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怎樣寫作演講稿

時間:2024-01-11 07:08:31 演講稿 我要投稿
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怎樣寫作演講稿

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進步的時代,我們都可能會用到演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編收集整理的 怎樣寫作演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

怎樣寫作演講稿

怎樣寫作演講稿1

  美國總統(tǒng)林肯在他當(dāng)選總統(tǒng)那一刻,整個參議院的議員都感到尷尬,因為林肯的父親是個鞋匠。當(dāng)時的參議員大都出身名門望族,自認(rèn)為是上流人士,怎可容忍自己要面對的總統(tǒng)是一個卑微鞋匠的兒子。所以,當(dāng)林肯首次站在參議院的演講臺上時,一位態(tài)度傲慢的參議員便羞辱他說:“林肯先生,在你開始演講之前,我希望你記住,你是一個鞋匠的兒子!迸_下的參議員們哄笑了起來。

  林肯并沒有因此惱怒,他平靜地對大家說:“我非常感謝你使我想起了我的父親。他已經(jīng)過世了,我一定會永遠記住你的忠告,我永遠是鞋匠的兒子,我知道我做總統(tǒng)永遠無法像我父親做鞋匠那樣做得出色!苯又,林肯轉(zhuǎn)頭對那十傲慢的參議員說:“就我所知,我父親以前也為你的家人做鞋子,如果你的鞋子不合腳,我可以帶你修改它,雖然我不是一個偉大的鞋匠,我無法像我父親那么偉大,他的手藝是無人可比的!闭f到這里,林肯流下了眼淚,頓時,所有的嘲笑聲變成了一陣陣的掌聲。林肯并沒有因為步入權(quán)力的頂峰而以新貴自居,相反,卑微的出身成了他體察民情、為民眾為國家的利益而努力的基石,以自己的身體力行贏得了人們的敬重。

  應(yīng)該說,林肯的成功,不僅僅是他偉大的人格魅力,還與他超人的演講口才是分不開的。所以,演講在工作和生活當(dāng)中是多么重要。

  同學(xué)們,你們想不想學(xué)會怎樣演講呢?讓我們從學(xué)寫演講稿開始。下面我就以“祖國,我為您驕傲”為主題,跟大家談?wù)勓葜v稿的寫法。

  演講稿,是在演講前寫成的用作口頭演講的文稿。它與一般文稿不同之處在于:不是書面發(fā)表后給讀者閱讀,而是口頭表達后讓聽眾接受。因此,演講稿的內(nèi)容、語言必須體現(xiàn)演講的特點和要求。

  要寫好演講稿,就要解決好以下幾個問題:

  1 給誰演講?演講說得白一點,要見什么人說什么話。演講稿首先要針對你演講的目的和要求,其次還要針對不同年齡、不同文化程度、不同職業(yè)、不同場合的對象,做到有的放矢,這樣才能適合不同類型聽眾的口味,收到應(yīng)有的'效果。那么,我們這次參賽的演講稿是寫給誰看,講給誰聽的?你千萬別以為只是寫給評委看的,你應(yīng)該以周圍的同學(xué)為聽眾對象,你就當(dāng)作是國旗下的演講,你的面前將站著全校的師生,是他們在聽你的精彩演講。

  2 講的目的是什么?有一位演講家曾經(jīng)說過這樣的話:在演講中你要告訴大家你將要告訴他們什么;你正在告訴他們什么;你已經(jīng)告訴他們什么。這句話其實是說在演講過程中主題需要反復(fù)強調(diào),這樣才能給讀者留下深刻的印象。演講稿一般不追求含蓄深奧,而是要求直抒胸意,你贊成什么,反對什么,要讓聽眾一目了然。演講中的主題不僅要做到明確,更要做到突出。我們這次寫的主要是祖國建國60年來的成就,你就要以歌頌祖國為主題,選取其中一點進行演講。

  3 要講些什么?演講稿和其他文章一樣,都需要寫作材料。演講稿的材料包括事實、故事、名言警句、數(shù)字統(tǒng)計等,無論哪一則材料,都離不開“真實”。如今的人們已經(jīng)不相信官話、大話、套話,要讓他們真正感動,就離不開說真話、講真事。只有那些有血有肉的真實才能令人信服。

  4 怎樣講得更好?寫作演講稿在語言運用上應(yīng)注意以下幾個問題:

  (一)要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂!吧峡凇薄叭攵边@是對演講語言的基本要求,也就是說演講的語言要口語化。演講稿的“口語”,不是日常的口頭語言的復(fù)制,而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言,要邏輯嚴(yán)密,語句通順。寫作演講稿時,應(yīng)把長句改成短句,不用倒裝句,把單音詞換成雙音詞。演講稿寫完后,要念一念,聽一聽,看看是不是“上口”“入耳”。

 。ǘ┮鷦痈腥。怎樣使語言生動感人呢?一是用形象化的語言,運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩。如聞一多在《最后一次的演講》中慷慨激昂,氣震山河,多次運用了反問的修辭方法,如:“特務(wù)們……你們以為打傷幾個,殺死幾個,就可以了事,就可以把人民嚇倒嗎?……我們有這個信心:人民的力量是要勝利的!……希特勒、墨索里尼,不都在人民之前倒下了嗎?”巧用修辭,把抽象化為具體,深奧講得淺顯,枯燥變成有趣。設(shè)問反問,以促人思考。寫演講稿時,靈活地運用設(shè)問、反問既能吸引聽眾注意力,啟動聽眾思維,又能增強語勢,強化感情導(dǎo)向。二是運用幽默、風(fēng)趣的語言,增強演講稿的表現(xiàn)力。這樣,既能深化主題,又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調(diào)整演講的節(jié)奏,又可使聽眾消除疲勞。三是發(fā)揮語言音樂性的特點,注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。在演講過程中,短句激烈,富有戰(zhàn)斗性;排比句排山倒海,勢不可擋;感嘆句激情洋溢,令人振奮;問句咄咄逼人,雄辯有力。

 。ㄈ┧悸非逦髁恕Q葜v稿的結(jié)構(gòu),一般有開頭、中間、結(jié)尾三個部分。開頭,又叫開場白,總的原則是點明主題,先聲奪人。開頭一般有這樣幾種方法:從題目談起;揭示中心或概述內(nèi)容;從寓言故事、典故、名言警句、個人經(jīng)歷等說起。

  中間部分承接開頭,是主干。要運用真切感人的材料,或抒情或敘事或議論,切忌裝腔作勢。同時,主體部分一定要體現(xiàn)出生動活潑、新鮮有力的文風(fēng),否則易使聽眾覺得演講內(nèi)容枯燥無味,從而產(chǎn)生厭煩情緒。

  結(jié)尾,要給聽眾留下鮮明難忘的印象,切勿倉促收場。常見的結(jié)尾方式有:總結(jié)全文,強調(diào)演講主題;用哲理性的語言,畫龍點睛,耐人尋味;用幽默的語言再次制造氣氛,讓聽眾于輕松中受到感染;用充滿激情的語句,給人以鼓舞。結(jié)束語,一是概括要_點,揭示主題;二是抒發(fā)感情,激勵人心;三是展望未來,鼓舞斗志;四是飽含哲理,發(fā)人深思等。

 。ㄋ模┮刂破。演講稿不宜過長,要適當(dāng)控制時間。演講稿不在乎長,而在乎精。一般控制在五分鐘左右。

  好了,大家對演講稿的寫法是不是已經(jīng)掌握了呢,下面我們就來看看幾位同學(xué)的以“祖國,我為您驕傲”為主題的演講稿,也請大家都動手寫一寫,爭取寫出一篇精彩的演講稿來。

怎樣寫作演講稿2

  演講稿的格式與一般文章的格式原則大致相同,分為1.開頭;2.主體;3.結(jié)尾三個部分。但演講是具有時間性和空間性的活動,具有一定的鼓動性和感染力,因而,演講稿范文與一般文章還是略有不同,尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。

  一、開頭

  開頭要點:要抓住聽眾,引人入勝

  演講稿的開頭,也叫開場白。它在演講稿的格式中處于顯要的地位,好的演講稿,一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟的時間,把聽眾的注意力和興奮點吸引過來,這樣,才能達到出奇制勝的效果。

  二、主體

  主體要點:環(huán)環(huán)相扣,層層深入

  主體是演講稿的主要部分。在行文的過程中,要處理好思路、節(jié)奏和銜接等幾個問題。

  首先是思路,思路清晰的演講才能引導(dǎo)聽眾,最簡單的思路是用數(shù)字序號來表達內(nèi)容的層次,如提出3個問題,第1、第2、第3,或有3種方法等等。

  數(shù)字序號在結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣,層層深入,能表達清晰的思路。此外,演講稿中使用過渡句,或用“首先”“其次”“然后”等語詞來區(qū)別層次,也是使演講思路清晰的有效方法。

  其次是節(jié)奏,是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。節(jié)奏變化會使聽眾不至于疲勞,如在演講稿范文中,適當(dāng)?shù)夭迦胗哪、詩文、軼事等,使演講內(nèi)容不單一,以便聽眾的注意力能夠長時間地保持高度集中。

  當(dāng)然節(jié)奏是為內(nèi)容服務(wù)的,插入的內(nèi)容應(yīng)該與演講主題相呼應(yīng),另外,節(jié)奏變換過于頻繁,也會造成聽眾注意力渙散。

  第三是銜接,是把演講中的各個內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來,使之具有渾然一體的整體感。由于前面提到的節(jié)奏的.需要,容易使演講稿的結(jié)構(gòu)顯得零散。銜接是對結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種彌補,它使各個內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然,使演講稿富于整體感,有助于演講主題的深入人心。演講稿結(jié)構(gòu)銜接的方法主要是運用同兩段內(nèi)容、兩個層次有聯(lián)系的過渡段或過渡句。

  三、結(jié)尾

  結(jié)尾要點:簡潔有力,余音繞梁

  結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然結(jié)束。言簡意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠震撼聽眾,促使聽眾不斷地思考和回味。

  演講稿結(jié)尾沒有固定的格式,可以是對演講全文要點進行簡明扼要的小結(jié),也可以是號召性、激勵性的口號,也可以是名人名言以及幽默的話,結(jié)尾的重要原則是:一定要給聽眾留下深刻的印象。

怎樣寫作演講稿3

  演講稿,也叫演講辭,是演講者為了在公共場合演講而事先寫的書面材料。演講稿可以幫助演講者整理演講思路、規(guī)范演講語言、提示演講內(nèi)容,從而提高演講水平,使演講更精彩,更能打動聽眾?梢杂脕斫涣魉枷、感情,表達主張、見解,具有宣傳、鼓動和教育等作用。

  演講稿作為演講的底稿,與演講的特性相吻合,具有鮮明的感情色彩和強烈的鼓舞性、感染力,是口頭語言和書面語言的結(jié)合。演講的口語表達要聲情并茂,書面表達就要文情并茂。演講與現(xiàn)場、會議等正式官方講話不同,有較強的個性特征和感情色彩,可運用文學(xué)手法。在申論考試中,演講稿應(yīng)向正式講話的寫法靠攏,要在流暢的口語中符合政論的嚴(yán)謹(jǐn)性,在嚴(yán)肅的政論中發(fā)揮口語和文學(xué)手法多彩的感染力。

  演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個部分。由于演講是具有時間性和空間性的活動,因而,演講稿范文與一般文章略有不同,尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。

  一、開頭:抓住聽眾,引人入勝

  演講稿的開頭,也叫開場白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位,具有重要的作用。好的演講稿,一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟的時間,把聽眾的注意力和興奮點吸引過來,這樣,才能達到出奇制勝的效果。

  二、主體:環(huán)環(huán)相扣,層層深入

  主體是演講稿的主要部分。在行文的過程中,要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個問題。

  (一)層次

  層次是演講稿思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序,是根據(jù)演講的時空特點對演講材料加以選取和組合而形成的。最簡單的方式是用數(shù)字序號來表達內(nèi)容的層次,如提出3個問題,第1、第2、第3,或有3種方法等等。此外,演講稿中也可以使用過渡句,或用“首先”“其次”“然后”等語詞來區(qū)別層次,這也是使演講思路清晰的有效方法。

  (二)節(jié)奏

  節(jié)奏是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏,主要通過演講內(nèi)容的變換來實現(xiàn)。節(jié)奏變化會使聽眾不至于疲勞,如在演講稿范文中,適當(dāng)?shù)夭迦胗哪、詩文、軼事等,使演講內(nèi)容不單一,以便聽眾的注意力能夠長時間地保持高度集中。相反,如果節(jié)奏變換過于頻繁,也會造成聽眾注意力渙散。

  (三)銜接

  銜接是指把演講中的各個內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來。演講稿結(jié)構(gòu)銜接的方法主要是運用兩段內(nèi)容、兩個層次有聯(lián)系的過渡段或過渡句,從而使各個內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然,使演講稿富于整體感,有助于演講主題的深入人心。

  三、結(jié)尾:簡潔有力,余音繞梁

  結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然結(jié)束。言簡意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠震撼聽眾,促使聽眾不斷地思考和回味。演講稿結(jié)尾沒有固定的格式,可以是對演講全文要點進行簡明扼要的小結(jié),也可以是號召性、激勵性的口號,也可以是名人名言以及幽默的話。結(jié)尾的重要原則是:一定要給聽眾留下深刻的印象。

  下面提供1863年11月19日林肯在葛底斯堡聯(lián)邦軍隊陣亡將士公墓落成奠禮上的演說稿。葛底斯堡戰(zhàn)役是美國南北戰(zhàn)爭中最為殘酷的一戰(zhàn),這場戰(zhàn)役交戰(zhàn)雙方共死了51000人,而當(dāng)時美國只有幾百萬人口。這段演說經(jīng)過了林肯徹夜的`準(zhǔn)備,實際講來只有三分鐘,而掌聲卻持續(xù)了10分鐘;講稿的文字不超過400余字,卻字斟句酌,言簡意賅,尤其是第二段邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)、語言組織的環(huán)環(huán)相扣,顯示出了作者思想的深刻性和高度的語言技巧。同時這也是一篇平實的議論文,是平鋪直敘論點的典型。其中連續(xù)的排比句,“但是”,“既不能,也不能”等轉(zhuǎn)折、否定句的運用,在平實的風(fēng)格下凝聚著潛在的激情;“自由”、“犧牲”等嚴(yán)肅、神圣的詞語,增強了演說的鼓舞性和感染力,對于起草演講稿具有示范作用。

  《林肯在葛底斯堡聯(lián)邦軍隊陣亡將士公墓落成奠禮上的演說稿》

  87年前,我們的先輩在這個大陸上創(chuàng)建了一個新的國家。她孕育于自由之中,奉行人人生來平等的信條。

  現(xiàn)在我們正進行一場偉大的內(nèi)戰(zhàn),以考驗這個國家,或者任何一個孕育于自由和奉行人人生來平等信條的國家是否能夠長久堅持下去。我們相聚在這場戰(zhàn)爭的一個偉大戰(zhàn)場上,我們來到這里把這戰(zhàn)場的一部分奉獻給那些為國家生存而捐軀的人們,作為他們最后的安息之所。我們這樣做是完全適合的、恰當(dāng)?shù)。但是,從更高的意義上說,我們是不能奉獻,不能圣化,也不能神化這片土地的,因為那些曾經(jīng)在這里戰(zhàn)斗過的人們,活著的和死去的人們,已經(jīng)圣化了這片土地,他們所做的遠非我們的微薄之力所能揚抑。這個世界不大會注意也不會長久記得我們今天在這里所說的話,但是,它永遠不會忘記勇士們在這里所做的事。

  毋寧說,我們活著的人,應(yīng)該獻身于留在我們面前的偉大任務(wù):從這些光榮的死者身上汲取更多的獻身精神,以完成他們精誠所至的事業(yè);我們在此下定最大的決心,以使這些死者不至于白白犧牲;讓這個國家在上帝的保佑下獲得自由的新生;讓這個民有、民治、民享的政府與世長存。

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