共享演講稿范文
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。隨著社會不斷地進步，演講稿的使用越來越廣泛，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的共享演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
共享演講稿范文1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“共享”這個詞語正在進入我們的生活。它從很多年以前的鮮為人知，成為了現(xiàn)在的耳熟能詳。
在我們的生活中，我們用的最多的便是共享單車了。它用了不到一年的時間便“發(fā)揚光大”，幾乎每個人的手機里都有共享單車的APP。有了這些APP，人們只要打開APP掃一下單車上的二維碼，便可輕松開鎖，把車騎走了。如果你不想騎了，沒事!把單車停在白框內，手指一撥，好了，自行車就鎖上了，比自己家的單車方便多了。
在學生的生活中，用得最多的便是共享籃球�；@球，可是學生們玩得最多的體育器材，有些學生們可是把球“走到哪，帶到哪”。那么，問題來了，籃球隨身攜帶肯定不方便，怎么辦?這時就有人發(fā)明的共享籃球，讓學生可以到了游玩的目的`地，去借用共享籃球，十分方便。
如果你是一個到上海游玩的旅客，你忘了訂旅館了，不要擔心，又共享睡眠艙，它不僅價廉物美，而且還不會有人打擾，你可以安心睡覺，十分便利。
但是，共享的東西除了給人帶來了便利，也有一些反面影響。就比如說，共享單車走某個地區(qū)投放過多，導致行人無法走人行道上行走，很危險;又比如說有人會把共享單車的坐墊拔了，鎖拆了，占為己用;再比如說有人會把共享書店的書撕壞后若無其事地放回去，再去拿另一本書……
總之，共享給我們的生活帶來了便利，也給不法分子帶來了機會。共享改變著人們的生活理念，也創(chuàng)造著屬于它的理念。讓我們在共享時代中跟進時代的步子，創(chuàng)造更美好的明天!
共享演講稿范文2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
共享單車是指企業(yè)在校園、地鐵站、公交站點、居民區(qū)等提供自行車單車共享服務，是一種分時租賃模式。共享單車是一種新型共享經濟。
共享單車就其實質是一種新型的交通工具租賃業(yè)務――自行車租賃業(yè)務，其主要依靠載體為自行車�？梢猿浞掷贸鞘锌焖俚慕洕l(fā)展帶來的自行車出行萎靡狀況，最大化地利用了公共道路通行率，同時起到健康身體的作用。共享單車已經越來越多的引起人們的注意，符合低碳出行的理念。目前中國共享單車市場中ofo和摩拜兩家企業(yè)優(yōu)勢比較明顯，市場使用率較高。最近還出現(xiàn)全能車聲稱有以一份押金暢騎所有品牌共享單車實為方便。
共享單車有許多優(yōu)勢，首先是操作方便，相較于公共自行車，共享單車不用辦卡，定位借車，鎖車，繳費等過程全部都在手機上完成，其次就是騎行方便，有些路段，由于交通擁堵，汽車，三輪車甚至電動車都無法通行，但自行車以小巧靈活的優(yōu)勢卻能自由通行，而且低碳環(huán)保，減少對空氣的污染，一定程度上減少了汽車的使用量。讓我們的生活變的更加綠色環(huán)保，租車費用低廉，還能緩解交通擁堵。
當然，共享單車有利有弊，如亂停亂放，有關部門已經立起了不要亂停自行車的告示，但還是無法阻止這些現(xiàn)象的`產生，這不但擾亂了城市的空間管理，還影響了城市的文明形象，在雨雪天氣影響騎行等。
面對這種情況，我們應該加快共享文化的普及，“人人為我，我為人人”因該是共享經濟的一個比較準確的概括，加快普及共享文化，提高公民整體素質需要我們大家的共同努力。
共享演講稿范文3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
隨著21世紀“互聯(lián)網(wǎng)+”的到來，幾乎每個人都擁有電子產品，可以足不出戶就可以做自己想做的事情，如：電話會議、網(wǎng)絡小說等，都陪著我們�？墒墙鼛啄陙�，又有一項高科技成果———共享，也進入了人民的眼中，也可以向人們提供幫助了，如“共享汽車”，“共享雨傘”等，方便人們出行，在緊要關頭提供有必要的幫助�？呻S之而來，又有一系列問題困擾著人們——
現(xiàn)在上海的街頭，到處都充斥著共享單車，為人們提供更方便的綠色出行。可是共享單車太多了，讓某些單車停車場堆積成山，有些網(wǎng)友說道“上�，F(xiàn)在是共享單車的墓地”。我作為一個新上海人，看完這句話后，我的心頓時冰涼。上海是一個國際大都市怎能背上這樣一個“罪名”？現(xiàn)在要想除去這個“罪名”，是我們每個上海市民都要守護的責任和義務，要好好遵守規(guī)則，不要沒有素質。這樣的話，我們很快就會除去這個“罪名”。這樣，我們才能發(fā)揮出共享單車更好的優(yōu)勢。
再說到共享籃球，籃球是一項很好的運動，現(xiàn)在的人都很喜歡籃球。喜歡運動是好事，可是，市場對于籃球的需求量太多，而籃球是用皮革做的.，那必然要讓動物做出犧牲，這樣對動物來說太不公平了。人們買籃球，玩一次后停幾天后再玩，那在這空閑的幾天時間里，籃球就浪費了運用資源，所以有人想出了“共享籃球”這個項目，讓每個人都可以使用籃球，而又不浪費資源。這可是一件大好事。可是又有一些人很自私，把共享籃球搬進了自己家，據(jù)為私有，這可是一件非常不道德的行為，希望那些人不要再做這些事情了。
共享資源正與我們每個人有著緊密的聯(lián)系，是大家共有的，勿為私有。好好利用共享資源，發(fā)揮共享事業(yè)的利用價值，讓我們擁有一個更好的明天。
共享演講稿范文4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
最近，街頭出現(xiàn)了一輛輛共享單車，它們整齊地放在停車區(qū)里，服務著每一個需要幫助的人。
“滴！”清脆的響聲，共享單車的鎖開了，一個叔叔騎上摩拜，心滿意足的走了。一時間，大街上都是騎著自行車的人�！岸嗪冒�！”我在心里贊嘆道。可不是嗎？騎自行車不僅能鍛煉身體，還可以讓那些有私家車的人少開車，減少二氧化碳，又帶動了傳統(tǒng)自行車制造業(yè)的升級。真是一舉三得呀！城市中那些外形僵硬的汽車太多了，而如今，道路上、人行道上多了那些橙色、黃色、白色的'自行車，是整個城市都變得和諧、柔和起來。
可是好景不長，那些共享單車在給人們帶來方便的同時，卻損失很大。有的缺胳膊少腿;有的被隨意噴漆;有的被上了私家鎖;還有的號碼牌被刮掉，就成了一輛“廢車”。我有一天走在路上，還看到一輛ofo的單車的密碼鎖輪被拆掉了。這些看得人很是心疼，共享單車的本義是好的，讓人們出行方便，可現(xiàn)在呢，搬走的搬走，還有的丟在綠化欄上，真是好心當成驢肝肺呀。
但我們在譴責那些低素質人的同時，殊不知，那也是管理人員的漏洞。就拿ofo來說吧，它沒有定位系統(tǒng)，每輛車的密碼也是固定的，那坐車不要錢、車莫名其妙丟失也是家常便飯了。
小小的共享單車就像一面鏡子，照出了國人的素質，如果大家素質提高了，管理漏洞補上了，那共享單車就能更好地被人們所用，服務以大眾。
謝謝大家，我的演講結束。
共享演講稿范文5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
科技的發(fā)展日新月異，在不知不覺間，一種新的經濟形勢出現(xiàn)在了我們的身邊，它，就是共享經濟。
共享經濟的出現(xiàn)使我們的生活產生了極大的改變。
在以往，如果我們要騎車，那么就需要花費幾百或幾千元來購置一輛單車;并且需要為其一并買好鎖;找好位置停放;經常要為它清洗。這無疑是十分耗財耗力的。
但是現(xiàn)在，我只需打開手機上的某些軟件，輕輕一點，便可以完成，而且花費也十分低廉。
由此可見，共享經濟為我們帶來了便利和實惠。
雖然如此，但共享經濟的發(fā)展卻并不順利。
就拿共享單車來說吧，在共享單車剛剛出現(xiàn)之初，這一種全新的騎行方式吸引了很多人，許多人都對它稱贊不已。但好景不長，沒過多久，越來越多的問題逐漸出現(xiàn)了：單車無人管理，亂停亂放;市民對單車不愛護，甚至有人故意損壞單車……這一個個問題就如同一座高山一般阻擋在了共享單車前進的道路上。
這究竟是為什么呢?答案其實不難：人民對于這一種全新的經濟體系并沒有拿出應有的心態(tài)。
共享經濟吸引人之處，就在于它將同一樣物品，讓多人利用，讓大家用最少的錢得到自己所需要的物品。
而這一點正需要各位一同愛護它，保護它，管理它。不僅僅是市民需要自覺愛護它，還需要政府的各個有關部門一起加強對共享單車及其它共享資源的管理，使它在不影響城市美觀與交通的`同時，為人民帶來便捷和實惠。
我相信這一天一定會來臨，因為現(xiàn)如今政府和人民對于這一種經濟體系已經逐漸重視起來。在未來的某一天，我相信這面“國民素質照妖鏡”所照出的將不再是人民及政府的低素質和差管理，而將是我國國民的自覺自律及政府的有效監(jiān)管和幫助。
共享演講稿范文6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
世界變化不停，人潮川流不息。隨著現(xiàn)代科技信息發(fā)展地越來越快，共享單車，共享書店也越來越多。人們的生活理念也隨之而改變。而我曾經就因這些共享資源受益匪淺。
記得那天，天空烏云密布，不時地有幾聲雷響。剛上完輔習班的我要自己趕回家。可是照著這個天氣，剛走到一半，就會被淋成一個落湯雞。此時，我焦急萬分，來往的出租車上都已滿客。我只好無奈地站在一家小店的門口，等待著天氣能夠好轉。
忽然，我看到對過的街上有一個書店，我想：反正在這等也是浪費時間，不如去書店看一會兒書。后來，我的內心經過了一番糾結，才一鼓作氣沖向對面。我氣喘吁吁地站在那家書店的門口，抬起頭，發(fā)現(xiàn)這原來是一家共享書店，這家新穎的書店驅使著我的好奇心，使我情不自禁地走了進去。
一推開門，我便發(fā)現(xiàn)，這家書店其實并不大，可是卻別有情趣。書架上的書擺放的十分整齊，而且每一本書都完好無損，沒有折皺或被涂改過的情況。人們都坐在沙發(fā)上手捧著書，如捧著一塊玉。貪婪的眼神在書上掃來掃去。而另一部分的人們都是因躲雨才進來的。他們往往會倒一杯熱水，坐在凳子上看手機或是面對窗戶發(fā)呆。我走到柜臺旁，那有一個服務員姐姐。她剛注意到我就微笑著問到：“小朋友，你要借書嗎?”我有禮貌地輕聲說了一句：“不用了，謝謝。”我看到她臉上有些失望，便趕忙又說到：“這家書店很漂亮，我十分喜歡這里的`環(huán)境，我可以借用一下這里的電話嗎?我想給家人們打一個電話�！彼男那橐采杂泻棉D，又微笑著看著我。隨后，他在柜臺上給我搬過來一個電話，又耐心地教我如何使用，我看著她那十分認真的樣子，被深深地感動了。
后來，我撥通了電話，得知我爸爸會來接我。在走之前，我還戀戀不舍地環(huán)視了這家書店，與那位熱情地服務員姐姐告別后，就離開了這家共享書店。事后，我常常想起那次“共享之旅”雖然只是一個小小的共享書店，可它卻包含了人世間的溫暖與仁愛。我希望每一個人都能愛護那家書店，更愛護這個屬于我們的共享時代!
共享演講稿范文7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
共享單車、共享書店、共享籃球……隨著時代的發(fā)展變化，越來越多的共享資源層出不窮，它們逐漸改變著人們的生活理念，為我們是生活出行創(chuàng)造了便捷。
網(wǎng)絡發(fā)達，共享單車出現(xiàn)沒多久便迅速“走紅”。這種單車往往�？吭诼愤�，小店旁，可供多人騎乘，又新奇又便捷，同時也為人們的生活添色。
其他共享資源，。外乎就是秉持的“便捷、共享、新奇”的理念與我們每個人產生密切關聯(lián)。
然而，在我們享受著便捷的同時，也不禁產生了新的問題。
首先，共享資源的法律保護不夠完善。某些共享資源是否合法并符合社會責任，無從得知。況且，人們是否會濫用這些資源，或者將資源用到別的地方?我曾經看到過某個報道，講了某校為了方便學生，校內放置了許多共享單車，允許學生在校內使用。然而許多學生卻將他們騎出校外。如果發(fā)生交通事故，這個責任該由誰負責?所以我認為，如果要使便捷的共享時代更加完善，需增加相關法律保護、限制并且管理這些共享資源。
接著，我們能否保證自己的隱私在于他人共享資源時?當我聽說共享手機時便是這個反應。這不禁讓我困惑：每次使用完后都要清理數(shù)據(jù)以確保自己的.隱私不泄漏，如此不方便，何不直接買一個?所以共享資源還有許多功能是不完善的。
眾所周知分享使人快樂，所以共享資源，大多數(shù)的時候還是不便捷的，他們能讓人們彼此交流，互相溝通?讓人們學到了如何與他人交往，他們能方便人們的生活并可以換一種方式提醒人們靜下心來讀書，堅持鍛煉，他們改變了人們的生活理念，相信隨著時代的不斷變遷，共享時代將會越來越完善。對人們的生活終究利大于弊的。
共享演講稿范文8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
清晨的陽光透過窗簾印在我的臉上，迷迷糊糊的我掙扎著撩開右眼皮，看向鬧鐘……已經七點半啦!我“噌”一下從床上蹦了起來——今天可是作文比賽的日子，可不能遲到啊。我以光一般的速度沖出了家門，一抹嫩黃出現(xiàn)在我的面前——是“小黃”!“滴”一聲，我飛一般的駛向了車站。
到了車站，剛把“小黃”安置下來，一位爺爺就有打開了它不知把他帶向何處。我掏出手機，想要看一下幾點了。按了一下，沒反應，兩下，還是沒反應。啊!都是我這個馬大哈昨天晚上忘記給手機充電了，這不今天早上就饋電了，又翻了翻包，充電寶也沒帶!誒，怎么今天早上那么不順利，難道是碰到“水逆”了嗎?我一遍垂頭喪氣，一邊等著車。
“囡囡啊，是不是手機沒電了啊?”一個蒼老又不失韌勁的聲音傳入我的耳中。轉身一看，竟是一個滿頭銀發(fā)的老奶奶。我心里想：奶奶啊，謝謝您的好心，可是您又怎么幫得了我呢?“是手機沒電了吧，你看那里有個充電的地方�！蔽已夏棠讨档玫胤揭豢�，好像是有那么幾個人正排隊干著什么。我走近一看，竟然有幾個充電寶�！斑@叫共享充電寶，”老奶奶解釋道，我不禁有些慚愧，感嘆自己都沒一位老奶奶跟得上時代的腳步，“這也是我兒子前些天告訴我的。現(xiàn)在過日子真是方便的嘞，我呀平時上菜場去都是騎什么摩拜啊，小黃車啊，到了菜場還有共享菜籃呢。這倒有點像我們小時候在弄堂里的生活，那個時候家里都窮，這家有輛自行車，那家家里有小孩玩的玩具，鄰里之間都互相分享著用，那時候啊真是開心啊……”
跟老奶奶聊著聊著，手機已經沖了將近一半的電，車也來了，我連忙向老奶奶道別，向考場進發(fā)……
于是我便寫下了這篇文章來贊頌如今的`共享時代。前些天看了一部紀錄片叫《輝煌中國》。其中就有提到說問外國人最想帶回國的的中國特產是什么，其中之一就是共享單車�？梢娭袊墓蚕硇袠I(yè)已然影響了全國乃至全世界。作為一個中學生，我為中國的這一飛躍而感到自豪。讓我們一起盡情的共享這個“共享時代”吧!走出考場，井下起了淅淅瀝瀝的小雨。沒帶雨傘?別擔心，來把共享雨傘吧!
共享演講稿范文9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
現(xiàn)在，國內的科技越來越發(fā)達，越來越多的共享資源入駐了我們的生活，為我們帶來了方便。與19、20世紀的中國，可謂是日新月異啊!譬如，上海街頭隨處可見的`共享單車，它們星羅棋布地分散在馬路邊，小巷里，廣場上等等……人們出行，如果不想走路，便可以騎一輛共享單車，穿梭在熙熙攘攘的人群里，川流不息的車流中，享受那一份質樸的美好。既有益身心健康，也更加環(huán)保，為人們出行帶來了便捷。
共享書店也是如此，在那兒，人們可以看到期待已久的書，隨心所欲地讀上一整天也無妨。不用刻意去買，也可以讀到自己喜歡的書。酷愛打籃球的人也不用為沒有籃球而困擾，共享籃球你可以隨便玩，但得按時歸還。
不過再好的事物也有利弊之分，共享單車是方便，是環(huán)保，可是有些人偏要生出事端來。自從有了共享單車，有人騎完之后，掛到樹上。他是否想過，給清道夫，給行人帶來了多大的困擾啊!有些人更要肆無忌憚，直接把共享單車往馬路上一停，阻礙到車輛的行進，直接導致交通堵塞。共享書店與共享籃球也經常出現(xiàn)不歸還的情況，導致這些店也損失不少。
共享資源，所謂“共享”無非就是大家一起使用。這些借用不還的人可曾想過，這是公共財產，他們這樣的行為很自私嗎?雖然這些人私自占有公共財產令人氣憤，但不可置否的是共享資源確實為我們的生活提供了便捷，讓我們的生活更加美好。
共享演講稿范文10
老師們，同學們：
當今世界，正在倡導一種健康、文明、綠色的生活。轉變生活方式，踐行節(jié)能低碳，是建設美麗中國的迫切需要;本周是全國第27個“節(jié)能宣傳周”，我們江陰已打響建設全國文明城市的攻堅戰(zhàn)，為此，我們要努力踐行“節(jié)能有我綠色共享”生態(tài)文明建設理念：
1、綠色用能。合理設置空調溫度，夏季室內空調溫度設置不得低于26℃，冬季不得高于20℃;養(yǎng)成良好用能習慣，避免“長明燈”、“長流水”、“無人空調”;盡量降低電話費用，杜絕電話聊天和撥打信息臺。
2、綠色出行。積極響應“1.3.5”綠色出行行動，即一公里步行、三公里騎自行車、五公里公交車，以實際行動倡導節(jié)能減排。
3、綠色環(huán)境。保持辦公區(qū)域、班級衛(wèi)生整潔，物品擺放有序;以實際行動支持垃圾分類存放，集中回收處理。
4、綠色用餐。講求文明用餐，不剩飯、不浪費、自覺踐行“光盤行動”。
5、綠色行動。積極參加義務植樹、環(huán)保志愿等綠色公益宣傳實踐活動;充分利用電子媒介、網(wǎng)絡修改和傳遞資料，減少使用紙質材料;節(jié)約使用辦公耗材，減少紙杯等一次性物品的消耗。
最后，我倡議：6月13日是全國“低碳日”，提倡大家盡量綠色出行，不用或少用電器產品。
老師們，同學們，“節(jié)能有我”是時代的最強音，“綠色共”享是我們的最佳選擇。讓我們全員行動起來，從綠色用能做起，從垃圾分類做起，節(jié)約小能源，積累大資源，當好生態(tài)文明建設的`倡導者、宣傳者、實踐者、領跑者，為建設“強富美高”新江陰貢獻自己的力量!
共享演講稿范文11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自高二文（10）的XXX，我今天演講的主題是“共創(chuàng)文明城市，共享文明生活�！�
從孔子的“大同世界”，柏拉圖的“理想圖”到歐文的“新和諧社會”，無不體現(xiàn)著人類對和諧文明社會的追求，追求不是空想，行動決定一切，我們每個人都是這場接力賽的`一員，作為二中的學生，作為城市的主人，我們人人都是校園的風采，城市的形象，充分展現(xiàn)二中學子的良好形象，是我們義不容辭的責任。
懂禮貌，守秩序是最基本的社會公德，文明是在遵守社會公德的基礎上更進一步。我們是二中的學生，更應彰顯文明二字。文明體現(xiàn)在團結互助中，文明體現(xiàn)在健康向上中，我們不僅要在行為習慣上講文明，更要在精神上做一位君子。腹有詩書氣自華，有些同學可能會認為，讀書與講文明有什么必然聯(lián)系，但是知書方能達禮，書使人明志，使人向善，正所謂“謙謙君子”，“儒者風范”，風度在讀書中。
不積跬步無以至千里；不積小流，無以成江海，創(chuàng)建文明城市不是空洞的口號，需要一點一滴的積累，一屋不掃，何以掃天下？文明是一種習慣，一個人的文明，舉手投足便可體現(xiàn)，一座城的文明，全體市民共同彰顯，文明是城市的名片，這張名片需要我們每個人書寫，從小事做起，從自身做起，只要我們愿意與文明結伴，文明定會樂意與我們同行�！胺瞰I、友愛、互助、進步”的志愿者精神應是每位同學的魅力。
高中生的身份決定了我們以學習任務為中心，但我們不該因此而忽視文明之風。古人求學尚有“為天地立心，為民生立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”之豪情壯志，我們更應做到修身齊家。自我修養(yǎng)的培養(yǎng)并不耽誤學業(yè)，不過是請教問題時態(tài)度更親和，不過是課間活動時不嬉戲吵鬧，在學習中，謙虛的態(tài)度更能幫我們戒驕戒躁。同學們，道德與學業(yè)并進，才能稱得上“二中學生”。中國是禮儀之邦，尊重他人是我國傳統(tǒng)美德，每個人都愿意與尊重他人的人交往，尊重他人就尊重自己，尊重自己才能實現(xiàn)人生價值。
每個人都是城市的主人翁，維護環(huán)境，團結友愛不必多說，創(chuàng)建文明城市目的是讓我們自己生活更幸福，當別人出現(xiàn)不文明行為時，每位同學應做到及時制止，破壞城市文明就是破壞我們自己的生活，我為人人才能人人為我，良好的社會氛圍在互相督促中形成，有誰不想看到和諧六安呢?
老師們、同學們，文明是一種行為，文明是一種態(tài)度，文明是一方心靈凈土，文明是窮極天地的情意。拿破侖希爾曾說：“世界上最廉價，而且能得到最大收益的一項物質，就是禮節(jié)”。唯寬能夠容人，唯厚能夠載物，秋末冬至，讓我們行動起來，為我市創(chuàng)建全國文明城市添光增彩吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
共享演講稿范文12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
共享，顧名思義就是大家共同享用的。在當今時代“共享”在一夜之間走進我們的生活。
相信大家都知道，現(xiàn)在有許許多多的小黃車，我們在川流不息的馬路上很容易能看到它們，甚至是在狹窄的巷口道上都能夠看到。除了小黃車，共享汽車、共享雨傘、共享廚房……我們忽然發(fā)現(xiàn)，很多東西都可以共享，這些共享資源與我們每個人有著密切關聯(lián)。
在我們生活中，可能有人并不在乎這些共享的東西，但怎樣對待共享的`東西，怎樣看待“共享”往往是很重要的。共享的東西很多，這盡人皆知，可是我們完美地利用它們了嗎?比如說共享單車——小黃車，它給人們提供了方便。有時我們也有不小心的時候，把車弄壞了，或者爆胎了，我們會主動把它修好嗎?大多數(shù)人會置之不理;但也有人會覺得慚愧而選擇把它修好，為下一位使用者帶來便利，這才是共享的真諦，把有利的東西分享，讓每一個人都體驗到便捷和幸福。讓自己共享的東西完好地傳到下一位使用者手中，這并不難，其實我們每個人都可以做到。由此我覺得，共享漸漸地在改變我們的生活理念，它可以使我們變成另一個人，變成一個更好的自己。我們也知道，人并不都是善良的，但共享可以慢慢地影響人們的觀念，讓人有所改變。
我相信，大多數(shù)的人都是善良的，共享會把善良放大。在這個共享的時代，人們會做得越來越好。我覺得共享的實質就是愛的分享，在這個共享的時代，我們都是愛的受用者和傳遞者。我更相信，共享會讓生活變得更美好，讓世界變得更美好!
共享演講稿范文13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
"平等共享，促進殘疾孩子健康發(fā)展"。1990年《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：每年5月的第三個星期日為全國助殘日，到現(xiàn)在已經有17個年頭了。
這些年來，社會各界為殘疾人提供了各種具體的服務與幫助，活動的規(guī)模也漸漸擴大并深入人心。殘疾人這個群體比較特殊，他們因為各種原因造成身體上的缺陷。給他們的生活，工作帶來了很多不便，有時還回受到一些人的廓荑，捉弄和異樣的眼光，這些對于他們來說都是不公平的。而我們正常人應該怎么做呢？難道不應該深出我們的援助之手嗎？難道不應該獻出我們的關愛嗎？是的，作為一個政治的人，一個善良的人，我們有義務，有責任幫助他們。使我們的社會變的更和諧，更美好。
在這樣的社會環(huán)境當中，我相信，殘疾人一定會堅強起來，和我們一起為社會作貢獻。
我，就認識這么一位殘疾人，他是我一位小學同窗的父親。幼時因為車禍被奪去了左臂。可以想象，僅憑一只手，他的`生活將是多么的不便。可他，從小就努力使自己像正常人一樣生活，學習，其中不知道克服了多少艱難困苦。我認識他是時候，他早已是一名殘運會的游泳冠軍了，退役后他依然是一個出色的經商者。
當然，像這樣的例子還有很多，比如說霍金，海倫凱勒等等。他們都是生活中的強者，他們的堅強，也給我們于常人帶來了啟迪，我們作為學生，對這樣的群體應該做點什么呢？我們雖然沒有經濟來源，但是響應這次助殘活動的號召，少吃一份零食，奉獻一份愛心，把節(jié)省下來的錢捐獻給殘疾兒童，幫助他們也能像正常兒童一樣平等共享教育，接受教育，掌握一技之長，今后更好的自主于社會，平等的參與社會生活，這對我們來說不只是舉手之勞嗎？
共享演講稿范文14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
共享單車、共享雨傘、共享書店等等許多共享資源越來越多地出現(xiàn)在我們的生活中，給我們帶來了許多用處。
學生可以騎共享單車上、下學;共享書店看書。大街上到處可見共享資源。
想必大家都知道ofo小黃車吧，只要用手機掃一下就能解鎖使用。而且一個小時內免費，這給我?guī)砹嗽S多好處。比如可以騎車去圖書館、文具店、超市等各種你想去的地方，也不用擔心會被偷。最近有幾個同學還發(fā)明了共享雨傘，傘柄有一個按鈕，一按傘柄就會亮。這些同學發(fā)明共享雨傘的靈感源于自己，也源于他人。因為有一次，其中一位同學忘帶雨傘了，并且外面大雨滂沱。他想要問別人借一把雨傘，但猶豫了半天，還是沒敢說。最后只好被淋了個落湯雞。這位同學也遇到過別人缺雨傘的情況。他看見有個同學站在校門口，望著身旁一個個撐起雨傘的同學走出校門，自己站在不知所措，也不說話，最后還是老師發(fā)現(xiàn)的。所以他發(fā)明了共享雨傘，點亮傘柄的燈，別的同學也就知道可以去躲雨，不會難為情。所以，我覺得，點亮了這把雨傘的燈，也相當于點亮了沒帶雨傘的人的希望。
可是，共享資源也不是完美的。
近期新聞上發(fā)出了幾條關于共享資源被損壞的新聞。其中有一條是說有一位正要考駕照的男子想在考駕照之前練練手，于是開了一輛共享騎車，但由于過于緊張，錯把油門當剎車了，結果一下子撞在了一輛奧迪的'車上。后來那輛奧迪的維修費達一萬多，共享汽車的維修費達兩千多。
這是無意的損壞，還有人是故意損壞。
這件事也上了頭條，是一位男子，破壞了共享單車的鎖，然后騎走了。有好多人都在評論里指責這位男子。我也覺得他做的不對，用手機就能搞定的事，何必費那么多心思呢?有很多共享資源是不成立的，比如說共享廁所，放著公共廁所不用，干嘛用共享廁所呢?
我覺得共享這兩個字的分量是很重的，大家一定得考慮周到才能建，要不然還會是竹籃打水一場空。也希望如今社會上的人不要破壞這些共享資源，要像共享雨傘那樣，點亮他人心中的燈，而不是吹滅的!
共享演講稿范文15
敬愛的老師們、同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是《小行為事關大環(huán)�！�。
春天來了，隨處可見綠樹紅花，茵茵綠草，相信大家的心情與我一樣，都感到十分愜意。但當你突然看到操場上飄來一張紙屑，你一定會覺得大煞風景。是的，我們每一個細小的.行為都有可能會影響到環(huán)保、護綠。
如今，環(huán)境污染已經給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環(huán)境帶來極大的破壞。我們經�？吹綀蟮溃阂蛩次廴�，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣等造成人們哮喘病比例的增大;嚴重污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡，造成沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災害。
也許有些同學可能認為：環(huán)保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無關。其實，你錯了!環(huán)境保護，人人有責!小行為事關大環(huán)保。作為一名當代小學生，應該有強烈的環(huán)保意識。自覺地節(jié)約能源;不亂扔會污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設施;以保護環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應該做些什么呢?在家里，我們要帶領爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動中，不用一次性筷子，垃圾不亂倒，杜絕白色污染，使自己的家干凈又環(huán)保。
在學校里，我們要爭當環(huán)保的執(zhí)行者�？吹降厣嫌欣�、果皮，就隨手揀起它;用餐時，不浪費糧食;每天我們做課間操或上體育課時，及時關閉電燈。
在社會中，我們要爭當環(huán)保的宣傳者。讓身邊的親人、朋友了解環(huán)境污染的危害。
破壞環(huán)境就等于毀滅我們人類自己，保護環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個人義不容辭的責任。同學們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，記�。盒⌒袨槭玛P大環(huán)保!
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