畢業(yè)的致辭
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到致辭吧，致辭的措詞造句要考慮與具體情境相合。那么什么樣的致辭才更具感染力呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)的致辭，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)的致辭1
尊敬的學校領導、老師、各位同學：
是一個難忘的日子。今天，x大學2360名同學在經歷了四個寒暑的艱苦學習之后，在經歷了從天真無憂逐漸走向成熟之后，將莊嚴地接過畢業(yè)證書，從安靜而詳和的校園走向世俗而喧鬧的社會。
盡管，在人生的旅途中，大學的日子只是短暫的瞬間;也許，在大學的日子我們過得單調而平凡。但是，“勤奮、多思、求實、進取”這八個大字已在我們的心底刻下了深深的烙印，讓我們把大學精神帶入我們未來生活的每一個細節(jié)，讓我們把大學的豪情與壯志帶給我們周圍的每一個朋友，讓他們和我們一起共同努力，創(chuàng)造持久而輝煌的人生。
悠悠寸草心，我們追隨著陽光的腳步，踏入了x這個學府。當初，我們的行囊里只裝滿了一顆渴望知識的心，精神上卻還顯得有些單薄。然而，在學校的領導和老師們的引領下，他們就像路邊的明燈，為我們指引前行的方向，激發(fā)起我們前進的勇氣。經過幾年的奮斗，感謝老師們的耐心教導，我們的知識面逐漸擴大，思想也日益豐富。盡管我們還年輕，難免會犯錯，但是領導們給予我們鼓勵，老師們幫助我們糾正錯誤，讓我們在跌倒時有勇氣爬起，爬起時有信心繼續(xù)前行。今天，我代表即將畢業(yè)的同學們，對多年來一直關心和愛護我們的學校領導們深表感謝！向偉大的導師們致以最崇高的敬意！
我們即將告別彼此，回首往事時心情難平復。在四個冬夏之間，我們共同度過了許多歡笑和痛苦，流下了無數的汗水和淚水。這些在典禮上都將成為一個終結，而我們也將跨越一個全新起點。經歷了十年的艱辛求學，如今我們懷揣著成熟的人生觀和豐富的專業(yè)技能，將踏上職業(yè)崗位的征程。
在你們的`默默無語中，我讀到了師恩浩蕩!在我們的依依惜別里，我看到了我們的同窗情深!
幾年來，我們曾經一起追尋夢想，經歷了成功和失��；分享歡樂，面對憂傷；建立友愛，也充滿了矛盾。正如泰戈爾所說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過�！笔堑�，我們毫無怨言地度過了人生，熱愛過，留下了深厚的友誼。如今，我們要在這個充滿色彩和情感的夏天做最后的告別。多年來的共同生活使我們像手足一樣親密無間。無論如何，我們都牽著手走過了生命中最美好的季節(jié)。
在我們相聚的時光里，離別成了難以割舍的情感。我們對學校、老師和同學都懷有無比的深情，然而學生畢竟要走出校門，畢業(yè)既是結束也是新的開始。當我們共同經歷的一切變成美好的回憶時，我們便開始繼續(xù)書寫自己的故事。甜蜜的果實需要汗水的滋潤，青春的美麗需要奮斗來點綴。未來的道路還很長，人生就是一個不斷學習的過程，只有堅持努力、拼搏，才能實現(xiàn)我們的夢想，讓我們的人生輝煌起來！
最后，讓我們一起為我們母校喝彩：才子輩出！百花齊放！讓我們一同祝福我們的教師：身體健康！事業(yè)騰飛！讓我們共同激勵彼此：在未來的人生道路上風順航行！心想事成！
畢業(yè)的致辭2
各位老師，同學們：
大家好！
首先，我衷心祝賀同學們畢業(yè)。雖然我也畢業(yè)于清華，不過你們能把施一公稱為院友，而我，只能稱他為校友。
十天前，生命科學的饒毅教授到北京大學國家發(fā)展研究院做畢業(yè)典禮演講。我感謝王宏偉院長邀請經濟學的我來清華大學生命科學學院做畢業(yè)典禮講話，給了我一個機會，讓我能夠聽到在清華比在北大更熱烈的掌聲。
更重要的是，他也讓我可以來展現(xiàn)清華與北大的各自風格：饒毅的講話，我很難超過他的詩意；我的講話，只能志在勝出邏輯。不過，我的講話長度一定會超過他講的3分鐘。
科學的目的是追求真理，而大學是探索真理的地方
生命科學是自然科學，經濟學管理學是社會科學，兩者都是科學，必然有共同性。科學的目的是為了追求真理，而大學是探索真理的地方。
經管學院與生命學院，一個位于校園東南，一個位于校園西北，在清華園里面，都是有趣故事比較多的學院。我們兩個學院都很年輕。在我入學進校時，清華園里不但沒有這兩個學院，甚至連經管系和生物系都沒有。
如今，這兩個學院都已桃李滿天下。我和施一公教授先后在美國大學執(zhí)教多年后回國。兩個清華本科畢業(yè)生回到母校，分別擔任經濟管理學院和生命科學學院院長，這在工科傳統(tǒng)見長的清華，成為文科和理科建設的一道特殊風景線，應該就是你們說的“C位出道”吧。
我們兩個學院都銳意改革，遙相呼應，尤其在教師人事制度改革上，都成為學校的試點學院，在清華教育體制改革歷史上留下痕跡。
我的生命科學知識十分有限，我念中學那時候，物理課叫做“工業(yè)基礎”，化學課叫做“農業(yè)基礎”，生物課叫做“生理衛(wèi)生”。今年是我走進清華，成為1977級本科生的40周年。我當時讀的是數學專業(yè)，沒有上過一門生物學課。我現(xiàn)在的一點點生命科學知識是被饒毅教授科普的，所以如果講錯了，也是北大教授的問題。
我從他那里知道了，在19世紀，一個神父在修道院里種豌豆，成為了遺傳學的開山鼻祖。在20世紀，一個博士生和一個博士后，在劍橋大學卡文迪許實驗室，寫了一篇不到1000個英文單詞的論文，用的還是別人的實驗數據，做出了生命科學在過去一個世紀中最偉大的發(fā)現(xiàn)。
別小看這點科普，它對我在經管學院推動教育改革富有啟迪。這個學期，我推動邀請了你們學院的楊揚老師，為經管學院本科一年級學生新開設“生命科學簡史”課，深受同學歡迎。我去聽過她的課。那次她講免疫，不僅講了從接種牛痘到發(fā)現(xiàn)青霉素的歷史，還講了疫苗引發(fā)的副作用，副作引起的疫苗抵制，抵制造成疾病的死灰復燃，以及由此產生的一系列社會問題和倫理道德問題。
在21世紀此類問題會越來越多，值得經濟管理專業(yè)學生學習探討。除這門課外，這學期經管學院還新開設了“物理學簡史”課。三天后是經管學院的畢業(yè)典禮，我邀請了物理學家潘建偉教授做畢業(yè)典禮演講。這些都是經管學院通識教育的重要范例。
學科融合是雙向的。生命學院也有一些同學，到經管學院學習經濟學或管理學本科第二學位，參加清華x—lab的創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。其中有的同學選擇了經濟、金融或管理作為下一步的發(fā)展方向，但更多同學還是繼續(xù)留在生命科學學科領域探索。
在這學期的“院長下午茶”第二學位專場上，我就遇到你們本科畢業(yè)生中的一位，他在學習經濟學第二學位金融方向后，繼續(xù)堅定地準備去美國攻讀生命科學博士。所以，一公教授，對于兩個學院之間的“競爭”，你不必太焦慮。
科學家批判性思維的基因是共同的
無論是什么學科，追求真理的學者必須具備批判性思維（critical thinking）能力。
批判性（critical）不是批判（criticism），批判性思維是以提出疑問為起點，以獲取證據、分析推理為過程，以提出有說服力的、有創(chuàng)造性的解答為結果。對這個結果又會提出新的疑問，導致新的發(fā)現(xiàn)。這就是科學探索的邏輯，而科學家的批判性思維，則是促成科學發(fā)現(xiàn)的基因。
在生命科學領域，你們都熟知，在沃森和克里克探索DNA結構的同時，比他們資深多的鮑林率先提出過DNA的三螺旋結構�？墒�，這兩個年輕人敢于挑戰(zhàn)權威，最終發(fā)現(xiàn)了雙螺旋而非三螺旋才是DNA的真實結構。沃森在后來的自傳中大贊他本科就讀的.芝加哥大學鼓勵批判性思維的氛圍對他的影響。
在經濟學領域，去年的諾貝爾經濟學獎授予了芝加哥大學的塞勒教授，他對傳統(tǒng)經濟學中人的理性假設提出疑問，并結合心理學研究了在“有限理性”條件下，人的行為如何系統(tǒng)地影響個人決策以及市場，獲得了在傳統(tǒng)假設下無法得出的結果。
他對人的理性假說的挑戰(zhàn)，在經濟學上是離經叛道的，以至于一些經濟學家至今都無法接受。無論是自然科學還是社會科學，科學發(fā)現(xiàn)的邏輯是共同的，科學家的批判性思維的基因也是共同的。
我們要善于提出疑問，并創(chuàng)造性地解答疑問
這些年來，經管學院致力于培養(yǎng)學生的批判性思維能力。每年這個時候，我都會問經管學院本科畢業(yè)生們一個問題：四年中經管學院的哪門課對你們影響最大？我聽到最多的回答是“批判性思維與道德推理”。這門課是經管學院在九年前開始推動通識教育時開設的一門課，英文名稱是“Critical Thinking and Moral Reasoning”，同學們把它簡稱為“CTMR”。
現(xiàn)在，CTMR成為了經管學院的一張名片，以至于經管學生會下意識地問：你對這個問題CTMR過了嗎？在這門課上，同學們學習經典著作，辯論熱點問題，從提出疑問到收集證據，從邏輯推理到考察其他可能的解釋。
這個批判性思維的過程，與你們在實驗室里的研究過程是一致的。CT（計算機斷層掃描）和MR（核磁共振成像）都是你們常用來做生命科學研究的物質檢驗工具，而 CTMR則是經管學生用來探討社會科學問題的思維檢驗工具。巧合的是，施一公教授每年在生命學院都開設“生命科學的邏輯與思維”這門課，真是有異曲同工之妙。
經管學院和生命學院有著共同的改革理念，也有著相通的改革實踐。大學改革的追求，是為了成為一個偉大的大學。一個偉大的大學之所以偉大，是因為大學中的學者具有探索真理的基因。
這個基因，就是批判性思維，就是善于提出疑問，并創(chuàng)造性地解答疑問。正是這個基因，成就了大學的價值。所以，批判性思維，是學者的基因，是大學的價值。
基因和價值，生命科學和經濟學，在我看來是如此連接的。這是我，一個在東西方的七所大學連續(xù)學習和工作40年的學長的感悟，一個經濟學學者與生命科學畢業(yè)生的分享。
謝謝大家。
畢業(yè)的致辭3
尊敬的家長朋友們、親愛的小朋友們、老師們：
大家早上好！今天我們歡聚一堂，慶祝大班寶寶畢業(yè)啦！
我非常非常的感謝各位家長。感謝你們信任的將孩子交給我們；感謝你們一直以來對我們工作的支持和配合；因為我們的攜手合作，孩子們的教育才有成效。
親愛的`寶寶們，看著你們一天天長高、長壯，變得聰明自信，我們由衷的快樂和自豪。你們即將走出幼兒園，成為一名榮耀的小學生，我們的心中有不舍。我們將這份不舍化作滿滿的期望和祝福，希望你們在今后的生活學習中健康快樂，用自己的出色表現(xiàn)書寫更加美好的明天，向小學的老師和同學展現(xiàn)我們墨幼新宜分部小朋友的風采！xx分部是你們永遠的家，歡送你們�；貋砜纯�。
畢業(yè)的致辭4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
歲月匆匆，花開花落。小學六年生活轉瞬間就過去了。在即將離開母校的時刻，我的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情�；厥淄拢甑男W生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。為了能讓同學們更好的學習。
我向同學們交流一下復習的方法：
首先，希望全體同學提高對復習重要性的認識。
復習的一個目的是為了搞好考試，提高成績，但是，它還有一個更重要的目的，那就是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個有知識有能力的人。
其次，要求同學們將復習的重點放到基礎知識的復習和鞏固上。
復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實雙基，要重在知識的記憶理解與應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做。
再次，養(yǎng)成良好習慣，提高學習質量。
課上認真聽講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓練、不懂就問、有錯必改、積極參與學習活動，搞好堂堂清、日日清。課下養(yǎng)成良好的復習習慣，同學們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考，認認真真完成作業(yè)。作業(yè)要按時交不能拖拖拉拉。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中。每次考完試后應認真更正錯誤。作業(yè)經老師批改后，要仔細看一遍，對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要認真改正。要懂得，出錯的地方，正是暴露自己的知識和能力弱點的地方。經過更正，就可以及時彌補自己知識上的缺陷�？荚囀菍W習過程的重要環(huán)節(jié)。通過考試可以了解自己的學習狀況，以便總結經驗教訓，改進學習方法，為以后的學習明確努力方向�？荚嚂r應做到以下幾點：
1、要正確對待考試。
考試是檢查同學們學習效果的一種方法，考得好，可以促進自己進一步努力學習，考得不好，也可以促使自己認真分析原因，找出存在的問題，以便今后更有針對性地學習。所以，考試并不可怕，絕不應當產生畏考心理，造成情緒緊張，影響水平的正常發(fā)揮。6月份小學畢業(yè)典禮致辭
2、做好考試前的準備工作。
首先是對各科功課進行系統(tǒng)認真的'復習，這是考出好成績的基礎。另外，考試前和考試期間要注意勞逸結合，保證充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，這是取得優(yōu)異成績的必要條件。
3、答卷時應注意的主要問題是
�、僬J真審題。拿到試卷后，對每一個題目要認真閱讀，看清題目的要求，找出已知條件和要求的結論，然后再動手答題。②一時不會做的題目可以先放一放，等把會做的題目做完了，再去解決遺留問題。③仔細檢查，更正錯誤。試卷答完以后，如果還有時間，就要抓緊時間進行檢查和驗證。先檢查容易的、省時間的、錯誤率高的題目，后檢查難的、費時間的、錯誤率低的題目。④卷面要整潔，書寫要工整，答題步驟要完整。
4、重視考后分析。
拿到老師批閱的試卷后，不僅要看成績，而且要對試題進行逐一分析。首先要把錯題改正過來，把錯處鮮明地標示出來，引起自己的注意，以便復習時查對。然后分析丟分的原因，并進行分類統(tǒng)計�？纯匆驅忣}、運算、表達、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經過分析統(tǒng)計，找出自己學習上存在的問題。對做對了的題目也要進行分析，檢查自己對題目的表達是否嚴密，解題方法是否簡便等。
5、各科試卷要分類保存，以便復習時參考。
最后，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的課堂常規(guī)，做到上課不說話，不做小動作。紀律是搞好學習的前提和保證，我們應當做一個“德智雙全”優(yōu)秀學生。
同學們!“一分耕耘，一分收獲“為了明天的幸福，為了能考上一個理想的學校。我們大家一起來努力奮斗吧!
畢業(yè)的致辭5
We get that our greatest opportunities are now global—we can be the generation that ends poverty, that ends disease. We get that our greatest challenges need global responses too—no country can fight climate change alone or prevent pandemics. Progress now requires coming together not just as cities or nations, but also as a global community.
We all get meaning from our communities. Whether our communities are houses or sports teams, churches or music groups, they give us that sense we are part of something bigger, that we are not alone; they give us the strength to expand our horizons.
我們認為現(xiàn)在最大的機會是全球性的，我們可以成為終結貧窮和結束疾病的一代人。但同時我們也意識到我們面臨的巨大挑戰(zhàn)也需要全球性的協(xié)作，沒有一個國家可以單獨應對氣候變化或預防全球大瘟疫。要想取得進步不能靠單個城市或國家，更是要團結全球社會。
我們都從我們的社群中獲得意義。無論我們的.社群是鄰里社區(qū)還是運動小組，教堂或音樂團體。他們給我們歸屬感，我們屬于的群體的一部分，我們不是一個人;社群給了我們擴大視野的力量。
畢業(yè)的致辭6
親愛的同學們：
今天，我們在這里隆重舉行畢業(yè)典禮，慶祝20xx屆12350名本科生、碩士生和博士生學成畢業(yè)，中南大學校長張堯學畢業(yè)典禮致辭：在一起。你們將要在人生的大舞臺上演出更加精美和壯闊的續(xù)集，開始你們更加絢麗多姿的五彩人生。我代表學校向你們致以最熱烈的祝賀!向所有的教職員工和家長表示最誠摯的感謝!
同學們，你們馬上就要離開了，但我真的是非常舍不得你們，非常非常地愛你們。言語有盡，我對你們的愛無盡。今天的主題，我起了個名字叫“在一起”，就是不管你們走到國內還是國外、飛到天涯還是海角，不管你們是有個性還是有脾氣、帥氣還是不帥氣、美麗還是不美麗、年輕還是不年輕，我雖然不能和你們一起慢慢變老，但學校永遠和你們在一起，我的心永遠和你們在一起，中南大學“志存高遠、敢為人先、向善求真、唯美有容”的精神永遠和你們在一起!
同學們，讀書不覺愛己深，一寸光陰一份情。你們在中南大學的幾年，是中南大學快速發(fā)展的幾年。20xx年的11月，我從伯云老校長手里接過了校長的接力棒。雖然我一直盡全力向伯云校長學習，想為你們的成長做出更多的努力、創(chuàng)造更好的條件、建設更好的環(huán)境。但是，由于我的水平和能力所限，還是讓你們吃了不少苦，受了不少罪!讓你們有過挫折，有過彷徨，甚至可能有過失望!你們哭過、笑過、愛過、痛過。你們對中南大學可能不僅僅有愛，而且也有不滿，還有期望。例如，盡管長沙的夏天酷熱、冬天奇寒，但是學校直到今年5月，一直沒有給你們裝上空調。你們在酷熱的深夜，一起光著膀子，躺在宿舍樓頂對抗長沙火一般高溫的照片，你們的董小姐版“張校長，裝空調”的呼喚，不僅讓我熱淚盈眶，也讓我無比汗顏!在中南的幾年時間里，你們的宿舍多次搬遷，不僅不方便，而且有些宿舍還管理不善，經常有小偷光顧，給你們的安全和財產帶來了不必要的隱患和損失。即使是學�；舜罅庹蔚氖程�，無論是鐵道校區(qū)還是湘雅，你們對品種、質量和花樣還是有不少的微辭和抱怨……所有這些，都是我和我的同事們應該向你們表示歉意，說聲“對不起”和需要繼續(xù)努力改進的。
同時，我也希望你們把在學校吃的這些苦當作你們青春激蕩歲月的一種磨練。汗水、淚光、郁悶、吐槽，都只是我們青春大戲的一些場景，我們畢竟克服了困難，經歷了磨練、戰(zhàn)勝了自我，學會了正確的價值判斷和價值選擇，學會了理性思維和邏輯批判!你們成熟了!你們的翅膀變硬了!你們就要飛翔了!你們說，你們的大學生活值嗎?有美好的記憶嗎?對你們的人生有幫助嗎?你們愛中南嗎?如果讓你們再從頭選擇，大家還愿意再一次選擇中南嗎?
太多太多刻骨銘心的記憶： 的來訪，那雙偉大的手向你們指出了中國夢的方向;“緣來友你”的網站，為研究生們引來了那心愛的另一半，使你們不僅收獲了學業(yè)，還收獲了愛情;省委守盛書記和你們平等交流，毫無保留地傳授了他如何從一個生產隊長成為省委書記的故事，使你們明白了做人做事的道理;土木院的輔導員袁世平，被你們稱為“萬能的袁導”，“眼淚表達不了我的感受、動力來源于我的內心”，這是袁導對你們的原話;地信院青年教師陶超，拿出自己的津貼，設立“消滅掛科獎”和“顯著進步獎”，升華公寓9棟的宿管員肖及時，每年365個日夜的守護，為的是咱孩子。孩子們說：“有困難，找肖叔”!除了他們，還有那些“高山安可仰、徒此揖清芬”的學術大師和名家：老校長黃伯云院士，超群絕倫的鐘掘院士，永遠站在科研最前沿的夏家輝院士、周宏灝院士、何繼善院士，“中國金”金展鵬院士，“送子觀音”盧光琇教授，中國村落文化研究第一人胡彬彬教授，為了讓我們喝上安心水的楊兆光教授。還有一大批后起之秀和學科帶頭人，例如信息學院的陳建二教授、數學院劉路教授、交通學院的田紅旗教授、文學院的楊雨教授、商學院的陳曉紅教授，你們愿意和他們在一起嗎?
你們的記憶更多是關于你們自己，在一起你們有過掛科的時候嗎?有過不幸生病的時候嗎?有過滿腹苦惱，無處訴說的時候嗎?有過心儀的人就在身邊，又無法表白或表白被拒絕的時候嗎?有過飽受異地戀的相思之苦，對未來充滿迷茫的時候嗎?
能源學院的向初平，你曾經沉迷網絡、多門掛科，但你永不言棄、屢敗屢戰(zhàn)、一年掃光掛科，并取得了考研第一名的'好成績;軟件學院的莫天池，信息學院的滕明英，你們身殘志堅，永不服輸，從進校起就坐著輪椅上課，在創(chuàng)造醫(yī)療奇跡的同時，也在創(chuàng)造生命的奇跡!輪椅沒有阻擋住你們的中國夢!外語學院的向美玲，同學們說你是風雨中的鏗鏘玫瑰。陳亞利、袁晶晶、龍澤、曹旭，你們組成的代表隊使中南第三次獲得全國高等醫(yī)學院校大學生臨床技能大賽特等獎，實現(xiàn)了歷史上的“三連冠”……這樣的事例還有很多很多!
你們是中南的驕傲!國家和民族的驕傲!我為你們無比自豪!
同學們，你們就要離開了。在我的記憶里，也定格著許多你們的畫面。你們不僅給了我個人許許多多像校草、歐巴這樣的巨大鼓勵，讓我感受到了你們對我的信任和愛、感受到了自身的價值和存在。更為重要的是，你們通過校長信箱和其他渠道，給學校的教改、科研、后勤、機關作風、校園文化等提出了許多切實可行又極富創(chuàng)意的真知灼見，極大地推進了學校各方面的工作，也讓我從你們那里學到了許多許多!你們雖然離開了，但你們把年輕的思想、文化和創(chuàng)意留在了中南。
你們生長的時代，是一個以移動互聯(lián)網和大數據等新技術為特征，社會各方面都在急劇變革和發(fā)展的時代，也是一個中國快速崛起的時代。技術的發(fā)展和進步帶來了全球化的深入發(fā)展;帶來了世界上各種文化和思想急劇的沖突與碰撞;帶來了軍事、政治和經濟活動之間前所未有的激烈競爭，這使得人類的命運更加休戚與共，同時，這也增加了一個民族和文化被弱化甚至被消滅的風險。中華民族要在這樣的時代邁向偉大復興，就需要我們大家在一起，保護家園，精忠報國!責任落在了你們的肩上!
當然，你們比我們更有知識、更有國際視野、更有平等和民主意識，但是，你們面臨的挑戰(zhàn)會更嚴峻、局面將會更復雜、壓力將會更強大。
在錯綜復雜的國內外形勢面前，你們想好了嗎?你們有準備嗎?你們用什么磨練你的意志?用什么提升你的勇氣?用什么堅定你的信心?用什么消除你的軟弱?用什么排解你的委屈?用什么克服你的挫折?用什么化解你的妒忌?用什么融化你的冷漠?用什么澆灌你的愛情和保護你的家庭?用什么報效你的民族和國家?
每個人都有不同的答案和不同的選擇。但是，作為剛踏入社會的本科生、碩士生、博士生，我建議你們無論是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)還是繼續(xù)深造?都要先踏踏實實、努力工作、站穩(wěn)腳跟。要努力學習，盡快適應這個社會并引領這個社會。要記住，吃虧是福，奉獻和幫助別人才能得到最大的快樂!
人的一生有許多波折，能否順利地度過逆境，闖過難關?除了正確的價值判斷和價值選擇之外，還有一個更重要的因素是“人和”，就是看你們選擇和誰在一起?跟好人學好人，跟著師婆跳大神。和自己最愛的人在一起、和家庭在一起，你的委屈將會被排解，懦弱會被消除，信心和勇氣會被提升，你會成為一個有責任感的人、一個有擔當的人、一個心懷感恩的人、一個孝順的人。
單絲不成線，獨木不成林。朋友是一生最大的財富，我們還要和朋友在一起。有朋友的人就像大海一樣寬廣，沒有朋友的人就像巴掌一樣狹窄。朋友是你創(chuàng)業(yè)的團隊，朋友是你心靈的知音，朋友可以融化你的冷漠，朋友可以在你哭泣的時候，悄悄地遞上紙巾。
除了和家人、和朋友在一起之外，還有一條更重要的就是要和我們的國家與人民在一起!中華民族歷代的仁人志士都以和國家與人民在一起作為他們最高的選擇。“三十功名塵與土，八千里路云和月”是抗金名將岳飛做出的選擇;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是北宋著名思想家、文學家范仲淹的選擇;明代抗倭名將戚繼光也用他的一生做出了自己的選擇。今天，我們同樣需要千千萬萬個岳飛、范仲淹、戚繼光!他們去哪兒啦?他們到了你們中間!他們的精神和思想流淌在你們身上!
沒有愛的人就像沒有水的沙漠，沒有忠誠的人就像墻頭上長的小草。這樣的人永遠不會成為社會精英，民族的脊梁。
請大家記�。簩捤∈亲畲蟮牧α�，仇恨是最大的敵人，學習是最大的武器，誠信是最大的資本，智慧是最大的成就，家人是最大的支持，朋友是最大的財富，而祖國則是我們最大的后盾和最慈愛的母親!
在一起，是力量;在一起，是承諾;在一起，是責任;在一起，是奉獻。同學們，學校希望你們帶著自信、帶著甜蜜的回憶、帶著理想、帶著中南精神離開中南!不同的旅程，將會有不同的故事。但是，風浪再大，你們也要勇往直前!同學們，母校永遠是你們的家，母校永遠愛你們，母校永遠和你們在一起!
祝你們一切順利，前程似錦!謝謝大家!
畢業(yè)的致辭7
尊敬的各位來賓家：
中午好！
很榮幸能請到家來參加我的宴會，家能在百忙之中來參加我的宴會，我真的很感動。在這里說一聲謝謝你們。
回首19載，想想我的生活好像一塊長長的錦。親情友情師生情交織出美麗的`圖案。
父母的情梳穿始終的金絲銀線，沒有他們就沒有錦。爸爸，是您讓我懂得了什么是智慧，什么是幽默，什么是善良，什么是責任，我的心中你永遠是最好的父親。媽媽，是您讓我懂得了什么是溫柔，什么是堅強，什么是寬容，我的心中你永遠是最完美的母親。這里我要對你們說，爸媽你們的女兒已然長，縱然我離家很遠，但是我的心是永遠在家里的，是你們讓我得到了最溫暖的家，最好的培養(yǎng)，如今你們把我送到了美麗的東海，我也要回報以如東海般美麗的成績讓你們放心。
師生的情是最溫馨的圖案。老師，是你們讓我懂得了什么是無私，什么是奉獻，什么是甘為人梯，是你們的教導培育才有今天的我，今生有幸成為你們的學生。老師，我想對你說，謝謝你們。身體健康是我對您永遠的祝福。
友情是這塊錦上耀眼的鉆石。是你們陪我走過19載，讓我不孤單。無論我是成功還是失敗，你們都始終在我身邊，鼓勵我，安慰我，助我。如今我們都要遠行，但是我想我們的家在伊春，我們情不會變。就這份情誼，愿我們的明天繁華似錦。
在這里想這么多年來一直關心我，注意我的叔叔嬸嬸爺娘道一聲，謝謝。祝你盲作順利，事業(yè)成功，合家幸福，身體健康，萬事如意。
最后我再次感謝各位的到來，祝家吃好喝好，滿意而來，盡興而歸！
畢業(yè)的致辭8
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好！
非常榮幸能在這個即將離開母校的時刻，代表學院xxxx級全體畢業(yè)生在此發(fā)言。在這里請允許我代表全體畢業(yè)生對我院辛勤工作、無私奉獻的領導和全體老師們表示深深的感謝和崇高的敬意。
三年的大學時光如白駒過隙，轉瞬即逝。作為一名學子，從一個渴求知識的新生，到一名略有所成的畢業(yè)生，生活、學習中的點點滴滴無不凝聚了各位領導和老師們的心血。是你們教給了我們科學的知識和嚴謹的態(tài)度；是你們讓我們感受到了科研的艱辛；是你們讓我們體會到了取得成功的喜悅；是你們教給了我們做人的道理。今天我們之所以能滿懷自信的站在這里，要感謝我們的母校，感謝學院的全體老師，感謝你們用青春和汗水換來了我們今天的成績。
回首三年的大學生活，今天來看，竟然象昨天的事情。還清晰記得第一次站在操場上軍訓的那個瞬間，帶著未脫的稚氣和對大學未來生活的.無限幢憬，我們開啟了通向豐富多彩大學生活的大門。轉眼間，時光的年輪匆匆轉過，我們的回憶中多了足夠一輩子品味的東西。和我們一起成長的校園，青青的小山，美麗的翠湖，鳥語花香樹下的長凳都曾留下了我們的晨讀的背影；精密的實驗儀器、條件優(yōu)越的實驗
室里，曾留下了我們對科學的向往，運動場上留下了我們拼搏的身影……那銘刻了我們共同經歷的日子，讓我們受到了鍛煉，增長了經驗，也更讓我們體會到了我們xxxx學院嚴謹的作風和學風，體會到了那種團結向上的精神面貌，也更加感受到了我們湘環(huán)的那種精神。
不久之后，我們將踏上新的征程。讓我們再一次向領導和老師們說聲“謝謝”，是你們用自己的言行和關愛讓我們得到了遠比書本知識更加寶貴的信念；讓我們對自己的父母說聲“謝謝”，是他們一如既往地支持讓我們在人生路上充滿了勇氣；讓我們對這美麗的校園說聲“謝謝”，是它不變的安靜、祥和記載了我們的奮斗與成長。讓我們對彼此互相說聲“謝謝”，讓我們回想那純真燦爛的笑容、朋友間的友誼，去感悟那美好的生活，讓我們湘環(huán)學院全體學生一起記錄下這美好的時刻。
在此，我僅代表xxxx屆全體畢業(yè)生做出保證；無論是在我們即將走向的工作崗位上，還是在其他的路途上，不管在哪里，我們都要記住我們的母校，我們的湘環(huán)學院和我們尊敬的領導和老師們，我們一定會繼續(xù)以一名優(yōu)秀大學生的標準嚴格要求自己，努力學習，扎實工作，爭取在各自的工作中取得更大的成績，不辜負母校的培養(yǎng)，不辜負老師的教誨，牢記母校“正德強技，愛國榮�！钡男Ｓ�，做社會的棟梁，為我校爭光。
同時，我相信我們的學弟學妹們會比我們優(yōu)秀，希望你們能抓緊在校學習的機會，不僅要努力學習，而且作為一名學生，你們是一批優(yōu)秀的學生代表，你們更要加強自身理論知識的學習，時刻保持優(yōu)秀
大學生的先進性，積極配合我院的各項工作，服從我院的發(fā)展大局，從而為我院更快更好的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
最后，讓我們衷心祝愿我們的學弟學妹能夠學有所成，祝愿湘環(huán)學院能夠蒸蒸日上，祝愿我們得母校越辦越好，同時我們也希望通過我們畢業(yè)生的不斷努力來回報社會，回報母校。
謝謝大家。
畢業(yè)的致辭9
親愛的畢業(yè)生同學，各位遠道而來的家長，校友們，各位老師、各位來賓：
大家下午好!
今天是屬于20xx屆畢業(yè)生的，也是一個值得我們共同紀念的日子，你們畢業(yè)了!相信這一天，對你們具有非同尋常的節(jié)點意義。我謹代表學校向奮力拼搏完成學業(yè)的你們表示衷心的祝賀，向一直以來潛心培育你們的老師表示崇高的敬意，向自始至終給予你們無限溫暖與力量的家長和親友們表示誠摯的感謝!
在今天這個莊嚴而神圣的場合，我有幾句話想與大家分享：
一、堅守美好信仰
信仰是什么?信仰是看待世界、人生、未來的一種終極信念。梁啟超先生說：“信仰是神圣的，信仰在一個人為一個人的元氣，在一個社會則為一個社會的元氣�！币粋�人沒有信仰，就會感到孤獨和寒冷。信仰不僅是個人的支撐，也是一個國家自立的基礎力量，它為人生賦值、為社會定型、給國家鑄魂。
去年我們國家隆重舉行了紀念紅軍長征勝利80周年主題活動。長征途中，紅軍將領的平均年齡僅25歲，平均每天都有1場遭遇戰(zhàn)，每行進300米就有1個人獻出生命。面對如此的艱險，為什么這支這么年輕的隊伍卻摧不垮、打不散?其實這個問題，早在1938年4月，張聞天同志在我們學校的`前身陜北公學作演講時就曾經被問道，他當時回答說，原因就在于有堅定不移、百折不饒的革命信仰。如果沒有信仰，不用說萬里長征，紅軍連一千里、一百里都走不了。
革命戰(zhàn)爭年代需要信仰，和平發(fā)展時期也是如此。對個人而言，信仰是執(zhí)著篤行的內在動力，是精神之光，可以照亮人生之路。從今天起，有些同學將繼續(xù)學習深造，還有很多同學就要跨入職場。相信大家在對校園有著深深留戀和不舍的同時，對未來也充滿著希冀和向往，希望能闖出屬于自己的一片天地，干出一番事業(yè)。在未來的生活中，大家免不了要遇到一些磕磕絆絆和意想不到的突發(fā)情況，請大家時刻提醒自己，暫時地偏離美好理想、甚至面臨嚴重挫折并不可怕，重要的是堅守信仰、勿忘初心、繼續(xù)前行。堅守美好的理想和信仰，你自身的潛力與光輝也許會超乎你的想象。
二、凝鑄人文精神
人文精神是什么?人文精神是一種普遍的人類自我關懷，表現(xiàn)為對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關切，也表現(xiàn)為對一種全面發(fā)展的理想人格的肯定和塑造。一個偉大的民族，一個偉大的文明，一定需要偉大的人文精神�！按髮W之道，在明明德”。你們經過大學教育的洗禮，塑造了理性，強健了體魄，增長了智慧，特別是中國人民大學以人文社會科學為鮮明特色，這四年或者更長時間的明德之道為你們的生命打上了濃厚的人文底色。在未來的學習工作生活中，希望你們繼續(xù)在對這種人文精神的不斷體悟中尋找前行之路。
我們要保持學習的習慣。現(xiàn)在的這個時代，重要的不僅僅是掌握多少知識，更重要的是持續(xù)的學習欲望、良好的學習習慣和不斷提升的學習能力。校園外的社會生活與學校大不相同，也許你們今后會越來越忙，但希望大家能夠把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，把“八小時之外”利用起來。真正把學習當成一種習慣的人一定會擁有開闊的精神版圖，也一定擁有明亮的未來。
我們要善于獨立思考。陳寅恪在悼念王國維的碑銘中提出的“獨立之精神，自由之思想”，相信同學們都非常熟悉。但比熟悉這句話更難的是，如何按照這個準則去行動、去實踐。人有獨立思想，才能從反省中不斷成長，才能不斷成長但不會變老，才能永遠不落后于時代。
我們還要不忘崇德修身。境界決定人的品位和眼界。不管今后走上什么樣的工作崗位，我們都要把講道德、有修為作為人的基本素養(yǎng)。同學們將來可能從事學術、從政或從商，希望為人師表講師德，只有言傳身教，才能受人尊重、琢玉成器;為官一任講官德，只有清正為民，才能贏得信任、造福一方;經商興業(yè)講商德，只有誠實守信，才能互惠互利、長遠發(fā)展。
三、涵養(yǎng)家國情懷
家國情懷是什么?家國情懷是一種精神追求，強烈的憂患意識、以民族大義為念、以人民社稷為重，是家國情懷的精髓所在。北宋大儒張載曾有名言“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，胸懷天下，心系百姓，這是何等的家國情懷，也是中國古老的傳統(tǒng)!
我們學校的前身是從延安黃土地走出來的陜北公學，今年是建校80周年的校慶之年�；厥�80年前，來自全國各地的學生冒著死亡的威脅穿過層層封鎖，從西安走到延安，步行600里程，以“生命”作為考題，匯聚到陜北公學一起求學救國。陜公從一開始就有著深厚的家國情懷：她誕生于國家民族內外交困、戰(zhàn)火連天之時，以救亡圖存為使命;她以富有革命精神的青年人為主體，積極進取、堅持奮斗，具有崇高的擔當和奉獻精神;她把自己置于時代洪流的激蕩之中，在血與火的洗禮中書寫對國家和人民深沉的愛。
80年來，這種家國情懷一直流淌在人大人的血脈中，是人民大學保持生機和活力的根本內因。毛澤東同志曾說過“中國不會亡，因為有陜公”。作為人民大學的畢業(yè)生，作為陜公精神的傳承者，同學們要深切感受到“中國人民”這個校名沉甸甸的分量，它凝聚著國家的囑托和人民的訴求。中國人民大學的畢業(yè)生一定要敬畏人民、為念人民、服務人民、熱愛人民，繼承好學校這種始終與黨和國家同呼吸共命運、堅持“立學為民、治學報國”的家國情懷，把個體的追求和社會的價值結合起來，用自己的行動實踐我們人大人這份崇高的精神追求。
親愛的同學們，你們即將以新的身份——人大校友開啟新的人生征程。不管你們走得有多遠、身在何處，不管你們經歷怎樣的人生沉浮，人大永遠是你們的精神家園，永遠為大家點亮一盞前行的明燈。
最后，再次衷心祝福同學們擁有燦爛的前程和幸福的人生!謝謝大家!
畢業(yè)的致辭10
老師們、同學們：
大家好！
今天，我們舉行xx屆初中畢業(yè)典禮。在此，我代表學校向成功修完初中學業(yè)、即將跨入新天地的同學們表示熱烈的祝賀，向為同學們的成長傾注了心血和智慧的老師們表示衷心的感謝！
同學們，不知不覺中，你們三年的初中學習生活將成為美好的回憶。但是，許多生動的細節(jié)、精彩的片段早已刻在了母校和你我的心間。三年來，你們憑著“來者求上進”的準備步入xx校園，成為了一名xx人；三年里，你們始終一心鑄就“xx魂”，使你們人格健全，明禮誠信，牢固奠定了為人之本，你們發(fā)揚自強不息、求實進取的精神，這是xx人成事之本；三年里，你們始終“感恩與勵志同行”，心懷感恩，一心為回報恩情，在勵志奮發(fā)中充實度過每一天；三年里，你們和母校一起創(chuàng)造了很多奇跡：校園文化建設試點工作取得巨大成功、舞蹈“綠城夜色”獲市文藝匯演金獎，你們見證了母校建校五十大慶的盛典，更見證了今年中考上武高公費有望達26人的輝煌成績。這是你們與母校一同奮力拼搏爭創(chuàng)佳績的結果，你們所創(chuàng)造的一切，將載入母校的史冊，將激勵著一代又一代的同學們奮發(fā)向上。在此，我代表學校全體領導向為此辛勤付出的'全體xx屆畢業(yè)班的師生表示衷心的感謝！
同學們，當母校校園，在你們的眼中漸漸成為記憶的風景線時，我真切希望xx的一切的一切，會在xx人的心中永遠珍藏。
畢業(yè)的致辭11
親愛的同學們：
大家好！在這夏日荷花別樣紅的日子里，我們迎來了屬于我們自己的最后一個“六一”兒童節(jié)。我們興奮、我們狂歡，同時我們每個人的內心有了一種依依不舍之情，因為我們即將分別：離開老師、離開母校 、離開我們朝夕相處的同學們。老師的心中也有千言萬語呀！
回顧這六年的生活，同學們從一個懵懵懂懂的小朋友長成了一位知識淵博、懂禮貌的少年。我們的班級也是在風雨中一路走來，一次次的比賽活動獲得成功讓我們欣喜若狂，這一路上，我們不光擁有的是笑臉和鮮花，也充滿著荊棘和淚水，正因為這六年生活的磨煉使同學們明白：不經歷風雨怎么能見彩虹？
同學們，老師要感謝你們，因為有你們才讓老師的生活變得更加豐富多彩，但老師更希望你們能信心滿滿地迎接初中的學習生活，去接受更多的人生洗禮，最終成為一只能翱翔的雄鷹，一只讓暴風雨來得更猛烈的海燕。同學們，我們團結、友愛的`班集體即將解散了，但我們心中的603班永遠定格在每個人的心中。
親愛的同學們，現(xiàn)在你們是老師的驕傲！小雛鷹們，再見了，你們飛到更廣闊的藍天上翱翔吧！老師永遠在這里守望，守望著你們在若干年后一個個捷報傳來，將來老師仍然因為你們而驕傲！
畢業(yè)的致辭12
畢業(yè)在即，我的大學生活即將逝去。此時站在漫漫求學道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我敬愛的老師、可愛的同學，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，可是當提筆之時，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫不出了……
四年前接到錄取通知書的那一天，我無比的興奮，心想自己終于考上大學了。我深知自己既不是那種天賦極高的學生，也不是那種十分刻苦的學生，因而對于我來說，能考上大學實屬不易。開學后，我所見到的聽到的并非是想象中的那樣，聽到的同學們的抱怨，抱怨這所學校的規(guī)模小，設備差。老師也清楚地告訴我們，學校剛升本不久，很年輕，各方面仍在不斷的發(fā)展之中，告誡同學們不要抱怨，應以既來之則安之的'心態(tài)來面對，停止抱怨，埋頭學習，命運掌握在自己手中，光抱怨是沒有用的。聽了老師的話，我爬上了圖書館六樓的自習室，那里有安靜的學習環(huán)境，良好的學習氛圍，而且四年來，那里一直是我的學習陣地，在那里我學習了各方面的知識，夯實了基礎，拓寬了知識面。
大三時，我去一所鄉(xiāng)村學校支教了半年。雖然時光已經逝去，但記憶仍然清晰。這半年的支教經歷已在我的人生中寫下了不平凡的一頁，使我在思想上和教學技能等方面都取得了很大的進步。在那里我看到了學生的淳樸與勤奮，感受到了學生強烈的求知欲，也看到了一些家長的鼠目寸光，他們讓本來愛學習，而且學習很好的孩子輟學出外打工，還有一些家長，一天只知道忙自己的事對孩子不管不問，考試下來成績不理想就對孩子棍棒相加……這使我懂得了教育的重要性，只有靠教育才能提高農民的文化素質與道德修養(yǎng)，才能真正建設好社會主義新農村，而這份責任理所應當由我們當代大學生來挑起。支教的經歷是寶貴的，支教的意義是重大的，支教的影響是深遠的。
走過大一的青澀，大二的迷茫，大三的“成熟”，我走到了路的分岔口——考研還是工作。這應該算是從小到大對我來說最有意義的選擇，也是最自主的一次選擇。未來的路是未知的，選哪一條路，哪種選擇最適合自己，更有利于自己的發(fā)展，我被這種彷徨困擾很有一段時間。最終我決定了要考研，因此去年暑假我只在家待了十天，然后整個暑假直到考研結束我都沒回過一次家，像其他考研人一樣每天待在自習室，看書、做題一遍遍的重復著。這個過程中有過斗志昂揚，有過心灰意冷，也有過迷茫……總算，我堅持住了，挺了過來，最終結果還是令人滿意的。雖然現(xiàn)在考研的日子已經結束了，但是備戰(zhàn)的這段經歷總是讓人回味，用一句話來形容就是這種感覺很美妙，只有用心經歷才會體會。
最后說說我的學校，雖然我的學校不是什么名校，但她所給予我的是其他任何人都給不了的。她使我明白了幸福的真諦——知足。古人云，知足者常樂。不要過分追求那些虛無縹緲的東西，只要認認真真做好自己的本職工作，就可以收獲踏踏實實的那份快樂。大一剛進學校的時候常和同學感嘆，我們學校好空啊，現(xiàn)在卻第一次發(fā)現(xiàn)我們學校原來還有那么多建筑，長大了，學校長大了。不用說那一幢幢教學樓，就拿我們東校區(qū)的自習室來說吧，我上大一時圖書館的自習室只開設了一個，大二時增至兩個，大三時又增至四個，而且為了使我們有個舒適的學習環(huán)境，學習還給每個自習室裝上了吊扇，窗臺上擺上了美麗的花卉。只要用心觀察，我們就會發(fā)現(xiàn)學校無時無刻不在變化而且越變越好，看著學校一點一滴的變化，我的心里特別感動。
回望走過的路，它不是十分曲折，也不漫長，卻令人難忘，也許是因它平淡，才使人留戀，那種靜溢的氛圍、那片淡藍的天空、那段純潔的感情、那散落在風中的書香……這一切與校外的喧囂相比都顯得那樣難能可貴，那么令人向往。一直還沉浸在四年的生活中，回味四年的點點滴滴，直到老師、同學、朋友間的每一個瞬間塵封為我們記憶里最珍貴的流痕。畢業(yè)在即，我深深地感謝我的母校、我的恩師、我的同學和我的朋友，感謝他們四年來對我的悉心指導和熱心幫助。
畢業(yè)的致辭13
時光匆匆，歲月悠悠。夏日的電工系又迎來了一年一度的歡送季節(jié)。充滿青春活力、結滿累累碩果的你們，將要告別美麗的油專，走出校園，奔赴全國各地，踏上人生新程。
此時此刻萬語千言化作一句話：電工系是你們人生航程的起點，也是你們強健身心的基地，更是你們規(guī)避風浪的港灣。昨天畢竟短暫，明天才是永遠，也許前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子未必就是風合日麗，但我堅信，“海闊必能憑魚躍，天高必將任鳥飛”，未來一定是屬于你們的。
踏莎行歌，青春浩蕩�；厥走^去，你們專心致志，勤奮學習；你們團結互愛，奮進拼搏。各類豐富多彩的活動，展示著你們充滿青春活力的`風采；各式林林總總的獎狀獎杯，鐫刻著你們才華出眾的優(yōu)勝；晨曦夕暉映照的林蔭大道，鋪滿著你們思索探求的足印??你們在電系發(fā)展的歷史畫卷中又增添了可歌可贊的嶄新一頁。
三年的大學生活說長不長，說短不短。你們一步步的走來，一定是充滿歡樂，也有過失意和難過吧？但那點點滴滴的回憶，或許像跳動于五線譜上的音符，有高有低、有起有落；那點點滴滴的回憶，是數不完的歡樂，道不盡的悲傷，永遠印在心里。三年前的輕浮急躁，三年后的成熟穩(wěn)重，是用歲月和每位老師的心所編織而成的，或許，這就是大學老師送給你們最好的禮物。登高傷遠別，鴻雁幾行飛。話別今天，執(zhí)手已凝語，冰心在玉壺。
告別電系，希望你們鼓起昂揚斗志，更加自信自立，更加勇敢堅強，積極面對到來的困難；告別電系，希望你們領悟珍惜和感激，珍惜師生情、朋友情、同學情，感激父母以及所有對你有幫助的人，做傳播愛與文明的使者；告別電系，希望你們正確處理好就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)的關系，腳踏實地走好每一步。
通向成功的路有千萬條，俯下身去，凝視腳下的大地，你們會感到今天的世界布滿多少關愛！昂起首來，仰望頭上的星空，你會發(fā)現(xiàn)明天的人生充滿何等希望！相信吧，你們的未來一定會更加燦爛輝煌！別浦盈盈永又波，憑欄渺渺思如何？展望未來，我們深情佇望，佇望你們張開隱形的翅膀，翱翔藍天，放飛夢想；我們熱切期待，期待你們面帶成功的欣喜，榮歸電系，暢敘情懷。
祝你們一帆風順，一路歡歌，早日實現(xiàn)宏圖大志，擁有更加美好的未來！
畢業(yè)的致辭14
敬愛的校長、敬愛的老師、親愛的弟弟妹妹們：
南風又輕輕的吹起，絲絲的離情充滿了整個校園，艷麗的鳳凰花悄悄在枝頭綻放，昔日的讀書聲，窗外的嬉笑聲，也將成為美麗的回憶，想到這里內心是多么沉重，一股股的心酸不時的涌上心頭。
回憶六年來，那是一幅永遠不會褪色的圖畫，我們沐洛在老師愛的旋渦里，老師您就像是辛勤的園丁，我們就像含苞待放的花朵，如今我們盛開了，今日的成果要感謝老師的諄諄教誨，我們將永遠長記心頭。
今天我才瞿然驚覺，我們得到了許多，但也將失去欲敬愛的師長，活潑可愛的弟弟妹妹們相距的時刻，我多么希望時光能到流，再度重溫以任的舊夢，你們是否還記得，我們曾經在那樹蔭下研讀，在那花草間漫步，操場上的競賽嬉戲，校園的每個角落，都有過我們的足跡，也曾留下無數歡樂的笑聲，這一切的一切是多么的'甜蜜溫馨，多么令人難以忘懷，雖然悠揚的驪歌聲在耳邊縈繞著，雖然一陣陣的蟬鳴劃破了寂寞的天空，雖然離別就在今朝，但我們卻有訴不盡的離情，此情此景我的心已酸，眼淚已充滿了眼框。
別了敬愛的校長，別了敬愛的老師，別了親愛的弟弟妹妹們，最后只有默默的祝福大家，健康快樂，說聲珍重再見。
畢業(yè)的致辭15
畢業(yè)設計順利完成，回憶這幾年來的學習過程，不禁思緒萬千。感謝南京理工大學為我提供學習深造的機會，綠樹成林的學習環(huán)境在我記憶巾不可磨滅;感謝各位老師們，諄淳教〖每依然縈繞耳畔;感謝來自各行各業(yè)的同學們，關于保險學專業(yè)畢業(yè)畢業(yè)設計致謝詞，伴我度過美好的學習時光，i人識你們是我一生最大的幸福。真誠感謝德高望重的`葉美霞教授和上培軍老師，在我的學習上、畢業(yè)設計的選題、構思和寫作過程屮提供了莫大的俏助，你們的教導和啟發(fā)，是我完成畢業(yè)設計不可成缺的助力。
十分感謝姚斕、黃元、許玫、秦嶠嶠、聶乾等好友、同學，在我寫作最艱難的時候給了我無私的幫助，認識你們是我人牛最寶貴的緣分，愿友情長存。
深情感謝我的父母、岳父、岳母，在你們的不斷鼓勵、鞭策、理解下，激發(fā)了我不斷前進的動力。
祝福我剛出生的兒了卞彳家石，愿你在未來的人生征途巾成為北極足指引精神前行的方向。
最后木文獻給我的妻r李靜秋，在我人生遇見困難的時候默默地支持我，照顧我、安慰我，不計自我得失，只有擁有你，我的世界才完整。
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