（精華）中學(xué)生演講稿7篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師�?/p>
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的'辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩。
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，同學(xué)們；
大家好！
我們從小就在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，他們是我們的恩人，也是我們的親人，養(yǎng)育了我們，也教導(dǎo)了我們，而且為了讓我們更好成長(zhǎng)，努力工作。他們不求回報(bào)，也不在乎我們知不知道，只是在我們的背后默默的幫助我們。
父母之恩永生不忘，作為兒女，這份恩情，我們不但要銘記在心，同時(shí)也應(yīng)該做到孝敬父母，在自己能力所及之下，不給爸媽添麻煩，讓爸媽開(kāi)心，做好子女該做的事情。或許有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，我們?cè)撊绾涡⒕锤改�，如何讓他們高興？只需要我們平常的時(shí)候，幫爸媽端茶倒水，做一些自己能做的事情，簡(jiǎn)單卻也屬于盡孝心，也能夠?yàn)榘謰寽p輕壓力。有的同學(xué)也會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在我還小，不能幫助父母，因?yàn)槲疫�在學(xué)習(xí)，等畢業(yè)后找到好工作，有一番事業(yè)再報(bào)答父母。想法不錯(cuò)，但是我們不能因?yàn)樽约簳簳r(shí)不能給爸媽什么大幫助，就覺(jué)得自己不需要孝敬父母，生活中只要我們能夠做到的幫助爸媽做好，盡一份心也是好的。
我們爸媽雖然不在乎我們的報(bào)答，也不在乎我們是不是孝順，他們依然會(huì)默默的養(yǎng)育我們，但作為子女，最起碼的禮義廉恥我們必須要具備，有些道理必須要明白，孝順父母，照顧爸媽是我們的責(zé)任，也是我們的.義務(wù)，古代以孝治天下，而今雖然科技發(fā)達(dá)，國(guó)家也幫助老人，更有養(yǎng)老院，退休金，但是這是國(guó)家的幫助，不是我們做的。
孝順父母從不過(guò)時(shí)，哪怕幾千年過(guò)去了，孝順依然是一個(gè)品德高尚之人必須具備的品質(zhì)，也是我們子女必須具備的高尚德行。不要做忘恩負(fù)義的人，也不要讓我們爸媽傷心，他們養(yǎng)育了我們一輩子，照顧了我們，從我們牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，幾十年下來(lái)，爸媽付出了多少心酸淚水又有幾人知道，我們應(yīng)該孝順爸媽?zhuān)疹櫤盟麄儭?/p>
作為一名高中生，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，明事理，知進(jìn)退，更是知道該如何做，不要讓爸媽傷心，因?yàn)樗麄円呀?jīng)為我們操勞太多，孝順爸媽?zhuān)屗麄冮_(kāi)心，在求學(xué)中，我們有時(shí)間，就應(yīng)該給爸媽打電話(huà)聯(lián)系，放假了也因該回家看看，同時(shí)不能讓他們擔(dān)心，好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，這些都是孝順。
我們都是祖國(guó)新一代，我們就應(yīng)該具備新一代人具備的優(yōu)秀品德，孝順父母，不給他們添麻煩，哪怕只是微不足道的事情，也應(yīng)該做好，讓我們的爸媽開(kāi)開(kāi)心心，好好孝順?biāo)麄�，盡自己的責(zé)任。
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇3
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有誰(shuí)能夠隨隨便便成功。不努力戰(zhàn)勝風(fēng)雨又怎樣能看到陽(yáng)光的美麗妥協(xié)放棄成功只能遙遙無(wú)期。
成功需要努力。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們都是渴望成功的，我們都有用盡心思的“想過(guò)”成功，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，因?yàn)樗o的機(jī)會(huì)太少，而是我們沒(méi)有努力。不努力就算機(jī)會(huì)太少，而是我們沒(méi)有努力。不努力就算有機(jī)會(huì)劃過(guò)“天空”，我們又有什么本事抓住它們成功只奔向能夠看見(jiàn)它們?cè)敢鉃樗鼈兣Φ娜�。一切的“想”都只能是想，它不�?huì)變成現(xiàn)實(shí)，僅有努力，才能將它們實(shí)現(xiàn)。
是否明白鄧亞萍這個(gè)人不錯(cuò)，她就是一個(gè)很厲害的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，很令人驚嘆對(duì)吧，不錯(cuò)，對(duì)于一個(gè)身材各個(gè)地方都不貼合運(yùn)動(dòng)員的人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)會(huì)想到她怎樣可能成功呢但她確確實(shí)實(shí)地做到了。
從小，鄧亞萍就夢(mèng)想成為一名運(yùn)動(dòng)員，在應(yīng)對(duì)自我不貼合的'地方，她沒(méi)有放棄妥協(xié)，因?yàn)樗靼着湍艹晒Γ谑�，她不管別人說(shuō)什么，她只在乎自我做什么，“別人練一個(gè)小時(shí)，我能夠練一天�！编噥喥荚谧霾稍L(fǎng)時(shí)這樣說(shuō)。或許也正是她這種不懈努力的精神最終引領(lǐng)她走向了成功的巔峰。
回想回想，不僅僅是鄧亞萍，古今中外有多少成功人士都和她一樣努力才獲得成功的答案數(shù)不勝數(shù)。足球巨星貝利努力練球，不放棄不妥協(xié)，成為足球巨星;居里夫人熱愛(ài)科學(xué)，努力工作最終成為科學(xué)界的偉大人才……
渴望成功，就要有膽量，有毅力挑戰(zhàn)成功，“努力了不必須成功，但不努力必須不會(huì)成功！”成功需要努力，問(wèn)問(wèn)自我，我努力了嗎不努力，我憑什么成功
成功需要努力。努力吧，用努力之水澆灌成功之花，你會(huì)看到成功就在不遠(yuǎn)處。
中學(xué)生演講稿 篇4
大家好：自我介紹一下，我叫***，來(lái)自高二（1）班，現(xiàn)任團(tuán)支部書(shū)記。
拿破侖有句名言，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，憑著七年班長(zhǎng)與三年團(tuán)支書(shū)的工作經(jīng)驗(yàn)，我來(lái)競(jìng)選校學(xué)生會(huì)主席。
我要對(duì)各位說(shuō)：“我沒(méi)有什么值得夸耀，有的，是熱血、辛勞和汗水。”
我認(rèn)為，學(xué)生會(huì)主席不只是個(gè)稱(chēng)號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與數(shù)千位校友息息相關(guān)．所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“主席”成為一個(gè)虛名。
此刻，在我面前的是高手如林的'競(jìng)爭(zhēng)，在各位參與競(jìng)選者身后的是一千七百多位校友的校園生活。我，正是為豐富我們的校園生活而來(lái)．有人問(wèn)：“你的施政綱領(lǐng)是什么？”我要說(shuō)：“我的施政綱領(lǐng)就是用我全部的能力，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來(lái)改善、豐富我們的校園生活；集合各位的愿望與要求，組織開(kāi)展一系列富有年青一代個(gè)性與特色的文體活動(dòng)．”有人問(wèn)：“你的目標(biāo)是什么？”我可以用五個(gè)字回答：“你們的認(rèn)可——不惜付出，去贏(yíng)得你們的認(rèn)可；無(wú)論多么困難，無(wú)論付出多少努力和汗水，也要贏(yíng)得你們的認(rèn)可！”
我沒(méi)有拖沓繁復(fù)的規(guī)劃，我的所有計(jì)劃都會(huì)從實(shí)際著手．我承諾得不多，但是我所說(shuō)的一切，我都會(huì)盡力去做．我可以許諾：此刻，我所說(shuō)的一切永遠(yuǎn)都不會(huì)只是一張空頭支票。
此時(shí)此刻，我覺(jué)得我可以要求各位的支持，我要說(shuō)：“來(lái)吧，讓我們并肩攜手，一同努力！”
如果您覺(jué)得***值得信賴(lài)，請(qǐng)投出您明智的一票。
中學(xué)生演講稿 篇5
"半畝方糖一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠那得清如水，自有源頭活水來(lái)。"多才多藝的我就在這優(yōu)良的源頭活水中健康地成長(zhǎng)。
有人說(shuō)“家是第一所學(xué)校，父母第一任老師�！边@話(huà)一點(diǎn)不假。在我家客廳里一個(gè)最顯眼的地方，掛著一幅精致的毛筆字。我想這一幅字也許就是家訓(xùn)吧！雖然前面的字很潦草，我看不懂。但后面的''節(jié)儉、勤學(xué)、善良’’卻深深地刻在我心中。爸爸就是以這六個(gè)字為人生準(zhǔn)則，也同樣用這六個(gè)字教育子女。
爸爸是個(gè)裝修工，每次承包工程，所得工程款都與工人們平分，媽媽常常因此有怨言，可爸爸卻說(shuō)工人們的生活比我們困難，我們不應(yīng)卻賺這個(gè)點(diǎn)數(shù)的錢(qián)。爸爸對(duì)工人們大方，而對(duì)我們子女卻非常小氣。我是爸媽的掌上明珠，特別是媽媽?zhuān)瑥男【蛯?duì)我疼愛(ài)有加。讀小學(xué)會(huì)偷偷地背著爸爸拿一些零花錢(qián)給我。久而久之，我漸漸養(yǎng)成花錢(qián)大手大腳的習(xí)慣。喜歡的東西不介意價(jià)格，用過(guò)的文具、玩具短時(shí)間內(nèi)就會(huì)被我淘汰。隨著年齡的增大，我花錢(qián)的數(shù)目也逐漸地增加，爸爸媽媽終于發(fā)現(xiàn)了我的毛病。屢次說(shuō)教，我就是改不了。一次，我又買(mǎi)了一些沒(méi)用的紙片，爸爸知道后狠狠地教訓(xùn)了我一頓，我還不以為然。那晚，爸媽唉聲嘆氣，說(shuō)我任性不懂事。無(wú)意間我了解到家里蓋新房還欠了別人很多錢(qián)。望著爸爸那疲憊不堪的臉上掛著失望的表情，我情不自禁地?fù)涞桨职謶牙铮?爸爸，我錯(cuò)了，我再也不亂花錢(qián)了。”從此以后，我開(kāi)始以"節(jié)儉、勤學(xué)、善良”這六個(gè)字要求自己。
家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)尚。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，它潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。小苗只有在雨露的`滋潤(rùn)下，才能茁壯成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良的家風(fēng)的熏陶下才能出類(lèi)拔萃。爸爸雖然只是個(gè)普通的裝修工，但卻非常喜歡看、練書(shū)法。特別愛(ài)看歷史類(lèi)書(shū)籍。在生活中，常用一些歷史典故來(lái)教育我。他白天干活，晚上手不釋卷，看書(shū)到深夜。在他的引領(lǐng)下，我也與書(shū)結(jié)下了不解之緣。雖只讀到三年級(jí)，可我的書(shū)柜塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，隨著閱讀量的不斷增加，我的知識(shí)也不斷豐富。我腦海里的夢(mèng)幻也塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，書(shū)給我鼓勵(lì)；當(dāng)我驕傲是，書(shū)給我告誡。我，一個(gè)嬌小的女孩，就是在這種環(huán)境中成長(zhǎng)。我愛(ài)看書(shū)，是班上的小書(shū)迷；我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)書(shū)法，我獲過(guò)"海西杯美術(shù)作品一等獎(jiǎng)”，"海西杯硬筆書(shū)法一等獎(jiǎng)”，"海西杯軟筆書(shū)法一等獎(jiǎng)”；我還愛(ài)運(yùn)動(dòng)，曾獲過(guò)"校園運(yùn)動(dòng)會(huì)100米的第一名呢！這些都是歸功于我有一個(gè)良好的家風(fēng)。它像是一部無(wú)字古典書(shū)籍，讓我在這種柔和氣氛中接受熏陶與洗禮。
家訓(xùn)是一曲啟迪奮發(fā)向上的音符，家風(fēng)是一首無(wú)詞動(dòng)聽(tīng)旋律的歌。它們是我不斷前行的航標(biāo)，它們也給了我不斷前行的力量。
中學(xué)生演講稿 篇6
九月金秋，教師佳節(jié)，心潮翻涌，往事如梭。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折�？倳�(huì)想起力量之源泉，總會(huì)感念智慧之星火，總會(huì)吟唱禮贊教師之歌。
教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。古往今來(lái)，凡步入教師之行業(yè)，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校 之師，默默無(wú)聞，辛勤耕耘，培育億萬(wàn)民族之脊梁，譜寫(xiě)中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類(lèi)拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，也許為此無(wú)怨 無(wú)悔付出畢生之心血。
教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺(tái)十?dāng)?shù)書(shū)桌；斗轉(zhuǎn)星移，校園教室簡(jiǎn)陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉 跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對(duì)童真，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚(yáng)文字，讓智慧灑滿(mǎn)希望田野。平凡之 路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說(shuō)。
教師之夢(mèng)，美麗而淡泊。夢(mèng)幻榮耀，夢(mèng)幻超越，夢(mèng)幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢(mèng)幻，莫過(guò)于出于藍(lán)而青于藍(lán)，而后生賢達(dá)，恰是師者夢(mèng)寐以求之寄托。也許師者，博古通今得以明志；也許師者，胸懷寬廣志向高雅；也許教師之美麗夢(mèng)幻，源于美麗而無(wú)私之職業(yè)。
回首往事兮景幻多，感念我?guī)熧鈮?mèng)婆娑。
佳節(jié)欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新。
中學(xué)生演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
這幾天，我讀了一本叫《第七條獵狗的書(shū)》，這本書(shū)是由動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪所寫(xiě)的書(shū)，里面一共講了許許多多的動(dòng)人故事，我看的是其中一篇《第七條獵狗》。
這篇故事講了，老獵人召盤(pán)巴在闖蕩山林中養(yǎng)過(guò)七條獵狗，第一條獵狗腿長(zhǎng)得太短;第二條獵狗剛滿(mǎn)五歲就胖得像頭豬;第三條獵狗笨頭笨腦;第四條獵狗是母的`;第五條獵狗滿(mǎn)身疥瘡······
他一直找不到特喜愛(ài)的狗。有一年他大壽之后，一位軍人送給他了一只軍犬生下來(lái)的小狗，小狗的名字叫赤利。赤利長(zhǎng)大了，背部金黃的毛色間嵌著兩條對(duì)稱(chēng)的淺黑花紋，身材有牛犢那么大，腰肢纖細(xì)，十分威武漂亮，召盤(pán)巴把赤利視為“掌上明珠”。
一天晚上，召盤(pán)巴和赤利一起去狩獵，一只野豬朝著召盤(pán)巴沖來(lái)，這時(shí)，赤利跑到了樹(shù)叢里，誰(shuí)知獵狗和一條毒蛇斗在了一起，召盤(pán)巴卻不知道，其實(shí)狗是被冤枉的。他想殺死這只獵狗，就拿起棒子準(zhǔn)備朝獵狗的方向砸去，赤利一見(jiàn)情況不妙，撒腿就跑。過(guò)了一段時(shí)間，召盤(pán)巴不狩獵了，改去山上放牛了，突然，從樹(shù)叢里躥出來(lái)一群獵狗，正當(dāng)召盤(pán)巴在危險(xiǎn)時(shí)刻，赤利就是獵狗的首領(lǐng)，赤利看到面前是自己的主人，就咬起了獵狗群，把它們咬得魂飛魄散，而赤利卻遍體鱗傷、奄奄一息，召盤(pán)巴淚流滿(mǎn)面······
讀了這篇小說(shuō)，我十分感動(dòng)，狗對(duì)待主人是那么的忠心耿耿，不記前嫌，而主人卻只相信自己的眼睛，不知事情的真相，就妄下定論，冤枉了無(wú)辜之人，我們要向赤利學(xué)習(xí)。做一個(gè)樂(lè)于助、知恩圖報(bào)的人。 并且，我還明白了無(wú)論什么事，都不要亂下結(jié)論，如果召盤(pán)巴知道了真相，那就不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇了。我們可以以另一個(gè)人的角度來(lái)看卻是完全正確的。
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