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中學(xué)生演講稿

時間:2023-06-09 08:49:35 演講稿 我要投稿

精選中學(xué)生演講稿模板六篇

  演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在社會,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選中學(xué)生演講稿模板六篇

中學(xué)生演講稿 篇1

老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是__班的___,今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi),校外都要遵守禮儀,做文明學(xué)生。開學(xué)的前幾周,我們又進行了文明禮儀,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,我看到同學(xué)們的`明顯的變化,樓道里亂跑的沒有了,走路慢步輕聲的越來越多了,教室里也越來越干凈了,經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。

  當我們走在干凈整潔甬道上,當我們坐在整潔明亮的教室里,當我們在美麗的操場上盡情游戲時,我們怎能不保護我們的校園,不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校的一草一木,榮辱興衰都與我們息息相關(guān),我們既然是學(xué)校的主人,就要時時發(fā)揮主人的作用,處處屢行主人的職責,用我們的實際行動為我們的學(xué)校增添無限光彩。

  播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。

  同學(xué)們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,讓我們攜起手來,共建一個文明,美麗的校園,讓我們的__小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人,讓文明之花開遍校園的每個角落。

中學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  六月的風(fēng)撐開回憶的門簾,散落的記憶如咆哮的洪水朝我涌來。黃昏下,那落寞的身姿投下一片哀傷的剪影。

  “這是誰踩的?”

  喧鬧的課室突然靜了下來,所有人都把視線停留在講臺上老師的那張專屬椅子,還有那疊加散亂的腳印。

  “說,到底是誰干的.!”班主任鐵青著臉,壓著嗓子說。班主任那副架在鼻梁上的眼鏡泛出的寒光冷冷地掃過每位同學(xué),讓人望而生畏。

  瞬間,我的雙腿仿佛灌上了鉛,無比的沉重,還陣陣地顫抖。沒錯,那椅子是我踩的。但我不是故意的,因為當時和同學(xué)聊得起勁,一時興起便踩了上去,我原本要擦干凈的,可那該死的鈴聲卻響起了。怎么辦呢?是要自首么?不行啊,班主任的嚴厲可是出了名的呀,一點過失都不允許,更何況我還是一個班干部。完蛋了,這回肯定慘了!

  許久,見沒人承認,班主任走到我面前詢問是誰干的。霎時間,我的臉仿佛被灼傷了一般,滾燙滾燙的!拔摇N!

  “老師,是我干的!蓖蝗,前排座位有一個瘦弱的女生站了起來,那聲音還帶著一絲顫抖,宛如從遙遠的天際傳來。是她!平時她沉默寡言,一個人獨來獨往的,沒什么朋友。曾經(jīng)她想靠近我,但因為我的忽視,我的不屑,她沒有成功,只能繼續(xù)孤立著?扇缃袼齾s。只可惜當時的我好像抓住了救命稻草,連忙對老師點頭,“沒錯,是她,就是她!”

  于是,她受到了本該不屬于他的懲罰,獨自一人默默地站到墻角。黃昏的余暉斜斜地打在她身上,投下一片哀傷的影子,額頭前的劉海蓋住了她的雙眼,像彩霞掩映著朝陽,像煙霧籠罩著村莊,像群星圍繞著皓月,看上去是那么的孤單,那么的無助。我應(yīng)該勇敢地站起來,誠實地向老師承認錯誤,不是嗎?可膽小怯弱的我卻躲在自己的龜殼里,看著別人替自己承擔,為自己接受懲罰。我應(yīng)該走上去的,問問她為什么要這么傻,或者把咽下去的那聲道歉說出來,又或者告訴她以后我們要成為很好很好的朋友。但我沒有,只是怔怔的看著,看著她落寞的身影。

  如今,我的初中生活已進入倒計時了,藏在我心靈深處的悔意卻一直刺痛著我,那畢竟是一個善良的小女孩用她瘦弱的臂膀為我撐起一片綠蔭!

  如果可以重來,我多么希望在那個晦暗的黃昏,走上去,緊緊地擁抱她,對她說聲對不起,還有——謝謝你!

中學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,我是趙俊琦,我演講的題目是《講文明話,行文明事,做文明人》。

  文明是一個永恒的主題,不文明現(xiàn)象時常會出現(xiàn),杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生是刻不容緩的。不文明現(xiàn)象帶來的后果可預(yù)知的……某一天,一名高中生不服老師管教而頂撞老師。當然學(xué)校請來了該學(xué)生家長。此學(xué)生不但不道歉還對老師惡語相向。老師一怒之下請了幾天假,要求平息一下心情。雙訪都鬧得不愉快。

  這個事例提醒我們要尊敬師長,講文明話。或許你覺得被老師批評很沒面子,和老師頂撞很神氣,說幾句粗話很瀟灑。要記得我們是鮮花的唯一使者,我們?yōu)閭鞑トA美清香和希望而來。我們在風(fēng)中昂首挺胸,我們的一生應(yīng)該在令人敬仰的高雅中度過。

  文明是一聲“對不起”,文明是自覺將垃圾放入垃圾箱,文明是相遇時的微笑。文明是人們在社會交往中為了有效地溝通,實現(xiàn)最佳人際關(guān)系,需要共同遵守的道德準則文明是最容易忽視的事情,也是最容易的事情,但它卻是最珍貴的事情。講文明的人受人歡迎,不講文明的人被人排斥,文明使有文明的人喜悅,也使那些受人以文明相待的'人們喜悅。一切的門戶都向文明敞開。

  用鮮花的清香裝扮自己的生命,用鮮花的顏色點綴自己的人生。讓文明成為一種習(xí)慣,內(nèi)化成自己的一種力量——文明是一種無聲的力量,良好的文明修養(yǎng)將會幫助你取得學(xué)業(yè)和事業(yè)上的成功。

  文明是一個人成功的基石,從現(xiàn)在起,從身邊的小事做起,從校園的一點一滴開始,樹立文明禮儀新風(fēng)尚,讓校園因為有你而自豪。

  同學(xué)們,讓我們共同攜手播下文明之種,孕育文明之芽,讓文明之花開滿校園。

  我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇4

親愛的教師、同學(xué)們:

  大家好!

  多少次,在電視上,看見或聽見這樣的廣告語:“低碳行動,給‘高燒’的地球降溫”、“今日你低碳了嗎?”……多少次,在書上讀到關(guān)于低碳的資料,可我在心中總是認為低碳就是節(jié)儉,節(jié)儉等于低碳?蛇@一想法在那天改變了。

  早晨,我有些浪費,開了水龍頭后在家中走一圈,再去用水。吃早餐時,面包吃了一半,便放下去寫作業(yè)。

  中午,去了外婆家,發(fā)現(xiàn)外婆竟在做毽子,走去對外婆說:“外婆,您為什么要自我做毽子呢?在外面買一個毽子也只要幾元錢,您這不是在浪費時間嗎?”“不算浪費時間,這種自制的毽子省錢、環(huán)保。”外婆頭也不抬地說。真是不是一代人,想法不一樣啊!

  午時,我和外婆一齊去了赭山公園,想瞧瞧這外婆自制的毽子踢得怎樣樣。公園里,有些微風(fēng),溫度不高,叫人舒服。我跟著外婆來到她踢毽子的地方,只見一位老爺爺迎上來說:“曾教師,這是你孫女啊?”“是啊,她呆在家里,也就是上網(wǎng),泡在空調(diào)房里,于是啊,今日我就帶她出來玩玩!薄拔壹业哪莻也是,整天在家玩電腦,看電視,可是呢,我一在家看看電視,就跟我說什么低碳環(huán)保,還說國際上都立了什么相關(guān)條例,可是他自我不也沒做到。此刻的年輕人做的和說的都不一樣,真是紙上談兵啊!”“就是啊……”當時我一點兒也沒在意。

  晚上,我看見家中多開的空調(diào),忽然想到午時老人們的.閑談,心中也不由得想到了那個廣告語:“今日你低碳了嗎?”我此刻突然明白了節(jié)儉與低碳的區(qū)別。如果說,“節(jié)儉”是表面的,那“低碳”就是內(nèi)在的;如果說,“節(jié)儉”是物質(zhì)上的,那“低碳”就是精神上的;如果說,“節(jié)儉”是短暫的,那“低碳”就是長久的。請大家記住一句話,有了它就能夠讓你時時刻刻記住低碳的意義,讓低碳的精神永駐心間,那就是——“今日你低碳了嗎?”

  想著連忙把家中剩余的空調(diào)關(guān)上,同時,趕忙把面包放入口中,細細品嘗。

中學(xué)生演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《夢想》。

  我偶爾看到一個小故事,它深深地觸動了我的心,講的是一只小毛毛蟲做了一個夢,夢見自己在大山頂上看到了整個山谷,它喜歡夢中看到的景色。于是決定將夢想變成現(xiàn)實,蝗蟲、青蛙和花兒們都勸它放棄這個打算,但小毛毛蟲始終堅持向前爬行……最終,小毛毛蟲蛻變成美麗的蝴蝶飛到了大山頂上,重生的小毛毛蟲終于實現(xiàn)了自己的夢想。對于小毛毛蟲來說,一塊石頭就是一座高山,一個水坑就是一片海洋,一根橫臥的枯樹干就是一個無法逾越的障礙。它歷經(jīng)艱辛,為的是一朝化蝶,為的是翩然展翅的美麗。

  每個人都有自己的夢想。在我心中也有一個夢——那就是我要做一個能夠救死扶傷的醫(yī)生。我從小就特別喜歡醫(yī)生,覺得醫(yī)生特別偉大,因為家里人多多少少會有一些病,然后去醫(yī)院檢查一下,拿一些藥,按醫(yī)生所說的一天喝幾次,飯前還是飯后,照這樣,你的病過一兩天就會好了,我感覺這樣特別神奇;蛴袝r候一些人得了什么重病,為了救一個病人,他們會用盡全部的.力量和死神作斗爭,你們不覺得這樣特別偉大嗎?或許現(xiàn)在我的成績很不好,沒有什么耀眼的才能,夢想從來都是最美麗而鼓舞人心的。張海迪高位截肢,而她在病床上用鏡子反射的方法來看書,最終以驚人的毅力學(xué)會了四種語言,并成功地翻譯了十幾本海外著作,當我從小就要決定想成為一名救死扶傷的醫(yī)生時,就做了承受寒風(fēng)冷雨的準備。

  這個世界正是因為“我為人人,人人為我”的愛心才變得更加絢麗、溫暖。我希望,我能夠像小毛毛蟲一樣;最終蛻變成美麗的蝴蝶,像魯迅先生一樣做出對祖國有用的人,像張海迪一樣不放棄自己的信念,最后獲得成功。

  我的演講完畢,謝謝大家。

中學(xué)生演講稿 篇6

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  俗話說:“滴水之恩,當涌泉相報!笨涩F(xiàn)代社會,又有幾個人能夠做到呢?

  剛下樓,就看見路旁圍了好多人。好奇心促使我不由得向人群靠近。只見一大群人圍著一輛高檔轎車,個個伸長脖子往里張望。轎車旁邊一個身穿高檔貂皮大衣的男人焦急地對大伙喊:“哪位小朋友能幫我爬進車底擰一下螺絲?”

  他身旁一個打扮的很妖艷的女人說:“看把你急的,重賞之下,必有勇夫!”于是他趕緊掏出一張百元大鈔:“誰能幫我一下,這錢就給誰了!”

  我旁邊一個小朋友動了一下,卻被一個阿姨拉住了:“別去,有錢人的'話,信不得!”這時候,一個小學(xué)生走了過去,說:“讓我來吧!”

  操作很簡單,在那位穿著貂皮大衣的男人的指揮下,不一會兒就完成了任務(wù)。當那個男人將錢遞給那位小學(xué)生時,卻被女人呵斥住了:“你還真打算給他100啊!我看給他五塊就夠多了!”

  男人從女人手中接過零錢遞給那位小學(xué)生,那小學(xué)生搖了搖頭,男人又加了5元。他還是搖頭。男人有些生氣了:“你嫌少,這10元也不給你了!”

  “不是,我沒嫌少,我們教師說過,幫忙別人不應(yīng)當要報仇的!”

  那女人一副不屑的表情:“那你還站那等什么?還不走?“

  圍觀的一個小朋友脫口而出:“他在等你說多謝!”

  難道這就是人們常說的感恩嗎?簡簡單單的兩個字都不愿開口。

  生活中,感恩無處不在,大家行動起來吧!讓感恩成為一種習(xí)慣!

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