初中生演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在現(xiàn)在社會(huì)，我們都可能會(huì)用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的初中生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生演講稿 篇1
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，我是來(lái)自××班的××，今天我在國(guó)旗下為大家演講的題目是《成功的秘訣——永不放棄》。
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。期中考試結(jié)束了，雖然成績(jī)并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個(gè)事實(shí)不可改變。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂(lè)，追求成功。但現(xiàn)實(shí)總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái)，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽(tīng)天由命。
正如泥采所說(shuō)：高處并不可怕，可怕的'是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功。也有人沒(méi)有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者，他決不會(huì)可憐懦夫，相反，只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折，永不言棄的人。
在我國(guó)明朝時(shí)期，史學(xué)家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作，終于完成了明朝編年史《國(guó)榷》。然而事事難料，一天夜里，小偷進(jìn)入他家，竟偷走了鎖在竹箱里的《國(guó)榷》原稿。多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。對(duì)任何來(lái)說(shuō)都難以承受，但已年過(guò)六十的談遷并沒(méi)有被挫折打倒，而是很快從痛苦中站了起來(lái)，下定決心再?gòu)念^撰寫(xiě)這部史書(shū)。試想，如果當(dāng)初談遷選擇的是自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會(huì)少了一部巨著。
世界上沒(méi)有絕對(duì)平坦的路，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無(wú)選擇。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無(wú)休。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，具備一份永不放棄的信念，就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過(guò)激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
初中生演講稿 篇2
xxx:
今天是語(yǔ)文課。我也想說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文。
語(yǔ)文是中華民族國(guó)語(yǔ)的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具，也是我們認(rèn)識(shí)世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生，他是上世紀(jì)初中國(guó)文化的旗手。面對(duì)貧窮落后的.祖國(guó)，他立志報(bào)國(guó)，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國(guó)后，他發(fā)現(xiàn)：中國(guó)落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文，拿起筆桿子，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾。
我想起了x，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后到重慶與蔣介石談判，期間發(fā)表一首的詩(shī)篇：《沁園春.雪》，讓蔣介石大怒，匯集很多詩(shī)人編詩(shī)，要搶占鰲頭，卻一敗涂地。x以激昂文字，指點(diǎn)江山，奪得了中國(guó)革命的勝利!在這里，我想告訴大家的是，我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，也有一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程。開(kāi)始我以為語(yǔ)文不用學(xué)，誰(shuí)不會(huì)說(shuō)中國(guó)話?在學(xué)習(xí)中，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到學(xué)語(yǔ)文的重要性。我在語(yǔ)文課中，不僅學(xué)到了寫(xiě)作、閱讀、分析，好學(xué)到了很多道理。我愛(ài)語(yǔ)文課了!
有一輩子!
初中生演講稿 篇3
同學(xué)們，著名詩(shī)人杜甫寫(xiě)的《春夜喜雨》中寫(xiě)靈了此時(shí)的天氣：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！倍嗝畎�，雨可是好雨啊，你看，她也會(huì)像人一樣，也知道在這陽(yáng)春三月是個(gè)好時(shí)節(jié)，就下起來(lái)了；你再看，下得多溫柔，羞羞答答地在這大地間滋潤(rùn)萬(wàn)物，她那輕盈地舞姿舞動(dòng)了中華民族多少向往春天，向往綠色，向往自然的心呢——
有朋友告訴我，前天他們?nèi)チ嗣纳止珗@，那里盛開(kāi)的桃花粉紅潤(rùn)眼，別樣風(fēng)情，這讓我想起前宋·蘇軾《惠崇春江晚景二首》：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！辈欢�，春就在這三兩支中，春江的水暖不暖難道只有鴨子知道嗎？白居易《錢塘湖春行》“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！倍嗝畹脑�(shī)啊，鶯鳥(niǎo)早早就起來(lái)，干什么呀，一個(gè)爭(zhēng)字，燕子這么忙，干什么呀，啄春泥呀，寫(xiě)的僅僅是動(dòng)物對(duì)春的喜愛(ài)嗎？ ——不是這樣的，那是寄托了人們對(duì)春的感悟，對(duì)春的鐘情。唐代大詩(shī)人韓愈這樣想象著“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！彼周洘o(wú)骨的雨細(xì)小飄灑，你們想想看，春來(lái)了，在湖光巖的踏春中，你們的衣服是不是有些濕潤(rùn)呢，對(duì)的“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”呀——在春風(fēng)的吹拂下，不知不覺(jué)間，湖邊的樹(shù)木綠了;在春雨的滋潤(rùn)下，不聲不響地，山地上的小草偷偷地探出了小腦袋……你們看到那那些抽了一絲一絲淡淡的嫩芽，微綠中帶著多么將要勃發(fā)的生命呢!王維《送元二使安西》“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。”清新的生命綠色為什么這樣充滿勃勃生機(jī)，就因?yàn)榱诉@雨，這雨是滋潤(rùn)的雨，是辭舊迎新的雨，是萬(wàn)象更新的雨，更是情懷浪漫的雨：你們看到那飄渺的湖面了嗎？詩(shī)人蘇軾這樣寫(xiě)道“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇�！币粋�(gè)奇字，就一個(gè)奇字，道出人們對(duì)雨的多么驚嘆，對(duì)生命的發(fā)展多么敬愛(ài)，對(duì)春天美好的多少眷戀，你們想起湖光巖那個(gè)垂釣的漁翁了嗎？他為什么靜靜坐在那？他是在品味著這“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”呢！張志和的“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥，青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”不歸中，便是中華無(wú)數(shù)兒女對(duì)生命應(yīng)該的.回歸——?dú)w于自然狀態(tài)，才是生命的成長(zhǎng)正道。
春啊，你為何如此多彩多姿多情，因?yàn)檫@是人們對(duì)綠色的尊重，更是對(duì)生命的珍惜，一年之計(jì)在于春，今天是3月12日——植樹(shù)節(jié)，我們應(yīng)該趁著早春把土挖開(kāi)，趁著一夜好雨把樹(shù)種下，把綠色種下，我們呼吸的便是新鮮的空氣，不再是汽車尾氣；讓我們的眼中盡是賞心悅目的生命之綠，不再盡是鋼筋水泥的灰氣沉沉；少用一張紙，家中養(yǎng)些花草，在教室的窗臺(tái)上裝點(diǎn)一些綠色，讓樹(shù)的嫩綠和花的清香蕩滌我們忙碌與煩燥吧。讓我們回歸生命的自然中去。
愿大家生命如春，萬(wàn)紫千紅！
初中生演講稿 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是七一班學(xué)生xxx，今日由我來(lái)為大家演講。我演講的題目是《為夢(mèng)想而奮斗》。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一份屬于自我的夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人猶如折翼的鳥(niǎo)兒，沒(méi)有夢(mèng)想的人生，就如船只失去燈塔，就如飛機(jī)失去航標(biāo)。
如果你還沒(méi)有夢(mèng)想，趕快去做夢(mèng)吧。如果你有了夢(mèng)想，就為之努力，為之堅(jiān)持，為之奮斗。
學(xué)校是個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方，也是走向夢(mèng)想的地方。我們每一個(gè)學(xué)子其實(shí)都很幸運(yùn)，能夠在這樣一所嶄新的學(xué)校中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我們將在那里收獲友誼，收獲知識(shí)，收獲學(xué)習(xí)的歡樂(lè)和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
收獲了我們鋪成實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路的金石。與伙伴們一齊奮斗拼搏，與伙伴們一同為自我的`夢(mèng)想而奮斗。在許多看似不可跨越的障礙面前，我們要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。不埋怨學(xué)習(xí)的累和苦，珍惜在這樣一個(gè)大家庭中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們將離成功越來(lái)越近，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
同學(xué)們，拾起自我的夢(mèng)想吧！只要有誠(chéng)心，有抱負(fù)，有堅(jiān)實(shí)不移的夢(mèng)想，并且付出奮斗，成功將屬于我們。
我的演講完畢，多謝大家！
初中生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)；在當(dāng)今社會(huì)，有錢就是幸福，因?yàn)榭梢缘玫剿邢胍臇|西。我也曾一度認(rèn)為幸福就是這樣，可在一個(gè)短暫的假期后，我明白了什么是真正的幸福。
爸媽要一起出去旅游，我因?yàn)樽鳂I(yè)和暈車的緣故留在了家里，平時(shí)家里有人，我�？纯植榔腕@險(xiǎn)小說(shuō)，現(xiàn)在自己一人在家，那些書(shū)碰都不敢碰一下，白天還好，光明中度日，還有屋外人們活動(dòng)傳來(lái)的聲音，中午聽(tīng)著鄰居家炒菜的聲音，似乎感覺(jué)爸媽還在身邊，也不是很孤單。自己簡(jiǎn)單炒了個(gè)菜，端碗米飯，正準(zhǔn)備聊天，才猛然發(fā)現(xiàn)，爸媽都不在。默默地低下頭扒著飯，就在這時(shí)，救命的鈴聲響起：
“怎么樣了？寶貝兒，吃飯了嗎？有沒(méi)有想我們？”
心里十分恐懼，聽(tīng)到媽媽的聲音便安靜下來(lái)，雖然很想他們，但還是“死鴨子嘴硬”，裝著無(wú)所謂，說(shuō)：“吃飯呢，你們才走了半天，有什么好想的，你們到哪兒了？好不好玩？”
那邊傳來(lái)嘮叨的聲音：“我們還沒(méi)到呢，你自己在家注意啊，天然氣記得關(guān)，晚上睡覺(jué)記得留個(gè)小燈……”嘮嘮叨叨的話現(xiàn)在倒變得不那么刺耳了，而是多了分溫暖，我從沒(méi)像現(xiàn)在這樣留戀媽媽的叮囑，只覺(jué)得像山間的溪流，溫柔地流進(jìn)我的心田。
戀戀不舍地掛了電話，又打通了幾個(gè)朋友的電話，下午一起出去玩。
吃完飯我就跑出家門，不顧外面驕陽(yáng)似火，一個(gè)人在家的孤獨(dú)實(shí)在太令人無(wú)法忍受了，直到太陽(yáng)快落山，我才戀戀不舍地與朋友們揮手告別，邁著沉重的`步伐向家走去，四肢變得軟綿無(wú)力，連晚飯也沒(méi)吃，披著毯子坐在沙發(fā)上，電視頻道一個(gè)一個(gè)換，以往熱衷的節(jié)目現(xiàn)在怎么看都提不起興趣，最后也懶得調(diào)臺(tái)，目光定格在電視畫(huà)面上，卻早已跑了神，就那樣一動(dòng)不動(dòng)的坐到了深夜。
第四天，我剛打開(kāi)電視，爸媽就回來(lái)了，我歡呼一聲撲上前，滔滔不絕的訴說(shuō)著四天來(lái)的孤獨(dú)，最后，三個(gè)人一起坐著看電視，明明是昨天看過(guò)感覺(jué)沒(méi)意思的節(jié)目，卻因?yàn)榕赃呌辛税謰尩呐惆楦械教貏e有趣，三個(gè)人毫無(wú)顧忌地大笑，四天來(lái)的陰霾早已煙消云散，每個(gè)人都?xì)g聲笑語(yǔ)，爸媽像小孩子一樣爭(zhēng)著向我講述這些天的經(jīng)歷，給我看他們拍的照片，有了他們的陪伴，漫漫長(zhǎng)夜不再是冰涼的，被濃濃的親情感化、升溫。
這一瞬間，我突然醒悟，這么多年追求的幸福，我找到了！不是金錢，不是權(quán)力，而是家人的陪伴，親情的存在，這就是幸福！最簡(jiǎn)單又最真實(shí)的幸福！
初中生演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
山是有力量的，水是有力量的，風(fēng)也是有力量的，但我覺(jué)得，在人生的舞臺(tái)上沒(méi)有比誠(chéng)實(shí)守信更有力量，更能影響一個(gè)人的前程和做為。因此，作為長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)階段的我們要從小養(yǎng)成誠(chéng)信為本的美德。
誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)，謙誠(chéng)，是“壁立千仞，無(wú)欲則剛“的`博大，信則理解為信用、信譽(yù)、守信，是擲地有聲的一諾千金。它要求你們?cè)趯W(xué)習(xí)和做人上要言必信，行必果，不弄虛假，言而有信。
例如：老師講究一個(gè)問(wèn)題，你沒(méi)有聽(tīng)懂怎么辦？甚至給你講了三遍你還不懂你又怎么辦？這就是對(duì)你誠(chéng)的考驗(yàn)。你犯了錯(cuò)誤，經(jīng)老師批評(píng)和教育，你已認(rèn)識(shí)到危害性并答應(yīng)老師改正，有的同學(xué)甚至于痛苦流涕，指天發(fā)誓，要老師相信你，這又是對(duì)你誠(chéng)信的拷問(wèn)。
只有誠(chéng)實(shí)守信，才能立足于社會(huì)�！叭藷o(wú)信而不立”，中國(guó)古代偉大的教育家、思想家孔子反復(fù)主張。一個(gè)人若沒(méi)信用，它就不能與人進(jìn)行正常的交往，它在社會(huì)中也就失去了立足之地，一個(gè)不講信用的人，恐怕一天也不能被社會(huì)接納。
誠(chéng)實(shí)守信可以樹(shù)立良好的形象。一個(gè)人形象的樹(shù)立，往往首先看它是否誠(chéng)信。如果一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信，那么他的人格就是高大的。在中華民族的傳統(tǒng)里，誠(chéng)信永遠(yuǎn)是一個(gè)高尚人格的人應(yīng)具的品德。相反，一個(gè)人如果不講誠(chéng)信，朝三暮四，就會(huì)被世人所唾棄。
誠(chéng)實(shí)守信可以能夠贏得別人的信任和贊譽(yù)。一個(gè)人如果為人虛偽、投機(jī)取巧、背信棄義，就會(huì)失信于人，破壞人際間的正常關(guān)系。
所以我希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)信的人！在這里向大家提三點(diǎn)建議：
�。ㄒ唬┱\(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
�。ǘ┳龅绞貢r(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
�。ㄈ┳袷胤煞ㄒ�(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。
同學(xué)們，一個(gè)人的真誠(chéng)，守信不是從天而降的，不是想有就有的，而是實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)一滴累積起來(lái)的，成功者的真誠(chéng)、信譽(yù)里總是裝著太多對(duì)自己的約束，對(duì)別人的承諾，也裝著太多超人的付出。試想，如果我們自己，我們身邊的每個(gè)人都能做到誠(chéng)信，那么明天該會(huì)多么明凈，多么美好！
讓我們一起做一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生吧！
謝謝！
初中生演講稿 篇7
在人類歷史的長(zhǎng)河中，流淌著的是文明之水，它將每一個(gè)角落填充，共同閃耀著人類進(jìn)步的光茫。
于是當(dāng)我們站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠，會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)文明亮點(diǎn)。楊時(shí)游酢程門立雪尊敬師長(zhǎng)千古流傳，孟信不賣病牛誠(chéng)實(shí)作人實(shí)為可敬，季布一諾千金誠(chéng)信無(wú)價(jià)值得詠?lái)灐Ｎ拿鞯陌駱咏o生活增添了文明的氣息。這樣的風(fēng)氣隨著時(shí)間的河流漫溯到現(xiàn)代社會(huì)，無(wú)數(shù)的文明講坐在講堂中興起，宣傳文明成了主流。高素質(zhì)在各大公司招聘規(guī)則中尤為重要;學(xué)生升學(xué)也要參考文明綜合評(píng)價(jià)。文明在現(xiàn)代社會(huì)中已扮演了必要角色。
然而當(dāng)那些古老的文明從小就滋養(yǎng)著我們的品德，漸漸漫過(guò)我們的心田時(shí)又形成了怎樣的風(fēng)氣!
曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道，上面列舉了中國(guó)人的十大陋飛，如：說(shuō)臟話、隨地吐痰、扔垃圾。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)外國(guó)的文明警示語(yǔ)有些是用中國(guó)漢字寫(xiě)的。
曾經(jīng)了解到中國(guó)長(zhǎng)城上那些奇怪的話語(yǔ)的作者也是中國(guó)人。
于是禮儀之邦的美譽(yù)失了往日的光彩;于是古老的文明成了流失的風(fēng)影;于是偉大的華夏民族被稱作野蠻人。
但是，請(qǐng)注意，我剛才所說(shuō)的都是曾經(jīng)的事。當(dāng)中國(guó)人望見(jiàn)了恥辱，當(dāng)中國(guó)人悔于自己的無(wú)知，當(dāng)中國(guó)人恢復(fù)了文明的素質(zhì)，一切便漸漸趨于完好。
在我國(guó)，和諧社會(huì)在整個(gè)中國(guó)漸變流行;“幸福你我他，和諧靠大家”的口號(hào)也家喻戶曉;八榮八恥也是可以從娃娃中中便可聽(tīng)到的。
在良好的政策注入生活注入內(nèi)心時(shí)，中國(guó)的風(fēng)氣漸變完好，中國(guó)形象將恢復(fù)光芒，中國(guó)人將昂然地站在文明高層次領(lǐng)哉上。
于是，幾年后的今天，當(dāng)我再次環(huán)顧我所生活的城市，會(huì)看到許多可喜的現(xiàn)象。校園的操場(chǎng)上垃圾不再成堆，路旁的垃圾筒也恢復(fù)了原來(lái)完整的面貌。紅燈的人行路上少了那些不懂交通法規(guī)的人。
形態(tài)各異的白云代替了飛天的白色垃圾，走廊中親切的問(wèn)候代替了難以入耳的臟話，校門口可愛(ài)的笑臉代替了遲道的'身影。
一天清晨，我看到一件發(fā)人深省的事，那天早晨，晨練的人很多，遠(yuǎn)處駛來(lái)一輛收垃圾的小三輪，一位白發(fā)蒼蒼的老人走到一棵樹(shù)下，蹲下身子，吃力的抱起一個(gè)黑色的塑料袋，然后喊住那小三輪，放上去，這時(shí)一旁的孩子，也撿起一個(gè)掉落的空食品袋，踮起腳，將垃圾扔入車中。
如今不論老人還是孩子都有了這種文明意識(shí)，作為一名高素質(zhì)的高中生，我們更應(yīng)以我作起，作一名文明的公民，展現(xiàn)中國(guó)的文明形象，讓那些恥辱的事真正成為過(guò)去!
我們走在生活的路上，有文明的做伴，在文明的這條路上，有我們的足跡，讓我們共同努力，文明之你我共行。
初中生演講稿 篇8
勤奮是一門學(xué)問(wèn)，想要學(xué)好這門學(xué)問(wèn)并不容易，并非心里想想嘴上說(shuō)說(shuō)就可以的。跟所有美好的夢(mèng)想相比，誠(chéng)實(shí)地低下頭去做更尤為重要。韶華易逝，不管你的計(jì)劃制定得多么完美，但如果沒(méi)有“執(zhí)行”這一環(huán)節(jié)，沒(méi)有“奮斗”這一理念，最終也只能是個(gè)空想。所以當(dāng)我們決定去做某件事的時(shí)候，千萬(wàn)不要給自己找理由磨蹭，也不要給自己套上禁錮，只要低下頭去干就是了。
要知道，成功不是一朝一夕的事，沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗而得到的成功不算是成功，初三年同學(xué)們現(xiàn)在正面臨著人生一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)角，走過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)角后將會(huì)是怎樣一片天空，取決于你將如何對(duì)待這個(gè)轉(zhuǎn)角，現(xiàn)在的你們正奔跑著靠近它，愿你們能得到一片屬于自己的天空。加油！奮斗！為了這片理想的天空而努力，為了這夢(mèng)想的未來(lái)而拼搏，愿奮斗中的你們，取得驕人的成績(jī)。
三年前，你們相聚在俊波，開(kāi)始用生命演繹新的精彩。三年后，你們分別在俊波，即將踏上各自新和征程，在下一個(gè)希望的門前回首張望，那一路奮斗的汗水澆灌的荊棘竟都變成了盛放的薔薇。
初二的.同學(xué)，在那幢收藏了你生命中兩個(gè)冷暖春秋的房子里，勾勒未來(lái)風(fēng)光旖旎的藍(lán)圖。真正讓你刻骨銘心的，是那一段曾經(jīng)確鑿地鐫刻在那片廣袤蒼穹之下的奮斗歷程，那段路，是奮斗為契基，用汗水鋪成的。時(shí)光流逝，在一次又一次的奮斗下，逐漸長(zhǎng)成翩翩少年的我們，眉宇間就刻出了堅(jiān)毅。
奮斗要早，用早來(lái)鼓舞自己，何須“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨，何須有“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的無(wú)奈？有了早的鼓勵(lì)，才有了比爾﹒蓋茨微軟帝國(guó)的不朽傳奇；有了早的鼓勵(lì)，才有了張瑞敏“全球唱響海爾”的凱歌。
用早激勵(lì)人生，用奮斗裝點(diǎn)夢(mèng)想，去厲兵秣馬，去揚(yáng)劍試鋒，終會(huì)迎來(lái)春暖花開(kāi)的燦然終會(huì)領(lǐng)略江河源頭的勝景奇觀！
——以此獻(xiàn)給奮斗中的你們！
初中生演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的的同學(xué)們：
大家下午好！我是xx班的代表xx。我演講的題目是《養(yǎng)成積極主動(dòng)的好習(xí)慣》。
有一句名言想必大家都能倒背如流：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣； 播下一種習(xí)慣，收獲一種性格； 播下一種性格，收獲一種命運(yùn)！”
據(jù)心理學(xué)家統(tǒng)計(jì)，每個(gè)人每天大概會(huì)產(chǎn)生五萬(wàn)個(gè)想法。我們學(xué)生的想法可多啦：想放假、想去旅游、想看電視、想考高分、想得到老師的表?yè)P(yáng)；不想有沉重的作業(yè)、不想有頻繁的考試、不想有可怕的分?jǐn)?shù)、不想有師長(zhǎng)的批評(píng)……想法實(shí)在是太多太多了！
我的爸爸媽媽都是老師，大家一般都認(rèn)為：老師的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)很好，因?yàn)椴欢畷r(shí)，有人可以教啊。其實(shí)不然，這些年來(lái)，他們忙于他們的工作，從來(lái)沒(méi)有教過(guò)我，但是灌輸給了我一個(gè)好的理念：做任何事，都要認(rèn)真自覺(jué)，積極主動(dòng)。
我是個(gè)智商一般的女孩，但是由于這六年來(lái)，我養(yǎng)成了做任何事都認(rèn)真自覺(jué)，積極主動(dòng)的好習(xí)慣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直比較優(yōu)秀。
每天我是這樣度過(guò)的：早晨來(lái)到教室不和任何人講閑話開(kāi)始大聲晨讀。課堂上，我會(huì)認(rèn)真自覺(jué)積極主動(dòng)的朗讀、思考，做題。我樂(lè)意當(dāng)領(lǐng)讀員，我樂(lè)意當(dāng)小老師上講臺(tái)為同學(xué)們講解習(xí)題。中午看點(diǎn)課外書(shū)后就認(rèn)真睡午覺(jué)。有人可能會(huì)說(shuō)：“什么？睡午覺(jué)還需要認(rèn)真��？”當(dāng)然需要！我們每天六點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)多才休息，下午的學(xué)習(xí)需要有充足的精力和高度集中注意力才能應(yīng)付自如。中午如果講閑話，下午肯定會(huì)打瞌睡，學(xué)習(xí)效率當(dāng)然就會(huì)很低了！老師布置的作業(yè)決不拖到第二天再寫(xiě)。每天一回到家里，放下書(shū)包，就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了作業(yè)就去練習(xí)彈琴。當(dāng)媽媽用電話遙控，我匯報(bào)完畢時(shí)，我就可以看電視，或者上網(wǎng)沖浪了。他們下班回家，只需要在作業(yè)本上簽上大名就行了。至于不懂的習(xí)題，則是讓我再認(rèn)真仔細(xì)讀題，實(shí)在是不懂，就要做上記號(hào)，第二天必須去請(qǐng)教老師。臨睡前，就預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)的新知識(shí)，尤其是自己薄弱的學(xué)科。
正因?yàn)槲夷苷J(rèn)真自覺(jué)，積極主動(dòng)地堅(jiān)持每天這樣做，所以不聰明的我也能名列前茅。也因?yàn)槲业恼J(rèn)真自覺(jué)積極主動(dòng)，我僅用了兩年的時(shí)間，每天見(jiàn)縫插針的'練習(xí)彈琴，今年八月順利地通過(guò)了鋼琴八級(jí)的考試。
平凡的我今天能自信地站在這里，就是想把做任何事，都要認(rèn)真自覺(jué)積極主動(dòng)的好習(xí)慣和大家一起分享。相信比我更優(yōu)秀更自信的同學(xué)們養(yǎng)成了這種好習(xí)慣后終身受益無(wú)窮！
一個(gè)具有良好習(xí)慣的孩子，是一個(gè)讓人放心的，可以走遍天下的孩子；一個(gè)沒(méi)有良好習(xí)慣的孩子，是一個(gè)一輩子都會(huì)讓人操心的孩子。
思想決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。親愛(ài)的同學(xué)們，你要想成功，就一定要養(yǎng)成認(rèn)真自覺(jué)，積極主動(dòng)的好習(xí)慣！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
初中生演講稿 篇10
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是初一xx班的xxx，今天很高興自己有機(jī)會(huì)站在臺(tái)上作此演講，得到大家的支持，深感到榮幸，也高興與大家進(jìn)行分享此次的話題。今天我要講的是《夢(mèng)想與青春》。
初一是我們正當(dāng)青春的時(shí)候，也是我們種下一顆夢(mèng)想的種子的時(shí)候。在這樣的年紀(jì)里，我們進(jìn)入了一個(gè)擁有著活力與激情的階段，是多么幸運(yùn)的事情。同學(xué)們，在這個(gè)初中，我們應(yīng)該要有一個(gè)激勵(lì)我們前進(jìn)的夢(mèng)想，讓它成為我們向往未來(lái)生活的動(dòng)力。這個(gè)夢(mèng)想就是——考入大學(xué)，我知道大家會(huì)覺(jué)得這個(gè)目標(biāo)有點(diǎn)大，其實(shí)在看看來(lái)，我覺(jué)得不大，它其實(shí)就很近，初中才三年，三年的時(shí)間一眨眼逝去了了，初中畢業(yè)進(jìn)入高中，高中也才三年都不到，其實(shí)時(shí)間是我特別的緊迫的。因此我才說(shuō)從現(xiàn)在起，我們先建立這個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，它會(huì)是我們整個(gè)初中都要去努力的大目標(biāo)，是我們要努力經(jīng)過(guò)中考成功考進(jìn)我們自己喜歡的高中學(xué)府。同學(xué)們，我們要明白，進(jìn)入重點(diǎn)的`高中，我們就可以跟更多優(yōu)秀的同學(xué)相處，跟他們一起學(xué)習(xí)，在這樣的一個(gè)環(huán)境和氛圍下，我們是會(huì)被影響的，是能夠促進(jìn)我們一直向前的。
初中時(shí)光很短暫的，你不要看還有三年，其實(shí)真正學(xué)習(xí)的日子是沒(méi)有三年的，我們還有周末、寒暑假，扣除這些時(shí)間，真的是沒(méi)有三年的。所以大家在這段青春歲月里，一定要把握機(jī)會(huì)先把你的夢(mèng)想種子播種下去，我們努力三年，讓種子破土而出，讓它成功的突破第一波艱難，這樣等它成熟，其實(shí)就不遠(yuǎn)了。初中是美好的，我們是那么的純真，是那么的肆意，在這樣的青春里，我們都是有無(wú)限活力的，所以一定要讓夢(mèng)想與青春同行。在去追逐自己的夢(mèng)想的路上，讓青春依舊充滿無(wú)限的熱情，努力的往前方一步步靠近，踏實(shí)的行走每一步，我相信最后我們定是不負(fù)這段美好青春的，我們的夢(mèng)想是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，不會(huì)辜負(fù)家中父母對(duì)我的那份期盼，也不會(huì)不辜負(fù)老師們對(duì)我們的教育。經(jīng)歷過(guò)青春的殘酷與美好，才會(huì)更懂得的成長(zhǎng)路上努力奮斗的意義，只是為自己的未來(lái)增添更多向前的動(dòng)力。珍惜初中這段青春，把自己的夢(mèng)想種下，最后我相信大家一定會(huì)成功到達(dá)夢(mèng)想的終點(diǎn)，拿到屬于自己的榮耀。
謝謝大家！
初中生演講稿 篇11
尊敬的老師.同學(xué)們:
大家好!
今天我要演講的題目是:祖國(guó)在我心中.
在爬滿甲骨文的鐘鼎上，讀祖國(guó)童年的靈性;在布滿烽火的長(zhǎng)城上，讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的大地上，讀祖國(guó)壯年的成熟......
我想說(shuō)又不愿意說(shuō)，我也曾看到祖國(guó)的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國(guó)是一灘血.在鄧世昌勇猛的"致遠(yuǎn)艦"上，我看到祖國(guó)是一團(tuán)火.但我的祖國(guó)沒(méi)有沉默，在亞細(xì)亞的東部，寬手厚臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓生活.中山先生在夜里開(kāi)始規(guī)劃治國(guó)方略;毛澤東在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的中國(guó)，從世紀(jì)的風(fēng)雨中奇跡的'走過(guò)!
沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭漂流而下，過(guò)壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海.在河西走廊，華北平原，我看祖國(guó)的富饒與遼闊，看祖國(guó)千里馬般日夜兼程的超越;在長(zhǎng)江三角洲，珠江三角洲，看祖國(guó)的崇高與巍峨;看祖國(guó)繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河;仰望蒼穹，我們看"神州"飛天;在鳥(niǎo)巢和水立方看奧運(yùn)圣火;黃浦江畔，看世博會(huì)上的大千世界......
這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó);這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);這是一個(gè)如日中天的祖國(guó).騰飛吧，祖國(guó)!祖國(guó)吉祥，吉祥祖國(guó)!
謝謝大家!
初中生演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我演講的題目是“飛翔在青春的世界”。
如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣著火一樣的熱忱，去探求未知世界。可是，青春是什么？有人說(shuō)，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意
融融的春，是浪漫熾熱中洋溢著熱情似火的夏；有人說(shuō)，青春是歡笑時(shí)的淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱；還有人說(shuō)青春是一壇醇厚的酒，是一束明艷的花�？赡�，不同的人有著異樣的詮釋方式，但總有一處共同點(diǎn)，那就是青春需要勇氣，理想與激情。
青春的路上總是不平坦的，她不會(huì)一直充滿著熾熱明媚的陽(yáng)光，往往有的只是朦朧的光亮，需要我們?nèi)ヒ徊讲教剿�。這條道路遍布荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無(wú)完膚，然而，青春不允許我們望而生畏，停下求知的步伐去做溫室的花瓶，美國(guó)英格索爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)勇氣最大的考驗(yàn)是能否做到敗而不餒”。面對(duì)失敗，我們需要勇氣去承受命運(yùn)無(wú)情的`宣判。憶顧曾經(jīng)，總結(jié)教訓(xùn)，展望未來(lái)，在失敗中擦亮希望的火花，迸射出成功的烈焰。伴隨著失敗是無(wú)盡的坎坷，可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭，沒(méi)有陽(yáng)光雨露卻依舊綻放，用微笑溫暖著清冷的山谷。
我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生，我們應(yīng)該有勇氣去拼搏。作為當(dāng)代的天之驕子，應(yīng)如諸葛亮所說(shuō)：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。要用堅(jiān)定不移的信念照亮光明美好的未來(lái)。因?yàn)榍啻�，我們不只�?huì)寫(xiě)晦澀難辨的火星文，也不只是會(huì)構(gòu)思童話世界里遙不可及的城堡。我們是有理想有目標(biāo)的90后。而那些沒(méi)有目標(biāo)的人生就像沒(méi)有船舵的航船，隨波逐流，就像沒(méi)有方向盤的列車，四處亂撞。它即使一路駛來(lái)，也只會(huì)和坎坷，泥濘為伴，也只會(huì)與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標(biāo)便能笑看風(fēng)云，讓青春化作一團(tuán)火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動(dòng)著節(jié)奏，智慧必將彈奏最華麗的樂(lè)章。
勇氣和理想要靠激情來(lái)延續(xù)，希望和夢(mèng)想給予了我們生命的激情，也是追求快樂(lè)的源泉和動(dòng)力。激情是劃過(guò)天際的流星，璀璨了整個(gè)夜空，在短暫的炫目后留下是永恒的消逝，卻足以打破時(shí)間的定律，永載史冊(cè)，成就不朽。
再回首，身后的不只是那遠(yuǎn)古的辰光，還有我們流逝的青春。請(qǐng)拒絕平淡，告別無(wú)為。因?yàn)槲覀冇星啻海虼�，在波濤洶涌的海潮中我們才可遠(yuǎn)航，讓我們?cè)谖邓{(lán)的大海里激蕩出青春生命中最美的浪花。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
初中生演講稿 篇13
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。
同學(xué)們，不知道當(dāng)你們看到這冉冉升起的五星紅旗時(shí)，你們會(huì)不會(huì)有這樣一種感慨：時(shí)間過(guò)得真快啊！一不留神XX月已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去，新的XX月馬上就到了。
是的，很快。當(dāng)我們還沉浸在昨日的歡笑時(shí)，日歷已無(wú)聲的翻過(guò)了“今天”這一頁(yè)，寶貴的今天再也不回來(lái)了。正如朱自清先生所說(shuō)的一樣：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；聰明的，請(qǐng)你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”歲月的腳步是如何的匆匆，毫不顧惜我們的嗟嘆。
時(shí)間就是這樣無(wú)情，這樣公平。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。但是由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不但延長(zhǎng)了生命，而且使生命富有意義；浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無(wú)成”，只有徒傷悲，空嘆息。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是這樣的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，各方面都有了進(jìn)步；而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這就是珍惜時(shí)間與不珍惜時(shí)間的差別。
古今中外有識(shí)之士都懂得珍惜時(shí)間。最著名也是最了解的一個(gè)就是魯迅了，他曾經(jīng)把浪費(fèi)自身的'時(shí)間叫做慢性自殺，把浪費(fèi)別人的時(shí)間叫做圖財(cái)害命。魯迅這個(gè)筆名都是取“愚魯”和“迅速”之意，就是提醒自身，只要更加勤勉，就能笨鳥(niǎo)先飛。
人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期、打基礎(chǔ)的時(shí)期。因此，勤奮學(xué)習(xí)不但是祖國(guó)和人民向我們青少年明確提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”漢樂(lè)府詩(shī)有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲�！币虼宋覀儜�(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自習(xí)、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾；抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提升單位時(shí)間利用率；抓緊時(shí)間還要善于抓住今天，我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天！
同學(xué)們，在我們最寶貴的初中階段，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，是每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石！
謝謝大家！
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