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漢字的故事演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來越多人會去使用演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的漢字的故事演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
世界上任何優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化都是以其獨特的語言為載體傳承下來的。相反,一些古文字隨著時間的推移而逐漸消失,其中一個原因在于漢字逐漸衰落,直到成為“化石”。所以,要保證中華文化源遠(yuǎn)流長,生生不息,保持漢語純正,保持漢字就勢在必行!
春風(fēng)一吹,一切都是蘇醒,充滿活力。這種情況令人陶醉。但試想:一旦所有中國人都患上了“失寫癥”,中國文化還能健康發(fā)展嗎?這不禁讓人汗津津的。作為高中生,我們必須肩負(fù)起保存和發(fā)展?jié)h字的重任。
漢字的,F(xiàn)狀反映了日益嚴(yán)峻的漢字危機。某年暑假,央視推出專題節(jié)目——《中國漢字聽寫大會》。“熨”、“潔潔”、“蛤蟆”……《聽寫大會》聽寫內(nèi)容多為生活中常用但很難或容易寫錯的單詞。翻了三遍《現(xiàn)代漢語詞典》的小玩家也忘詞了。其中“蛤蟆”二字難倒了七個成年人,成人體驗組“熨燙”二字正確率為10%。
在觀眾親身經(jīng)歷的過程中,有人表達了自己的感受:“我把學(xué)過的單詞都還給老師了。我語文肯定是體育課數(shù)學(xué)老師教的!”不管我們愿不愿意承認(rèn),漢字危機越來越嚴(yán)重。
《中國漢字聽寫大會》的流行暴露了人們使用漢字的尷尬,比如忘詞。試想,這是為什么?為什么漢字會出現(xiàn)危機?縱觀人生現(xiàn)象——寫作,基本靠電腦;大多數(shù)辦公室已經(jīng)“無紙化”;通信,比如電話,手機,郵件,QQ……。所有這些都導(dǎo)致了寫作在人們心目中的地位越來越不重要。
可見,在享受科技速度的同時,也要讓本站…科技的發(fā)展與文化的傳承齊頭并進。
漢字的危機離不開語文教育的鼓勵。畢竟中國的教育是功利的。與考試相關(guān)的內(nèi)容為“講授”,與考試無關(guān)的內(nèi)容排除在教案之外。因此,寫作教育很難在中小學(xué)課程中占有一席之地。看看現(xiàn)在學(xué)生的漢字,有很多明顯的缺陷,更別說錯別字和筆誤了。
漢字是一個國家的根,是一個名門望族的靈魂。字相連,句相連,從而構(gòu)建中華文化共同體。作為新時代的接班人,我們一定要努力把危機變成一個轉(zhuǎn)折點。
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