升旗儀式學(xué)生演講稿(15篇)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多地方都會使用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的升旗儀式學(xué)生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
升旗儀式學(xué)生演講稿1
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是學(xué)校心理咨詢室的于老師，教育部，團(tuán)中央，全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大中學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日（“5.25”是“我愛我”的諧音）確定為全國大中學(xué)生心理健康日。對此，發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好的愛他人。今年我們學(xué)校確立“我愛我，我愛我的中學(xué)生活”為活動主題，目的是希望同學(xué)們懂得愛自己，愛學(xué)校，愛老師，愛同學(xué)，愛家人的重要性，努力做熱愛學(xué)習(xí)與生活的健康少年。
圍繞這一主題，學(xué)校心理咨詢室推出系列活動，活動的時間是星期一一整天，活動的地點(diǎn)是學(xué)校文化長廊前，歡迎同學(xué)們踴躍參加。
第一個活動是“我愛我，我愛我的中學(xué)生活”祝福語征集活動，在上周我已經(jīng)在高一與初一征集了一部分祝福語，得到了高一與初一班主任的大力支持，同學(xué)們送上對學(xué)校美好的祝福：345班李茜潔說：“我愛我的學(xué)�！校艺J(rèn)為，未來的三中會更加優(yōu)秀，美好，希望三中的每一位同學(xué)都能為我們的學(xué)校的優(yōu)秀盡一份力，正如每天學(xué)校廣播里所說，今天，你因三中更加優(yōu)秀，明天，三中因你而更加美好！”344班的陶心悅說：“
我愛我的學(xué)校，記得剛進(jìn)校園時，一切都是那么新奇，教室里的.高科技，門口的孔子雕像，科教樓前鳥兒的鳴叫，還有溫柔可親的老師，熱情大方的同學(xué)，這些種種，都足以讓我愛上這美麗的校園，它是我成長的地方，我愛我校�！�163班楊晶說：“祝學(xué)校成為人才的搖籃，知識的沃土；162班鄧雅文說感謝美麗的學(xué)校，帶給我溫暖和感動，愿三中越來越好！”346班張湘元說：“走在長長的校道上，聞著草地上傳來的陣陣清香，看著燦爛的陽光灑在教學(xué)樓上，這，便是我愛的學(xué)校——三中。”168班周盛濤說：“我希望三中越辦越紅火，我愛我三中�！�
169班伍貞貴說：“三中是一所歷史悠久的中學(xué)，祝越辦越好！”347班陳芝琳說：“三中是我們成長的搖籃，是我們記憶中無法忘記的圣地。”170班吳利東說：“學(xué)校為我們營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激起了我們對學(xué)習(xí)的熱愛，優(yōu)秀的老師努力的傳授了知識，形成一次次好玩的課堂。”170班顧卓睿說：“學(xué)校是我們健康成長快樂學(xué)習(xí)的地方，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果說老師是辛苦的園丁，那么學(xué)校就是花園，沒有花園，園丁們就無法種植花朵，學(xué)校我祝福你，祝你越來越好，學(xué)校我熱愛你，愛你為我們提供的所有�！�165班鄒以萍說：“馬上要分班了，希望彼此都能找到更好的朋友，在新的環(huán)境里不要忘了舊朋友。”
162班同學(xué)送來了對班主任老龐的祝福：“希望老龐越活越年輕，要多注意身體，你開心我們也開心。”161班姚欣怡說：“哪怕被人忽視著，你也要堅強(qiáng)的活在這個世上，活出屬于自己的世界，你依舊是你，是你自己世界里的王……
感人的祝福，讓我在讀時心生很多感動。希望同學(xué)們積極參加這個活動，利用這次特殊的機(jī)會表達(dá)自己的愛。
第二個活動是好習(xí)慣養(yǎng)成記。俗話說：”播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。“你想通過自己的努力改變自己嗎？養(yǎng)成一個好習(xí)慣或者是改變自己的一個壞習(xí)慣。心動不如行動，加入到我們的活動中來吧！心理咨詢室將派發(fā)夢想手環(huán)和好習(xí)慣堅持記錄表，幫助你的計劃實(shí)施。
第三個活動是寫給未來自己的一封信，想不想寫一封能穿越時空的信件，送給若干年后的自己？寫下你美好的夢想，并能向著自己憧憬的目標(biāo)前進(jìn)。衷心希望你的夢想能實(shí)現(xiàn)，心理咨詢室將在你約定的時間送達(dá)你寫給自己的信，為你傳遞一份美好與祝福。除了這些活動之外，心理咨詢室還提供現(xiàn)場的心理咨詢服務(wù)，幫助你掃除內(nèi)心的困惑與陰霾，心理測試服務(wù)，為你提供科學(xué)的量表，幫助你了解最近的心理健康狀況，為你的健康提供科學(xué)指南。還有愛自己，愛學(xué)校，愛同學(xué)，愛老師，愛家人——5.25心理健康日簽名活動，為高三，初三的學(xué)長送祝�；顒印，F(xiàn)場的互動心理小游戲等著你參加。
最后，我感謝在這次活動中提供大力支持的學(xué)校政教處，后勤處，校團(tuán)委，各班班主任，學(xué)�！陛砝傩恼Z“心理社的同學(xué)，165班參與活動策劃的同學(xué)們，感謝你們的幫忙！謝謝大家！
升旗儀式學(xué)生演講稿2
周一的早晨萬里無云，這個周一注定不平凡，因為是我們班升旗的日子。
在全校師生的注視下，我們排著整齊的隊伍，一個個都昂首挺胸，像整裝待發(fā)的士兵。三位主持人穿著華麗的衣服大方地走上了主席臺。隨著主持人的發(fā)令，升旗儀式正式開始！伴隨著莊重的國歌聲，看著徐徐上升的國旗，我的'心中充滿了驕傲與自豪。
緊之后主持人用洪亮的聲音宣布：“有請五年級六班做國旗下講話……”我們整齊有序地上了主席臺。�。∪熒哪抗舛荚谀坎晦D(zhuǎn)睛地盯著我們！我頓時心里忐忑不安，像有三百六十只小兔子在我心里蹦蹦跳跳，但我的外表依然沉著冷靜，好似什么事都沒有發(fā)生一樣。輪到我發(fā)言了，我看見同學(xué)們的目光齊刷刷地向我投來，我深吸一口氣，聲音洪亮地朗誦了我的臺詞。話音剛落，我似乎如釋重負(fù)，手心里居然都出了汗。接下來，我們開始演唱歌曲，演唱的同時，有三位同學(xué)在臺下敲鼓為我們伴奏，那恢宏的氣勢，鮮明的節(jié)奏，震撼了在場所有師生，有的低年級同學(xué)還隨聲附和。之后便進(jìn)入了演講最高潮，我們朗誦了中國核心價值觀，臺下的同學(xué)不由自主地跟著我們背誦起來，臺上臺下，一呼百應(yīng)，震耳欲聾的口號聲響徹云霄。大家背誦的聲音，似乎還回響在學(xué)校上空，而此時臺下卻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
這次的升旗儀式，太令我難忘了！
升旗儀式學(xué)生演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我發(fā)言的題目是：感動在仙源中考報師恩。
“又是一年春草綠，依然十里杏花紅”。今天，我們初三分校全體同學(xué)在此主持本屆最后一次升旗儀式。面對莊嚴(yán)的國旗，注目美麗的仙源學(xué)校，我們有太多太多的話語…
回首三年前，熱淚沾滿襟。那時，我們懷抱著五彩繽紛的夢想，肩負(fù)著父母殷切的希望，帶著滿臉的稚氣和彷徨，走進(jìn)了仙源。為著青春，為著理想，更為著那“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，仙源助你成功”的諾言。
初來乍到，我們便被這所學(xué)校感動了，這里有堪稱一絕的校園文化。這里有教人成人的孝行教育，有教人成功的雅行教育。我們深深覺得：仙源學(xué)校注定是我們揮灑青春，展示自我的一片沃土。選擇了仙源，就是找準(zhǔn)了人生的發(fā)展起點(diǎn)。
四季如梭，印證著我們的`匆匆腳步，歲月如弦，彈奏著我們成長的樂章。燈月交輝，鈴聲悠揚(yáng)，和諧的校園里鳥語花香�；▋洪_了又謝，樹兒綠了又黃，不知不覺中，我們作別了初一的稚嫩與迷惘，褪盡了初二的浮躁與叛逆。在初三這個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上開始直面人生的第一次比拼與較量。我們一路走來一路歌，雖有甘苦，但噓寒問暖，照料周到的正是母親般的生活老師，授業(yè)解惑，不厭其煩的正是嘔心瀝血的多位師長。如今的我們，知識充實(shí)，體魄健壯，羽翼初豐，正準(zhǔn)備在10天后的中考中，有如雄鷹，搏擊風(fēng)浪，展翅翱翔。
三年一千多個日夜，我們在仙源長大，我們在仙源成人。還有10天，我們就要奔赴考場，感恩，就是我們征戰(zhàn)的利劍！
中考來臨了，你的心中惶恐嗎？“我要感謝父母！”有了這句吶喊，你就無所畏懼！號角起，莫邪出，我們颯爽英姿，策馬待戰(zhàn)！
中考來臨了，你心神不定嗎？“我要感謝老師！”有了這句吶喊，你就沒有忐忑！三更燈，五更雞，成竹就在我心底！
中考來臨了，你氣不順嗎？“我要感謝仙源！”有了這句吶喊，你就神清氣爽。定乾坤，斬樓蘭，揚(yáng)起高歌還！
今天，距中考只有10天。你我能做什么？上帝用六天時間創(chuàng)造了這世界，我們也會用10天潑墨出一片日月星辰，書寫出一段精彩人生！
真想再多用兩分鐘，表達(dá)我的感恩之情，但行勝于言。今天沙場點(diǎn)兵，喝了這碗壯行酒，唱完這支上陣歌，初三的兄弟姐妹們，我們就亮出寶劍，勇往前行，為仙源十六年校慶祝壽，為我們無悔的青春獻(xiàn)禮！
升旗儀式學(xué)生演講稿4
老師們，同學(xué)們：
早上好！今日演講的題目是“健康飲食，讓我們更健康”。
同學(xué)們，全國學(xué)生養(yǎng)分日即將到來，讓我們暫且放下手頭上的書本，一起來關(guān)愛一下自己的身體。下午四點(diǎn)左右，隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鲂ｉT，爭先恐后地來到學(xué)校旁邊的各種小攤，冷清的街道忽然喧鬧起來，炸肉串、煎蛋餅等小吃攤前霎時圍滿了身著校服的學(xué)生身影。這些攤點(diǎn)的工作人員很少有人戴手套，他們邊收錢，邊操作，忙得不亦樂乎，但同學(xué)們?nèi)徊活�，這樣的場景我們隨處都可以看到。常言道：“身體是革命的本錢”，沒錯，好身體對每個人來說是多么的重要，可現(xiàn)在的食品五花八門，各種食品廠如雨后春筍般出現(xiàn)，各類垃圾食品也緊跟著出現(xiàn)在市場上，不干凈食品、過期食品、便利食品、油炸食品、碳酸飲料，以及各種零星小吃等，甚至還有一些人為了自己的利益，在腌制火腿時噴灑敵敵畏，時時危害著我們的身體。另外，隨著生活水平的提高，同學(xué)們不健康飲食的`習(xí)慣日益增多。在我們學(xué)校，不少同學(xué)因缺乏合理養(yǎng)分學(xué)問，膳食攝入不平衡，有些同學(xué)在吃午餐時，愛挑食、偏食，甚至養(yǎng)成了喜吃零食、不愛吃主食的習(xí)慣，這樣，同學(xué)們的健康狀況將構(gòu)成嚴(yán)峻威逼。不良的飲食習(xí)慣和生活方式，會影響身體的發(fā)育，所以，我們肯定要養(yǎng)成合理進(jìn)食的好習(xí)慣，而且要選擇有益于我們健康的食物，抵制垃圾食品對我們的誘惑。青少年時期是智力投資和體質(zhì)投資的黃金時代，只有不誤“天時”，才能生長發(fā)育完好、體質(zhì)健壯、思維靈敏、健康成長。
最終，我們編個口訣和同學(xué)們共勉：管好嘴，不貪食
多喝開水，少吃零食
常常熬煉，關(guān)愛身體
重視三餐，平衡飲食
我的講話到此結(jié)束，感謝大家！
升旗儀式學(xué)生演講稿5
在一個秋高氣爽、萬里無云的秋天，既平常又不一樣的日子，我們迎來了我們五(6)中隊的升旗儀式。
我們班同學(xué)早早來到操場，準(zhǔn)備升旗儀式。大家都十分激動，有的高興得蹦蹦跳跳，有的背著自我的臺詞，有的緊張得直冒冷汗，但隨著大家陸續(xù)聚集到操場，同學(xué)們逐漸調(diào)整心境進(jìn)入倒計時狀態(tài)。
臺上的三位主持人站得像士兵一樣筆直，展現(xiàn)了良好的素質(zhì)和精神風(fēng)貌。隨著一陣鈴聲響起，主持人宣布升旗儀式正式開始。首先，他們介紹了升旗手和護(hù)旗手，并開始講解中華禮貌。全校同學(xué)認(rèn)真地聆聽，全場鴉雀無聲，好像連風(fēng)的聲音都能夠聽到。他們聚精會神地看著電子屏上的視頻，聽著我們班同學(xué)的講解，真是一場視聽盛宴。
終天輪到我們小組講話了，我們小組成員踏著有力的步伐走上了舞臺，當(dāng)我看到臺下人山人海，有那么多小同學(xué)注視著，我的心也懸了起來，害怕地連詞都快忘了。先由幾個同學(xué)領(lǐng)讀，我慢慢調(diào)整好心緒，和小組同學(xué)齊聲高呼。視頻中的畫畫轉(zhuǎn)入高潮，五星紅旗冉冉升起。
我們的話音剛落，全場響起了雷鳴般的.鼓聲，大鼓手揮舞著鼓槌閃亮登場。
在鼓聲過后，伴隨著音樂，我們?nèi)嘁积R唱起了社會主義核心價值觀之歌，臺下的同學(xué)也被我們的歌聲感染，和我們一齊唱起來，我們誦讀了核心價值觀，臺下的同學(xué)也重溫了價值觀，和我們一齊把價值觀的信念傳向四方。(這歌聲像插了翅膀一樣飛進(jìn)我們心田，鼓舞和激勵著我們。)
升旗儀式學(xué)生演講稿6
這是一個平凡又不一樣的周一，藍(lán)天白云，秋高氣爽，晴空萬里，同學(xué)們也如往常一樣站在操場上，但唯一與往常不一樣的是——今日使我們班升旗。
隨著主持人高喊：“升旗儀式此刻開始！”
這次我成為了光榮的升旗手，所以我的心里好像有15個吊桶一樣——七上八下。首先，由主持人宣布：“出旗！敬禮！”隊旗有一對旗手護(hù)著，邁著莊重的步伐緩緩從每一個中隊面前走過。并將國旗交到我們?nèi)齻�升護(hù)旗手的手上，當(dāng)同學(xué)們將目光齊刷刷的注視著我們的時候，我的心好像提到了一個前所未有的高度，令我倍加緊張，不由自主地出了一身冷汗，并是我站的更加挺拔。當(dāng)旗升頂后，我心里像放下了一塊大石。講話正式開始了，首先，由三個主講者身著華麗的表演服上臺了，隨著視頻，聲音雄渾、響亮地朗誦古代言語。操場上的同學(xué)們都聽得津津有味、一絲不茍。之后，同學(xué)們穿著整潔的衣服井然有序的上臺了，高頌中國在這五千年來悠久的.歷史和文化，點(diǎn)燃了全校同學(xué)的愛國情懷，使同學(xué)們熱血沸騰。最終，全班同學(xué)一齊高唱《社會主義核心價值觀之歌》讓操場上的同學(xué)們聽得如癡如醉。唱完歌之后，升旗儀式在全校同學(xué)如同潮水般的掌聲中謝幕了。
在這莊重的儀式中，沒有參加的人是不能體會的，我感覺我經(jīng)過這次升旗儀式，我變得更加成熟了！
升旗儀式學(xué)生演講稿7
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
元宵佳節(jié)剛剛過去，新的學(xué)期又開始了。在此，我首先預(yù)祝各位教職工和同學(xué)們在新的學(xué)期里身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、佳績連連！
新的學(xué)期，應(yīng)該有新的目標(biāo)。這個學(xué)期我們要堅持以人（即廣大師生）為本，堅持教學(xué)中心，牢固樹立質(zhì)量意識，深化教師隊伍建設(shè)，落實(shí)好市“教學(xué)六認(rèn)真”，加強(qiáng)全校師生的基礎(chǔ)文明教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，積極創(chuàng)造學(xué)校、教師和學(xué)生協(xié)同發(fā)展的省級“和諧校園”。今年，我們還要在已經(jīng)評上臺州市文明單位、臺州市文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動先進(jìn)單位、臺州市綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)建省級文明單位、省級綠色學(xué)校。
學(xué)校的目標(biāo)，需要全校師生為之共同努力。我們每一個老師和同學(xué)也應(yīng)該有自己的新學(xué)期新打算。那么，同學(xué)們應(yīng)該有怎樣的目標(biāo)呢？我想同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際，應(yīng)該有以下三個方面的目標(biāo)。
首先是學(xué)習(xí)方面的目標(biāo)，學(xué)生、學(xué)生，學(xué)習(xí)就是我們同學(xué)的主要任務(wù)。大家不從小學(xué)好科學(xué)文化知識和本領(lǐng)，到頭來什么能力也沒有，又怎么為國家為社會作貢獻(xiàn)呢？恐怕連自己的吃飯問題也難以解決。要學(xué)習(xí)好，同學(xué)們必須認(rèn)真參加上課，課堂上要認(rèn)真聽講（包括聽老師講課和同學(xué)發(fā)言），積極動腦，要大膽發(fā)言，不懂就問，還要認(rèn)真完成作業(yè)和適當(dāng)?shù)亻喿x一些課外書。此外，同學(xué)們也應(yīng)該積極參加其他健康有益的活動。比如三（6）班的同學(xué)們積極參加上學(xué)期的全市中小學(xué)生“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成文明禮儀”讀書活動，他們班的主題班隊會被拍成錄像片，還獲得了全市一等獎，不但使同學(xué)們得到了教育鍛煉，也為班級和學(xué)校爭了光。
其次是品德方面的目標(biāo)。對于一個人來講，品德是靈魂，是很重要的素質(zhì)。如果一個人品德和習(xí)慣不好，不管本領(lǐng)有多高，他都是一個危險品，是不會受到社會和人們的歡迎的。聽說有個外資企業(yè)（工資很高）招收員工，想來這個企業(yè)工作的人，一個個進(jìn)了會議室，等外國人老板來考核、挑選。可是過了好一會兒，老板還沒有出現(xiàn)。不久，金頭發(fā)藍(lán)眼睛的外國人老板進(jìn)來了，宣布招聘考核已經(jīng)結(jié)束，3號應(yīng)聘者被錄用了。原來應(yīng)聘人員在老板和其他管理者不在場的情況下，都有一些不由自主的習(xí)慣性的表現(xiàn)，有的表情嚴(yán)肅，緊張不安，有的坐立不穩(wěn)，著急不耐煩，有的`旁若無人，坐著發(fā)呆……而3號坐等一會兒以后，竟主動幫助整理會議室里的報紙，把零亂的報紙一一夾齊整，還一邊熱情地與其他人聊天，勸大家不要煩燥。而這一切都被外國人老板通過監(jiān)視器看得一清二楚。外國人老板認(rèn)為3號思想品德和行為習(xí)慣好，于是就把他錄用了。
同學(xué)們，良好的品德和習(xí)慣對我們來講實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該從小事做起，培養(yǎng)自己遵紀(jì)守法、關(guān)心集體、好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)友愛、以及講禮貌、講衛(wèi)生、講節(jié)約等良好的品德和習(xí)慣，使自己成為一個文明的人。
同學(xué)們，這個學(xué)期開始，我們?nèi)Ｃ恳粋�同學(xué)都將戴上學(xué)生證。我們學(xué)校是臨海市區(qū)三所省級示范小學(xué)之一，也是全市第一所通過省一級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收的小學(xué)，大家戴上我們學(xué)校的學(xué)生證應(yīng)該有一種光榮感、自豪感，我們每個同學(xué)都要多做好事，爭當(dāng)優(yōu)秀文明的學(xué)生，為之增光添彩，而不做壞事，為之抹黑，同學(xué)們要知道你做好了或者做得不好，不但關(guān)系到你個人，也關(guān)系到所在的班級和我們的學(xué)校（因為學(xué)生證上寫明你所在的班級和學(xué)校）。
第三是身心健康方面的目標(biāo)。身體是我們的本錢。身心不健康，學(xué)習(xí)、工作都做不好。我們要鍛煉自己的身心，要積極參加文體活動。
這里我還想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是，在新的學(xué)期里，同學(xué)們還需注意“安全”兩個大字。無論是上下學(xué)來回路上的交通安全，還是校內(nèi)外、課內(nèi)外的活動安全，以及飲食安全、消防安全等都要注意起來。目前安全方面更要注意的有兩點(diǎn)：一是不到工地上玩，二是不能在校門外無證攤點(diǎn)上亂買食品。學(xué)校禁止學(xué)生帶零食進(jìn)校門。希望同學(xué)們都能高高興興上學(xué)，平平安安回家，健康成長。
升旗儀式學(xué)生演講稿8
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話的題目是《自信伴我行》，首先我想與大家分享一個小故事，20年前有一個剛滿7歲的小男孩帶著對學(xué)校生活的向往跨進(jìn)了小學(xué)校門。小男孩長這么大，這還是第一次體驗學(xué)校生活，所以他非常興奮，不管什么時候，他總是喜歡表現(xiàn)自己。可是不久發(fā)生了一件事情改變了小男孩。有一次語文課上，老師教大家認(rèn)識單位名詞，因為生活中大家都認(rèn)識了單位名詞，所以大家就踴躍地舉手表現(xiàn)自己，小男孩也不例外。結(jié)果了許多次的努力之后，老師終于點(diǎn)到了小男孩的名字，，小男孩興奮極了，剛好他要展示的內(nèi)容以又是他在生活中聽過很多遍的，所以小男孩站起來之后用洪亮的'聲音說了三個字“一個魚”，原本以為要得到大家欽佩的眼光，可是就在那一刻發(fā)生了讓小男孩一生都不會忘記的一幕，全班同學(xué)哈哈大笑，你一言我一語地說“這個都不知道”，“是一條魚”，小男孩的心情頓時就變得糟透了，從此以后小男孩再也不舉手發(fā)言了，他怕同學(xué)們嘲笑他，他怕自己出丑。在接下來的幾年時間里，每學(xué)期的通知書上，老師都會對小男孩寫下這樣的一句評語：發(fā)言不夠積極。小男孩難過極了，雖然老師一直在鼓勵他，小男孩也想表現(xiàn)自己，但他還是害怕，他沒有辦法戰(zhàn)勝自己。就這樣，小男孩在矛盾中度過了4年的學(xué)習(xí)生活。直到五年級的時候，老師看出了小男孩心里的困惑，決定幫助小男孩，于是準(zhǔn)備了一個講故事比賽，還點(diǎn)名要小男孩參加，并且還在班上說小男孩很適合講故事。小男孩一開始還很猶豫，下課后老師主動找到了小男孩，鼓勵他展示自己，還幫他選好了故事，同時還教他講故事的方法。小男孩懷著試一試的心情按照老師說的去做了。結(jié)果小男孩在比賽中表現(xiàn)非常好，取得了第二名的好成績。這次比賽讓小男孩重新認(rèn)識了自己，在以后的課堂上，經(jīng)常都能看到小男孩高高舉起的小手了。同學(xué)們，故事中的小男孩今天也來到了這里與大家分享他的故事，你們知道他是誰嗎？……對，就是解老師本人。
同學(xué)們，你們從解老師的經(jīng)歷中讀懂了什么呢。我想最好的答案就是自信。古往今來、古今中外，關(guān)于自信的故事比比皆是。想當(dāng)初，愛因斯坦是一個被大家公認(rèn)的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅信“天生我材必有用”，一直努力不懈，最終成為了著名的科學(xué)家；愛迪生也曾經(jīng)在實(shí)驗中一次又一次地失敗，但他沒有放棄，相信自己，最后發(fā)明了燈泡；還有海倫凱勒，她小時候因生了一場大病，接二連三地喪失了正常人應(yīng)有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因為她有樂觀的人生態(tài)度，她挺過去了，不僅成了著名的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。
有人說：有自信，不一定能成功；但沒有自信，就一定不能成功。同學(xué)們，你們想成功嗎？如果想的話，趕緊讓自己充滿自信，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手！
升旗儀式學(xué)生演講稿9
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
這個暑假，我們家的`苦瓜給我上了一課。
今年年初，奶奶在我們家半露天的閣樓上撒下了苦瓜和其他一些植物的種子，然后天天澆水，中間還施過幾次肥，但這些植物只是病怏怏地慢慢悠悠向上爬，根只是浮在表面上，莖也只有一根食指那樣粗，所以基本上沒結(jié)過什么果實(shí)。
要過暑假了，我們?nèi)叶家岬轿鬟叺姆孔尤プ�，奶奶也要回肥城了，于是這些植物只能一星期回來澆一次水。有一次，姐姐算了一筆賬，一周來回乘公交車去澆水價格太昂貴了，一個果實(shí)生長到成熟需要好幾周，這樣算下來，結(jié)出來的全都成了“金”果子。于是，我們一致決定讓這些植物自生自滅，不再去澆水。
烈日炎炎，幾周來一共下過幾場雨。當(dāng)我們準(zhǔn)備開學(xué)又回到東邊的時候，黃瓜已經(jīng)干枯得連原來的模樣也看不出來了，豆角絲瓜還有茄子也都已經(jīng)奄奄一息了，可令我們沒想到的是，堅強(qiáng)的苦瓜卻已爬滿墻頭，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，果實(shí)沉甸甸的掛了一串兒。真是不可思議!
在順境中“嬌生慣養(yǎng)”的植物，根只能浮在表面上;而在烈日下生存的苦瓜，學(xué)會面對逆境，根部已經(jīng)很發(fā)達(dá)，具有很好的貯水能力，果實(shí)自然也多。
在逆境中成長。
升旗儀式學(xué)生演講稿10
秋天，是一個美麗的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)。在這金秋時節(jié)，我們班迎來了主持學(xué)校升旗儀式的機(jī)會，同學(xué)們別提多興奮了。在教師的帶領(lǐng)下，我們做好了充分的準(zhǔn)備，都盼望著這激動而又緊張的時刻早點(diǎn)到來。
周一，是我們升旗的日子。同學(xué)們提早來到操場做準(zhǔn)備，升旗手和護(hù)旗手筆直地站在旗桿前，其他同學(xué)作為標(biāo)兵，分別排列在主席臺兩側(cè)。老天爺好像也被我們的情緒感染了，天氣出奇的好。蔚藍(lán)的天空，深邃而悠遠(yuǎn)，幾大團(tuán)棉花糖似的白云，仿佛伸手就能摘到。和煦的陽光，斜斜地透過梧桐樹的枝葉照過來，映襯著大家潔白的校服和鮮紅的領(lǐng)巾，顯得格外的和諧。
很快，全校同學(xué)都聚集到操場上，排著整齊的隊列，面向主席臺，等待升旗。隨著鈴聲響起，整個操場突然變得鴉雀無聲。之后，主持人一聲令下：“出旗！敬禮！”“嘩”的一聲，全場的少先隊員都目視國旗方隊，高高舉起右手，行少先隊隊禮。國旗方隊邁著整齊有力的步伐，手舉國旗，雄赳赳、氣昂昂地經(jīng)過主席臺，來到旗桿下，將國旗遞交給升旗的`同學(xué)，準(zhǔn)備升旗。然后，主持人莊嚴(yán)地宣布：“升國旗！奏國歌！”在雄壯激昂的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起。當(dāng)國旗升到頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)的那一刻，同學(xué)們的臉上寫滿了激動和驕傲。
升旗后，是國旗下講話的環(huán)節(jié)。我們班的同學(xué)昂首走上主席臺，進(jìn)行團(tuán)體演講。我看著臺下無數(shù)雙眼睛，開始還有些緊張，但很快被同學(xué)們充滿活力的聲音所感染，投入而熟練地完成了我的部分。當(dāng)我們表演結(jié)束時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
就這樣，精彩的升旗儀式結(jié)束了，這個莊嚴(yán)而神圣的場面將令我終生難忘！
升旗儀式學(xué)生演講稿11
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是我國的第XX個教師節(jié)。在此，請允許我代表廣大的同學(xué)們向所有辛勤工作的老師們道一聲：節(jié)日快樂!一提起教師，大家都會很自然的聯(lián)想到許多贊美性的比喻，比如園丁、春雨、蠟燭、綠葉、渡船、人梯、鋪路石等等。教師，一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津;一條教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的'無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一片綠葉，每一片彩云，每一朵浪花，每一縷陽光。教師節(jié)對我們XX師范來說，更是一個重要的日子。 “學(xué)高為師，身正為范。 ”多么樸實(shí)的八個字，但它是我們高師人的真實(shí)寫照。XX師范的一切都是為了兩代師表的終身發(fā)展，XX師范同時也確立了
“把XX師范辦成省內(nèi)外一流的高等師范院�！钡倪h(yuǎn)大目標(biāo)，確立了“管理、規(guī)模、隊伍、文化、民生”五大工程的發(fā)展策略。XX師范還實(shí)現(xiàn)了“三大突破”，分別是：招生人數(shù)的重大突破，外地生源首次超過茂名地區(qū)生源的重大突破，20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率突破90%、而20xx年的就業(yè)率更是達(dá)到98.4%。我們還非常榮幸的見證XX師范收獲了“三大成效”，分別是：制度的大完善、環(huán)境的大改變、質(zhì)量的大提高。想想今天的就業(yè)形勢，對比我校良好的就業(yè)勢頭�；仡檮�?cè)雽W(xué)的學(xué)習(xí)生活，再看看今天的和諧校園。多大的變化啊?這離得開高師領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛嗎?這離得開高師園丁們的辛勤嗎?面對今天的高師校園，我們百感交集。在此，請允許我代表高師的同學(xué)們向親愛的老師們道一聲：感謝您!
即將成為人民教師的我們，準(zhǔn)備好了嗎?在此，我向全體畢業(yè)生發(fā)出以下倡議：
1、改變觀念，提高認(rèn)識現(xiàn)代社會飛速發(fā)展，科學(xué)日新月異，知識層出不窮。而教育也要與時俱進(jìn)，因而，教育改革順應(yīng)時代潮流而動，新《課程標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)運(yùn)而生，課改也進(jìn)行的如火如荼。教師“作為知識的傳授者，學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，教學(xué)活動的參與者” 。在新的形式下，我們必須具有新的觀念，對教育教學(xué)有更新的認(rèn)識，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會需要，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要，才能更好的做好未來的教育教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平教師的教育教學(xué)能力是在教育理論指導(dǎo)下，在進(jìn)行創(chuàng)造性勞動實(shí)踐上逐步提高的。
“教師的教育對象是學(xué)生，是一個個有思想和感情的人�！绷私鈱W(xué)生，就必須懂得教育學(xué)和心理學(xué)以及相關(guān)的知識。正如《心理學(xué)》所指出的：“心理學(xué)知識有助于教師根據(jù)學(xué)生個體形成和發(fā)展的.規(guī)律進(jìn)行教育，促進(jìn)德智體的全面發(fā)展，為祖國的四化建設(shè)培養(yǎng)出更多的個性全面發(fā)展的人才�！�
3、提升現(xiàn)代教育技術(shù)能力現(xiàn)代科學(xué)高速發(fā)展，現(xiàn)代科學(xué)知識和現(xiàn)代技術(shù)已逐步走入課堂。
因此，我們必須具備現(xiàn)代科技知識和掌握相關(guān)的教育技術(shù)，這不但有益于我們在教學(xué)中，調(diào)動學(xué)生的視聽等感覺器官，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、提高學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生的思維，產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望，而且也有益于我們改變觀念，科學(xué)合理地駕馭教學(xué)的整個過程，從而有效促進(jìn)我們的專業(yè)水平的提高和教育教學(xué)能力的發(fā)展。同學(xué)們，行動起來吧!讓我們一起辛勤耕耘，去澆灌那祖國的花朵!
最后，再次感謝老師們的諄諄教誨，祝老師們身體健康、工作順利、萬事如意。祝未來的教師們，學(xué)業(yè)有成，前程似錦!謝謝!
升旗儀式學(xué)生演講稿12
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我講話的題目是《新的學(xué)年，新的起點(diǎn)》。
面對新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期里，相信每一位老師都懷著巨大的企盼期待著我們在陽光下健康快樂的成長，希望我們長得更高、變得更懂事。而我們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的`學(xué)生更可愛了。
俗話說：“良好的開端等于成功的一半�！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我相信大家一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，我向大家提議：
第一，樹立一個信心：我能我行。自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。新學(xué)期開始，我們要創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地
讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
第三，培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們要自覺自愿遵守中小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序。每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，我們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜紙屑雜物；愛護(hù)公共財物；不欺負(fù)小同學(xué)。在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。在家尊重父母，積極參加勞動。在社會上，做一個愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、文明禮貌，愛護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀小公民。
新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就新的輝煌！
謝謝大家！
升旗儀式學(xué)生演講稿13
誰不希望自己是一個成功者？而成功者無不懂得自律。自律是修身立志成大事者必須具備的能力和條件。自律，使人能夠自知；自律，使人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；自律，使人學(xué)會戰(zhàn)勝自己；自律，使人身心健康，助人建立良好的人際關(guān)系；自律，使人高尚起來。 自律是發(fā)自內(nèi)心的，是內(nèi)蘊(yùn)，與別人加諸已身的紀(jì)律不同。自律是聽命于自己，所以自律的人自立，有氣度，吸引力自然而生。
所謂自律就是自己約束自己，換句話說也就是要自己要求自己。從本質(zhì)上講，自律就是你被迫行動前，有勇氣自動去做你必須做的事情。自律往往和你不愿做或懶于去做但卻不得不做的事情相聯(lián)系�！奥伞奔热皇且�(guī)范，當(dāng)然是因為有行為會越出這個規(guī)范。人們往往會遇到一些讓自己討厭或行動受阻撓的事情，而在這種情況下，我們就應(yīng)該克服對情緒的干擾接受考驗。
“自律使人優(yōu)秀起來”——是我們六1中隊的座右銘。三月的督導(dǎo)過后我們會繼續(xù)以自主教育的形式讓更多的同學(xué)在品德修養(yǎng)上學(xué)會自律。我們班能人不少，有十幾名南模學(xué)生樂隊的成員，我們積極參與校園活動，無論是升旗儀式、鼓號隊、唱校歌，還是主持文藝匯演，廣播操比賽，年級作品展示，都有我們的“小荷才露尖尖角”，而在學(xué)習(xí)成績上我班也是有優(yōu)勢的。然而在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們?nèi)匀挥性S多不足，有人上學(xué)遲到、作業(yè)字跡潦草，有不交作業(yè)或抄別人的作業(yè)情況、上課積極回答但會不守規(guī)矩，亂插嘴、吃午餐剩飯剩菜一大堆、有值日生會敷衍了事，甚至偷懶逃避等。所以我們要時時提醒自己，要自律，千萬不要縱容自己，給自己找借口。我們相信對自己嚴(yán)格一點(diǎn)時間長了，自律便成為一種習(xí)慣，一種生活方式，我們的人格和智能也因此應(yīng)得更完美。但正如詼諧作家杰克森·布朗的比喻：“缺少了自律的才華，就好像穿上溜冰鞋的八爪魚。眼看動作不斷可是卻搞不清楚到底是往前、往后，或是原地打轉(zhuǎn)�！蔽覀円矟u漸意識到成功與快樂取決于許多因素：智力、教育、體力、父母的支持、運(yùn)氣……但當(dāng)別人陷入平庸時，那個激發(fā)你去努力實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵因素不是你的才能，不是你的教育，也不是你的智商——而是你能否自律。自律和意志是緊密相連的，意志薄弱者，自律能力較差；意志頑強(qiáng)者，自律能力較強(qiáng)。加強(qiáng)自律也就是磨練意志的過程。
自律的養(yǎng)成是一個長期的'過程，不是一朝一夕的事情，因此要自律首先就得勇敢面對來自各方面的一次次對自我的挑戰(zhàn)，不要輕易地放縱自己，哪怕它只是一件微不足道的事情。自律，同時也需要主動，它不是受迫于環(huán)境或他人而采取的行為，而是在被迫之前，就采取行為。前提條件是自覺自愿地去做。
自律是在行動中形成的，也只能在行動中體現(xiàn)，除此之外，再沒有別的途徑。夢想自己變成一個自律的人就會就變成一個自律的人嗎？靠讀幾本關(guān)于自律的書就能成為一個自律的人嗎？答案都是否定的。
紀(jì)律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會過度的時期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。老師們、家長們費(fèi)盡了心思，傷透了腦筋。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。畢達(dá)哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。
自律的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)：無論單調(diào)還是挑戰(zhàn)，都會兢兢業(yè)業(yè)，努力做到最好。 自律的學(xué)生充滿激情——不會習(xí)慣于被動地接受和執(zhí)行任務(wù)，以工作績效的最大化為目標(biāo)，對工作中遇到的問題會主動出手，尋求最佳的解決方式；自律的學(xué)生不會為錯誤和一時的失敗找借口 ，而不能自律者則在為自己找一個遮掩錯誤，回避問題的擋箭牌的同時，放任了錯誤的不斷發(fā)生；自律的學(xué)生會在對責(zé)任的承擔(dān)和對錯誤的修正中，讓自己越發(fā)優(yōu)秀。
我們要提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的自律意識，對學(xué)校、班級和個人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。而在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè)；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護(hù)公物。在外表上，我們應(yīng)該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。
如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。自律并不僅對我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，相信若干年后，當(dāng)我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會的時候會發(fā)現(xiàn)它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響。學(xué)校是一個“象牙塔”，當(dāng)我們還是學(xué)生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機(jī)會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監(jiān)督，做到自覺自律，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
三月份孕育著無限的生機(jī)，植樹節(jié)也在三月。有一處森林苗圃的墻上貼著這樣一句話:“種下一顆大樹的最好時機(jī)是25年前，……第二個好時機(jī)就是今天�！� 那么，今天就讓我們種下自律這顆樹苗吧。希望南模初中的莘莘學(xué)子都樂于自律，為創(chuàng)建我們共同的美麗、和諧校園而盡一份綿薄之力。
升旗儀式學(xué)生演講稿14
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我講話的主題是：國歌響起時，我們該如何致敬？
國歌早已不只是一首歌曲，同國旗、國徽一樣，國歌代表了一個國家的氣質(zhì)，是一個國家的象征、民族精神的化身。“國歌是國家的‘第一聲音’，國歌里有中國故事，有民族精神�！倍嗄陙�，國歌所承載的愛國情懷、憂患意識和奮勇前行的民族精神深入人心。
20xx年xx月在世界女排大獎賽香港站中國與泰國比賽前，現(xiàn)場突然響起了中華人民共和國的國歌。之后，令人感動的一幕發(fā)生了。當(dāng)時，中國女排隊員正在進(jìn)行賽前熱身訓(xùn)練，現(xiàn)場里突然奏響了《義勇軍進(jìn)行曲》，此時以郎平為首的教練組和場內(nèi)的隊員們立刻停下訓(xùn)練，站在原地，挺胸抬頭，目視國旗行注目禮�？磁_上的中國觀眾也自發(fā)站了起來。隔網(wǎng)而立的泰國女排此時也停止了訓(xùn)練，站在原地。據(jù)了解發(fā)生這一幕是因為當(dāng)時現(xiàn)場的dj不小心播放了國歌，但中國女排隊員的反應(yīng)贏得了隊友、所有觀眾和網(wǎng)友的一致贊賞。
女排姑娘用發(fā)自肺腑的方式，喚起國人對國歌的尊重與虔誠，國家榮譽(yù)感、民族認(rèn)同感和凝聚力令人熱淚盈眶。賽后，女排隊員袁心玥回憶道：“我們正專心打球，突然國歌就響起來了，我當(dāng)時就感覺放錯了吧，但自然而然地停下手里的動作，面向國旗唱國歌。我覺得，這是身為中國人最自然的反應(yīng)吧。”
同樣一段關(guān)于國歌的視頻，于今年5月23日在網(wǎng)上爆紅。早上一群小學(xué)生背著書包走進(jìn)校園。教學(xué)樓前的升旗臺上幾位少先隊員正在準(zhǔn)備升國旗，校園里一片喧鬧。這時，國歌響起。接下來的一幕讓無數(shù)人動容。教學(xué)樓里、校園中、校門口國歌飄過的地方孩子們?nèi)客Ｏ履_步，目光齊刷刷地望向操場升旗臺，向緩緩升起的國旗行注目禮。那一刻仿佛畫面都停止了，整齊劃一的舉動全部在3秒內(nèi)完成。直到國歌奏完，整個過程保持了將近50秒。后經(jīng)記者證實(shí)，視頻中這動人的.一幕發(fā)生在河北省保定市聯(lián)盟西路小學(xué)。
當(dāng)國歌響起，女排姑娘們和00后的愛國方式讓人感動。愛國主義是一種力量，她能讓你在異國他鄉(xiāng)的土地上感受到家的溫暖，讓你在危難之中感受到強(qiáng)大的支撐，讓你在歷盡千帆之后仍能砥礪前行。無論身在何處，當(dāng)國歌響起時，總有一種共通的情懷，讓我們心有靈犀，肅然起敬，那就是：我愛你，中國。
當(dāng)國歌響起時，我們該如何致敬呢？通過上面的兩個實(shí)例，相信大家已經(jīng)感受到了！那么身為十堰一中的你，如果也和我有一樣的認(rèn)可，請跟我一起，舉起右手，莊嚴(yán)宣誓：我是中國人，當(dāng)國歌響起時，無論我身在何處，都會停下腳步，面向國旗，肅立致敬，高唱國歌，行注目禮！
我的講話完畢，謝謝大家！
升旗儀式學(xué)生演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要匯報的主題是在人際交往中要能夠正確了解并恰當(dāng)運(yùn)用一定的禮儀。其實(shí)這個觀點(diǎn)也是我最近幾天搜索資料、惡補(bǔ)知識并結(jié)合我們中學(xué)生的實(shí)際情況所得出的結(jié)論。
《說文解字》對禮和儀的源頭有明確的解釋。禮，履也，所以事神致福也。意思是說“禮”是用于宗教祭祀以獲得福祉的一種儀式。儀，指的就是容止儀表。隨著物質(zhì)與文化水平的提升，“禮”漸漸演變成制度、規(guī)則和社會意識觀念；而“儀”則是“禮”的具體表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。
古老的中華民族源遠(yuǎn)流長，在五千年的歷史長河中，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，被世人稱為“衣冠上國，禮儀之邦”。各種史料記載更是數(shù)不勝數(shù)：荀子在《荀子·修身》中說“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”；《禮記》說：“夫禮者，自卑而尊人”。《論語·子罕》中就有這樣的記載：孔子看見穿喪服、戴禮帽穿禮服的人和盲人，即使這些人年輕，孔子必定站起來。行過別人面前時，一定快步走過，以示敬意。圣人用自己的舉止傳達(dá)著尊重他人的.意愿，體諒著別人的需要和禁忌。這就是懂禮守儀的最具體的闡釋吧。
時至今日，現(xiàn)代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別，但是古代的很多禮儀對今天仍有積極意義，如尊老敬賢、禮貌待人、容儀有整等。這些文化傳統(tǒng)對于提升個人的素質(zhì)修養(yǎng)，協(xié)調(diào)和諧的人際關(guān)系，塑造文明的社會風(fēng)氣，起著重要的作用。就以容儀有整為例，一個人的儀表、儀態(tài)，足以體現(xiàn)一個人修養(yǎng)和文明的程度。古人認(rèn)為，舉止莊重，進(jìn)退有禮，執(zhí)事謹(jǐn)敬，文質(zhì)彬彬，不僅能夠保持個人的尊嚴(yán)，還有助于進(jìn)德修業(yè)。如果一個人衣冠不整，鞋襪不正，往往會使人產(chǎn)生反感甚至惡心，有誰會親近這樣的人呢？
所以在今天，我們依然要強(qiáng)調(diào)重視禮儀，自覺遵守禮儀的要求。小而言之，要學(xué)會招手、握手、鞠躬、請安等致敬、行禮的儀式；大而言之，要嚴(yán)肅認(rèn)真地對待升旗、奏樂、鳴槍、集會等大型活動方面應(yīng)該恪守的準(zhǔn)則。事實(shí)證明，在日常的生活與學(xué)習(xí)中，懂得禮儀并能夠自覺運(yùn)用禮儀的同學(xué)，總會贏得他人的親近和信賴。我經(jīng)常能看到身邊一位學(xué)霸，見到老師不是微微鞠躬就是舉手敬禮，從老師和學(xué)霸那微笑的眼神中讓人感受到了師生之間的和睦和諧和悅。但是事事皆有反例，也有同學(xué)極不注意個人素養(yǎng)，與人交流言語不干凈，男生居多，部分女生講話也是肆無忌憚，完全不顧及女生應(yīng)有的姿態(tài)。有的同學(xué)見到老師根本不打招呼，背后直接喊老師的名字，這都是極不禮貌的行為。還有同學(xué)不注意個人儀表，比如我們的校服，有的同學(xué)穿在身上整潔得體，即使十分樸素的衣服穿起來同樣有美感；而有的同學(xué)的校服相當(dāng)于居家主婦的圍裙，需要時候套一下，大多時候是扔在一邊的，穿著自己的服裝，似乎在炫耀著自己的與眾不同。同學(xué)們，如果我們這一代人禮儀觀念逐漸缺失，言行舉止不斷失當(dāng)，大家可以試想一下將來的社會該是怎樣的混亂不堪。
所以，我們xx中學(xué)倡導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識禮儀，自覺遵守禮儀，熟練運(yùn)用禮儀，這是盡到了一個重點(diǎn)高中應(yīng)有的社會責(zé)任，我們?nèi)w同學(xué)更要積極行動起來，在家庭盡到孝悌之義，在學(xué)校結(jié)好同窗之誼，走上社會爭當(dāng)高素質(zhì)的良好公民，如果真的能夠做到這樣，我們這一代人將來一定能夠成為社會的中流砥柱。
我的匯報到此結(jié)束，謝謝大家的傾聽。
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