家長會發(fā)言稿(共15篇)
隨著社會一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的家長會發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長會發(fā)言稿1
各位家長你好：
首先感謝您在百忙之中來參加十班孩子的家長會，孩子是我們共同的希望，他們的進(jìn)步與健康成長離不開我們共同的努力，今天把大家請來，主要想跟您交流以下幾方面的內(nèi)容：
一、現(xiàn)狀
眾所周知的原因，我們班在上個學(xué)期經(jīng)歷了很多事情，（三門主課老師換了一個遍，師資動蕩在所有班級中最大）外部環(huán)境的變化會對學(xué)生的學(xué)習(xí)、班級的管理造成一定的影響，但是絕對不能成為我們停止進(jìn)步的理由和借口。臨近期末的一個月，我接下了班主任的事務(wù)。當(dāng)時的我心中是十分忐忑的，因為我所教的學(xué)科在所有人眼中都是副的，哪怕我自己對我的專業(yè)有很高的敬業(yè)精神也不能抹去這個現(xiàn)實。學(xué)生們接受嗎？在座的各位質(zhì)疑嗎？可后來一旦做起班主任的具體事情來，我已經(jīng)無暇顧及這個擔(dān)心，事情太多了。由于跟學(xué)生的情感基礎(chǔ)不是特別深厚，又是從一個平易近人的角色一下子轉(zhuǎn)變成了四處找麻煩的主兒，剛開始的管理我?guī)缀蹩床坏匠尚�，說實話，我很著急。如今，我們班的狀況已經(jīng)穩(wěn)定，我跟孩子們的情感基礎(chǔ)也進(jìn)一步增強(qiáng)，但是我這個班主任要做的仍然很多。
相信很多家長都有閱讀教育書籍的經(jīng)歷，教育孩子的科學(xué)方法和技巧也定然懂得很多。過程遠(yuǎn)比結(jié)果更重要的道理相信大家也都知道。學(xué)習(xí)的結(jié)果是用考試成績來顯示的，但是學(xué)習(xí)的過程卻是學(xué)習(xí)結(jié)果的決定性因素。好的結(jié)果不一定有好的過程，好的過程一定有好的結(jié)果。好過程包括：聽講專注、作業(yè)按時、做事認(rèn)真、善于發(fā)問、樂于助人、熱心集體事務(wù)、對待任務(wù)責(zé)任心強(qiáng)......總而言之還是態(tài)度在決定這一切。而我班面臨的最大問題是聽課的態(tài)度，有一部分孩子上課專注力太差，不會聽課記筆記、不善于發(fā)問，回答問題不積極。學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場就是課堂，不能在這里汲取知識，怎么能保證學(xué)習(xí)的效果？我特別需要各位家長的共同努力，誘導(dǎo)孩子明白，會學(xué)習(xí)的孩子往往是課堂上最積極踴躍的，保證課堂效率，作業(yè)就不成問題，優(yōu)秀也并不神秘。
我從英語默寫狀況跟隔壁班級的對比，知曉我班英語現(xiàn)狀堪憂，英語胡老師為我們班付出了很多，她的孩子才幾個月，但是每天上午的第一節(jié)可從來沒有耽誤過。但是以前欠下的帳需要一點一點還，一口吃不了個胖子。雖如此，我依然是有信心的。胡老師要求：1、關(guān)于過關(guān)默寫，頭一天孩子必須在家長的監(jiān)督下預(yù)默一遍，有助于第二天的默寫質(zhì)量和提高孩子的自信心，但是預(yù)默千萬不要默寫在過關(guān)本上，防止作弊。2、默寫過關(guān)便成功了一半，另外一半需要做題來訓(xùn)練知識的掌握程度，家長要監(jiān)督好。3、每天的英語聽讀定要保質(zhì)保量，要求的課文也必須背會。我們的數(shù)學(xué)老師雖然年輕，但是非常敬業(yè)、非常負(fù)責(zé)，她只負(fù)責(zé)我們一個班的數(shù)學(xué)課，這是目前爭取到的最好的安排。她的課堂還曾數(shù)次被督導(dǎo)評為激情課堂，孩子們跟她比較親近，短短的時間就建立了很好地師生關(guān)系。今天專門請她跟大家見個面，也讓她跟大家交流一下數(shù)學(xué)課的情況和要求。
二、做個睿智的家長
相信大家同聽說過借力這個詞，當(dāng)了班主任之后我親臨了它的好處、它的妙處，其實，老師和家長之間就需要相互借力，而后形成一股合力，一起把孩子往健康的道路上引領(lǐng)。例陳沛霖的媽媽，薛純的媽媽。征求過家長的意見，我在這里直言孩子的不足，沛霖是個懶孩子，上學(xué)期剛剛接班的時候他應(yīng)該在家完成的作業(yè)放學(xué)校，在校需要寫的作業(yè)又常常放家里不帶來。我剛開始也吵，也跟他談話，但是收效甚微，甚至抵觸。后來沛霖媽媽跟我聊起了孩子的性格特點，這孩子特別“爺們”，總希望別人非常依賴他，我就利用此點，鼓勵加期望，讓他自己定目標(biāo)，完成一點就大肆表揚，慢慢的.他找到了點感覺，加上我和他媽媽的內(nèi)外夾擊，這學(xué)期終于看到了一點效果。能夠自覺完成作業(yè)，不說謊了，回家也自主學(xué)習(xí)了。薛純的媽媽也是由于孩子的問題到校跟我有了一次交流，曾經(jīng)她在孩子身上用的“招數(shù)”哪些是無效的，哪些是有效的，孩子的性格如何，希望老師怎樣......我從兩位媽媽那里學(xué)到了教育的“因材施教”，也因此跟孩子的關(guān)系更為親近，我的引導(dǎo)對他們也更省力了。
良好的師生關(guān)系、親子關(guān)系會讓教育變得事半功倍，我特別有體會。北京回來之后，孩子們更聽我的話了，我把這歸功于三天親密的相伴，特別是歡樂谷里陪孩子們瘋玩的過程，X戰(zhàn)車的心驚肉跳，太陽神車的飛翔感覺，鬼屋的恐怖緊張......這些項目是我這個35歲的高齡女性根本沒有多大興趣的，但是在孩子們熱切的邀請下，善意的“誘騙”下，我一一嘗試，當(dāng)我領(lǐng)著幾十個孩子一窩蜂的沖向一個個游戲項目的時候，有點眾星捧月的感覺，當(dāng)孩子們在旋轉(zhuǎn)木馬上高聲歌唱和朗讀的時候，我也仿佛回到了童年，而且是穿越版的�；匦Ｖ螅野l(fā)現(xiàn)一個可喜的變化，以前需要的大聲呵斥要求才能靜下來的課堂，現(xiàn)在只要我一個眼色就可以搞定了，原來怎么也高聲不起來的朗讀，當(dāng)我提到旋轉(zhuǎn)木馬的時候立馬就人聲鼎沸了。跟孩子們的情感關(guān)系有了，教育就變得輕松多了。家長也要培養(yǎng)跟孩子的良好關(guān)系，更要引導(dǎo)孩子和每個老師建立良好關(guān)系，我們要形成教育合力。
家庭教育擁有巨大的能量，李昂同學(xué)的家訪讓我非常感動，李昂父親的執(zhí)著、認(rèn)真的精神，明晰而又堅定的育子思路讓我佩服，雖然李昂的成績現(xiàn)在依然無法達(dá)到優(yōu)異，但是我堅信，他定然會不斷進(jìn)步，因為他有一個睿智的父親，在父親的鼓勵、扶持下?lián)碛辛俗孕�，擁有了前進(jìn)的動力。今天我也特別要求李昂的爸爸來給大家交流一下他的育子心得，希望大家都能有所收獲。
三、視頻欣賞《永不放棄》
你能想象人的潛能有多大嗎？你相信你的孩子有更大的潛能嗎？在校我是六十個孩子的教練，在家你就是孩子一對一的教練，我會盡全力帶動孩子們向前沖，我也相信各位定會盡全力帶動孩子向前沖。
四、家長近期注意事項 （舒爾特方格的作用）
男生：好習(xí)慣的堅持，細(xì)心認(rèn)真堅持，意志品質(zhì)的鍛煉,適當(dāng)?shù)募訅�，父親多關(guān)注。
女生：閱讀讀書籍的管控，（部分女生看言情小說）向前沖的精神，體質(zhì)的加強(qiáng)（多數(shù)女生不愛運動，體質(zhì)較弱），父親多關(guān)注。
媽媽的管理多是從生活細(xì)節(jié)入手，父親更能給予孩子思想的引領(lǐng)方法的知道，一個懂得教育的父親的影響力是要大過媽媽的，要有效利用。
要求孩子重視每個學(xué)科，關(guān)注孩子每門學(xué)科的作業(yè)狀況，做孩子的朋友，跟老師多交流，相信我們的共同努力之下十班的每個孩子都會有不同程度的進(jìn)步。
再次感謝您的到來，接下來家長可以跟老師個別交流。
家長會發(fā)言稿2
各位家長，你們好！
我向今天所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持能按時參加今天的家長座談會。今天請大家來主要目的是要對下學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行一個規(guī)劃。上學(xué)期孩子們在上課紀(jì)律和學(xué)習(xí)積極性上都有了不同程度上的提高，許多學(xué)生成績都有較大進(jìn)步，家庭作業(yè)書寫工整，完成比較及時。這離不開家長們的配合與指導(dǎo)，但是也有一些不足的地方，馬虎是我們班許多學(xué)生愛犯的毛病，二年級學(xué)習(xí)的知識一般都不是太難，大部分學(xué)習(xí)題目都會做，但是在考試中就是那不到高分，為什么呢？一大原因就是因為學(xué)生做題比較馬虎。所以，在這學(xué)期里，我要注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做題的良好習(xí)慣，在學(xué)校我會及時地提醒學(xué)生，同時，也離不開家長們的配合，希望各位家長能夠積極地配合，學(xué)生在家你不到要檢查學(xué)生作業(yè)做完沒有，還要檢查他的正確率，努力幫孩子們盡快把馬虎的毛病給改掉。
一、關(guān)于下學(xué)期的教學(xué)要求
1、學(xué)生的家庭作業(yè)及輔導(dǎo)。
每天，我們都會有一定的家庭作業(yè)。希望家長一定要負(fù)責(zé)好。
很多家長認(rèn)為作業(yè)就是筆頭作業(yè)，其實不然。我經(jīng)常也布置一些讀書、聽寫的作業(yè)，希望家長也能認(rèn)認(rèn)真真地協(xié)助老師完成。二年級的學(xué)生，已經(jīng)可以獨立完成作業(yè)的。所以我認(rèn)為每一個孩子回家后應(yīng)該自行自覺得完成作業(yè)，然后家長一定要進(jìn)行檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。在這里我要說一點有的孩子的字寫的實在是很不盡如人意，希望家長根據(jù)自己孩子的書寫進(jìn)行要求，如果孩子的字實在難看的請家長要求孩子常練字，寫好字很重要希望大家不要忽視書寫質(zhì)量，同時我還希望家長在作業(yè)上簽上名字，目的就是讓你們在孩子的作業(yè)完成后，能認(rèn)真檢查一遍，有問題和意見可以寫在當(dāng)天的作業(yè)旁，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。請大家準(zhǔn)備三本漢語拼音漢字本，一號課堂抄寫本，二號家庭聽寫本，三號課堂聽寫本，請各位家長讓還在本子的右上角寫上本子序號。
2、關(guān)于周記
準(zhǔn)備兩本小作文本，一本是周記本，寫周記時要求開頭空兩格，并且周記要求把事情敘述完整，邏輯清晰，沒有錯別字，最重要的是這學(xué)期周記要求至少要兩個自然段，要求有開頭有結(jié)尾，有自己的感想家長可以輔導(dǎo)孩子加入一些形容詞，有的還在的周記從第一篇感想就是我玩得很開心，到期末還是很開心，所以希望家長能幫助孩子擴(kuò)大孩子的感想用語比如可以用這周我過得非常愉快，期待再次來這里游玩，有的孩子的周記就完成的很好，會用上很多的比喻詞，我們都知道作文是由字，詞，句，段，篇，組成，而作文是小學(xué)語文最最重要也是占分?jǐn)?shù)最多的，所以家長一定要把好作文這一關(guān)，對于一些語言表達(dá)欠缺的孩子，家長請讓他在草稿本上寫一遍，讓孩子讀通順，然后再讓孩子騰在小作文本上，我會根據(jù)每周的教學(xué)安排布置周記。寫完周記后讓孩子空兩行開頭空兩格抄一句簡短佳句或者兩個好詞，佳句比如早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個臉來。好詞比如心花怒放，滿心歡喜，但是建議家長盡量要求孩子寫簡短一些的佳句，作文能力強(qiáng)的孩子家長可以要求他抄長一些的佳句，還有另外一本作文本我會根據(jù)學(xué)生的作文水平看是否布置課堂現(xiàn)寫作文。不一定會用到但是還是請家長準(zhǔn)備好。最后買一本和上學(xué)期一樣的練習(xí)冊蘇教版二年級上。
3、家長要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。
（1）讓孩子每天堅持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。為了不將學(xué)過的忘記，復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新，所以學(xué)習(xí)過的能記住，也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí)，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復(fù)習(xí)的話，學(xué)過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復(fù)習(xí)，課業(yè)一定跟得上，而且會對功課產(chǎn)生自信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí)，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時特別注意聽。
�。�2）當(dāng)孩子帶回的作業(yè)或測驗卷上有“×”的記號時，這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)，不要認(rèn)為都會了，就是太粗心，所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚并熟練掌握。父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會，“漏洞”就會越來越大，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微。
4、關(guān)于平時學(xué)校習(xí)慣
開學(xué)第一周并不會涉及太多的語文知識，重點是收心教育，讓孩子重新找到上學(xué)期的課堂常規(guī)訓(xùn)練，同樣的我們每天會進(jìn)行小組之間的評比，在孩子們的紅花本上家長會從孩子的紅花本上看到你們孩子開學(xué)每天學(xué)習(xí)的情況，還是一樣，請家長讓孩子自己劃線，并寫上學(xué)習(xí)紀(jì)律和衛(wèi)生，學(xué)習(xí)一號本98分以上包括98分一朵紅花，三號本一百分一朵紅花，紀(jì)律如果小組評比每天如果五面紅旗兩朵紅花，四面紅旗一朵紅花，三面以下沒有紅花。請家長對你孩子一天的紅花評比對孩子進(jìn)行表揚和教育。我們班也許我比較年輕，所以對孩子獨立的要求比較高，比如平時打掃衛(wèi)生，我都要求孩子自行打掃，不需要家長幫助，中餐吃飯三十五分鐘內(nèi)必須吃完午飯，并要求孩子在老師的督促下自行送碗筷，因為我認(rèn)為這個孩子們能力范圍內(nèi)可以做好的，所以這學(xué)期我也同樣會這樣要求孩子。
二、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級的家長可以考慮小孩的.年齡、發(fā)育、興趣，選擇好的圖畫書、故事書。我非常重視朗讀的指導(dǎo)。在孩子讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上，讓讀出感情。我們希望家長能夠在本學(xué)期更多關(guān)注孩子的朗讀能力的提高。甚至能夠陪著孩子一起讀，和孩子比賽讀、分角色朗讀課文。這樣既能讓孩子熟讀課文又能讓孩子增強(qiáng)孩子對學(xué)習(xí)語文的興趣，同時讀書能加強(qiáng)孩子的語言表述能力，提高其作文寫作能力。
2、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ�，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的個別孩子精力非常的不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。
3、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時間。
現(xiàn)在的小學(xué)生聽看的節(jié)目，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。久而久之，就養(yǎng)成了被動的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子不大會思考問題，所以成績不好。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內(nèi)容也必須注意，家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。
4、在生活中讓孩子學(xué)會忍耐。
家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子，在學(xué)業(yè)及社會生活上都容易獲得成功。所以不論運動或游戲，讓孩子學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買，這樣，孩子對于想要之物沒辦法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。在這個物質(zhì)豐富的時代，家長看到自己的孩子受限制真是有點痛心，但是請家長記住：欲望很容易會得到滿足的孩子，因此不懂得珍惜。家長要對小孩的物質(zhì)欲望嚴(yán)格，情緒欲求寬松。當(dāng)他向你撒嬌時就抱抱他、摸摸他的頭、用心疼他。，當(dāng)小孩忍耐痛苦的時候，大人也要忍耐，并請家長稱贊他！只要家長與孩子之間以愛心、信賴維持感情，孩子不但成績優(yōu)異，而且擁有自信，也會受到朋友的歡迎和信賴。
說了這么多，也耽誤了大家這么多時間真不好意思。希望各位家長能給我們學(xué)校和老師提出您的寶貴意見，把你們教育子女的經(jīng)驗和我們一起分享，我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的明天。再次感謝你們的支持。謝謝大家！
家長會發(fā)言稿3
尊敬的王老師、各位家長：
晚上好！
站在這里感覺自己很榮幸也很緊張！
首先，謝謝王老師給我這個機(jī)會和大家面對面交流。說實話，女兒的初中生活進(jìn)行快過半了，和各位老師和家長的交流卻很少，這一點很慚愧。記得我參加第一次家長會，就很感動，覺得自己很幸運，女兒遇到了一個如此優(yōu)秀的班主任和任課老師，也很幸運遇到了你們，從孩子平時和我聊天中我也知道，我們八班不但老師優(yōu)秀，同學(xué)之間也非常友愛，在這緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們八班的同學(xué)之間不管男生和女生，還是女生和女生之間經(jīng)常會做一些分享（比如：今天一塊巧克力，明天一塊餅干……）也能開放地討論學(xué)習(xí)問題，非常的純樸，在很多平時的表現(xiàn)都說明我們班家長的家庭教育其實都是很到位的。今天我就關(guān)于我們家長如何幫助孩子更好地度過剩下還不到二年的初中生活談一點點關(guān)于家庭教育方面的體會。
從小學(xué)到初中，我個人覺得我自己和女兒都發(fā)生了很多的變化，女兒的變化是：她的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生變化了；最顯而易見的是學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)生了變化；身體開始發(fā)育，生理上也在變化，因為生理上的變化變得易怒，煩躁；同時價值觀也在慢慢形成，知道自己崇拜什么樣的偶像，不喜歡什么樣的男生等等。因為孩子的這些變化我們家長也在變化，我覺得變得焦慮了，不知道在座的家長是什么樣的，但是至少我從周圍的同事這里也看到了和我一樣的焦慮。這種焦慮不但來自于學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也來自于學(xué)習(xí)以外的一些青春期現(xiàn)象。經(jīng)過過去這一年半的初中生活，我和女兒之間發(fā)生過一次次的“摩擦”，甚至扔過書本，從這些摩擦里我總結(jié)了自己的幾點體會：
1、我們家長首先不能焦慮，要學(xué)會控制自己的`情緒，有時因為孩子的學(xué)習(xí)問題或者其他青春期現(xiàn)象，我們沒能控制住自己發(fā)怒，動粗，但是試想下哪次因為我們的焦慮和情緒爆發(fā)而成功改變過孩子，沒有，一次也沒有，只是把焦慮的情緒轉(zhuǎn)移給孩子了，最后“兩敗俱傷”。
2、不要抬杠，在這個特殊時期，家長要學(xué)會示弱，放低自己的姿態(tài)，和孩子抬杠，你贏了又如何，這個時期的孩子有自己的想法并自認(rèn)為是成熟的，很難被所謂的大人的想法所改變，我們不要抬杠，采用尊重的方式直面他。
3、做孩子的知心朋友，用潤物細(xì)無聲地關(guān)懷取代絮絮叨叨的說教，學(xué)會傾聽孩子的想法，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，讓我們成為孩子的知心朋友。
家長會發(fā)言稿4
各位家長：
大家好！
首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在孩子們的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，他會覺得自己的家長是關(guān)心自己的學(xué)習(xí)的，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉�問題：
一、班級基本情況：
1、本班學(xué)生48人，其中男生25人，女生23人。剛開學(xué)近一個月來，學(xué)生總體來說在校都比較乖巧聽話，沒有一個遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也只有幾個學(xué)生會忘記做或者質(zhì)量完成得不是很好，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，班級在朝著良好的方向發(fā)展。
2、本學(xué)期我們加強(qiáng)了班級管理，同學(xué)們共同討論制定出了班級管理細(xì)則。為了讓家長朋友們更好地配合學(xué)校教育好孩子，我把我們孩子們自己制定的班級管理細(xì)則念給大家聽一聽，一邊家長們教育，督促孩子。
孩子們除了制定了《班級管理細(xì)則》，還制定了《班干部工作評價表》和《值日生工作評價表》每周星期五的下午最后一節(jié)我們都將請班干部和值日生總結(jié)自己的工作，讓全班同學(xué)給他們的工作評個等級。以便他們更好的完成自己的工作。老師這樣做的目的，也是加強(qiáng)孩子們自己管理自己的能力，在學(xué)習(xí)上、行為習(xí)慣上都能自覺地監(jiān)督自己，反省自己。
3、我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，但在每個家長的眼中，好像自己的孩子總是不太讓人滿意呢？我們班的學(xué)生總體來說，學(xué)習(xí)習(xí)慣是好的，絕大部分同學(xué)能按時完成老師布置的作業(yè)，有幾個同學(xué)比如吳婷、楊姍姍、邱悅、劉家晟、蘭洲、吳駿潔、楊騰穎、鄧小凡、鄒冬旭等幾位作業(yè)完成的質(zhì)量還很高，不光是字跡工整，而且答案正確率也比較高，日記作文也寫得比較好。而有一小部分同學(xué)的作業(yè)就不太讓人滿意了。不但數(shù)量上達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，而且自己非常潦草。其實這些都是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的。現(xiàn)在我們已經(jīng)到了小學(xué)階段的高年級了，學(xué)生兩級分化就比較嚴(yán)重了，在前面基礎(chǔ)打得比較好的同學(xué)呢，學(xué)習(xí)起來很輕松；但有一部分同學(xué)的基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實、牢固，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正，對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎，這部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。
二、談?wù)劚酒谡Z文教學(xué)工作的總體思路。
本學(xué)期的教學(xué)、教育工作中，我從以下幾項入手：
�。ㄒ唬┳⒅亻喿x能力的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)語文，不光是學(xué)會本冊的生字新詞，會背幾篇課文就行了，更重要的'是語文綜合能力的提高。比如表達(dá)能力，理解能力，寫作能力等，都是學(xué)生的綜合語文能力。要想使孩子的語文成績好，好多語文教育專家也提出了一個最根本的方法，那就是多讀課外書。課外書不光是給孩子買幾本作文書就夠了，更多的是要讓孩子廣泛地閱讀各種有益的書籍。要提高學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生愛讀書、勤思考，拓寬知識面，讓閱讀成為一種習(xí)慣。所以，這學(xué)期我們班開展了讀書興趣小組活動，自己組合小組，在組內(nèi)將自己的好書交換看，這樣做的目的也是為了提高孩子們的閱讀興趣和閱讀能力。再次，給家長們提個建議，給孩子最好的禮物就是書，多給他買書，讓他沒事就看書，雙休日在家不要老看電視，看書的效果家長最好要定期檢查一下。這樣，才能起到監(jiān)督的作用。
（二）注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、注重基本能力的訓(xùn)練
�。�1）要求學(xué)生做到“五認(rèn)真”即：認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)。
�。�2）注重寫字訓(xùn)練，針對部分學(xué)生書寫欠規(guī)范的情況下，五年級語數(shù)教師注重寫字訓(xùn)練。
�。�3）重視朗讀與背誦的訓(xùn)練，常言道“會讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，可見讀與背的重要。語文課文中除略讀課文外，一律要求背誦。一些重點段落還要求能默寫。
2、注重基礎(chǔ)知識的積累與運用
如今的教育與以前的教育在方法上有了改變，而改變最大的卻是觀念的變化。注重能力的培養(yǎng)，注重平時知識的積累，一學(xué)期下來學(xué)生要掌握多少成語，多少名言警句，多少首古詩，均有計劃地安排。
3、早上要求7：30到校讀書，家長們要督促孩子們早睡早起，吃好早飯準(zhǔn)時到校。中午11：50放學(xué)，中午在家要讓孩子在家里休息，不要亂跑；下午2：30上課，2：00中開校門，不要過早的出門，防止在外發(fā)生安全事故和養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。下午是3：50放學(xué)，家長們要督促孩子一回到家就寫作業(yè)的習(xí)慣，不要玩到很晚了才來趕作業(yè)。
三、就本班的實際情況，給家長們提一個建議；
重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
1、樹立正確的教育觀念。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，它不但制約著家長對知識和能力的運用，而且直接影響著家長對子女的教育內(nèi)容和方式，影響著家長對子女教育時間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟(jì)投入的方向。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵點滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不小成績。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。總的來說就是多鼓勵，多贊揚，少批評，適當(dāng)批評，批評中應(yīng)給孩子指出如何做，怎樣做才是對的，讓孩子輕輕松松的改正。
2、和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，及時了解孩子的心理，適時引導(dǎo)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，督促孩子背書，及時查漏補(bǔ)缺，做到堅持不懈。
3、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安靜的環(huán)境，和諧的家庭；學(xué)生有自己的一張學(xué)習(xí)桌，一張凳子，一臺燈；身教重于言教，給孩子樹典范。
4、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力�，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。
四、強(qiáng)調(diào)安全責(zé)任
孩子的安全是我們常抓不懈的工作。在家里，家長們要隨時注意孩子們的安全，要隨時跟孩子講清一些安全知識，特別是上學(xué)放學(xué)路上要多注意安全，還要注意交給孩子一些必要的防騙，自我保護(hù)的知識。在學(xué)校我們也是講孩子的安全放在首位。在這里，學(xué)校有一份安全責(zé)任書，請家長們認(rèn)真閱讀，簽名。
另外，關(guān)于學(xué)校保險的問題，本期要求一年一次性投保，保費40元，完全自愿的原則。如果有不愿投保的家長，會后請寫一份自愿不參加學(xué)校保險的申請書。
以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝！
五、下面就請我們的數(shù)學(xué)老師來談?wù)勎覀兺瑢W(xué)的學(xué)習(xí)情況。
六、家長看孩子作業(yè)。
七、結(jié)束語。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材。
家長會發(fā)言稿5
親愛的家長朋友、尊敬的老師：
大家下午好！
我是寶楨的家長，首先非常感謝班主任黃老師、數(shù)學(xué)老師楊老師，我們的孩子遇到有這些有責(zé)任心、有愛心的老師，是十分幸運的，有了老師們的精心培育，他們才能夠茁壯成長。
今天非常榮幸站在這里與大家作交流。我的孩子稱不上是優(yōu)秀的孩子，但他是一個健康快樂的孩子。我想給大家分享三件生活中的事情，把自己的感受與體會與大家作分享與探討，說得不好的地方，還望大家批評與指正。
首先，我覺得教育孩子不是一件枯燥的事情，這個過程中家長也會成長與進(jìn)步。我的孩子由于身體協(xié)調(diào)能力不是很好，所以對跳繩一直不感興趣。于是我親身示范，邊跳邊告訴他要點，而且鼓勵他熟能生巧、只有嘗試了才有收獲。一天、兩天、三天……終于孩子有了興趣，他試著跳了，而且每次都有進(jìn)步。期中考試后孩子高興的告訴我，他一分鐘跳了60多個，雖然算不上很好，但與他的過去相比，是有進(jìn)步的，我很滿意，鼓勵了他。另外我發(fā)現(xiàn)自己這兩個多月每天都堅持跳了繩，身體狀況有了些小改變，我在網(wǎng)站上查了跳繩的好處，利于心肺功能，預(yù)防多種疾病，跳30分鐘以上還能減肥。我一直想找一種能堅持、方便進(jìn)行的運動方式，從教育孩子的過程中居然找到了！與其苦口婆心的教育鍛煉身體的重要性，不如親身示范。我踢毽子從最初的笨拙到越來越熟練，從6個到15個，是經(jīng)過每天的練習(xí)和嘗試，才有進(jìn)步的。跳繩也如此，奧兒一定可以跳得很好很輕松。從身教到言傳，結(jié)合他自己的親身體驗，他會明白這些道理的�？粗e極主動跳繩的樣子，我很欣慰，只是稍微動一下腦筋，就不用擔(dān)心他的體育鍛煉了。
其次，一定要相信孩子，要因材施教。我的孩子是慢熱型、敏感型的。我們從小就注意讓他做選擇，不強(qiáng)迫，多引導(dǎo)。一旦選擇了，就一定要堅持下去。比如上周去寫字班培訓(xùn)，我孩子的字寫不不太好，在班上屬于中下水平，老師和同事都提醒，低年級的字一定要寫好，否則高年級很難糾正。是孩子的寫字態(tài)度嗎？我仔細(xì)觀察了，他態(tài)度認(rèn)真時，字確實寫得好一些，但我不想讓他覺得寫字是一件很難過的事情，其實中國的漢字是很美的，書法愛好者們以此為樂，為什么他不喜歡寫字呢？關(guān)鍵是他沒有找到寫字的訣竅。我們作家長的幫了不實質(zhì)的忙，就去求助于專業(yè)機(jī)構(gòu)吧。我先是自己去了一趟寫字班、后來帶他去寫字培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、和老師聊天、看同齡孩子的作品。讓他對寫字有信心、有興趣。老師告訴他，每個孩子來培訓(xùn)后都有收獲，有進(jìn)步。上周五他試聽了，一個半小時后，我去接他。他當(dāng)時很睏，問他有收獲嗎？還想再來嗎？答復(fù)都是肯定的。臨走時，還向老師學(xué)了怎樣寫自己的名字。昨天還在和我們分享他上課時學(xué)到的知識。
前幾天，我們一家人出門，坐電梯下樓。電梯中很干凈，可惜有人扔了個飲料瓶在地上，很醒目。我看到了后心想某些人真是素質(zhì)差，沒有公德心……一樓到了，出電梯門時我的大兒子撿起了飲料瓶，扔進(jìn)了門口的垃圾桶里。說實話，對照我孩子的行為，我是有些羞愧的。我的孩子才7歲，都能不抱怨，不批評，只做正確的事情，而我作為受過高等教育的成年人，卻習(xí)慣于抱怨及批判，這些都是負(fù)能量。他雖然是孩子，可我從他的行為中得到啟發(fā)，有收獲。不知道我的孩子是否感染到他人，我確實是被他感染了。他默默的做了，并不是要博得贊揚和夸獎，而是解決實際問題。我們習(xí)慣抱怨社會、抱怨單位、抱怨他人做得不好，這些抱怨對社會的進(jìn)步和單位的發(fā)展起了什么正面作用呢？你做好自己應(yīng)該做的，不要計較得失，就是為社會的進(jìn)步供獻(xiàn)了自己的力量。
最后還有一些令我很受用的理論與大家分享，第一個是孔老夫子說過的"因材施教"，多想想這句話，讓我們用心與孩子相處，找出他的愛好、特點，再加以引導(dǎo)，就能讓孩子快樂開心的學(xué)習(xí)；第二是紅衛(wèi)小學(xué)發(fā)的.《家長必讀》中提到，教育的目的是為了讓孩子學(xué)會生存、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作。多想想教育的最終目的吧，我們會少一些功利，多一些淡定。這四個學(xué)會告訴我們，其實教育的重心還是在家庭和社會上。學(xué)會合作：需要孩子多與外界交流，多讓孩子參加課外活動、社會實踐活動。學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是終生的事情，目前歐美的大學(xué)都已經(jīng)沒有課堂了，大學(xué)的課程都能在線與視頻學(xué)習(xí)，所以應(yīng)該讓孩子時刻保持好奇之心、探索之心，這需要我們從小讓孩子愛上閱讀、也需要多帶孩子出去長見識；學(xué)會做人，我的理解這就是樹立正確的價值觀和人生觀，父母親是孩子最好的老師，言傳不如身教，我一直在和孩子一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，傳承至今的國學(xué)經(jīng)典是最好的教材，建議大家也多看看，一定會有很多收獲。學(xué)會生存，生存和發(fā)展是相輔相承的，生存包括自己獨立動手能力、必要的生活常識，這部分是我家孩子以后要更加注重教育的部分。
以上，是我的一點粗淺體會，希望我的這些體會能拋磚引玉，讓更多家長參與到討論中，讓我們的孩子能更健康快樂的成長，成為對社會和國家有利的人才！
最后，祝各位老師和家長身體健康，工作順利！
家長會發(fā)言稿6
家長會議程：
一、主持人致歡迎辭。
二、班干總結(jié)。
三、科任老師發(fā)言。
四、班主任發(fā)言。
五、學(xué)生感恩。
班主任發(fā)言
一、班級情況簡介
二、具體工作匯報
三、學(xué)生成績匯報
四、班級現(xiàn)狀分析
五、提出幾點建議
班主任發(fā)言
一、班級情況簡介
本班學(xué)生共56人，其中有41位女生。少數(shù)民族28人。學(xué)生的入口成績絕大多數(shù)總分B+。學(xué)生以南寧市為主，也有周邊六縣的學(xué)生。學(xué)生的生源分布廣，有城鎮(zhèn)的，也有農(nóng)村的，家庭經(jīng)濟(jì)差異較大，學(xué)生性格各異。
二、具體工作匯報
1、組建并培養(yǎng)良好的班干隊伍，服務(wù)班級，鍛煉學(xué)生自我能力。
2、注重常規(guī)管理，使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
3、關(guān)注學(xué)生的心理，仔細(xì)耐心地做學(xué)生思想工作，注重正面引導(dǎo)，達(dá)到“教書育人”的目的，使學(xué)生健康成長。
4、密切聯(lián)系科任老師，及時了解學(xué)生各科發(fā)展動態(tài)。
5、充分利用家長力量協(xié)助教育轉(zhuǎn)化學(xué)生。
6、積極組織學(xué)生參加健康有益的活動，在活動中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力
7、認(rèn)真做好每一次考試的組織總結(jié)工作，讓學(xué)生養(yǎng)成反思的好習(xí)慣，不斷進(jìn)步。
三、學(xué)生成績匯報
四、班級現(xiàn)狀分析
優(yōu)點：
1、班風(fēng)好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃。本學(xué)期我們班共獲得了15面紅旗，是高一年級中獲紅旗最多的班級，其中學(xué)風(fēng)紅旗4面，衛(wèi)生紅旗6面，出勤紅旗5面。
2、主動學(xué)習(xí)的同學(xué)越來越多了， 部分同學(xué)學(xué)習(xí)非常勤奮，能利用一切課余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。比較有代表性的有：何xx
5、大多數(shù)同學(xué)聽課認(rèn)真，作業(yè)完成好。
6、絕大部分同學(xué)懂禮貌，修養(yǎng)好，懂得感恩，讓老師很感動（5228）。
7、有一定的責(zé)任心，能較好地完成老師布置的`各項任務(wù)。
8、有一部分同學(xué)適應(yīng)能力強(qiáng)，能很快的適應(yīng)高中生活。
9、同學(xué)團(tuán)結(jié)和諧，相互能和睦相處。
10、沒有重大違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)。
不足的有：
1、有些同學(xué)光有目標(biāo)，行動不夠。
2、學(xué)習(xí)主動性不夠，方法還沒掌握，角色轉(zhuǎn)換慢。
3、吃苦，耐勞的 精神不夠，意志不夠堅強(qiáng)，抗挫能力差。
4、有偷懶傾向。
5、不能很好地安排學(xué)習(xí)和生活的時間。
6、有個別同學(xué)上課狀態(tài)欠佳。
7、周末在校的同學(xué)不能讓家長完全放心。
8、手機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)使用不當(dāng)，影響了學(xué)習(xí)。
9、宿舍生活普遍動作慢，感覺時間不夠用，有時不能按時就寢。
10、相比較而言，城鎮(zhèn)的同學(xué)不如農(nóng)村的同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮。
五、提出幾點建議
1、不單以成績論英雄，正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績，以勉勵為主。
鼓勵孩子每一個進(jìn)步，而不是關(guān)注最終的成就。家長朋友們常常關(guān)注孩子的期中考試，或者關(guān)注孩子參加什么比賽得了幾等獎，卻忽視平時的每一個微小的進(jìn)步，這樣做的結(jié)果會使孩子索性不去嘗試每一個微小的努力，因為他一下子看不到長遠(yuǎn)的后果，又缺乏耐心和意志。因此，家長需要對孩子的每一個進(jìn)步都有鼓勵，使他們的正確行為得到強(qiáng)化。
2、重視家庭教育，注重學(xué)生心理問題
與學(xué)校教育相比,家庭教育有其優(yōu)點和長處。家庭教育的特點表現(xiàn)在以下幾點：從家庭教育的教育者和受教育者的關(guān)系來看,他們之間更多一層血緣關(guān)系，血緣關(guān)系使子女對父母有一種特殊的信任感與親切感,因而,對父母的教誨愿意聽取。父母的喜怒哀樂時刻感染著子女,他們之間的心理相通使子女時刻受到父母的不自覺的影響。從家庭教育的影響途徑和方式來看,家庭教育主要是在日常生活中使子女通過耳濡目染而受到潛移默化的影響。它不是通常意義上的有嚴(yán)密計劃和系統(tǒng)性的正規(guī)教育。家庭教育有兩種形式：一是家長有目的有意識地運用一定的教育方法對子女進(jìn)行影響。比如對孩子進(jìn)行表揚和批評等,這是一種顯性教育；二是家長利用和控制家庭環(huán)境并使之對子女產(chǎn)生積極影響,如注意自己的言行,布置家庭環(huán)境等,這是一種隱性的教育。父母子女朝夕相處,彼此了解最多,所謂“知子莫若父,知父莫若子”便說明了這一點。長期的家庭教育熏陶使子女自然而然地把家庭中的諸多因素的影響,在自己的頭腦中形成動力定型,即定型化和自動化的條件反射系統(tǒng)。其實質(zhì)就是人的人格心理形成的生理基礎(chǔ)。所謂“家風(fēng)”、“家傳”就是家庭教育繼承性的一種證明；從家庭教育實施的時間看,它是一個長期的過程,表現(xiàn)為早期性和終身性。家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任教師。
3、配合學(xué)校教育，不溺愛孩子，不隨便答應(yīng)孩子找各種理由請假。
4、假期督促孩子勞逸結(jié)合，不能迷戀電腦游戲，放棄學(xué)習(xí)。
5、手機(jī)沒必要可以不帶來，學(xué)習(xí)機(jī)如使用不當(dāng)也可不要。
6、周末孩子回不回家要清楚，有必要可以每周都跟班主任聯(lián)系。
7、下周六開始補(bǔ)課，希望家長配合學(xué)校做好孩子的思想工作，鼓勵孩子不要怕辛苦堅持學(xué)習(xí)。
8、過問孩子的伙食情況，不用給太多的零花錢
六、感謝家長光臨！祝家長朋友們身體健康！工作順利！全家幸福！
家長會發(fā)言稿7
一、站在教育深井里的中國孩子
25%的學(xué)生因?qū)W業(yè)壓力想離家出走
90%以上中小學(xué)生在課后參加各種補(bǔ)習(xí)班
有27.7%的中小學(xué)生存在厭學(xué)問題
3000萬青少年兒童處于心理亞健康狀態(tài)，約1/5的孩子有抑郁傾向，自閉、自私、溝通障礙、心理承受能力差等等狀況
二、229班級現(xiàn)狀：
1、52人，男女生各26人，來了一個女同學(xué)，走了兩個男孩子。
2、班級團(tuán)結(jié)友愛，人才輩出，逢賽必贏。
3、成績穩(wěn)步攀升，此次考試進(jìn)步31人，進(jìn)步最大幅度：年級150名。
4、優(yōu)生群落競爭激烈，前三十名七人，前十名三人。后進(jìn)同學(xué)緩慢攀升，都有進(jìn)步。
5、數(shù)學(xué)問題，冰凍三尺非一日之寒，緩慢解凍中，增加每日數(shù)學(xué)作業(yè)時間，有所助益。
三、229的青蛙們怎么辦？往上蹦！
1、小學(xué)的優(yōu)秀和中學(xué)成績的落差造成巨大的挫敗感。（永遠(yuǎn)自我貶低的回答）
2、生活、學(xué)習(xí)、交友矛盾和困難重重，無法自我調(diào)整。（今天你吃飯了沒）
3、遠(yuǎn)離父母、青春期叛逆、網(wǎng)絡(luò)生活等造成親子關(guān)系疏離冷漠，成長缺乏家庭助力。（孩子不跟我說話）
4、學(xué)習(xí)興趣隨風(fēng)而動，只可順風(fēng)行船，難以逆水行舟，一旦進(jìn)入惡性循環(huán)，覆水難收。（一遂，一遂哦得了）
四、第一把梯子：
229班級正能量
1、班級強(qiáng)健的凝聚力和榮譽(yù)感，讓孩子哭著、笑著變得勇敢、大度和堅強(qiáng)。（足球賽后的暴雨）
2、多角度平臺和評價激發(fā)內(nèi)心的力量，幸福感來自于成功，讓每個孩子都認(rèn)為自己很偉大，是個值得被崇拜的人。（個個山頭有高手）
3、班級文化浸潤心靈的豐富、博大和睿智。（四篇奇文擊潰可晴）
第二把梯子：愛，是慢功夫，更是真功夫
父母之愛：
1、愛，是讓孩子信任——往上爬吧，爸在下面扶著你。（“切”后的眼淚。）
2、愛，是讓孩子自己承擔(dān)——我會幫你，在你努力之后。（小杰抬起頭）
3、愛，是吝嗇的富足——你想要的都可以給，但是，那都是你自己爭取的。（每一種擁有，都要考驗資格。）
老師之愛：
1、愛是平等。（退宿的班長）
2、愛讓你甜蜜的愧疚。（懲罰——優(yōu)待？）
3、愛是補(bǔ)位。（陽光周末、數(shù)學(xué)傍晚）
4、愛也憤怒。（小宸痛不痛）
讓愛在土壤中慢慢長出陽光來：
1、爸爸愛媽媽，媽媽愛爸爸，是最好的愛與感恩的教育。
2、說出愛，多溝通，一起商量家事，一起完成任務(wù)，一起度過難關(guān)，一起吃飯聊天散步，滴滴點點，至關(guān)重要。
3、網(wǎng)絡(luò)的魅力，在于它擊中孩子心靈的寂寞，只有興趣廣泛、生活充實、開放包容的家庭中出來的孩子，才能把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成工具，而非心靈的寄托。
第三把梯子：書籍，是人類進(jìn)步的階梯
1、閱讀史，是人的心靈發(fā)展史：想要了解孩子，去看看他們讀的書；想要引導(dǎo)孩子，引導(dǎo)他去看可以幫助他的書；想要樹立榜樣，做一個愛讀書的父親或者母親。
2、讀書匯報活動，讓班級處處飄逸書香味；書籍，充實著孩子的現(xiàn)在，更決定孩子的未來。（《走吧，張小硯》《遲到的間隔年》《韓非子》《傲慢與偏見》《金庸全集》《品悟》）
第四把梯子：在孩子自己手中
1、博大的心靈，高遠(yuǎn)的.志向，豐厚的文化底蘊，是登向高峰的人生基石。（讀書筆記差，我只要分?jǐn)?shù)比她高。我的雅禮雨花夢。）
2、挑戰(zhàn)自我，從點滴進(jìn)步中建立自信，夯實自己前行的路。（小不點的奇跡）
3、熱愛與堅持，缺一不可。堅持實踐自己所愛的，堅持努力自己所不愛的。揚長補(bǔ)短，平衡發(fā)展。（吃虧的賭局）
五、幾點切實的建議：
1、打開并保持和孩子溝通的渠道。
2、強(qiáng)力引導(dǎo)孩子理性使用網(wǎng)絡(luò)。
3、缺乏規(guī)則意識、時間觀念、生活自理和人際協(xié)調(diào)能力的孩子，懇請家長不要讓孩子寄宿。
4、青春期的教育，刻不容緩，是父母天然之職，不可誤了孩子終身。
家長會發(fā)言稿8
尊敬的家長們：
晚上好！感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，首先感謝各位家長朋友對學(xué)校工作的支持。接下來，我向各位家長朋友介紹下本學(xué)期的班級情況。
一、反饋孩子們?nèi)〉玫某煽儯?/strong>
王xx：河南省漢之星輸入比賽二等獎。
彭xx：河南省漢之星輸入比賽二等獎。
李xx：河南省閱讀之星。
王xx：河南省舞蹈大賽一等獎。
狄xx：濟(jì)源市籃球聯(lián)賽團(tuán)體冠軍。
孫xx：濟(jì)源市移動校訊通杯作文比賽二等獎。
望各位家長能在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績的同時，也關(guān)注到孩子自身的特長，讓這一優(yōu)點在孩子身上發(fā)揮到極致。
二、學(xué)習(xí)反饋：
1、分析本次期中考試語文試題中需要注意、加強(qiáng)的地方。
2、幫助孩子努力完成自己期末考試的目標(biāo)。
期中考試之后，我都讓每個學(xué)生制定了期末學(xué)習(xí)計劃及各科成績的目標(biāo)。希望各位家長能抽出時間多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，為孩子達(dá)成目標(biāo)盡自己的一份力量。
3、平時在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)。
非常優(yōu)秀：張xx、成xx、李xx。
字體端正的：馬xx、孟xx、鄭xx。
上課發(fā)言積極的：孔xx、成xx、王xx、趙xx、
上課管不住自己的：李xx、孔xx、成xx、
進(jìn)步比較明顯的：孔xx、王xx。
作業(yè)書寫太亂臟草（作文中能看出）、不完成的（校訊通已發(fā)）
三、衛(wèi)生管理：
1、值日：班級目前共有53人，每天值日生是4名，也就是說你的孩子最多13天輪一次，希望在孩子值日的那一天你能將他早早地送到學(xué)校。
2、垃圾袋：提倡孩子拿一個小小的食品袋放在抽屜里，每天將撕下來的廢紙屑裝到袋子里，不倡拿一個裝衣服的大袋子，一用就是一星期，如果拿一個大袋子的話，班里有些不自覺的同學(xué)也會將自己的.廢物扔到他的袋子里。
3、表揚：衛(wèi)生班長——孟雨欣。盡職盡責(zé)。
四、關(guān)于與任課老師的交流方面
既然家長把孩子交給了學(xué)校，就對學(xué)校有充分地信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，我會盡我所能幫助您解決問題，但前提是，你要和我交流，只有這樣，問題才能更快更好地解決。如果我真的解決不了了，你們再逐級向上反映。在工作中，我們難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當(dāng)面向我指出，我們肯定會“有則改之，無則加勉”。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。
總結(jié)：
家長朋友們，學(xué)校教育離不開家庭教育，如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果。所以，希望各位家長在日常生活中能給孩子做好表率作用。
家長會發(fā)言稿9
尊敬的各位家長：
大家晚上好！我是三年級的班主任XXX，很高興在這里見到你們。
首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的四十多名學(xué)生向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。
同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異�，F(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會就半學(xué)期來的班級工作向各位家長匯報：
一、認(rèn)識三年級各位家長都知道三年級是一個轉(zhuǎn)折的年級，但為什么是轉(zhuǎn)折的年級各位家長并不十分清楚。
既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。
這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。
二、匯報班級工作。我們班共有四十多名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高，作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。
但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！下面談?wù)勗诎嗉壒芾碇械木唧w做法：
三、調(diào)動學(xué)生積極性，形成良好班風(fēng)我從抓好班風(fēng)建設(shè)開始，依靠良好的班集體習(xí)慣，給學(xué)生創(chuàng)造逐漸克服不良習(xí)慣，使不良行為受到約束和限制的氛圍，使全班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，才能有良好的班風(fēng)。而良好的開端，則是成功的一半。
每一天的開始，我都把它看成是培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣的極好機(jī)會。我在班里建立獎勵制度，從學(xué)生的每天作業(yè)情況，學(xué)習(xí)習(xí)慣20分得一顆星，主要包括（上課專心聽講，上課積極發(fā)言，與人合作學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)、積極閱讀的習(xí)慣、早上來背詩的習(xí)慣課前準(zhǔn)備、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，等）學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的并堅持一周，給學(xué)生加三分，較好的加二分，不太好的加一分，學(xué)生文明禮儀習(xí)慣20分得一顆星，主要包括（見到老師主動問好、見面問好，右行禮讓，穿著整潔，言行文明，集會肅靜不大聲喧嘩、）給學(xué)生加三分，較好的加二分，不太好的加一分。
紀(jì)律30分得一顆星，守紀(jì)習(xí)慣主要包括（不追逐打鬧的、不遲到、不曠課的習(xí)慣）給學(xué)生加三分，較好的加二分，不太好的加一分、衛(wèi)生習(xí)慣活動20分得一顆星，主要包括（個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生）給學(xué)生加三分，較好的加二分，不太好的加一分，學(xué)期初，學(xué)生制定個人目標(biāo)，紀(jì)律情況到學(xué)生的家庭表現(xiàn)都作了管理，且獎勵制度寬松，基本上全班每個學(xué)生都能得到獎勵，我通過勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，讓做得好的同學(xué)有光榮感，讓做得不好的同學(xué)以前者為目標(biāo)，不懈追求，從而激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，人人都不甘落后，認(rèn)真完成作業(yè)；課堂上學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，氣氛十分活躍；課間，學(xué)生能做有益的游戲，踢毽子、跳繩，不追逐打鬧，形成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好風(fēng)氣。為增強(qiáng)班集體的凝聚力，讓每個學(xué)生都感受到自己是班級的一份子，我讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與班集體的管理，如要舉行一些活動，班上要實行一項新的管理制度等，我都會在班上向?qū)W生宣布，并征求他們的意見，不管是誰提的建議，只要是好的就采納，從而提高要求自己了，管理同學(xué)。
良好的班風(fēng)激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，有利于促使每個學(xué)生對自己的`行為進(jìn)行自我約束。
�。ㄒ唬┢返路矫妫何覒�(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。
盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去抬；誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他；誰生病了，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去看看；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。
全班四十多名同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約30人，較好的約5人，一般的約4人，較不理想的約5人。
（1）表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。
（2）表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。
�。�3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。
�。�4）學(xué)生完成作業(yè)情況（包括課堂、課外）分析差的原因：個別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：部分學(xué)生寫字太潦草，有的學(xué)生寫字沒有。
家長會發(fā)言稿10
尊敬的各位家長：
晚上好！
首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，我是你們孩子的班主任兼語文老師。今天晚上我們在這里召開本學(xué)年的第一次家長會。因為你們的孩子，讓我們坐在一起，彼此認(rèn)識，這應(yīng)該說也是一種緣分。讓孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)！關(guān)心、幫助、督促你們的子女也是我們共同的心愿！前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。所以我們這次召開家長會的目的：為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。經(jīng)過一個多月與孩子們的接觸，我對孩子們也有了一定的了解。首先我介紹一下本班的情況。
一、班級情況介紹。
本班共52名同學(xué)，男生32名，女生20名，男女比例懸殊比較大。因為，男生的個性比較活潑、好動，因此管理起來我們?nèi)焕蠋熞ㄙM很多的心思。所以就希望各位男生的家長，在家的時候能時常對自己的孩子進(jìn)行學(xué)校常規(guī)教育，教育他們遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守課堂秩序，以便能更好地學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識。一個多月來，本班大部分孩子表現(xiàn)良好，積極上進(jìn)，有責(zé)任感的，有集體榮譽(yù)感。下面向各位家長匯報一下孩子們在各個方面的表現(xiàn)。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的同學(xué)有：這些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好的后面，更多的是家長的心血換來的。在要求背誦上，或作業(yè)檢查上，我都能看到他們帥氣的簽字。
2、上課回答問題積極的同學(xué)：
表現(xiàn)好的同學(xué)不少，但同時也存在著一些小毛病，比如：
3、作業(yè)書寫潦草有這些同學(xué)：
4、上課愛講話容易走神，愛講話的有這些同學(xué)：
5、作業(yè)上交拖拉的同學(xué)有：希望這些孩子的家長能在家里對孩子進(jìn)行上課認(rèn)真聽講的教育，以免落下重要的知識點。孩子有小缺點，不可怕，因為人都是在不斷犯錯中長大的，可怕的是知道有缺點，知道犯錯了不改正。一句話：習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。
二、對家長的建議。
針對以上的問題，同時作為語文老師的我對家長們提出以下幾點建議，希望各位家長能配合我抓好這幾項工作：1、家庭作業(yè)檢查到位，要求背誦的課文請簽字，要求聽寫的請給孩子聽寫，聽寫錯誤的，請你的孩子再把那個詞寫三遍�，F(xiàn)在課前我都要求預(yù)習(xí)，但我檢查預(yù)習(xí)時，有一部分同學(xué)沒有做到位。預(yù)習(xí)要做到：課文讀三遍以上，給生字標(biāo)上拼音并組兩個詞，用工具書查4———5個不理解的詞，提兩到三個不理解的問題。預(yù)習(xí)是一項能力，到了中學(xué)，會預(yù)習(xí)的孩子肯定比別人跑得更前面。但孩子們一看到預(yù)習(xí)，他們就認(rèn)為是沒有作業(yè)了，所以這一點請家長們監(jiān)督到位。2、讀書筆記。讀書筆記，分兩本，一本是每個星期四下午的閱讀與寫作本，一本是讀書摘記本，開學(xué)一個多月了，讀書筆記做了七八次了，但有幾個同學(xué)到現(xiàn)在我還沒有看到他的本子，我不知道是為什么，是家長沒有給準(zhǔn)備呢，還是另有原因，希望家長回去問一下自己的孩子，你備好這兩本子了沒。讓他們做讀書筆記的目的是為了培養(yǎng)他們看課外書的習(xí)慣，大家都知道會閱讀了孩子，語文成績不會差到哪里去。3、多讓孩子看課外書。我每月推薦一本課外書，9月份的是《昆蟲記》，10月《綠山墻的安妮》，11月《根鳥》，12月是《窗邊的小豆豆》，1月是《小海蒂》。當(dāng)然看完你們可以再給他們提供一些。4、行為習(xí)慣上。有個別同學(xué)會說臟話，一個再優(yōu)秀的孩子，臟話一出口，整個形象就會大打折扣。這種說臟話的行為，我覺得不應(yīng)該出自我們孩子的口中。希望家長能對孩子們進(jìn)行教育，說文明語言，教育孩子即使不使用文明語言，也千萬不要讓臟話臟了孩子的'口。同時教育孩子不要搞惡作劇，我班廖亦同學(xué)表現(xiàn)比較好，但是本學(xué)期，他的本子、書沒掉好幾本了，是不是有同學(xué)搞惡作劇把他作業(yè)藏起來了？希望家長能關(guān)注孩子這方面的問題，因為如果有這種行為的孩子，心理是不夠健康的。4、安全問題：安全問題無小事，所有的一切都應(yīng)以生命安全為第一位的，有了安全，我們才有資格來談孩子的學(xué)習(xí)。所以請家長們教育孩子放學(xué)不在路上逗留，及時回家，中午時間不要過早上學(xué)，1點半到學(xué)校完全來得及，與同學(xué)要和睦相處，不要動不動就用拳頭來解決問題，如果打架出了什么問題，最終買單的還是我們父母。不要給孩子過多的錢，班上有幾個孩子，常會買一些飲料零食帶到學(xué)校，其實最好的飲料就是白開水，那些零食更多的是三無產(chǎn)品。希望家長教育子女不帶零食到學(xué)校來。
三、西濱綜合實踐活動相關(guān)事項。
綜合實踐活動也是一門課程，發(fā)給你們的一封信上，你們也都詳細(xì)地看了吧，原則上是不允許請假的，但有特殊情況的例外，我們班有沒有哪個孩子有特殊病種的，比如心臟病，剛動過手術(shù)的等等，有的話家長要告知，如果有這些的話，要寫請假條到學(xué)校請假。下面我說幾點注意事項：1、不要給孩子帶手機(jī)。以往有出現(xiàn)孩子帶手機(jī)掉水里的現(xiàn)象。2、鞋子要準(zhǔn)備兩雙，最好能防水的。3、學(xué)會集體生活。在家平時可能就一兩個孩子，好吃的愛吃的，都端到他們面前，但要教育孩子在集體生活中不能出現(xiàn)這種情況。同時教育他們要遵守紀(jì)律，統(tǒng)一行動，聽指揮，不能私自行動。
以上林林總總說了這么多，我自己也覺得很啰嗦，但是，你們把孩子交給了我，看到他們的優(yōu)點我高興，看到他們的缺點，我更幫助他們改正，不為別的，我只想讓你們的孩子成人，成才！當(dāng)然，我更希望家長在教育孩子這個問題上您有什么好的建議或意見，請一定告訴我們，我們也會盡最大努力改進(jìn)工作。只要有利于這個班級、有利于孩子的發(fā)展的建議或意見，我們都非常歡迎！我想我們都有一個共同的目的就是讓你的孩子獲得提高，只有我們真摯地互相溝通，互相理解、相互支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。
最后祝各位家長工作順利，家庭幸福！祝我們的孩子健康成長！
家長會發(fā)言稿11
各位家長：
大家晚上好！
我擔(dān)任八年級五班的英語教學(xué)工作已經(jīng)有一個月了，在擔(dān)任這個班之前，我有所耳聞，班里大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極上進(jìn)，家長都很負(fù)責(zé)任，而且是作為優(yōu)秀班主任楊老師的配班英語教師，這給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫�。所以，在這短短的一個月期間，我盡我最大的努力與家長配合，抓好孩子的學(xué)習(xí)成績。說句實話，在短短的一個月期間內(nèi)，我對孩子們還不是很了解，特別是在這一合月我們重點集中在了期末考試復(fù)習(xí)階段，所以我們一般都是習(xí)題訓(xùn)練，那么孩子在普通課堂上的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂表現(xiàn)還不能充分的體現(xiàn)出來，我只能粗略了解。通過微信的溝通，我發(fā)現(xiàn)家長對孩子的學(xué)習(xí)成績有些著急，都希望自己的孩子考很高的分?jǐn)?shù)，我非常能理解家長的心情，可是家長們有沒有想，每個孩子都是不同的'，她們對知識能力的接受程度也是不同的，我們不能和班里學(xué)習(xí)最好的相比較，我們要跟孩子自己比較，善于發(fā)現(xiàn)孩子的一點點小進(jìn)步，比如，昨天英語背對了10詞，今天背對了15個詞，這就是進(jìn)步，拋開成績?nèi)タ春⒆拥膬?yōu)點。我都能發(fā)現(xiàn)咋們孩子的優(yōu)點，更何況作為孩子的家長呢！
一位教育家曾經(jīng)說過，好學(xué)生不是老師教出來，老師需要付出的是那些普通學(xué)生，我很認(rèn)可這句話，你的孩子聰明，好學(xué)，認(rèn)真，這些學(xué)生不用我們費心，而我們大多數(shù)學(xué)生都是普通的學(xué)生，需要老師的點播啟發(fā)，引導(dǎo)，才能找到學(xué)習(xí)方法，而且我們的孩子大部分都缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，需要老師去鞭策！有的時候我們在辦公室里開玩笑，四班的黑板都快讓苗老師敲破了，真是跟學(xué)生拼了命了，就這還不往里面進(jìn)呢！這說明我們的孩子需要在壓榨下才能學(xué)習(xí)，你松他就松，你緊他就緊。
上班這么多年，我配班的的老師都是非常嚴(yán)厲的老師，我能看到他們對待學(xué)生的嚴(yán)格要求程度，我也知道嚴(yán)師出高徒，但是我一直采取的是懷柔政策，我用我的關(guān)心，愛護(hù)去感化他們，讓她們感受到老師對她們的愛，學(xué)生只有喜愛老師了，她才對這科的學(xué)習(xí)感興趣！因為她們畢竟是孩子，活動開朗，貪玩是她們這個年齡階段的特點。我們一味地壓抑她們，會讓她們失去很多快樂。
下面簡單介紹一下英語的學(xué)習(xí)方法，首先背熟課文中的單詞詞組。這些詞組在我們的單選選擇，完型，和首字母填空中都會有相對的考察內(nèi)容，她們很重要。在這的基礎(chǔ)上，是要求學(xué)生背誦課文，怎么來背，照著全解寫下中文，然后對照翻譯英文。這是對作文有所幫助的！我們會在課堂上定期訓(xùn)練！還有就是熟讀課文，培養(yǎng)語感！
家長會發(fā)言稿12
尊敬的老師、家長們：
你們好！
我是喬莎的媽媽。首先感謝張老師給了我這樣一個好的機(jī)會，能讓我在這里與百忙之中抽出時間的老師和家長們共同探討與交流孩子的成長教育，我感到非常榮幸！借此機(jī)會，我代表全體家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
對于教育孩子，我所做的其實是微不足道，也算不上是經(jīng)驗之談。借此機(jī)會，我就孩子的學(xué)習(xí)、生活談一談我個人的幾點體會與大家共勉：
一：關(guān)注孩子的成長，多與孩子溝通。人與人之間產(chǎn)生的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我女兒從小與外婆生活在一起。有一段時間，我們工作比較忙，對孩子的關(guān)心比較少。因為老人難免會對孩子產(chǎn)生溺愛的心理，所以導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績逐漸下降，字跡不如以前工整、作業(yè)完成的也不如以前認(rèn)真。從此以后，在老師和家長的幫助與溝通下走出了極端。我們教育她：人的一生難免都會走弊端，改正了就是好孩子。我們相信你！從此以后，我們的溝通多了，孩子的學(xué)習(xí)成績也提了上來。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。
二：要正確引導(dǎo)孩子，對孩子多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，我常對女兒說：你不可能每次都得滿分，只要你腳踏實地做好每一件小事，可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程，相信你是最棒的。每次把你做錯的題目向老師和同學(xué)不恥下問全搞明白，你必然進(jìn)步。所以當(dāng)孩子考試不理想的時候，看著她滿面的內(nèi)疚，我從不批評指責(zé)，而是以鼓勵為主，幫她分析原因，找差距，確保在以后的考試、作業(yè)中不犯類似的錯誤，我的目的就達(dá)到了。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。
三：把握每一個學(xué)習(xí)機(jī)會，培養(yǎng)孩子良好的閱讀、寫作習(xí)慣。在一年級的時候，張老師給我的女兒報名參加了全國小學(xué)生作文大賽。因為我女兒從小是她外婆帶大的，因此我們共同寫了一篇真實的作文，題目是《外婆》，并榮獲“全國小學(xué)生作文大賽金獎”。這時引起了熊書記的注意，隨后，每一期兒童作文報寫一篇讀后感，總共寫了兩年的讀后感。又相繼寫了幾篇作文，在張老師的指導(dǎo)下都獲得了獎勵。那時候我的女兒根本就不明白什么是讀后感，每一篇都是我們倆共同構(gòu)思來完成的。后來，她正是因為有了前幾年的習(xí)作經(jīng)驗，才有了今天熱愛寫作的好習(xí)慣！她酷愛課外書，雖然我沒有時間和她一起閱讀，但是我會讓她把主要意思講出來。不過，好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒、日積月累。
四：協(xié)助學(xué)校教育，注重家庭教育，讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長。家長是孩子的第一任老師，家長的每一言、每一行，都直接關(guān)系到孩子的健康成長。
老師為學(xué)生們付出了太多的心血，每一次作業(yè)都給予了精心的點評。為了把孩子們培養(yǎng)成人，我們一定要積極配合老師、學(xué)校的工作，并教育孩子尊老愛幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂……教育孩子作為一個學(xué)生，最基本的.事情是把作業(yè)認(rèn)真完成，做到溫故而知新。在孩子學(xué)習(xí)的時候，我們從不大聲講話、看電視、玩電腦。因為每個孩子都處于愛玩的階段，所以在我給她檢查完作業(yè)，不會的題一起商討后再一起玩玩游戲、一起聽聽歌曲。這樣，和孩子打成一片，孩子漸漸地把我當(dāng)成了朋友，以前我女兒的性格比較內(nèi)向，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢的改變了。無論學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事，她都會和我講。
五：培養(yǎng)孩子的獨立自主能力，自己的事情自己做。幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活。廣泛培養(yǎng)孩子的愛好和興趣，不斷提高孩子的綜合素質(zhì)。作為學(xué)生，不但要把學(xué)習(xí)成績搞上去，而且還要培養(yǎng)他們德、智、體全面發(fā)展，比如說：我的女兒酷愛舞蹈，她不怕辛苦，已經(jīng)取得了十級證書。也比較喜歡打球和跳繩，有時間我會陪她一起去東環(huán)島鍛煉。假期的時候，我會帶著她出去旅游，參加一些集體活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，適應(yīng)一下公眾場合。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。
各位老師，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。我知道，他們所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲。
我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
家長會發(fā)言稿13
尊敬的老師，各位家長：
大家好！
首先感謝老師和各位家長給我這次機(jī)會，讓我和大家像嘮家常一樣聊一聊，因為大家聚在一起真的不容易，推心置腹聊的機(jī)會也不多！
時間過得太快了，嗖一下，一學(xué)期過去了，距離中考還有兩年半的時間。初二要開設(shè)新課物理，初三要開化學(xué)，而這兩科對于孩子來說并不簡單。記得韓老師發(fā)了一個各個高中的要想達(dá)線各科必須達(dá)到的得分率？這個表完全可以打印下來，貼到孩子的書桌旁，讓孩子知道你要想考上你的目標(biāo)高中，你該怎么做？作為家長的我們該怎么做？
說了這么多，可是孩子畢竟是孩子，能自覺自律的孩子畢竟是少數(shù)，就拿蓓兒來說吧，雖然她也知道中考的嚴(yán)峻性，但是在平時的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會偷個懶，也經(jīng)常會浮躁的要命，靜不下心來，這就需要家長的監(jiān)督和管理了。
制定了計劃就要嚴(yán)格依據(jù)計劃執(zhí)行，雷打不動。有的家長會說，我的孩子不聽呀，那說明你的執(zhí)行力不行，親子關(guān)系也不夠順暢。還有就是你太慣孩子，我的主張是你的家庭條件再好，也不要無原則的遷就你的孩子�，F(xiàn)在的遷就和心疼就是害了他。
其實孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績與家長有很大的關(guān)系，家長的態(tài)度端正了，堅持原則了，孩子慢慢就會端正學(xué)習(xí)態(tài)度，堅持原則。同時要根據(jù)孩子的實際情況制定一個孩子努力一下就夠得著的.目標(biāo)，讓孩子知道只要努力就可以取得好成績。告訴孩子人和人之間智力上沒有太大的差別，差別在于習(xí)慣和態(tài)度！
來cY上學(xué)的大多數(shù)家長經(jīng)濟(jì)條件都很好，可能有的家長會認(rèn)為學(xué)習(xí)好壞無所謂，將來大不了出國（舉個真實例子）平時要告訴孩子，家里的每一分錢都是我們家長掙得，我的錢不是你的錢，跟你無關(guān)，你現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，將來靠自己的雙手創(chuàng)出一片天。
還有平時要給孩子多多灌輸正能量的東西，老師，學(xué)校，家長，孩子的目標(biāo)都是一致的，既然選擇cY就要多多夸贊cY的好，反復(fù)的灌輸孩子在家就會覺得，cY挺好的。還有目前據(jù)我所知所有公立學(xué)校的作業(yè)都很多。要想成績好，就得付出努力，天下絕沒有掉餡餅的事情。
再有大家要多多體諒老師的不容易，說實話，cY的老師真的很辛苦，可能在座的各位會認(rèn)為我愛說老師好話，愛唱贊歌。那是你不會換位思考，老師也是人也需要家長的肯定和鼓勵！就說我們班主任老師吧，她才24歲，因為帶了這個班，因為操心的事情太多，壓力大，所以嗓子一直不舒服！而且她還跟著孩子們上其他的課。就為這敬業(yè)的精神我們也要為老師鼓鼓掌！
我常在孩子面前說的就是，你們老師真不容易，上課，你們坐著，她站著。每天要批的作業(yè)一大堆，批完作業(yè)還要講評。要是我看著那一堆作業(yè)就會瘋了。所以對老師最大的回報就是學(xué)好她所教的科目！孩子也很認(rèn)同我的說法，也非常喜歡各科老師，從未在我面前抱怨過任何老師！每天也會和我講一些老師的趣事，班級的趣事！
再有無論何事涉及到孩子，老師，班級的，一定要先自我反省。接著和任課老師或者班主任老師溝通，不要像別的班級的某些家長動不動就找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，這樣的做法真的很欠妥。無論何時，老師，家長，孩子的目標(biāo)都是一致的—考一個好一點的高中！
今天因為感覺大家是自家人，所以啰嗦了這么多，總之作為家長，要想讓孩子成為什么樣的人，你首先就要成為什么樣的人！不要平時不管不問，考試成績一出，你就暴跳如雷！你想孩子能服你嗎？
最后想和家長分享的就是：良好的親子關(guān)系和親子溝通，是一切教育的基礎(chǔ)。希望每位家長都能成為自己孩子的知心朋友，和孩子溝通順暢。這樣，你說的有道理的話他才會聽！謝謝各位！
家長會發(fā)言稿14
尊敬的各位家長：
大家上午好！
首先，非常感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間前來參加這次中考政策解讀及中考形勢分析會！我代表十四中的全體教師對大家的到來表示熱烈的歡迎！你們的到來就是對孩子最大的幫助，也是對我們教學(xué)工作最大的支持。在此我們深表感謝！
我們今天召開這次中考政策解讀及中考形勢分析會，目的就是要使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。使我們更清楚的了解初三學(xué)生在學(xué)校以及在家里的情況，xxxx的中考形勢，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，爭取讓我們的學(xué)生、你們的孩子在中考中能取得優(yōu)異的成績。
下面先請體育組的李玉琴老師就中考體育加試的相關(guān)事項做一介紹。
剛才李老師就中考體育加試的相關(guān)事項進(jìn)行了說明。希望各位家長引起高度的重視。
各位家長，今天是xxxx年3月26日，距xxxx年中考還剩78天，其中包括清明假、五一假、端午假，實際在校學(xué)習(xí)時間僅為51天，在家學(xué)習(xí)時間僅為27天。學(xué)生風(fēng)雨拼搏十幾年，家長含辛茹苦培養(yǎng)了十幾年，現(xiàn)在，距離我們期盼的中考僅有二個多月了，學(xué)校的教學(xué)也將由新知識教學(xué)進(jìn)入到緊張的備考復(fù)習(xí)之中。時間不等人，我們的各位家長必須切實抓緊從今天開始到中考僅剩的七十多天時間，將迎接中考作為家庭中的頭等大事，充分發(fā)揮家庭教育的重大作用，激發(fā)學(xué)生的最高熱情，使他們?nèi)硇牡赝度氲街锌紡?fù)習(xí)中，保證以優(yōu)異的成績回報學(xué)校、家庭的殷切期望。
下面我想和各位家長談一談以下四個方面的問題：
一、開學(xué)初十七校聯(lián)考的成績介紹
為了促進(jìn)學(xué)生寒假期間在家認(rèn)真復(fù)習(xí)，我們學(xué)校在每一屆的畢業(yè)年級中都要和兄弟學(xué)校一起組織春季開學(xué)聯(lián)考，本屆開學(xué)初聯(lián)考共有十七所學(xué)校參加，參考學(xué)生3307人，大約占安慶市區(qū)初中畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的一半左右。我校參考學(xué)生為402人。聯(lián)考總分前10名我校5人，分別是前1、2、4、8、10名，xxxx年是4人；總分前20名，我校7人，xxxx年是6人；總分前30名，我校10人，xxxx年是11人；總分前50名，我校16人，xxxx年是20人。與兄弟學(xué)校相比，我�？忌某煽儫o論從學(xué)生個人總分還是在學(xué)科平均分，在這十幾所學(xué)校當(dāng)中仍是名列前茅。從今年和去年的對比情況看也基本持平，但今年與去年相比較有一個比較大的變化，本屆是外國語考錄的最后一年，同時也是從本屆開始，在公辦學(xué)校中實現(xiàn)0擇校政策的第一年，但同時4中錄取了100名特長生，客觀上造成了大量優(yōu)質(zhì)生源集中到外國語、四中，造成了各參考學(xué)校生源整體質(zhì)量下降，從聯(lián)考成績看，形勢不容樂觀。不知道在座的各位家長有沒有關(guān)心自己的孩子在學(xué)校的排名情況、以及孩子本次考試的各科分?jǐn)?shù)。
4月底安慶市教研室會組織全市初三學(xué)生進(jìn)行安慶市中考模擬考試，也就是我們平時說的“安慶市一�！�，那將是全體考生都會參與的考試，整個考試完全參照中考的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，是xxxx中考的全真模擬，到時候全市、全校排名都會公開，也請家長一定要關(guān)注孩子的成績。
二、中考的相關(guān)招生政策說明
1、中考總分構(gòu)成：安慶市初中學(xué)生中考總成績由三個部分組成：一是中考的文化課成績，其中語文150分，數(shù)學(xué)150分，英語150分，物理90分，化學(xué)60分，物理化學(xué)學(xué)科合卷，政治80分，歷史70分，政治歷史合卷。二是體育加試，總分45分，剛才李老師已經(jīng)做了詳細(xì)解讀；三是實驗操作考試，總分15分，其中后兩項考試將于四月中下旬進(jìn)行。學(xué)校最后的中考成績是文化課部分750分+體育總分45分+實驗操作考試總分15分，中考總分810分。每一項都不能忽視。
2、定向生指標(biāo)解讀
定向生指標(biāo)全稱是“安慶市省示范高中定向指標(biāo)”，具體就是安慶市一中、二中、七中、石化一中、十中、九中在錄取初中升高中的學(xué)生中拿出一定比例的名額分解到各個初中學(xué)校進(jìn)行招生，xxxx年的比例是80%，例如安慶一中xxxx年招700名高一新生，其中有560名就是定向生，另外的140人稱之為統(tǒng)招生。
當(dāng)然各位家長注意，并不是所有考生都能享受到定向生指標(biāo)的。首先要符合定向生指標(biāo)條件：xxxx年條件的是只有在本校讀滿三年的，小升初學(xué)籍在我校的，才能享受到定向生指標(biāo)。中途休學(xué)的，轉(zhuǎn)學(xué)的等等都是無法享受的。這幾年得益于十四中的教學(xué)質(zhì)量提升，也得益于迎江區(qū)區(qū)內(nèi)其他幾所農(nóng)村學(xué)校的生源質(zhì)量不是很樂觀，客觀造成了我校的各個省示范高中的指標(biāo)數(shù)比較多，可能不少家長也有耳聞，去年我校就有50多人次的學(xué)生通過統(tǒng)招和定向的方式考取一中（定向指標(biāo)48人），被省示范以上的學(xué)校錄取的人數(shù)為227人，其中十中以上180人，可能有些家長數(shù)著孩子的名次，覺得孩子應(yīng)該能上什么學(xué)校，在這里我想強(qiáng)調(diào)的，今年和去年的中考形勢發(fā)生了重大變化，一個變化是本屆整體生源質(zhì)量比去年是略有下降的，這個前面也做了說明，第二個重要的變化是今年迎江區(qū)的學(xué)生生源發(fā)生了重大變化，我校今年畢業(yè)生400人，而去年我校參加中考學(xué)生數(shù)是580人，去年迎江區(qū)總共參加中考的人數(shù)才700多人，而今年我校參加中考的學(xué)生數(shù)整整少了180人，同時迎江區(qū)參加中考的學(xué)生數(shù)達(dá)到800多人，我校今年的學(xué)生人數(shù)只有迎江區(qū)總學(xué)生數(shù)的一半不到，可想而知，今年分解到我校的指標(biāo)數(shù)肯定會大幅下降。本周三，省教育廳剛剛公布了xxxx年中招的相關(guān)指導(dǎo)性文件，在文件中指出，定向生指標(biāo)取消40分的限制，有的家長可能認(rèn)為這是利好，只要看學(xué)校排名，如果真的這樣，對我們學(xué)校影響更大，因為我們學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)相對較高，往年因為有40分的限制，迎江區(qū)別的學(xué)校定向指標(biāo)用不了的，我們還能在迎江區(qū)的盤子多分一點，但今年40分的分?jǐn)?shù)限制取消了，定向指標(biāo)肯定是按學(xué)生總數(shù)進(jìn)行比例分配，這樣的話，形勢更嚴(yán)峻。所以在這里，想請各位家長關(guān)注，不能按去年的名次標(biāo)準(zhǔn)做參考去比照看能不能進(jìn)哪些學(xué)校了，只有想辦法在后期加強(qiáng)對孩子的督促，中考中多得分，才是目前最緊迫的任務(wù)。
三、普高錄取政策解讀
高中錄取中，除了省示范之外，剩下的就是市示范高中和普通高中的錄取，這兩個批次是放在一起錄取的，這兩個批次是沒有定向指標(biāo)的，就是按分?jǐn)?shù)錄取。每年在公辦學(xué)校中劃定普高最低建檔線，也就是我們通常所說的普高分?jǐn)?shù)線，從這幾年的情況看基本在500分左右（含體育、實驗），有些家長可能會認(rèn)為達(dá)到500分考個普高總差不多的，但你們要清楚的是，實際上通過這幾年的發(fā)展，安慶城區(qū)普通高中學(xué)校已經(jīng)寥寥無幾了，只有皖河中學(xué)一所了，每年500分附近的考生基本上只有一、二所高中可以選擇，周邊的十一中去年的錄取分?jǐn)?shù)線是570。5分，五中的分?jǐn)?shù)線都達(dá)到514分了，民辦的外國語都超過了530分，916更是超過了600分。而且安慶市在公辦高中錄取中取消了所有的擇校生，該校分?jǐn)?shù)線以下的考生是無法被相關(guān)學(xué)校錄取的。有些家長可能會覺得到時候分?jǐn)?shù)不夠，花錢買或者找找人總可以吧，我們年年參與招生，在這里可以負(fù)責(zé)任的`說，這條路基本是行不通的，因為現(xiàn)在學(xué)生，從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)，學(xué)籍管理實現(xiàn)了全國聯(lián)網(wǎng)，就跟身份證一樣，一個學(xué)生只有一個學(xué)籍號，這幾年高中錄取，都是通過電腦錄取，線下考生根本沒辦法取得該校的學(xué)籍的，沒有學(xué)籍就沒有高中畢業(yè)證書的，我相信沒有哪個高中敢錄取線下考生的，如果有你們的親戚朋友現(xiàn)在答應(yīng)你們說能進(jìn)哪個高中的，肯定他不是行內(nèi)人，沒搞清楚現(xiàn)在的招生政策�？傮w而言，中考招生更公平了，憑分?jǐn)?shù)說話成為公辦高中招生錄取的唯一選擇。
四、學(xué)校畢業(yè)班后期工作安排以及對家長的幾點建議
今天距離中考只有78天了，時間緊迫，任務(wù)緊迫，競爭更加緊迫，為了確保完成工作任務(wù)，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生在最后復(fù)習(xí)備考中有效提高成績，現(xiàn)在我將學(xué)校后期畢業(yè)班的相關(guān)工作安排向各位家長做以說明：
1、中考一模之前，各科會完成九年級的全部教學(xué)內(nèi)容。有些學(xué)科目前已經(jīng)完成了新課教學(xué)，已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，但部分學(xué)科因為學(xué)科性質(zhì)，一模之前才能完成新課。
2、學(xué)校建議學(xué)生在下午第四節(jié)課后進(jìn)行體育項目強(qiáng)化訓(xùn)練，前提是自愿（學(xué)生、家長），學(xué)校安排體育教師進(jìn)行指導(dǎo)，因為訓(xùn)練的時間比較晚，也請家長有時間、方便的情況下能陪護(hù)并督促，同時能接孩子回家。
3、4月份將集中時間進(jìn)行理化生實驗技能的強(qiáng)化訓(xùn)練，理化實驗考試時間已經(jīng)確定為4月16日、17日，我們學(xué)校具體是哪個半天還要看文件通知。
4、4月份，學(xué)校將組織學(xué)生參加安慶市中考一模考試，組織學(xué)生到安慶十中進(jìn)行中考體育加試，組織學(xué)生進(jìn)行中考實驗操作考試。
5、5月份組織學(xué)生參加安慶市中考二模考試。
了解了學(xué)校的相關(guān)工作安排后，家長朋友們：在這最后階段，我們該做些什么呢？
我有以下幾點建議供你們參考：
1、首先一定要把中考備考當(dāng)做家中的頭等大事來抓�，F(xiàn)在可能在有些家長的潛意識里可能認(rèn)為高考對于孩子才是最重要的，但你們不知道的是，初中升高中是學(xué)生面臨人生選擇的第一道重要的關(guān)口，對于學(xué)生的成長來講，中考要遠(yuǎn)比高考重要的多，可能有些家長覺得我是危言聳聽，但你們要知道我們國家實行的是九年義務(wù)教育，并沒有涵蓋高中的，每個家長對安慶市的小學(xué)、初中的名校理解可能都不一定特別的一致，可能有些家長覺得這個小學(xué)也不錯，那個初中也還行，我覺得這是正常的，因為小學(xué)初中并沒有選拔性的招生，特別是近幾年都是0擇校招生，各個中小學(xué)的生源差距將會越來越小，但到高中就完全不一樣了，通過中考的選拔，哪個敢說安慶一中不是安慶最好的高中，可以講通過中考的競爭，孩子的人生走向完全就不一樣了，進(jìn)入不同的高中就進(jìn)入了不同的平臺，學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)資源都將會有大不同，對于一個家庭來講，孩子就是家庭的未來，讓孩子享受更好的教育是父母的應(yīng)盡之責(zé)，我們在任何時候都不能把孩子的教育全部推給學(xué)校，如果有這樣的家長是極不負(fù)責(zé)任的。我們還有什么理由不把中考當(dāng)做頭等大事來抓呢。
2、騰出時間來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子確定一個合理的目標(biāo)。有些家長一談目標(biāo)，就愛把“至少要考500分、600分、700分”、“一定要上‘一中、二中、十中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，制定他跳一跳能夠得著的奮斗目標(biāo)，不提不切實際的要求，家長對孩子要多鼓勵、多肯定，不要動輒批評、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測驗失利時，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，更重要的是家長多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，制定措施，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
3、在家長的幫助下能拿的分?jǐn)?shù)爭取不丟，如體育：考試項目、評分標(biāo)準(zhǔn)每個學(xué)生都心中有數(shù)，李老師剛才對相關(guān)項目的技術(shù)要領(lǐng)、訓(xùn)練方法也都做了詳細(xì)說明，上課時老師可能講的更多，這個分?jǐn)?shù)要盡量少丟或不丟，如果在這方面分?jǐn)?shù)不理想的話不光是學(xué)生、老師，家長更應(yīng)該要承擔(dān)更多的責(zé)任，中考中多一分都是好的，每到中考分?jǐn)?shù)出來后，總有這樣的學(xué)生，離某一所自己想進(jìn)的學(xué)校差了1分或0.5分，這時家長總會說”多考點”就好了，要知道“多考點”這句話在中考之后說是沒有任何意義的，人生也沒有如果，我也不希望在在座的家長中到時候說出這樣的話，從現(xiàn)在做起，在中考之后就會少留遺憾。
4、最后的沖刺階段，爭取做到能陪他（她）學(xué)習(xí)。切忌放任自流，做放手家長。有些家長根本沒認(rèn)識到中考的重要性，也沒認(rèn)識到自己孩子的實際水平，或是盲目樂觀，過于放心；或是不以為然，置身事外；或是掉以輕心，驕傲自滿。對孩子不管不問，考試成績不作分析，不知道孩子的失誤在哪里，不了解孩子的學(xué)習(xí)情況，還美其名曰：“不用操心”。說得好聽點叫家庭教育寬松，不好聽這是在為惰性找借口，為不負(fù)責(zé)任找理由。家長可能有這樣或那樣的理由，上班辛苦、工作辛苦等等，不知道你們有沒有算過，孩子的學(xué)習(xí)也是非常辛苦的，早晨6：00多起床，晚上11、2點才睡覺。雖然不是體力活，但動腦子也不是什么好差事。我也是孩子的家長，在這方面我深有體會�，F(xiàn)在的孩子熬夜寫字是常態(tài)的，一般來講，初三的學(xué)生晚上寫字到11：00多是正常的現(xiàn)象，高中更是如此，我女兒剛剛經(jīng)歷過中考，現(xiàn)在是高一。有一天，我就跟我女兒說：學(xué)習(xí)是很累，但你也要想想，別的學(xué)生跟你一樣的，晚上都是很晚才睡的，怎么辦呢，中國的教育就是這樣，至少我們現(xiàn)在也沒有什么好的辦法啊，沒想到，她冷不丁給我一句，“你有時候早就睡著哦，還講我”，我頓時無語，是的，我們做為父母的有沒有從孩子的角度想想呢：深夜，一盞孤燈，一個孤獨的背影，山一般的、永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，一天，二天、天天如此，你們能做到嗎？你的孩子做到了，你應(yīng)該欽佩你的孩子才對，你要做的僅僅是坐在旁邊，看看書，翻翻手機(jī)，偶爾的陪孩子說說話，與孩子的奮筆疾書相比，你是多么幸福啊，為什么不陪陪孩子呢？孩子的培養(yǎng)是一個長期過程，在成長的關(guān)鍵時期更是隨時都不能放松，孩子的學(xué)習(xí)會隨著時間的延長而產(chǎn)生惰性，這也是極其正常的現(xiàn)象，家長一定要密切關(guān)注，時不時要教育孩子吃苦耐勞，勤奮進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，不斷進(jìn)步。
5、一定要照顧好孩子的起居生活：中考沖刺階段，學(xué)生思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠。中午一定要午休，一般30分鐘。如果晚上開夜車，中午也不午休，白天就會沒有精神，只能導(dǎo)致上課聽不進(jìn)去，知識越來越不懂，惡性循環(huán)，身體也垮了。這個時候，家長更要關(guān)心孩子的起居飲食，必要時加強(qiáng)營養(yǎng)，幫助孩子提高記憶力和振奮精神，同時督促孩子勞逸結(jié)合，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)。
6、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通，與老師多交流，及時了解孩子的思想波動情況，成績變化情況。高度關(guān)注孩子的上學(xué)放學(xué)時間、作業(yè)情況、交往情況、服裝發(fā)型等。
各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，從現(xiàn)在開始，學(xué)校、老師、家長，我們都要鼎力合作，集中全部精力，關(guān)心孩子的思想，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。盡最大努力幫助孩子實現(xiàn)中考目標(biāo)。
最后，祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意！在不久的將來女兒成鳳，兒子成龍！謝謝大家！今天的中考政策解讀及中考形勢分析會到此結(jié)束，如果有家長有需要跟各班班主任溝通交流的請到各個班級去。
家長會發(fā)言稿15
尊敬的各位家長：
下午好！
今天，我們再次聚在一起，實在是機(jī)會難得。感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是對孩子成長的關(guān)愛，也是對學(xué)校、老師工作的支持。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：
“兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)溝通，達(dá)成一致，探討更好的教育孩子的方式方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使家長積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”，我希望通過這次家長會，我們們能加強(qiáng)對孩子的教導(dǎo)與管理，全力配合，使孩子成人，成才。
一、班級情況介紹：
本班共有58人，男生28人，女30人，住宿生1人。本學(xué)期期末考試進(jìn)入前50名15人，前100名18人，前200名31人，成績是很喜人的。本學(xué)期的各項工作，每個同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，絕大多數(shù)同學(xué)逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，文明守紀(jì)，尊敬他人，關(guān)心他人，順利的完成了小學(xué)到初中的過渡及轉(zhuǎn)變。但是仍有少數(shù)同學(xué)上課注意力不集中，開小差，傳紙條。心思不用在學(xué)習(xí)上，書寫潦草，敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事，甚至有極個別學(xué)生不能按時完成作業(yè)，這些還需要老師家長共同努力，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
二、共同關(guān)注的幾個問題：
1.青春期的問題：
“有人說，13歲是風(fēng)，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。
初中，人生成長的轉(zhuǎn)折點初中是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性形成的時期,是整個人生歷程的關(guān)鍵時期,有的專家形象的比喻為人的第二次誕生,此階段孩子的生理,心理發(fā)展變化迅猛,處于人生成長的轉(zhuǎn)折點,應(yīng)給予足夠的重視.
心理方面分析：
這一時期的學(xué)生不信任父母，卻容易受朋友影響，加上心智發(fā)育尚未成熟，往往對外界影響缺乏識別能力，容易在感情上出現(xiàn)困惑，有的還會出現(xiàn)吸煙、喝酒等不良現(xiàn)象。另外，這一時期的孩子易叛逆，原因很簡單：他們往往想在這種嘗試中獲得一種肯定：我獨立了。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。
這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，有發(fā)生早戀的傾向，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。他們自我抑制能力在這段時間最低。所以父母一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，尤其是網(wǎng)絡(luò)的影響。
2、學(xué)習(xí)問題
多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何。及時了解學(xué)生的各科的.學(xué)習(xí)情況，各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，就要引起你們的足夠重視，家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因為這時孩子這門課沒有達(dá)到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會導(dǎo)致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環(huán)，最終是厭學(xué)或不學(xué)這門課，上課無事可做，便會找事去做，這樣不僅學(xué)習(xí)上不去，而且易惹出事非來。
3、安全問題：
首先：交通安全。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。
其次：是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多。這學(xué)期禁止在校吃零食，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以強(qiáng)調(diào)，為了學(xué)校的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。
4、學(xué)生上網(wǎng)問題。
孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來做學(xué)問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò)，平時家長必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時間。并且及時和任課老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里。假期更應(yīng)注意。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。
三、對學(xué)生的幾點要求：
1、要有好身體。吃好喝好睡好。多吃飯少吃零食，一天一個雞蛋一杯奶；少喝碳酸飲料，少吃冷飲，多喝白開水；睡覺不講話，在9點半睡覺。每天至少鍛煉身體45分鐘，有幾種體育特長或愛好。
2、要有責(zé)任心。
有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”在日常生活的具體事情當(dāng)中，自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任。為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；做一些力所能及的家務(wù)，洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾；在學(xué)校，做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。
3、要打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。要研究學(xué)業(yè)等級分的特點。特別是數(shù)學(xué)、英語，成績一旦落下來很難趕。萬丈高樓從地起，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特別重要。數(shù)學(xué)要多做，英語要善背，語文要多讀。多勤奮些，少偷懶；多刻苦些，少懈怠。
四、給家長的幾點建議：十條建議：
建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會議，也算是一個總結(jié)。
�。ㄒ唬⒔�(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。
�。ǘ⒋碳ず⒆拥膶W(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。
�。ㄈ�、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
�。ㄋ模W(xué)著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著。
（五）、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動孩子來學(xué)習(xí)。
�。⒈M量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
（七）、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
（八）、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣，心里有數(shù)，每天上學(xué)去做什么，比如說明天交費，那你一定要重視起來，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣。做心責(zé)任在心中。
（九）、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
�。ㄊ�、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
五、平時家長應(yīng)注意的問題
1、在外留宿,帶同學(xué)住宿。
2、放學(xué)后回家很遲。
3、打電話時間長，次數(shù)多。
4、超消費要問。
5、同學(xué)交往超出友誼。
6、成績突然下降。
7、注重外表穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。
8、老是玩電腦,經(jīng)�？措娨暋�
親愛的家長，請記住以下幾句話
教育孩子的前提是了解孩子。
賞識才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗。
尊重孩子，了解孩子，與孩子溝通是我們教育好孩子，培養(yǎng)孩子健康人格的前提。
每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。
讓我們共同攜起手來，培養(yǎng)出健康、自律、好學(xué)、上進(jìn)的新一代吧！最后，謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭和美！萬事如意！謝謝！
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