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勞動創(chuàng)造幸福演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的勞動創(chuàng)造幸福演講稿，歡迎大家分享。
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當(dāng)滿桌子的作業(yè)、試卷擺在你面前等待批改的時候，當(dāng)紛沓而至的備課、學(xué)案、反思、筆記輪番轟炸的時候，當(dāng)一個個“問題孩子”層出不窮的問題呈現(xiàn)在你面前的時候，當(dāng)拖著疲憊的身體回到家還要把論文寫出來的時候，你是否覺得教師這份工作真的很累，很辛苦?整日為繁雜瑣碎的事物而忙碌，過的是“非常五加二”和“白加黑”的生活，何談“幸�！倍�?幸�！路鹫娴碾x我們很遙遠(yuǎn)，伸出手來觸摸，卻如鏡中望月水中觀花。
可是，當(dāng)家長真誠地對你說：我家孩子現(xiàn)在英語成績很好，孩子說是你以前教得好，才讓他開竅的。
你是否有一種被信任、被愛戴的幸福?當(dāng)課堂上一雙雙明亮的眸子閃爍出智慧的光芒，一張張小手爭先恐后地舉著“老師，我，我，我！”的時候，你是否有一種“得天下英才而育之”的幸福?當(dāng)孩子在作文中寫道“我要做像某老師一樣有親和力的教師�！�
你是否有一種欣慰、感動的幸福?當(dāng)那一張張寫著“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀老師”“教學(xué)能手”的證書赫然呈現(xiàn)在你的面前，你被領(lǐng)導(dǎo)、同事嘖嘖稱贊、豎起大拇指的時候，你是否有一種收獲成功、實(shí)現(xiàn)自我價值的幸福?教師的幸福，其實(shí)很樸素，很簡單。
學(xué)生熱愛、崇拜你，家長信任、感激你，同事敬重、佩服你，領(lǐng)導(dǎo)欣賞、肯定你，社會認(rèn)可、贊賞你。
家庭認(rèn)同、支持你，身體健康、心靈舒暢——疾病、憂愁遠(yuǎn)離你，這就是教師的幸福！這一切的取得與自己的辛勤勞動密不可分。教師的幸福源泉，是學(xué)生！雖然他們有時吵吵鬧鬧，有時瘋瘋癲癲，有時不可理喻，有時冥頑不化，但他們只是一群孩子！沒有社會人的勾心斗角，爾虞我詐，沒有人際交往的圓滑世故，見風(fēng)使舵。
他們?nèi)橇四闵鷼�，不久就會向你認(rèn)錯;他們看見你大發(fā)雷霆，會內(nèi)疚自責(zé)，他們看見你快樂喜悅，會笑逐顏開。
他們只是一群孩子！運(yùn)動會賽場上，他們和你一起為勝利者喝彩，為英雄鼓掌，為弱者吶喊加油;公開課上，他們踴躍參與，積極發(fā)言，展示風(fēng)采，盡顯個性。
他們只是一群孩子！喜歡圍著你嘰嘰喳喳地說身邊的趣事，喜歡看你陽光的笑容偶爾冒一冒調(diào)皮，喜歡聆聽你的教誨明白深刻的人生道理，喜歡成為你的知己向你傾吐心中的秘密，喜歡把你當(dāng)成一棵大樹放心的依賴，喜歡被你愛著寵著護(hù)著哪怕罵著訓(xùn)著只要你不把他放棄。
學(xué)生，難道不是我們的幸福?他們身上有著火一樣的激情，我們常常感覺自己返老還童;他們的心思像白紙一樣透明，我們不必?fù)?dān)心人情冷暖世態(tài)炎涼;他們雖然給我們帶來了煩惱和憂慮，更多的卻是擁護(hù)、愛戴和感動！和一群天真爛漫的孩子在一起，我們既可以永葆青春，讓自己年輕，又可以“倚老賣老”，讓自己深沉，我們怎不幸福?為了這樣的孩子付出自己的勞動，難道不值得嗎?
在這個上學(xué)難、就業(yè)難，物競天擇、適者生存的競爭社會，我們應(yīng)該為自己是一名教師而感到幸福！沒有農(nóng)民工“足蒸暑土氣，背灼炎天光”勞作的辛苦，沒有下崗工人風(fēng)餐露宿為生計奔波的愁苦，沒有投資者忐忑不安擔(dān)憂風(fēng)險的憂慮，我們的職業(yè)，只要你認(rèn)認(rèn)真真地去做，履行自己的職責(zé)，干一份踏踏實(shí)實(shí)的良心活，社會回報給我們的還是很多很多：日益上漲的工資，一年近百天的寒暑假雙休日，八小時工作日，充裕的物質(zhì)精神生活，我們也該知足！事業(yè)，不僅僅讓我們有了立家之本，更讓我們實(shí)現(xiàn)了自我價值，體驗(yàn)了成功的喜悅、被尊重、被贊賞的幸福！
當(dāng)我們把教育當(dāng)作理想來追求，用人生的激情來點(diǎn)燃未來的希望之燈，用教育的理想來打造理想的教育，用理想的教育來實(shí)現(xiàn)教育的理想。
我們是幸福的，我們得到了思想的充盈和精神的富足。我們照亮了學(xué)生，我們也輝煌了自己。
當(dāng)看到一批批學(xué)生踏進(jìn)大學(xué)的門檻，走向社會需要的每一個角落，我們幸福;當(dāng)看到自己的文字變成鉛印被人稱頌，我們幸福;當(dāng)精心準(zhǔn)備的公開課受到領(lǐng)導(dǎo)同行的贊賞，我們幸福;當(dāng)我們在數(shù)十年的教育生涯中，敲開了學(xué)生一顆顆文明、上進(jìn)、感恩、豁達(dá)的心，我們幸福。事業(yè)，是我們幸福的根本。
沒有了事業(yè)，我們的幸福，便是無根之木無源之水。不要抱怨工作的繁瑣冗雜，不要感慨職業(yè)的勞累艱辛。
既然生活賦予了我們這份沉甸甸的責(zé)任，我們就應(yīng)義不容辭地挑起，相信，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，幸福會在磨練與考驗(yàn)之后悄然而至。
一個健康的身體，一份舒暢的心情，一個甜美的家庭，一幫善解人意的學(xué)生，一份成就我們?nèi)松鷥r值的事業(yè)。
就是我們教師最大的幸福！勞動創(chuàng)造幸福，老師們，為了我們的孩子為了這一份成就人生價值的事業(yè)，即使累點(diǎn)也是值得的。
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