(通用)實(shí)用的小學(xué)生演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話(huà)的題目是《愛(ài)父母，表孝心》
同學(xué)們，昨天是什么節(jié)日？（母親節(jié)）對(duì)，是母親節(jié)。那不知道大家都為我們的父母做了什么呢？
最近學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師總是在提倡我們要孝敬父母，要幫父母做一些力所能及的事情。
說(shuō)實(shí)話(huà)，在剛一開(kāi)始，老師讓我們?cè)诩抑袔透改赋袚?dān)一兩項(xiàng)家務(wù)的時(shí)候，我總是不情愿的去干，有時(shí)還撅嘴，但現(xiàn)在我和以前完全不同了，就是從那次開(kāi)《孝敬父母實(shí)踐活動(dòng)》以后，校長(zhǎng)的一番話(huà)，使我感受很深。校長(zhǎng)說(shuō):"這個(gè)孝字，上面是老的上部分，下面是子，也就是老子，我們做兒女的，孝敬父母，那是天經(jīng)地義的.'這就話(huà)讓我想了很多，我們做兒女的孝敬我們的父母就是天經(jīng)地義的，就是我們的義務(wù)，和責(zé)任。母親懷胎九月，把我們生下來(lái)，再把我們養(yǎng)大是多么不容易呀！再想想父親的辛苦。我的父親是個(gè)司機(jī)，每天起早貪黑的，有時(shí)還要開(kāi)上十幾個(gè)小時(shí)的車(chē)，擔(dān)著很大的風(fēng)險(xiǎn)，每天給我們?cè)谕鈷赍X(qián)，供我們吃，穿，用，爸爸是多么不容易呀！再想一想我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，總是比著買(mǎi)，他買(mǎi)50元錢(qián)的，我買(mǎi)70元錢(qián)的，他買(mǎi)80元錢(qián)的，我買(mǎi)100元錢(qián)的�？墒俏覀児庀胫约猴L(fēng)光了，卻沒(méi)想一想我們父母的不容易，我的爸爸每天掙120元錢(qián)，媽媽每天掙80元錢(qián)的。我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候甚至比他們一天掙得錢(qián)還多，可是父母還是心甘情愿的給我們買(mǎi)，父母對(duì)我們這么好我們又有什么理由不孝敬父母呢？
校長(zhǎng)還舉了一個(gè)例子，就是古代有名的孝子劉恒親嘗湯藥的故事：他的.母親一病就是三年，他每天都守在母親身邊，親自喂母親吃藥，每次都是自己嘗好了，在喂母親吃。這是多么的孝敬啊！我們也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種對(duì)父母的孝敬之心。在這里我要檢討自己，原來(lái)在家里什么都不愿意干，干點(diǎn)活就生氣，撅嘴。
通過(guò)學(xué)校給我們開(kāi)這次大會(huì)，教育我們要孝敬父母，我才真的明白了，孝敬父母其實(shí)并不難，很簡(jiǎn)單，從小事，從一點(diǎn)一滴做起，為父母分擔(dān)憂(yōu)愁，這就是孝敬。父母生我們養(yǎng)我們，我們有什么理由不孝敬他們呢？連皇帝都能做到，更何況我們呢？
我現(xiàn)在會(huì)高高興興的真心真意的去做自己力所能及的事，讓父母少一分勞累，多一份高興。
同時(shí)我也要告訴大家，我們要知道父母的不容易，拿出我們對(duì)父母全部的愛(ài)，對(duì)父母盡一份孝心吧！
我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
同學(xué)們，“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)快到了。這是全世界工人的節(jié)日。它讓我們知道，勞動(dòng)是最光榮的。為什么勞動(dòng)最光榮，因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造了世界。
了解歷史的人都知道，勞動(dòng)在從猿到人的過(guò)程中起著決定性的作用。南方古猿之所以能夠直立行走，最終走出森林成為真正的人，是因?yàn)閯趧?dòng)的作用是不可替代的。正是因?yàn)閯趧?dòng)，我們的祖先才從動(dòng)物進(jìn)化成了人類(lèi)。人類(lèi)發(fā)展的歷史其實(shí)就是勞動(dòng)的歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造歷史，改變世界。
同學(xué)們，每當(dāng)我們背著書(shū)包走在平坦寬闊的柏油路上；每當(dāng)我們走在有樹(shù)有花的人造花園里；每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)嘈雜的工地；你覺(jué)得他們的——?jiǎng)趧?dòng)者為我們創(chuàng)造了更好的生活嗎？
從古至今，愛(ài)勞動(dòng)意味著中華民族有一種傳統(tǒng)美德。我們少先隊(duì)員也要以愛(ài)勞動(dòng)為美德，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
讓我們從自己做起，從身邊做起。在家里，我們可以盡可能多的做家務(wù)，做自己的事，讓我們鄙視那些從心底里開(kāi)口伸出手的“寄生蟲(chóng)”；在學(xué)校里，我們可以積極做老師的'幫手，同學(xué)的好朋友。當(dāng)我們每天早到幾分鐘的時(shí)候，我們可以用明亮的窗戶(hù)打掃教室，讓學(xué)生和你分享勞動(dòng)的快樂(lè)。
同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都加入勞動(dòng)的行列吧。勞動(dòng)是最光榮的。它藏在我們的心里，反映在我們的行動(dòng)中。讓我們成為熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子，像蜜蜂一樣釀造美好的明天。
小學(xué)生演講稿 篇3
我從小到大一直喜愛(ài)讀書(shū)，但我愛(ài)的不僅是讀書(shū)帶來(lái)的精神享受，還有讀書(shū)時(shí)特別的意境和趣味。
在幼兒園里，我喜歡中午看書(shū)。因?yàn)橹形缡怯變簣@最吵的時(shí)候，大家都在玩各式玩具，他們大聲地議論著的聲音，夾雜著積木突然倒塌的嗶啦聲，玩具被踢翻的的咔咔聲，彈珠相撞的砰砰聲，像一處又急又暗的漩渦，不知卷入了多少人。這種噪音如同粘在腳跟上的口香糖，雖討厭至極卻難以擺脫。此時(shí)一看書(shū)，那種噪音就像被一道屏障擋開(kāi)了一樣，看得越投入，就越聽(tīng)不到吵鬧的怪聲。有時(shí)，我感覺(jué)像離開(kāi)了那房間，人飛到了頭頂?shù)陌自崎g，聽(tīng)不見(jiàn)可惡的`聲音，聞不到眾人身上的汗酸味，這種特別的意境非常舒適，令人愉快。幼兒園畢業(yè)后，我居然不再反感噪音，全拜讀書(shū)所賜。
讀小學(xué)以后，我一開(kāi)始并不在教室里讀書(shū)，我更愛(ài)學(xué)校那個(gè)大花園。在薔薇花壇邊散步，在綠草如茵的草地上小坐片刻，亦或在那幾棵被稱(chēng)為香蕉花的樹(shù)下徘徊，甚至立在龍爪槐下沉思，都比在悶熱的教室里讀書(shū)更有味。不過(guò)有時(shí)我會(huì)趁著陽(yáng)光好，坐在瓷凳上讀語(yǔ)文書(shū)，任憑花枝弄散我的麻花辨，這樣真的很有一番別樣的享受。
二年級(jí)時(shí)，我們搬到了二樓上，還嚴(yán)禁去一樓玩。我只好待在教室里一邊讀書(shū)，一邊仿寫(xiě)些短小的雜文，老師竟然表?yè)P(yáng)我，我就這么愛(ài)上了寫(xiě)雜文。同時(shí)，我也更加喜愛(ài)讀書(shū)了。
三年級(jí)以后，我的寫(xiě)作功夫已有進(jìn)步，不需要吃力地模仿書(shū)中的結(jié)構(gòu)了。所以我讀書(shū)就是純粹地讀書(shū)，只求體會(huì)一下一片落葉飄下湖面又沒(méi)到湖底的感覺(jué)。就在這一年，我有了各種讀書(shū)的小癖好。比如，本來(lái)我只愛(ài)在靜處讀書(shū)，不喜歡熱鬧的環(huán)境，可不知怎么的，我現(xiàn)在居然希望旁邊有人影響我，越吵，心就越沉靜。這種奇異的自虐狂可以說(shuō)聞所未聞，可我卻真的有了這項(xiàng)功夫，它還令我受益匪淺。還有我喜歡在冬天讀書(shū)，屋處冰冷凄清的空氣讓人害怕，而我在屋內(nèi)就著燈讀書(shū)，雖冷，可也比書(shū)中的乞丐孤兒好上許多。在這時(shí)讀書(shū)，我就能體會(huì)到書(shū)中的苦痛和悲慘。
各種特殊的小癖好，外加讀書(shū)的美好意境，讓我心馳神往。我愛(ài)讀書(shū)!
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的祖國(guó)》，大約在七八歲的那年，我的房間墻上掛了一張中國(guó)地圖，沒(méi)事的時(shí)候，我總會(huì)和媽媽一起看地圖，一起談中國(guó)的各大風(fēng)景名勝。
暑假，寒假的時(shí)候，我會(huì)和爸爸媽到處游玩。令我印象最深刻的還是中國(guó)貴州的黃果樹(shù)瀑布。看那瀑布飛流直下，疊三疊。瀑布雖不長(zhǎng)，但很寬。水在陽(yáng)光的照射下，畫(huà)出了幾道彎彎的彩虹。在那瀑布后面，是大名鼎鼎的“西游記”里面的水簾洞的.拍攝地點(diǎn)。
說(shuō)到西游記，我想起了古代的四大名著：西游記，紅樓夢(mèng)、水滸傳和三國(guó)演義。其中我最喜歡的是水滸傳，已經(jīng)看了一遍又一遍。
水滸傳令我著迷的是那一百零八單將的英雄演義。作者施耐庵的人物描寫(xiě)的手法動(dòng)用得非常好，常常吊別人的胄口，以林沖三人為例吧，這三個(gè)人出場(chǎng)時(shí)，除了簡(jiǎn)單的描寫(xiě)他們的面貌以外，沒(méi)人介紹他們的品行，身世，只在后來(lái)逐漸點(diǎn)明。當(dāng)他們的主要故事完了的時(shí)候，才使我們認(rèn)清了他們的身世。
中國(guó)的漢字也是博大精深呢！很多字都是由實(shí)物而變化形成的。如口，口像不像一張張著的嘴巴像不像一個(gè)大大的笑臉？比如哭，哭的那一點(diǎn)像不像一滴淚水？有時(shí)候，我不得不說(shuō)：“古代人真聰明啊”
說(shuō)了這么多，可這里面只表達(dá)了我對(duì)中國(guó)文化的贊嘆，對(duì)中國(guó)名人的羨慕和對(duì)中國(guó)景色的贊美。此刻，我只想對(duì)我的祖國(guó)說(shuō)：“祖國(guó)，我愛(ài)你”
小學(xué)生演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！我這天走在講臺(tái)上參加競(jìng)選班長(zhǎng)的職務(wù)，我堅(jiān)信，憑著我的勇氣和才干，這次演講帶來(lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生，那里的“三心二意”可不是做事不專(zhuān)心，隨隨便便的意思�！叭摹笔侵高M(jìn)取之心，平和之心，寬容之心；“二意”是指創(chuàng)意，詩(shī)意。正因有了“進(jìn)取之心”，才能使我不斷進(jìn)步，在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效的.完成班級(jí)工作。有了“平和之心”，無(wú)論成功與失敗，我都會(huì)用一顆平常的心對(duì)待。有了“寬容之心”才是我心胸寬廣，虛懷若谷，樂(lè)于理解同學(xué)們的意見(jiàn)與他人合作把班里的活動(dòng)組織好，那“二意”呢？曾一份創(chuàng)意，我們能創(chuàng)造性的開(kāi)展活動(dòng)，展示我們班獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采，添一點(diǎn)詩(shī)意，我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚，臨慌不亂，從容不迫，改掉自己的缺點(diǎn)，不斷完善自己！
期望大家支持我，謝謝！
小學(xué)生演講稿 篇6
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我競(jìng)選的職位是生活委員。
此時(shí)此刻我很激動(dòng)也很緊張。在這激烈的競(jìng)選當(dāng)中我會(huì)發(fā)揮出我的成績(jī)，請(qǐng)大家支持我。
在班級(jí)里生活委員是檢查同學(xué)的手指甲和中午吃飯時(shí)查飯菜齊了沒(méi)，還要管吃飯紀(jì)律，老師說(shuō)指甲不能很長(zhǎng)很尖，一定要剪掉，每天早上要把班級(jí)里所有同學(xué)的指甲都檢查一遍，讓長(zhǎng)指甲的同學(xué)及時(shí)剪掉指甲，還有其它一些生活方面的事情。
這些工作其實(shí)都比較簡(jiǎn)單，很容易做好，只要我一心一意地去做，肯定會(huì)做好的。
如果我被選上了，我會(huì)給大家認(rèn)真的服務(wù)，并可以做的更好。如果我落選了，我會(huì)找出自己的'不足努力改正，準(zhǔn)備下一次的競(jìng)選。
俗話(huà)說(shuō)的好：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽蚁�，只要我用心地去做，全身心地去做，肯定能做成功的。謝謝大家的支持！
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