精選新學(xué)期演講稿模板合集8篇
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，以下是小編整理的新學(xué)期演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學(xué)期演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
又是一年春草綠。在度過喜悅、祥和、幸福的寒假后，踏著春天的腳步，今天，我們又踏上新的征程，帶著希望和憧憬，懷著激動(dòng)和興奮，迎來了一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期
新的學(xué)期，對(duì)于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始。學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。作為教師，我們深知肩上所負(fù)的重任。我們將努力做學(xué)生成長(zhǎng)道路上的導(dǎo)師，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用教師的人格魅力影響學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；我們將繼續(xù)努力鉆研，使自己業(yè)務(wù)過硬，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以高超的教學(xué)藝術(shù)贏得同學(xué)們的信賴；我們將用愛心和耐心對(duì)待每一位學(xué)生，做學(xué)生心靈的朋友，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到保持良好的心態(tài)的重要性，使每一位學(xué)生都能從容面對(duì)困難挫折，健康、快樂、自信地學(xué)習(xí)生活；我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生確定適合自己的目標(biāo)，使每一位學(xué)生都有自己的奮斗方向，并且堅(jiān)定信念，用拼搏和汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地。作為教師，我們?cè)竷A我們所能，全力以赴，去教育好學(xué)生。
新的學(xué)期，相信同學(xué)們定會(huì)有新的希望和憧憬，那么就把今天當(dāng)作一個(gè)起點(diǎn)吧！或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過，從今天開始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許你以前是一個(gè)思想有些玩劣，讓老師頭疼，讓家長(zhǎng)傷心的同學(xué)，你是否想過，在新學(xué)期要規(guī)范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個(gè)受老師欣賞，受同學(xué)夸贊，
讓家長(zhǎng)寬心的人？或許你以前在學(xué)習(xí)方面有困難，你是否想過，要克服學(xué)習(xí)上的.陋習(xí)，改進(jìn)方式方法，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步？也或許你各個(gè)方面都很優(yōu)秀，但是要知道，中學(xué)階段只是你們?nèi)松斑M(jìn)的一個(gè)階段，知識(shí)無窮盡，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
俗話說：“一年之計(jì)在于春”，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。我真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，在新的學(xué)期樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)協(xié)作、自尊自愛、自強(qiáng)自律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，
最后深深地祝福全體教師，在新的學(xué)期里工作順利、身體健康。祝愿全體學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)步，再登高峰。
新學(xué)期演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《新學(xué)期新面貌，養(yǎng)成良好習(xí)慣》。大家知道，習(xí)慣形成性格，習(xí)慣也決定命運(yùn)。好習(xí)慣的形成一輩子受用。良好的習(xí)慣，是為人、做事成功的基礎(chǔ)。既然習(xí)慣如此重要，那么如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我們倡議從以下幾點(diǎn)做起。
1、珍惜時(shí)間，自覺讀書的習(xí)慣。俗話說，“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時(shí)候，早讀課或小自習(xí)，就應(yīng)該自覺地的大聲的讀書。讀書聲音洪亮，充 滿感情，使用普通話。
2、養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣，在課上要專心地聽老師講，聽同 學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見；
3、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨(dú)立思考完成，只有通過 自己的努力而完成的`作業(yè)，才能享受到你學(xué)習(xí)成功的快樂；
4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對(duì)未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，把已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好；
5、常寫讀書筆記，注重知識(shí)的積累
6、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，學(xué)習(xí)只有靠問，才能成為學(xué)問。我們要從今天做起，只有今天才是我們唯一用來超越對(duì)手，超越自己的機(jī)會(huì)，不要把希望寄托在明天，希望永遠(yuǎn)就在今天，就現(xiàn)在！
同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在起！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂！從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們?nèi)w行動(dòng)起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗！
新學(xué)期演講稿 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
一想到明天就要見到新教師，新同學(xué)，新學(xué)校，心中就涌起了一股深深的喜悅之情。
回憶六年前，一個(gè)個(gè)窗明幾凈的教室，一個(gè)個(gè)和藹可親的教師，一個(gè)個(gè)天真爛漫的同學(xué)，一切都是那么誘人！如今，仍是一個(gè)個(gè)窗明幾凈的教室，仍是一個(gè)個(gè)溫文爾雅的教師，綠草如茵的操場(chǎng)，散發(fā)著油墨清香的新課本，一切仍是那么誘人！
來到新班級(jí)，看著新同學(xué)們，我似乎回到了十分活躍的那個(gè)六（1）班，回到了那個(gè)十分團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。
新的.班主任使我們懂得了：沒有學(xué)不好，僅有不肯學(xué)。教師還對(duì)我們說：“做一件事，即使沒有成功，但還能again，again。一向到成功了！”我感受到了她很仁慈，她像母親般的照顧我們，關(guān)心我們，使我們懂得做人之道。
每一天清晨，我們踏著整齊的步伐來到操場(chǎng)，雖然大哥哥大姐姐們做得操有點(diǎn)傻，但我必須會(huì)做好它，因?yàn)槲乙呀?jīng)升了一個(gè)“檔次”，我也已經(jīng)是XX學(xué)校中的一員，我不再是那個(gè)幼稚的陶鄧倩了，所以我必須會(huì)盡我所能的做到很好，甚至更好。
上課鈴響了，我們飛快地跑進(jìn)教室。在課堂上，我們聽得專心，讀得動(dòng)聽，議得熱烈，就象美麗的飛蝶盡情地采集可口的花粉。
一天，兩天，三天……
如今是第四周了，我們熟悉了很多，我覺得小學(xué)是一個(gè)十分完美的回憶，它充滿了童話，充滿了酸甜苦辣！雖然我那時(shí)的成績(jī)不錯(cuò)，但那已經(jīng)成為歷史了，那對(duì)我來說已經(jīng)沒有意義了，所以我要奮發(fā)努力，好好學(xué)習(xí)，為我自我譜寫更好的歷史。
新學(xué)期演講稿 篇4
同學(xué)們，新的學(xué)期開始了！在這充滿希望的季節(jié)里，我們也對(duì)新學(xué)期充滿了向往。
過去的一年，同學(xué)們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤�，通過自己的不斷努力，在許多方面取得了較大的進(jìn)步。在豐富多彩的主題教育活動(dòng)中，同學(xué)們主動(dòng)發(fā)展了團(tuán)結(jié)合作、自我規(guī)劃等能力，在活動(dòng)中得到了成長(zhǎng), 充分享受了學(xué)生時(shí)代的快樂。
今天，在開學(xué)的第一天，我們大隊(duì)部代表蕭王廟街道中心小學(xué)所有的老師，送給同學(xué)們一首唐代詩人王之渙的詩《登鸛鵲樓》：
白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
這首詩表達(dá)了一種積極向上的`精神，希望同學(xué)們用這首詩來勉勵(lì)自己，在新學(xué)期里進(jìn)一步把這種積極向上的精神落到實(shí)處，拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習(xí),天天向上；要認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)生行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的文明言行，爭(zhēng)當(dāng)蕭小的形象大使；要積極參加大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中大顯身手，發(fā)展自己的特長(zhǎng)。
最后，祝同學(xué)們新學(xué)期快樂！
新學(xué)期演講稿 篇5
老師們同學(xué)們：早上好！
我們剛歡度了喜慶祥和的春節(jié)，又度過元宵節(jié)了。元宵節(jié)目前雖然還沒有像除夕、清明、端午、中秋這四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日一樣被確立為國(guó)家法定假期，但從古至今，元宵佳節(jié)同樣也承載了中華民族太多美好的希望和祝福，被歷代文人墨客反復(fù)歌吟，具有深厚的歷史底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵。
“三十的火，十五的燈”，元宵是熱熱鬧鬧中國(guó)年的“壓軸戲”。這一天，一切活動(dòng)的主題強(qiáng)調(diào)一個(gè)“鬧”字。然而，這里面?zhèn)鞒械氖窃鯓拥囊环N傳統(tǒng)文化呢？下面請(qǐng)?jiān)试S我作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。天上明月，人間情懷，元宵節(jié)的明月這一特殊天象形成了中國(guó)人特有的月亮節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、狂歡節(jié)。
元宵節(jié)也稱燈節(jié)，元宵燃燈的風(fēng)俗起自漢朝，到了唐代，賞燈活動(dòng)更加興盛，皇宮里、街道上處處掛燈，還要建立高大的燈輪、燈樓和燈樹，唐朝大詩人盧照鄰用“接漢疑星落，依樓似月懸”的詩句來描述元宵節(jié)燃燈的盛況，把元宵節(jié)燃燈比作天上明月、流星雨一樣耀眼絢爛。
宋代更重視元宵節(jié)，賞燈活動(dòng)更加熱鬧，賞燈活動(dòng)要進(jìn)行5天，更是留下了許多歌詠元宵節(jié)的優(yōu)美詩篇，如“月上柳梢頭，人約黃昏后”、“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”等佳句更是千古流傳。明代要連續(xù)賞燈10天，這是中國(guó)最長(zhǎng)的燈節(jié)了。清代由于滿族入侵，賞燈活動(dòng)雖然只有3天，但是賞燈活動(dòng)規(guī)模很大，盛況空前，除燃燈之外，還放煙花助興。
“猜燈謎”是元宵節(jié)后增的一項(xiàng)活動(dòng)，出現(xiàn)在宋朝。南宋時(shí)，首都臨安每逢元宵節(jié)時(shí)寫燈迷，猜燈謎的`人眾多。因?yàn)橹i語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會(huì)各階層的歡迎。
民間過元宵節(jié)還有吃元宵的習(xí)俗。人們把這種食物叫做“湯團(tuán)”或“湯圓”，這些名稱與“團(tuán)圓”字音相近，取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人,寄托了對(duì)未來生活的美好愿望。
隨著時(shí)間的推移，如今鬧元宵的活動(dòng)越來越豐富，不少地方節(jié)慶時(shí)增加了耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌、打太平鼓等傳統(tǒng)民俗表演。老百姓認(rèn)為這些民俗它能驅(qū)邪鎮(zhèn)妖、保佑人畜平安，以祈望生活吉祥如意，事事平安。這個(gè)傳承已有兩千多年的傳統(tǒng)節(jié)日，不僅盛行于海峽兩岸，就是在海外的華人也年年歡慶不衰。
老師們同學(xué)們，傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)含著深厚的歷史淵源，折射出豐富的人文內(nèi)涵，凝聚著中華兒女的情感精髓，是一筆寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。當(dāng)今世界，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力重要源泉，而傳統(tǒng)文化正是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮斗的不竭動(dòng)力，傳統(tǒng)節(jié)日則是傳統(tǒng)文化的最好載體。最后我衷心祝愿我們?nèi)熒谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作順利、學(xué)業(yè)進(jìn)步、闔家歡樂！
新學(xué)期演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家早上好！新的學(xué)期開始了，今天是新學(xué)期第一次國(guó)旗飄揚(yáng)的日子，就在今天，祖國(guó)的大地上，千千萬萬個(gè)學(xué)校在舉行升旗儀式，他們國(guó)旗下講話的主題是各不相同的，而我們九中新學(xué)期的第一堂課卻是不變的主題：“選擇了九中，就選擇了一生的`責(zé)任！在此，我想用下面這三句話與大家共勉。
第一：做一個(gè)永遠(yuǎn)的讀書人。
同學(xué)們，生命是打開了再也合不上的畫卷。這幅生命畫卷究竟有多長(zhǎng)，你無法控制。但有一點(diǎn)確信無疑，我們每天都在消費(fèi)生命�；钜惶�，我們的生命就減少一天。既然生命是減法，什么辦法可以讓我們獲得加法？讀書！你可以用讀書學(xué)習(xí)來豐富你的生命畫卷的色彩，飽滿你生命的寬度和厚度。
第二：做一個(gè)永遠(yuǎn)善良的人
同學(xué)們，人來到世上是爭(zhēng)氣的，不是來生氣的；是來升華生命的，不是來抱怨的。生活中所用的不滿及怨恨其實(shí)也都與自己有關(guān)，我們不能把自己撇得干干凈凈。人無完人，社會(huì)也如此，不管怎樣，學(xué)會(huì)包容老師、父母的失誤，學(xué)會(huì)容忍同學(xué)、同行的冒犯，學(xué)會(huì)寬容他人的過錯(cuò)。做一個(gè)把微笑掛在臉上，把感謝掛在嘴上，我把愧疚常懷心中，不見利忘義，而能記住恩惠、洗去怨恨的善良人！
第三：做一個(gè)永遠(yuǎn)有夢(mèng)想的人
同學(xué)們，人這一生，可以允許短暫的偷懶、偶爾的放縱，但終其一生你不能渾渾噩噩、得過且過。同學(xué)們，前方有許多未知數(shù)，未來的你，我們誰都無法預(yù)測(cè)。但不管怎樣，請(qǐng)大家記住這三句話。我堅(jiān)信，在九中的校園里，我們大家會(huì)帶著全心的愛，把九中的責(zé)任化作使命感，肩并肩、手挽手地心懷感恩、常懷愧疚，卓越攀行，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
新學(xué)期演講稿 篇7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
早上好！非常感謝大家的如約而至， 一轉(zhuǎn)眼，我們的孩子已經(jīng)步入畢業(yè)班。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。所以，今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，為了孩子的健康成長(zhǎng)，希望我們的孩子在即將畢業(yè)的這一年里經(jīng)過我們大家的共同努力，讓他們得到全面發(fā)展的同時(shí)，并能以優(yōu)異的成績(jī)踏入理想中學(xué)的大門，成為名副其實(shí)的嬌嬌者。讓我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。
一、上期工作總結(jié)，
剛剛過去的一學(xué)期，令五二班的每一位老師和孩子記憶猶新，在學(xué)校組織的“炫我風(fēng)采特長(zhǎng)展示”活動(dòng)中，我們班的跆拳道孩子郭一鳴、馮均怡、馮瑞凱等同學(xué)舒展有力的動(dòng)作，自信開朗的狀態(tài)激發(fā)了很多孩子的跆拳道之夢(mèng)。舞蹈班的孩子苗可欣靈動(dòng)柔軟的優(yōu)美舞姿讓我們無不為之羨慕。畫畫班的孩子董文露、王彥中頗有創(chuàng)意的畫技更是贊嘆�！办盼铱诓拧钡挠h賽講活動(dòng)中，我們的孩子霍小藝為五二班奪得了漢語最高的榮譽(yù)。雖然緊張的學(xué)習(xí)生活中有很多的困難和挑戰(zhàn)，但令我們驕傲的是五二班的孩子用永不放棄的勁頭換來了河濱班級(jí)常規(guī)管理排名的前列，榮獲“優(yōu)秀班級(jí)”的光榮稱號(hào)�；厥鬃哌^的歷程，我們欣喜著孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也見證著孩子身上的變化：
二、班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析（目前學(xué)生的變化和班里存在的現(xiàn)象）：
1、思想現(xiàn)狀分析
�。ㄊ紫任襾碚�?wù)労⒆铀枷肷系淖兓┖⒆拥乃枷胍呀?jīng)從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母老師說了，有了自己的世界和秘密，但同時(shí)他們是非辨別力弱。很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，卻自以為是什么都懂，聽不進(jìn)其他人的勸說，逆反心理相當(dāng)強(qiáng)，犯了錯(cuò)也意識(shí)不到。有的同學(xué)以自我為中心，吃不了一點(diǎn)虧，受不得半點(diǎn)委屈，聽不得批評(píng)。有的孩子比闊氣，要求家長(zhǎng)買時(shí)髦的衣服，玩手機(jī)，周末約朋友到處玩，請(qǐng)客吃飯等。這種思想現(xiàn)狀嚴(yán)重影響到了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析
（其次在學(xué)習(xí)上）隨著年級(jí)的增高，孩子們學(xué)習(xí)的知識(shí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想。而仍有一部分同學(xué)惰性強(qiáng)，上課老師只要稍不提醒思想就會(huì)跑神，作業(yè)應(yīng)付完成，字跡潦草，或者家庭作業(yè)鉆空子，少完成甚至根本不能完成，雖然聰明但是成績(jī)總是落后，也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
三、語文教學(xué)工作設(shè)想：
根據(jù)以上兩方面問題，本期在語文教學(xué)方面我準(zhǔn)備這樣做：
1、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有目的，有步驟地學(xué)習(xí)。語文學(xué)習(xí)很多內(nèi)容是個(gè)性化的學(xué)習(xí)，主張孩子進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，獲得獨(dú)特的體驗(yàn)。必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)確定自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式方法，支配好學(xué)習(xí)時(shí)間，也就是學(xué)習(xí)前要制定明確的單元學(xué)習(xí)計(jì)劃，內(nèi)容包括：確定好方法，安排好時(shí)間，與小組成員明確分工。
2、對(duì)閱讀能力進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。閱讀能力是一個(gè)人語文綜合能力的體現(xiàn)，它體現(xiàn)著朗讀水平，思維的廣度與深度，對(duì)語言文字的理解能力，對(duì)行文結(jié)構(gòu)的分析能力，語言的組織能力等。每次考試，閱讀理解的題目都占很大的比重，孩子的成績(jī)也大多在這類型的題目上拉開了距離，為了提高孩子的閱讀水平，使他們讀有所獲，這一學(xué)期以語文課本上的文章為主要載體，教授孩子閱讀方法，我們六年級(jí)的三位同頭課老師分別找一些課外文章進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，這樣由課內(nèi)所學(xué)的閱讀方法遷移到課外，由閱讀短文的能力提高帶動(dòng)綜合閱讀能力的提高。
3、多途徑創(chuàng)造習(xí)作練筆的情境，使學(xué)生愿意寫，有的寫。a、與學(xué)生生活緊密結(jié)合，日記隨筆每周不少于兩篇；b、與課內(nèi)閱讀緊密配合，學(xué)完課文及時(shí)指導(dǎo)孩子對(duì)課文進(jìn)行續(xù)寫，仿寫，改寫，想象作文等；c、與綜合性學(xué)習(xí)緊密配合，寫調(diào)查報(bào)告，小品，廣告，可以敘事抒懷，可以議論說明，可以紀(jì)實(shí)，可以摘錄編寫；d、學(xué)習(xí)必要的寫作知識(shí)。通過大量閱讀、反復(fù)練習(xí)，學(xué)習(xí)寫作方法。e、加強(qiáng)修改，自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合，完善自己的習(xí)作，提高習(xí)作質(zhì)量。。
4、堅(jiān)持不懈進(jìn)行口才培養(yǎng)。本期我準(zhǔn)備通過即興演講，朗誦賽，故事會(huì)，辯論賽，課本劇表演等，為孩子創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓他們的口才在豐富多彩的活動(dòng)中得到提高和培養(yǎng)。
5、在綜合活動(dòng)中提高學(xué)生語文綜合能力。通過綜合性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生與人交往合作能力，動(dòng)手能力，運(yùn)用語文基本知識(shí)的能力，分析問題和解決實(shí)際問題的能力。根據(jù)本冊(cè)教材安排，我們會(huì)開展世界風(fēng)情集主題報(bào)告會(huì)，歲寒三友書畫展，為運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)方案等綜合活動(dòng)。
四、班級(jí)工作設(shè)想：
如果將學(xué)習(xí)和人品相比，我會(huì)更關(guān)注一個(gè)人的人品。作為一名畢業(yè)班的班主任，我更重視營(yíng)造積極向上的班風(fēng)，我更注重發(fā)現(xiàn)孩子身上的點(diǎn)滴變化，思想的波動(dòng)，成績(jī)的優(yōu)劣，人文素養(yǎng)的養(yǎng)成。下面我就針對(duì)以上兩方面問題談一下本期工作設(shè)想：
1、思想上
（1）班會(huì)播種思想。
平時(shí)的教育和引導(dǎo)是不可缺少的，但班會(huì)課的專項(xiàng)引領(lǐng)更顯重要。本期我們打算開展有實(shí)效的班會(huì)，解決班級(jí)熱點(diǎn)問題，將班會(huì)舞臺(tái)還給孩子，讓孩子用敏銳的視角觀察班級(jí)的熱點(diǎn)問題，及時(shí)的搜尋班會(huì)主題，嘗試設(shè)計(jì)班會(huì)流程，并以小組為單位進(jìn)行組織實(shí)施，這樣，即鍛煉了孩子們的組織能力，又使班會(huì)無形中走進(jìn)了孩子們的心靈深處。
�。�2）書信往來，心靈握手。
孩子到了高年級(jí)，心里和生理都在發(fā)生變化，對(duì)待問題也有自己的見解和看法，在家訪中許多家長(zhǎng)都感覺到與孩子的.溝通出現(xiàn)了問題，孩子的心里話不愿意與大人傾訴，但是孩子成長(zhǎng)中的心理問題又需要及時(shí)疏導(dǎo)，所以本期我打算引導(dǎo)孩子定期的與我溝通。要求孩子說出或?qū)懗鲎约旱恼鎸?shí)想法，發(fā)表自己的真實(shí)建議。我會(huì)逐一的交流并給與回復(fù)，目的是通過溝通來把握和引導(dǎo)孩子們的思想，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。
�。�3）、班級(jí)活動(dòng)盡展風(fēng)采
本期根據(jù)孩子的愛好、特點(diǎn)，我們還將舉行各種各樣的文藝演出或者體育活動(dòng)，比如《劇本表演》、《才藝表演》、呼拉圈等活動(dòng)豐富學(xué)生的生活，讓他們?cè)诓煌奈枧_(tái)上擁有屬于自己的自信。
�。�4）、用成功激勵(lì)孩子自信。
為讓孩子充滿信心，我們?cè)诎嗉?jí)中開展“金榜揚(yáng)美名”評(píng)比活動(dòng)，通過星級(jí)人物和優(yōu)秀小組的評(píng)選，激勵(lì)更多的孩子參與其中。我們?cè)O(shè)置了班級(jí)量化考核表，從班務(wù)和學(xué)習(xí)兩方面對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)，每月各評(píng)選出一位讀寫之星、學(xué)習(xí)之星、口才之星、超越之星、人文之星、 。另外我們非常注重小組合作，讓學(xué)生在小組合作中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。同時(shí)也將成功化作繼續(xù)努力的動(dòng)力，以鼓勵(lì)學(xué)生再接再勵(lì)。
2、學(xué)習(xí)上
本期我們打算加大測(cè)試與評(píng)價(jià)的力度，通過檢測(cè)的方式及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，我們要求孩子早讀：緊抓時(shí)間，多背誦、多積累；課堂：專心、善思、勇于發(fā)言；作業(yè)：干凈、準(zhǔn)確、及時(shí)完成，尤其是我們會(huì)加大家庭作業(yè)的檢查，每天早上我們會(huì)及時(shí)檢查孩子作業(yè)的情況，對(duì)于在班務(wù)或校務(wù)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生和事跡，我們會(huì)以粉色激勵(lì)卡來表達(dá)對(duì)孩子真誠(chéng)的祝賀和鼓勵(lì)，希望家長(zhǎng)及時(shí)地肯定和回復(fù)。如果孩子的家庭作業(yè)沒有完成，或者哪段時(shí)間孩子成長(zhǎng)道路出現(xiàn)了偏差，我們也會(huì)以校訊通形式及時(shí)給你留言，以便我們更好地了解孩子的情況。另外我們會(huì)不定時(shí)地對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況以模擬考試的形式進(jìn)行測(cè)試。
五、總結(jié)家訪情況
平時(shí)我很少有機(jī)會(huì)和你們交流，但是在今年的暑假家訪工作中，我有幸走進(jìn)每一個(gè)和家庭。
�。�1）下面我就以暑假家訪和暑假作業(yè)為例，談?wù)勎覀兊暮⒆雍图议L(zhǎng)在家訪過程中我們了解到了，在學(xué)習(xí)上非常自覺，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的：xxx；能夠合理的安排自己的假期生活，自理能力強(qiáng)：xxx；xxx在我們家訪的時(shí)候孩子能夠非常熱情的迎接老師，讓我深切的感受到了人文之花正在他們身上綻放。
�。�2）當(dāng)然在家訪的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些家長(zhǎng)的做法更是非常令我們感動(dòng)的，例如：能夠認(rèn)真地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)有xxx；xxx的家長(zhǎng)能夠和孩子一起參加豐富的假期活動(dòng)，讓孩子的假期過的更加充實(shí)。下面讓我們一起聽聽他們的成功經(jīng)驗(yàn)
六、給家長(zhǎng)的建議
經(jīng)常有家長(zhǎng)遇到孩子成長(zhǎng)中的問題，手足無措，然后和老師商量，也難怪，這一代孩子的成熟程度超過了我們這一代人的預(yù)料，孩子在成長(zhǎng)的同時(shí)，希望家長(zhǎng)關(guān)注孩子的交友，關(guān)注孩子的假期生活，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，及時(shí)地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。您的教育尺度決定著孩子前進(jìn)的腳步。請(qǐng)你針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。一方面可以使我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)孩子的了解，工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)孩子形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。
家長(zhǎng)朋友，作為老師，我們和你們的心一樣，都希望我們的孩子健康成長(zhǎng)。我們的孩子千差萬別，作為老師，我不能消滅差異，但我能因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)孩子健康而有差異的進(jìn)步和發(fā)展。相信有了您的理解和支持，孩子定會(huì)有更大地進(jìn)步。
新學(xué)期演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
開學(xué)的日子如期而至。不一樣的是，這次我走進(jìn)的是一座陌生的學(xué)校，周圍都是陌生的環(huán)境，陌生的校門，陌生的教室，陌生的臉。
高中最之后了，我再也不能像小學(xué)、初中一樣打打鬧鬧、一笑而過了。我是一名成熟的.高中生了，我要為自我的人生負(fù)上一份職責(zé)了。
作為一名高中生，當(dāng)務(wù)之急就是高考了。雖然我才剛剛步入高中，可是，高考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，高一就是最好的打基礎(chǔ)的時(shí)候了。
在這個(gè)不一樣的新學(xué)期里，我為自我制定了一份目標(biāo)。我的總目標(biāo)就是每次考試都堅(jiān)持在年級(jí)前100名，我的小目標(biāo)如下：
首先，無論哪一科，高中的知識(shí)再也不會(huì)像初中那樣簡(jiǎn)單且容易補(bǔ)回來了。所以，從一開始，我就要堅(jiān)持清醒的頭腦，集中精神聽懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。上課沒有聽懂的問題，要及時(shí)地向教師請(qǐng)教。
其次，除了教師布置的作業(yè)之外，我還要自我主動(dòng)地做一些有針對(duì)性的練習(xí)，用來鞏固學(xué)過的知識(shí)。對(duì)于學(xué)過的知識(shí)，我要有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)，因?yàn)闇毓识�。這樣的話，高三的總復(fù)習(xí)就不會(huì)那么吃力了。
再次，我要為每一科的每一單元寫詳細(xì)的知識(shí)提綱，一個(gè)是為了鞏固知識(shí)，構(gòu)成結(jié)構(gòu)體系，一個(gè)是為以后高三的總復(fù)習(xí)供給便捷和提高效率。
最終，要養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。雖然高中的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，可是，每一天還是應(yīng)當(dāng)至少抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來鍛煉身體。這樣既能調(diào)節(jié)緊張的高中生活，給枯燥的生活帶來一點(diǎn)樂趣，還能讓自我有更好的精神狀態(tài)去應(yīng)對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)的效率。
在這個(gè)不一樣的新學(xué)期里，我會(huì)按照自我制定的目標(biāo)去努力，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！相信我必須會(huì)在這學(xué)期里實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)，也能在高考中大放光彩！
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