小學生演講稿【通用9篇】
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現(xiàn)在社會，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的小學生演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生演講稿 篇1
大家好！我是今天的演講者——xx。今天我要講述的是我小時候在爺爺家的趣事兒！
先來講講我爺爺家的外貌。它是一棟兩層樓的樓房，屋前有個很大的.院子。在這院子中有兩棵桂花樹，兩棵茶花樹，還有兩棵桔樹，最顯眼的就是那棵棗樹了。那棵棗樹的枝干特別地“招搖”，每到中秋節(jié)左右，滿滿一樹的棗子，看著讓人眼饞。因為棗子太多，枝干承受不住它們的重量，爺爺沒辦法，我便想了一個辦法，找來幾根長長的木棍，將那些壓彎的枝干撐起來，它就像一位老爺爺拄著拐杖注視著我的童年。棗樹下圍滿了來摘棗子的人，滿院子的歡聲笑語，我們一邊摘著棗子一邊吃著，最高處的棗子因為太高摘不到，于是我又找來一根長的竹竿，輕輕地敲打著，看看大家提著滿滿一桶的棗子，真是高興極了！
有一次，爺爺他們都出去了，家里只剩下我一個人，當時我覺得無聊就開始研究起了門鎖，想知道怎么關(guān)的，只聽“咔噠”一聲，門鎖上了，我正高興時，突然發(fā)現(xiàn)門鎖打不開了。我急得像熱鍋上的螞蟻，一邊哭一邊等著爺爺回來。
爺爺終于回來了，看見我鎖在房間里很是驚訝，弄了好久也沒打開，正在這時，周圍的鄰居聽到聲音都過來了。因為有防盜窗的緣故我出不去，他們也進不來，他們只能用一根長長的竹竿來撥弄門鎖嘗試打開，直到中午吃飯門鎖依然沒有打開，只能用勺子通過防盜窗喂我吃飯了。下午門鎖依然沒有弄好，爺爺果斷地把門撞開了，門是打開了，可是鎖卻沒有了，然后就是鋪天蓋地的一頓訓斥。
這就是我今天要演講的內(nèi)容，謝謝大家！
小學生演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“保護環(huán)境，人人有責�！弊罱�，我在電視上看到上海北京一些大城市都出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣，濃密的大霧讓人們出行不便，看到這些，我在心里暗暗慶幸，我們寶雞還好一點。但昨天開始，我們這山清水秀的.寶雞，竟然也出現(xiàn)了霧霾天氣，能見度不足200米。
那么究竟是什么原因使我們美麗的寶雞變成這么個樣子呢?我做了一個調(diào)查，發(fā)現(xiàn)霧霾天氣主要是由pm2.5組成的，而pm2.5是由汽車尾氣，和焚燒垃圾，還有工廠廢氣造成的。 仔細觀察我們的周圍，就會發(fā)現(xiàn)山上茂密的樹木越來越少，森林里到處都是游人亂扔的垃圾。
這些霧霾天氣真是害人不淺，不僅能見度低，影響出行，更是降低空氣質(zhì)量，讓人們呼吸到有毒的氣體，引發(fā)疾病。早上，大家起床后都發(fā)現(xiàn)外邊白茫茫的一片，起初還高興地以為是下雪了呢，結(jié)果一打開門，發(fā)現(xiàn)是霧霾，真是令人失望。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，就保護環(huán)境，不讓霧霾再張狂下去了。我們現(xiàn)在應(yīng)該從身邊的一點一滴做起。比如，不要亂扔垃圾，不要亂砍伐樹木，保持街道整潔衛(wèi)生，愛護一草一木�；S的廢水一定要經(jīng)過處理才能排入河流。
讓我們一起來保護我們的家園地球吧，我們的地球那么的可愛，卻又那么容易脆弱，我們怎么能不去保護她呢?
小學生演講稿 篇3
親愛的老師，敬愛的同學：
大家好！我競選的職位是生活委員。
此時此刻我很激動也很緊張。在這激烈的競選當中我會發(fā)揮出我的成績，請大家支持我。
在班級里生活委員是檢查同學的.手指甲和中午吃飯時查飯菜齊了沒，還要管吃飯紀律，老師說指甲不能很長很尖，一定要剪掉，每天早上要把班級里所有同學的指甲都檢查一遍，讓長指甲的同學及時剪掉指甲，還有其它一些生活方面的事情。
這些工作其實都比較簡單，很容易做好，只要我一心一意地去做，肯定會做好的。
如果我被選上了，我會給大家認真的服務(wù)，并可以做的更好。如果我落選了，我會找出自己的不足努力改正，準備下一次的競選。
俗話說的好：“世上無難事，只怕有心人�！蔽蚁�，只要我用心地去做，全身心地去做，肯定能做成功的。謝謝大家的支持！
小學生演講稿 篇4
有人說：人生因夢想而精彩。小河夜以繼日地奔向大海，大海是小河的夢想；雄鷹搏擊藍天，藍天是雄鷹的天堂。而我也有一個夢想，那就是當一名演唱家。
從小我就酷愛音樂，一心想當一名歌手。我的樂器是我的電子琴，她就像魔術(shù)師一樣，在我傷心失落的時候，給我?guī)砜鞓�；在我考場失意的時候，給我重新振作的力量；在我孤獨無助的時候，幫我趕走寂寞……有音樂的地方就有我的快樂，聆聽音樂就是我的享受。
于是，無論在寧靜的夜晚，還是陽光照進玻璃窗的午后，我都要保持聆聽的姿勢，讓心靈接受音樂的撫摩。在音樂的天地里，我走遍世界，穿越歷史，看日出日落，潮漲潮息。我感覺愜意極了�？墒�，執(zhí)著的追求并非想象得那么色彩斑斕。我有時練歌卻忘記了作業(yè)；我縱情歌唱卻招來鄰居的抗議；我參加少兒歌手大賽卻兩手空空。老師的批評，父母的責怪，同學的譏諷，像座座大山壓得我喘不過氣來。我的夢想遭遇了從未有過的重創(chuàng)，我還要堅持嗎？我陷入了痛苦的沉思。
直到鄧紫棋在《我是歌手》競賽上一炮走紅，又重新激發(fā)了我追夢的'動力。一個說話都漏風的女孩，卻能唱出如此優(yōu)美的旋律，她要克服多少困難啊；第一次舉辦演唱會，只有幾名觀眾，她堅持唱下來，沒有氣餒；參加《我是歌手》竟演比賽，面對如云的對手，面對各種質(zhì)疑，她用實力贏得了千萬粉絲的追捧。
鄧紫棋告訴我，保護好自己的強大心理，讓挫折變成泡沫；我告訴自己，有夢想就要去追尋。不管前進的道路多么曲折，我都要義無反顧地走下去。我要用我的歌聲呼喚環(huán)保，我要用我的歌聲贊揚生命，我要用我的歌聲歌唱和平，我還要用我的歌聲歌唱偉大的民族復(fù)興。
聚沙成塔，集腋成裘。當我們每個人的夢想?yún)R集在一起的時候，就會聚成一個強大的中國夢，一個偉大的民族復(fù)興夢！
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小學生演講稿 篇5
六月，是勞動的季節(jié)，是流汗的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是耕耘的季節(jié);是畢業(yè)的季節(jié)，是考試的季節(jié);是感恩的季節(jié);也是炙熱的季節(jié)!
(一)六月是三夏大忙的時刻，農(nóng)家人龍口奪食，莊稼谷物顆粒歸倉的忙碌收獲季節(jié)!他們揮汗如雨就為看著金燦燦的.麥子顆粒歸倉才露出了欣慰和喜悅的笑顏!這是一年的勞動成果和辛勞的付出換來豐收的回報!完了又播撒新種，播種希望，繼續(xù)耕耘，為了明日的收獲......
(二)六月是感恩的季節(jié)，這個月中有一個感恩的節(jié)日，父親節(jié)，感恩父愛的季節(jié)!六月的第三個星期日是父親節(jié)，祝我們平凡而偉大的父親節(jié)日快樂，父親節(jié)快樂，平安健康!父愛如山，父愛深沉，父親總是什么也不說，只是默默的關(guān)心和愛著我們這些做兒女的，不斷的付出和給予，默默的關(guān)心著我們進步和成功，牽掛著我們，為我們的成功流淚和高興，為我們的淘氣發(fā)脾氣惱火等!父愛就是一種默默的情懷!父親含辛茹苦，和母親一道撐起我們的家，為我們撐起一片希望的天!感謝父親!父母親：你們辛苦了感恩父愛!感恩母愛!學會感恩和回報，感恩社會，感恩生活!
(三)六月是考試的季節(jié)，有萬人共擠獨木橋的高考，有升級的中考以及學期末的終考等一系列的考試!總之大考小考紛至沓來，如影隨形!期末考就讓人開始忙碌起來了，同學們，可以行動起來了，做好充分的復(fù)習，積極應(yīng)考。
(四)六月是一個熱浪翻滾的季節(jié)，熱的人有時有些發(fā)毛，酷熱難耐，渴望沁人心脾的涼風吹過心田.總想在夜間去吹吹風，收獲一份清涼!雖然還未到傳說中最熱的三伏天，但總讓人想去潛水，沖浪，沖涼!怎一個熱字了得?
六月，不是一個簡單的月份概念，而是一個非同尋常的季節(jié)!
小學生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是xxx。當我7歲，我開始學習英語。我打游戲，唱英語歌曲，與其他兒童。有時候，我看著英文漫畫。這很有趣。接著我發(fā)現(xiàn)美麗的語言，并開始我的夢想在豐富多彩的英語世界。
我希望我能在世界各地旅行一天。我想赴美訪問華盛頓，因為我的表哥在那邊。最主要的我是想去那邊，把握的`英語練得更加的好。如果我能坐我的自行車在劍橋大學，我將非常高興。
我希望我能講英語和大家在世界上。還我會向他們介紹中國，如長城，并在蘇州的園林，把我們國家的名勝古跡介紹給世界。我會教人的世界的美麗語言我國。
我喜歡英語。學習英語是太好了。我曾經(jīng)想成為一名英語教師。我也喜歡文學。當我真的很年輕，我能記住大量的詩歌。我也想成為一名教師的漢語。
現(xiàn)在我認為，我的夢想都可以成真：我將能夠使用英語教外國朋友漢語和中華文化的共享與他們。因此，越來越多的人們將能夠了解五千年的歷史文化，繁榮我們的偉大的中國。
我相信，我的未來不會是夢，加油!
小學生演講稿 篇7
奔向浩瀚的大海，是小溪的夢想；翱翔于藍天之下，是雛鷹的夢想。小溪一路奔波，雖經(jīng)歷九曲回腸，飽受溝坎磕絆，但他始終一路歡歌前行，最終投入大海的懷抱；雛鷹仰望美麗的藍天，它勇敢地沖出父母的臂彎一飛沖天，任狂風暴雨、電閃雷鳴，它昂起高傲的頭，終于把自己化為藍天中的一道風景線。
夢想如朝陽般美麗，讓我們對生活充滿希望；夢想如鮮花般燦爛，讓我們的人生更有質(zhì)感。夢想如海上的燈光，忽遠忽近，飄忽不定，但始終召喚我們前行。夢想又如同在迷失方向的`暗夜里，我們舉頭仰望便可看見的北極星，它的存在讓我們有了寄托，有了方向，有了繼續(xù)前行的信心和勇氣。
讓我們心存夢想，不怕失敗與痛苦，不怕憂愁與孤寂，不計較暫時的榮辱得失，始終滿懷信心與希望一路高歌前進，在拼搏奮斗中享受痛苦與快樂。
有夢想的生命，注定激情澎湃；有夢想的人生，注定因拼搏而精彩。
小學生演講稿 篇8
尊敬的各位老師們、同學們：
大家好！能夠當選孝親敬長之星，我既高興又激動。我想用三個詞來表達我此時此刻的心情。
第一個詞是感謝。我要感謝我的爸爸、媽媽從小對我的培養(yǎng)；感謝新港二小老師們的'教育；感謝同學們對我的支持。我由衷地感謝評委會的各位評委！第二個詞是自豪。雖然我生長在一個經(jīng)濟條件不富裕的家庭，但是我更想說我有一個幸福的家庭，因為我有愛我的父母，盡管他們沒有豐富的學識，但是他們的一言一行教會了我依靠努力學習改變自己的命運，教會了我面對家里的苦難要學會分擔、勇敢地生活。雖然新港二小不是一所名校，沒有美麗的校舍，但是我為是它的一名學生而自豪，因為從我入校至今，學校就以《小學生日常行為規(guī)范》規(guī)范我們的言行，開展各種活動把我們從無知兒童塑造成合格少年。更令我自豪的是我成長在三年二班這個優(yōu)秀的集體中，它就像是我的另一個家，在這個家中，我不僅感到了尊敬師長、謙虛好學；更感到了團結(jié)和睦、積極向上。在這樣溫暖的集體中，我被評為孝親敬長之星，是和老師的教導和同學們的關(guān)心分不開的。
第三個詞是行動。我將把這個稱號化作動力，在尊敬師長、孝敬父母這方面繼續(xù)努力，在校帶動其他同學，在家里做得更好，不愧于這個光榮的稱號。
小學生演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學：
今日，我們學校舉行了一次手拉手為貧困災(zāi)區(qū)捐款的活動。
早上，同學們在操場排好了隊。只見校領(lǐng)導一行人坐在主席臺上，前面放著一個捐款箱。校長開始講話了：我們這次是為貧苦災(zāi)區(qū)的小朋友們捐款。同學們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒有錢上學，只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書......。
校長講完了感人的話，捐款儀式便正式開始了。首先是教師捐款，每位教師走上升旗臺，將手里的50元、100元......投入紙箱中。之后是同學們捐款。每班里派一位同學代表將班級里捐出的錢投進箱里。輪到我了，我將錢莊重地投進捐款箱，此時仿佛看到了災(zāi)區(qū)的`孩子收到這些捐款時喜悅的笑臉和高興地背著書包上學的背影，我不禁感到了自豪和激動。
走下升旗臺，我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學，對于他們來說是一種奢望，即使上了學，也要用稚嫩的肩膀承擔起比城里孩子更多的家庭重擔。記得我曾在報紙上看見一位貧困山區(qū)兒童的來信，信中呼吁道：人不能選擇出身，卻能夠改變?nèi)松乙淖冏晕颐\，可是沒有書讀，沒有知識，什么也改變不了。我要讀書，我要書讀!
此時此刻，我才真正理解了手拉手含義：一個人的手拉起另一個人的手，再拉起另外一個人的手......
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