【精選】四年級演講稿范文集錦八篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日新月異的現代社會中,越來越多地方需要用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的四年級演講稿8篇,希望對大家有所幫助。
四年級演講稿 篇1
親愛的老師、同學們:
神奇、多彩、變化多端、充滿哲理、甚至還有些詭異,昆蟲的世界居然如此精彩,大自然居然如此奧妙!這種感覺在我讀了《昆蟲記》這本書后突然顯得那樣的強烈。我被昆蟲的世界震撼了,所以,我要感謝法布爾!
多少次、多少天,我隨著作者那栩栩如生的描述、生動有趣的分析進入了這個神秘的領地……
早已熟知的螢火蟲居然是食肉動物,且手段“罕見的惡毒”?可它看上去憨厚、柔弱,況且,它那閃爍的光亮給人們尤其是我們小朋友帶來了無限的興趣。叫我如何能接受?!
敏感機靈的蟋蟀,它的歌聲、住所好有特點,這讓我自然而然地想起了那個琴聲美妙,給人們帶來快樂的“時代廣場的蟋蟀”——柴斯特。在我心里,似乎所有的蟋蟀都成了可愛的柴斯特,叫我如何能不喜歡?
螳螂莊重地佇立著的身姿迷惑了可愛的人們。它的“胳膊”居然是可怕的劫殺工具?優(yōu)雅的外表與“歹徒”之名好不相稱,這與表里不一、笑里藏刀的`人是否有幾份相像?叫我如何不恨它?或許,“螳螂捕蟬,黃雀在后”就是對它的一種天然的制裁呢?
太多的奇妙之處,太多的生命百態(tài),太多的牽扯關聯,與人類社會何其地相似?它讓我感動、讓我驚訝、也讓我無奈,五味雜陳的感覺伴著濃濃的興趣讀著每一章每一節(jié),我能感受到字里行間包含的作者對大自然、對生命的無限熱愛。
我也愛這神奇的昆蟲世界、神奇的大自然!讓我們一起為大自然的神奇而喝彩,為生命的多姿而喝彩!
四年級演講稿 篇2
大家好,我是四(2)班的中隊長宋鈞浩。我的愛好很廣泛,我喜歡游泳、踢足球、閱讀、寫作、吹葫蘆絲等。但我最大的'愛好是閱讀。上至天文下至地理、古至歷史、現至科幻未來,我都喜歡閱讀。我不但喜歡閱讀,也很喜歡寫作,我寫的作文多次發(fā)表在報刊雜志上呢。在校訊通舉辦的書香班級活動中多次榮獲“閱讀天使”、“小小科學家”和“書香家庭”等獎項。我在學校里連續(xù)三年被評為“十佳百優(yōu)隊員”,“三好學生”,“金星十星隊員”,多次被評為“免試生”。我的特長也很多,如:吹葫蘆絲、寫毛筆字、畫畫等。下面我來為大家展示一下吧!
1、展示自己的書畫作品簡要的介紹內容和意思。
2、吹葫蘆絲瑤族舞曲
希望大家能給我鍛煉的機會,我一定會努力做好工作,為全校同學服務,希望大家支持我,謝謝大家!
四年級演講稿 篇3
親愛的老師、同學們:
《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾的著作,這是他花費了整整后半生的精力完成的著作,這本書是科學與文學的結晶。
其中,我印象最深的是《蟬與螞蟻的寓言》和《小闊條紋蝶》。
在《蟬和螞蟻的寓言》中,法布爾通過觀察推翻了寓言家伊索所說的寓言。伊索所描寫的是:冬季,產請求螞蟻給它一些糧食,螞蟻說:“如果你夏天唱歌,冬天就去跳舞吧!”而法布爾描寫的是螞蟻對產進行剝削。法布爾為蟬平了反。這篇文章給我們的啟示是:不要迷信權威,要親自去實踐、去觀察。
《小闊條紋蝶》所描寫的是:一個男孩送給法布爾一只雌性小闊條紋蝶,一天夜晚,雌性小闊條紋蝶蝶卻招來了許多雄蝶,足有四十多只。法布爾對這個事件進行了研究,做了許多實驗,他忙得不亦樂乎。最終,他終于研究出來了這個事件的原因:雌蝶可以釋放出一種氣體,雄性小闊條紋蝶從千里之外嗅到后便會趕來。
閱讀《昆蟲記》使我增長了知識,如:知道了許多關于昆蟲的`事情、知道了運用設問句的好處(設問句可以起到引起讀者思考、承上啟下的作用)等。法布爾能將科學與文學交融在一起,這很令我敬佩。我還要學習法布爾對于科學的嚴謹態(tài)度、觀察的細致、不屈不撓的精神、對科學探究事業(yè)的耐心以及不迷信書本、權威,勇于探索、敢于實踐的精神。
四年級演講稿 篇4
親愛的老師、同學們:
書,它是我生命的一部分,我愛讀書,我渴望讀書,書是知識的啟源,為我們?yōu)⑾鹿廨x,書就像沙漠里的一塊綠洲,我在這塊綠洲里盡情地享受。
想起小時候,我特別愛聽童話故事,媽媽在我睡覺時都會給我講童話故事,慢慢地我進入了夢想。所以我特別愛幻想故事里的人物是個什么樣的,隨著慢慢長大,在三年級時,那些小小的書勾起了我對書的好奇心,童話書十分奇妙,總是有些神奇的事情發(fā)生,如《皇帝的新裝》我為皇帝的.愚笨二感到哈哈大笑,而《美人魚》她的經歷又讓我黯然神傷。美麗的童話故事十分美好,給我的初讀增添了無限的樂趣。
四年級時,我覺得我不應該再讀那些沒有內涵的故事了,我就試著去讀一些青少年的文學作品和古今中外的小說,剛開始接觸這些作品我讀的是囫圇吞棗,大有不求甚解的味道。我把所有的課余時間花在讀這些書上,但是我讀的不少,就是記得的不多。
我現在已經是五年級了,不過我發(fā)現現在越來能坐到那去讀書的機會不多了,所以我給自己定的任務是必須抽出20分鐘去閱讀,而且我還慢慢養(yǎng)成了做筆記的習慣,做筆記鍛煉了我的記憶力,也增強了我的理解力。這讓我的讀書生活中也有了一道光彩。
我知道我讀的書很少,但我會一直努力地讀下去,堅持不懈地讀下去。
四年級演講稿 篇5
親愛的老師、同學們:
人的一生只有一條生命,我們應該好好珍惜它。危險就在身邊,哪怕一個不起眼的火星,也是致命的在貴州的某個地方,有戶人家的朋友結婚,由于天氣十分寒冷,有五個小孩,跑到了一個廢棄的小房子里,這個房子里,只有一個出風口,這五個小孩,就點燃了房子里的有水分的草,馬上,這個小房子里全是黑煙,這五個小孩全被毒死了。
馬林爾也說過:“一個好人的生命等于別人的兩倍,因為他把自己的一生留在別人的記憶里!笔前!那些在抗日戰(zhàn)爭中死去的英雄們,他們的生命不是那么短暫的,而是長久的,他們也會永遠地活在這個世界上,他們活了幾個世紀了,他們也會永遠活在這個世界上,在這個世界活著的人也永遠不會忘記他們的,有限的生命我們也可以變?yōu)闊o限的`生命。
只要我們熱愛生命,我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命,這樣的生命對我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長久的。
生命,一個再熟悉不過的字眼,像一位力量強大的巫師,讓人思考,讓人觀察,讓人傾聽,卻又如同一棵弱不禁風的小草,那么脆弱,稍不注意就被連根拔起,可是但你當坐在明亮的教室里,你是否想過生命的可貴,當你嬉戲打鬧時,你有曾想過事情的后果嗎?
一念之差,一個鮮活的生命就會從這個美麗的星球上消失,留下的是親人永遠的傷痛與回憶。生命如此的脆弱,如此的不堪一擊,我們無視生命的存在,往往就會留下慘痛的教訓。所以我們要注意安全,熱愛生命!
四年級演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的`同學們:
大家早上好!我是四一班白雨桐,我今天演講的題目是《面對挫折》春華秋實,花紅柳綠,我們在學校老師、家長精心的呵護下健康快樂的成長著,我們有肯德基、麥當勞、游樂場我們和上一輩艱苦的生活相比,是多么幸...
探討懲罰
我在師范學校讀書期間,專業(yè)知識課程強調我們這些師范學生,走上工作崗位之后,就是人類靈魂的工程師,擔負著培養(yǎng)下一代的任務,依據職業(yè)道德準則,教書育人,遵守職業(yè)道德,做到敬業(yè)愛崗,熱愛學生,毀人不倦,注重言傳身教,做到為人師...
開卷有益辯論會正方總結
我認為開卷有益。高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。多讀書,就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎?他讀了很多書,從中得到了啟發(fā),又進行了大量的實踐,才發(fā)明出來電燈。
四年級演講稿 篇7
老師,同學們:大家好!我是李老師口中的航天員楊擷鼎;同學口中的雪餅。我喜歡航天員,同時也喜歡雪餅這個親切的稱號。我喜歡讀書,讀書是我最大的喜好,我把它當作不可缺少的營養(yǎng)品,一遇到它,便愛不釋手。
手表的自述
我是一塊電子表,是小主人十歲生日時作為生日禮物來到她的手腕上的。我有一條粉紅色的表帶,由于小主人的手腕太過瘦弱,不得不在我修長身上又打了個洞洞,我好疼。≌嫦M≈魅四芸炜扉L大,戴上我原來的表洞。
我眼中的北京精神
大家好!我叫劉座麟,我演講的題目是我眼中的.北京精神。提到北京精神,同學們,我們即是一個普通的北京小公民,也是一名優(yōu)秀的少先隊員。為了使我們的城市更加美好,讓我們行動起來,從自己做起,從身邊的小事做起。
四年級演講稿 篇8
親愛的老師、同學們:
以前,我喜歡看楊紅櫻和伍美珍寫的書。媽媽也挺支持的,一直給我買讓我看。可是后來……
直到有一天,我在廁所呆了一個小時了還不出來。媽媽見我不出來就問:”還沒完么?“我回答說:”快了,還有一個故事就看完了……“突然,我意識到自己說漏嘴了,趕緊起來,誰知,媽媽比我動作還快。進來一把奪過我的書,厲聲呵斥道:”飯都不吃了,坐在廁所看的挺起勁。以后不給你買這一類書了……“媽媽后面說的什么我都聽不見了,我一下懵了。從此以后,我就開始省吃儉用,別人買新文具,我吞吞口水忍住了;別人買好吃的零食,我也忍住了。終于,功夫不負有心人,我贊的錢終于夠買一本《笑貓日記》的最新一本了。我如獲視寶,捧在手里,津津有味的讀著,不一會,我便和故事里的主角同喜同悲了。到家的.時候,我把書悄悄的放在了柜子里。在我以為自己做的很好的時候,麻煩來了。媽媽打掃衛(wèi)生,看見了我新買的書,氣就不打一處來,有厲聲說道:”給你的零花錢就是讓你買這些書的么?我那天就是隨口說說,你還真信了……“我又懵了,那我那幾天的苦白受了?嗚嗚嗚嗚……
我給媽媽講了我的經歷后,媽媽說道:”活該,誰讓你不管好自己的嘴呢?怨誰!
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