保護(hù)環(huán)境從我做起演講稿[大全4篇]
演講稿是在一定的場合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來越多人會(huì)去使用演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境從我做起演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
保護(hù)環(huán)境從我做起演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
人類啊,我是你們的地球媽媽,原來我是一個(gè)健康、年輕、活潑的星球,大家都羨慕我,愛護(hù)我,還時(shí)不時(shí)地夸我十分漂亮,山是青的,水是綠的',天是藍(lán)的。但現(xiàn)在我經(jīng)常感到不舒服。
有一天,我來到“銀河系診所”看病,我慢慢地向啟明星大夫述說自己的病情:“最近,我感到眼睛像蒙了一層霧,看不清東西,還時(shí)不時(shí)耳鳴。皮膚又燥又癢,心情也很煩。”大夫聽后,說:“你的病情正在急劇惡化!
后來我知道是因?yàn)槿祟悂y砍濫伐,森林面積正在慢慢地減少,我那綠色的頭發(fā)也一根一地掉光。讓“沙漠惡魔”乘機(jī)而入,讓它吞噬著整個(gè)綠洲。你們還經(jīng)常發(fā)生世界戰(zhàn)爭,害我傷痕累累。原來嫩綠的皮膚變得干燥了。
許多工廠里、生活用水里有大量的有毒物質(zhì),人類竟然讓它流到小河、小溪里,讓我痛不欲生。人類也不講道德,隨手亂扔,一扔就扔到了水里,臭臭的,小魚、小蝦也死了。我的血液變得越來越渾濁。
工廠排放的廢氣,汽車排出的有害氣體都進(jìn)入了大氣層,我的眼睛怎么能明亮呢?
人類長期生活在有噪音的環(huán)境下,怪不得我常常感到耳鳴。
各種動(dòng)物本來是人類的好朋友,你們?yōu)槭裁匆獨(dú)埲滩稓⑺麄兡??dāng)他們有一天在我們的家園消失時(shí),你們會(huì)感到十分寂寞,況且它們雖然小,但也有在這個(gè)世界上生存的權(quán)利。它們也是我的孩子呀。
人類,你們真無知,你們傷害別人就等于傷害了自己。如果你們?cè)龠@樣下去,就一定會(huì)受到大自然的懲罰。我衷心地希望和你們和諧共處,共建美好的家園。
保護(hù)環(huán)境從我做起演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好。今天我演講的題目是《讓我們保護(hù)美麗的校園》。
今年的6月5日,是第xx個(gè)世界環(huán)境日。聯(lián)合國大會(huì)已經(jīng)確定20xx年為“國際沙漠和荒漠化年”。為了遵守慣例,同“國際沙漠和荒漠化年”主題保持一致,選擇“沙漠和荒漠化”作為今年世界環(huán)境日的主題,以突出強(qiáng)調(diào)這一人類所面臨的緊迫環(huán)境問題。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些,更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧!據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì):中華民族的搖籃——黃河,近兩千年來決口一千五百多次,改道二十六次,給兩岸的人民帶來深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢?這意味著什么?這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消滅掉!地球因?yàn)橛辛巳祟惗找娣比A,地球也正因?yàn)橛辛祟惗饾u走向衰亡。人類正在用智慧扼殺自己賴以生存的地球。這是多么可怕的事實(shí)!所以我們要大聲的呼吁:我們要保護(hù)環(huán)境!
我們現(xiàn)在是在校學(xué)生,我們目前可做的就是保護(hù)我們美麗的校園。親愛的同學(xué)們,我們都想在一個(gè)綠樹成陰的校園里學(xué)習(xí),想在一個(gè)清潔、美麗的校園里健康成長,學(xué)習(xí)本領(lǐng)。校園是我們共同生活的大家園,校園的美麗要靠你,要靠我,要靠我們共同來創(chuàng)造。首先讓我們看看以前的校園吧。一進(jìn)入校園,隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋,春風(fēng)輕輕的吹過,紙屑、塵土滿天飛揚(yáng)。正在綠化的花壇里,被同學(xué)們肆意踐踏;教室的走廊上,原本雪白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫;變得污跡斑斑;還有的同學(xué)從樓上向樓下到垃圾雜物;有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫……看到這些你的感受是怎樣的?在這樣的'校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?每當(dāng)看到這樣的情景,我的心情總是非常的沉重,悄悄的拾起垃圾。我希望同學(xué)們行動(dòng)起來,同心協(xié)力愛護(hù)校園衛(wèi)生,凈化美化校園環(huán)境,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,沒有全社會(huì)的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來,是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的生力軍。讓我們帶動(dòng)更多的人們行動(dòng)起來,從自己做起,從小事做起,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共建文明家園。
同學(xué)們,開始行動(dòng)吧!凈化校園環(huán)境,為創(chuàng)造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧!為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀,為了讓家園綠樹藍(lán)天,讓我們小手拉小手,讓我們小手拉大手,加入“呼喚綠色”行列,保護(hù)綠色家園。今天播下一份綠色種子,明天收獲一片藍(lán)天綠地!行動(dòng)起來,從我開始!行動(dòng)起來,從現(xiàn)在開始!
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境從我做起演講稿3
親愛的老師,同學(xué)們:
大家晚上好。
我是五三班的小揚(yáng)同學(xué),很高興站在這里為大家演講,今天我演講的.題目是《保護(hù)環(huán)境從我做起》。
我們賴以生活的環(huán)境已經(jīng)遭到了破壞,保護(hù)環(huán)境,是每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí),首先應(yīng)該從我們個(gè)人做起,從我們身邊的小詩做起。
作為一名小學(xué)生,我們先要從美化校園、保護(hù)校園環(huán)境做起。要做到保持自己書桌的整潔,保持教室整潔,不亂扔垃圾紙屑,不亂貼亂畫,保持校園整潔,做一個(gè)名副其實(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
具體活動(dòng):
1、班級(jí)可以每個(gè)星期評(píng)選出一名“衛(wèi)生之星”或“勞動(dòng)之星”。
2、收集環(huán)保資料,在班中組織開展一次環(huán)保知識(shí)競賽。
3、宣傳環(huán)保知識(shí),可以在班級(jí)中張貼此類海報(bào),加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
在家里,也要做一名“環(huán)保監(jiān)督員”。除了做好自己的個(gè)人衛(wèi)生外,要學(xué)會(huì)收理自己的小房間,幫助家人搞好家中的衛(wèi)生。
同時(shí)也要加入小區(qū)的環(huán)境保護(hù)隊(duì)列中去,放假時(shí)積極參加社區(qū)活動(dòng),宣傳保護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境從我做起。
我的演講完畢,謝謝大家。
保護(hù)環(huán)境從我做起演講稿4
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
我今天要演講的題目是保護(hù)環(huán)境,從我做起。
隨著時(shí)間的推移,我們又即將從20xx年跨入20xx年的大門。人類的科技正在日益進(jìn)步,人們的生活水平、生活環(huán)境也正在提升。荊州這座蘊(yùn)含豐富而悠久歷史文化的城市也不例外,在“創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市”的口號(hào)發(fā)布后,我們可以看到從前垃圾滿地的'馬路,臭氣熏天的荊沙河,都已經(jīng)舊貌換新顏了,取而代之的是正在改建的一條又一條干凈美麗的柏油馬路;正在清理、逐漸清澈透明的荊沙河水,以及逐漸文明禮貌的荊州人。
我們每一個(gè)學(xué)生,應(yīng)當(dāng)響應(yīng)市政府和學(xué)校發(fā)出的號(hào)召呢?這里我要說,就讓我們從日常生活中的點(diǎn)滴小事去做好“創(chuàng)衛(wèi)工作”,從我做起;在馬路上、公交車上,不亂丟亂扔,不亂涂亂畫,尊老愛幼,傳承良好的品德,美化我們的社會(huì)環(huán)境;在學(xué)校,值日時(shí),認(rèn)真打掃清潔。上課時(shí),認(rèn)真聽講,尊重老師,主動(dòng)溝通,建立新型師生關(guān)系,美化我們的校園環(huán)境。在空閑時(shí),也可以自發(fā)的去社區(qū)或?qū)W校周圍的義務(wù)衛(wèi)生清潔,或是自覺地彎彎腰,隨手將垃圾桶旁的垃圾扔出去。其次自身清潔液很重要,每天梳洗清理必不可少,穿著整潔不隨意打罵他人,不說臟話。從這些日常小事,我們力所能及的事情中去體現(xiàn)我們一中人的素養(yǎng),因?yàn)槲覀內(nèi)巳硕际且恢行蜗蟆?/p>
謝謝大家!
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