(優(yōu))小學(xué)生演講稿14篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會不斷地進步，我們都可能會用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
"自信是成功的第一秘訣。"自信是幸福的基礎(chǔ)，努力是幸福的源泉。在生活中，我們總是希望得到幸福，但只有當我們對自己有信心時，別人才會對我們有信心；只有對自己有信心的人，才會笑對生活，才會感受到真正的快樂。
阿倫尼烏斯是瑞典科學(xué)家，他建立了物理化學(xué)的理論橋梁。但是，他年輕的時候想出了電離理論，告訴了母校的老師，卻被老師無情的諷刺。但這并沒有動搖阿倫尼烏斯的自信。他把自己的理論寫成學(xué)術(shù)論文，提交學(xué)校的學(xué)術(shù)委員會討論，再次遭到拒絕。他沒有放棄，依然堅持自己的觀點，繼續(xù)豐富自己的電離理論，因此獲得了諾貝爾獎。正是因為他內(nèi)心有極大的自信，這種珍貴的情感才讓他享受到相信自己，不斷嘗試的樂趣。
——我在學(xué)習中長大。
學(xué)啊學(xué)啊，用拼音讀香山紅葉，看白發(fā)碧水飄天鵝，讀今朝詩書，在杏花春雨中驅(qū)車入江南，渴望王維松林間清泉。從前，我以背誦乘法公式為榮，但今天，我探索代數(shù)方程，在幾何的變幻莫測中找到樂趣。
《書里的金屋》這本書是無限的寶藏，給我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記所有的悲傷。書是冬天的陽光，帶給我春天的溫暖；書是沙漠中的綠洲，給了我新的希望。就這樣，書陪伴了我一年又一年，我在書里漸漸長大，在學(xué)習中找到了夢想的方向，感受到了成長的快樂
——我在挑戰(zhàn)中長大。
面對挑戰(zhàn)，有壓力，有緊張，有挫折，但帶給我們更多的是品嘗收獲帶來的喜悅和快樂。初中是一個新的'競技場，在這里我找到新的對手，在挑戰(zhàn)和比賽中磨礪自己的優(yōu)勢，自信地面對挑戰(zhàn)。在競爭中成長，享受快樂。
同學(xué)們，前面還有很長很長的路要走，前面還有很多很多的挑戰(zhàn)。但是，人在旅行的時候，難免會遇到荊棘和坎坷。我們會勇敢地跨過人生的坎，永不退縮。因為我們相信，夜晚過后，會有絢爛的日出。暴風雨過后，會有美麗的彩虹。我在挑戰(zhàn)中成長，我快樂！
成長是歡笑和煩惱的合奏，是學(xué)習和嘗試的畫面。
親愛的同學(xué)們，讓我們開始冷靜思考，在歡笑中成長，在幸福中成熟。讓我們握手，握著自信，握著青春，握著夢想，讓我們插上翅膀，讓成長載著幸福前行！
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！我演講的題目是《守望心靈的田園》。
春天到了，春姑娘款款而來，她向人間播撒鮮花，播撒微笑，播撒愛。正如著名教育家陶行知先生說的：“愛是一種偉大力量，沒有愛就沒有教育”。愛是教師的天性，從一個個黃金般的青春年華到桑榆晚霞，有多少不知疲倦的園丁守望心靈的田園，三尺講臺寫就無悔人生。
在我的心田上，也播種著一片純凈的芳菲園，并且一年四季五彩斑斕——那就是我摯愛的孩子們。雖然時光飛逝，擋不住我的青絲變白發(fā)，但我的心靈卻依然孩童般陽光燦爛，因為和孩子們在一起，我就充滿了快樂！
去年我接手四（3）班班主任工作。報名的那天，一位老太太顫巍巍地走到我身邊，湊近耳朵大聲對我說：“老師，我的孫子任宇耳朵有點聾，你讓他稍微坐前一點吧，麻煩老師了！”我微笑著點點頭。任宇個子很高，胖胖的，透著幾分木訥。我讓他坐在第三排。一天課間，我發(fā)現(xiàn)他的耳朵黑乎乎的，把他拉到走廊上一看，天�。∧悄睦锸嵌�，分明就是兩個深深的垃圾坑��！耳朵里面被污垢塞得毫無縫隙可言！我趕緊搬凳子坐下，讓他趴在我的腿上，小心翼翼地用挖耳勺從他的耳朵里拖出兩條烏黑梆硬的耳屎坨！挖完耳朵后，我如釋重負，任宇聽力不好的原因終于找到了，我立即給他的.奶奶打電話，電話的那頭傳來老太太爽朗的笑聲。她告訴我，任宇很小的時候父母就離異了，這個孩子一直是她帶著的，因為年齡大，眼睛不好使，她從來沒給孩子掏過耳朵。今天多虧了老師，要不這個孩子就耽誤了。后來我發(fā)現(xiàn)，任宇變了，燦爛的笑容常常掛在他的臉上，學(xué)習成績也提高了一大截。
多年來，我一直把學(xué)生的冷暖放在心上。從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的晏雪明同學(xué)穿得破破爛爛，我就把自己家人的衣服給他穿，彭杰闌尾炎住院，我買了幾袋水果親自去醫(yī)院看望，何家垴的一群同學(xué)看電影回來誤了車，我就自己掏錢，給他們請了四個摩的送他們回家，學(xué)生的衣服裂了口子，我就課間幫他縫好……
有付出，就會有收獲。教師節(jié)那天，我收到孩子們精心繪制的賀卡，用零花錢買來的塑料花和各種小禮物，這是搭建師生愛心的橋梁。那永不凋零的塑料花，比玫瑰嬌艷，比牡丹雍容，比水仙高雅，是我見到的最美麗最馨香的花朵。因此，我更加用心地撲在我的小天地里，看他們一張張燦若星辰的笑臉，聽他們瑯瑯悅耳的讀書聲。對學(xué)習好的同學(xué)我鼓勵加鼓勵，對學(xué)習困難的孩子我耐心加耐心。
走進春天，冰雪就會融化，靠近音樂，生命就會舞蹈，播種愛心，心靈就會濕潤。我堅信，心中有愛，眼里就充滿光輝。守望心靈的田園，讓他四季常開，花團錦簇。路漫漫追求不怕遠，情真真付出何懼難！今天我灑下一身汗水，他日必將芳菲滿園！
小學(xué)生演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
在漫長的的人生道路上，每個人不免都會經(jīng)歷一些風風雨雨。當我們遇到困難時，一句鼓勵的名言讓我們知難而進，重獲自信。在我們學(xué)習偷懶時，一句加油的名言讓我們恍然大悟，勇往直前。有一句名言，讓我難忘，這句名言應(yīng)驗了媽媽的'話，讓我真正體會到了學(xué)習的意義。
暑假過完了，我卻等來了十一長假�！八{藍的天上白云飄，地上的我在玩電腦。”我無憂無慮的在玩電腦，還哼著歌�！鞍职謰寢尶赡芎荛L時間才能回來，好爽��！”兩個小時過去了，我的眼睛不禁有些疲勞，于是，我把眼保健操認認真真的做了一遍。后來，我又坐在沙發(fā)上，邊喝奶茶，邊看電視。我過得可真悠閑呀！
“叮咚，叮咚！”難道是媽媽回來了？我嚇了一跳，并把奶茶打翻在地上。果然，媽媽回來了。媽媽肯定會大發(fā)雷霆。媽媽的“千里眼”馬上看出了破綻。媽媽發(fā)現(xiàn)了我沒寫作業(yè)，一個字都沒寫。
“快去寫作業(yè)！”媽媽命令道。我像一只受驚的小鹿一樣，乖乖地去寫了。此時此刻，我的心里比誰都清楚，媽媽待會肯定又要給我講大道理了。可是媽媽默默地走近我，頓時，我耳邊響起了一句輕柔而有力的話：“今天不走，明天要跑�！蔽宜坪趺靼琢耸裁�，但我并沒有做什么，此時此刻，我怎么也不會明白，我已經(jīng)停在原地了……
最近的一次測驗，我的成績有明顯的退步。媽媽的話應(yīng)驗了，真的是今天不走，明天要跑。我恍然大悟。于是，我給自己制定了一個學(xué)習計劃，并且到規(guī)定的時間必須做完。雖然偶爾也會又破例，我卻非常有成就感。我從《哈佛家訓(xùn)》中，把一些和今天不走，明天要跑以及其它名言抄在了我的努力筆記本上，讓它伴隨著，時刻鼓勵我，伴隨著我快樂成長。
一句簡單的名言，足以激勵我一生。因為今天不走，明天要跑！
小學(xué)生演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我們大家已經(jīng)在一起學(xué)習、生活有一年了，這一年來，在老師的辛勤培育下，在我們大家共同努力下，我們xx班取得了很多成績，我們每一個同學(xué)都有了不少的收獲，我想，我們大家都應(yīng)為此感到高興！
新的學(xué)期開始了，為了能讓我們xx班在新的學(xué)期中更精彩，我決定來競選我們班的`班長。因為，當一名班長就可以有更多的機會為同學(xué)服務(wù)，為班級爭光，讓我們xx班聲名遠揚，所以，當班長是我一直以來最大的心愿！
下面，我想簡單說一說我如何來當好一班之長：第一，我覺得作為一名班長一定要富有愛心。愛班內(nèi)的每一個同學(xué)，在學(xué)習、生活上熱心地幫助他們，爭取不讓一個同學(xué)掉隊！第二，我覺得作為一名班長一定要以身作則。學(xué)習上，我要刻苦學(xué)習，行為習慣上，我要嚴于律己，積極為班級多做事情，把二xx班經(jīng)營成我們共同的“家”。第三，我覺得作為一名班長一定要敢于創(chuàng)新，要和老師、其他班干部、同學(xué)默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機勃勃，精彩萬分！
同學(xué)們、老師們，我和大家一樣，我信心百倍，相信自己一定能成為一名出色的班長！謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
保護環(huán)境是每個人的責任，但在現(xiàn)實生活中，往往有人不遵守這個重要的環(huán)保口號。他們經(jīng)常隨地亂扔垃圾，隨地吐痰，素質(zhì)差的人就會隨地大小便。但是，我們少先隊員不會這樣。我們應(yīng)該摒棄這些壞習慣，把它們都消除掉。
現(xiàn)在很多綠地里都有一些這種形式的提示標志：“請勿踐踏草坪”，但這些提示比那些充滿情趣、能打動人的提示要生硬一點。那些充滿情趣又能打動人的.就像：“別踩我，我怕疼！”“除了記憶不要帶走任何東西，除了腳印不要留下任何東西！”“草有生命，但第一步是保持綠色”。
他們很有特色，很有魅力；很委婉含蓄，很有紀念意義。我經(jīng)常在電視上看到很多公益廣告說只要我們每個人都打開一扇窗，世界就會變得更加光明。在網(wǎng)上也了解到上海每個月有一天是環(huán)境清潔日。在上海的路邊，你會看到許多志愿者在撿垃圾和香煙，這表明上海人是多么熱愛勞動、清潔和衛(wèi)生！
希望我們每個人每天撿一塊垃圾，讓XX小學(xué)的明天更美好，更輝煌！
小學(xué)生演講稿 篇6
小學(xué)的時光過的很快，一轉(zhuǎn)眼就到畢業(yè)的時候了，我作為畢業(yè)生有一種留戀，又有對下一個臺階向往和期待，在這里我想對父母，學(xué)校說，你們辛苦了。
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)就畢業(yè)了，在畢業(yè)典禮上，我真心的想對父母，想對我的學(xué)校，說你們做的太多了，我真的很感激，我會在以后的'發(fā)展和學(xué)習中不斷的記住你們的忠言，會讓努力學(xué)習天天向上的。
小學(xué)畢業(yè)了，馬上步入的是初中的生活，對于剛剛從兒時的童年走起的一個孩子，我讀懂了學(xué)習，讀懂了一種真正意義上的感激，能夠知道父母 和學(xué)校對于自身的一種教育帶動了自己能夠很好的走在今后的學(xué)習的道路上。人的一生中都是在增長，都是在用一種進步代替另外一種進步，對于一些人，對于一些事都是如此。對于未來的一步我能記住一種鼓舞，記住一種動力在支撐著我，這樣的動力來源于一種能力，這樣的動力來源于學(xué)校，來源于家庭對我的愛，能讓我真心的體會到在學(xué)習中是永無止境的，在學(xué)習中是一步一個臺階的，腳踏實地，在這樣的一種能夠擁有更高的學(xué)習成績，能夠擁有一種更高的學(xué)習的目標而努力。讓自己能處于一種最佳的狀態(tài)，這樣的才能在以后的學(xué)習中擁有更高的一種學(xué)習熱情，能夠自己合理化的安排學(xué)習，爭取不讓學(xué)校丟臉，給父母爭光。
小學(xué)畢業(yè)了步入了的是又一個臺階，讓我充滿了信心，充滿了決心，能夠在這個臺階上努力學(xué)習，取得好的成績。
小學(xué)生演講稿 篇7
親愛的老師和同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《敏而好學(xué)不恥下問爭當有學(xué)識的中華少年》。
孔子是我國春秋時期偉大的思想家、政治家、教育家，被認為是最有學(xué)問的“圣人”�？鬃訛槭裁从腥绱藴Y博的知識？《國學(xué)》教材中《孔子相師》的故事告訴我們，在我們的'日常生活中，到處都有人是我們的老師，我們應(yīng)該像孔子一樣虛心發(fā)問。
我記得我上幼兒園的時候，有一天我看到我爸媽下棋，然后我爸贏了，然后我媽贏了。我很好奇，問他們在玩什么。爸爸跟我說這叫五子棋，先有五塊在一條直線上，哪一方贏。于是我讓爸爸教我下棋。從一開始一直輸?shù)脚紶栚A一兩場，慢慢掌握了玩五子棋的訣竅�，F(xiàn)在，我和媽媽在下棋上不分上下。往往下完棋子就決定不了輸贏了。父親夸我是“象棋大師”！
你看，生活中總有不明白的地方，一定要問。請不要讓虛榮堵住你的嘴。堵住你的嘴就是堵住了打開知識的門�！懊舾泻脤W(xué)，不恥下問”，人生虛心，終身受益。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
小學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長......
從今年春季學(xué)期開始，江蘇在全省推行“八禮四儀”規(guī)范，開展文明禮儀養(yǎng)成教育。八禮指的是哪八禮呢？
一、餐飲之禮二、游覽之禮三、觀賞之禮四、儀表之禮
五、行走之禮六、言談之禮七、待人之禮八、儀式之禮四儀指的是：7歲入學(xué)儀式；10歲成長儀式；14歲青春儀式；18歲成人儀式。
這套“八禮四儀”融入了“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，描繪出了一個守禮有德的中國孩子模樣。
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在我們美麗的寶塔小學(xué)校園里呢？
首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
課堂禮儀直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐
痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭
玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越草坪，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受養(yǎng)正監(jiān)督崗學(xué)生的批評勸阻。受到老師的`幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”同學(xué)們，讓我們認真學(xué)習“八禮四儀”的具體要求，強化文明禮儀體驗和學(xué)習，并落實于行動，養(yǎng)成良好的品格和行為習慣，爭做文明好少年。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好，我來自五四班的xxxx。四年轉(zhuǎn)眼過去了。今天我想和大家談?wù)劷鼛滋斓膯栴}。
學(xué)習對大家非常重要，想必大家早早就想要認真學(xué)習，成為國家有用之人。我們每天都要每天四問，第一健康，第二學(xué)問，第三自己擔任的工作，第四自己的道德，這四問對我們都很重要，要是，大家都每天這樣的問自己，我們一定能在這幾個方面都有長足的`進步。每天大家都要運動運動，俗話說，健康在于運動。要上自己的身體健康，就必須得運動，不要光為了錢，就不運動了，錢沒了，還可以再掙，但健康沒了，就什么都沒了。所以我們也要好好的保護自己的身體。少生病，多吃一些，有維生素的水果和蔬菜，讓我們更好的健康成長。
大家一定守誠信，誠信是金，一但失去了誠信，就什么都沒有了�，F(xiàn)在我們一定要好好學(xué)習，為自己的未來打下基礎(chǔ)。
謝謝。
小學(xué)生演講稿 篇10
尊敬的校、老師，親愛的同學(xué)們：
迎來了新學(xué)期的開始。我學(xué)生代表發(fā)言，心情特別激動。我代表農(nóng)小四（2）班的同學(xué)對勤奮工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作，身體健康，萬事如意。
溫馨的校園強烈地吸引著我。這里有平易可親的校，有授課極高的老師，有精神飽滿、好學(xué)進步、知禮守紀的同學(xué)，能融入到的學(xué)習環(huán)境，是每個學(xué)生的驕傲，這更是好運，要感謝美麗的學(xué)校。在學(xué)校學(xué)到了好多科學(xué)文化知識，懂得了很多做人的道理，學(xué)會了好多求異
創(chuàng)新的本領(lǐng)，使的腦筋日漸聰穎，讓的人格日趨。，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，面對著為日夜操勞的老師，要大聲地對老師們說：老師，您辛苦了！開始，又長大了，又長高了。新學(xué)期，新氣象，要以嶄新的精神容顏投入到
學(xué)習生活中：要規(guī)范的，用《小學(xué)平生常規(guī)范》來的`言行，使文明；要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，學(xué)做道德高尚的人；要遠大的理想，新的學(xué)習，正直學(xué)習，鼓舞的學(xué)習，搶抓，學(xué)習技術(shù)；新學(xué)期，要多讀書，讀好書，拓寬的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中旅行，使優(yōu)秀。
吹響，讓整裝待發(fā)，為的理想和而努力，為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗！祝大家身體健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風范，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！更努力、更拼搏、油，學(xué)習更進步！
小學(xué)生演講稿 篇11
劉老師、王老師：
您們好!我來北京上學(xué)是我爸爸、媽媽臨時決定的，沒能當面與老師和同學(xué)們道個別，我感到非常抱歉明天就要開學(xué)了，祝兩位老師工作順利，身體健康，開心快樂每一天!我會記住老師這四年來對我的教育和關(guān)懷，我更會深深地把你們記在我的心底希望明天開學(xué)時，兩位老師能代我向全班同學(xué)問聲好!親愛的同學(xué)們：“我來北京上學(xué)已經(jīng)一周的時間了，我非常想念你們!時常會想起咱們在一起的快樂時光!我想你們也會想念我的'!祝全班同學(xué)好好學(xué)習，天天向上!我們一定要做爸媽眼中的好孩子，老師心中的好學(xué)生”我愛你們我的聯(lián)系號是：xxxxxxx。常聯(lián)系噢
小學(xué)生演講稿 篇12
同學(xué)們好：
今天我向大家演講的題目是“祖國在我心中”。
中國雖然歷史悠久，但是在大家的心中有一段忘不掉的經(jīng)歷。抗日戰(zhàn)爭、虎門銷煙、九·一八、七·七事都歷歷在目。但中國的歷史也有光輝璀璨的一面。
在我國的文化史上那些詩人、文學(xué)家是不可缺少的。文天祥的《過零丁洋》是千古絕句；孟郊的《游子吟》歌頌了偉大的母親；李白的《靜夜思》表達了他的`思鄉(xiāng)之情。還有那些著名的文學(xué)家。司馬遷的《史記》被魯迅稱為“史家絕唱，無韻之離騷”；孫武的《孫子兵法》是古典文化遺產(chǎn)中的瑰寶；孔子寫的《禮記》是中國古代一部分重要的典章制度書籍。
我國還有美麗的大好河山。長城是我國古代人們的一個驕傲，長城全長6330公里，在太空上，用肉眼看是一目了然。珠穆朗瑪峰高達8444.43千米；納木錯是世界上海拔最高的咸水湖；雅魯藏布大峽谷是世界上第一大峽谷......
讓我們把這悲慘的歷史銘記在心中，去創(chuàng)造更美好的未來，讓祖國更加富強！讓我們行動起來吧！
小學(xué)生演講稿 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師親愛的同學(xué)們：
上午好！
今天我國旗下講話的題目是《感恩父母，感恩老師》。
白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。古人說得好：滴水之恩，應(yīng)當涌泉相報。感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。
可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來，要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們降臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，感謝父母這無怨無悔的付出。
同學(xué)們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健?/p>
在這里，有老師教我們做人，給我們知識。有人說：老師像蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人！有人說：老師是春蠶，吐盡的是銀絲，溫暖的是別人！可我要說：老師更像是父親、母親，牽著我們的手，呵護著我們，讓我們健康快樂地成長。在這個世界上，他們是知你、懂你、疼你的.人。我們的一舉手，一投足，一顰一笑都牽動著他們的心，我們每一點微小的進步，都足以掃清他們一身的疲憊，蕩起他們一臉的笑容。同學(xué)們，在人生的路上，一路有老師相伴，你不知會少走多少彎路，他就像羅盤，能指引你前進的方向，就像燈塔，能照亮你前進的征程，在生活中，如果你有了困難，不妨向老師訴一訴，如果你有了委屈，不妨向老師哭一哭，如果你心中有了結(jié)，不妨向老師傾吐無論你的想法多么幼稚，也無論你的錯誤有多么嚴重，他都能理解和寬容。在學(xué)習上，他是你的老師，在生活中，他是你最知心的朋友！愛我們的老師吧！聽從老師悉心地教誨，努力改掉自身的缺點，不斷地完善自己。在課堂上，專心致志的目光滲透著對老師的理解和支持；在校園里，文明的語言散發(fā)出對老師的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培育。這就是對老師最真摯的愛！
同學(xué)們，面對父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢？答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢？是三更燈火，五更雞，是敏而好學(xué)，不恥下問，是讀破萬卷書，行萬里路，還是應(yīng)知學(xué)問難，在于點滴勤？事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能勤奮，也許能給父母，老師一點的安慰。
英國的作家薩克雷說：生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學(xué)們讓我們一起做個感恩的人！謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇14
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自五（2）班的xxx。今天，我演講的題目是《我和老師的美麗故事》。首先，我想問問大家，你認識吳老師嗎？吳老師是我們的班主任，她是一個非常樸素的人，從來不穿特別艷麗的衣服，用的手機也很老款；吳老師說話的聲音特別好聽，走起路來速度超快，但是，不管在什么地方碰到我們，她的臉上總是帶著親切的微笑。
在學(xué)習上，吳老師對我們要求非常嚴格。上課時誰要是不認真，可別想逃過她的'火眼金睛，開小差的同學(xué)每一次都會很快被吳老師發(fā)現(xiàn)，點名站起來回答問題。誰的作業(yè)上要是出現(xiàn)錯別字，也總會被吳老師一個不留地揪出來，用紅筆在旁邊寫出正確的字要求重新抄寫。每次放學(xué)排路隊時，吳老師一定會要求我們班的隊伍排得直直的全部遵守紀律才可以走。
在生活中，吳老師卻對我們特別的溫柔和關(guān)心。任何同學(xué)碰到困難吳老師都會無微不至的照顧和幫助我們。記得今年春游的前幾天，我上完第一節(jié)課后突然覺得肚子痛，頭很燙，同學(xué)馬上陪我去校醫(yī)務(wù)室看病，醫(yī)生看過后說要我去醫(yī)院詳細檢查，我便來到吳老師辦公室請假。走進辦公室，我看到吳老師正在忙碌的埋頭批改作業(yè)，看著她旁邊堆積如山的作業(yè)本，我不知道自己該不該打擾她�？墒�，由于肚子越來越痛，我還是忍不住輕輕地叫了一聲吳老師，她抬起頭，很驚訝也很關(guān)切地看著我，我斷斷續(xù)續(xù)地說：“吳老師，我肚子很疼，還發(fā)燒了，醫(yī)務(wù)室要我去醫(yī)院看急診”，她立即走過來摸著我的頭，就像我媽媽對待我一樣關(guān)心和慈愛。她一邊仔細的詢問我病情一邊給我媽媽打電話通知來接我，然后讓我在她辦公室坐下來，為我倒了水，一直安慰我。
媽媽很快到了校門口，我捂著肚子慢慢站起身準備自己一個人去傳達室找媽媽，吳老師卻堅持要扶著我一起到校門口，將我交給我媽媽并說：“看來是急性病，學(xué)校醫(yī)務(wù)室建議去醫(yī)院看急診，我要親手交給你才放心”。我上了車，回頭看到吳老師急沖沖趕回辦公室的背影，心中感到很溫暖，校門口的那棵四季常青的大樟樹在風中輕輕搖擺，就像一位慈祥的老人在贊許地點頭微笑，我想，它一定是看到了我和吳老師的美麗故事吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
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