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讀書的勵(lì)志演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的讀書的勵(lì)志演講稿，歡迎大家分享。
讀書的勵(lì)志演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
書是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類智慧的倉庫，書是人類精神食糧，書不可不讀。正如歌德所說，讀一本好書，就是和高尚的人談話。
高爾基曾說：“書是面包，沒有食物，人類將會(huì)滅亡。”我愛讀書，因?yàn)樗刮掖箝_眼界;我愛讀書，因?yàn)樗S富了我的知識(shí);我愛讀書，因?yàn)樗找绷宋业那椴?我愛讀書，因?yàn)樗o了我營養(yǎng);我愛讀書，因?yàn)樗刮易呱狭顺晒χ?我愛讀書，書是知識(shí)的寶庫。
高爾基曾說：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”。我?guī)缀跻豢桃搽x不開書，中午休息時(shí)別的同學(xué)在瘋玩，我卻沉浸在《上下五千年》里遨游。晚上，一做完作業(yè)，我就迫不及待地拿出《鋼鐵是怎樣煉成的`》，津津有味地看起來。有時(shí)還不到睡覺時(shí)間，我就坐在床上，從枕邊隨手抽出一本《我愛科學(xué)》，直到夜深人靜，在爸爸的再三催促下，我才依依不舍地把書放下。通過讀書，我知道了祖國悠久的燦爛文化;通過讀書，我看到了當(dāng)今科學(xué)的迅猛發(fā)展。
書就是一口淘不完的井，是一座掘不完的礦。
讀書的勵(lì)志演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
我是××學(xué)院××系的新生，我叫××，今天我要演講的題目是《讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光》。
同學(xué)們，我們都是當(dāng)代的大學(xué)生，大學(xué)二字，對(duì)我們來說是個(gè)很熟悉的名字，其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)自我提升的舞臺(tái)。至于如何去提升自我，那可以說有萬千種方法，但對(duì)于大多數(shù)的學(xué)子來說讀書是流行方法之最，所以我要說：讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光。每個(gè)人的生命只有一次，這僅有一次的生命是有限的，要如何才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，又要如何才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是學(xué)習(xí)，就是讀書。我們每一個(gè)人都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
讀書可以提高人的綜合實(shí)力，提升人的能力與修養(yǎng)，更能加強(qiáng)人的`技能素質(zhì)，這些都為以后找工作打下良好的基礎(chǔ)。“書到用時(shí)方恨少;事非經(jīng)過不知難。”讀書是有備之用、無用之用。讀書之大用何在?這就進(jìn)入以下兩個(gè)讀書境界了，一是為了個(gè)人內(nèi)心的充實(shí)與快樂;一是為了一種崇高理想的實(shí)現(xiàn)。讀書是為了充實(shí)自己的內(nèi)心精神世界并參悟宇宙人生的真諦,它已經(jīng)不再是為了一種單純的求知而是為了一種智慧的富足。擁有這種境界的人，像鯤鵬一樣逍遙于天地之間，大千世界皆可閱覽，人間萬相莫不為書。
讀書之法，不僅僅關(guān)于閱讀行為本身，更要注意閱讀的最終效果。關(guān)于讀書的方法，人們的談?wù)摽芍^汗牛充棟但不可否定，書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化人類一代代繁衍生命的同時(shí)，也在傳承著人類文明之火。當(dāng)我們自覺閱讀人類歷史上流傳下來的經(jīng)典著作并與人分享的時(shí)候，我們其實(shí)是不自覺地加入了傳遞圣火的行列之中，為此我們應(yīng)感到光榮，并對(duì)那些偉大的作家心存感激，是他們照亮了我們的道路，讓我們不再孤單、不再迷惘、不再絕望!“多少人在讀了一本書之后，開始了他生活的新紀(jì)元!”
讀書的勵(lì)志演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《書，我的生命營養(yǎng)粥》。
人類最偉大的戲劇天才莎士比亞曾說：“書，是人類的營養(yǎng)品。”于是有人把書比作冰糖葫蘆，酸甜可口，晶瑩剔透;有人把書比作大餐美饗，香甜怡人，回味無窮;而我偏偏喜歡把書比作生命的營養(yǎng)粥，因?yàn)槲ㄓ袝拍茏甜B(yǎng)著生命，讓我的生命異彩紛呈。
記得那是一年級(jí)的語文期末考試，試題上要用“熱騰騰”造句，我冥思苦想，絞盡腦汁，結(jié)果發(fā)現(xiàn)左腦全都是水，右腦全是面粉，不動(dòng)便罷了，一動(dòng)全都是漿糊。最后我只得大筆一揮，渾然寫到：“我會(huì)用熱騰騰造句�！痹嚭�，老師拿著卷子做“吐血”狀，羞得我，差點(diǎn)兒把臉塞進(jìn)鞋口。老師說語重心長(zhǎng)地說：“要想人生無憾，必先有書為伴�！睂⑿艑⒁桑易哌M(jìn)了《金波童話》，那散發(fā)濃郁幽香的詞語盤點(diǎn)，讓我胃口大開——潺潺的`流水、幽幽的月光、寂靜的樹林，泥濘的曠野、紅潤(rùn)的圓臉、熱騰騰的山芋……簡(jiǎn)直是“恨不相逢未考時(shí)”啊！心中暗下決心：此后的作文亦當(dāng)攜其手、吮其精，“妙語連珠”、“思如泉涌”。期末考試成績(jī)一出，我竟然登上山頂，暢享了“一覽眾山小”的王者大餐。
生命營養(yǎng)粥于我，既是寫作的源泉，更是思想的火炬。難忘記三年級(jí)唱歌大賽，本來有實(shí)力名列前茅的我，卻像麻婆豆腐般慘敗得一塌糊涂，當(dāng)我哭著將頭埋進(jìn)老師的肩膀時(shí)，老師送給我一本厚厚的書，要治治我的挫折恐懼癥。噙著眼淚，我翻開了散發(fā)著墨香的《世界名人故事》。命運(yùn)坎坷的音樂大師貝多芬以自已對(duì)音樂的熱愛，以他不放棄地與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适�，鼓舞著我振�?美國發(fā)明大王愛迪生3600次的失敗和最后的成功引領(lǐng)著我前行。后來的電視少兒歌舞大賽中，我發(fā)奮圖強(qiáng)，勇敢地毛遂自薦，最終唱著勝利的凱歌，品嘗了成功的碩果。
兩次刻骨銘心的成功，已經(jīng)使我，對(duì)于書本這杯生命營養(yǎng)粥，情有獨(dú)鐘。我瘋狂地愛上了讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的心卻固守著與書的約定。夕陽西下，獨(dú)坐窗前，聽窗外細(xì)雨如詩，看“臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌，思“自掛東南枝”的無奈，品“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅”的風(fēng)華，我不斷地汲取著文學(xué)的精華，品味著思想的精髓。是書告訴我“無論是國王還是農(nóng)夫，只要能找到屬于自己的安寧，他就是最幸福的人”的真理，是書告訴我“人格應(yīng)該與腦門一同閃亮”的尊嚴(yán)，更是書告訴我“天空不曾留下我的痕跡，但我已飛過”的自豪……
時(shí)光悠長(zhǎng)，寄情于書卷我便永不孤獨(dú)：歲月靜好，徜徉于書海我便勇者無敵。當(dāng)思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜、亙古荒原，當(dāng)奮斗的翅膀穿越坎坷、穿越低谷，當(dāng)知識(shí)的光芒掠過千山萬水，掠過風(fēng)雨人生，請(qǐng)不要忘記攜一杯生命營養(yǎng)粥，從書海啟程，讓讀書染綠心靈的荒漠，讓讀書去點(diǎn)亮世界的夢(mèng)想。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
讀書的勵(lì)志演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
我愛讀書，不管是關(guān)于歷史還是文學(xué)，或者科幻都使我如癡如醉，他們不僅僅在故事情節(jié)中令我著迷，而在講那些道理時(shí)令我在書的海洋中學(xué)習(xí)。
在一年級(jí)時(shí)時(shí)常看到那些大哥哥大姐姐們拿一些書看，于是我纏著媽媽買了一本帶圖畫的故事書;心里想吃了蜜一樣甜，什么《三只小豬》啊《兔八哥》時(shí)常逗的我開懷大笑。這本書也陪伴我走過了一個(gè)快樂的.學(xué)期。漸漸地我已不滿足與這些書了，在三年級(jí)已經(jīng)有閱導(dǎo)課了。我在第一節(jié)閱導(dǎo)課上拿到的第一本書便是那本《笑貓日記》了。對(duì)于我這個(gè)粗識(shí)文字的學(xué)生來說它很復(fù)雜許多字我都不認(rèn)識(shí)。到后來表哥送給了我一本《恐龍大百科》。我沉浸在書中走到了六年級(jí)。
我愛讀書，因?yàn)闀梢越o我?guī)砜鞓�，我愛讀書因?yàn)樽x書可以讓我們開闊視野，我愛讀書因?yàn)樽x書可以讓我了解歷史。
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