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小學(xué)生演講稿

時間:2023-10-21 10:36:47 演講稿 我要投稿

小學(xué)生演講稿(錦集9篇)

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在不斷進步的社會中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編整理的小學(xué)生演講稿9篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生演講稿(錦集9篇)

小學(xué)生演講稿 篇1

  老師,這個詞語代表什么。

  也許,它在一般人的眼中只是一個形象的代表,是一個職業(yè)的象征。但誰的沒想到老師為了這個職業(yè),默默付出了多少,他們?yōu)榱俗龊眠@個職業(yè)做出了多大的努力。

  我們都知道:老師是一個崇高的職業(yè),他們被比作燃燒自己照亮別人蠟燭,被比作吐絲不止,孜孜不倦的春蠶,用自己的奉獻成就著我們每個人光明的未來。

  總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍,因為,我希望我們的老師能夠和我們一起永遠守望青春不會老去,我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光,永遠散布在我的周圍給我悄無聲息的溫暖。

  霍老師是我們六年級的數(shù)學(xué)老師,她中等的身材,有著一張令人敬畏的臉,短短的頭發(fā),一身黑色的運動服就是她的常裝。誰也不會想,就是這么一個普通的.人,就能做出許多讓人感激涕零的事。

  那天,我又像平常一樣大搖大擺地走進教室,坐在坐位上收拾好書包,便和同桌長篇大論地聊起天來。我們正在一旁說著,突然,喬小林一個箭步竄到了教室里,拉開了嗓子說:“特大消息,數(shù)學(xué)老師因病請假了!”說完,我遍在下面對同桌幸災(zāi)樂禍地說;“數(shù)學(xué)老師這面永遠都不倒的旗幟,也有休假啊?”

  第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課,我們坐在座位上等著班主任老師來宣布調(diào)課的消息。誰知,上課鈴聲剛響,霍老師竟大步流星地走上講臺。

  “咦!老師不是有病了嗎?怎么又來上課了?不行,我一定要解決這個疑問!

  通過仔細的觀察,我發(fā)現(xiàn):老師原來洪亮的聲音變得沙啞了,從老師的眼神中可以看出病痛對老師的折磨。雖然,老師已經(jīng)病成了這樣,但她仍然沒有選擇坐在椅子上講課,我從她的鼻尖上竟然發(fā)現(xiàn)了豆大的汗珠。

  老師真的病了,不是假的!我們平常在家里,一點小感冒小病痛家長就會我們無微不至的照顧 。比起我們老師,病了還堅持來給我們講課,這種精神實在令我感動。

  記得,是您一道道為我們解疑釋惑,是您一次次幫我們化解糾紛,是您,一樁樁,一件件,浮現(xiàn)在我的眼前。

  園丁,是最質(zhì)樸無華的褒稱;蠟燭,是最溫馨動人的稱謂;慈母是最真情感人的愛稱;孺子牛,是最具中國特色的喻稱。這些都是現(xiàn)代人對老師的稱謂。人們把世上最高評價的專稱都用在了老師身上,這些又說明了什么?

  傳播知識就是傳播希望,傳播幸福,老師,您就是這希望與幸福的播種人。

  是!我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽,生長無不沐浴著您的陽光雨露。

  啊,有了您花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師快推開窗子吧!這滿園春色,這滿園桃李都在向您敬禮。

  花兒以它馥郁的芳香,作為對哺育它的大自然的回報,我就以學(xué)習(xí)上的進步向您表示感謝吧!

小學(xué)生演講稿 篇2

  昨天對我來說是個難忘的日子,因為我在學(xué)校的演講比賽中得了第五名!這可是我努力爭取得來的!從初賽、決賽一路走過,最后的成績當然重要,在這個過程中學(xué)習(xí)到的知識更讓我對祖國的深遠歷史和悠久文化產(chǎn)生了一份深深的.自豪感和優(yōu)越感。

  初賽我演講的題目是《漢字,我們的驕傲!》,從開始準備材料起,我就在百度上了解關(guān)于漢字的歷史,從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書,最后到我們現(xiàn)在的楷書,五千年的文明史,五千年的漢字演變,你說有哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@的呢?

  很幸運,我通過了初賽的選拔,進入了決賽。決賽的題目是《我家的年味》。這個題目也讓我從另一個角度了解了祖國傳統(tǒng)文化的另一個方面:過年。原來過年除了放鞭炮,還有許多學(xué)問在里面呢,比如說對聯(lián)的含義、福字的貼法、包餃子的講究等等,越了解我禁不住越感嘆:我們的祖國太偉大了!

  作為一名生在新時代的小學(xué)生,也深感身上有了很重的擔子,要將這么優(yōu)秀的文化傳下去,讓更多的人了解我們的國家,了解我們國家的文化,這該是一項多么艱巨的任務(wù)!

小學(xué)生演講稿 篇3

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  能夠站在這里演講我很高興,今天,我想談?wù)動⒄Z。我的話題是我愛英語。

  隨著經(jīng)濟的發(fā)展,國際化的加強,英語在今天十分重要。它已經(jīng)被應(yīng)用到世界的各個角落。它已經(jīng)成為商業(yè)上最為通用的一門語言并廣泛的用于國際貿(mào)易。如果我們能說好英語,我們就有更多的機會成功。因為越來越多的人注意到這一點,學(xué)英語的人數(shù)正在已很高的速度增長。

  但是對我而言,我學(xué)英語不僅僅因為它的重要性以及它的實用性,更是因為我喜愛英語。當我學(xué)英語時,我可以體會到一種不同的思維方式,它可以給我更多接觸世界的空間。當我讀英語小說時,我能感受到不同于閱讀翻譯文的快樂。當我說英語時,我可以感到自信。當我寫英語時,我能夠感到不同于漢語的那種美……

  我喜歡英語,它給了我一個色彩斑斕的夢。我希望有朝一日我可以暢游世界,還可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去,因為那里是英語的故鄉(xiāng)。我也希望用我流利的英語來將我們的名勝介紹給說英語的'朋友,我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國家。

  同學(xué)們,羅馬不是一日建成的,我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下,總有一天我可以擁有一口流利的英語。如果你想被愛,你就應(yīng)該學(xué)著去愛他人。所以我相信我對英語的愛定將換來它對我的愛。我相信總有一天我會實現(xiàn)我的夢!謝謝!

小學(xué)生演講稿 篇4

親愛的老師們同學(xué)們:

  大家早上好!20xx年12月4日是第十二個全國法制宣傳日。今天我講話的題目是《自覺遵紀守法做合格的公民》

  遵紀守法是每個公民應(yīng)盡的社會責任和道德義務(wù)。一個國家即使經(jīng)濟實力再強,假如沒有健全的法制,沒有遵紀守法的國民,仍不能算是一個真正文明、強大的國家,學(xué)生作為知識水平和文化修養(yǎng)較高的一個社會群體,更應(yīng)該自覺地遵紀守法,做一個有益于社會、有益于人民的人。各種違紀違法越軌行為已構(gòu)成影響學(xué)生成長和成才的巨大障礙。盡管其人數(shù)較少,但其影響較大,后果嚴重,應(yīng)當引起我們的高度重視和警覺。

  學(xué)生違紀違法的原因多種多樣,主要有以下幾種:

  1、低級庸俗的幸福觀。某些格調(diào)底下的文化藝術(shù)作品、影視作品一再向青少年灌輸西方的剝削思想和生活方式,導(dǎo)致一部分學(xué)生迷失人生航向、模糊生活目標,把感觀上的快樂當作人生目的,盲目追求感觀刺激,主張及時行樂、盡情享受而把社會的.重托、師長的厚望棄之一切。

  2、哥們兒義氣的友誼觀。他們?yōu)榱怂嚼徒磺,完全分不清是非、美丑和善惡。一些違紀的學(xué)生,即了解學(xué)校規(guī)章制度又懂得違法的后果和嚴重性,但當哥們兒發(fā)生“不幸”時,卻立馬解囊相助。當自己的“知己”相邀干些越軌的事件時,也不假思索、不顧后果地打群架、協(xié)同作弊、破壞公共財物等,誰要是不出面就會被哥們兒看不起,甚至被“開除”。一位女學(xué)生因為作弊受處分后痛哭流涕地說:“我為他人作弊實在是情面難放下,結(jié)果害人害己,早知今日何必當初。”現(xiàn)實生活告訴我們,哥們兒義氣思想危害極大,即害人害己又危害社會,嚴重影響學(xué)生的健康成長。

  3、極端個人主義的自由觀。自由,是一個充滿理想、激情和生氣的字眼,對于青少年學(xué)生來說更具有特殊的魅力。但是,世界上并沒有絕對的自由。一些學(xué)生把自由和民主絕對化,認為“自由就是自由自在,不受約束”,從而盲目地去“自我張揚”、“自我設(shè)計”、“自我選擇”、“自我實現(xiàn)”。而周圍一切與自己的不

  和諧都被視為“自我表現(xiàn)”的障礙。

  4、蒼白淡薄的法制觀念。法制,是一個社會公正有序發(fā)展的保證。一個沒有法制的社會必將是無序的和混亂。有的學(xué)生近乎法盲,不懂得法律禁止的、法律允許的各種行為,一切我行我素,其行為缺乏起碼的標準和規(guī)范。例如:一個因盜竊罪被逮捕的女學(xué)生曾對審訊員說:“其實我這個人心并不壞,我拿了別人的錢,大部分是給別人花了,我自己并沒有拿多少。我都說完了,該讓我回家了吧?我還有事呢!笨梢姡涞赖路梢庾R何等蒼白。還有一些學(xué)生,在自己的合法權(quán)益受到損害以后,不得積極采取防范和打擊措施,通過法律途徑維護自己的利益,而是采取伺機報復(fù)的態(tài)度和“以牙還牙”做法,其結(jié)果自然必定是自釀苦果、自食其果。法制宣傳日國旗下講話當然,學(xué)生違法違紀的原因,還有學(xué)校教育和家庭教育中存在不當之處以及學(xué)生本身個性心理存在缺陷,但作為有知識、有文化的學(xué)生,應(yīng)該養(yǎng)成自覺遵守校紀校規(guī)和法律的習(xí)慣,善于控制自己的行為,調(diào)節(jié)自己的情緒,從而聚精會神地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,做一個有益于人民的人。同學(xué)們,請大家務(wù)必要自覺、嚴格遵守法律和學(xué)校各條紀律,在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時候,要調(diào)整心態(tài),求助于學(xué)校、老師,三思而后行,不要因為一時沖動造成終生遺憾。你們應(yīng)該知道“沖動是魔鬼”的道理吧?有時候,你的一拳頭,就是你的一生罪,就是親人兩行淚呀!越是危險時刻,越能體現(xiàn)一個人的理智行事的能力。同學(xué)們,希望大家從現(xiàn)在開始,爭做學(xué)法、懂法、守法的合格公民,切莫一失足成千古恨。

  最后留給同學(xué)們一句話:“仇恨會使你步入深淵,報復(fù)會助你走向極端,人的生命最為寶貴,少份歹念多分平安!

小學(xué)生演講稿 篇5

親愛的老師、同學(xué)們:

  假如可以按照我的心愿設(shè)立一個節(jié)日,我想在我們的城市設(shè)立一個“文明節(jié)。”因為在生活中,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)許多不文明的現(xiàn)象。比如:有的爺爺和叔叔會隨地扔煙頭、隨地吐痰;有的小朋友會隨手扔紙屑、食品袋;還有些人亂穿馬路、闖紅燈不守交通規(guī)則;這些不文明的習(xí)慣,使得原本干凈、整潔的地面變臟了,給環(huán)衛(wèi)隊的叔叔阿姨帶來麻煩,使得我們城市的交通秩序變得混亂,所以我想要設(shè)立“文明節(jié)”。

  “文明節(jié)”這一天,我們要在大街小巷增加色彩鮮艷的垃圾回收箱,上面貼著表現(xiàn)不文明行為和文明行為對照的漫畫,邀請一些少先隊員當“文明小衛(wèi)士”,向過往的爺爺奶奶、叔叔和阿姨們宣傳文明行為的做法,在發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象時,及時提醒他們,勸他們能夠注意并改正;在游樂場里舉行一些文明小游戲,游戲中工作人員把一些廢紙團灑滿游戲場地,看誰一分鐘內(nèi)揀的最多,讓他們感受環(huán)衛(wèi)隊叔叔阿姨工作的'辛苦。對不太理解或不支持人,邀請他們和“文明小衛(wèi)士”一起參加義務(wù)宣傳,讓他們體會看到不文明行為的感受,相信他們一定會做個行為文明的人。

  我希望大家把每一天都當作“文明節(jié)”。這樣我們城市的路面才會干凈整潔、一塵不染,交通秩序就會井然有序,人們呼吸的空氣會更加清新,我們的城市將更加美麗。我們應(yīng)該向文明走近,遠離不文明現(xiàn)象,讓我們一起為“文明節(jié)”做出自己的貢獻吧!

小學(xué)生演講稿 篇6

老師、同學(xué)們:

大家好!

  我再一次站在這個講臺上參加競選,是需要很大的勇氣的。在那里我要感謝那些給我勇氣和力量的好朋友們,沒有你們的支持,也就沒有撲這天站在講臺上的我。

  我再次來競選班主任助理這個職務(wù)仍舊很激動,也很緊張。班主任助理一職是十分重潛力的,需要一個有潛力,有職責心,有群眾榮譽感的人來擔任,我相信自我有這個潛力。

  我以前擔任過這個職位,雖然我在有些方面做得不盡如人意,但我認為人都在鍛煉中一次次地完善自我,所以我期望大家能夠再給我一次機會,讓我在我的初中生涯留下為班級服務(wù)的完美回憶吧!

  我開朗活潑,擁有愛心,不歧視弱勢群體。但人非圣賢,孰能無過!我也還存在一些缺點,對人不夠?qū)捜。在未來的日子里,我將會改掉這些缺點,我也期望同學(xué)們能當面指出我的錯誤或缺點,讓我不斷完善自我。

  假如我成功當選,我將會用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作,我將會和其他的`班干部一齊在班隊課上舉行一些有益于學(xué)習(xí)而搞笑的活動來豐富大家的校園生活。我想我們大家都就應(yīng)當個實干家,不需要那些華麗的詞匯來修飾。

  戴爾卡耐基說過:“不要怕推銷自我,只要你認為自我有才華,你就就應(yīng)認為自我有資格提任這個或哪個職務(wù)!

  同學(xué)們,信任我,支持我,請投我一票!

小學(xué)生演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我的名字叫張文炫,我很高興能競選我夢寐以求的職位,那就是班長。

  我這個人是一個“三心”的人,有細心,耐心,愛心。如果我當上了班長,我會好好當老師的小助手,會細心,決不粗心,認真完成任務(wù),給老師一個滿 意的答案。如果同學(xué)有不會的`題,我會積極幫助他,如果很難教會,我會耐心的叫他,知道他會為止。當然,“愛心”這個詞可不是鬧著玩兒的,如果同學(xué)有困難, 我積極幫助他,讓他成績上升,我有時間,會去開導(dǎo)一下不愛發(fā)言,“默默無聞”的同學(xué),讓他活潑起來,讓他做一個陽光少年。

  我會嚴格要求自己,認真完成作業(yè),完成老師分配的任務(wù)。我會做一個盡職盡責的班長,盡職盡責的小助手(每個老師的小助手)。

  希望大家支持我,我會努力的,謝謝大家!

  

小學(xué)生演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家下午好:

  春天隨著落花走了,夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了。

  初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來,地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。

  風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著,時時送來布谷鳥的叫聲,它在告訴我們:“春已歸去。”

  青草、蘆葦和紅的、白的、紫的`野花,被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著,空氣里充滿了甜醉的氣息。

  初夏時節(jié),各色野花都開了,紅的、紫的、粉的、黃的,像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點;成群的蜜蜂在花從中忙碌著,吸著花蕊,辛勤地飛來飛去。

  盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽光傷了自我的翅膀。

  空中沒有一片云,沒有一點風(fēng),頭頂上一輪烈日,所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。

  七月盛夏,瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩,火熱的太陽炙烤著大地,河里的水燙手,地里的土冒煙。

  烈日當空,道路兩旁,成熟的谷物在熱得彎下腰,低著頭。蚱蜢多得像草葉,再小麥和黑麥地里,在小麥和黑麥地里,在岸邊的蘆葦叢中,發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。

  太陽像個老大老大的火球,光線灼人,公路被烈日烤得發(fā)燙,腳踏下去一步一串白煙。

  天氣悶熱得要命,一絲風(fēng)也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。

  整個城市像燒透了的磚窯,使人喘可是氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭,騾馬的鼻孔張得異常大。

  熾熱的火傘高張在空中,熱得河里的魚不敢露出水面,鳥也不敢飛出山林,就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。

  那天,天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來,地上已經(jīng)著了火,一些似云非云、似霧非霧的灰氣,低低地浮在空中,使人覺得憋氣。

  那是一個久旱不雨的夏天,炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了,村邊的小溪,溪水一下低了幾寸,那些露在水面的石頭,陡地變大了。

  小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣,像是奄奄等斃;僅有那知了,不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!

小學(xué)生演講稿 篇9

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  節(jié)約對我來說,似乎沒有實質(zhì)的概念,因為從小我就是溫室中的花朵,吃的、穿的、用的都是最好的,即使學(xué)過一些勤儉節(jié)約的道理,但也只是懵懂的印象,沒有在我的生活中留下任何體驗。

  懂事之后,當看到食堂整桶的剩菜剩飯,水房里嘩嘩的流水,走廊里長明的電燈,心中也會有一絲痛楚,明白了浪費的可怕,節(jié)約的可貴。在我們的.校園內(nèi),有些同學(xué)對教室里的“無人燈”、公共廁所滴水的水龍頭視而不見,對每天浪費的糧食滿不在乎;有些同學(xué)花零用錢出手大方,同學(xué)間請客比闊,不珍惜錢物,追求高消費。同學(xué)們,你們可知道,你們用于比闊的錢物,是你們那可親可敬更為可憐的父母親用了多少血汗換來的嗎?

  水,人們對它是那么熟悉。它就在我們身邊,我們每天都利用,洗臉、洗衣服、洗菜……天上降雨,地上存水,我們似乎沒有什么可悲的,因為它舉手可得?墒,它卻已經(jīng)被人類用“完”了。我們必須引起重視,在日常生活中要養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。如果人人都能節(jié)約用水,我們的蓄水量將會以萬、億來計算。對用水的緊張,也能起到緩解的作用。希望大家都節(jié)約每一滴水吧!

  水不單是文明的基礎(chǔ),更是人類的基礎(chǔ),生命的基礎(chǔ)。在太空中,遙望藍藍的地球,與眾星相比,多么可愛。水對人類如此重要,水對中國人就更無可比擬。試想有足夠的水,新疆可以成為沃野,河西走廊遍地青蔥,黃土高原換上新裝……然而,水危機已經(jīng)到了刻不容緩的地步,更可怕的是,至今仍有不少人大手大腳地浪費水資源。

  同學(xué)們,當你看見一個沒擰緊的水龍頭正流出中國的淚水時,可否想到:水是生命之源,我們應(yīng)該珍惜每一滴水!失去了吃苦耐勞的精神,一旦挫折和逆境來臨,我們便不知所措;令人擔憂的是,當我們把太多的精力放在物質(zhì)帶來的快樂上,人生的目標和趣味就會逐漸退化,從而疏忽了更高的精神追求。

  我想,無論生活富裕還是貧窮,環(huán)境優(yōu)美還是惡劣,工作性質(zhì)辛苦還是安逸,節(jié)約都是一種永不過時的美德,它不僅傳承著悠久的中國文化,而且還作為一種修養(yǎng)和品質(zhì)影響每個人的一生。

  謝謝大家!

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