您們含辛茹苦傳受我們文化知識，是您們?yōu)槿藥煴�，使我們由一個不懂事的孩子成為一個懂禮貌、愛、熱愛祖國的好孩子，使我們德智體得到全面發(fā)展。你看我們學(xué)校在各項競賽中都取得優(yōu)異成績，名列前茅，一批又一批的`同學(xué)們從九小這個知識搖籃中走向全國各個，走向社會，成為國家、家、科學(xué)家和有文化的新型工人、農(nóng)民……并為祖國和人民作出了巨大的貢獻(xiàn)，真是桃李滿天下。我們要向那些走在我們前面的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，努力學(xué)好本領(lǐng)，將來好為人民。我們該謝謝全體老師的教育之恩。同學(xué)們，讓我們在新的里發(fā)揚互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、探索創(chuàng)新的精神，取得優(yōu)異的成績，共同暢想撫州九小美好的明天!攜手前進(jìn)!謝謝大家!
最后祝老師節(jié)日快樂!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
六年級演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家分享一下閱讀給我?guī)淼母淖儭?/p>
從小我就熱愛閱讀，喜歡沉浸在書中的故事里。通過閱讀，我可以了解到各種各樣的故事和人物，開闊我的視野和知識面。
閱讀給了我很多快樂和樂趣。當(dāng)我看到一本有趣的書時，我會馬上被吸引住，忘記了一切困擾和不開心，進(jìn)入到書中的世界里。在那里我可以和主人公一起奇遇，解決問題，享受勝利的快感。
通過閱讀，我還學(xué)到了很多東西。我學(xué)到了歷史、地理、科學(xué)等各個方面的知識，了解到了一些社會現(xiàn)象和文化習(xí)俗。這些知識的學(xué)習(xí)讓我變得更加聰明和有見識。閱讀還培養(yǎng)了我的語言表達(dá)能力。通過閱讀，我學(xué)到了一些優(yōu)秀的寫作技巧和好的文章結(jié)構(gòu)，學(xué)會了一些生詞和語句表達(dá)方式，能夠更好地表達(dá)自己的思想和感情。
最重要的是，閱讀培養(yǎng)了我的愛心和同理心。通過閱讀別人的故事，我體會到了他們的痛苦和快樂，激發(fā)了我對他人的.關(guān)心和幫助。
同學(xué)們，閱讀是一種非常好的活動，它可以給我們帶來快樂和樂趣，還能讓我們學(xué)到知識和培養(yǎng)自己的能力。我希望我們大家都能養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，享受閱讀帶來的樂趣和變化。
謝謝大家！
六年級演講稿8
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的`果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”就是這個道理。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會是出類拔萃的。
謝謝大家！
六年級演講稿9
敬愛的老師同學(xué)們：
大家好！我是六年級2班的xx。今天，我很榮幸站在這里參加十佳少先隊員的評選活動。
我是一個活潑開朗的男孩，熱愛班集體，積極參加各項紅領(lǐng)巾活動，如清掃花街，向路人發(fā)放宣傳單，邀請外國朋友參加我們的活動。我還是一名中國社區(qū)志愿者呢！ 所了解，略知一二。只有通過讀書，我們才能進(jìn)步。
如果人類不讀書，會是怎么樣呢？到處是粗魯?shù)娜藗�，排個隊都你推我桑；為了一點事都破口大罵。
讀書，讓我們變得文明，讓我們變得儒雅，讓我們變得有知識，讓我們變得……許多名人、作家也是要讀書的，只有這樣才會更加優(yōu)秀。正所謂王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”。
相信大家通過讀書，知道了“囊螢映雪”的'故事吧！講的是車胤小時候好學(xué)不倦，但是沒有錢買油燈，所以他只能白天讀書。
有一天晚上，他正在復(fù)習(xí)詩文，忽然看到一些螢火蟲在周圍飛，在黑夜里顯得十分耀眼。于是他靈機(jī)一動，把他們聚集在一起，不就可以讀書了嗎？他做了一個白娟口袋，捉了十幾只螢火蟲，再封住口袋，一盞“燈”就好啦！
從此，他每夜用“燈”苦讀，終于成為了吏部尚書。
莎士比亞曾說“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。讀書吧！同學(xué)們，為由書籍，能讓你進(jìn)步！
謝謝大家，我的演講完畢！
六年級演講稿10
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……”人生如蠟，理想如芯，沒有了理想，人生還有何意義有理想縈繞的日子是寶貴的，有理想相伴的感覺是充實的。理想，驅(qū)散了人生路上的每一處黑暗!
歷史上，無數(shù)能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因為擁有理想，才使得人生更加有意義，作出更多非凡成就。
理想是沙漠中的綠洲，給予你生存的`期望。司馬遷年輕時遵從父親遺愿，立志寫一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。在他著手撰寫這部史書期間，受李陵案牽連被捕入獄，受盡酷刑，司馬遷一度打算自殺，卻因撰寫史書心愿未了而頑強(qiáng)地活下來，歷時18載，最終完成《史記》這部著作，史料豐富翔實，備受后人推崇，開創(chuàng)了我國紀(jì)傳體通史的先河。
理想是大海中的燈塔，給予你前進(jìn)的方向。王羲之酷愛書法，自小立志成為大書法家，每一天勤學(xué)苦練，教師卻將他的字稱作“死字”。為此王羲之曾一蹶不振，之后受父母勸導(dǎo)，迷惘間入山拜師學(xué)藝，日復(fù)一日、年復(fù)一年地練習(xí)，直到他寫完第十八缸水后，師傅才允許他出師。自此其書法已成氣候，字體端秀清新，“飄若浮云，矯若驚龍”，被后人傳贊為“書圣”。
理想是風(fēng)雨中的港灣，給予你無窮的斗志。魯班出生工匠世家，從小耳濡目染繼承了精湛的技術(shù)，并立志要將它發(fā)揚光大。一次，國王下達(dá)任務(wù)，要求20天內(nèi)建造一座宮殿，可完成宮殿需要300根巨木，憑當(dāng)時的工具根本無法按時完成。魯班一度意志消沉，讓弟子們離開，準(zhǔn)備一人承擔(dān)罪責(zé)。但想到自我未競的理想，又重新燃起斗志，經(jīng)過反復(fù)實踐研究，最終制造出“鋸”，大幅提高了采伐速度，按時完成了任務(wù)。從此，魯班信心大增，遇事不再頹喪，經(jīng)過仔細(xì)觀察生活，又陸續(xù)發(fā)明了刨子、云梯等工具，其美名在民間廣泛流傳，對后代工匠技術(shù)的提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
沒有理想，人生就如荒漠般沒有生機(jī);沒有理想，人生就如黑夜般沒有光明;沒有理想，人生就如迷宮般沒有方向。讓我們用理想的明燈驅(qū)散生活的迷霧，照亮人生的路途，讓我們在崇高理想的指引下，一路披荊斬棘，努力實現(xiàn)自我的人生價值!
六年級演講稿11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好:
今天,在這個分析會上,我代表xx小學(xué)作表態(tài)發(fā)言.今年要實現(xiàn)任校長承諾的全縣小考前五名,我深深感覺到肩上擔(dān)子的沉重,責(zé)任的重大。因為近幾年來xx中心校的小考成績不太理想，而xx小學(xué)的成績又直接影響著中心校的名次。形勢逼人，為了不負(fù)眾望，不辱使命，針對我校六年級的實際情況，我們打算從以下做起。
一、分析比較、反思總結(jié)。要求每一位教師認(rèn)真分析考試的得分率，同兄弟學(xué)校進(jìn)行比較，找出自己的不足與缺陷，分析原因，查缺補(bǔ)漏，只有比較才會有進(jìn)步，只有反思和總結(jié)自己，才是最大的'收獲。
二、確定目標(biāo)，努力奮斗。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔，是方向，所以要求每一位教師首先確定一個切合實際的小目標(biāo)，每考一次，都要反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)整，然后瞄準(zhǔn)目標(biāo)努力奮斗。我想，最終的大目標(biāo)一定會實現(xiàn)。
三、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實。教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上，為了取得好成績，我們要做到以下幾點：1、我校是雙軌制，因此更要發(fā)揚合作精神，兩個班相互交流、學(xué)習(xí)。同級老師一起研究教法、學(xué)法、商討考試要點，共同提高。2、備課要求：必須緊扣教材，精心鉆研大綱，明確教學(xué)目的和教學(xué)重、難點，設(shè)計好教學(xué)過程和練習(xí)題。3、上課要求：抓好課堂40分鐘，盡力克服“滿堂灌”，認(rèn)真處理好“導(dǎo)”與“學(xué)”的關(guān)系，并且要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)，帶著疑問去聽講，課后再及時進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到“溫故而知新”。4、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，鼓勵學(xué)生積極思考，敢于創(chuàng)新。5、堅持測試練習(xí)，每一章完都要進(jìn)行測試，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時補(bǔ)差補(bǔ)漏，不留死角。6、搞好提優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，抓尖子生的同時努力提高差等生，可在班里組織“一幫一”活動，讓優(yōu)生帶差生，做到齊頭并進(jìn)。7、積極參與聽課，評課，老師間相互交流，取長補(bǔ)短，提高各自的教學(xué)水平。
四、提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。人常說，打鐵還需自身硬，教師自身的業(yè)務(wù)能力不高，又不善于學(xué)習(xí)，坐吃老本，就很難適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求。要想與時俱進(jìn)，跟上課改的步伐，就必須不斷學(xué)習(xí)，充實自己。特別是掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，更是迫在眉睫。
五、加強(qiáng)班級管理。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，因而要強(qiáng)化班主任的管理意識。針對xx學(xué)校人多，難以管理，落實不到位問題，我們教研時進(jìn)行了討論。老師們也積極獻(xiàn)策，比如將優(yōu)等生、中等生、差等生進(jìn)行搭配，讓各個小組比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律；還有培養(yǎng)小干部，使小干部成為老師的好幫手等，采用不同的形式激發(fā)他們的積極性，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使良好的課堂秩序得以維持。并形成你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。
六、搞好青年教師的輔導(dǎo)工作。我校年輕教師多，有朝氣，精力充沛，干勁大，可是教學(xué)、班級管理、思想教育等方面經(jīng)驗不夠，為此，我讓新老結(jié)合，互相講課、聽課、評課，并堅持教研，進(jìn)行交流，也從中發(fā)揮骨干教師的作用，來提高他們的業(yè)務(wù)水平。
雖然任務(wù)艱巨，挑戰(zhàn)很多，但我堅信，有中心校一班人的直接領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的大力支持，我們xx小學(xué)全體教師一定會團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，奮力拼搏，努力實現(xiàn)我們的最終目標(biāo)。
六年級演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家分享一下我的閱讀成長之路。
從小我就喜歡讀書，每天都會抽出一些時間來閱讀。我讀過很多不同類型的書籍，如童話、故事、小說等等。通過閱讀，我了解到了很多有趣的故事和知識。
在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)自己的語言表達(dá)能力得到了提高，詞匯量也變得更加豐富了。通過讀書，我學(xué)到了很多生詞和語法知識，也學(xué)到了用詞的技巧和表達(dá)的方法。這樣的學(xué)習(xí)讓我在寫作上更加得心應(yīng)手，寫出了一些不錯的作文。
閱讀還讓我培養(yǎng)了較強(qiáng)的觀察力和想象力。通過閱讀不同類型的書籍，我可以看到書中的場景和人物形象，感受到其中的情感和思想。這樣的體驗讓我的想象力得到了鍛煉，思維也變得更加靈活和活躍了。
讀書還讓我開闊了眼界，了解到了更多的知識和世界。通過閱讀，我學(xué)到了歷史、地理、科學(xué)等各個方面的.知識，讓我的頭腦變得更加豐富和充實了。
同學(xué)們，閱讀是一種非常好的習(xí)慣，它可以讓我們變得更加聰明、有創(chuàng)造力和有趣。我希望我們大家都能養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，多讀好書，讓自己的人生變得更加精彩！
謝謝大家！
六年級演講稿13
親愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的小學(xué)生涯也即將結(jié)束。今天，我們在這里舉行了六年級的畢業(yè)典禮。在這個最后的時刻，我代表全體六年級的同學(xué)，向所有關(guān)注和支持我們的老師、家長、親友們，以及給我們提供學(xué)習(xí)與生活場所的學(xué)校工作人員，表達(dá)我們最真摯的感激之情。
回顧六年來的學(xué)校生涯，我們可以說是經(jīng)歷了許多的人生高峰。在老師的幫助下，我們從一個個小蒻瞬間成長為了學(xué)習(xí)、動手、思考三位一體的小專家。在親友的關(guān)愛下，我們漸漸懂得了如何與人相處，如何在生活中感恩。在學(xué)校工作人員的呵護(hù)下，我們有了一個和諧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。這六年里的每一個時刻，都是我們寶貴的財富。我們汲取了知識、收獲了成長，也收獲了支持與陪伴。
畢業(yè)是告別，是舍別，也是新的`開始。我們即將告別小學(xué)時代，走向新的人生旅程。我們將走進(jìn)中學(xué)校門，然后走向人生的更高峰。在這艱難而漫長的路途中，我們會遇到許多挑戰(zhàn)，我們會遇到許多陌生人。但是我們要記住，我們有著源遠(yuǎn)流長的中華文化，這是我們前行的底氣。當(dāng)然，學(xué)習(xí)知識也是前行必須的墊腳石。只有這樣，我們才能夠不停地前行，不停地成長。
我這里想用《舟山日報》的一則寓言來表達(dá)這個意思。故事講述了一只白鷺在茫茫大海上求生存、求發(fā)展，不斷尋找獲得食物、飲水的方法。一天，它發(fā)現(xiàn)石柱山上生長著一種可口的果子——桔子，就拼盡全力向山上飛去。可是，石柱山上有許多險阻與危險。如何克服這些障礙，獲得心儀的桔子呢？
白鷺想了很久，它終于想到用腳上的絨毛再翻兩三次，然后飛至山頂，即可摘到桔子。白鷺克服了險阻，同時又在不斷的努力和摸索中，鍛煉了自己的能力，并最終在環(huán)境和自我之間達(dá)成了和諧的狀態(tài)。
同學(xué)們，我們就像這只白鷺一樣，要擺脫一切阻擋我們前行的障礙，充分利用我們的頭腦去找尋辦法并去實踐。我們要勇敢地走出去，去探索世界、理解世界。去鍛煉自己，通過認(rèn)真讀書、討論，感受生命的美好。
最后，在這個特別的日子里，祝愿所有畢業(yè)的同學(xué)們，在未來的道路上，一路順風(fēng)。求學(xué)永無止境，學(xué)習(xí)有始有終。加油，我們一起迎接下一個目標(biāo)——初中。Thank you！
六年級演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我叫某某，今年11歲，我競選的職務(wù)是班長。
俗話說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”換句話說，不想當(dāng)班長的學(xué)生不是好學(xué)生。班長，顧名思義，為一班之長，班長這個職位非常忙，要操控班上的各種事情，如、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等。但我相信我有能力做好班級的各項工作，還有我從來沒干過班長，非常想嘗試一下，希望同學(xué)們能給我這次機(jī)會。
對于做班長，我有幾大優(yōu)勢：
1、一年級時做過學(xué)習(xí)委員，三年級做過軍體，所以多多少少還是有一定的管理經(jīng)驗的。
2、我的學(xué)習(xí)不錯，四、五年級在班上一直都是個佼佼者。
3、我的鋼筆字不錯，工整大方，筆畫流暢，就像個筆直的白楊。有了這些優(yōu)勢，我認(rèn)為自已有很大的把握成功競選。
假如我競選成功了，我會帶領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)全面發(fā)展。自習(xí)課上，我會尊重大家的意見，布置合理的.作業(yè)。課間，我會組織大家活動娛樂。在我心中，沒有好差之分，沒有偏見，每個同學(xué)都有享受快樂童年的權(quán)力。但是，我也會像包公那樣大公無私，不會放過一個壞人，也不會冤枉一個好人，讓我們班成為五星級班級。
同學(xué)們，請把那神圣的一票投給我吧，我不會讓你們失望的！
謝謝大家！
六年級演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次，國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴(yán)，一切都顯得那么平常，但對我們六年級的全體同學(xué)來說卻有著特殊的意義，因為再過一個星期我們就要奔赴畢業(yè)考試的考場，即將光榮畢業(yè)了。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級畢業(yè)生，向為了同學(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意!
又是一個金色的六月，伴著似火的驕陽，滿載六年的收獲，幾天后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開六年溫馨熟悉的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，邁入中學(xué)那全新的學(xué)習(xí)征程。此時此刻，看著我們胸前飄揚的領(lǐng)巾，在同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的笑臉映襯下，更顯輕靈紅艷，還記得入校時，老師們手把手教會我們?nèi)绾闻宕�，還記得入隊時，同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的歡欣激動，如今，我們即將把它摘下，但就像這六年來的美好回憶一樣，它們都將被我們珍藏在心底，伴隨著我們的不斷成長，成為我們生命中永不磨滅的印記。
六年的歲月，漫長而又短暫。朝夕相處間，那一幕幕溫馨感動猶在眼前。難忘課堂上，老師那清流晨露的諄諄教誨;難忘放學(xué)后，老師那和風(fēng)細(xì)雨的耐心輔導(dǎo);難忘考試前，老師的叮嚀期待;難忘考試后，老師的舒眉展顏;難忘操場上，同學(xué)們的奮力拼搏，難忘活動中，師長們的喜悅自豪。六年過去，河小已不僅僅是我們獲取知識的地方，更成為了我們心靈成長的.殿堂，在這里，我要代表所有六年級的畢業(yè)生和他們的家長，深深地感謝河背街小學(xué)——這所培育我們成長的搖籃;深深地感謝河小的領(lǐng)導(dǎo)和老師——我們?nèi)松念I(lǐng)路人，是你們用知識的甘露澆灌了我們萌動的心田，更用自己對教育事業(yè)的忠誠和執(zhí)著，教會了我們?nèi)绾巫鋈耍鲆粋�勇敢、堅強(qiáng)、奮發(fā)向上的人。
河小，我親愛的母校，是您給了我們今天的一切，很快，我們就要和您道別，在此，我要大聲對您說：我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們一定會從容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來回報為我們傾注全部心血的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠(yuǎn)都是河小人，我們一定不會辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來走向社會，成為一名對國家、對人民有用的人才。
最后，請允許我代表河小六年級全體畢業(yè)生同學(xué)，再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!
祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂成長!
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!
謝謝大家!
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