實(shí)用的競(jìng)職演講稿范文匯編7篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的競(jìng)職演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競(jìng)職演講稿 篇1
尊敬的各位隊(duì)長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好!非常榮幸也非常激動(dòng)能夠參加新一屆的督察隊(duì)學(xué)生干部競(jìng)選。今天我競(jìng)選的職位是督察隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)或者副隊(duì)長(zhǎng)。過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)和能力的積累，使我覺(jué)得自己有能力勝任這一職位，協(xié)調(diào)好研究生部、督察隊(duì)和同學(xué)三者之間的關(guān)系，組織好督察隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富隊(duì)員們的生活，相信在領(lǐng)導(dǎo)和各位同學(xué)的支持下我將很好的完成各項(xiàng)工作。
競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)或副隊(duì)長(zhǎng)，我有以下幾方面的優(yōu)勢(shì)：
一、優(yōu)秀的組織能力和認(rèn)真的工作態(tài)度。長(zhǎng)期的社團(tuán)工作中培養(yǎng)了我認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作態(tài)度，多次校集體活動(dòng)的組織與參與，鍛煉了優(yōu)秀的組織能力。我們知道，一個(gè)集
體，領(lǐng)導(dǎo)的能力和態(tài)度是至關(guān)重要的。而我，對(duì)自己的工作能力和工作態(tài)度充滿信心。
二、熱愛(ài)警務(wù)化管理工作，紀(jì)律作風(fēng)優(yōu)良。在督察隊(duì)的一年里我能夠認(rèn)真完成督察隊(duì)的日常站崗執(zhí)勤并且積極參加各項(xiàng)額外執(zhí)勤。從警容風(fēng)紀(jì)到內(nèi)務(wù)，我始終以一名優(yōu)秀督察隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
三、熟悉督察隊(duì)的各項(xiàng)工作。在督察隊(duì)辦公室工作一年中，協(xié)助各位隊(duì)長(zhǎng)處理辦公室的日常工作，使自己的各項(xiàng)能力得到了提升，并且對(duì)督察隊(duì)的結(jié)構(gòu)和工作流程有了一個(gè)全面的掌握。
如果我成為下一屆督察隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)或者副隊(duì)長(zhǎng)，我將總結(jié)上一屆留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，將其優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)找出它們的不足，努力改正。首先，我將做好以下幾項(xiàng)工作：
一、強(qiáng)化內(nèi)部建設(shè)
首先加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力。一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否發(fā)揮出最大的效能關(guān)鍵要看每個(gè)人是否有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，是否能夠與周圍的人團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。同時(shí)提高督察隊(duì)隊(duì)員的綜合素質(zhì)：建立督察隊(duì)每周工作內(nèi)部通報(bào)制度;定期開(kāi)展隊(duì)列訓(xùn)練，提高隊(duì)列素質(zhì);進(jìn)行執(zhí)勤活動(dòng)的規(guī)范化培訓(xùn);完善申訴制度，拓展救濟(jì)途徑，進(jìn)一步鞏固督察隊(duì)的嚴(yán)謹(jǐn)公正形象。
二、完善外部形象
講究工作方法方式，進(jìn)一步加強(qiáng)督察工作規(guī)范文明程度;定期開(kāi)展內(nèi)部警容風(fēng)紀(jì)檢查評(píng)比活動(dòng)，展示督察隊(duì)的`良好精神風(fēng)貌。
三、加強(qiáng)溝通聯(lián)系
加強(qiáng)與研究生部的溝通聯(lián)系，以及與研會(huì)的各項(xiàng)通力合作，拓展工作思路，爭(zhēng)取更多的工作支持。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，參加這次競(jìng)選無(wú)疑是一次絕好的鍛煉機(jī)會(huì)，憑借豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，憑借高漲的熱情，憑借對(duì)督察隊(duì)工作的深厚感情，我確信自己能夠勝任督察隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)或副隊(duì)長(zhǎng)工作。今天我在這里努力爭(zhēng)取這份責(zé)任，希望承擔(dān)這份責(zé)任，不僅是為了榮譽(yù)，更希望和大家一起進(jìn)步，一起為研部的學(xué)生工作盡一份綿薄而又堅(jiān)實(shí)的力量。
競(jìng)職演講稿 篇2
一、卒章言“志”表真誠(chéng)
這是競(jìng)聘演講常用的一種結(jié)尾方法，主要是指演講者表明自己“上任”后的抱負(fù)和決心。在競(jìng)聘村委會(huì)主任的演講會(huì)上，一位剛從管理學(xué)院畢業(yè)的小伙子在演講結(jié)束時(shí)這樣說(shuō)：“我雖然沒(méi)有當(dāng)干部的經(jīng)驗(yàn)，但我有為官一任、造福一村的熱情。如果選我當(dāng)村委會(huì)主任，我保證兩年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃，讓咱村改變面貌。讓大家人人抱上金飯碗。說(shuō)到做到，決不放空炮。如不兌現(xiàn)，我甘愿下臺(tái)受罰!不僅我這一百多斤要交給大家，我還要把我家的樓房和幾萬(wàn)元存折都?jí)荷�。�?/p>
他“明明白白”表明了自己的信心和決心，使聽(tīng)眾很快由懷疑、驚奇變?yōu)樾湃魏陀H近，話音剛落，臺(tái)上臺(tái)下便掌聲一片。他的真誠(chéng)深深感動(dòng)了鄉(xiāng)親們，不少人都投了他的票。
二、發(fā)出號(hào)召表真心
有的演講者還在結(jié)尾時(shí)直接向聽(tīng)眾提出希望，發(fā)出號(hào)召。但這種“號(hào)召”大大不同于一般演講的“號(hào)召”，它是以競(jìng)聘成功為直接目的的，說(shuō)白了，也就是號(hào)召聽(tīng)眾投自己的票。例如，在某企業(yè)競(jìng)聘副經(jīng)理演講時(shí)，一位演講者在演講結(jié)束時(shí)直截了當(dāng)?shù)叵蚵?tīng)眾說(shuō)：“同志們，朋友們，請(qǐng)大家助我一‘筆’之力投我一票吧，因?yàn)檫x我就等于選了你自己!”(掌聲熱烈)
他的這一號(hào)召很管用，言語(yǔ)不多，卻親切感人，如同一根魔棒一樣觸動(dòng)了聽(tīng)眾的心靈，使大家的心和他緊緊拴在了一起，因此取得了很好的效果。
三、以“謝”圓場(chǎng)表真情
當(dāng)競(jìng)聘演講結(jié)束時(shí)，一般都要禮貌地說(shuō)聲“謝謝”。但“謝”字也有會(huì)說(shuō)不會(huì)說(shuō)之分，會(huì)說(shuō)的，不僅可以表示自己禮貌待人的文明素質(zhì)，還可成為溝通人們心靈的虹橋。
請(qǐng)看下列三段結(jié)尾：
“我的演講完了，謝謝。”
“最后，讓我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，感謝各位評(píng)委和在座的所有聽(tīng)眾對(duì)我的支持和鼓勵(lì)�！�
“今天天氣這么冷大家還都來(lái)捧場(chǎng)，這使我非常感動(dòng)。無(wú)論我競(jìng)聘是否成功，
我都要向各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，和在座的朋友們表示深深的謝意!(說(shuō)完給大家深深地鞠了一躬。)”
以上是三名演講者在同一次競(jìng)聘演講會(huì)上的結(jié)束語(yǔ)，雖都是言“謝”，但第一個(gè)人的有“客套話”之嫌，掌聲一般。第二個(gè)人的“再次感謝”比第一個(gè)人的要顯得真誠(chéng)，因此獲得的掌聲較熱烈。反響烈、給聽(tīng)眾印象最深的還是第三個(gè)人的結(jié)尾，他字字含真情，句句發(fā)肺腑。所以在他下場(chǎng)之后，人們還在為他鼓掌。由此看來(lái)，“謝”字里面也大有文章。
四、巧借“東風(fēng)”表決心
這是一種借他人結(jié)尾作為自己結(jié)尾的一種方法。它包括兩種情況，一是順手牽羊用別人結(jié)尾中的原話來(lái)表自己的志向;二是簡(jiǎn)單匯總他人的“意思”作為自己的“意思”。如，在競(jìng)聘廠長(zhǎng)的演講會(huì)上，許立華在演講結(jié)束時(shí)這樣說(shuō)：“剛才劉勇同志說(shuō)的完全代表了我的心，那就是：無(wú)論能不能獲得這個(gè)職位，我都要發(fā)奮圖強(qiáng)，為咱廠迅速創(chuàng)造新的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量!”(掌聲)他巧妙借他人之言表達(dá)自己的決心，看似重復(fù)卻又新鮮，不僅沒(méi)有拾牙慧之嫌，還能讓人在重復(fù)之中看出演講者不凡的智慧。
在競(jìng)聘校長(zhǎng)的會(huì)上李連山是最后一個(gè)出場(chǎng)演講的，當(dāng)他看到前邊每個(gè)人最后都是希望和決心作結(jié)以后，他沒(méi)有再講自己的決心，而是靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“朋友們，至于決心在這里我也就不表了，因?yàn)榍斑吤恳晃桓?jìng)聘者的'心聲就是我的心聲，他們的決心就是我的決心!”他的話音剛落，會(huì)場(chǎng)上就響起了熱烈的掌聲。會(huì)后人們說(shuō)：“他的這種方法很不錯(cuò)，不表決心勝于表決心�！�
五、借景抒情顯水平
在競(jìng)聘演講結(jié)尾時(shí)如能巧妙地借用當(dāng)時(shí)的景物來(lái)抒情表志，也可助自己一臂之力。一次，縣委在縣大會(huì)議室舉行副局級(jí)干部競(jìng)聘演講會(huì)。那天天很陰，當(dāng)諸葛洪鋼競(jìng)聘教育局副局長(zhǎng)的演講就要到尾聲的時(shí)候，外面電閃雷鳴，幾乎淹沒(méi)了他的聲音。他稍停頓了一下，指著窗外說(shuō)：“同志們，聽(tīng)著窗外響起的陣陣春雷，我的心中不由得一震，是啊，我們的屋內(nèi)不也是春雷滾滾嗎?干部聘任制度改革的春雷正在我們這塊天空上震響，在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中也許我只是一個(gè)過(guò)客，但我要張開(kāi)雙臂，為春雷春雨的到來(lái)而歡呼!”
他巧借突如其來(lái)的天氣變化來(lái)抒發(fā)自己的情感，比起那些“背稿”的演講者來(lái)顯然棋高一籌。他的講話激起了如雷般的掌聲。會(huì)后人們還對(duì)他的機(jī)智贊不絕口。
六、設(shè)問(wèn)收束增語(yǔ)氣
“同志們，當(dāng)聽(tīng)完我的構(gòu)想以后，也許你會(huì)想：你的想法倒挺好，可實(shí)現(xiàn)得了嗎?說(shuō)實(shí)話，我只是一個(gè)平凡的人，不是神，我就是渾身是鐵也打不了幾個(gè)釘，要是光靠我自己，甭說(shuō)是三年，就是三十年也實(shí)現(xiàn)不了�？晒耪Z(yǔ)說(shuō)得好：人心齊，泰山移，如果在座的各位都光著膀子和我一起干，我敢肯定，不久的將來(lái)，夢(mèng)想定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!”(熱烈掌聲)
這位競(jìng)聘者在講完自己的實(shí)施方案后，先抓住聽(tīng)眾的心理來(lái)了一個(gè)設(shè)問(wèn)，但他并不急著回答，而是故意用否定的話蕩了一個(gè)“秋千”，之后再進(jìn)行肯定。話語(yǔ)不多但含義頗深。其一，表明了自己的自知之明的態(tài)度;其二，說(shuō)明在一定條件下自己的構(gòu)想并非是“吹�！保瑥亩ぐl(fā)了大家對(duì)自己的信任;另外，也含蓄表達(dá)了自己對(duì)全體聽(tīng)眾的信任和自己的決心。
有時(shí)為了表“情”的需要，還可以用反問(wèn)句作結(jié)。
七、欲說(shuō)還休耐尋味
這是一種欲言又止的含蓄結(jié)尾法。?美國(guó)一位演講家說(shuō)過(guò)：“演講在聽(tīng)眾興趣到高潮時(shí)果斷收束，未盡時(shí)戛然而止�！彼脑捠怯械览淼模�?yàn)檠葜v在處于高潮的時(shí)候，聽(tīng)眾大腦皮層高度興奮，情緒和能力都由此達(dá)到狀態(tài)，如果在這種狀態(tài)中突然收束，那么保留在聽(tīng)眾大腦中的印象就特別深刻。
如，一位中年婦女在競(jìng)聘居委會(huì)主任時(shí)，結(jié)尾用了這樣兩句話：“最后，我也不想再表白什么了，天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓，我相信大家的眼睛。謝謝�！�(熱烈掌聲)她在講完構(gòu)想之后既沒(méi)有表決心，也未發(fā)號(hào)召，而是以虛代實(shí)，用一兩句話突然煞住，如快刀斬亂麻，干脆利落。情緒和節(jié)奏之快讓聽(tīng)眾始料不及，心里不由一震，于是一個(gè)良好的印象就在大家心里定格了，很是耐人尋味。
八、名言作結(jié)添文采
在結(jié)尾的方式中，也可引用名言、警句。一位競(jìng)聘醫(yī)院院長(zhǎng)的年輕護(hù)士長(zhǎng)在演講結(jié)束時(shí)這樣說(shuō)：“同志們，現(xiàn)在大家都在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這部電視劇，在這里我只想用保爾的那段名言結(jié)束我的演講：‘人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：我已把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭(zhēng)�！庇捎诖蠹叶际煜み@段話，所以當(dāng)她開(kāi)了頭以后，大家都跟著一起朗誦起來(lái)。含蓄而深沉，優(yōu)美而有力。不僅巧妙地表達(dá)了自己的心跡，而且有“余音繞梁”之效。
以上只介紹了常用的幾種方式，值得注意的是，在使用時(shí)并不都是孤立的，有時(shí)還可以兩三種方式并用(如：“關(guān)心”“希望”“感謝”)。另外，結(jié)尾同開(kāi)頭一樣，也沒(méi)有不變的程式，只要我們敢于創(chuàng)新，不拘一格，細(xì)心體驗(yàn)他人成功的經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)創(chuàng)造出精彩、新穎、言已盡而意無(wú)窮的結(jié)尾來(lái)。
競(jìng)職演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
大家好，我是學(xué)院的，現(xiàn)任部副部長(zhǎng)，首先感謝老師和各位兄弟姐妹們一年來(lái)對(duì)我的關(guān)懷和培養(yǎng)，特別是學(xué)姐兼部長(zhǎng)對(duì)我的鼓勵(lì)和支持，使我有勇氣站在這個(gè)講臺(tái)上競(jìng)聘研究生會(huì)主席這一崇高職位。
回想與大家一同度過(guò)的激情歲月，那些刻骨銘心的日子如今歷歷在目。在那收獲的日子里，我們深刻的理解通過(guò)自己的努力完成一件事情是多么有意義，櫛風(fēng)沐雨我們一同走過(guò)，風(fēng)雨同舟我們永不言棄。研會(huì)的經(jīng)歷如同一趟承載了太多快樂(lè)的列車，它曾經(jīng)多次在我們心靈驛站上駐足停留，這趟列車留下了多少金色的行囊，留下了多少閃光的軌跡，留下了多少匆匆的過(guò)客，又留下了多少深情的回憶，我不說(shuō)，你懂的!如今當(dāng)我們目送它遠(yuǎn)去，那視線盡頭若隱若現(xiàn)的.車轍，足以代表我們走過(guò)的輝煌的足跡。它就那樣曾經(jīng)讓我們愛(ài)過(guò)，恨過(guò);笑過(guò)，哭過(guò)，痛過(guò);歡喜過(guò)，悲傷過(guò);得到過(guò)，失去過(guò);激動(dòng)過(guò)，幸福過(guò);成功過(guò)，失敗過(guò)，然而無(wú)論它用什么樣的方式，最終又將走向何方，最重要的是，感謝他曾經(jīng)陪伴過(guò)我們!
站在新的起點(diǎn)上，我又是那么的激動(dòng)，那么的神往�；貞浀漠嬀韺⒁砥穑珘�(mèng)想依舊延續(xù)。整理回憶如同享受一首老歌，但生活在回憶中就無(wú)法譜寫青春的新篇章，因?yàn)槲疑钪河写蠛５暮魡荆筒荒茏尣珦舻挠職庠诤＠酥袇s步;有藍(lán)天的呼喚，就不能讓翱翔的翅膀在暗云中褪化。因此，我選擇研會(huì)主席這一職位，更好的為研究生會(huì)和廣大研究生群體服務(wù)。我相信自己有能力做好，研一擔(dān)任文體部副部長(zhǎng)期間，組織過(guò)“放飛希望，夢(mèng)想起航”主題系列活動(dòng)的辯論賽;協(xié)助組織過(guò)乒乓球比賽，十佳歌手大賽;親身參加過(guò)研究生會(huì)舉辦的羽毛球比賽，足球聯(lián)賽;在籃球賽中，擔(dān)任后勤保障部門負(fù)責(zé)人;全程參與了紅色旋律趣味音樂(lè)節(jié)活動(dòng)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn);此外,在與研會(huì)同事合作的過(guò)程中贏得了信任，收獲了珍貴友誼。為此，我愿用青春為研會(huì)作注!
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧和激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路的鮮花。我承諾，如果我當(dāng)選的話，一定言必行，行必果。最后，祝各位競(jìng)選成功，快樂(lè)伴隨著成長(zhǎng)，微笑在每個(gè)青春的季節(jié)里，感謝大家的聆聽(tīng)!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家
競(jìng)職演講稿 篇4
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大家好！非常感謝集團(tuán)黨委給我參加這次競(jìng)職演說(shuō)的機(jī)會(huì)。今天我來(lái)到這里，一方面是向集團(tuán)匯報(bào)我的工作情況和工作認(rèn)識(shí)，同時(shí)也是希望能有機(jī)會(huì)為集團(tuán)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我競(jìng)聘的職位是xx書社總編輯。
首先請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹一下自己的情況。我于1987年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系古典文獻(xiàn)專業(yè);87年7月至88年9月在省古籍辦工作，88年10月進(jìn)xx書社，先后擔(dān)任圖書編輯、編輯室副主任、總編辦副主任、總編辦主任兼辦公室主任。中共黨員，編審職稱。
下面我就結(jié)合對(duì)所競(jìng)聘職位的認(rèn)識(shí)，談?wù)勎冶救说娜温毮繕?biāo)、工作思路以及自身優(yōu)勢(shì)。
第一，深刻體認(rèn)崗位的'職責(zé)，堅(jiān)持做到“三個(gè)提升”
副總編輯是社長(zhǎng)、總編的助手，承擔(dān)著許多具體的事務(wù)性工作，需要有很強(qiáng)的執(zhí)行能力;同時(shí)作為社委會(huì)成員，參與全社重要事務(wù)的管理和決策，需要有寬廣的視野和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。因此，如果我成為一名副總編輯，首先就是要端正態(tài)度，以新兵的姿態(tài)，從三個(gè)方面不斷地提升自己的能力：
一是提升自己的學(xué)習(xí)能力走上副總編輯工作崗位之后，我首先想到的就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以更加寬廣的胸懷學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)知識(shí)、學(xué)技能，從中汲取成長(zhǎng)的豐富營(yíng)養(yǎng)。
二是提升自己的編輯策劃能力我從事編輯工作已有20個(gè)年頭，策劃和編輯了一批有文化價(jià)值，有市場(chǎng)亮點(diǎn)的圖書，在實(shí)際工作中鍛煉了自己的編輯策劃能力。副總編輯崗位對(duì)選題策劃與組織落實(shí)的能力提出了更高要求。崗位就是責(zé)任，信任就是，力量。走上新的業(yè)務(wù)崗位之后，我要更加勤奮地工作，努力提升自己的策劃、組織能力，以實(shí)際業(yè)績(jī)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任與厚愛(ài)。
三是提升自己的執(zhí)行能力
1、是貫徹落實(shí)集團(tuán)和社里的各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行能力;
2、是做好分管工作的管理能力;
3、是把握大局的綜合協(xié)調(diào)能力。
競(jìng)職演講稿 篇5
我競(jìng)聘的崗位是____區(qū)食堂經(jīng)理。
本人__年參加工作，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，高級(jí)工，27年來(lái)一直在原總務(wù)處伙食科和后勤集團(tuán)餐飲中心工作，曾任炊事員、采購(gòu)員、機(jī)修工。我熱愛(ài)后勤服務(wù)工作，做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行，多次榮獲“先進(jìn)個(gè)人”和“優(yōu)秀標(biāo)兵”稱號(hào)。尤其在南校區(qū)工作期間，工作積極主動(dòng)、任勞任怨，以辦公室為家，熱心為學(xué)生服務(wù)，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和餐飲中心主任的關(guān)心和支持下，工作取得了一定的成績(jī)，并榮獲學(xué)�！叭恕毕冗M(jìn)個(gè)人稱號(hào)。我長(zhǎng)期從事后勤餐飲工作，熟悉餐飲工作的流程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了ISO9000質(zhì)量管理體系的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，在工作中積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。工作中，我?guī)ьI(lǐng)全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》和《食品衛(wèi)生五、四制》等相關(guān)的法律、法規(guī)知識(shí)，切實(shí)做好食品衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、炊具設(shè)備衛(wèi)生和室外環(huán)境衛(wèi)生，并在飯菜質(zhì)量上下功夫，做到色、香、味、型達(dá)標(biāo)，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。同時(shí)，進(jìn)行嚴(yán)格的全成本核算，進(jìn)行規(guī)范科學(xué)的管理，努力降低成本，杜絕浪費(fèi)，并經(jīng)常聽(tīng)取廣大師生員工的意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)，在平凡的工作中，做出不平凡的業(yè)績(jī)。我堅(jiān)決服從集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和中心主任的調(diào)配，不折不扣地完成中心下達(dá)的'各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)發(fā)揮特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的工作要求。
高校后勤社會(huì)化是大勢(shì)所趨，后勤社會(huì)化對(duì)我校后勤工作提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，勇于開(kāi)拓，永思進(jìn)取，齊心協(xié)力抓機(jī)遇、搶市場(chǎng)，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。同時(shí)，要規(guī)范化經(jīng)營(yíng)，標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，以人為本，不斷提高經(jīng)營(yíng)效益和服務(wù)水平。如果競(jìng)聘成功，我將按集團(tuán)和中心的統(tǒng)一安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)食堂生產(chǎn)指揮和經(jīng)營(yíng)管理，認(rèn)真貫徹執(zhí)行集團(tuán)的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)，努力工作，保證食堂工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)，創(chuàng)造最佳經(jīng)濟(jì)效益，使工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
競(jìng)職演講稿 篇6
參加工作十七年來(lái)，我曾在五個(gè)單位的不同崗位上工作過(guò)，計(jì)財(cái)處副處長(zhǎng)競(jìng)職演講。其中有三年在經(jīng)管站，有九年在計(jì)財(cái)處從事計(jì)劃統(tǒng)計(jì)工作，兩年在辦公室擔(dān)任秘書科長(zhǎng)，兩年到武定縣任科技副縣長(zhǎng)，從去年9月至今在人事處任副處長(zhǎng)。多年來(lái)，在組織的培養(yǎng)教育下，在全廳職工特別是老同志的幫助和支持下，結(jié)合素質(zhì)逐步提高，在不同崗位上均取得較好成績(jī)。根據(jù)黨組織的要求，結(jié)合自己工作經(jīng)歷和特長(zhǎng)，我參與競(jìng)爭(zhēng)計(jì)財(cái)處主管計(jì)劃工作的副處長(zhǎng)職位。我認(rèn)為我有幾個(gè)方面的條件。
一是有一定的理論基礎(chǔ)和較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我的學(xué)歷是大學(xué)�？�。有兩個(gè)階段在學(xué)校讀書，一次是1984年7月從玉溪農(nóng)校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)中專畢業(yè)，作為優(yōu)秀學(xué)生干部被挑選到農(nóng)業(yè)廳工作；另一次是1988年至1990年，經(jīng)成人高考，到河北廊坊農(nóng)業(yè)部農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)習(xí)。在工作實(shí)踐中，圍繞農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，勤于了解全省、全國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，努力學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，不斷充實(shí)自己。在經(jīng)管站和計(jì)財(cái)處工作期間，先后到全省十六個(gè)地州市、九十多個(gè)縣開(kāi)展調(diào)查研究，熟悉云南農(nóng)業(yè)資源分布和生產(chǎn)條件，曾多次參與省內(nèi)農(nóng)業(yè)區(qū)域性經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)和行業(yè)發(fā)展規(guī)劃課題研究，獲省科技推廣和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)一次、三等獎(jiǎng)三次，曾被農(nóng)業(yè)部評(píng)為“八五”期間全國(guó)農(nóng)計(jì)劃先進(jìn)工作者，演講稿大全《計(jì)財(cái)處副處長(zhǎng)競(jìng)職演講》�，F(xiàn)在重回計(jì)財(cái)處工作，可以保持工作的連續(xù)性。
二是具備一定的文字能力。實(shí)踐的本身就是鍛煉和提高自己的過(guò)程。幾年前，領(lǐng)導(dǎo)安排我撰寫“云南農(nóng)業(yè)‘九五’計(jì)劃和20xx年遠(yuǎn)景目標(biāo)規(guī)劃”，初稿形成后，在領(lǐng)導(dǎo)審閱修改、專家論證、多方聽(tīng)取意見(jiàn)和反復(fù)修改過(guò)程中，自己在文字綜合能力方面得到較大提高。寫過(guò)一些有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告和學(xué)術(shù)文章。在農(nóng)業(yè)計(jì)劃、資源開(kāi)發(fā)方面主要有：1.獨(dú)立完成“滇東北農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)規(guī)劃”（刊登在我廳編印的《云南種植區(qū)域綜合開(kāi)發(fā)規(guī)劃》）。2.為《云南百科全書》撰寫“云南農(nóng)業(yè)區(qū)劃”條目。3.參加“云南省貧困縣20xx年發(fā)展規(guī)劃”論證課題，獲省科技推廣成果三等獎(jiǎng)。4.參加《九十年代云南食物結(jié)構(gòu)改革與發(fā)展綱要》課題，獨(dú)立完成“云南省以食品為主的創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃”論證報(bào)告，獲省政府科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎(jiǎng)。
三是有一定的組織協(xié)調(diào)能力。參加工作后，有機(jī)會(huì)在人、財(cái)、物等多個(gè)處室工作，為自己創(chuàng)造了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)。在武定擔(dān)任副縣長(zhǎng)期間，分管扶貧并組織實(shí)施全縣扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃，協(xié)調(diào)農(nóng)、林、水等十二個(gè)部門落實(shí)世界銀行援助扶貧項(xiàng)目，成績(jī)顯著，被楚雄州委、州政府評(píng)定為扶貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人。還擔(dān)任該縣護(hù)林防火指揮部指揮長(zhǎng)，成功地防止和撲滅過(guò)幾起森林火災(zāi)，受到有關(guān)部門和群眾的好評(píng)。在實(shí)踐中，加深了對(duì)我國(guó)政治體制和經(jīng)濟(jì)體制的認(rèn)識(shí)，實(shí)實(shí)在在地感受到黨和人民的`事業(yè)任重道遠(yuǎn)，從中也領(lǐng)悟到一名黨的干部肩負(fù)的責(zé)任感和使命感。
四是身體健康、精力充沛，具備從事艱苦復(fù)雜工作的條件；多崗位的經(jīng)歷，磨煉出較好的心理素質(zhì)，善于辯證地、客觀地思考和處理問(wèn)題。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，如果廳黨組和同志們選擇了我，我將腳踏實(shí)地、開(kāi)拓進(jìn)取，不遺余力地努力工作。
首先，要求自己遵守黨紀(jì)、政紀(jì)和規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，明白做人，踏實(shí)做事，以一個(gè)合格黨員干部的形象出現(xiàn)在人民群眾中間。其次是從云南農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)跨世紀(jì)發(fā)展的高度，正視自己的不足和存在的問(wèn)題，努力學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)駕馭復(fù)雜局面的能力。歡迎來(lái)到演講稿范文網(wǎng)。
競(jìng)職演講稿 篇7
各位教職工：
晚上好！
我競(jìng)聘的崗位是政教處副主任。
我于1992年畢業(yè)并分配到官林中學(xué)工作，至今已12年。我熱愛(ài)本職工作，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷工作。連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作，于20xx年9月起擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。平時(shí)能全身心投入到工作中，犧牲休息時(shí)間，經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，積累了一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有了自己的一套做法，在班級(jí)管理中，注重創(chuàng)設(shè)民主的環(huán)境，著力培養(yǎng)班干部獨(dú)立工作的能力，形成了和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班風(fēng)，01年至02年，我?guī)У母叨?）班連續(xù)被學(xué)校評(píng)為五星級(jí)團(tuán)支部，03年所帶的高二（4）班被學(xué)校評(píng)為“文明班集體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”�？梢哉f(shuō)，是官林中學(xué)這片沃土培養(yǎng)了我，在學(xué)校需要充實(shí)中層隊(duì)伍的情況下，希望能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的力量。
中層副職是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理，更多地是要盡義務(wù)。
如果我能當(dāng)選，將在做好自己本職工作的'基礎(chǔ)上，
一方面，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，貫徹落實(shí)學(xué)校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，探索新時(shí)期德育工作的新路子，積極開(kāi)發(fā)學(xué)生的德育潛能，注重引導(dǎo)。
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