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以青春的名義演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們都可能會(huì)用到演講稿,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編整理的以青春的名義演講稿,希望能夠幫助到大家。
以青春的名義演講稿1
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
青春是什么
有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話…………每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋,每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說過:“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每過忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說:“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們應(yīng)該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
在xx學(xué)習(xí)生活將近1年了,在這段時(shí)期內(nèi),我深刻地感受到——原來職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊,也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主給予每個(gè)恩一樣的.頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維能力和行為能力,還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機(jī)遇,盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī),在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧,在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐,在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演;蛟S,有些自卑的人會(huì)說:“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀,抓住它,就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強(qiáng)者,因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備,它往往逃避弱者,因?yàn)樗鼰o法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過:“百分之九十所謂失敗者,其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”抓住機(jī)遇試一試,怎么就知道自己不行呢?當(dāng)然要想把自己的一面展現(xiàn)在大眾面前,剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。
自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說:“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來做某件事情的,無論什么代價(jià),都要把這件事做好。:這是自信心對(duì)于我們的重要性。拿破侖也有一句名言:“應(yīng)為我做每件事都很自信,所以帆我做過的事都取得了成功!背晒θ耸亢褪≌咧g的差異是:成功人士往往的最積極的思考,最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過去種。種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié),對(duì)自己充滿信心,將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸,普通人燒出的來是開水,而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果民見了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè):就是瓦特,魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新。
青春是無價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們應(yīng)該限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家,我的演講完畢。
以青春的名義演講稿2
各位女同學(xué):
大家晚上好,今晚我們?cè)谶@里召開一年一度的女生專題會(huì),主要圍繞兩大主題來談一談。
第一主題-男女生交往問題
同學(xué)交往是校園生活的一部分,男女生交往則是校園正常、健康運(yùn)行的一部分。學(xué)校在面對(duì)此類問題時(shí),始終遵循尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,理解學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生的原則。但是,近來,在校園內(nèi)出現(xiàn)一些不和諧現(xiàn)象,極少數(shù)同學(xué)在如何正確男女生交往問題上言行失當(dāng),交往過密、過當(dāng),破壞純凈、和諧的校園環(huán)境。
學(xué)校對(duì)待正常男女生交往的態(tài)度是:尊重而理解,謹(jǐn)慎而引導(dǎo);對(duì)男女生交往不當(dāng)、過密的態(tài)度是堅(jiān)決而嚴(yán)格,決不允許它染污我們純凈的校園、學(xué)習(xí)的圣地。就此,我想跟同學(xué)們談幾點(diǎn)想法。
1、尊重校園應(yīng)該是健康,規(guī)范,陽光的。以上現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)的身上,但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,與我們社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符,是對(duì)自我的極不負(fù)責(zé)的行為,也是對(duì)其他人不尊重的行為,它不符合社會(huì)基本禮儀規(guī)范。古人說:“不學(xué)禮,無以立”。什么是禮儀?簡(jiǎn)單地說,禮儀就是律己,就是嚴(yán)于自律,對(duì)他人尊重就是禮。它是學(xué)生應(yīng)具備的基本素養(yǎng),一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每一位同學(xué)的素養(yǎng),就像一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的整體素質(zhì),它不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。
敬人者,人恒敬之。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高,越來越希望得到理解、受到尊重。但是在以學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)為目的的校園,男女生交往不當(dāng)事實(shí)上是對(duì)自我的不尊重,更是對(duì)平等生活在校園內(nèi)的其他要求純潔、寧靜學(xué)習(xí)環(huán)境的同學(xué)的不尊重。
2、品質(zhì)良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份。在面對(duì)此類問題同學(xué)是,有同學(xué)要求老師理解、寬容。其實(shí),學(xué)校教育一直以寬容、理解為前提。但是,少數(shù)同學(xué)對(duì)別人要求的很多,對(duì)自己要求的很少,他們反倒最缺乏自我約束能力和責(zé)任感.
人的品性和素質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期養(yǎng)成的過程,而中學(xué)時(shí)的養(yǎng)成往往會(huì)影響你的一生。年輕是資本,但是年輕是學(xué)習(xí)知識(shí)和創(chuàng)造未來的資本,而不是放縱自己和庸庸碌碌生活的借口。
3.理想、從這些同學(xué)行為規(guī)范的細(xì)節(jié)中來看,其實(shí)是他們理想的缺失,信念的迷失。他們?cè)谏睢W(xué)習(xí)中沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),缺少遠(yuǎn)大理想,只能尋找不切實(shí)際的方式彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活的空洞與迷茫。
可能有些學(xué)生很反感這句話,覺得以學(xué)習(xí)為主說法太教條,太不合潮流,但是我要告訴同學(xué)們,你們終將面對(duì)這個(gè)社會(huì),而社會(huì)必然要有它價(jià)值取向和判斷標(biāo)準(zhǔn),中考作為現(xiàn)階段必然客觀存在一個(gè)分水嶺,成為一個(gè)人自身社會(huì)價(jià)值判斷的最主要的坐標(biāo)。中學(xué)時(shí)代的主要任務(wù)就是要攻克它,我們不能回避、不能逃逸,它是人生競(jìng)賽法則,既然參與了就要遵守這個(gè)法則。在一個(gè)人一生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,只有全身心投入學(xué)習(xí),才不會(huì)因?yàn)椴焕碇遣怀墒斓那啻好葎?dòng),耽誤了自己和他人的前程!所有同學(xué),都應(yīng)該樹起理想、信念的旗幟,審視自己的精神狀態(tài)、生活學(xué)習(xí)狀態(tài),思考自己的人生追求。
處在人生的`哪個(gè)階段就去做哪個(gè)階段應(yīng)該做的事情,一個(gè)人的成功,智商占20%,情商占80%。一個(gè)人好比一輛車,智商是載重能力,情商是發(fā)動(dòng)機(jī),沒有情商的啟動(dòng),智商再高也是枉然。情商低的人,在生活環(huán)境強(qiáng)烈刺激下會(huì)迷失自己,因?yàn)樗麄儧]有感知自己情緒的能力。情商高的人能迅速覺察自己的情緒,從而控制自己,戰(zhàn)勝自己。
有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):一群智商較高的幼兒,分給他們一塊精美的糖果,當(dāng)時(shí)吃就吃只能吃一塊,如果能等一個(gè)小時(shí),就再獎(jiǎng)勵(lì)一塊。一些孩子一拿到手就剝開糖紙,吃了起來;一些孩子忍了一會(huì),實(shí)在禁不住誘惑,也吃了;還有一些孩子最終拿到了兩塊糖。想一想,拿到兩塊糖的這些孩子戰(zhàn)勝了多么大的誘惑:這些誘惑不僅來自糖果本身,還來自周圍小朋友的提前享受。心理學(xué)調(diào)查的結(jié)果顯示,能忍耐的孩子成功率遠(yuǎn)高于不能忍耐的孩子。
我由此聯(lián)想到了校園里一些不該出現(xiàn)的現(xiàn)象,是的,它們誘惑力的確很大,就像幼兒手中的那塊糖果一樣,抵制這種誘惑需要較高的情商,需要自我克制,需要那種清醒認(rèn)識(shí)自己的能力。
4、那么,我們?cè)谂c男生交往過程中應(yīng)保持怎樣的態(tài)度呢?
。1)多一份莊重,少一份隨便。舉止得體、大方,既然是同學(xué)關(guān)系,既不需要刻意疏遠(yuǎn),也無需過分親昵,保持正常的同學(xué)關(guān)系即可。
(2)不發(fā)出讓人誤解的信息。例如,某些男女生之間喜歡用哥哥妹妹之類的稱呼,這其實(shí)也屬于不正當(dāng)交往,上面既然說到都是同學(xué)關(guān)系,不需要捏造一些特殊關(guān)系來證明你們的關(guān)系與眾不同。
。3)時(shí)刻牢記自尊自愛。
同學(xué)們,我們倡導(dǎo)同學(xué)之間友好相處、相互關(guān)心、相互幫助,倡導(dǎo)同學(xué)健康的廣泛的交往,但反對(duì)男女同學(xué)交往過密,堅(jiān)決杜絕校園不純凈行為。
第二個(gè)主題-理想
那么有兩個(gè)問題:1、要有理想2、如何實(shí)現(xiàn)理想
一、要有理想
同學(xué)們:世界上成功者的隊(duì)伍里,很多人并不見得格外聰明;而失敗者的隊(duì)伍里,很多人也并不見得愚笨。其實(shí),決定人成功的諸多因素中,有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的理想和意志!當(dāng)我們剛出生時(shí),一切都是未知數(shù),人們的理想和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距。
為什么要有理想?我想通過這幾個(gè)問題來回答:
1.你羨慕過什么職業(yè)的人嗎?如果有,那為什么不把他們作為你的奮斗目標(biāo)。
2.你想上哪所高中、哪所大學(xué)?它需要什么條件,你知道嗎?
3.你愿意一輩子啃老嗎?如果不愿意,至少將來得找一個(gè)能謀生的職業(yè)吧?
4.你這輩子愿意活得沒有意義嗎?如果不愿意,那么請(qǐng)慢慢尋找你的目標(biāo)。在找到之前,請(qǐng)不要過度荒廢自己,否則當(dāng)你未來有了目標(biāo)時(shí),會(huì)為現(xiàn)在的荒廢造成的實(shí)力不足而悔恨不已。
人們都說現(xiàn)在是一個(gè)信息化的時(shí)代,也是一個(gè)浮躁的時(shí)代。現(xiàn)在的00后是成長(zhǎng)的一代,我今天想給各位女生談一談00后女生武亦姝。
20xx年2月,16歲的武亦姝獲得中國(guó)詩詞大會(huì)的冠軍,節(jié)目“飛花令”環(huán)節(jié)
二、如何實(shí)現(xiàn)理想
首先,要有信心,自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里。
上學(xué)這些年來,我們都是怎么走過來的?我們有沒有努力過?我們有沒有成功過?我們做過哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪?我們小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現(xiàn)在還剩下多少?我們對(duì)自己還有多少信心?我們對(duì)將來還抱多大的希望?每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過嗎?在做人、讀書和做事上,我們都盡力了嗎?我們的父母還能為我們感到驕傲嗎?我們是否能捫心自問信心十足地說:爸爸媽媽,你的孩子很用功!不會(huì)給你們丟臉的!你的孩子不會(huì)讓你們失望的!你的孩子一定會(huì)讓你們幸福的!
其次要有方法。
1、先易后難法。這個(gè)大家在做試卷時(shí)深有體會(huì),平時(shí)樹立理想目標(biāo)也一樣,先定一個(gè)容易的目標(biāo),再循序漸進(jìn),逐步達(dá)到你所想要達(dá)到的目標(biāo)。
2、目標(biāo)分解法。大家有沒有這種感覺,如果說我們現(xiàn)在跑1萬米,很多同學(xué)堅(jiān)持不下來,但是我說跑100個(gè)100米,或許大家就覺得沒有什么,不就是100個(gè)10秒嗎?馬拉松選手就是靠目標(biāo)分解法,把長(zhǎng)距離分解成小距離,一步一步跑過去。我們?nèi)松彩且粯,分幾步走,寫好一句話,做好一道題,上好一節(jié)課,珍惜好每一分鐘,不只拼時(shí)間。
3、堅(jiān)持不懈法。同一起跑線做同一件事情,到最后還是有很多人被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在背后,原因不是他不夠聰明或者勤勞,卻是因?yàn)樗粔驁?jiān)持!皥(jiān)持就是勝利”說的就是這個(gè)道理。做一件事如何堅(jiān)持下去,是很多人都在尋找答案。
希望各位同學(xué)健康快樂的成長(zhǎng),穩(wěn)健的走好青春的每一步!做一個(gè)整潔、樸素、自尊、自愛的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。祝愿同學(xué)們都做一個(gè)自尊自愛的陽光女孩,祝愿每個(gè)人都能達(dá)到那個(gè)理想中的自己!
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