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大學(xué)生演講稿

時間:2023-10-01 08:42:26 演講稿 我要投稿

大學(xué)生演講稿集合

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日新月異的現(xiàn)代社會中,演講稿的使用越來越廣泛,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編整理的大學(xué)生演講稿集合,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生演講稿集合

  大學(xué)生演講稿集合 篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  自我穿上軍裝,就融入了這片藍色的海洋。博學(xué)名志,利劍空天的校訓(xùn)在我腦海中烙下了永遠難忘的印跡,我感悟著直線加方塊的韻律,贊嘆著粉筆與黑板的撞擊,感動著驍勇與悲壯的交響,憧憬著戰(zhàn)火與血汗的洗禮。是什么讓軍人斑斕的本色,那就是信念與精神的巨大力量

  記得大學(xué)第一課,教授在屏幕上打出這樣一行字:“最后一課”,大家頓時摸不著頭腦,只聽他語重心長地說:“同學(xué)們,你們記得都德的'悲憤與無奈么?外敵入侵,在自己的祖國連母語都學(xué)不成。今天,盡管和平與發(fā)展是時代的主題,然而世界并不太平,戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。我們要居安思危,時刻準備為祖國而戰(zhàn)。”大家陷入了沉思,不知是誰拍了第一下手,雷鳴般的掌聲便經(jīng)久不息。一種憂患意識和使命感在我心中油然而生。

  09年7月,大學(xué)教學(xué)改革如火如荼,升入進入大四的我來到了空軍某部實習(xí),在部隊的榮譽室里我看到了一個熟悉的名字,我心頭一震,他不就是我同學(xué)的父親么!他在執(zhí)行一項我軍尖端裝備試驗飛行時不幸壯烈犧牲。我想起這位同學(xué)曾告訴我,父親長年在部隊工作,她出生時、高考時、甚至18歲成人的生日時,父親都不在身邊;她的奶奶在彌留之際用微弱的聲音不斷地念叨著她父親的名字,家人也曾給父親打電話,可他參加的科研正在關(guān)鍵時刻,走不開,忠孝不能兩全的信念使他毅然選擇留在了工作。后來,她父親探親回家跪在奶奶的墳前,磕了三個響頭,留出了血一般的眼淚,望著蒼天,一遍遍地說:“母親啊,兒子回來了,可是我再也看不到您了,兒子不孝,沒能見您最后一面!庇⑿廴缃褚不昊{天,那里是他的歸宿。他背后究竟是怎樣一種力量,讓我們熱血沸騰?

  后來實習(xí)教員帶我們?nèi)ツ暇┯昊üΦ聢@,我看了那位同學(xué)父親的墓志銘,頓時便明白了一切。是他為祖國現(xiàn)代化國防事業(yè)奉獻一切的精神,使他甘愿舍棄常人的生活。我的心靈又一次被震撼。烈士的事跡使我深深感到,學(xué)習(xí)知識要有精神的動力,精神的力量對我軍做好軍事斗爭準備,忠實履行新時期的歷史使命是多么的重要。實習(xí)回校后,我確立了考取思想政治教育專業(yè)研究生的目標,并如愿以償。

  我追求到了一把精神利劍,那是愛黨愛國,抉擇無悔的利劍;那是責(zé)任使命,奉獻軍營的利劍;那是科技強軍,時不我待的利劍!正是這把利劍,使我在軍校中成長,我將用這把利劍開啟更多人的心靈,把我的一生獻給綠色的軍營,偉大的祖國!

  大學(xué)生演講稿集合 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)友:

  下午好!

  非常感謝xx老師和班長,給我這樣一個機會,以這樣的方式向?qū)W院,向?qū)煴硎靖兄x,與學(xué)員道別,道珍重。

  回首,這是充滿溫情的三四月,在此,代表女學(xué)友:

  感謝省領(lǐng)雁工程,xx文理學(xué)院,讓我們有機會在xx的最高學(xué)府,一起度過11年最難忘的春天。

  感謝專家老師,給予我們春雨般的滋潤,春光般的溫暖,得以聽到自己拔節(jié)成長的聲音;

  感謝xx老師、班委會,和全體學(xué)友,營造了這么一個溫馨的大家庭,讓學(xué)習(xí)生活特別的安心。

  也非常感謝班中有特點,有個性的學(xué)友,為我們這個大家庭,為我們的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂趣。

  最后代表個人,感謝自家的三位姐妹,讓我天天有種享受學(xué)習(xí)的`快樂!

  回首昨日,有著太多的留戀,和所有的學(xué)友一樣,好想再有這樣的兩個月。那就讓我們收藏好這里美好的一切,在今后繼續(xù)享用:走在春雨飄灑,柳絮飛揚的道上,你要懷疑是漫步在xx文理學(xué)院的風(fēng)則江畔;10點了,手機鈴?fù)蝗豁懫,你要懷疑是不是敬愛的?dǎo)師又打電話來指導(dǎo)作業(yè)了;路上碰見一位優(yōu)雅的女士,你要懷疑是林院長,一位美麗的姑娘,你要追上去,看看她會不會是親愛美女學(xué)友。

  總之,三月時,一定要去吹“東風(fēng)”,想“楊春”;夏天,一定要去“楊勇”;入秋,要看看“秋云”,問問“王菊芳”否;入冬,記得過“立東”;還有喝茶時,一定要想“鄭胡”;唱歌時,一定要唱“小微”,碰上困難時,一定要想“方法永”遠是有的,還有教書育人時,一定要恨鐵成鋼??當你碰上教學(xué)賽事,一定要在qq群里呼救一下,讓大家為你出力加油;當你收獲成功時,一定要在qq群里共享下,讓我們分享你的快樂!

  最后,祝愿我們的未來,即使不是領(lǐng)雁高飛,也一定是生活美,心情美,事業(yè)美!謝謝!)

  大學(xué)生演講稿集合 篇3

各位老師,同學(xué):

  大家好:

  今天我演講的題目是:“大學(xué),我們御風(fēng)飛翔”。

  人生如夢,歲月如歌。

  同所有的生命一樣,我們在時光的軌道中跋涉,譜寫著屬于自己的人生篇章;叵氤踹M大學(xué)時,那個稚嫩的少年,懵懂無知,彷徨無措,帶著迷茫的眼光打量著一切。但大學(xué)時光是忙碌的,匆匆的,當我們還沒回過神時,它已經(jīng)被許多必須要做的已經(jīng)做過的和將來要做的事情充斥著。忙碌而充實,充足而精彩。

  第一次在面對外國人時說出了英語;第一次跳起了“恰恰”和“倫巴”;第一次做了兼職拿了人生第一筆薪水;第一次聆聽學(xué)者的論壇和哲人的教誨;第一次感受到了友情的偉大;也第一次深刻體會到了集體的力量。

  無數(shù)的第一次,構(gòu)成了一段段多彩的歲月,也造就了日漸成熟的我們。這時回望我們身后的學(xué)校,她是如此的親切,如此的生動。

  她沒有深厚的歷史沉淀供我們體味;也沒有太多聲名顯赫的.學(xué)術(shù)前輩讓我們仰慕;更沒有歷史悠久的石碑;痕跡斑駁的建筑令我們肅然起敬。

  但,這些并不影響我們對她,孩子對母親般的無限眷戀和熱愛。

  永遠都忘不了咱們學(xué)校50年校慶那天,記得那天正當我們端坐在運動場聽來賓的賀詞時,天下起了小雨,在那個陰冷的日子里,我們很多同學(xué)都病了,但那天,誰也沒有動,誰也沒有倒下。當聽著來自清華,北大乃至外國大學(xué)的賀信時,那時的我們是光榮的,驕傲的,來自內(nèi)心的激動和熱情早已把寒冷驅(qū)散得一干二凈。

  在一個偶然的機會,我認識了一個從財院畢業(yè)的學(xué)姐,當她知道我是財院的在校學(xué)生時,她激動的問我:“學(xué)校怎么樣了學(xué)校現(xiàn)在變的怎么樣了”我自豪的告訴她說:“變了,我們的學(xué)校變美了,大了,我們的新校區(qū)比老校區(qū)要大得多,那里新蓋了教學(xué)樓,教研樓,還有音樂噴泉。我們的運動場改建了,我們有了燈光球場,還有了網(wǎng)球場。而且學(xué)校正在向教育部申報,再過不久,我們要變成‘財經(jīng)大學(xué)’了!

  聽了這些她欣喜地說:“真的……真的變了嗎!那我一定要回去看看,一定要去!”

  是的!我們的學(xué)校在發(fā)生著一場翻天覆地的變化:教學(xué)環(huán)境變了,嶄新的教學(xué)樓,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,優(yōu)美的校園環(huán)境;師資隊伍加強了:高學(xué)歷,高職稱的青年教師走上了講臺,壯大了我們的師資隊伍;學(xué)校管理變了:不斷完善的激勵或約束機制,使得學(xué)校工作變得更加科學(xué),更加高效。

  但有些東西沒變,一些咱們學(xué)校最傳統(tǒng)的精髓沒有變:求實創(chuàng)新的校風(fēng)沒有變;刻苦鉆研的學(xué)風(fēng)沒有變;我們對老師的教育熱情沒有變;同學(xué)們對知識的渴求沒有變。我想我們是幸福的,哦,不!我們一定是幸福的!因為我們,不僅有著一個可以自由揮灑的青春,我們還有一個同樣充滿生機,充滿活力的學(xué)校;我們是自豪的,因為我們每一次的收獲和成績都是學(xué)校一次又一次進步的源泉;我們是充實的,因為我們和學(xué)校一起在不斷的探索跋涉中體味到了成功的快樂和激情!

  天高任鳥飛,海闊憑魚躍!

  在這片廣闊的天地間,探索,追求,無止境!

  相信我,春天已經(jīng)來到,讓我們在那明媚的春光下和我們的學(xué)校一起,御風(fēng)飛翔!

  大學(xué)生演講稿集合 篇4

尊敬的評委、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家晚上好!我是來自工程系道橋0702班的xx-x,今晚很榮幸可以站在這個講臺上與大家共享我這兩年來的大學(xué)生活。在此,我首先要向一直以來默默支持和鼓勵我的老師和同學(xué)們致以最誠摯的感謝和最親切的問候。

  泰戈爾曾說過:“天空中沒有鳥的痕跡,但我已飛過。”而現(xiàn)在,我想說:“天空中沒有鳥的痕跡,但我正在飛翔。

  當我拿到xx-x林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書時,既興奮又無奈,是去打工還是上學(xué)?打工,意味著從此失去了上大學(xué)的機會,我心不甘,情不愿。上學(xué),想到年邁而無法從事體力勞動的父母,使本來就窘迫的家境將更加不堪重負,弟弟也將要面臨輟學(xué),我心不忍,更無奈。經(jīng)過反復(fù)思索最后痛下決心,作出既上學(xué)又打工的舉動,自己養(yǎng)活自己!雖然家境貧寒,但我相信:雖然無法選擇來到這個世界的方式,但可以選擇能為這個世界帶來什么;雖然無法選擇自己的家庭,但是可以選擇自尊自強地生活,我相信知識可以改變命運,改變這貧窮的`家庭。

  既上學(xué)又打工,自己養(yǎng)活自己,談何容易呀!記得去年暑假在南平打工,我選擇最辛苦但掙錢最多的崗位---空調(diào)安裝工助理,最多時一天可以掙100元,記得一次在一棟住宅樓15樓安裝空調(diào)時的經(jīng)歷,讓我終身難忘:炎炎夏日,火焰一般的太陽直射得我睜不開眼,熱烘烘的墻體烤得我汗如雨下,看到路上螞蟻般的行人,突然頭暈?zāi)垦,人就往下掉,把在場的人嚇壞了,幸運的是掉到13樓就沒下去了----因為身上綁了安全帶。一年多來,我就是這樣邊上學(xué)邊打工走過來的,一路走來雖然不是鮮花滿地,但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。從xx年9月邁出家門到xx-x林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院報到那一刻起,就沒有向家里伸手要過一分錢,并承擔(dān)起弟弟的部分生活費。

  早出晚歸是我的習(xí)慣,不放棄一分一秒是我的原則。在擔(dān)任大學(xué)生助學(xué)勵志與促進就業(yè)發(fā)展委員會副主席、學(xué)生膳食委員會負責(zé)人期間,為了保障同學(xué)

  們食品衛(wèi)生安全,我每天堅持到學(xué)生食堂進行食品衛(wèi)生監(jiān)督。為了能為同學(xué)們提供更多勤工助學(xué)和社會實踐活動的機會,我奔走于校園內(nèi)外??想同學(xué)之所想,為同學(xué)之所謀,踏踏實實做事,勤勤懇懇做人,本著以“服務(wù)同學(xué),鍛煉自我”的宗旨,團結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué),很好的履行了干部職責(zé),發(fā)揮了干部效能,起到了橋梁和紐帶的作用。也使我明白了什么是目標,什么是責(zé)任,什么是拼搏,什么是奉獻。我有著堅韌的毅力,面對生活中的挫折從不低頭。盡管如此,我沒有曠過一次課,一邊勤工儉學(xué),一邊讀書,從來沒有影響過學(xué)習(xí),我善于利用點滴時間,勤于思考、刻苦鉆研,“功夫不負有心人,付出終究會有回報”,入學(xué)以來我成績一直名列班級前茅,曾獲得院“三好生”、“優(yōu)秀共青團員”、“國家勵志獎學(xué)金”、“二等獎學(xué)金”、“三等獎學(xué)金”、“國家中級制圖員、測量員證書”、“英語應(yīng)用能力b級證書”等。在學(xué)習(xí)上我總結(jié)了二十個字來規(guī)范和鞭撤自己,在此與大家共勉,即“勤于發(fā)問、積極思考、善于總結(jié)、敢于實踐”。

  收獲總是青睞于那些勤奮刻苦、塌實肯干的人的,就是憑著這一點,我大學(xué)兩年的收獲也不少。同時,我也沒有忘記所有關(guān)心和幫助我的人,我時刻懷著一顆感恩的心去回報身邊的人、回報社會,也感動著身邊的每一個人。榮譽和成績屬于昨天,今天的工作是爭取未來的精彩。關(guān)于挫折,眼淚里泡過的微笑更晶瑩;關(guān)于生活,迷惘中走出的靈魂更清醒。青春是美好的,奮斗著的青春更是絢麗多姿的。讓青春載著夢想飛揚,讓人生揚起風(fēng)帆遠航。

  大學(xué)生演講稿集合 篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  五月漸漸走到尾聲,山城的氣溫漸漸爬上30攝氏度,午后的校園里陽光燦爛,樹下乘涼的同學(xué)們,借著斑駁的樹影吃著冰棍;自習(xí)室漸漸熱了起來,來自習(xí)室的人少了,相反,每天去圖書館學(xué)習(xí)的同學(xué)越來越多;白天的體育場幾乎看不到人影,游泳池入口卻排起了長長的隊伍。我想,這一切似乎正在告訴我們,酷熱的'夏天已經(jīng)來了。

  同樣的,這個夏天的尾巴上,我們也將走進大二。

  去年9月,我們懷揣希冀與夢想踏進校園。當時的我們,或信心滿滿,渴望釋放自己高中被壓抑的才華,在大學(xué)的舞臺里光芒四射;或目光堅定,力求保持自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績度過充實的四年。而如今9個月過去了,我們已經(jīng)歷了很多,軍訓(xùn)、年會、考試等等。

  參加不完的活動,做不完的作業(yè),畫不完的圖,充斥整個大一的生活。于是,一部分人發(fā)現(xiàn),自己身邊有玩不完的游戲,看不完的電影,游不完的景點;一部分人開始不相信,或者說不愿意去相信,大學(xué)需要我們比高中付出更多的努力;還有一部分人忘記了自己當初的誓言,忘記了曾經(jīng)那么努力的自己。

  有人說大一是一個適應(yīng)過程,而現(xiàn)在,適應(yīng)階段即將結(jié)束,不會再有一個通宵就能搞定的考試,不會再有一個午后可以邊玩手機邊吃零食。我們面對的,是日后用以養(yǎng)家糊口的專業(yè)課,是永無休止的各類等級考試,是令人頭痛的各種級別的競賽。

  大二,是個分水嶺。如果你真的在行動,你會發(fā)現(xiàn),沒有時間留在寢室閑聊、玩游戲的機會越來越少。如果你仍然選擇頹廢,你會發(fā)現(xiàn)你就是在寢室虛度光陰的那個人!

  大二,我們還會擁有一批學(xué)弟學(xué)妹。

  當初,我們面對陌生的環(huán)境顯得手足無措,是學(xué)長,告訴我們在哪里可以買到一條便宜而結(jié)實的皮帶,怎樣應(yīng)付教官苛刻而死板的規(guī)矩,如何應(yīng)付接踵而來的考試。學(xué)長似乎懂得大學(xué)的一切生存之道,轉(zhuǎn)眼間,我們也要做學(xué)長了,也會有一批學(xué)弟學(xué)妹:他們不知道選哪個老師的課,不知道加入哪個社團,也不知道如何平衡學(xué)習(xí)、社團與社會實踐的時間,他們會來向我們這些經(jīng)歷了一年大學(xué)的“老家伙”提出各種問題,而我們,又是否能夠從容的為他們解答呢?

  面對大二,你準備好了嗎?

  大學(xué)生演講稿集合 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們、朋友們:

  大家上午好!

  我是來自人xx屆本科畢業(yè)生xx。很榮幸,能夠作為學(xué)生代表在這么難忘的場合上發(fā)言。我想輔導(dǎo)員讓我做學(xué)生代表發(fā)言還是挺合適的,因為我的性別代表了男生,而我的姓名代表了女生。

  感謝輔導(dǎo)員老師!

  今天首先是個感恩的日子,而我需要感謝的人又尤其的多。感謝父母,對我的學(xué)習(xí)生涯十余年如一日的關(guān)切與鼓勵;感謝尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo),為提供更為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源所付出的努力,在我們舉辦學(xué)生活動時給予的大力支持,此時此刻,我的腦海中依然清晰地記得你們的每一個溫情的微笑;感謝敬愛的輔導(dǎo)員老師四年如一日辛苦的工作和親切的關(guān)懷;感謝每一位可愛的老師,帶領(lǐng)我們走進藝術(shù)的殿堂,感受百年xx深厚的文化底蘊和不息變動、自由活潑的藝術(shù)氣息,教會我們感知美,認識美,體悟美,創(chuàng)造美。是你們動情的`課堂讓我們在四年中牢記,除了學(xué)校漂亮的美女和豐富多彩的學(xué)生活動以外,更需要時刻關(guān)注專業(yè)課、文化課的學(xué)習(xí);

  感謝四年來一直關(guān)心著我們生活起居的各位宿管阿姨、叔叔,每次下雨前,總會及時的幫我們收起晾曬的被子;感謝四年中遇到的諸位師兄師姐,在我的成長道路上所給予的莫大幫助;感謝我最親愛的朋友們、同學(xué)們,四年以來,為了集體的榮譽,為了共同的理想,我們哭泣過,歡笑過,這都將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞;感謝低年級的學(xué)弟學(xué)妹們,為我們的大學(xué)生活注入了新鮮的活力,當學(xué)姐們漸漸離去,學(xué)妹們便成學(xué)長們重回母校的動力。在這個重要的時刻,我要鄭重的道一聲謝謝,四年大學(xué),精彩皆因有你!

  當然,還要感謝我們的食堂,通過少放肉、少放油的方式幫助我們執(zhí)行減肥計劃,以及感謝舍友的不殺之恩。

  今天注定要成為眾多人終生難忘的日子。四年前,懷揣著對藝術(shù)的崇高理想,來自天南海北的我們齊聚在大師云集的百年藝苑——xx。對于我而言,xx是改變我人生軌跡的地方,高中時學(xué)習(xí)物理化學(xué)的我下定決心報考xx,除了xx出名的多大師、多美女之外,還有就是內(nèi)心對真、善、美的不懈求索。美院的一位教授在書中這樣寫道:“藝術(shù),應(yīng)以洗心、修心為首要,把我們的心養(yǎng)的好一些,讓這心靈流淌出來的,是自然而然、真與善融合一體的美。”

  xx不僅讓我們學(xué)到了本領(lǐng),更是凈化了我們的心靈,提升了我們的藝術(shù)修養(yǎng)、文化修養(yǎng),將我們培養(yǎng)成為對歷史文化的傳承、新文化的創(chuàng)造、新文明的推動起著中流砥柱作用的人!自從來到這個世界,我就沒打算活著回去,就讓我們在人生最有激情、最有想法、最富有創(chuàng)造力的青年時期,通過智慧、努力與創(chuàng)新,讓世界變得有所不同吧!

  不知不覺,四年就這樣匆匆流逝,留下了數(shù)不清的記憶和深情的不舍。我們?nèi)松猛局凶钪匾囊徽尽獂x的學(xué)生生涯即將成為往事,前方的路還很漫長,讓我們始終牢記初入大學(xué)時的藝術(shù)追求與人生理想,謹記師長們的教誨,去勇敢、自信地迎接前方的挑戰(zhàn),昂首挺胸,堅定、優(yōu)雅地繼續(xù)前行的路程,在社會的大舞臺上、在人生的下一個路途上譜寫更為精彩的篇章!

  最后,祝母校xx在新的百年征程中續(xù)寫新的輝煌,祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利,身體健康,祝親愛的同學(xué)們順利就業(yè),前程似錦,有事沒事多運動,最重要的一點,結(jié)婚時記得給大家發(fā)喜糖。謝謝大家!

  大學(xué)生演講稿集合 篇7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我叫xxX,是xx車站信號員,今天我演講的題目是《堅守中成長、成長中成才》。

  首先十分感謝車務(wù)段給我這個講演的平臺和機會,傾述我曾經(jīng)的失落和茫然,暢談我當前的心愿和理想。

  從小就抱有一個理想:將來成為一名威風(fēng)凜凜的火車司機,所以從部隊退伍之后也成為我毫不猶豫的選擇。但在初因全局主要行車工種實施系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)調(diào)整,我與80余名退伍軍人一同調(diào)撥至車務(wù)段,被分配至xx站擔(dān)當信號員。

  猝不及防得不僅僅是理想的破滅,還有工作環(huán)境和生活環(huán)境的改變:從繁華的城市變?yōu)榧拍乃牡刃≌荆瑥膸资昼姷纳习嘀,變(yōu)榻胩斓耐ㄇ诼吠。說實話,在我耳邊回響的歌曲總是揮之不去的“你在哪兒!睒O度消沉的情緒,曾使我在“冰點”中難以自拔,我拒絕學(xué)習(xí)、拒絕領(lǐng)導(dǎo)的工作安排、拒絕日復(fù)一日,年復(fù)一年反復(fù)操作的都是同一套工作流程,并在第一次參加全段復(fù)轉(zhuǎn)軍人業(yè)務(wù)理論考試中不合格。

  這就是自己的人生歸宿?我曾幾百次問自己,越是自問越是感到蒼白無力。因為在短短的`一年時間里,無論是站長、副站長還是師傅與同事們,無處不在地關(guān)心我、幫助我,鼓勵我,每次上班前,師傅總是打電話相約同行,天冷了讓我多穿點兒,別感冒;當我當助理的時候,每次接車,總是叮囑一句“注意安全”;每次開飯,就連客運員李姐總是說“小張你多吃點兒”。我逐淅感到,我們xx站雖然只是一個四等小站,卻濃縮了鐵路沿線最純樸、最真誠的同志感情和友愛。特別是站長、副站長對我這個業(yè)務(wù)理論考試中不合格的青年人,硬是鼓勵我參加段舉辦的“退伍不褪色,續(xù)寫新光榮學(xué)規(guī)背規(guī)業(yè)務(wù)知識競賽”和秋季練工大比武等等比賽。我曾卻步推辭,他們鼓勵我的話語有兩個字重新?lián)纹鹆宋业睦硐胫,這就是“堅守”。

  也許有人會說,你只是一名退伍軍人,一是沒有大學(xué)生天之驕子的光環(huán)和淵博知識,二沒有更為廣闊的事業(yè)舞臺,但我要說,鐵路事業(yè)確實需要“智商”,但更需要“情商”。我們呼鐵局近年在全中鐵公司,仍至全國涌現(xiàn)出兩個名聲大振的名字,一個叫郭晉龍,一個叫孫奇。他們倆有兩個共同點,一樣的沒有全日制大學(xué)歷,一樣的具有對鐵路事業(yè)的奉獻精神。郭晉龍從一名只有初中文化程度的普通工人成長為高級技術(shù)人才,因為堅守不懈,他奮勇爭先,迎難而上,一舉攻破鋼軌焊接這個一直由外國人“當家”的領(lǐng)域,因為堅守不懈,他經(jīng)得起誘惑,耐得住寂寞,數(shù)十年如一日堅守崗位,奉獻鐵路。

  在通往成功的道路上,誰都不可能順風(fēng)順水,難免會遇到很多挫折,但挫折不可怕,可怕得是沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和堅持不懈的信念。

  鐵路系統(tǒng)分工細致、崗位繁多,尤其是深處一線保安全的工人,日復(fù)一日,年復(fù)一年反復(fù)操作的都是同一套流程,難免滋生倦怠情緒,這個時候與其抱怨,不如投入。有的人只是為金錢工作,那是奴隸,有的人只是為工作而工作,那也只是機器,只有把實現(xiàn)自身價值與報效企業(yè)結(jié)合起來,為理想、信念、事業(yè)而工作,那才是一個大寫的人。

  我們選擇了鐵路,就是選擇了奉獻。遠離了都市的繁華,城市的喧囂,沉淀了心情;我們雖失去一些東西,但我們沒有失去最為寶貴的青春,我們也沒有辜負自己的青春,我們正用汗水見證著成長,用奉獻丈量著價值。在這片廣闊的草原上,一批又一批的新人漸漸老去,一條條鐵路不斷延伸,而閃亮著青春之花的人們卻在這里綻放,永不凋零。

  大學(xué)生演講稿集合 篇8

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。

  的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界,但沒人想改變自己!毕胍淖儸F(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。

  一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)!

  于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風(fēng)吹倒的,也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量!蹦泻⒌'父親贊許地微笑了。

  是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打!

  人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實在是徒勞無益。

  雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

  大學(xué)生演講稿集合 篇9

尊敬的各位評委、朋友們:

  上午好!

  小時候,交通安全是父母和藹的叮嚀,“孩子,走路看地,小心摔跤,這是母親在我蹣跚學(xué)步時關(guān)切的嘮叨。“騎車慢點,記得靠邊騎!”這是父親在我騎車上學(xué)時慈愛的指點。長大了,交通安全就是紅綠燈變換的顏色:“紅燈停--綠燈行!遍L大了,交通安全就是交警叔叔嚴肅的手勢:伸出右手做平推狀,“紅燈--禁行!”雖然有時候只覺得不耐煩,但是看到父母擔(dān)心的表情和交警嚴肅的眼神,心里卻不由得泛出縷縷溫暖。

  當聽著父母嘮叨過馬路的孩子,長大成為學(xué)會看交警手勢的少年,交通工具也發(fā)生著日新月異的變化,路上行駛的車輛速度越來越快,隨之而來的交通安全問題,也日趨成為我們享受寧靜生活的不和諧樂章!當尖銳的剎車聲響起,馬路上又多了一抹殷紅的血跡,于是又有一個家庭將被悲哀與淚水籠罩,他們的生活,從此覆蓋上一層陰霾。這樣的傷痛,我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多太多,那么多慘痛的教訓(xùn)和血的代價已經(jīng)讓我們深深地體悟到維護安全的不可或缺。您可曾想過,也許就在您一時沖動,酒后駕車;也許就在您為了趕時間而翻越馬路柵欄,也許就在您鋌而走險的那一剎那,就會有人歡快激昂的生命樂章因此戛然而止!為了您和他人的幸福,請您三思而行。一件件血一樣的事實、一曲曲未奏完的生命交響時時刻刻警醒我們:對交通法規(guī)的忽視就是對安全的忽視、就是對生命的忽視!交通安全,需要我們大家對交通法規(guī)的自覺遵守、對交通秩序的自覺維護和對交通管理工作的大力支持!在專心聽前面選手演講的時候,我注意到這樣一個現(xiàn)象,說到安全,似乎處處都充滿著血腥味,不管是我抑或是其他選手,在講述這個話題的時候,都會擺出一件件滿溢著血腥的事實,誠然,這是一個非常沉重的話題,是一個足以讓人背負一生傷痛的話題,在這里,我也不忍心讓這些傷痛的人再被回憶撕裂心扉。我只是在想,為什么交通安全意識的增長一定要用鮮血和淚水澆灌?!為什么只有經(jīng)過死亡的對比才能讓我們對生命更加珍惜?!是不是只有生離死別,只有親人們慘痛的眼淚,才能喚起我們對生命的.尊重和對交通安全的重視呢?有這樣一則我很喜歡的溫情的小故事。故事中沒有死亡,沒有悲傷,卻深深觸動我的心靈。那是一個深夜,大街上沒有任何行人,也沒有其他車輛。車子行進到一個十字路口時,紅燈正好亮起,朋友一個剎車,車子穩(wěn)穩(wěn)地停在了標志線后面,一直等到綠燈再次亮起,朋友才開著車通過十字路口。我好奇地問:“剛才在十字路口沒有一個人,也沒有一輛車,你為什么不直接開過去啊?”朋友一本正經(jīng)地說:“你說的沒錯,如果想節(jié)省時間,剛才是可以直接過去,但是我想,可能在遠處的某一扇窗戶后面,正有一雙純潔的眼睛在注視著我。為了那雙純潔的眼睛,所以我不能這樣做!

  “因為背后有一雙純潔的眼睛在注視著我們”。就是因為這句話,讓我牢牢地記住了這個故事。作為一個師范院校的學(xué)生,“身正為范”是我們的行為準則,遵守交通規(guī)則,更是我們每一個人都必須要做到的。其實仔細想來,我們都是交通人,每天行走在路上,安全,應(yīng)該常記于我們心中。在我們離開母親的攙扶,一個人獨立行走在生命的長河中,只有“安全”才能成為我們順利行過人生風(fēng)風(fēng)雨雨的拐杖!說到這里,我想起了那些辛苦執(zhí)勤的交通警察們,他們冬立風(fēng)雪,夏站驕陽,只是為了喚起大家對安全的重視,為了讓這世上少一些這樣慘痛的教訓(xùn),也為了那一雙注視的眼睛。在奧運會即將到來的時刻,我們更應(yīng)該密切關(guān)注交通問題。真心地希望大家能從紅綠燈的排序開始身體力行的關(guān)注我們的交通問題,讓快樂的音符永遠跳躍在屬于自己的生命樂章!

  大學(xué)生演講稿集合 篇10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  美國是當今世界最發(fā)達的國家,不僅科學(xué)技術(shù)長期執(zhí)世界之牛耳,高等教育自二戰(zhàn)以后也被公認為世界最佳。只要注意一下科學(xué)界的“金牌”—諾貝爾獎每年的得主多半為美國人,且多數(shù)為大學(xué)教授,即可說明這一點。能去美國的大學(xué)、研究生院學(xué)習(xí),是全世界許多青年的夢想。而我目前還是一個局外人,我沒有那么大的“野心”,我只希望能夠在大學(xué)里不浪費自己的青春。選擇這個話題是因為自己這個話題充滿了好奇,以前從來沒有想過世界最強的國家的大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活什么樣子,借此機會,從眾多文檔,報刊,雜志等資料中詳細了解美國大學(xué)生的生活,希望能從中得出一些啟發(fā),以充實我正在燃燒的青春。

  起初,我對美國大學(xué)的第一印象是自由與開放。的確,我看完我收集的資料后,了解到,為了滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和專長,美國大學(xué)在專業(yè)和課程選擇上給予學(xué)生很大自由,但是美國大學(xué)絕不是對學(xué)生放任自流,相反,學(xué)校在教學(xué)管理方面非常嚴格,美國大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活非常緊張,絲毫沒有輕松的感覺,與國內(nèi)大學(xué)生活相比,總體感受,用一句話來概括:“中國大學(xué)生活是放松的四年,而美國則是最勤奮的四年”在資料中,許多留學(xué)者都承認,美國大學(xué)的教學(xué)設(shè)施之完備,壞境之優(yōu)美,自不在話下。他們還說,在美國大學(xué)校園里,隨處可見學(xué)生在靜靜的看書或者利用筆記本電腦查閱資料,還有三、五成群的學(xué)生圍坐在草坪上討論與學(xué)習(xí)有關(guān)的問題,而在中國校園中草坪上坐著的基本上都是成雙成對的情侶,還有美國大學(xué)圖書館里常常座無虛席,沒有任何人利用圖書館電腦打游戲、聊天;在課堂上學(xué)生們踴躍發(fā)言、積極參加課堂討論;考試時,學(xué)生獨立完成試題,基本不存在作弊現(xiàn)象,大多數(shù)考試甚至沒有監(jiān)考老師,給人的感覺是美國大學(xué)生大都表現(xiàn)出強烈的“我要學(xué)”的狀態(tài),與我國大學(xué)學(xué)生中普遍表現(xiàn)出的“要我學(xué)”的狀態(tài)形成了鮮明的對比。

  下面我將更深層次的揭開美國大學(xué)生活的神秘面紗,希望我們能從中得到一些啟發(fā)。

 。ㄒ唬┟绹髮W(xué)生的學(xué)習(xí)生活

  課程學(xué)習(xí):閱讀資料后我發(fā)現(xiàn),美國學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)需要完成三個環(huán)節(jié):課前閱讀、課堂討論、課后作業(yè)。無論理工科還是人文學(xué)科,美國老師在一堂課結(jié)束前通常都要為下一節(jié)課布置大量閱讀文獻,而不是一本指定的教材,因為美國的大學(xué)課堂教學(xué)是提綱挈領(lǐng)式的,進度很快,講的具體內(nèi)容因教師而已。

  美國大學(xué)的課堂以互動討論式教學(xué)為主,而課前的大量閱讀正是課堂討論的必要知識基礎(chǔ)。在課堂上,主要是學(xué)生在發(fā)言和討論,而老師只作一些引導(dǎo)性講解,學(xué)生發(fā)言爭先恐后,課堂氣氛非常活躍。有些老師在課堂上很少使用ppt或板書。有的人會問任課老師:“老師在課堂上講解很少,能夠保證學(xué)生掌握基本的知識嗎?”老師滿懷自信地回答說:“學(xué)生課前的閱讀大都可以解決學(xué)知識的問題,除了學(xué)習(xí)知識外,我們還特別鼓勵學(xué)生獨立思考,學(xué)生帶著問題走進課堂,這樣的教學(xué)方式要比老師課堂講授好很多。”

  課后,學(xué)生需要對閱讀和課堂討論后的所思所想以論文的形式寫出來,重點是發(fā)表自己不同的觀點。此外,課后作業(yè)還包括做題、提交各種研究性方案,也包括很多需要動手實踐的作業(yè)。如此看來,美國學(xué)生選修一門課程要花費大量時間。學(xué)生每學(xué)期選課的數(shù)量一般是3至4門。學(xué)生要想拿到學(xué)分并非易事,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)十分用功。

 。好绹拇髮W(xué)考核不像人們傳說的那么少,其實恰恰相反非常頻,平均兩,三周就來一次,且?guī)缀趺看慰己说某煽兌急挥浫肟偡;考核?nèi)容也不限于考試,報告、小論文、甚至口頭發(fā)表等形式也常有,可謂形式多樣,考核中對中國學(xué)生最為熟悉和最容易的應(yīng)該是筆試了,而那些開卷考試,小論文,報告等對中國學(xué)生而言就不那么容易了。這些考核方式往往題目較大,需時較長,對知識面要求廣,對表達形式要求新。在美國大學(xué)里有一句話叫做講一(指課堂),學(xué)二(指課后),考三(指考核)。

  考試測驗:原以為美國大學(xué)考試少,其實恰恰相反,非常頻繁,平均兩,三周就來一次,且?guī)缀趺看慰己说某煽兌急挥浫肟偡郑豢己藘?nèi)容也不限于考試,報告、小論文、甚至口頭發(fā)表等形式也常有,可謂形式多樣。

  美國大學(xué)注重對學(xué)習(xí)全過程的考核,目的是促使學(xué)生必須認真對待每個教學(xué)環(huán)節(jié),從而確保教學(xué)效果。美國大學(xué)不僅有期中和期末考試,課堂小測驗也不少。

  這些小測驗的成績也是課程總成績的一部分。在課上進行的小測驗一般10分鐘左右,通常是對一節(jié)課或一個單元學(xué)習(xí)內(nèi)容主要知識點的檢測。學(xué)生作答很認真,時間到了之后,交給老師,由老師或助教評分后再發(fā)給學(xué)生。

  即使是平時作業(yè),學(xué)生也認真對待。因為老師對平時的作業(yè)也會認真評閱與打分,同樣作為整個課程成績的一部分。在課前,當老師剛剛走進教室,還沒有停下腳步,學(xué)生就紛涌而至地圍上來,爭相取回自己的作業(yè),仔細查看作業(yè)得分。有的學(xué)生還與老師討論作業(yè)的情況?梢妼W(xué)生對平時作業(yè)及其得分的重視程度。有一位美國留學(xué)生曾幫助美國教授批改“熱力學(xué)”和“流體力學(xué)”本科生作業(yè),他說,每周四、五十本作業(yè),每次五、六道題。盡管有標準答案,但學(xué)生答題方法不一,他自己累得夠嗆。對比起來,中國的大學(xué)似乎只注重課堂考試,不太注重平時作業(yè),更無要求學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性去寫報告或作論文。若是計算機類課,則很可能有幾個編程大作業(yè),而不再有期末考試。這樣一來,學(xué)生們往往周末不得休息,必須花大量時間做作業(yè)或?qū)憟蟾,這對學(xué)生既是鞏固提高和自學(xué)鍛練,也避免了一次考試定勝負。

  作息:美國大學(xué)沒有整齊劃一的作息時間,也絕沒有熄燈制,因為美國大學(xué)實行的是“完全的”學(xué)分制,一學(xué)期修哪些課程完全由學(xué)生自主決定。如果第二天早8點無課,那么愿起早還是睡懶覺完全是個人自由,即使住在學(xué)校的學(xué)生宿舍里也不會有人干涉。美國人似乎普遍睡得晚,大學(xué)生里夜貓子很多,其中不乏刻苦用功的,但也有吃喝玩樂的。美國大學(xué)生的作息時間還與學(xué)校的作息制度有關(guān):美國大學(xué)沒有11:30準時吃中飯,5:30準時吃晚飯這樣的固定安排,有的.課可能持續(xù)到12:30,而1:00可能又有另一堂課。自助餐廳、圖書館、計算機房、各辦公室都是全天服務(wù),比如麻省理工學(xué)院的圖書館甚至二十四小時開放!美國大學(xué)幾乎都有一個巨大的學(xué)生活動中心(studentcenter),包括一個或多個自助餐廳、學(xué)習(xí)室、休息室、娛樂室(如電子游戲廳和臺球室)、多功能的書店以及商店等。寬敞明亮的學(xué)生餐廳不僅提供餐飲,也是談天、會友、休息的地方。選課:在美國學(xué)生選課是完全取決于自己的,每個人根據(jù)自己的時間和情況選擇課程。大學(xué)里沒有統(tǒng)一的班級,也沒有明確的年級,一般一個課堂上聽課的學(xué)生可能來自各個年級。在選課時即使是必修課,你也可以自由選擇修讀的時間。也就是,學(xué)生只要學(xué)分符合專業(yè)計劃的要求,選課的事情就完全是學(xué)生自己做主了;

  但選課自由不是沒有限制的,首先,你選讀的專業(yè)大綱限制了你的選課范圍。學(xué)校和有關(guān)的系科規(guī)定某個專業(yè)的必修課程和公共基礎(chǔ)課程。其次,你的選課要受到最高和最低學(xué)分數(shù)量的限制。其三,你的選課還有某些先決性限制,例如,沒有通過大學(xué)某科的第一階段課程就不能選擇第二階段的課程等。所有學(xué)生必須自己關(guān)心選課的時間和地點,如果不留心,你很可能錯過選課機會。更重要的是,許多受歡迎的課程還必須早點去注冊,否則人數(shù)滿了,你就無法選上了。只好等下一學(xué)期開課。而下一學(xué)期該課又不一定開設(shè),即使開設(shè),你也同樣可能碰到選不上的危險。盡管選課是難的,但是由于報選課程都是電腦聯(lián)網(wǎng)操作,操作確是非常容易的,這些和國內(nèi)的有些相似。

 。ǘ┱n外活動

  文娛活動:學(xué)生豐富多采的課外活動是美國大學(xué)的傳統(tǒng),而且被視為大學(xué)教育有價值的組成部分。但大多數(shù)學(xué)生專業(yè)課程的負擔(dān)較重,只能參加2-3項有組織的課外活動。課外活動的選擇范圍很廣,通常有劇社、樂隊、合唱隊、辯論社、電影協(xié)會、法語俱樂部等等。

  許多院校有公認的一流戲劇系,而幾乎所有校園均有劇社。舞臺演出通常與公眾演講、英語文學(xué)及外國語言和文學(xué)的訓(xùn)練與創(chuàng)作活動相結(jié)合。學(xué)生表演的戲劇、音樂劇、輕歌舞劇在學(xué)校校慶等重大場合往往能吸引大批觀眾,其中不僅有學(xué)生也有當?shù)鼐用;學(xué)校的電臺往往由學(xué)生管理主持,有的電臺由于出色報道當?shù)匦侣勈录艿饺珖牟毮。絕大多數(shù)院校都鼓勵學(xué)生出版各種刊物,如日報或周報、年刊、文學(xué)期刊或幽默雜志,這些刊物的編輯和出版經(jīng)理有相當大的責(zé)任,亦受到廣泛尊敬,因此這些職務(wù)成為許多學(xué)生奮斗的目標。

  許多學(xué)校還很重視以學(xué)術(shù)為基礎(chǔ)的社區(qū)服務(wù)活動,賓夕法尼亞大學(xué)校長古特曼就明確提出,積極參與當?shù)厣鐓^(qū)服務(wù)作為學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分,目的是促進所在地區(qū)的教育、醫(yī)療和經(jīng)濟發(fā)展。有些學(xué)校還專門設(shè)計了一些課程,使大學(xué)生既能夠?qū)W習(xí)和運用學(xué)術(shù)領(lǐng)域的知識,又能夠服務(wù)社會、樹立形象、鍛煉能力。體育活動:許多院校的校際運動會是由得到校方財政大力支持的高效率的體育部主辦的。一些運動項目,特別是橄欖球和籃球,通常是商業(yè)化的,龐大的體育場館往往座無虛席。目前越來越多的院校開始減少對只有少數(shù)學(xué)生可以參加的體育競賽的偏重,而把注意力集中到推廣有廣泛參與性的體育活動。

  學(xué)生會:美國第一個學(xué)生會于1896年在賓夕法尼亞大學(xué)成立,但直到1930年才在全國范圍得到較大發(fā)展。作為校園里的社區(qū)中心,學(xué)生會不僅為學(xué)生,也為教職員、校友和來訪者提供社交和娛樂活動的機會。一棟典型的學(xué)生會樓通常有禮堂、餐廳、小吃部及一些可供跳舞、展覽、音樂欣賞、電子游戲之用的游藝室男女大學(xué)生聯(lián)誼:校園里這種以2個或3個希臘字母命名的聯(lián)誼會是從18世紀和19世紀初的各種文學(xué)社團或讀書會發(fā)展而來的,開始時常有秘密性質(zhì),人會者須互助并保守秘密,現(xiàn)在的聯(lián)誼會一般只側(cè)重社交和共同興趣愛好。各種男女大學(xué)生聯(lián)誼會大小不一,有的聯(lián)誼會在遍及各地數(shù)以百計的院校設(shè)有分會,有的只有寥寥可數(shù)的幾個分會,目前全國性的男大學(xué)生聯(lián)誼會有150個左右,女大學(xué)生聯(lián)誼會也有65個左右。至于地方性的聯(lián)誼會則數(shù)不勝數(shù)。

  勤工儉學(xué):由于美國大學(xué)特別是名牌大學(xué)學(xué)費昂貴,許多學(xué)生家庭都面臨學(xué)費上漲的壓力。因此,學(xué)生通過勤工助學(xué)來獲取一定的經(jīng)濟收入是一個很普遍的現(xiàn)象。學(xué)校為學(xué)生提供了不少的勤工助學(xué)崗位,比如在圖書館編目、還借圖書、圖書咨詢服務(wù),擔(dān)任校內(nèi)導(dǎo)游(負責(zé)接待學(xué)生家長參觀校園和回答有關(guān)問題),研究生擔(dān)任助教和助研等。許多學(xué)生,除了學(xué)習(xí)、參加社會實踐活動和兼職,幾乎沒有其他休閑的時間。

  了解了以上這些后,感覺美國的大學(xué)四年,他們的青春一直在美麗綻放著,他們才是真的在“忙著”去艱難的活著:他們忙著去為他們的未來負責(zé),為了將來的而生活而奮斗。

  大學(xué)生演講稿集合 篇11

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我們演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。

  古人說:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎!边@句話說出了讀書的必要性。的確,讀書可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;

  讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會做人;

  讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河,可以知文史經(jīng),品詩詞賦,可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!我們雖無法丈量自己生命的長度,但讀書可以拓展我們生命的寬度,讀一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。

  曾經(jīng)有個海外媒體發(fā)布過一個讀書報告,說美國人平均每人每年讀書21本,日本人平均每人每年讀書17本,我國還不到3本,全世界平均每人每年看書最多的`民族是猶太人,為64本。這些數(shù)據(jù),真的值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

  因此,在這里我們想借此機會向大家發(fā)出“六個一”的讀書倡議:

  1、每天堅持讀書一小時;

  2、每天堅持朗讀一篇美文;

  3、每天積累一句名人名言或一個成語;

  4、每天積累一句優(yōu)美句子;

  5、每周堅持寫一篇讀后感;

  6、每月堅持讀一本好書。

  同學(xué)們!起跑在今天,收獲在明天,讓我們從現(xiàn)在開始,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧!多讀書,讀好書,真正享受讀書的快樂,做快樂的讀書人。我們的生活會因讀書而精彩,我們的校園會因充滿書香而更加美麗!謝謝大家!

  大學(xué)生演講稿集合 篇12

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!矯健的蒼鷹扇動著雙翅,無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣,讓久儲的夢想復(fù)活,讓我們一起飛翔!信管04503班的楊國興給您們帶來最真摯的演講。今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。

  大學(xué)的我們渴望收獲才華,學(xué)富五車。我們渴望搏擊信息大潮,收獲才能,引領(lǐng)it走向。胡適先生說過:學(xué)問是鑄器的工具,放棄了學(xué)問,便摧毀了自己。然而,我們校園中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象,卻不由得讓我們重新進行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心,對待生活。

  在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學(xué)們,我們是否想過我們每天收獲了什么?

  在校園的幽僻處,總有幾個人約黃昏后,動情處他們竟會旁若無人。我們那樣就不覺得慚愧嗎?

  此外,在宿舍里的騰云駕霧,快活似神仙,考場中的照抄作弊,熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎?

  我們可知道這樣做對自己、對同學(xué)、對學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè),剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的'機會,影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會,沒有過硬的本領(lǐng),沒有豐富的知識,是無法在社會上立足的。

  生活腐化,追求時尚,崇尚名牌。玩物喪志,沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界。理性侏儒,缺乏判斷能力和審美能力。學(xué)術(shù)精神的失落,道德低下,行為放蕩,缺乏信仰,缺乏毅力,缺乏進去精神和承受力。如果您是老板,您會選擇我們這樣的員工嗎?

  同學(xué)們,看看吧!看看李開復(fù)教我們怎樣度過大學(xué)四年。他說到:大學(xué)四年是人生中最關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起,你就應(yīng)當對大學(xué)四年有個正確的認識和規(guī)劃。

  同學(xué)們,醒醒吧!是該醒的時候了。不要被習(xí)慣所掩蓋,被時間所迷惑,被惰性所消磨。讓我們問問自己,我們對得起含辛茹苦的父母嗎?如果父母知道我們在學(xué)校中的表現(xiàn),父母是多么的傷心。同學(xué)們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費多少錢,我們是否對的得起父母為我們付出的一切。

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