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中學(xué)3年級(jí)以不做低頭族為題的演講稿

時(shí)間:2023-10-22 07:21:59 演講稿 我要投稿
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中學(xué)3年級(jí)以不做低頭族為題的演講稿

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的中學(xué)3年級(jí)以不做低頭族為題的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)3年級(jí)以不做低頭族為題的演講稿

中學(xué)3年級(jí)以不做低頭族為題的演講稿1

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “世界上最遠(yuǎn)的距離,不是生與死,而是我在你身邊,你卻低頭打游戲,”這句話深刻地反映出了“低頭族”給人們帶來(lái)的冷漠。

  手機(jī)肯定有它的好處,它可以導(dǎo)航、百度……還可以隨時(shí)聯(lián)系上你,但是有利肯定也有弊。

  過(guò)度沉迷于手機(jī),會(huì)給人的健康造成問(wèn)題,長(zhǎng)時(shí)間打游戲,眼睛就會(huì)近視,嚴(yán)重的話還會(huì)失明。最主要的是,手機(jī)有輻射,長(zhǎng)時(shí)間接觸手機(jī),有可能會(huì)得癌癥,還有可能會(huì)猝死,這是相當(dāng)可怕的。

  過(guò)度沉迷于手機(jī),會(huì)影響人際關(guān)系。一次聚會(huì),所有人坐在位置上,拿著手機(jī),自己打自己的游戲,看自己的微信,完全沉迷于自己的小世界里。原本是一場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)的聚會(huì),卻變的如此寂靜無(wú)聲,所有人就不能看看這個(gè)大世界嗎?看看自己的朋友是胖了,還是瘦了,是容光煥發(fā)了,還是憔悴了。

  過(guò)度依賴于手機(jī),會(huì)影響人的思考能力。以前,所有人都會(huì)獨(dú)立地去想,去思考,而現(xiàn)在,只要手機(jī)上一查,就會(huì)有海量的回答,所以,大家只要遇到什么問(wèn)題,就全部用手機(jī)去搜索。大家依賴上了手機(jī),不再獨(dú)立思考,他們覺(jué)得,只要有了手機(jī),就無(wú)所不能了,F(xiàn)在,走進(jìn)圖書館,里面都是一些學(xué)生,他們拿著手機(jī),桌上放著作業(yè),邊看邊搜索。他們就不能找人問(wèn)問(wèn),尋求解題的方法嗎?這樣什么問(wèn)題都查手機(jī)能有新的.收獲嗎?

  請(qǐng)大家丟開(kāi)自己手中的手機(jī)吧,不要再做“低頭族”,抬頭看看這美麗的大世界,用心去感受生活之中的快樂(lè)吧,把自己從自己的那小世界中解放出來(lái)吧!

中學(xué)3年級(jí)以不做低頭族為題的演講稿2

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  大年三十的晚上,所有人都在吃團(tuán)圓飯,氣氛無(wú)比親切、和諧。

  咦?這些人怎么都低著頭?噢!原來(lái)他們都在玩手機(jī),此外,還有一位老人坐在飯桌前,一位老奶奶正在給他們端菜呢!團(tuán)圓飯很豐盛,但是四個(gè)兒女都在低著頭,死死地盯著手機(jī)屏不放。爺爺看著他們,無(wú)奈地嘆了一口氣,默默地吃著桌上的飯菜,奶奶端著一碗湯對(duì)桌前的子女微笑著說(shuō):“開(kāi)飯咯!”可是卻無(wú)人理睬。

  伯父在桌前玩得興致勃勃,根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn);爸爸閉上雙眼聽(tīng)音樂(lè),很陶醉的樣子;媽媽假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)搶紅包;兒子聽(tīng)了,皺起眉頭說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)我在干什么嗎?一邊去!別煩我!”

  一頓親切而又和諧的團(tuán)圓飯就被這些低頭族破壞了,不!是被科技破壞的,要不是因?yàn)榭萍及l(fā)明了手機(jī),這頓團(tuán)圓飯也不會(huì)被破壞。

  低頭族們,你們還不知道手機(jī)的危害嗎?那就講幾個(gè)真實(shí)事件給你們聽(tīng)吧!

  一個(gè)司機(jī)在路上一邊開(kāi)車一邊玩手機(jī),沒(méi)注意到前方有一位老人正在騎自行車,結(jié)果,將老人撞出了十米遠(yuǎn),他剛發(fā)現(xiàn)時(shí),警察已經(jīng)趕來(lái)了,結(jié)果可想而知。

  還有一位家長(zhǎng)帶一個(gè)嬰兒去澡堂洗澡,自己一邊泡澡一邊玩手機(jī),卻不知孩子正在水中掙扎。幾分鐘后,一個(gè)小生命離開(kāi)了世界。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)時(shí),孩子早已浮在水面上一動(dòng)不動(dòng)了……

  手機(jī)給我們帶來(lái)了便利,也給我們帶來(lái)了危害。我的同學(xué)經(jīng)常沒(méi)事就拿出手機(jī)玩一玩,如今,他們都戴上了一副眼鏡。天哪!科技簡(jiǎn)直就是一把雙刃劍。

  低頭族們,在親友相聚時(shí),請(qǐng)放下手機(jī),看看久別重逢的`親人與朋友,面對(duì)面地交談,進(jìn)行心靈的溝通。做一些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖聲r(shí),請(qǐng)放下手機(jī),以免禍害上身。

  低頭族們,為了安全,為了責(zé)任,不做低頭族,請(qǐng)?zhí)痤^來(lái)!

中學(xué)3年級(jí)以不做低頭族為題的演講稿3

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  手機(jī)乃21世紀(jì)最流行的物品之一,上到80老大爺,下到3歲小幼孩都有手機(jī)一說(shuō)?萍及l(fā)展了,簡(jiǎn)單地利用一部手機(jī)就可以看到很多信息,足以應(yīng)驗(yàn)了那句:足不出戶,便能觀遍天下的豪言壯語(yǔ)。但是,手機(jī)內(nèi)我們看到的東西一定是真的嗎?是真的,我們隔著手機(jī)屏幕能感受到其含有的韻味嗎?千里之行,始于足下。觀大好風(fēng)光,聞天下之事,品之韻味,還是要放下手機(jī)去看看呀。

  很多人說(shuō):“我也想發(fā)下手機(jī),看看手機(jī)之外的風(fēng)景呀。然而,我卻沒(méi)有時(shí)間罷了!甭(tīng)到這我不禁想起了有關(guān)時(shí)間的一句話:“時(shí)間就像海綿,擠一擠還是有的!睍r(shí)間的.分配合理,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)感到?jīng)]有時(shí)間,只要有心去找時(shí)間就可以了。除此之外,在我看來(lái),其實(shí)我們花在手機(jī)上的時(shí)間就已經(jīng)很多。我們花在手機(jī)上的時(shí)間往往在我們不經(jīng)意間越來(lái)越多,這是我們難以察覺(jué)的。

  更有人說(shuō):“當(dāng)我放下手機(jī)了,我卻不知道要去看什么了。”我愕然,我們擁有大好風(fēng)光,山河的風(fēng)光有幾人能欣賞完,我們有眾多有古代傳承到現(xiàn)在的名勝古跡,怎么會(huì)有人不知道放下手機(jī)后不知道去干什么呢?放下手機(jī),走出網(wǎng)絡(luò),我們可以去領(lǐng)略名勝的風(fēng)采,看看是否如網(wǎng)絡(luò)上的描述般美麗、神奇。我們從手機(jī)中聽(tīng)聞已經(jīng)太多了,但是我們卻很少親身去當(dāng)場(chǎng)感受,放下手機(jī),就正好給我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。

  很多人都對(duì)放下手機(jī)出去看看表示不理解,感到無(wú)所適從。但我相信,事在人為,只要有心,我們必能放下手機(jī),去欣賞我們還沒(méi)有欣賞到的美景。我相信,我們放下手機(jī),收獲的不單只是自然之美,還能擴(kuò)展我們的視野,增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。

  手機(jī)的價(jià)值不可估量,能夠?qū)⒈姸嗳说闹腔蹍R于一體,能加速人與人的交流,觀點(diǎn)與觀點(diǎn)的碰撞,讓觀點(diǎn)變得更具說(shuō)服力。能與相隔于千里的人相聚一堂,是人類一直以來(lái)之所求。

  智能手機(jī),是社會(huì)、科技發(fā)展的綜合產(chǎn)物,問(wèn)題隨之而來(lái)。但我們堅(jiān)信,問(wèn)題并不根屬于發(fā)展,更不會(huì)根屬于科技。唯有直面問(wèn)題,堅(jiān)持改進(jìn)與發(fā)展,手機(jī)才能在有朝一日,向人們展示其萬(wàn)鈞之力。

中學(xué)3年級(jí)以不做低頭族為題的演講稿4

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  幾年來(lái),隨著智能手機(jī)的急速發(fā)展,人與人之間面對(duì)面的溝通變得艱難而稀少;人們不愿再翻開(kāi)一本本紙質(zhì)讀物,“低頭族”遍布城市的各個(gè)角落。這不由得令人們開(kāi)始對(duì)手機(jī)產(chǎn)生質(zhì)疑,人們想要通過(guò)放下手機(jī)、遠(yuǎn)離手機(jī)來(lái)解決,然而我們真正需要的,應(yīng)是直面這些問(wèn)題。

  設(shè)想一下,當(dāng)初人們通過(guò)煤炭來(lái)發(fā)電,煉鋼,促進(jìn)了全球的科技與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)污染會(huì)影響到人類的生活后,選擇的不是尋找清潔能源,而是直接放棄電力,放棄工業(yè)發(fā)展,將會(huì)是怎樣一番美景,我們所生活的.混凝土森林,可能會(huì)變成一片泥濘的土路吧。人們不應(yīng)因科技發(fā)展帶來(lái)的負(fù)作用而受到驚嚇,嚇得選擇放棄發(fā)展。發(fā)展是有代價(jià)的,不付出此代價(jià)就不能看到更好的明天,正如英國(guó)地理學(xué)家所說(shuō):“整個(gè)社會(huì)由于科學(xué)迅速發(fā)展得到的好處待以彌補(bǔ)其所造成的損害!

  之所以智能手機(jī)帶來(lái)種種問(wèn)題,是因?yàn)閯倓傔M(jìn)入人類社會(huì)不久,一位位項(xiàng)目總監(jiān)急于把技術(shù)投入市場(chǎng),卻無(wú)人教會(huì)大眾如何與其融洽相處,才導(dǎo)致人們對(duì)手機(jī)過(guò)度依賴。

  人們不夠信任手機(jī),認(rèn)為其不如現(xiàn)實(shí)生活中的種種事物,只是因?yàn)榧夹g(shù)不夠成熟,如果手機(jī)詞典能查一個(gè)個(gè)單詞在各個(gè)詞典中的全部釋義;各個(gè)平臺(tái)能夠形成系統(tǒng)化的研究課題論文,而不是像公眾號(hào)上的碎片式文章。由此可見(jiàn),解決手機(jī)問(wèn)題,需要的是開(kāi)發(fā)者與用戶的共同努力。

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