文明禮儀伴我行演講稿（精）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會使用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編收集整理的文明禮儀伴我行演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明禮儀伴我行演講稿1
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是：《文明禮儀我先行》。
漢代人賈誼把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以彬彬有禮的風貌而著稱于世。我們的身邊隨時隨處都可以見到講文明重禮儀的事。我們中國人講文明，懂禮貌的美德確實應當大力弘揚！文明禮儀是什么？是一聲“你好”，是一聲“打擾了”，是一聲“對不起”??回到家，奶奶已經(jīng)做好了飯菜，我們對她老人家說：“您辛苦了！”在路上，遇到抬著重東西的叔叔，我們趕忙讓道；公園門口，小弟弟對賣門票的'阿姨說“謝謝”??文明禮儀就體現(xiàn)在日常生活的點滴小事里。但是，這舉手之勞、一句話的事，請問，你，能堅持做嗎？
作為中學生的我們，在學校里該怎么做呢？認真完成老師布置的作業(yè)，上課專心聽講，不搞小動作，不竊竊私語等等行為就是講文明重禮儀。
有一次下課，幾個同學湊在一起，小聲議論老師。我忍不住對他們說：“你們這是不尊重老師的行為！有禮貌、有修養(yǎng)的人是不會在背后議論別人的。注意，當你們用食指對著別人指指點點時，另外三個手指頭正以三倍的力量還擊你自己呢！”從此以后，1我再也沒有發(fā)現(xiàn)有同學私底下議論老師了。我很高興。
當然，這是由別人提醒他們講文明重禮儀，如果他們能夠自己管理自己，自己教育自己，自己時刻提醒自己，一言一行都以文明禮貌的標準來規(guī)范自己。那么，大家都能成為文明、禮貌，有修養(yǎng)的人。
如果你問我有沒有講文明重禮儀。我會肯定地回答：“有！”在校園里，遇見領導、老師、同學，我主動打招呼；在圖書室，我輕聲細語，不影響別人閱讀；在飯桌上，等齊家人后我再動筷子；當客人與我談話時，我從不邊玩邊答，而是禮貌地看著客人回答；休息時間，不在家里唱卡拉ok，保持居民小區(qū)的安靜；乘公共汽車時，我排隊購票乘坐，并常常給別人讓位；在馬路上，我堅持自覺遵守交通規(guī)則，等等。
有一次，我們?nèi)页塑嚨铰糜尉包c游玩。路上，不懂事的小妹妹將香蕉皮隨手丟向窗外。我急忙要爸爸把車開回去撿起垃圾�？蓩寢屨f：“這路上車來車往，要調(diào)頭很困難的。”“不行！這是旅游景點，一定有不少游客，特別是還有外國人，要是他們看見香蕉皮被隨手丟在馬路邊，一定會認為我們中國是一個不講文明的國家，這不就丟了我們中國人的臉嗎？”大家被我說服了，爸爸把車停在路邊，我和媽媽帶著小妹妹走回去找到了香蕉皮。小妹妹還懂事地說：“讓我把它扔到垃圾桶里。垃圾桶才是香蕉皮的家！”聽了小妹妹的話，我自豪地笑了：是我使小妹妹懂文明講禮儀！到少數(shù)民族地區(qū)旅游，我注意尊重他們的習俗，我常常抓住
小妹妹的手，不讓她對少數(shù)民族阿姨指指點點，不讓她不禮貌地觸摸阿姨的服飾。
文明禮儀是社會文明程度的重要標志之一�，F(xiàn)代社會的“大雅之堂”越來越多，誰也不愿意成為當難登“大雅之堂”的人，都想成為人見人夸的“文明人”啊！“勿以善小而不為”文明禮儀從小事做起，從身邊事做起，從我們每個人做起。讓文明禮儀之花陪伴我們時時、處處吧！
謝謝大家！
文明禮儀伴我行演講稿2
古人說，“不學禮，無以立”。意思是說，你不學“禮”，就沒法在社會中安身立足。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀更是一種修養(yǎng)。中國有著五千年燦爛的文化，堪稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者！《三字經(jīng)》說得好“為人子，方少時，親師友，習禮儀。香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”。古人尚能如此，作為新時代的兒童少年，我們更要肩負起弘揚民族文化、展示民族精神的重任。
而現(xiàn)在有個別的小學生總是依著自己的興致，上課不遵守紀律，下課追追打打，隨地吐痰、亂丟垃圾、踩踏草坪、說話滿口“臟”字，與同學相處動不動就惡語相向，有時甚至會大打出手；老師的教導不理不睬，充耳不聞，更有甚者頂撞老師，和老師對著干，這樣的行為，哪里還有尊重可言！為人子女，從不為父母著想，從不愿意耐心地和父母交流，總是豪爽地花著父母的血汗錢，父母的關心充耳不聞，父母的教導置若罔然，不理不顧，還有的人為了滿足自己的欲望，僅不惜用謊言去欺騙父母，這樣的舉動，又怎會去愛人敬人呢？
可能有人認為：這些都是小節(jié)，殊不知人的一身往往又都是這些看起來微不足道的小事組成的，不是嗎？培根曾經(jīng)說過：行為舉止是心靈的外衣。的確，日常生活中的站、坐、走、臥等姿態(tài)，是一種無聲的“語言”，從中就能直接反映出你的內(nèi)在素質(zhì)，同時還影響他人對你的印象和評價�？梢�，注意保持良好的`行為是很有必要的。我們要怎樣做一個文明的學生呢？《禮記》中曾告誡他人：人有禮則安、無禮則危。所以我們要處處文明，要拒絕暴力，遠離野蠻，得饒人處且饒人。
做文明學生，要自覺養(yǎng)成文明習慣。俗話說得好：學好三年、學壞三天。所以我們處處要謹慎，控制情緒。
“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，同學們，千里之行，始于足下！不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，讓我們攜起手來以學校組織“五星少年評選”活動為契機，從身邊的小事做起，讀文明書，講文明話，辦文明事，行文明禮，俗話說的好---“滴水成河，粒米成籮”，同學們大家一起行動起來吧，讓我們的校園成為文明禮儀的天堂，讓我們校園的天更藍，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美......我們要做新時期文明禮儀的驕子，讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧！
文明禮儀伴我行演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好！今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這并不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。
如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的'科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，在這里，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。作為一個小學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面！
我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開！
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