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高三回憶演講稿范文
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會(huì)，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編收集整理的高三回憶演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三回憶演講稿范文1
高中的精彩生活從分班后的侯老師講話開始。記得那天侯老師把我們領(lǐng)到操場(chǎng)上，讓我們坐在地上，真有股豪爽的感覺(jué)。那天她講話，真誠(chéng)而幽默，“你們別在頭發(fā)上打什么摩絲，弄的烏煙瘴氣——招蒼蠅�！边@句極富創(chuàng)新思維和想象力的話讓我們笑得前仰后合，同時(shí)也一輩子忘不了了。
高中發(fā)生了許許多多美妙精彩的故事，但回憶起來(lái)的第一個(gè)故事是那次拔河比賽。那次比賽的具體時(shí)間我已經(jīng)不記得了，只記得我是穿著厚厚的羽絨服參加比賽的。男生拔河的時(shí)候，女生都在兩旁扯嗓子加油，氣溫都被熱情的我們喊高了。對(duì)方的男生胖子比我們班的多。眼看著繩子被一點(diǎn)一點(diǎn)穩(wěn)穩(wěn)地拽向?qū)Ψ綀?chǎng)地，似乎結(jié)果已經(jīng)沒(méi)有疑問(wèn)了。突然，繩子不再動(dòng)了，大家都在問(wèn)發(fā)生了什么，只見(jiàn)馬頓的雙腳像釘在地上一樣，雙手把繩子抓得死死的，時(shí)間仿佛凝固住了，繩子不再移動(dòng)，而馬頓的臉再一點(diǎn)一點(diǎn)變紅。就這十幾秒的靜止，讓我們接下來(lái)一鼓作氣把繩子拉回自己陣地，贏了這場(chǎng)。
閃入腦中的第二個(gè)場(chǎng)景是數(shù)學(xué)孫老師一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的`黑發(fā)。剛上高中就被她的嚴(yán)肅和快節(jié)奏嚇壞了，以致于給老師寫評(píng)價(jià)的時(shí)候大家萬(wàn)眾一心的給她評(píng)差，就因?yàn)檫@個(gè)還被侯老師給罵作“不識(shí)好歹”，不過(guò)罵得對(duì)，孫老師確實(shí)是一位難得好老師，數(shù)學(xué)造詣?lì)H高。多虧沒(méi)換老師，不然就不會(huì)聽(tīng)到那句經(jīng)典的“你給我�！绷�，也不會(huì)有教師節(jié)收到鮮花時(shí)那嚴(yán)肅臉上綻開的迷人笑容和那深深的鞠躬�，F(xiàn)在回想起來(lái)，仍是匯成商學(xué)院的感動(dòng)。
跟孫老師不同，物理張玉老師實(shí)在是和藹可親，溫和的好象從來(lái)都不會(huì)生氣似的。走路總是精確的勻速直線運(yùn)動(dòng)，課講的也十分透徹和精辟，只是他的聲音好象充滿魔力，聽(tīng)一會(huì)兒，就會(huì)安然的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，無(wú)論你之前多么精神。（我懷疑張老師故意考驗(yàn)我們，只有抵擋住周公誘惑的人才配聽(tīng)他的課）。于是物理課上，教室靠墻的過(guò)道上總是站著被魔音催眠，卻又不愿向睡魔屈服的人。而我和此書作者多次討論過(guò)要錄下物理老師的魔音，全球發(fā)行，為全世界失眠的人們帶去福音……曾在高中的無(wú)數(shù)個(gè)課間，暢想討論大學(xué)的生活，構(gòu)想自己的夢(mèng)想生活。高中是人生中最美的一段時(shí)光，高中的友誼最寶貴與持久，中的努力最讓人難忘。希望張政能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，每一天都過(guò)的快樂(lè)而充實(shí)！你是我最好的朋友，但我愿你無(wú)論走到哪里都有新的知心朋友相伴，因?yàn)橄Ｍ憧鞓?lè)永遠(yuǎn)！
高三回憶演講稿范文2
人生中有這樣一段日子，不能簡(jiǎn)單地以“喜悅”或“苦惱”概括，不能率意地用“枯燥”或“忙碌”評(píng)論，這便是高三的日子。因?yàn)樗膬?nèi)涵太豐富，讓我們產(chǎn)生的情感太復(fù)雜，所以想簡(jiǎn)單地談?wù)劯呷@段日子，只能用一個(gè)同樣內(nèi)涵復(fù)雜的字——“啊”！
這一聲“啊”，好像包含了老人向晚輩述說(shuō)往事時(shí)的那種感慨并略帶得意的情感，又好像帶著局內(nèi)人向局外人解釋他們似乎難以理解的事情時(shí)產(chǎn)生的孤獨(dú)感，下面往往會(huì)跟上這樣一句滿是嘆息的話：“一言難盡��！”
而我是個(gè)年輕人，雖然有類似的感觸，但我的`年輕給予我的熱情與活力使我偏偏要對(duì)高三的日子“一言以蔽之”，并不無(wú)自豪與興奮地說(shuō)：“高三的日子是讓人成熟的日子！”
高三有著春天的希望、夏天的高溫、秋天的厚實(shí)和冬天的嚴(yán)苛。作業(yè)多，壓力大，使我們整日處在緊張的情緒與緊張的氣氛共同構(gòu)成的“高溫”環(huán)境下，稍不留神就會(huì)手忙腳亂，頭昏眼花——不正像中暑一樣嗎？而不斷的考試給我們以連綿不絕的不理想成績(jī)和打擊，使人有“如被冰雪”的失落痛苦之感和“如履薄冰”的危機(jī)感，這時(shí)又好像冬天一樣。然而，能讓人成熟的往往是置人于窘境的事物。沒(méi)有那么多活兒干，怎么能學(xué)會(huì)又好又快地完成任務(wù)呢？沒(méi)有那么多挫敗的經(jīng)歷，怎么能變得“寵辱不驚”、“臨變不亂”呢？當(dāng)我們漸漸對(duì)夏季的酷熱與冬季的嚴(yán)寒視而不見(jiàn)、對(duì)成敗得失淡然視之時(shí)，我們就獲得了成熟——不用跟別人說(shuō)我們成熟了，也不必別人告知我們成熟了，舉手投足、一顰一笑間自然流露出不同于往日的生命厚度。
成熟不僅表現(xiàn)在學(xué)會(huì)了接受與應(yīng)對(duì)，更表現(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了珍惜和享受。高三的日子似乎許多天都和一天一樣平淡無(wú)奇，有時(shí)卻又使人覺(jué)得一天頂過(guò)去的十幾天。從早到晚，可能把無(wú)聊、喜悅、驚訝、苦惱、后悔、絕望、興奮等情感經(jīng)歷一輪甚至幾輪，真可謂“一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊”了。
漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)高三的日子應(yīng)該去享受——這難得的變化多端的日子啊，除了高三，哪里還有呢？平日里沒(méi)怎么交談過(guò)的同學(xué)紛紛成了自己的好友，因?yàn)橐煌?jīng)歷著風(fēng)雨，所以心與心之間出現(xiàn)了彩虹般的橋梁。一起笑談世事，商討問(wèn)題，規(guī)劃人生，一起賞雪、聽(tīng)風(fēng)、看夕陽(yáng)，體味人生�！叭松倍终嬷B逐漸對(duì)我們展露，于是，高三的日子不再是“過(guò)”，而是“生活”——就因?yàn)槎嗔它c(diǎn)兒享受，多了點(diǎn)兒珍惜，多了點(diǎn)兒成熟。
啊，高三的日子，讓人成熟的日子。你啊，注定會(huì)成為我們所有人心底永遠(yuǎn)存留的生命之書中色彩斑斕的一頁(yè)。
高三回憶演講稿范文3
高中，是一個(gè)新的環(huán)境，有一個(gè)新的生活。
在高中的生活中，我感覺(jué)一切都非常新鮮！
第一節(jié)科學(xué)課上，老師給我們做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：老師把一種叫“白磷”的元素從一個(gè)水瓶里用夾子夾出來(lái)，放在一個(gè)架子上，然后用一張吸水紙包起來(lái)，等了一會(huì)兒，紙開始冒煙，終于燃燒起來(lái)，冒出好大一團(tuán)煙，老師趕忙把它拿到教室外面去了。
我當(dāng)時(shí)真是看呆了，非常興奮。不過(guò)老師后面還有更絕的實(shí)驗(yàn)?zāi)�！老師拿出一個(gè)裝得匯成商學(xué)院的水杯，又拿出一個(gè)平平的蓋子，這個(gè)蓋子比杯口要大一些。老師把蓋子壓在水杯上，一下子反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。這時(shí)候老師問(wèn)同學(xué)們：“現(xiàn)在如果我的手從蓋子下面拿開，杯子里的水會(huì)不會(huì)潑出來(lái)？”同學(xué)們議論紛紛，大部分人說(shuō)水會(huì)潑出來(lái)，少部分人說(shuō)不會(huì)。老師松開了手，蓋子竟然沒(méi)有掉下來(lái)，水也沒(méi)有潑出來(lái)，蓋子緊緊地貼著杯口。老師把一大串鑰匙掛在了蓋子上，蓋子還是緊緊的貼在杯子上。老師告訴我們：“蓋子外面的大氣壓力每平方厘米達(dá)一千克力，它比杯子里的水重好幾倍，所以蓋子不會(huì)掉下來(lái)！”
在高中，每一天都會(huì)發(fā)生許許多多有趣的.事情。這些新鮮的事情就像水里的氣泡總是會(huì)冒出來(lái)！
在高中生活中，老師們都很友好，同學(xué)們都很團(tuán)結(jié)，我喜歡自己的學(xué)校！我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
高三回憶演講稿范文4
高中的校園生活像一杯濃茶。喝一口，苦；喝三口，還是苦。每天與紙筆為伴，滿眼的數(shù)字與公式，做題目做得都沒(méi)了知覺(jué)了，只覺(jué)得了眼睛干澀，有時(shí)真想與牛頓攀關(guān)系與道爾頓做朋友，有時(shí)想溶解在溶液里，管他酶怎么催化，分解的速度有多快，是否成為xx，這一切并不重要，只要解放，像一根野草求一次痛快的燃燒。每天含著黃連與時(shí)間賽跑，一次次的成功與失敗，使我明白，這杯濃茶苦得有意義，這樣的苦換來(lái)多大的甜，就要看你如何的品它了，也許，在某一時(shí)刻，喝一口，就是苦中有甜了。
高中的校園生活像一杯烈酒，烈得讓你流淚，試著連續(xù)一個(gè)上午不敲開座位，它會(huì)讓你覺(jué)得心里像交通堵塞了一樣，想表達(dá)卻不知如何表達(dá)，就怕一開口又是定律、公式。天啊！嘴巴已不是自己的了，身體將會(huì)分享出去，不停在課桌旁勞作著，這樣的日子讓我害怕，也讓我失去了一個(gè)活潑快樂(lè)的自己。這昌一杯烈酒，盡管你不會(huì)品酒，你也會(huì)感受它烈得如此不平凡。
高中生活又像一塊棉花糖，甜甜的'，軟軟的，一顆一顆，一會(huì)兒的感覺(jué)。每個(gè)月最后一個(gè)星期星期五上午的自由時(shí)間就是一塊棉花糖，甜到了心頭，倍感珍貴。每逢班級(jí)搞活動(dòng)，更是甜，味兒還特過(guò)癮，大家笑得開，心也放松下來(lái)，可放松只是一段光陰，當(dāng)一切過(guò)去了，什么都沒(méi)有了，那甜味存進(jìn)了腦海，化作永恒的記憶。
高中生活就是這樣一張無(wú)悔紙，既然你選擇
它，也注定你必將無(wú)悔，一直走完全程。正值十六花季，十七的雨季的我們，在如此繽紛的年齡卻把自己埋在了題海中要以后過(guò)得好，現(xiàn)在就必須付出。在這感受世界美麗的年齡，我們付出了只是美好的年華，也為以后的幸福埋下了基礎(chǔ)，我覺(jué)得值。在試卷上印著我們的無(wú)悔誓言，用堅(jiān)定的目光注視青春，就用現(xiàn)有的一切去填滿它吧！
花季的花開得美麗，雨季的雨下得纏綿，讓我們一起仰望藍(lán)天和白云，會(huì)心的一笑，在這里有我們青春無(wú)悔。
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