【精選】四年級(jí)演講稿5篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)演講稿 篇1
Hello，everybody!在浩瀚的宇宙里有一顆美麗的藍(lán)色星球，那就是我，地球，你們?nèi)祟惖募覉@!
我所在的太陽(yáng)系可是一個(gè)大家族，我有很多的兄弟姐妹，大個(gè)的就有土星、木星等七個(gè)，和我一起組成了八大行星，我們的小兄弟小行星更是數(shù)不勝數(shù)，我們一起日夜不停地圍繞著我們的爸爸——太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)著。雖然我在太陽(yáng)家族中排行老五，但卻是一個(gè)存在生命的星球，這一點(diǎn)讓我倍感自豪。
距離我最近的天體是月亮，他是我的衛(wèi)星，一刻不停地圍繞著我旋轉(zhuǎn)。月亮可算是我的干兒子，因?yàn)榭茖W(xué)家們說(shuō)他是個(gè)外來(lái)戶，很久很久以前被我捉過(guò)來(lái)當(dāng)衛(wèi)星的。可憐的月亮，身上沒(méi)有大氣層的保護(hù)，被那些隕石和流星撞得千瘡百孔。
我的最外層是一層厚厚的大氣，它仿佛是我身上的輕紗衣服，避免我像月亮那樣受到外來(lái)客的襲擊。接下來(lái)是地殼，你知道我為什么是藍(lán)色的嗎?那是因?yàn)榈貧け砻娴?百分之七十都是水，剩下的百分之三十才是陸地。別看我表面上總是那么安靜祥和，可實(shí)際上我有一顆沸騰的心，在地殼的下面我的身體最深處都是炙熱的巖漿。
以前，在我的身上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃。天是湛藍(lán)湛藍(lán)的，地上綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)在林間嬉戲，小溪里魚兒愜意地游著，一切都是那么美好�？墒侨祟惪萍伎焖侔l(fā)展，所需求的東西也就越來(lái)越多，他們把樹(shù)木砍伐一光，丟棄的垃圾所污染了溪流，小鳥(niǎo)無(wú)處安家，魚兒沒(méi)了蹤跡。工廠不斷地從各個(gè)煙囪中排氣，馬路上的汽車也排出尾氣，人們還經(jīng)常為爭(zhēng)奪權(quán)力、土地而打仗，打得我身上全是傷痕。還有的在我身上肆意開(kāi)挖，尋找礦藏，使得我發(fā)生了地震、海嘯等事故，讓人類的生存陷入危機(jī)。
人類啊，請(qǐng)保護(hù)我，珍惜這美好的環(huán)境吧!
四年級(jí)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當(dāng)我還是一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的嬰兒時(shí)，我就已經(jīng)愛(ài)上了書，但那時(shí)書只是我手中翻來(lái)翻去能“嘩嘩”作響的玩具而已。
當(dāng)我上幼兒園中班時(shí)，書就是我手中美麗的圖畫本。我常常趴在地上津津有味地看著那些美麗的圖片，還拿著筆在上面涂涂畫畫。
當(dāng)我上幼兒園大班時(shí)，書就成了媽媽的`好幫手。我常常拿著書粘著媽媽講故事，不再調(diào)皮，搗蛋。書就像一個(gè)超級(jí)“故事寶”，里面裝滿了無(wú)數(shù)精彩的故事，每晚都會(huì)陪著我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我上小學(xué)一年級(jí)了，學(xué)會(huì)了拼音，能跟著拼音慢慢地讀故事了。《安徒生童話》、《伊索寓言》、《西游記》......我都已經(jīng)讀過(guò)，有的甚至讀了好幾遍。
上二年級(jí)，書在我手中又有了新的意義。一天晚上，我做完了作業(yè)，第一次靜下心來(lái)，自己一個(gè)人獨(dú)自坐在書桌前又一次打開(kāi)了《賣火柴的小女孩》這本書。讀著讀著，我好像跟著小女孩走進(jìn)了童話世界。那兒可真冷啊。小女孩穿著單薄的衣服，光著腳在冰冷的大街上孤獨(dú)地走著，用微弱的聲音喊道：“請(qǐng)買我的火柴吧......”我真想買下她所有的火柴，讓她早點(diǎn)回家。小女孩再也走不動(dòng)了，蜷縮在墻角里，她劃著火柴取暖。可是風(fēng)雪越來(lái)越大，小女孩凍得發(fā)抖，我真想去抱抱她，給她溫暖。漸漸地，她停止了呼吸�？吹竭@里，我禁不住大哭起來(lái)。媽媽跑來(lái)急切地問(wèn)：“怎么啦?”我一邊抽泣一邊說(shuō)：“賣火柴的小女孩凍死了，太可憐了�！眿寢屆业念^安慰我說(shuō)：“小女孩一定去天堂和奶奶團(tuán)聚了，她再也不會(huì)冷了�！甭�(tīng)了這番話，我才慢慢地平靜了下來(lái)。
書陪伴著我漸漸成長(zhǎng)，我走進(jìn)書中，隨著主人公的歡喜而高興，隨著主人公的遭遇而難過(guò)。書讓我體驗(yàn)了一次又一次不同的經(jīng)歷，讀書其樂(lè)趣窮!
四年級(jí)演講稿 篇3
我是一個(gè)有夢(mèng)想的學(xué)生，我知道有夢(mèng)想，就一定要努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。所以，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活的樂(lè)趣！于是，在知識(shí)的海洋里我快樂(lè)的成長(zhǎng)著！也許在我們每個(gè)人小小的內(nèi)心深處都有一個(gè)夢(mèng)想，但如果我們不努力學(xué)習(xí)，那么夢(mèng)想無(wú)非就是一具空殼，毫無(wú)意義。雖然不是所有的努力都能成功，但不努力就一定不會(huì)成功。所以，生在這么優(yōu)越的環(huán)境下，我們沒(méi)理由不好好學(xué)習(xí)不是嗎？
那么我們?cè)鯓硬拍茏x好書呢？首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)要有三心:一,信心，二決心，三恒心。信心就是要自信，相信別人能做到的事，我會(huì)做的.更好。決心就是為了自己的目標(biāo)，所擁有的堅(jiān)定不移的信念，而恒心，就是要有持之以恒的精神，無(wú)論遇到什么困難，都不退縮。
其次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。根據(jù)這點(diǎn)，我說(shuō)說(shuō)我平時(shí)是怎樣做的吧！比如:我平時(shí)看一本好書，看完都會(huì)仔細(xì)回顧里面精彩的部分，然后把它記在腦海里，講給父母聽(tīng)，在講的同時(shí)，就加深了記憶。另外，平時(shí)在做到難題時(shí)，也不要想也不想就去問(wèn)家長(zhǎng)，先自己想，想不出來(lái)，再和家長(zhǎng)一起探討，直到功破它，這樣才會(huì)有成就感。
最后，我覺(jué)得:學(xué)習(xí)沒(méi)有什么決竅，最關(guān)鍵是不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，要勤動(dòng)手，勤動(dòng)口，勤動(dòng)腦。所以我平時(shí)除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，也按時(shí)完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。另外，還堅(jiān)持每天看課外書，并大聲讀出來(lái)，只有經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有動(dòng)力！
為了夢(mèng)想，希望我們共同努力，一定要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
四年級(jí)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我讀了法布爾《昆蟲記》后，我認(rèn)識(shí)到了很多知識(shí)，比如：昆蟲如何產(chǎn)卵、昆蟲如何捕食、昆蟲如何培育兒女、昆蟲如何生活等等很多很多知識(shí)。我還知道法布爾是個(gè)非常細(xì)心的人。
通過(guò)仔細(xì)地閱讀，我發(fā)現(xiàn)這本書上還有四個(gè)主要“人物”。它們分別是：一、蟹蛛，人們見(jiàn)了它都會(huì)敬而遠(yuǎn)之，但法布爾筆下美麗的蟹蛛?yún)s不怎么害怕。它們有的只運(yùn)動(dòng)，不進(jìn)食，在整個(gè)幼年時(shí)期都躲在自己的軟布袋里。他們長(zhǎng)得很可愛(ài)，不僅有優(yōu)雅的體型和服飾，而且都是天才的紡織家。二、是蟋蟀，蟋蟀不僅有知天氣的本領(lǐng)，它們懂節(jié)氣，在天氣冷的時(shí)候會(huì)遷到人的'院落里去。
蟋蟀還是個(gè)出色的建筑師，能造出獨(dú)一無(wú)二的精致家園。三、蟈蟈，蟈蟈屬于秋蟲，它的卵產(chǎn)在土中，入冬后卵會(huì)在土中蠕動(dòng)，前后脫掉七次殼。蟈蟈愛(ài)叫，且鳴聲各異，那聲響螞蚱一般響亮。四、螳螂：螳螂外表威嚴(yán)，身材健壯，腰部和大腿長(zhǎng)得十分修長(zhǎng)。它們是出色的殺手，多數(shù)情況下它們都埋伏在適宜的地方等獵物送上門。螳螂是田野里的霸王，昆蟲界的小魔王�？赡芪疫�有些疏忽的地方，我以后會(huì)改進(jìn)的。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾堅(jiān)持不懈的精神，不能半途而廢。
四年級(jí)演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書可以帶給我很多快樂(lè)，讓我學(xué)到了課本以外的更多的知識(shí)，豐富了我的業(yè)余生活。
從小時(shí)候媽媽就給我買書，我總是不喜歡看書，媽媽總是逼著讓我看書，我每次看都心不在焉，媽媽還是帶著我去書店買書，媽媽給我買了《童話故事》、《小王子》、《馬小跳》、《笑貓日記》……有一天晚上睡覺(jué)，我覺(jué)得無(wú)聊，媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“你無(wú)聊去看我給你買的書呀!”，我走到書柜旁，拿起一本《極地探秘》，剛一翻開(kāi)就介紹了北極和南極，我懂的.了南極和北極的陸地是有冰和凍土組成的，冰海是由海冰和海水組成的。在南極和北極還生活著一些千奇百怪的動(dòng)物和海洋動(dòng)物，有阿德里企鵝、長(zhǎng)冠企鵝、灰狼、角嘴海雀、貝魯卡鯨、海象、帝企鵝、巨型魷魚……其中，巨型魷魚的眼睛和籃球一樣大。
看了這一本書后，我就開(kāi)始喜歡看書了，尤其喜歡《笑貓日記》之類的，不再喜歡那只有圖、字很少的書，我最喜歡《查理九世》。每到晚上睡覺(jué)前我都會(huì)拿出書來(lái)看，不看半個(gè)小時(shí)不睡覺(jué)，媽媽還有時(shí)不讓我躺床上，我就非得要看，媽媽還常給我說(shuō)：“不能老看書，也要看看課內(nèi)的書�！蔽颐看稳バ熘莼蚺婵h都會(huì)買上兩三本書。
“書是人類進(jìn)步的階梯�！泵總�(gè)同學(xué)只要多看書一定會(huì)進(jìn)步的。
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