實用的小學(xué)生演講稿范文九篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家好！
藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動。
我們是新世紀(jì)的青年，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)；歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的'成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴(yán)；一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。體育健兒在奧運會上的頑強拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎？
當(dāng)國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，
體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國需要我們，世紀(jì)需要我們，未來需要我們！
小學(xué)生演講稿 篇2
敬重的教師，親愛的同學(xué)：
咱們下午好：
曾有報紙這樣記載：某初一新生在開學(xué)不久就取得全市航海模型競賽第一名�？伤谄谥锌荚嚂r數(shù)學(xué)卻不及格，教師就以為該生智力不差但思維不會集。我看后不由為該學(xué)生感到悵惘，也為教師的不長于發(fā)現(xiàn)而嘆息！或許，該學(xué)生在學(xué)習(xí)方面是有些不專注，可或許若干年后，他會成為一個巨大的設(shè)計師，而這位教師也將為自我未能發(fā)掘這個潛在的瑰寶而懊悔。由于，長于發(fā)現(xiàn)他人的長處也是一種才干。
西周的開國之君周文王是一個德才兼?zhèn)涞娜�，一起他也長于發(fā)現(xiàn)他人內(nèi)涵的潛質(zhì)和躲藏的長處。所以，姜子牙一個一般的漁翁被封為軍師。這個漁翁卻為他出謀劃策，吸引人才，為推翻暴君樹立西周立下了不可磨滅的勞績。
三國時期的劉備，本著救國救民的滿腔熱忱去請一個棲息于草廬之中的山人，乃至不管風(fēng)雪，來個草廬三顧。終究，一個天才軍師被劉備所用，成為劉與孫、曹二人對立，構(gòu)成三國鼎立局勢的重要人物。
周文王、劉備二人僅僅千萬有志之士中的兩個，可他們成果了成績，為什么呢？由于他們具有一項要害的卻力氣無量的才干——長于發(fā)現(xiàn)他人的長處。
人就像眾多世界中的星斗相同，每個人都有亮光的一面，僅僅有些人不長于顯露出來罷了。咱們太重視于自我的光輝，而簡單疏忽他人的。而那些長于發(fā)現(xiàn)他人長處的人，往往是能謙虛了解定見的人。相反，不長于發(fā)現(xiàn)他人長處，再發(fā)展到極點，就會變成一個自我滿意、心胸狹窄的`人。這樣的人往往與時機和成功無緣相見，終究成為一個無所事事的人。
長于發(fā)現(xiàn)他人的長處并不意味著否定自我。具有這一種重要的才干，你會意識到自我的不足之處，然后愈加努力使自我變得完美。你也會在不知不覺中學(xué)會乃至具有這種長處，這樣才會在不斷更新的社會上有安身之處。
長于發(fā)現(xiàn)他人的長處會讓咱們獲益無量�；蛟S正是由于你的發(fā)現(xiàn)，一個躲藏的金子會閃出耀眼的光輝；或許正是由于你的發(fā)現(xiàn)，你會不斷生長。那么，從此時開端，逐漸試著發(fā)現(xiàn)你身邊人的長處吧！由于，長于發(fā)現(xiàn)他人的長處是一種受用不盡的才干！
小學(xué)生演講稿 篇3
在生活中，有許多事情都需要寬容。俗話說的好：“寬容了別人就等于寬容了自己�！蔽矣X得在這句話中我懂得了寬容。
在上二年級的時候，有一次，有一位同學(xué)在我背后貼了一張罵人的話，有的同學(xué)對我說：“你的衣服上有張小紙條�！蔽耶�(dāng)時還不相信。過了一會兒，上課鈴響了，那個在我背后貼小紙條的同學(xué)在背后偷偷的笑，這下我全明白了，原來那位同學(xué)搞的鬼，當(dāng)時我氣得火冒三丈。下課了，我把這件事一五一十的告訴了班主任，班主任說：“雅婷，他在你背后貼紙條罵人是他的不對，我去批評他，但是你要學(xué)會寬容和忍讓別人，懂嗎?”我說：“我懂了。”又一節(jié)下課，我見老師把那個同學(xué)叫到辦公室，狠狠地批評了他一頓。老師對那同學(xué)說：“你現(xiàn)在要給人家道歉。”從辦公室出來，那個同學(xué)就來向我道歉了，我說：“沒關(guān)系的�！笔前�!寬容別人就是寬容自己。
還有一次，媽媽不知什么時候把我的.壓歲錢拿走用了，我一數(shù)，發(fā)現(xiàn)我的壓歲錢少了一部分，我不分青紅皂白，就用手指著媽媽說：“是不是你把我的壓歲錢拿走了?”媽媽笑著說：“我還沒來得及給你說，那天我拿了一點交了電費�！边^了一段時間，我的心里非常內(nèi)疚，我心里在想：爸爸媽媽辛辛苦苦上班掙錢，家里的所有花銷都是花他們的錢，畫我的那點錢算什么，拿完都可以。想完，我這就給媽媽道歉，我說：“媽媽，對不起。那天是我的錯，我不該對你發(fā)脾氣惹您生氣。”媽媽說早就原諒我了。
通過這兩件事，我學(xué)會了寬容別人。人與人之間要互相寬容，互相理解。
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
他們很美，我們不能否認(rèn)，他們帥氣的外表令人驚艷。他們的美貌，他們的氣質(zhì)，體現(xiàn)出的都是上層社會的風(fēng)范。
他們很丑，我們更不能否認(rèn)，他們自私的行為令人唾棄，他們的心靈，他們的本性，體現(xiàn)出的都是下層社會的丑陋。
文明美德在他們眼里并不重要。他們認(rèn)為往地上扔一片紙，吐一口痰沒有人會發(fā)現(xiàn)，更沒有人去勸阻和批評他們，久而久之，他們養(yǎng)成了一種習(xí)慣，注重外表的他們靈魂的.骯臟簡直讓人無法想象。
我相信每個人來到這個世界都是善良的、純潔的更是美麗的。但是時代的變遷，光陰的挪移，使人的價值觀和人生觀都在發(fā)生變化。也許是家長教育不當(dāng)，但是每個家長的心都是好的，他們都希望自己的兒女有出息。是的，有些孩子學(xué)習(xí)的確很好，上知天文下知地理，但是他們的成績似乎與社會脫節(jié)，桀驁不馴，他們不注重靈魂深層的培養(yǎng)和教育。從他們身上折射出的是人類靈魂的黑暗。
我希望看到的是人性最美的光輝。一個人落于凡塵，總將會變成兩種人——好人、壞人�？墒沁@好壞有何之分。難道只有做了壞事才叫壞人嗎?不，好人也有不講文明，沒有道德的人。這些人才是現(xiàn)實生活中我們應(yīng)該唾棄的壞人。中國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽，有著五千多年優(yōu)秀文化。但是，近些年來許多中國人在國外的丑態(tài)被暴露出來，許多國外的媒體大膽的貶低中國人。我想，那些在異國他鄉(xiāng)的中國人們，他們聽了這些臉該多么燒啊!難道中華民族五千多年的文明就這樣毀在了這些人的手中?我想：任何一個有良知的中國人聽到這些都會很氣憤。那些所謂的高材生在國外所表現(xiàn)出來的丑惡面孔令人惡心，他們亂扔垃圾，隨地吐痰，說話粗俗，中國人的顏面都讓他們丟盡了!我們的祖先在天堂看見了子孫們的所做，他們心里作何感想呢?
我一直都非常欣賞那些默默無聞去又無私奉獻的人們�；蛟S他們沒有高收入，高文憑。但是他們卻有高品德，高素養(yǎng)。
現(xiàn)在依然清楚的記得那個改變我靈魂的廣告。遠(yuǎn)方駛來一輛豪華轎車，當(dāng)人們驚贊這豪車的美麗時，突然從車窗飛出一個塑料瓶，這是從敞開的車窗依稀可以看出車?yán)镒粋�年輕女子。她漂亮的容貌，沒有人不為之驚嘆，但是他的行為，卻沒有人不為之氣憤。當(dāng)他的車駛向遠(yuǎn)處時，從另一端走來一個盲人，他用他唯一的依靠——盲杖摸索著前方的道路，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)腳下有一個瓶子，準(zhǔn)備撿起時，從遠(yuǎn)方跑來一個小男孩，他彎腰將瓶子撿了起來，放進垃圾箱，攙扶著盲人向遠(yuǎn)處走去……
情節(jié)很簡單，但是對我觸動卻非常大。難道那個年輕女子不富有嗎?不，她很富有!但她沒有德。從普通的瓶子就折射出兩種靈魂︰一種是被金錢所蒙蔽的黑暗靈魂;一種是有文明道德的陽光靈魂。
小學(xué)生演講稿 篇5
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
校園，我曾經(jīng)享受過多少喜、怒、哀、樂；傾聽過多少個季節(jié)最美的聲音……校園是讓我放心傾訴的一口井，在我多少彷徨無助的時候，她是陪我一起狂奔的伙伴……
春天，鮮花盛開，爭奇斗艷。一個個苞蕾含苞等放。大家不約而同地探出頭腦，欣賞春天的柔美；夏天一棵棵高大挺拔的榕樹，長得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹下乘涼，增添了一絲絲的涼意；秋天，落葉已顯金黃一片，秋風(fēng)掠過，一片片落葉飄舞著，落在干凈的地上，一棵棵樹上的果實，一顆接一顆的落下來；冬天，樹上已是光禿禿的，大家仍然在操場上盡情地玩耍，給校園充滿了歡樂。
校園擁有一個充滿歡笑的籃球場，讓人在那盡情地投籃，盡情地發(fā)泄。接著，就是幾個乒乓球臺�？矗捍蠹揖劬珪裨诒荣惸�!緊張的氣氛，專注的眼神，認(rèn)真的態(tài)度，比賽正有條不紊進行著。隔壁就是幾棟教學(xué)樓。上課時，同學(xué)們，開動腦筋，認(rèn)真聽老師講課；下課了，大家放松放松，回顧上節(jié)課老師所講的內(nèi)容……
校園陪伴了我們多少個春秋!她，仍然是我們歡樂的源泉；她，是我們知心的好伙伴。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的`時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有南京師范大學(xué)附屬揚子一中的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….
我們努力著! 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在s形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的家能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn)。我們在學(xué)習(xí)中成長著。我們在成長中學(xué)習(xí)著�，F(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
merry christmas！
這是我上學(xué)以來第一次參加這么盛大的圣誕晚會。此時此刻，我能夠站在這個晚會的舞臺上來發(fā)表演講，更是感到莫大的榮幸和無比的激動！這些年，圣誕節(jié)越來越受到國人特別是我們青少年朋友的歡迎和追捧。你、我、他都不能例外。那么，面對這樣一個舶來的洋節(jié)，我們究竟怎樣過才更有價值和意義呢？我的答案很簡單，就是向圣誕老人學(xué)習(xí)，過一個充滿希望、洋溢愛心、流淌快樂的普天同慶的圣誕節(jié)。
大家都喜歡圣誕老人，因為每當(dāng)圣誕節(jié)即將來臨的時刻，圣誕老人就會帶來禮物、駕著鹿車，不辭勞苦地來到每家
門口，然后由屋頂?shù)臒焽柘聛恚?jīng)過壁爐來到房間內(nèi)，將孩子們最希望得到的禮物裝在他們的襪子或枕套中。一直以來，圣誕老人在我們心中就是那么慈祥、可愛和神奇，他把希望、愛心和快樂的種子撒遍千家萬戶，他讓我們在期待中體驗，在體驗中收獲，收獲一茬接一茬的希望、愛心和快樂！
我們向圣誕老人學(xué)習(xí)，就是要像他一樣給更多的人帶去希望、愛心和快樂。我們可以在圣誕節(jié)即將到來的時刻，以圣誕老人的名義，給那些希望得到卻又因為某些原因得不到圣誕禮物的孩子，送去我們的一份關(guān)愛，悄悄地將禮物塞進他們的抽屜和書包，給他們帶去一份意外的'驚喜和快樂！我們也可以在平常的日子里，像圣誕老人所期待的那樣，默默關(guān)注我們這個世界，隨時隨地為我們身邊的人或遠(yuǎn)方的朋友，帶去希望、愛心和快樂！
圣誕節(jié)是快樂的，但快樂的背后還夾雜著我們同齡人的哭聲；圣誕節(jié)是溫馨的，但溫馨的背后還掩蓋著我們同齡人的凄涼。伊拉克戰(zhàn)爭制造的痛苦還未曾平息，黎巴嫩上空又籠罩上了戰(zhàn)爭的陰云；印度洋海嘯導(dǎo)致的災(zāi)難余波未了，希臘南部又遭森林大火的肆虐……天下尚不太平啊！世界上每時每刻都有著貧窮與苦難的人們掙扎在生與死的邊緣。因此，當(dāng)我們沉浸在慶祝圣誕的快樂當(dāng)中時，我們不妨向圣誕老人學(xué)習(xí)，撇開一切世俗的偏見，以博大無私的愛心，為世界上所有富裕的與貧窮的、幸福的與苦難的孩子，送去節(jié)日的禮物與祝福，讓希望與快樂的種子，從此在他們心中生根、發(fā)芽！
為他人帶去快樂的人，他的內(nèi)心將永遠(yuǎn)充滿快樂！尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，讓我們在學(xué)習(xí)和扮演圣誕老人的過程中享受快樂吧！
merry christmas！ 謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇7
老師同學(xué)們:
大家好!我先自我介紹一下我性X，名叫XX，是一個很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現(xiàn)在雖上了五年級，但身高只有1.35米。我正為我的身高煩惱呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比體育項目的，那我可就是名列前茅了。我也是個“路見不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，我第一個沖過去幫助他，所以，我的知己才越來越多�？赡芤舱沁@樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來越多。
記得那一次，由于語文考試成績是差上加差，最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆，簡直要置我們于死地，作業(yè)要我們把考卷抄2遍。這對于高年級的`同學(xué)算小菜一碟，但對于我們記這才3年級的同學(xué)那可是比上天還難。但我在一個中午便把作業(yè)“OK”了，因為我有秘密武器。晚上，我去我要好的同學(xué)小煜家，發(fā)現(xiàn)小煜還在抄，我急于和他玩，無奈之下，我把我的秘密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭。可真管用，小煜用了一小時，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的歡愉中。
回家后，我還得意洋洋地對媽媽說：“媽媽，我用哥哥教我的絕招幫小煜把作業(yè)做完了。”“去去去，別學(xué)你哥哥，你這樣做作業(yè)，不但沒記在腦袋里，而且，會養(yǎng)成壞習(xí)慣�！蔽衣犃耍闳バ§霞�，和他決心不再用這招。
第二天，沒想到媽媽還不忘這事情，去告訴了老師，結(jié)果，我與小煜被狠狠的批評了一頓。哎，倒霉真倒霉。
這就是我，一個普普通通的我，聽了我的自我介紹，你們會喜歡我嗎？
小學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想著未來。有些人讓夢想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。
夢想像一座燈塔，在我迷茫的時候給我指引方向;夢想像一個坐標(biāo)牌，在我惘然時給我引導(dǎo)前進的方向;夢想像一個充電寶，在我挫敗的時候給我充滿電力。夢想如光，明亮動人;夢想如火，炙熱耀眼;夢想如風(fēng)，激勵前行。
難以想象，這個世界如果沒有夢想會變成什么樣?如果萊特兄弟沒有堅持夢想，就不會有飛機翱翔在蔚藍(lán)天空;如果愛迪生沒有堅持夢想，就不會有如此光明的夜晚;如果盧米埃爾兄弟沒有堅持夢想，就不會有被后人津津樂道的電影出現(xiàn)。我們要堅持夢想，雖然也許為夢想努力可能不一定會成功，但是如果沒有夢想的支撐，終日無所事事，那人生該多么無趣啊?人活一世，就不應(yīng)該留有遺憾，為夢想而奮斗，其樂無窮。
海倫凱勒自幼因病雙目失明，兩耳失聰，是夢想的力量支撐她一步一步的成長學(xué)習(xí)，讓她從一個遭受苦難讓人心疼的女孩成長為世界矚目的作家，教育家，慈善家，社會活動家。她沒有選擇放棄夢想，一輩子為自己的.可憐遭遇而悲傷，而是選擇堅持夢想，她吃力的在莎莉文老師的幫助下學(xué)習(xí)盲語，一點一點的感受和探索著這個未知的世界，靠著她不輕易言放棄的信念，她最終收獲了成功，受到了萬人敬仰。
我記得電影中曾經(jīng)有這樣一句很經(jīng)典的話，“如果人沒有夢想，那和咸魚有什么區(qū)別”。人只有擁有夢想，每一天才會更有明確的目標(biāo)，才會過的更有意義，誰不想過有意義的人生呢?
小學(xué)生演講稿 篇9
同學(xué)們：
請大家先做個微笑的表情，然后帶著微笑看看我們身邊的同學(xué)和老師。這時候，你一定會發(fā)現(xiàn)：當(dāng)你對同學(xué)微笑時，同學(xué)們也對你露出了真誠的微笑；當(dāng)你對老師微笑時，老師也露出了欣慰的笑容。
笑容是發(fā)自內(nèi)心的熱情和真誠。當(dāng)你與人類面對面的微笑時，微笑的力量更是不可理喻。當(dāng)你的伙伴陷入困境時，微笑時對他最好的鼓勵，當(dāng)你與朋友產(chǎn)生誤會時，微笑能夠把誤會驅(qū)趕得煙消云散。對著老師微笑，表達(dá)了你對辛勤園丁由衷的`敬意；對著父母微笑，體現(xiàn)了你對父母關(guān)懷的感激之情；對不相識的人微笑，傳遞了你對他人有好的信息……
學(xué)會微笑吧，新的一天由微笑開始。
微笑對自己很重要，它可以帶走我們的煩惱，揚起我們奮進的風(fēng)帆。緊張時，請微笑；失落時，請微笑；沖動時，請微笑……
當(dāng)我們把微笑先給身邊人的時候，也是把最自然、最美麗的微笑留給了自己。這是，你會發(fā)現(xiàn)，生活，原來是這樣的美好！
【小學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
[精選]小學(xué)生演講稿10-28
(精選)小學(xué)生演講稿11-06
小學(xué)生演講稿[精選]12-05
小學(xué)生的演講稿07-05
小學(xué)生演講稿（精選）08-16