(通用)實用的小學生演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學生演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生演講稿 篇1
親愛的老師，同學們：
大家早上好，今天我講話的題目是《愛父母，表孝心》
同學們，昨天是什么節(jié)日？（母親節(jié)）對，是母親節(jié)。那不知道大家都為我們的父母做了什么呢？
最近學校領導和老師總是在提倡我們要孝敬父母，要幫父母做一些力所能及的事情。
說實話，在剛一開始，老師讓我們在家中幫父母承擔一兩項家務的時候，我總是不情愿的去干，有時還撅嘴，但現(xiàn)在我和以前完全不同了，就是從那次開《孝敬父母實踐活動》以后，校長的一番話，使我感受很深。校長說:"這個孝字，上面是老的上部分，下面是子，也就是老子，我們做兒女的，孝敬父母，那是天經(jīng)地義的.'這就話讓我想了很多，我們做兒女的孝敬我們的父母就是天經(jīng)地義的，就是我們的義務，和責任。母親懷胎九月，把我們生下來，再把我們養(yǎng)大是多么不容易呀！再想想父親的辛苦。我的父親是個司機，每天起早貪黑的，有時還要開上十幾個小時的車，擔著很大的風險，每天給我們在外掙錢，供我們吃，穿，用，爸爸是多么不容易呀！再想一想我們運動會的時候，總是比著買，他買50元錢的，我買70元錢的，他買80元錢的，我買100元錢的。可是我們光想著自己風光了，卻沒想一想我們父母的不容易，我的爸爸每天掙120元錢，媽媽每天掙80元錢的。我們運動會的時候甚至比他們一天掙得錢還多，可是父母還是心甘情愿的給我們買，父母對我們這么好我們又有什么理由不孝敬父母呢？
校長還舉了一個例子，就是古代有名的孝子劉恒親嘗湯藥的故事：他的.母親一病就是三年，他每天都守在母親身邊，親自喂母親吃藥，每次都是自己嘗好了，在喂母親吃。這是多么的孝敬��！我們也要向他學習，學習他這種對父母的孝敬之心。在這里我要檢討自己，原來在家里什么都不愿意干，干點活就生氣，撅嘴。
通過學校給我們開這次大會，教育我們要孝敬父母，我才真的明白了，孝敬父母其實并不難，很簡單，從小事，從一點一滴做起，為父母分擔憂愁，這就是孝敬。父母生我們養(yǎng)我們，我們有什么理由不孝敬他們呢？連皇帝都能做到，更何況我們呢？
我現(xiàn)在會高高興興的真心真意的去做自己力所能及的事，讓父母少一分勞累，多一份高興。
同時我也要告訴大家，我們要知道父母的不容易，拿出我們對父母全部的愛，對父母盡一份孝心吧！
我的講話到此結束，謝謝大家。
小學生演講稿 篇2
親愛的老師們，親愛的學生們：
同學們，“五一”國際勞動節(jié)快到了。這是全世界工人的節(jié)日。它讓我們知道，勞動是最光榮的。為什么勞動最光榮，因為勞動創(chuàng)造了世界。
了解歷史的人都知道，勞動在從猿到人的過程中起著決定性的作用。南方古猿之所以能夠直立行走，最終走出森林成為真正的人，是因為勞動的作用是不可替代的。正是因為勞動，我們的祖先才從動物進化成了人類。人類發(fā)展的歷史其實就是勞動的歷史，勞動創(chuàng)造歷史，改變世界。
同學們，每當我們背著書包走在平坦寬闊的柏油路上；每當我們走在有樹有花的人造花園里；每當我們經(jīng)過嘈雜的工地；你覺得他們的——勞動者為我們創(chuàng)造了更好的生活嗎？
從古至今，愛勞動意味著中華民族有一種傳統(tǒng)美德。我們少先隊員也要以愛勞動為美德，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
讓我們從自己做起，從身邊做起。在家里，我們可以盡可能多的做家務，做自己的事，讓我們鄙視那些從心底里開口伸出手的“寄生蟲”；在學校里，我們可以積極做老師的'幫手，同學的好朋友。當我們每天早到幾分鐘的時候，我們可以用明亮的窗戶打掃教室，讓學生和你分享勞動的快樂。
同學們，讓我們每個人都加入勞動的行列吧。勞動是最光榮的。它藏在我們的心里，反映在我們的行動中。讓我們成為熱愛勞動的孩子，像蜜蜂一樣釀造美好的明天。
小學生演講稿 篇3
我從小到大一直喜愛讀書，但我愛的不僅是讀書帶來的精神享受，還有讀書時特別的意境和趣味。
在幼兒園里，我喜歡中午看書。因為中午是幼兒園最吵的時候，大家都在玩各式玩具，他們大聲地議論著的聲音，夾雜著積木突然倒塌的嗶啦聲，玩具被踢翻的的咔咔聲，彈珠相撞的砰砰聲，像一處又急又暗的漩渦，不知卷入了多少人。這種噪音如同粘在腳跟上的口香糖，雖討厭至極卻難以擺脫。此時一看書，那種噪音就像被一道屏障擋開了一樣，看得越投入，就越聽不到吵鬧的怪聲。有時，我感覺像離開了那房間，人飛到了頭頂?shù)陌自崎g，聽不見可惡的`聲音，聞不到眾人身上的汗酸味，這種特別的意境非常舒適，令人愉快。幼兒園畢業(yè)后，我居然不再反感噪音，全拜讀書所賜。
讀小學以后，我一開始并不在教室里讀書，我更愛學校那個大花園。在薔薇花壇邊散步，在綠草如茵的草地上小坐片刻，亦或在那幾棵被稱為香蕉花的樹下徘徊，甚至立在龍爪槐下沉思，都比在悶熱的教室里讀書更有味。不過有時我會趁著陽光好，坐在瓷凳上讀語文書，任憑花枝弄散我的麻花辨，這樣真的很有一番別樣的享受。
二年級時，我們搬到了二樓上，還嚴禁去一樓玩。我只好待在教室里一邊讀書，一邊仿寫些短小的雜文，老師竟然表揚我，我就這么愛上了寫雜文。同時，我也更加喜愛讀書了。
三年級以后，我的寫作功夫已有進步，不需要吃力地模仿書中的結構了。所以我讀書就是純粹地讀書，只求體會一下一片落葉飄下湖面又沒到湖底的感覺。就在這一年，我有了各種讀書的小癖好。比如，本來我只愛在靜處讀書，不喜歡熱鬧的環(huán)境，可不知怎么的，我現(xiàn)在居然希望旁邊有人影響我，越吵，心就越沉靜。這種奇異的自虐狂可以說聞所未聞，可我卻真的有了這項功夫，它還令我受益匪淺。還有我喜歡在冬天讀書，屋處冰冷凄清的空氣讓人害怕，而我在屋內(nèi)就著燈讀書，雖冷，可也比書中的乞丐孤兒好上許多。在這時讀書，我就能體會到書中的苦痛和悲慘。
各種特殊的小癖好，外加讀書的美好意境，讓我心馳神往。我愛讀書!
小學生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的祖國》，大約在七八歲的那年，我的房間墻上掛了一張中國地圖，沒事的時候，我總會和媽媽一起看地圖，一起談中國的各大風景名勝。
暑假，寒假的時候，我會和爸爸媽到處游玩。令我印象最深刻的還是中國貴州的黃果樹瀑布�？茨瞧俨硷w流直下，疊三疊。瀑布雖不長，但很寬。水在陽光的照射下，畫出了幾道彎彎的彩虹。在那瀑布后面，是大名鼎鼎的“西游記”里面的水簾洞的.拍攝地點。
說到西游記，我想起了古代的四大名著：西游記，紅樓夢、水滸傳和三國演義。其中我最喜歡的是水滸傳，已經(jīng)看了一遍又一遍。
水滸傳令我著迷的是那一百零八單將的英雄演義。作者施耐庵的人物描寫的手法動用得非常好，常常吊別人的胄口，以林沖三人為例吧，這三個人出場時，除了簡單的描寫他們的面貌以外，沒人介紹他們的品行，身世，只在后來逐漸點明。當他們的主要故事完了的時候，才使我們認清了他們的身世。
中國的漢字也是博大精深呢！很多字都是由實物而變化形成的。如口，口像不像一張張著的嘴巴像不像一個大大的笑臉？比如哭，哭的那一點像不像一滴淚水？有時候，我不得不說：“古代人真聰明啊”
說了這么多，可這里面只表達了我對中國文化的贊嘆，對中國名人的羨慕和對中國景色的贊美。此刻，我只想對我的祖國說：“祖國，我愛你”
小學生演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們
大家好！我這天走在講臺上參加競選班長的職務，我堅信，憑著我的勇氣和才干，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。
我是一個“三心二意”的學生，那里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思�！叭摹笔侵高M取之心，平和之心，寬容之心；“二意”是指創(chuàng)意，詩意。正因有了“進取之心”，才能使我不斷進步，在保證學習成績優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效的.完成班級工作。有了“平和之心”，無論成功與失敗，我都會用一顆平常的心對待。有了“寬容之心”才是我心胸寬廣，虛懷若谷，樂于理解同學們的意見與他人合作把班里的活動組織好，那“二意”呢？曾一份創(chuàng)意，我們能創(chuàng)造性的開展活動，展示我們班獨一無二的風采，添一點詩意，我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨慌不亂，從容不迫，改掉自己的缺點，不斷完善自己！
期望大家支持我，謝謝！
小學生演講稿 篇6
親愛的老師，敬愛的同學：
大家好！我競選的職位是生活委員。
此時此刻我很激動也很緊張。在這激烈的競選當中我會發(fā)揮出我的成績，請大家支持我。
在班級里生活委員是檢查同學的手指甲和中午吃飯時查飯菜齊了沒，還要管吃飯紀律，老師說指甲不能很長很尖，一定要剪掉，每天早上要把班級里所有同學的指甲都檢查一遍，讓長指甲的同學及時剪掉指甲，還有其它一些生活方面的事情。
這些工作其實都比較簡單，很容易做好，只要我一心一意地去做，肯定會做好的。
如果我被選上了，我會給大家認真的服務，并可以做的更好。如果我落選了，我會找出自己的'不足努力改正，準備下一次的競選。
俗話說的好：“世上無難事，只怕有心人�！蔽蚁�，只要我用心地去做，全身心地去做，肯定能做成功的。謝謝大家的支持！
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