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二年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。現(xiàn)如今，用到演講稿的地方越來越多，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是小編為大家收集的二年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗演講稿1
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
今天國(guó)旗下講話的主題是三月，讓我們和雷鋒同行。
每年三月，我們都會(huì)很自然地想起一個(gè)名字——雷鋒。這個(gè)名字，把我們的團(tuán)旗和隊(duì)旗映得鮮紅鮮紅;這個(gè)名字，使三月成為了一個(gè)溫馨的月份。這個(gè)名字的后面行進(jìn)著的是我們所有整齊的步伐。
一個(gè)年輕的生命，卻影響了世界_多年。這份生命的答卷為何如此厚重?為何歲月流逝卻英名長(zhǎng)存?為何斗轉(zhuǎn)星移卻精彩久揚(yáng)?我們可以從雷鋒的日記里尋求感悟：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”“我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。”“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情�！比沼�，如同一面鏡子，映照著人們真誠(chéng)的情感，載入了人們發(fā)自肺腑的心聲。雷鋒日記里這些樸實(shí)的語(yǔ)言，反映的就是他對(duì)人生觀、幸福觀的真實(shí)感悟。在他的.生命歷程中，感人至深的是為人民服務(wù)貫穿終生，印記鮮明的是留下了一串串為人民做好事的足跡。答案也已無須贅言，雷鋒的英名世人傳頌，就在于他把自己的一切匯入了為人民服務(wù)的事業(yè)之中，雷鋒的精神世代弘揚(yáng)，就在于他為人民服務(wù)的思想和實(shí)踐光照后人。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?我想問大家你是否做過那些微小而有意義的事情?如果沒有，請(qǐng)放下你心中的疑惑，看見路旁有易拉罐，請(qǐng)隨手撿起丟入垃圾桶;遇到行動(dòng)不便的老人，請(qǐng)上前攙扶一把;公共汽車上看到老弱病殘，請(qǐng)及時(shí)讓個(gè)座;當(dāng)班級(jí)需要你時(shí)，請(qǐng)你主動(dòng)配合;當(dāng)朋友需要你時(shí)，你要熱心去幫助。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該把雷鋒精神作為指導(dǎo)思想，每天做好事，天天學(xué)雷鋒!因?yàn)�，雷鋒像一座豐碑，已經(jīng)鐫刻在我們的心底，因?yàn)�，學(xué)雷鋒的火炬在我們手中傳承，因?yàn)�，祖�?guó)在盼著我們奮起、盼著我們飛騰因此，在又一個(gè)“雷鋒月”到來之際，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做“雷鋒式的好少年”!謝謝大家!
二年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗演講稿2
各位老師，各位同學(xué)：
藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，你們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。你們眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，你們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，你們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。
你們是新世紀(jì)的孩子，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離你們久遠(yuǎn)；歷史的恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征；國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著你們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的.光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了你們前進(jìn)的道路；國(guó)歌的旋律激勵(lì)你們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國(guó)旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán)；一面國(guó)旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著你們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。
奧運(yùn)健兒在第27屆奧運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎？當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，你們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也掂量到你們跨世紀(jì)兒童肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國(guó)需要你們，世紀(jì)需要你們，未來需要你們！國(guó)旗，在新世紀(jì)升起；國(guó)歌，在新世紀(jì)奏響。祖國(guó)正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀(jì)，祖國(guó)母親在呼喚你們。愿你們沐浴著五彩的晨光，伴著新世紀(jì)升起的國(guó)旗，唱響共和國(guó)的最強(qiáng)音——“起來，起來！”
二年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗演講稿3
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗，聆聽雄壯激昂的國(guó)歌，涇干中學(xué)又迎來了新的學(xué)年。首先，我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)及全體教職員工，向__級(jí)各位新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！歡迎你們來到?jīng)苤羞@所鐘靈毓秀、歷史悠久、管理嚴(yán)格、聞名遐邇的學(xué)校就讀。向在新學(xué)年里升入高二、高三年級(jí)的同學(xué)們表示最誠(chéng)摯的祝賀！
老師、同學(xué)們，有著輝煌歷史的涇干中學(xué)，管理工作更加規(guī)范，教學(xué)設(shè)施更加完善，校園花更加優(yōu)美，人文底蘊(yùn)更加和諧。假期期間，各處室、各年級(jí)組緊張有序、創(chuàng)造性地開展花教學(xué)工作；高一圓滿順利地完成了軍訓(xùn)任務(wù)，高二迅速進(jìn)入教學(xué)正軌，高三紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)風(fēng)濃厚，鼓足干勁，狠下決心，全力以赴決戰(zhàn)__高考。全體科任教師及處室的工作同志，都能夠堅(jiān)守崗位，完成各自的工作任務(wù)�？傮w來講，本學(xué)年提前開學(xué)工作進(jìn)展態(tài)勢(shì)良好。為了高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成新學(xué)年教育教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)，我衷心希望各位同學(xué)：
一、學(xué)習(xí)規(guī)范，遵守紀(jì)律，花成長(zhǎng)，成就自我
常言道：知懼怕，遵從規(guī)則；知禮節(jié)，融入社會(huì)；知榮恥，不誤歧途。沒有規(guī)矩就沒有方圓，我希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過程中，一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、遵守規(guī)則習(xí)慣。希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
�、拧耙蛔x”，即一到校就讀書。
�、啤岸觥�，要做有益于他人的事，做有益于集體的事。
�、恰叭齽e”，即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別。 ⑷“四帶”，即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把謙敬帶給師長(zhǎng)、把和諧帶給社會(huì)。
�、伞拔鍩o”，即地面無紙屑、校園無追逐、桌凳無刻畫、墻壁無臟英出言無臟話。你們要爭(zhēng)做文明中學(xué)生，爭(zhēng)做“陽(yáng)光、花、和諧”的涇中人，要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，要樹立“天下興亡，我的責(zé)任”、“學(xué)校興旺，我的責(zé)任”的責(zé)任意識(shí)，只有有了這個(gè)意識(shí)，我們的學(xué)校、我們的國(guó)家才會(huì)大有希望。
同學(xué)們，“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊秀春滿園”我們每個(gè)學(xué)生如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；學(xué)校衛(wèi)生不好，是我的責(zé)任；課堂紀(jì)律不好，也是我的責(zé)任；人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，我們就沒有干不好的事情，我們的`校園也將變得更加和諧、更加美好。
二、惜時(shí)如金，勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新
早晨，一天只有一回；春風(fēng)，一年只有一度。時(shí)光如水流逝，怎樣合理利用時(shí)間，才能取得優(yōu)異的成績(jī)呢？全體同學(xué)只有從現(xiàn)在做起，立足現(xiàn)實(shí)，正視困難，專心致志，厚積薄發(fā)，學(xué)好每一堂課，做準(zhǔn)每一道題，抓緊每一天，要在每一天里有收獲，有提高。請(qǐng)同學(xué)們記住數(shù)學(xué)大師華羅庚的至理名言：“時(shí)間是分秒積成的。
善于利用零星時(shí)間的人，才能做出偉大的成績(jī)。”“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才”。古人尚且有程門立雪之禮、頭懸高梁之苦、針椎刺股之恒，鑿壁借光之艱，你們更應(yīng)惜時(shí)如金，分秒必爭(zhēng)。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中說過：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立�！弊鎳�(guó)的明天就寄托在你們身上。作為肩負(fù)著使祖國(guó)繁榮昌盛的歷史重任的你們，須在心底深處時(shí)刻牢記自己的天職——學(xué)習(xí)，只有這樣，才能形成與學(xué)生身份相適應(yīng)的人文精神和人格魅力，才能實(shí)現(xiàn)科學(xué)文化與思想修養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一，才能百煉成鋼，品學(xué)兼優(yōu)，金榜題名！
三、鍥而不舍、秣馬厲兵，持之以恒，堅(jiān)持不懈
同學(xué)們，每個(gè)人都渴望上天賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧就是一個(gè)良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣不是天生的，完全可以通過后天學(xué)習(xí)培養(yǎng)。讓我們牢記心理學(xué)家威廉詹姆士的一句話：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！边@段話不僅告訴我們習(xí)慣的重要性，還指明了培養(yǎng)良好習(xí)慣的途徑。
新的學(xué)期，全體教職工要一如既往的發(fā)揚(yáng)“啟迪智慧、潤(rùn)澤生命”的涇中育人傳統(tǒng)，要自始至終的繼承“精勤惕勵(lì)、艱苦卓絕”的涇中校訓(xùn)，牢記自己“培桃育李，雕龍?jiān)禅P”的神圣使命和職責(zé)，讓每一位學(xué)子成為棟梁之才；要一絲不茍，愛校如家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，竭忠盡智；要關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生；內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，努力當(dāng)好學(xué)生的表率，創(chuàng)造性的圓滿完成新學(xué)年的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
老師、同學(xué)們，“展翅鯤鵬風(fēng)正舉、養(yǎng)精蓄銳立新功”，讓我們同心攜手，以“特別能吃苦、特別肯鉆研、特別善協(xié)作、特別講奉獻(xiàn)”的涇中精神為動(dòng)力，在這個(gè)夢(mèng)想與人格升華的地方，年輕與熱血沸騰的地方，學(xué)習(xí)與悟性超群的地方，播種希望和理想，收獲成功和輝煌！同學(xué)們，我相信中國(guó)的牛頓、愛因斯坦，明天的比爾·蓋茨就在你們之中，我更相信涇中的明天會(huì)更加美麗！
二年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
我今天國(guó)旗下演講的內(nèi)容是《迎接期末考試》。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。期末考試一天天臨近，在過去的時(shí)間里我們收獲著快樂，收獲著成功。面對(duì)著即將來臨的期末考試，大家都準(zhǔn)備好了嗎？
同學(xué)們，勤奮出天才，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時(shí)間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績(jī)。我們應(yīng)時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，讓自己人生的每一步都走的`扎扎實(shí)實(shí)。
下面我提供幾點(diǎn)建議供同學(xué)們參考：
一是要制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。
二是要完整的看一遍教材，理清知識(shí)要點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
三是要明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側(cè)重疑點(diǎn)。
四是講究方法，適當(dāng)做題。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件"苦差事"，但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！考試在即，請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！毕嘈糯蠹抑灰�(jīng)過了努力就會(huì)取得一份收獲！
最后，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹淼钠谀┛荚囍腥〉脻M意的成績(jī)。
二年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗演講稿5
同學(xué)們，老師們：
早上好！
今天我想對(duì)同學(xué)們說，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
在物質(zhì)生活富裕的今天，我們?cè)S多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，覺得這一切是應(yīng)該的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，從沒想到過要回報(bào)。其實(shí)，自然界到處都是感恩的和諧和平衡：大海給了魚兒一個(gè)廣闊的天空，因?yàn)楦卸鳎~兒回報(bào)給大海一片生機(jī)；天空給了鳥兒飛翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸�，鳥兒回報(bào)給天空一處美麗；大地給了樹木一片沃土，因?yàn)楦卸�，大樹反�?zèng)給大地一絲涼意。大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四兀?/p>
感恩，是的做人的基本準(zhǔn)則之一。而這一做人的基本準(zhǔn)則卻是說起來簡(jiǎn)單，做起來不容易。感恩，是一種品德。感恩的人，常常能感受到空氣的溫馨，陽(yáng)光的明媚，親情的真摯，友情的珍貴。感恩的人，會(huì)對(duì)養(yǎng)育我們的父母心存敬意，對(duì)教導(dǎo)我們的老師心存敬意，對(duì)幫助我們的朋友心存敬意……
一個(gè)感恩的人，對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)生活和學(xué)習(xí)，會(huì)充滿感激，且這感激之情又會(huì)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、孝敬父母、奉獻(xiàn)社會(huì)的動(dòng)力和行動(dòng)。
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的《千手觀音》，讓全國(guó)觀眾的感官和心靈受到了一次洗禮，更讓人為之震撼的`是，表演者全都是殘疾人。他們雙耳失聰，聽不到任何聲音，卻能著音樂的旋律翩翩起舞，聾啞人跳舞蹈是談何容易的事！但每一個(gè)音符都勾勒出他們熱情洋溢的青春，每一個(gè)動(dòng)作都搖曳著他們對(duì)生命的感悟。她們用真誠(chéng)的感恩之心在舞蹈，在表現(xiàn)。他們把對(duì)社會(huì)，對(duì)親友，對(duì)關(guān)愛他們的人們的感恩之情通過舞蹈演繹得淋漓盡致。
感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩，不像你想想得那么遙不可及，它做起來也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑；當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說聲“我會(huì)努力的！”
同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，感恩父母給我們生命、對(duì)我們的養(yǎng)育；感恩社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛、感恩老師對(duì)我們教導(dǎo)、感恩學(xué)校對(duì)我們的培育；感恩他人對(duì)我們的幫助……
讓我們學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩之心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
二年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗演講稿6
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天國(guó)旗下講話的題目是《勤學(xué)善問描繪未來》。
“業(yè)精于勤荒于嬉”，唐代的韓愈在總結(jié)了無數(shù)成功經(jīng)驗(yàn)后，說出了這句有力量的話。許多成才者總結(jié)，在勤奮中積累知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，在勤奮中磨煉意志，才能得到想要的成功。古今中外無數(shù)成功者用他們的實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了他們豪壯的誓言，用他們的親身經(jīng)歷為我們寫下勤學(xué)的詩(shī)篇。
居里夫人在法國(guó)念書時(shí)，每一天早晨總是第一個(gè)來到教室；每一天晚上幾乎都在圖書館度過。經(jīng)過勤學(xué)，之后成為世界的物理學(xué)家。我國(guó)當(dāng)代的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，將自己反鎖在斗室里刻苦學(xué)習(xí)，最后摘取數(shù)學(xué)王冠上的明珠。這些故事我們能夠舉出許多許多。從古到今，從中華到西洋，光是中國(guó)五千年歷史中，勤學(xué)之人便數(shù)不勝數(shù)。成才者的事實(shí)都證明了勤奮能夠創(chuàng)造成功，勤奮能夠帶來收獲，勤奮能夠助你踏上人生的巔峰。可這無數(shù)的榜樣又帶給了我們什么？在課前飯后，同學(xué)們聚在一齊，談得最多的是什么？是影視新秀日韓明星。在課余時(shí)間，同學(xué)們手中捧的是什么？是玄幻小說武俠傳奇。在回家路上，同學(xué)們耳朵里聽的是什么？是首發(fā)專輯最新單曲。我們不是不明白成功需要付出艱辛，而是不愿承受艱辛。我們也不是沒有時(shí)間，而是不愿把時(shí)間用來勤學(xué)苦練。美籍華裔物理學(xué)家、諾貝爾獲得者李政道先生說得好：“打開一切科學(xué)的鑰匙毫無疑問是問號(hào)�！币虼耍朐趯W(xué)業(yè)上有所建樹，務(wù)必有好奇之心，善問之意。無論是科學(xué)家，文學(xué)家，政治家，還是教育家，思想家，書畫家，他們每個(gè)人的成功都離不開腦海中常常涌現(xiàn)的一個(gè)個(gè)問號(hào)。這些故事我們耳熟能詳，但是，又有多少同學(xué)真正做到了呢？
晚自習(xí)時(shí)，有多少同學(xué)主動(dòng)向老師提問？很少。下課后，有多少同學(xué)纏住老師解答疑惑？少之又少。放學(xué)前，又有多少同學(xué)為了消除不解，聽老師娓娓道來而忘卻時(shí)間？寥寥無幾。普列漢諾夫曾說過：“有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問�！钡�，若一個(gè)人連最起碼的“好問”都無法做到，有何談“善問”，又何談知識(shí)、成功？當(dāng)然，老師并不是我們的解惑者�？鬃尤眨骸叭诵斜赜形�?guī)熝�。”我們的`父母，同學(xué)，朋友，甚至是身邊的每一個(gè)人，在某一方面都有可能成為我們的老師。“敏而好學(xué)，不恥下問”。有疑問才有動(dòng)力，才有驅(qū)使我們前進(jìn)，永不后退的決心。
一切成功的秘訣，都在于不懈的學(xué)習(xí)，如同生命的血液、萬物之陽(yáng)光般不可缺少。我們相聚在那里，共同沐浴金色的陽(yáng)光，感受蓬勃的生機(jī)，我們又有什么理由不勤學(xué)善問，以獲得未來更遼闊的天空呢？同學(xué)們，作為新世紀(jì)的接班人，作為實(shí)驗(yàn)初中的莘莘學(xué)子，我們應(yīng)把勤學(xué)善問深深烙進(jìn)心底。我們要的不是一句不可信賴的空話，也不是虛無縹緲的承諾，更不是永不能實(shí)現(xiàn)的戲言。我們要將“勤學(xué)善問”相溶于血脈，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，以書寫我們自己絢爛的未來。
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