關(guān)于春天的演講稿（集合）
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于春天的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于春天的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛孩子們：
大家好！
今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《xxxx》我們應(yīng)該感謝我們生活在四季分明的溫帶環(huán)境，我們應(yīng)該感謝我們這里的春天姍姍來遲，也正因?yàn)榇宋覀兊膰?yán)重的春季才彌足珍貴。盡管我們站在這里還有一些春寒料峭，但期盼春天的我們已經(jīng)敏銳地感到春天撲面而來的各種氣息。你可曾看見校園中的柳枝，早已變得格外輕軟鮮亮，褐色硬殼內(nèi)一枚枚新葉已噴薄欲出，柳樹是北方當(dāng)仁不讓的報(bào)春使者；你可曾留意墻角窗下那一絲絲黃嫩的草芽已禁不住春風(fēng)的呼喚，悄悄地向我們眨著調(diào)皮的眼睛；你可曾瞥見你的同伴還有你自己，正逐漸地寫下厚重的冬裝，鮮黃嫩綠粉紅的服飾已布滿了整個(gè)校園；你可曾在春意濃濃的早晨，做一個(gè)夸張的深呼吸，品嘗一下那混合著草芽和新翻泥土芳香的空氣；睡眠輕淺的黎明時(shí)刻，你可曾聽出小鳥的鳴叫分外歡暢和稠密；你現(xiàn)在就體驗(yàn)一下那撲面而來的春風(fēng)，不恰如母親的手正在輕輕地?fù)崦愕哪橆a？
是的我們期盼了一個(gè)漫長(zhǎng)嚴(yán)冬的春天正以不可阻擋的力量，來和我們?nèi)缙跁?huì)面。不管你是多愁善感的詩(shī)人，還是老成持重的長(zhǎng)者；不管你是總愛高歌一曲的歌唱家，還是總在探索自然社會(huì)的思想者；不管你是擅長(zhǎng)捕捉美麗的畫師，還是只知伏案苦讀的學(xué)子。只要你一聽見春天的呼喚，就會(huì)從每一個(gè)毛孔中噴發(fā)出舒暢，從每一個(gè)細(xì)胞中迸發(fā)出力量，就會(huì)不由自主地對(duì)著那一片片新綠、那一點(diǎn)點(diǎn)紅黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉紫大聲地喊出你心中最美的詞匯、唱出你心中最美的歌。你瞧，等待了一個(gè)冬季的犁鏵，已揭開了松軟泥土的神秘面紗，滿懷希望的老農(nóng)，已滿懷赤誠(chéng)之心，灑下了第一粒飽滿的種子。遠(yuǎn)山的布谷鳥正乘著春風(fēng)翅膀捎來了布谷的呼喚。誠(chéng)然春天是一個(gè)播種的'季節(jié)，是一個(gè)給人帶來無(wú)限幻想和希望的季節(jié)。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。讓我們?cè)谶@春季的清晨里，為自己的春天列一個(gè)計(jì)劃吧，多讀幾本好書，多設(shè)計(jì)幾套適合自己學(xué)生的學(xué)案，多給學(xué)生一些恰如其分的鞭策和鼓勵(lì)，讓我們可愛的弟子們成績(jī)和質(zhì)量都像春風(fēng)中的小草一樣，漸漸長(zhǎng)高；抑或找一項(xiàng)適合自己的體育動(dòng)動(dòng)，在溫暖的陽(yáng)光下鍛煉健康的體魄。讓我們一起用堅(jiān)持的決心點(diǎn)燃美好的希望，用辛勤的汗水澆灌出屬天我們自己的春天。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
關(guān)于春天的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛孩子們：
大家好，今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《春天》我們應(yīng)該感謝我們生活在四季清楚的溫帶環(huán)境，我們應(yīng)該感謝我們這里的春天姍姍來遲，也正因?yàn)榇宋覀兊膰?yán)重的春季才彌足珍貴。盡管我們站在這里還有一些春寒料峭，但期盼春天的我們已經(jīng)敏銳地感到春天撲面而來的各種氣息。你可曾看見校園中的柳枝，早已變得格外輕軟鮮亮，褐色硬殼內(nèi)一枚枚新葉已噴薄欲出，柳樹是北方當(dāng)仁不讓的報(bào)春使者；你可曾留意墻角窗下那一絲絲黃嫩的草芽已禁不住春風(fēng)的呼喚，悄悄地向我們眨著淘氣的眼睛；你可曾瞥見你的同伴還有你自己，正逐漸地寫下厚重的冬裝，鮮黃嫩綠粉紅的服飾已布滿了整個(gè)校園；你可曾在春意濃濃的早晨，做一個(gè)夸張的深呼吸，品嘗一下那混合著草芽和新翻泥土芳香的空氣；睡眠輕淺的黎明時(shí)刻，你可曾聽出小鳥的鳴叫分外歡暢和稠密；你現(xiàn)在就體驗(yàn)一下那撲面而來的春風(fēng)，不恰如母親的手正在輕輕地?fù)崦愕哪橆a？是的我們期盼了一個(gè)漫長(zhǎng)嚴(yán)冬的春天正以不可阻擋的力量，來和我們?nèi)缙跁?huì)面。不管你是多愁善感的詩(shī)人，還是老成持重的長(zhǎng)者；不管你是總愛高歌一曲的歌唱家，還是總在探索自然社會(huì)的思想者；不管你是擅長(zhǎng)捕捉美麗的畫師，還是只知伏案苦讀的.學(xué)子。
只要你一聽見春天的呼喚，就會(huì)從每一個(gè)毛孔中噴發(fā)出舒暢，從每一個(gè)細(xì)胞中迸發(fā)出力量，就會(huì)不由自主地對(duì)著那一片片新綠、那一點(diǎn)點(diǎn)紅黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉紫大聲地喊出你心中最美的詞匯、唱出你心中最美的歌。你瞧，等待了一個(gè)冬季的犁鏵，已揭開了松軟泥土的神秘面紗，滿懷希望的老農(nóng)，已滿懷熱誠(chéng)之心，灑下了第一粒飽滿的種子。遠(yuǎn)山的布谷鳥正乘著春風(fēng)翅膀捎來了布谷的呼喚。誠(chéng)然春天是一個(gè)播種的季節(jié)，是一個(gè)給人帶來無(wú)限夢(mèng)想和希望的季節(jié)。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。讓我們?cè)谶@春季的清晨里，為自己的春天列一個(gè)方案吧，多讀幾本好書，多設(shè)計(jì)幾套適合自己學(xué)生的學(xué)案，多給學(xué)生一些恰如其分的鞭策和鼓勵(lì)，讓我們可愛的弟子們成績(jī)和質(zhì)量都像春風(fēng)中的小草一樣，漸漸長(zhǎng)高；抑或找一項(xiàng)適合自己的體育動(dòng)動(dòng)，在溫暖的陽(yáng)光下鍛煉健康的體魄……讓我們一起用堅(jiān)持的決心點(diǎn)燃美好的希望，用辛勤的汗水澆灌出屬天我們自己的春天。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
關(guān)于春天的演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
春天來了！她飛過群山，輕風(fēng)吹過遠(yuǎn)野。她帶著清新的氣息穿過河流和小溪，穿過峽谷，悠閑地走著。
到了春天，草的芽被春風(fēng)喚醒，從堅(jiān)硬的土壤中鉆出，新鮮的綠葉在柳條上舒展著姿態(tài)，害羞的花蕾掛在花枝上。草是綠的，樹是綠的，一切都在逐漸恢復(fù)。
春天，聰明可愛的松鼠跳上跳下，勤勞的螞蟻來回穿梭，五顏六色的`蝴蝶在花叢中翩翩起舞。鳥兒站在樹枝上，為春天的到來唱著美麗的歌。燕子從很遠(yuǎn)的地方飛來，為這幅美麗的春天山水畫增添了一抹亮色。
春雨像薄紗一樣從天而降，滋養(yǎng)著花朵，它們微笑著，精致地雕刻著，芬芳著。它們五顏六色，紅、紫、黃、白、綠……鮮艷奪目，特別妖嬈。
當(dāng)你走進(jìn)春天，你會(huì)不由自主地意識(shí)到，春天是一首歌，是一幅畫，是生命的希望，是人們的憧憬。
如果你想感受千里之外的綠色和紅色的花朵，如果你想感受垂下的成千上萬(wàn)的綠色掛毯，如果你想感受所有的愛，如果你想感受生命的輝煌，為什么不去尋找春天？
謝謝。
關(guān)于春天的演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在燕子飛來的時(shí)候，那星羅棋布的花朵令人心醉不已；那漫天飄舞的風(fēng)箏給人們帶來許多快樂；那歌唱的鳥兒，為人們帶來春的喜訊。
春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。她用袖子擋住冬天的風(fēng)寒，給人們帶來溫暖。這萬(wàn)物復(fù)蘇的.大地是那么美，那么自然。
花兒競(jìng)相開放，小草從地下探出腦袋來。大地穿上了五彩的衣服，萬(wàn)紫千紅。在朵朵花兒的懷抱中，在依依垂柳的影子下，小朋友們穿著鮮艷的衣服，在池邊賞魚呢！魚兒不時(shí)地躍出水面，似乎它們也被春天的氣氛帶動(dòng)了，在水中歡快的舞蹈。
冰雪都融化了，晶瑩剔透的水珠在新嫩的綠葉上躺著，就像在葉媽媽的懷中睡著了。這觸手可及的露珠是那么美妙無(wú)比！
春天是那么溫馨。這美麗如畫的春天，給我們帶來了溫暖和芳香，給我們帶來了生機(jī)和希望。我愛春天！
謝謝。
關(guān)于春天的演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
春天是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來形容和贊美春天。春天踏著輕盈的腳步走來了，它給大地穿上了一層綠色的服裝，使大地?zé)ㄈ灰恍�，滿園春色，春天給人們帶來了無(wú)限的歡樂和希望，給人們帶來了勃勃的生機(jī)和活力，催促我們奮發(fā)向上。我愛這迷人的春天。
春天，它就好像一個(gè)天真活潑的小姑娘，拿著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。畫出了一幅幅幸福美好的生活畫面，畫出了人生的美好夢(mèng)想和前景。畫出了你的追求和理想。
春天，是暖人心脾的'，暖暖的春風(fēng)吹來了，讓人們?cè)诮?jīng)歷了冬天的寒冷后，感覺到了它那特別的溫暖。溫暖了你的身體，溫暖了你的心扉。
謝謝。
關(guān)于春天的演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自三年級(jí)五班的xx，今天我演講的題目是：《相約春天，與文明同行》。
春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，花兒開了，草兒綠了，小燕子也飛回來了。當(dāng)我們走在上學(xué)的路上，看著五彩繽紛的花朵，聞著芬芳四溢的花香，聽著小鳥婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的`歌唱，那是多么美好的事情啊!
可是，不知您發(fā)現(xiàn)了沒有，在這美好的景物之中，也有許多不和諧的音符：有人毫無(wú)顧忌地踩踏草地，卻不曾想到，綠草給人們帶來了多少生機(jī);有人看到花兒漂亮，就折下花枝自己賞玩，卻不曾想到，這是一種多么自私的行為!在我們的校園里呢，也有一些不文明現(xiàn)象，有的同學(xué)總喜歡說臟話，有的同學(xué)吃了零食，把食品袋隨手扔進(jìn)草叢里，還有的同學(xué)吃飯的時(shí)候不珍惜糧食，把好好的飯菜隨意倒掉。這些不文明的行為與我們美麗的校園是多么不和諧呀!
同學(xué)們，孟子說：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之�！比绻覀兿氤蔀橐粋�(gè)受人尊敬的人，那么，就讓我們從小事做起，做一個(gè)文明的人吧!當(dāng)同學(xué)幫助了我們，要學(xué)會(huì)說“謝謝”;當(dāng)我們不小心踩了別人的腳，要主動(dòng)說“對(duì)不起”;見到師長(zhǎng)，要有禮貌地問好;在公交車上，見到老人，要主動(dòng)讓座;無(wú)論在什么地方，都不要亂扔垃圾，等等。這些小事只要我們稍微注意，就可以輕而易舉地做到，既文明了自己，又愉悅了他人，何樂而不為呢?我們是新時(shí)代的少年兒童，是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，梁?jiǎn)⒊f：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智�！蔽蚁胝f，少年文明則國(guó)文明。在這個(gè)美麗的春天里，讓我們相約春天，與文明同行吧!謝謝大家!
關(guān)于春天的演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。樹上的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”一陣微風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，像是在歌唱。湖邊的柳條被風(fēng)吹得東搖西擺的，像個(gè)翩翩起舞的小姑娘。
小樹冒出嫩綠嫩綠的小芽，像剛睡醒，睜開了眼睛，你看，小草探出身子隨風(fēng)擺動(dòng)，在跟我招手呢，花兒們也都爭(zhēng)先恐后地開了。瞧，路邊芒果樹上的花開得多艷麗��！還帶著一股淡淡的`芒果香味，四處散發(fā)，撲進(jìn)我的鼻腔，讓人陶醉在春色里。有些性急的芒果樹都已經(jīng)結(jié)出小小綠色的小芒果了。枝頭還流出白色的液體，很黏手，還有點(diǎn)清香的味道，這讓我聞到了春天的氣息。我摸了摸光滑碧綠的葉子，葉子上沾著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩剔透的小露珠，又冰又涼的，可舒服啦！
春天是個(gè)百花齊放的季節(jié)，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象，人人都喜歡這個(gè)季節(jié)。
謝謝。
關(guān)于春天的演講稿8
轉(zhuǎn)眼間嚴(yán)冬已逝，春天已默默地來到人間，春天，是美妙的節(jié)令，是彌漫詩(shī)情的節(jié)令;春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開場(chǎng)。自古以來，詩(shī)人愛慕春天，贊嘆春天，是因?yàn)榇禾祜L(fēng)光宜人，到處皆可入詩(shī).蕭索單調(diào)的冬季里，總是在希望春天，希望她的.草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，希望她的千樹瓊花，碧波漣漪(yi)，希望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥;希望她的春色滿園，落紅如雨。
現(xiàn)在，春季已到，春天是一年中最漂亮的節(jié)令，古往今來人們幾乎用完了全部美妙的詞語(yǔ)詩(shī)句來形容、贊嘆春天。春天，帶給人生命力，帶給人盼望。
啊！春天是一幅多么美好的圖畫，我愛你，春天！
關(guān)于春天的演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！钡拇_，周老師也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無(wú)悔。
平凡的老師無(wú)處不在，每個(gè)普普通通的人民教師都有我們不常察覺到的另一面，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。我要說說我走上崗位以來所敬佩和愛戴的老師——周運(yùn)輝老師。
周老師是一名鄉(xiāng)村女教師，她就職于XX縣XX鄉(xiāng)的一所農(nóng)村小學(xué)里——XX小學(xué)。雖然今年已經(jīng)五十幾歲了，但她仍然活躍在教學(xué)的第一線，關(guān)心著她時(shí)刻掛在心上的學(xué)生們，用一顆紅心，培育春天的花蕾。
我雖然從事這個(gè)職業(yè)不足一年，但發(fā)生在周老師身上的很多事情讓我很有感觸，讓我總是不自覺地就把她當(dāng)做一面鏡子，不斷地反思自身作為一位教師是否合格，也不斷地為自身制定一些新的目標(biāo)，希望自身也能成為她那樣的優(yōu)秀教師。
那，她究竟是怎樣的一名教師呢？
有她的地方，就有父母般的關(guān)愛。
陶行知先生曾說過：愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育。
XX小學(xué)里的學(xué)生大部分都是留守兒童，孩子們的父母每年就算過節(jié)也不見得回來一次，家里大部分都是爺爺奶奶照顧著，家里爺爺奶奶忙農(nóng)活也顧不上孩子，沒有父母的關(guān)愛，可想而知。
看到這些可愛的“丑小鴨”，周老師總是會(huì)耐心地把他們領(lǐng)到辦公室里擦擦洗洗，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育他們要講究衛(wèi)生。她也知道光跟學(xué)生說是沒有用的。
于是她已經(jīng)習(xí)慣了牽著一個(gè)個(gè)臟兮兮的孩子回來，耐心地整整他們的衣服，擦擦他們的小臉，剪剪他們的指甲。周老師邊整理孩子的衣服邊“嘮叨”著，她總是拉著孩子們，微笑著警告孩子們，要是再把身上弄得臟兮兮的`就是一個(gè)臟小豬了，而孩子們總是幸福地站在一旁微笑著享受著這一“特殊”待遇。
輔導(dǎo)學(xué)生，盡心盡力。
也許在很多老師中午休息的時(shí)候，周老師還在工作。她總是在學(xué)校跟孩子們一塊兒吃午飯，吃完午飯就開始輔導(dǎo)一些學(xué)生，雖然她總是開玩笑說：“我呀，長(zhǎng)得太胖了，把這些孩子叫過來輔導(dǎo)，是幫助他們的消化，也是幫助我自身消化消化，減減肥，呵呵……”
有次我問她：“你怎么總是這么急著備課？也不歇一歇！”她說：“我班里有幾個(gè)學(xué)生接受能力慢，學(xué)習(xí)有些落后，我著急干完手頭的活兒，替他們補(bǔ)一補(bǔ)�！泵看文切┙邮茌o導(dǎo)的學(xué)生一有進(jìn)步，她就會(huì)驕傲地對(duì)其他老師說：“這次XXX終于有些進(jìn)步，看來我的努力不白費(fèi)呀！”就好像那進(jìn)步是屬于她自身似的。
對(duì)她而言，還有什么比自我價(jià)值的提升更讓人幸福的呢？還有什么比看到自身學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)更讓教師感到幸福的呢？
關(guān)心學(xué)生，噓寒問暖。
愛是一個(gè)永恒的話題。教師熱愛學(xué)生，情感傾注于學(xué)生，這本身就是一種無(wú)私的、高尚的奉獻(xiàn)。
那次，有個(gè)學(xué)生說肚子疼，她首先摸摸孩子的頭，看看是否發(fā)燒。確定了孩子不發(fā)燒，她才放下心來。當(dāng)時(shí)我就問了：“他說他肚子疼，你摸頭干嘛？”她說：“孩子小，有時(shí)候不會(huì)表達(dá)身體各方面的不適。要是小孩子發(fā)燒，那情況就嚴(yán)重了。咱們這個(gè)地方交通不便，有的孩子住得遠(yuǎn)，爺爺奶奶也不會(huì)騎車子，只能靠步行。等他們慢慢走到學(xué)校，再把孩子慢慢背到醫(yī)院去治療，這期間燒壞了孩子就不好了�！�
還有一次，她班里的有個(gè)男孩兒總是說肚子疼，還一直吐，在附近的醫(yī)院檢查后，也沒什么毛病。家長(zhǎng)因?yàn)檗r(nóng)忙，家里也沒人照看孩子，就把學(xué)生硬塞到學(xué)校。結(jié)果孩子還是不停的吐，周老師看在眼里疼在心里。她請(qǐng)了兩節(jié)課的假，把孩子送到孩子家中。
回來后氣沖沖地說：“那孩子的父母也真是的，孩子病了那多天，他們也不著急！真是服了他們了�！蔽覀儐査チ撕⒆蛹液螅改刚φf的。她說孩子家里條件不好，總是認(rèn)為去大醫(yī)院里看不起病，不過她告訴孩子家長(zhǎng)，現(xiàn)在都有農(nóng)村合作醫(yī)療了，看病后可以報(bào)銷大部分的錢。并且勸他們第二天趕去縣城里的醫(yī)院去看一看。
工作以來，周老師始終用自身的行動(dòng)去愛護(hù)學(xué)生，用自身的靈魂去塑造學(xué)生。她曾經(jīng)說過：“雖然不能保證讓我的每一位學(xué)生都成材，但我會(huì)盡自身的全力，讓我的每一位學(xué)生都成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人�！�
從周老師平凡的教學(xué)生涯中，我們不難看出，她的平凡中透著偉大和無(wú)私。對(duì)小學(xué)生而言，他們會(huì)覺得每天出現(xiàn)在眼前的不是一名教師，而是一名給予學(xué)生們無(wú)限關(guān)愛的慈祥的奶奶。
周老師用一顆紅心，培育春天的花蕾。她使我懂得只有在不懈努力中，教師才能擁有幸福。我覺得我們每一位教師，這樣的幸福，才是真正的幸福，永遠(yuǎn)的幸福。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
關(guān)于春天的演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
春風(fēng)吹過大地，大地變成一幅清新美麗的圖畫：各種花草樹木在春風(fēng)的吹拂下慢慢地生長(zhǎng)起來了。大地變綠了，柳樹發(fā)芽了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的五顏六色的野花，多美呀！春風(fēng)吹來，那清新的花草氣息，沁人心肺，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)深深的吸上一口，像痛飲甘露一樣暢快。春天是一幅多么美妙的圖畫啊，我用一生賞析你。
春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺，如果你到大自然里去品味春的氣息，會(huì)給你增添無(wú)窮的力量，春天給人們帶來了希望和美好。人們?cè)诖禾觳ハ铝讼Ｍ姆N子，等待著秋的收獲。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的總會(huì)。
春天的雨更是綿綿的、柔和的。它滋潤(rùn)著大地、撫摸著大地，小聲的呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，它悄悄地匯成了小河，積成了深潭，流入了大海。
春天真是太美了，它的美是含蓄的、羞澀的.、高雅的，它美的自然、美的真實(shí)，美的灑脫，沒有一絲一毫的虛假，讓我們贊美和擁抱這美麗的春天吧！
謝謝。
關(guān)于春天的演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛的同事們：
大家好！
春，叩響新一年的金色大門姍姍而來。繽紛斑斕，姹紫嫣紅，這是春明快的色彩；生機(jī)盎然，希望無(wú)限，這是春別具的神韻。校園里，春的跫音伴著清晨那朗朗的讀書聲而來，春的陽(yáng)光映著同學(xué)們那一張張明凈青春的笑臉降臨。春，飄然而來，贈(zèng)給我們一份最真誠(chéng)的賀禮：春風(fēng)，邀請(qǐng)你放飛夢(mèng)的飛箏；
春雷，邀請(qǐng)你敲響春的.編鐘；
春雨，邀請(qǐng)你播灑希望的綠洲。
或許，你已將目標(biāo)和計(jì)劃定刻于心；或許，你已經(jīng)養(yǎng)精蓄銳，摩拳擦掌，準(zhǔn)備揚(yáng)帆搏擊苦海；或許，你已立下青春的無(wú)悔誓言。春光無(wú)限好，不容徘徊，不容遲疑，趁著春的蓬勃，春的激情，開始新的征程吧！同學(xué)們，不要慶幸時(shí)間的充裕，蹉跎度日，停滯不前，請(qǐng)務(wù)必謹(jǐn)記：春去秋來，光陰不等人。不要迷旋于春色美景中，只顧陶醉和驚嘆而忘卻前進(jìn)的方向。不要站在奮斗的起跑線上，遙望路漫漫之艱辛，輕言放棄，讓夢(mèng)想幻為泡影。
校園里遍布春的倩影。在春的感召下，種子齊唰唰地列成生命的方陣，萌動(dòng)，破土而出，與生命抗?fàn)帯Ｂ�，這是春的召喚；看，這是春的笑顏。春天在向我們揮手，春天在為我們鼓勵(lì)，春天在為我們喝彩！我們和著春的節(jié)拍，也應(yīng)奏響奮斗的樂章，舉起前進(jìn)的旗幟，出發(fā)——向理想進(jìn)軍！今日不搏，更待何時(shí)
伸出你的手，在春天撒下希望的種子，用心去呵護(hù)，經(jīng)過夏的煎熬，秋的醞釀，定會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。春，注定是夢(mèng)想的搖籃，希望的起點(diǎn)！各位學(xué)子，一年之計(jì)在于春，抓住春的機(jī)遇，擬定計(jì)劃，鎖定目標(biāo)，將學(xué)習(xí)有條不紊的安排，讓自己忙而不虛，苦而不倦。同學(xué)們，請(qǐng)接受春的邀請(qǐng)，譜出希望的樂章，撥動(dòng)彩色的線條，種下金色的憧憬。用希望裝點(diǎn)春的風(fēng)景，讓自己不懈耕耘的身姿成為校園中一道靚麗的春色，用行動(dòng)和汗水作為春的禮贊！
關(guān)于春天的演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛的同事們：
大家好！
轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來到人間，春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)情的季節(jié)；春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。自古以來，詩(shī)人喜愛春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳耍幪幗钥扇朐?shī)。蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天，盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的`千樹瓊花，碧波漣漪（yi），盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到，春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
啊！春天是一幅多么美妙的圖畫，我愛你，春天！
關(guān)于春天的演講稿13
我又聽到了春天的聲音。
春天又降臨在了大地，佇立在長(zhǎng)廊上，與好友一起“玩弄”新開摯愛迎春花，我甚至不由自主地摘下那一朵綻開的花朵，我凝視著，一顆露珠在花瓣上輕輕的滾動(dòng)著使花顯得那么嬌嫩，那么晶瑩，我?guī)缀踉谪澙返男嶂@久逢的氣息我分明聽見了花再開的聲音，是那么細(xì)膩而真實(shí)的呢喃。一陣風(fēng)吹來，那朵迎春花與風(fēng)開始跳起了優(yōu)美的華爾茲，是那樣的絢麗。忽然好像鋼琴的琴弦，按不動(dòng)了；古箏的琴弦，拉斷了；長(zhǎng)笛的鋼管，堵住了。風(fēng)一下子停止了，迎春花飄飄揚(yáng)揚(yáng)的`飛落，帶著最后的柔美墜落。這時(shí)在身旁的LY不禁潸然淚下，她怎么了，今天是他的生日啊！早晨他還在和大家一起分享巧克力，怎么一從她媽媽的辦公室里回來就成這樣了？在白玉蘭的幽香中，在小草的舞動(dòng)中，她對(duì)我講述了她的爸爸。
原來剛剛他在她媽媽的辦公室里得知他爸爸在為他買生日屋的途中出車禍了。
這時(shí)春日的陽(yáng)光對(duì)于他來說不再那么明媚，暖人，倒反覺得這么悶人、那么難受。唉，上課去吧第五節(jié)音樂課。他媽媽回來給我們上課嗎？記憶中的劉老師是那么堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)自己的死亡，那么從容不迫�。▌⒀笠呀�(jīng)告訴我們：他們家族的家族病史，她的曾祖母、祖母、阿姨都在55歲時(shí)去世，這時(shí)的劉老師已經(jīng)50歲了�。﹦⒗蠋熣娴膩斫o我們上課了，他說：“我們今天先來學(xué)第六單元，傾聽春的聲音。春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，讓人感到快樂�！蔽也唤錅I劉老師是這么的堅(jiān)強(qiáng)，這時(shí)他完全可以請(qǐng)假！怎么就。唉！
春雨沙沙的落下，花瓣受不住雨的重量一片片的打落，落到泥土之中，在日漸蒼白中，堅(jiān)強(qiáng)地完成了它最后的使命。
關(guān)于春天的演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們大家的眼中又增添了一種新的綠色，這種綠色什么樣子的呢？
這種綠色，是我們大家想象不出來的；這種綠色，是小朋友們用彩色蠟筆畫不出來的。那色才能夠想象的出來？是誰(shuí)才能夠畫得出來的呢？——這種綠色，是春天才能夠想象的出來，這種綠色，也只有天才能夠畫得出來的。
春天這個(gè)名字對(duì)于我們來說其實(shí)并不陌生。春天，鳥兒們一個(gè)個(gè)露出它們毛茸茸的頭，在樹枝上嘰嘰喳喳的唱歌；柳樹姐姐害羞的嫩芽也趁人們不注意的時(shí)候靜悄悄的“爬了”出來，像是長(zhǎng)出了一縷縷長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，隨風(fēng)搖曳；小草不像大樹那樣盡情的發(fā)揮著它那綠色的'“魔法”；它總是默默無(wú)聞的，可就算默默無(wú)聞，它也能給人們留下美好的記憶……
小朋友們盡情的踏著“春天”的腳步，飛奔到寬闊的廣場(chǎng)，在那里自由自在的玩耍，因?yàn)槟抢锸切∨笥褌儽M情發(fā)揮的天地！春天——也就像大地的童年；春天，也就像給大地?fù)Q上了五顏六色的新裝。如果春天過去，大地也將會(huì)慢慢的老去，而春天又將到來的時(shí)候，大地的童年也又將來到。
我們?nèi)祟惖耐暌簿拖翊禾齑蟮啬菢樱墒俏覀冇值鹊健按禾臁眮砹说臅r(shí)候，童年又飛到哪里去了呢？
謝謝。
關(guān)于春天的演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏。伴著小鳥的歡唱，我去尋找春天。
我來到草地上，看到弟弟在踢球，我問弟弟：“弟弟，弟弟，你看到春天了嗎？”弟弟天真地說：“我看到了小草冒出了尖尖的頭，還有在天上自由飛翔的風(fēng)箏”。我突然想到才學(xué)的一首關(guān)于春天的詩(shī)句“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
我來到花園，看到媽媽在澆花，我問：“媽媽，媽媽，你看到春天了嗎？”媽媽微笑著說：“我看到春天就是花兒露出的笑臉啊！”我覺得花兒們的笑臉真美麗。
我來到田野里，看到爺爺在翻土，我問爺爺：“爺爺，爺爺，你看到春天了嗎？”爺爺笑著說：“我看到了麥苗抽出了新葉，油菜花開得正旺�！笨粗G油油的麥苗，我心里想著這是新的'希望啊！
我知道了，春天在草地、在花園、在田野，在這萬(wàn)物復(fù)蘇之中。春天是播種的季節(jié)，是灑下希望的季節(jié)。我要好好珍惜春天，因?yàn)椤耙荒曛?jì)在于春”，我要好好計(jì)劃我一年的學(xué)習(xí)和生活，不能讓這美好的時(shí)光悄悄溜走。
謝謝。
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