校園演講稿(集合15篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿�，F(xiàn)如今，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編精心整理的校園演講稿，歡迎大家分享。
校園演講稿1
大家上午好！
在這姹紫嫣紅，春光明媚的季節(jié)，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了永川中學(xué)第31屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在此我代表全體“三會(huì)學(xué)生干部”對(duì)大會(huì)的召開(kāi)表示衷心的祝賀！
我們知道，隨著人類歷史的不斷推進(jìn)，隨著社會(huì)進(jìn)步和文明的發(fā)展，體育在人類發(fā)展中的地位和使命也在不斷變化，體育的功能和價(jià)值也正不斷地走向成熟和完善。對(duì)中學(xué)生的素質(zhì)與身心發(fā)展，提出了更高的要求，也使體育得以日益發(fā)展。所以，體育對(duì)社會(huì)文化和人們生活的影響也越來(lái)越大。從古羅馬競(jìng)技場(chǎng)上奴隸間的角斗，到現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們的競(jìng)爭(zhēng)，體育從來(lái)都是人類社會(huì)的'興奮點(diǎn)，也從來(lái)都是教育的關(guān)注點(diǎn)。強(qiáng)健的身體素質(zhì)是學(xué)習(xí)、生活、工作的基本保證。
時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展�，F(xiàn)代的人才觀，不僅要求我們要有較高水平的專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，還要求有健全的人格、健壯的身體、健康的心理。體育運(yùn)動(dòng)，是學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展一代新人不可缺少的重要內(nèi)容�，F(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)，它的意義已超出了強(qiáng)身健體的范疇。它不但可以增強(qiáng)人民體質(zhì)，而且可以培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感、集體主義精神和自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的意志，可以增強(qiáng)民族自信心和自豪感、振奮民族精神。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校為我們做好了精心的準(zhǔn)備，放手讓同學(xué)們主要參與籌備工作、裁判工作、組織工作。我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)就是我們的節(jié)目，我們每一位永中學(xué)子不會(huì)放棄這次難得的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，用我們的智慧、團(tuán)結(jié)的力量、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和勤勞的雙手把本次運(yùn)動(dòng)會(huì)辦成歷屆永川中學(xué)最圓滿、最安全、最頑強(qiáng)、最團(tuán)結(jié)的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，為永川中學(xué)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
最后，預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！
校園演講稿2
構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)設(shè)文明校園是我們當(dāng)代大學(xué)生的共同責(zé)任，只有有文明的個(gè)人才會(huì)有文明的班級(jí)、團(tuán)體，才會(huì)有文明的校園，才會(huì)有文明和諧的社會(huì)。
自身道德修養(yǎng)包括道德意識(shí)和道德行為兩個(gè)方面，我們應(yīng)該時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，自我教育，自我改造，自我鍛煉，自我實(shí)踐等行為活動(dòng)。那么如何提高自身的道德修養(yǎng)呢？
第一，應(yīng)通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和教育強(qiáng)化自身的思想基礎(chǔ)。人非生而知之者，只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能提高自己分辨是非的能力，才能有所為有所不為。積極向上的書(shū)籍和刊物會(huì)讓愛(ài)世界、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)和平、愛(ài)他人成為人們的共同向往和追求，才能積聚愛(ài)的力量，才能使愛(ài)的暖流不停的流淌奔騰、滋潤(rùn)人間，才能消融嫉妒、怨恨、仇視，才能化解隔閡、冷漠與不滿，才能營(yíng)造更多的和諧氛圍，使我們的學(xué)校和社會(huì)更加走向文明。
第二，在實(shí)踐中強(qiáng)化自身的道德修養(yǎng)。強(qiáng)化道德修養(yǎng)需要從書(shū)本中汲取知識(shí)，更需要積極投身到實(shí)踐中去鍛煉，也只有如此，才能培養(yǎng)與時(shí)代相適應(yīng)的道德情感、意志和信念，形成相適應(yīng)的道德語(yǔ)言、行為和習(xí)慣，才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，更好地改造自己的主觀世界，提高自己的道德修養(yǎng)。只有通過(guò)實(shí)踐才能培養(yǎng)自己的一身浩然正氣，才敢于向破壞文明校園的不和諧因素挑戰(zhàn)。
第三，在不斷強(qiáng)化自身的素質(zhì)過(guò)程中提升思想道德境界。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，關(guān)鍵在于在各種環(huán)境下能夠做到自重、自省、自警、自勵(lì)。自重就是尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名譽(yù)，待人處事端莊厚重，念念不忘自己的身份，不輕浮、不流俗；不自大也不自卑。自省就是要嚴(yán)于解剖自己，進(jìn)行經(jīng)常性的.自我批評(píng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，勇于承認(rèn)并及時(shí)改正錯(cuò)誤；自警就是經(jīng)常地警示告誡自己，不說(shuō)有損自己及學(xué)校聲譽(yù)、形象得的話，不做有損學(xué)校及社會(huì)形象的事。自勵(lì)就是敢于肯定自己的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，鼓勵(lì)自己奮發(fā)向上，使自己的思想品質(zhì)和道德境界不斷提高和升華
只有一個(gè)人的道德修養(yǎng)提高了，他才會(huì)成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于國(guó)家和人民的人。因此要構(gòu)建和諧社會(huì)必須從創(chuàng)設(shè)文明校園開(kāi)始，從自身道德修養(yǎng)的提高做起。
同學(xué)們，為了我們有一個(gè)共同的和諧文明的家，加油啊。
各位同學(xué)：大家好！
寒冷的冬天終于過(guò)去了，溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)！同學(xué)們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動(dòng)著亮麗的身影�？墒�，同學(xué)們，你們注意到了嗎？楊樹(shù)、柳樹(shù)、冬青、小草、小花，它們也不甘示弱啊，紛紛露出新芽，抽出新葉，綻出一片新綠在我們眼前，看，我們的校園更美啦！
美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，效果更好，效率更高。所以，我提議：
1、保護(hù)每一個(gè)嫩芽，讓它安全的成長(zhǎng)為一片綠葉。
2、保護(hù)每一根綠枝，讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力。
3、保護(hù)每一棵樹(shù)，讓它繼續(xù)用自己的綠色裝點(diǎn)我們的校園。
4、保護(hù)每一朵花，讓它的芬芳鮮艷為我們帶來(lái)更美的生活。
5、保護(hù)每一只被吸引而來(lái)的小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)，讓它們也加入到我們快樂(lè)的校園生活中來(lái)。
總之，保護(hù)環(huán)境，是我們每一個(gè)人的責(zé)任！我相信，我們的同學(xué)美、心靈美，我們的環(huán)境就更美！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在這個(gè)春暖花開(kāi)、播種希望的季節(jié)里，在這個(gè)激動(dòng)人心、令人難忘的美好時(shí)刻，我們迎來(lái)了盼望已久的“巴師附小一年級(jí)學(xué)生的入隊(duì)儀式”。 20xx—08—04 ，我們有796名一年級(jí)的小同學(xué)加入到少先隊(duì)組織中，成為光榮的少先隊(duì)員，看到你們胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我為你們感到無(wú)比的幸福和自豪，我代表全體老師向你們表示衷心的祝賀！
親愛(ài)的新隊(duì)員們，你們知道嗎？當(dāng)你加入這個(gè)光榮的組織，成為其中一員時(shí)，你就成為了一名光榮的“后備軍”，是祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人，在這個(gè)光榮的組織里，個(gè)人的力量可以得到最大限度的發(fā)揮和體現(xiàn)。
你們的笑臉，是那么燦爛，你們的宣誓，是那么響亮！愿你們牢記宣誓中所說(shuō)：好好學(xué)習(xí)、好好鍛煉，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存。多為他人著想，多為集體著想，在少先隊(duì)組織中歷練，為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩！
親愛(ài)的新隊(duì)員們，巴師附小為你們的大成長(zhǎng)提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)，你們遠(yuǎn)大的理想將在這里孕育，高尚的情操將在這里萌生，良好的習(xí)慣將在這里養(yǎng)成，生命的輝煌將在這里奠基，老師希望你們向王瑛阿姨學(xué)習(xí)，從小做起，從現(xiàn)在做起，從每一件事情做起，在學(xué)校里做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，在家里做一個(gè)懂事聽(tīng)話好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)尊章守紀(jì)的好少年，努力使自己成為樸實(shí)、吃苦、感恩的附小人。
謝謝大家！
校園演講稿3
我們共同學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)的地方。
有一個(gè)地方，它坐落在寧城的山邊水旁，它從頭到腳都是新的，它令多少人神情的向往，那就是我們的.學(xué)校—寧城縣第四中學(xué)。
帶著父母的囑托，帶著家人的期望，20xx年9月1日，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我們背起書(shū)包，夸起行囊，走向人生又一所學(xué)堂。雄偉的教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓，宿舍樓一齊映入眼簾，高大壯觀的鐘樓，仿佛正在聽(tīng)聽(tīng)敲響。
來(lái)吧！年少的朋友，來(lái)吧！可親可賀的家長(zhǎng)，從現(xiàn)在起，我們就是一家人。一家人，就應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起。一家人，就應(yīng)該互幫互諒。一家人，就必須有統(tǒng)一的思想。
校長(zhǎng)期望你：遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)習(xí)做人，求得真知，樹(shù)立人生偉大理想！安監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)告誡你：遵守交通法規(guī)，不打架，不拘事，時(shí)刻把安全放在心上！班主任警示你：按時(shí)起床，按時(shí)出操，不搞攀比，不搞唾棄，認(rèn)真學(xué)習(xí)！
校園演講稿4
各位評(píng)委老師：
上午（下午）好，我是來(lái)自四（4）班的參賽選手李天揚(yáng)，今天，我為大家講一個(gè)發(fā)生在汶川地震期間的感人故事，故事的題目叫做《母愛(ài)在無(wú)聲無(wú)息中流淌》。
5月12日14時(shí)28分04秒，隨著地動(dòng)山搖的一聲巨響，飛揚(yáng)的煙塵壓碎了孩子的夢(mèng)境，山河哭泣，生死兩難，汶川，在這一個(gè)瞬間已變得不再普通。
5月13日，救援人員在一攤廢墟中發(fā)現(xiàn)了一名女子。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她是，她已經(jīng)無(wú)聲離開(kāi)了這個(gè)世界。透過(guò)一堆廢墟的'空隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身匍匐著，雙手支撐著身體。救援隊(duì)員從空隙中把手伸了進(jìn)去，確定她已經(jīng)死了，又朝廢墟大聲呼喊，沒(méi)有任何回應(yīng)。這時(shí)還有成千上萬(wàn)的人在等待救援。救援隊(duì)準(zhǔn)備走向下一堆廢墟時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)好像看到了一些蛛絲馬跡，又返身跑回來(lái)，費(fèi)力地把手伸進(jìn)去摸索，忽然他高興地好到：“這有個(gè)孩子，還活著哩！”這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)早已滴下了如黃豆般大的汗珠。
經(jīng)過(guò)一番努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概只有三四個(gè)月，因?yàn)橛心赣H的身體保護(hù)著，他一點(diǎn)也沒(méi)有被傷到。隨行的醫(yī)生在被子里有發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)。當(dāng)醫(yī)生下意識(shí)地打開(kāi)手機(jī)屏幕時(shí)，一條醒目的短信出現(xiàn)在眼前：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，你一定要記住我愛(ài)你。”看慣了生死離別的醫(yī)護(hù)人員們，落下了淚。
母愛(ài)是高山，如此厚重；母愛(ài)是大海，如此澎湃！母愛(ài)是溪流，在無(wú)聲無(wú)息中流淌！讓我們用感恩的心去報(bào)答親人吧！讓我們一起在愛(ài)的海洋中前行！（我的故事講完了，謝謝大家�。�
校園演講稿5
1972年3月21日為首次“世界森林日”。這個(gè)紀(jì)念日是于1971年，在歐洲農(nóng)業(yè)聯(lián)盟的特內(nèi)里弗島大會(huì)上，由西班牙提出倡議并得到一致通過(guò)的。同年11月，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織正式予以確認(rèn)。有的國(guó)家把這一天定為植樹(shù)節(jié)；有的國(guó)家根據(jù)本國(guó)的特定環(huán)境和需求，確定了自己的植樹(shù)節(jié)；中國(guó)的植樹(shù)節(jié)是3月12日。而今，除了植樹(shù)，“世界森林日”廣泛關(guān)注森林與民生的更深層次的`本質(zhì)問(wèn)題。
古代，人們出于對(duì)森林和樹(shù)木的樸素的敬畏之情，舉行一些紀(jì)念活動(dòng)。美洲印第安視森林為圖騰：“樹(shù)木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁?huì)塌落，自然和人類就一起死亡�！�
隨著人類的發(fā)展，從早期的農(nóng)業(yè)耕種到近現(xiàn)代對(duì)木材及林產(chǎn)品的消耗猛增，導(dǎo)致全球森林面積急劇減少，森林品質(zhì)不斷下降，生態(tài)環(huán)境逐漸惡化。
由于消費(fèi)國(guó)大量消耗木材及林產(chǎn)品，導(dǎo)致全球森林面積明顯減少，全球每年消失的森林近千萬(wàn)公頃，這不僅僅是某一個(gè)國(guó)家的內(nèi)部問(wèn)題，它已成為一個(gè)國(guó)際問(wèn)題。
“世界森林日”的誕生，標(biāo)志著人們對(duì)森林問(wèn)題的警醒。
中國(guó)森林面積居世界第五位。中國(guó)土地面積占世界7.2%，森林面積1.34億公頃，占世界3.9%，森林覆蓋率14%。中國(guó)人均森林面積居世界第119位。世界人均占有森林面積0.6公頃，發(fā)展中國(guó)家人均占有0.5公頃，發(fā)達(dá)國(guó)家人均占有1.07公頃。
中國(guó)森林總蓄積量占世界第8位。中國(guó)森林總蓄積量97.89億立方米，占世界森林總蓄積量3840億立方米的2.55%。而中國(guó)森林平均公頃蓄積量水平低于世界平均水平。中國(guó)森林每公頃平均蓄積量為96立方米，世界森林平均每公頃蓄積量為114立方米。中國(guó)人均森林蓄積量是世界最低的國(guó)家之一。
森林面積減少受諸多因素的影響，比如人口增加、當(dāng)?shù)丨h(huán)境因素、政府發(fā)展農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)土地的政策等，此外，森林火災(zāi)損失亦不可低估。但導(dǎo)致森林面積減少最主要的因素則是開(kāi)發(fā)森林生產(chǎn)木材及林產(chǎn)品。由于消費(fèi)國(guó)大量消耗木材及林產(chǎn)品，因而全球森林面積的減少不僅僅是某一個(gè)國(guó)家的內(nèi)部問(wèn)題，它已成為一個(gè)國(guó)際問(wèn)題。毫無(wú)疑問(wèn)，發(fā)達(dá)國(guó)家是木材消耗最大的群體。當(dāng)然，一部分發(fā)展中國(guó)家對(duì)木材的消耗亦不可忽視。
非法砍伐森林是導(dǎo)致森林銳減的另一個(gè)十分重要的因素。據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織報(bào)告，全球4大木村生產(chǎn)國(guó)（俄羅斯、巴西、印尼和民主剛果）所生產(chǎn)的木材有相當(dāng)比重來(lái)自非法木材。
為了扭轉(zhuǎn)森林資源日益減少的趨勢(shì)，國(guó)際社會(huì)有必要采取下列若干措施：
1、締結(jié)國(guó)際森林公約，簽署《森林問(wèn)題原則聲明》
2、改變生產(chǎn)和消費(fèi)方式
3、多管齊下：
一要立法執(zhí)法，大力植樹(shù)造林和保護(hù)森林資源：嚴(yán)梢控制林木砍伐量，杜絕非法伐木行為。
二要規(guī)范國(guó)際木材交易行為，在國(guó)際和國(guó)家兩個(gè)層次上建立木材認(rèn)讓和標(biāo)識(shí)制度，從而達(dá)到國(guó)際市場(chǎng)交易的任何木材均是出自可持續(xù)經(jīng)營(yíng)的森林的目標(biāo)。
三來(lái)開(kāi)發(fā)研究木材產(chǎn)品的替代品，這樣也可減少森林的消耗，從而達(dá)到有效保護(hù)森林資源的目的。
保護(hù)、善待森林，無(wú)異于善待人類自己。綠色植物的“光合作用”可以美化我們的環(huán)境，讓我們的生存環(huán)境變得更好。森林可以抵御風(fēng)沙，保護(hù)人類。
校園演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
大家好！
我演講的題目是《校園安全陪伴我》。
有人說(shuō)，人生是一座寶庫(kù)。有人說(shuō)生命是金子。我說(shuō)，人生是一朵花，就像春天里五顏六色的花。世界因其絢麗的生命而精彩，但有些人卻輕易讓生命之花過(guò)早凋謝。
學(xué)校是我們大家一起生活學(xué)習(xí)的地方。有老師，有同學(xué)，有花草樹(shù)木。我們像一個(gè)幸福的大家庭一樣生活，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。我們愛(ài)我們的校園就像愛(ài)我們的家一樣。不過(guò)學(xué)校學(xué)生多，地方小。你注意到我們周圍的一些不安全因素了嗎？比如學(xué)生在課堂上互相追逐打鬧是不安全的，經(jīng)常會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的事情。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)例子：一個(gè)同學(xué)上課時(shí)逞強(qiáng)，雙手撐在桌子上，像蕩秋千一樣玩耍。突然，上課鈴響了，學(xué)生們呼啦一聲擠進(jìn)教室，把同學(xué)撞倒在地，當(dāng)時(shí)鼻子和嘴巴都在流血，老師和家長(zhǎng)都很忙。一大群人把他送到了醫(yī)院。這件事你怪誰(shuí)？如果你是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)生，會(huì)發(fā)生這種情況嗎？所以，學(xué)生要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，快樂(lè)上學(xué)，安全走路回家，做一個(gè)守法的好學(xué)生。作為一名學(xué)生，我一年的大部分時(shí)間都在學(xué)校和學(xué)校周圍度過(guò)。在這個(gè)人口稠密、狹窄的地方，危險(xiǎn)總是會(huì)發(fā)生。所以為了自己的'安全，為了不讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心，一定要注意安全。上課時(shí)，不要在走廊或樓梯上大吵大鬧，安靜地走在右邊。幾個(gè)人在一起的時(shí)候
上下樓梯時(shí)，主動(dòng)站成豎柱。做習(xí)題的時(shí)候全校都會(huì)下樓，樓梯上會(huì)有很多人。這個(gè)時(shí)候要多注意不要擠，以免摔倒。我相信，只要學(xué)生們注意一些事情，我們的校園就會(huì)變得更加和諧和美麗！
最后，讓我們牢記“珍愛(ài)生命，注意安全”，祝愿同學(xué)們?cè)诤椭C美好的校園里進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。也希望每一個(gè)學(xué)生都能增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注危險(xiǎn)，讓歡笑和健康與我們一起成長(zhǎng)！
謝謝大家！
校園演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我今天演講的題目是《共創(chuàng)和諧校園》。
和諧，自古就是人們追求的目標(biāo)，不論中外。和諧，它意味著和平，安詳，代表著人人互相關(guān)愛(ài)，互相成就的氛圍。的確，正如我國(guó)古人給它定義的一樣，和，相應(yīng)也；諧，和也。可以說(shuō)，這兩個(gè)字簡(jiǎn)潔又樸素地反映了古人對(duì)自然與社會(huì)的理解與追求。
和諧就是美。和諧的風(fēng)景令人賞心悅目，和諧的場(chǎng)面令人心生感動(dòng)。既然是一個(gè)這樣美好的理想，我們?cè)撊绾卧谛@里實(shí)現(xiàn)呢？我想通過(guò)分享三個(gè)故事，與大家共同品味與感悟。
第一個(gè)故事發(fā)生在。電影《臥虎藏龍》斬獲四項(xiàng)奧斯卡大獎(jiǎng)的消息傳來(lái)，一個(gè)叫李鳳梅的人心中一喜，但神色又黯淡了。她在問(wèn)自己，去不去領(lǐng)獎(jiǎng)呢？實(shí)際上，她只是章子怡的一個(gè)武打替身。時(shí)隔兩年，假如導(dǎo)演沒(méi)記住自己，那有多么尷尬！盡管很不情愿，在朋友的鼓勵(lì)下，她還是去了。在那里，參演的人們爭(zhēng)著抱著小金人，與李安導(dǎo)演興高采烈地合影，唯有她獨(dú)自站在一旁。突然，李安導(dǎo)演在人群中發(fā)現(xiàn)了她，馬上叫助手請(qǐng)她過(guò)去。“來(lái)來(lái)來(lái)，小姑娘，我記得你�？毂е蹅兊莫�(jiǎng)杯合個(gè)影吧！”一個(gè)是國(guó)際大導(dǎo)演，一個(gè)是替身，那一刻，尊重使二人之間不再有隔閡。一個(gè)地位崇高的人尚可如此，作為學(xué)生，我們無(wú)論對(duì)老師，對(duì)同學(xué)怎能不尊重呢？互相尊重使創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。
第二個(gè)故事是在1966年11月，吉爾吉斯斯坦的一所中學(xué)里正舉行一場(chǎng)女子馬拉松。其中一個(gè)叫奧通巴耶娃的女孩備受關(guān)注。許多人看好她，認(rèn)為她一定能得冠軍，就在路途上為她設(shè)了許多蓄水點(diǎn)，助她一臂之力。可是比賽開(kāi)始后不久，她逐漸感覺(jué)狀態(tài)十分不好。有一個(gè)人已經(jīng)超過(guò)了她，她努力追，但尚有一臂的距離。當(dāng)她走到一個(gè)蓄水點(diǎn)，拿起一瓶水，喝幾口之后，習(xí)慣性地想扔到地上�？蛇@時(shí)，她竟然把水遞給了跑在前面不遠(yuǎn)處的那位選手。最后，得到對(duì)手援助的選手奪冠，并且打破紀(jì)錄。有人問(wèn)奧通巴耶娃，為什么要那么做，她說(shuō)，我不可能打破那紀(jì)錄，但我必須讓另一個(gè)人做到。那個(gè)紀(jì)錄已經(jīng)有二十年沒(méi)人打破了。正是憑著幫助他人，成就他人的品質(zhì)，她在朋友中獲得了極高的威望。7月，她成為了吉爾吉斯斯坦的過(guò)渡時(shí)期總統(tǒng)。創(chuàng)造和諧校園，我們要學(xué)會(huì)互相成就。有著利他的心，我們才能換來(lái)他人的信任，共同營(yíng)造“人人為我，我為人人”的和諧氛圍。
第三個(gè)故事發(fā)生在十九世紀(jì)末的英國(guó)。一位名叫查爾斯。勞斯的貴族，在父親的資助下開(kāi)了一家汽車公司。一位叫弗里德雷克。萊斯的平民，通過(guò)自學(xué)生產(chǎn)出三輛汽車。這其中的一輛被介紹給嗜車如命的`勞斯。19004年5月4日，二人在曼徹斯特的米德蘭酒店會(huì)面。一個(gè)是賣車能手，一個(gè)是造車天才，一拍即合。他們合作創(chuàng)辦了一家汽車公司，名字叫做勞斯萊斯。二人在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，以汽車行業(yè)為紐帶，結(jié)下了真摯的情誼。我們作為學(xué)生，學(xué)業(yè)往往是凝結(jié)我們的力量。我們?cè)诠餐膶W(xué)業(yè)中找到共同的斗志，是創(chuàng)建和諧校園的捷徑。
高中三年，是充滿熱情奮斗的三年，也應(yīng)當(dāng)是溫馨和諧的三年。只有把學(xué)校創(chuàng)建成和諧溫馨的家，我們才能在其中更好的生活與學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始，從自我開(kāi)始，對(duì)他人多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)理解，讓校園多一份溫馨，多一份和諧。讓我們?yōu)閯?chuàng)建和諧校園而共同努力吧！
校園演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是xx校區(qū)商貿(mào)管理系的一名學(xué)生，我叫xx，很榮幸能在這里代表我校全體同學(xué)演講，伴著溫暖的春風(fēng)，我們又迎來(lái)了新的一天。我們的生活是朝氣蓬勃的。因?yàn)�，我們是新一代的社�?huì)接班人。
舞蹈、運(yùn)動(dòng)，對(duì)于我們的意義是不言而喻的：舞蹈是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。我們需要健康的體魄和充沛的精力，才能完成我們的學(xué)業(yè)；我們需要運(yùn)動(dòng)的樂(lè)曲和跳躍的節(jié)拍，才能感受學(xué)校的集體生活；我們需要?dú)g快的歌謠和燦爛的笑容，才能感恩我們的父母。我們需要德、智、體的全面發(fā)展，才能成為中華民族偉大事業(yè)的接班人。
同學(xué)們，舞蹈是生命中的陽(yáng)光。豐富多彩的舞蹈活動(dòng)不僅可以強(qiáng)健我們的身體，同時(shí)也能磨練我們的意志，培養(yǎng)持之以恒、適應(yīng)各種環(huán)境、克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。良好的'身體素質(zhì)更是學(xué)習(xí)和工作的前提和保證。希望全體師生在緊張的工作、學(xué)習(xí)之余，積極參加體育鍛煉。真正把舞蹈活動(dòng)融入到每天的工作、學(xué)習(xí)、生活中去，用健康的身心永葆事業(yè)的青春。
同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都動(dòng)員起來(lái)，積極參與，認(rèn)真訓(xùn)練，規(guī)范動(dòng)作，努力提高我們學(xué)校舞蹈活動(dòng)的質(zhì)量和水平。同學(xué)們，舞蹈的精神鼓舞著人類，它賦予我們信念、勇氣和信心，召喚著我們奮勇前進(jìn)。xx舞蹈體操賽場(chǎng)上的壯觀神圣和中國(guó)健兒們?nèi)〉玫臒o(wú)上榮耀令我們仰視。那么，就讓我們以參加xx的夢(mèng)想與光榮，賽好我們青春律動(dòng)的舞蹈！努力吧，同學(xué)們！
校園演講稿9
校園綠色環(huán)保演講稿篇【1】
今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任》， 讓我們想一想，自從人類誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，保護(hù)環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞�(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾Γ缃竦厍蛎媾R了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情， 同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的'地板上嗎?
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹(shù)節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢猓茌p松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。 親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。 我的演講完畢。
校園綠色環(huán)保演講稿篇【2】
大家早上好!
我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級(jí)開(kāi)展了“愛(ài)我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)，四個(gè)年級(jí)的同學(xué)積極響應(yīng)，懷著對(duì)學(xué)校的愛(ài)心，為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻(xiàn)給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購(gòu)買鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時(shí)間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落，校貌頓時(shí)煥然一新，到處生機(jī)盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩，給我們帶來(lái)愉悅的心情。
與此同時(shí)，在上一周我們開(kāi)展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)” 的公益勞動(dòng)，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個(gè)高潮。一個(gè)星期來(lái)，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，對(duì)教室和負(fù)責(zé)的公共場(chǎng)所進(jìn)行全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場(chǎng)周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的.墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量。
在此，我代表學(xué)校向在“愛(ài)我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
同學(xué)們，兩年前，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長(zhǎng)”的目標(biāo)，回顧過(guò)去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的變化，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過(guò)了兩個(gè)多年頭的老師和初三、高三級(jí)的同學(xué)，相信大家會(huì)有更深的感觸。還記得08年你們到學(xué)校注冊(cè)時(shí)學(xué)校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動(dòng)，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見(jiàn)建筑廢土不見(jiàn)一棵樹(shù)的校園嗎?兩年過(guò)去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動(dòng)的四個(gè)籃球場(chǎng);兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹(shù)木正在茁壯成長(zhǎng);坑坑洼洼的單車場(chǎng)已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。
今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，綠意盎然，樹(shù)木雖小，已形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線;走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書(shū)聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學(xué)們，我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒(méi)有大家的敬業(yè)愛(ài)校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒(méi)有大家的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來(lái);如果沒(méi)有大家的無(wú)私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新，綠樹(shù)蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過(guò)飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球場(chǎng)、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請(qǐng)我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?
同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方�！扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。
現(xiàn)在，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫(huà)，不毀壞公物;管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印�？傊茏∥覀兯胁晃拿鞯男袨�。“撿起一片紙就是撿起文明”。讓我們?nèi)w師生共同努力，維護(hù)好校園環(huán)境，讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮、寧?kù)o有序，讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放!
同學(xué)們，我們能努力做到嗎?請(qǐng)大聲的回答我吧!
校園綠色環(huán)保演講稿篇【3】
大家好!
寒冷的冬天終于過(guò)去了，溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)!同學(xué)們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動(dòng)著亮麗的身影�？墒牵瑢W(xué)們，你們注意到了嗎 楊樹(shù)、柳樹(shù)、冬青、小草、小花，它們也不甘示弱啊，紛紛露出新芽，抽出新葉，綻出一片新綠在我們眼前，看，我們的校園更美啦!
美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，效果更好，效率更高。所以，我提議：
1.保護(hù)每一個(gè)嫩芽，讓它安全的成長(zhǎng)為一片綠葉。
2.保護(hù)每一根綠枝，讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力.
3.保護(hù)每一棵樹(shù)，讓它繼續(xù)用自己的綠色裝點(diǎn)我們的`校園。
4.保護(hù)每一朵花，讓它的芬芳鮮艷為我們帶來(lái)更美的生活。
5.保護(hù)每一只被吸引而來(lái)的小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)，讓它們也加入到我們快樂(lè)的校園生活中來(lái)。
總之，保護(hù)環(huán)境，是我們每一個(gè)人的責(zé)任!我相信，我們的同學(xué)美、心靈美，我們的環(huán)境就更美!
校園演講稿10
中學(xué)生演講稿美麗校園我的家，人人都要愛(ài)護(hù)她
愛(ài)護(hù)校園、愛(ài)護(hù)校園里的公共財(cái)物，是一個(gè)中學(xué)生自身修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德對(duì)中學(xué)生的起碼要求�！吨袑W(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》都明確規(guī)定：愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境；要保持教室、校園整潔優(yōu)美，不在教室樓道校園內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫(huà)，節(jié)約水電。
加固出新后的濱江中學(xué)環(huán)境變得更加優(yōu)美，寬敞明亮的教室、潔白的墻面、現(xiàn)代化的教學(xué)硬件設(shè)施、最一流的`運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，令人賞心悅目。校園里的這一切設(shè)施，都是為全體師生的教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展而服務(wù)的，作為每一個(gè)濱江中學(xué)的一員都有責(zé)任愛(ài)護(hù)它�；剡w兩周以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)有些不良的現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。
如：有在課桌上亂貼紙張、用筆亂寫(xiě)、小刀亂刻的；有拳打腳踢、開(kāi)門不用鑰匙而將教室門窗損壞的；有把教室白板、開(kāi)關(guān)插座等當(dāng)“拳擊靶子”的；有對(duì)潔白的墻壁亂踢亂畫(huà)的；有把易拉罐、零食包裝袋故意塞到廁所，亂扔垃圾的；有開(kāi)水龍頭、電燈，人走后不關(guān)的；有在就餐后將剩飯剩菜撒在桌子上的，亂潑亂撒的；有用灑掃工具互相打鬧的，等等。
雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)，但都是破壞環(huán)境、損壞公物的不良行為。況且，這些行為有的很危險(xiǎn)，輕則擦傷皮肉，重則傷筋動(dòng)骨，有安全隱患。因此無(wú)論從哪個(gè)角度講，我們都要堅(jiān)決制止類似情況的發(fā)生。
因此我們號(hào)召全體師生：1、愛(ài)護(hù)公物，從我做起；開(kāi)門開(kāi)窗，輕手輕腳；花草樹(shù)木，切勿攀折；2、愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。不要在公共設(shè)施、教室課桌、白板、墻面上亂涂亂畫(huà)；3、愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；不亂扔垃圾，撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生；4、愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。
古人說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。希望人人都能做愛(ài)護(hù)公物的有心人，扶起一株草，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水，愛(ài)護(hù)好身邊每一物，從我做起，從身邊的小事做起，讓愛(ài)護(hù)公物真正成為一種意識(shí)、一種自覺(jué)的行為。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)好我們共同生活的“家”，讓美麗的校園在我們的共同努力下更加絢麗多彩，和諧怡人！使自己成為一個(gè)講究公德、愛(ài)護(hù)公物的文明人，成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生！
校園演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年一班的徐年棟。今天，我演講的題目是《我愛(ài)校園》。
樹(shù)木茂盛的日子我們走進(jìn)新校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在校園里愉快歌唱；
樹(shù)木茂盛的日子我們遨游在新校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；
樹(shù)木茂盛的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴�，去譜寫(xiě)新校園的歡快樂(lè)章。
我愛(ài)新校園的美麗。國(guó)慶過(guò)后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力下，嶄新而雄偉的教學(xué)樓展現(xiàn)在我們眼前：走進(jìn)教學(xué)樓，寬敞的樓道旁是油亮的扶手。走上樓去，是一間間敞亮的教室。輕輕推開(kāi)門，映入眼簾的是一排排煥然一新幽藍(lán)的桌椅，墻上掛著橘黃的窗簾、嵌著透明的隔音玻璃，還有那一盞盞明亮的燈光，為我們點(diǎn)燃未來(lái)的希望！當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦弟子規(guī)，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的`力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。我愛(ài)新校園里敬愛(ài)的老師們和可愛(ài)的同學(xué)們�！靶挠幸�，隨札記。就問(wèn)人，求確義�！笔抢蠋熃o了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，“退一步海闊天空”讓我們用一顆真摯的心去換另一顆真摯的心。
我愛(ài)新校園里良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，教風(fēng)。我們倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“厚德、勤奮、博學(xué)、求真、活潑、向上”。刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。教風(fēng)積極向上，和我們一起打造了歡快的教育氛圍。
茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向知識(shí)的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，新校園的樂(lè)章終將奏響。
樹(shù)木茂盛的日子，讓我們?cè)跐夂竦慕逃諊杏淇斓貙W(xué)習(xí)；
樹(shù)木茂盛的日子，讓我們?cè)谟鋹偟呐d趣樂(lè)園中陶冶情操；
樹(shù)木茂盛的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。
我愛(ài)校園，熱愛(ài)我們共同的新“家”。
謝謝大家。
校園演講稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
你們好！
今天，我演講的題目是：和諧暢想曲。
又是春暖花開(kāi)的季節(jié)，三月的春風(fēng)，剪出了一副色彩明快，頗具現(xiàn)代氣息的水彩畫(huà)：柳林的校園里，一棵棵柳樹(shù)綻露青蔥；鵝黃色的雛菊，在草地上星星點(diǎn)點(diǎn)，隨風(fēng)搖曳。天空中，不時(shí)有白鷺飛過(guò)，象要印證古人的名作：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
在大自然和諧的景色里，西南財(cái)大的校園里也奏出了一首和諧的暢想曲。這首樂(lè)曲的創(chuàng)作者，正是財(cái)大廣大的師生員工們。教室里，老師們引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕；講臺(tái)下，同學(xué)們積極討論，氣氛熱烈；教室外，瑯瑯的讀書(shū)聲伴隨著朝陽(yáng)升起，一張張年輕的面孔，寫(xiě)滿了希望和夢(mèng)想。作為老師，我們希望自己是同學(xué)們成長(zhǎng)途中的一根拐杖，當(dāng)你們不再需要我們的時(shí)候，是我們最快樂(lè)的時(shí)刻；
作為老師，我們希望自己能和同學(xué)們一起暢游知識(shí)的海洋，看到大家編織，采擷一個(gè)個(gè)夢(mèng)想；
作為老師，我們?cè)敢庥眯那榈囊舴�，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。和諧，是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的.觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。在座的老師們，也曾經(jīng)是校園里的莘莘學(xué)子。昨天，是老師給了我們知識(shí)的雨露，是老師給了我們做人的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。今天，社會(huì)需要我們?cè)侔阉鶎W(xué)的知識(shí)傳播出去。德高為師，身正為范。除了知識(shí)，我們也肩負(fù)著在思想道德上成為學(xué)生榜樣的責(zé)任。只有身先士卒，表里如一，做人做事追求進(jìn)步，我們才能贏得學(xué)生的認(rèn)可。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們，老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。讓我們共同努力，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
校園演講稿13
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
你們好，我今天演講的主題是：我美麗的校園。
學(xué)校的美麗，不僅僅因?yàn)閮?yōu)雅的環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍，更多的是那里充滿了愛(ài)，那里更像家。
三里崗是香菇之鄉(xiāng)，三里崗鎮(zhèn)中心學(xué)校更是隨縣的一所示范中學(xué)，它不位于繁華的街市，它也沒(méi)有華麗的裝飾，那里更多是的純樸，那里被稱作“書(shū)香校園”，是隨縣新教育示范學(xué)校，那里充滿了愛(ài)與關(guān)懷……有太多的人曾在那里學(xué)習(xí)過(guò)，在那里，他們的希望插上了翅膀，他們?cè)谶@里學(xué)會(huì)如何飛翔。
雖然這個(gè)學(xué)校非常平凡，但是這里的每一處都是獨(dú)特的，都是三里崗人的心血。走進(jìn)校園映入眼簾的首先是學(xué)校的校標(biāo)，它偌大的身軀挺立在校園中間，高約2米到3米，寬約1米，由水泥做成，我不知道是哪一位能工巧匠把它雕刻得如此完美，栩栩如生。校標(biāo)的'基座上刻著兩個(gè)紅色的大字“騰飛”，上面是只振翅欲飛的雛鷹，它預(yù)示著我們將要在這里歷練成才，磨煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志，掌握過(guò)硬的知識(shí)，我們從這里騰飛，走出山鎮(zhèn)，走向成功。
學(xué)校的每個(gè)角落都遍布著花草、樹(shù)木，它不是一所普通學(xué)校，而是一所“花園式學(xué)�！�，整個(gè)學(xué)校被綠色包圍著，它的每一處風(fēng)景都令人神往，它優(yōu)雅的環(huán)境讓人心曠神怡，獨(dú)特的中心花園更是讓這個(gè)學(xué)校增添了幾分美色，女生公寓前的植被令人眼前一亮，鳥(niǎo)瞰時(shí)它由各種顏色圍成的半圓有著它獨(dú)特的風(fēng)味。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象；夏天，這里花紅柳綠，讓人神清氣爽，花香更是沁人心脾；秋天，走道間被落葉鋪滿，那隨風(fēng)飄散的落葉讓人煥然一新；冬天，潔白的雪花覆蓋樹(shù)木，銀裝素裹，所有的一切都干凈爽潔……
無(wú)論春夏秋冬，這座美麗的校園，總有著它獨(dú)特的美麗。同樣，無(wú)論春夏秋冬，這里的老師總有他執(zhí)著的愛(ài)。
學(xué)校像一座加工場(chǎng)，老師就像是打磨師，把我們從一粒沙礫變成一顆鉆石，讓我們變得閃亮，變得奪目，變得獨(dú)一無(wú)二，有了老師的辛苦培育，學(xué)生奮斗的身影，那里有他們最動(dòng)人的篇章和最真實(shí)的快樂(lè)。
校園的美麗不在于多么華麗，多么精致的裝飾，更多的是有著人間更質(zhì)樸的美，對(duì)于我們這些被愛(ài)的學(xué)生而言，這里更像一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家，美麗的校園我的家！
校園演講稿14
尊重的諸位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
各位好�。〗袢�，我意味著初三（123）班全體同學(xué)做此次演說(shuō)。我演說(shuō)的題型是《我愛(ài)我的校園》。
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我在中小學(xué)升入中學(xué)，一轉(zhuǎn)眼就2年很多年了。在這里2年時(shí)光里，我在一個(gè)少不更事的小姑娘變成了一個(gè)可以學(xué)會(huì)思考、不斷進(jìn)取的班干部，從一個(gè)愛(ài)玩的小孩變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更關(guān)鍵的是，在時(shí)間的匆匆忙忙消逝中，我對(duì)大家學(xué)校的情感更加深入了，更濃了。還有八個(gè)月，大家就需要初中畢業(yè)生，離去學(xué)校了，這怎么可能不許我戀戀不舍�。�
我們的校園漂亮、和睦。當(dāng)早上第一縷陽(yáng)光偷偷撒落地面，來(lái)臨校園內(nèi)時(shí)，我經(jīng)常隨著耳旁吹過(guò)的一陣陣輕風(fēng)，暢快地享有難以描述的悠閑，溫馨地記誦英文單詞，快樂(lè)地吟唱古詩(shī)詞美文。在幽美的自然環(huán)境里，校園里的一切看起來(lái)那麼輕快，可是我的記憶能力也是出奇的好。那類獲得專業(yè)知識(shí)時(shí)的愉悅，更變成一種鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)進(jìn)取的能量。被太陽(yáng)照得閃耀的窗里，傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，多么的.像一組組彈跳的音符，奏出了大家跨世紀(jì)一代的心里話。努力博學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取爭(zhēng)先，變成大家小百戶中學(xué)每一個(gè)學(xué)員的追求完美。
我們的學(xué)校是一個(gè)快樂(lè)、幸福快樂(lè)的大家族�！胺堑洹彪A段，大家學(xué)校同中國(guó)各省一樣，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)干部、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，這就更提升了大家對(duì)學(xué)校的掌握，對(duì)學(xué)校的喜愛(ài)。在這里特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和老師們給與了大家家人一樣的關(guān)愛(ài)、愛(ài)惜，同學(xué)之間親如兄弟姊妹，這一切都打動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校造成了一份獨(dú)特的濃濃情感。
我們的學(xué)校是優(yōu)秀人才的搖藍(lán)。陸良的七月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿活力，就連天上都升騰著期待。這對(duì)小百戶中學(xué)而言，也是一個(gè)讓人心潮澎湃的收獲季節(jié)�？v覽全縣、全省、我省甚至全國(guó)各地，五湖四海，各個(gè)領(lǐng)域，哪兒沒(méi)有小百戶人到奉獻(xiàn)，哪兒沒(méi)有小百戶中學(xué)的大學(xué)畢業(yè)生？
我們的學(xué)校是鄉(xiāng)村初中級(jí)中學(xué)的樣版。遠(yuǎn)的不用說(shuō)，單是近些年，我們的學(xué)校依次被省、市縣獲評(píng)優(yōu)秀示范性學(xué)校、文明行為學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校，躋身于名牌大學(xué)隊(duì)伍。此外，大家學(xué)校20xx年在擴(kuò)張辦校經(jīng)營(yíng)規(guī)模的另外，又向知名品牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭(zhēng)得省部級(jí)翠綠色學(xué)校頭銜，這對(duì)每一個(gè)小百戶中學(xué)的人而言也是一件非常值得自豪的事。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬闊的課室，寬闊的操場(chǎng)，翠綠的草地，我更愛(ài)媽媽一樣的老師和親如兄弟姊妹的學(xué)生們。在這個(gè)校園里撒滿了大家的歡歌笑語(yǔ)，留有了大家成長(zhǎng)的腳步，確立了大家發(fā)展的牢靠的基本。學(xué)生們，希望之光已在地平線上冉冉升起，使我們勤奮好學(xué)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，把在小百戶中學(xué)的發(fā)展時(shí)光變?yōu)榇蠹疑朗烙离y忘懷的記憶力！
校園演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》，這里，我想就校園的.兩個(gè)變化來(lái)談?wù)勎业目捶ā?/p>
首先，我們的學(xué)校新添了幾個(gè)垃圾箱，并且是分類的垃圾箱。為什么我這樣興奮呢？這是因?yàn)樵趯W(xué)校里的很多同學(xué)都有亂丟垃圾的壞習(xí)慣，這可苦了值日生，還好，還好，學(xué)校新添了這幾個(gè)垃圾箱。這幾個(gè)垃圾箱不僅給學(xué)校增添了新的景象，還有益于學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，有益于養(yǎng)成同學(xué)們不亂丟垃圾的好習(xí)慣。
還有，學(xué)校的同學(xué)大多來(lái)自于，所以，有時(shí)會(huì)不經(jīng)意間冒出一兩句粗話。遇見(jiàn)長(zhǎng)輩也會(huì)因?yàn)橄与êπ撸┒鴽](méi)有問(wèn)好，從而給人留下了不懂禮貌的壞印象。
現(xiàn)在，同學(xué)們?nèi)巳硕贾v普通話，而且在校園里遇見(jiàn)老師和同學(xué)也大大方方地上去問(wèn)好。形成了另一種精神風(fēng)貌，更容易給人留下懂禮貌的好印象。
講文明，懂禮貌。愿文明禮貌之風(fēng)永駐校園！
我的演講完畢，謝謝大家。
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