法律的演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在我們平凡的日常里，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的法律的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
法律的演講稿1
各位老師、同學(xué)們：
你們好！今天我以支教老師的身份，給大家談一談法律方面的問題，希望同學(xué)們進(jìn)一步提高法制觀念，在學(xué)法、知法、守法上有所幫助，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生，同時更是拋磚引玉。結(jié)合有些年來學(xué)習(xí)法律的一些體會和認(rèn)識，和大家談一談這方面的問題，同時，由于本人的學(xué)識和能力所限，加上時間有限，準(zhǔn)備不足，有不當(dāng)之處，敬請批評指正。我今天講的題目是《法律與生活》——一切人類理性的發(fā)展都依賴于法律！一切人類法律的發(fā)展都來源于生活！在我們國家的憲法中規(guī)定，1999年憲法修正案：構(gòu)建社會主義和諧社會，必須充分發(fā)揮法治的重要作用，樹立社會主義法治理念，增強全社會法制意識。因此，作為普及法律知識、弘揚法治精神的一項基礎(chǔ)性工作，開展法制宣傳教育，是構(gòu)建社會主義和諧社會的內(nèi)在要求和重要保障。先哲盧俊曾喟嘆：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中�！逼鋵嵥^枷鎖在很大程度上是法律的隱喻。如果人間沒有了法律的規(guī)則，將出現(xiàn)兩種極端的局面，一者實現(xiàn)共產(chǎn)主義，社會的資源按需分配，屆時國家、監(jiān)獄、軍隊、警察等一系列暴力機構(gòu)將不復(fù)存在，當(dāng)然法律也因為失去了保障其實行的強制力而逐漸消亡。整個社會進(jìn)入一種理想化的狀態(tài)，個人的情感與道德的約束超越法律，達(dá)到完美的境界。其二種情況有可能世界將混亂一片，人們的基本權(quán)利，如生命、財產(chǎn)、健康、性自由等等都得不到保障，整個社會因為規(guī)則的缺失而最后崩潰，人類也將隨之走向滅亡。較之二者，也許在現(xiàn)階段看來，第二種狀態(tài)具有出現(xiàn)的蓋然性。由是觀之，吾國吾民依然無法擺脫社會規(guī)則之清朗。
法律是規(guī)則和原則統(tǒng)一。法律首先是規(guī)則。法律總是表現(xiàn)為一條一條的.規(guī)則，規(guī)則是法律最基本的表現(xiàn)形式。但是，由于規(guī)則本身具有滯后性、有限性等弱點，因而，規(guī)則要和原則結(jié)合起來，要深入探究法律背后共同的東西，這樣才能全面充分地掌握法律。第四，法律應(yīng)該是百科全書。學(xué)習(xí)法律不僅僅需要學(xué)習(xí)法律規(guī)則方面的知識，而且需要掌握和這些法律規(guī)則有關(guān)的非常豐富的廣博的知識。人的任何知識、任何經(jīng)驗，對他的法律理解和法律執(zhí)法都大有裨益。
法律是人的行為規(guī)則，法律要規(guī)范人的行為。我覺得就有必要首先研究這個“人”是什么？經(jīng)濟學(xué)把“人”假定為“經(jīng)濟人”，倫理學(xué)把“人”假定為“道德人”，法律對“人”也有一個假定。我認(rèn)為，法律對人的假定是“壞人”。霍布斯說過一句很有名的話：“如果你要了解法律，一定要從壞人的角度去看待法律，而不要從好人的角度去看待法律”。這就是霍姆斯著名的“壞人理論”。
法律作為人的行為規(guī)則，必然要涉及到對人性的基本假定，法律的“壞人理論”把人性假定為惡，具有重要的意義。
正是因為人性惡，是壞人，會做壞事，為了禁止壞人做壞事，讓壞人做不成壞事，所以才需要制定各種法律規(guī)則。如人會背信棄義，所以要規(guī)定誠實信用；會出爾反爾，所以要簽訂；會損人利己，所以要規(guī)定損害賠償；會殺人越貨，所以要罰當(dāng)其罪，等等。從這個角度看，人性惡是法律的基礎(chǔ)，也是法律的淵源，有壞人才有法律，從根本上說，法律就是一套對付壞人的規(guī)則制度。另一方面，正是因為有針對人性惡，禁止壞人做壞事的各種法律規(guī)則，如背信棄義，會遭到“上帝”的懲罰；違反合同，要承擔(dān)違約責(zé)任；損人利己，要損害賠償；殺人越貨，會罰當(dāng)其罪；等等。既然如此，人們就不背信棄義，不違反合同，不損人利己，不殺人越貨了，結(jié)果人們棄惡從善，壞人變好人。可見，法律是克服人性惡的工具，法律催人向善，正是因為有了法律，人們才成為好人。
法律的演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我們在這里隆重集會，舉行某地市“送法進(jìn)學(xué)校”啟動儀式。首先我謹(jǐn)代表教育局對在百忙之中親臨我們會場的市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心感謝，對長期以來支持我市教育事業(yè)發(fā)展的市法院、市婦聯(lián)、市團委、關(guān)工委、文明委等單位領(lǐng)導(dǎo)及社會各屆致以最崇高的敬意!
近年來，某地教育圍繞辦好人民滿意教育和服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展大局，教育教學(xué)改革不斷推進(jìn)，素質(zhì)教育不斷深化，教育資源結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，依法行政、依法辦學(xué)意識不斷加強，德育工作不斷改進(jìn)，督導(dǎo)評價體系不斷完善，教育投入不斷增加，辦學(xué)條件不斷改善，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷積累。經(jīng)過全體教育工作者的共同努力，教學(xué)質(zhì)量和教育成果在全區(qū)名列前茅。這些成績的取得是因為我們始終堅持德育為首的原則，大力加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，把學(xué)生思想品質(zhì)和道德教育貫穿于教育的全過程。在師生中深入開展了法制教育、健康教育、安全教育等教育內(nèi)容，開展了文明校園、平安校園、綠色校園等創(chuàng)建活動，豐富了學(xué)校德育實踐活動，進(jìn)一步營造校園法治文化氛圍。落實了法制教育的任務(wù)、目標(biāo)和措施，建立健全了工作責(zé)任制，并配合相關(guān)部門進(jìn)一步加大了校園綜合治理的力度，形成了有利于青少年健康成長的良好環(huán)境，為教育事業(yè)在持續(xù)、快速、穩(wěn)定、健康的軌道上發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
為進(jìn)一步加強學(xué)校的法制宣傳教育，培養(yǎng)廣大師生的法律意識和權(quán)利義務(wù)意識，在全市中小學(xué)校形成學(xué)法、用法、守法的良好氛圍，我市啟動了“送法進(jìn)學(xué)�！眱x式，目的是進(jìn)一步增強廣大師生的法制觀念和法律素質(zhì)，引到廣大教職工和青少年學(xué)生學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，促進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教、普法育人工作，努力創(chuàng)造校園特色的法治文化，為建設(shè)和諧教育營造良好的法治氛圍。
希望市屬各校在今后的校園法制建設(shè)活動中，
一是堅持法制教育與道德教育相結(jié)合，結(jié)合以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育活動，教育廣大青少年學(xué)生學(xué)法律、知榮辱、明是非，使廣大青少年從小懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣。
二是發(fā)揮課堂教育在青少年法制教育中的基礎(chǔ)性、主渠道作用，完善在校學(xué)生的法制教育體系，確保在九年義務(wù)教育期間完成基本法律知識的普及任務(wù)。
三是根據(jù)年級分解、梳理、完善法制教學(xué)內(nèi)容，形成科學(xué)的'、循序漸進(jìn)的課堂法制教學(xué)體系。注重中小學(xué)生的法律啟蒙和法律常識教育，中小學(xué)法制教育的課時每學(xué)期應(yīng)確保2課時以上，將法律知識培訓(xùn)列入教師全員培訓(xùn)計劃。四是市屬各校都要聘請校外法制副校長和法制輔導(dǎo)員，協(xié)助學(xué)校開展法制教育，落實預(yù)防青少年違法犯罪的各項措施。五是積極開辟第二課堂，通過多種形式對青少年進(jìn)行生動、直觀、形式多樣的法制教育。六是結(jié)合教育系統(tǒng)開展的“平安校園”創(chuàng)建活動，加強校外法制宣傳教育的陣地建設(shè)，建立、健全學(xué)校、社會、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)。
法律的演講稿3
各位老師，同學(xué)們，我是來至宅吉中學(xué)的○○○。我演講的題目是：法律伴我成長。
踏著青春的節(jié)拍，懷著心中的夢想，在燦爛的陽光照耀下，我們攜手齊呼：快樂在身邊，法律伴我成長！
作為當(dāng)代中學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，我們不僅見證了經(jīng)濟的奇跡，還目睹了中國法制建設(shè)的'突飛猛進(jìn)，300多部法律的相繼出臺，標(biāo)志著依法治國的理念儼然成為現(xiàn)實。正是法律的存在，我們的社會才變得和諧安寧，正是法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。因此，法律是實現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，傳遞社會正能量的根本保障。讓我們攜手倡導(dǎo)：普法先行。秉持心中的利劍，向一起違法犯罪行為說“不！”
在當(dāng)今這個經(jīng)濟社會里，人們道德意識不斷淡化，享樂主義，拜金主義，社會上的一起污垢陰暗，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈。網(wǎng)絡(luò)上充斥的兇殺暴力，更讓不少青少年迷失了方向。一個個低齡化犯罪的案例，都不禁讓人痛心疾首，扼腕嘆息！面對這些流淌在我們身邊血與淚的故事，我們有什么理由袖手旁觀呢？我們應(yīng)該攜起手來，關(guān)愛明天！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！弊鳛樽鎳囊环葑�，社會的一成員，我們應(yīng)該從每件小事做起，從一點一滴做起。我想，做一個合格的中學(xué)生，就是我們時下對法律最好的理解。
少年智則國智，少年強則國強。青少年法律素質(zhì)如何，將影響我國建設(shè)社會法治國家的進(jìn)程。因此，加強青少年法制教育，關(guān)系到家庭和社會的穩(wěn)定，關(guān)系到國家的長治久安和民族的興旺振興，關(guān)系到社會主義事業(yè)的成敗。所以，加強對青少年特別是中小學(xué)生的法制教育，勢在必行。
就讓法律的脈搏在我們的手腕跳動，就讓法律的血液在我們的心中沸騰。讓我們乘著知法，懂法，守法的航船，在廣闊的人生海洋遠(yuǎn)行吧！
演講完畢，謝謝大家！
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