【精品】小學(xué)生演講稿集合5篇
演講稿是在一定的場合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿的使用越來越廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編整理的小學(xué)生演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生演講稿 篇1
一直以來，我固守自己的脆弱，而這干涸的生命，也正缺少著一種令人景仰的力量，也正是那種令人震撼的感覺，也正因?yàn)槟欠N曼妙動(dòng)人的想法，才令我想起那些生命斗士……。
那種力量，令人感人肺腑，在茫茫的跫音中，大家都正因沒有那種力量的動(dòng)容，才那么的困惑，但尼克卻不會(huì)，因尼克的樂天知命才喚起人們那種力量，叫作勇氣，用腳飛翔的女孩—蓮娜瑪莉亞，他們都只看自己所擁有的'，但卻不看自己所沒有的，他們也正是具有勇氣的代表。
看過了這么多的生命斗士，也開始使我思索：我有勇氣嗎？我堅(jiān)強(qiáng)嗎？是，在看過這么多人的故事后，我醒悟、覺悟了，也正因?yàn)檫@次的見解，才深深的知曉勇氣的重要性，也了解梗更多生命斗士因勇氣而被鼓舞的生命歷程，希望在不久的將來，我也能向他們一樣，使社會(huì)上的人都各各充滿著勇氣。
勇氣，在我心中埋下了希望的種子，且開出了金黃的果實(shí)。
小學(xué)生演講稿 篇2
今年的九月，如同往年一樣火熱，我接手了六年級(jí)四個(gè)班的生物老師，我和我的學(xué)生們都帶著激動(dòng)的心情又開始了新的旅程，看到孩子們一張張燦爛的笑臉即將開始他們?nèi)松泄廨x燦爛的青春歲月，我深感肩上責(zé)任重大，新官上任三把火，雷厲風(fēng)行，風(fēng)風(fēng)火火。
因?yàn)槟贻p沒有什么不可以。但是年輕也往往付出代價(jià)。管理班級(jí)力度不夠則顯得沒有威信，做過了火則顯得不夠親近
因?yàn)槟贻p的老師不可能像老老師那樣不怒自威，所以絕對(duì)的集中是做不到的，孫校長老師曾說過一句話我認(rèn)為很有道理。他說：“李桂月老師往教室里一站，一句話不說的效果要比我們苦口婆心說上十分鐘的效果還要好�！蹦敲茨贻p班主任的怎么樹立威信呢？我想還是要靠愛心的感化。對(duì)學(xué)生的愛要像春雨一樣，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)獨(dú)立的群體，我短時(shí)間之內(nèi)無法全面把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。要想全面了解學(xué)生，老師必須有一雙敏銳的眼睛，善于思考的頭腦，而且還要有一張能言善道的嘴，但是不要對(duì)著學(xué)生講太多的大道理，要在日常生活中，不時(shí)的與學(xué)生談心，發(fā)現(xiàn)最真實(shí)的學(xué)生，然后單獨(dú)談心，讓學(xué)生袒開心扉，將一股愛的清泉注入學(xué)生的心田。挖掘?qū)W生內(nèi)心最真實(shí)的想法，能把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，做到對(duì)癥下藥。才能收到良好的效果。久而久之威信就能樹立起來。
在這方面我?guī)煾赴怖蠋熥龅暮芎�。君不見無論是旭日東升的早晨，還是夕陽西下的傍晚。在六年級(jí)的教室的走廊里總能找到安老師老師和學(xué)生交流的身影。真的是三人行，必有我?guī)熝�。每一個(gè)老師都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為年輕的老師就要善于學(xué)習(xí)，做到博采眾長，才成一家之言。
還有年輕老師的成長，還需要老老師的關(guān)心鼓勵(lì)，更重要是幫助和支持，我是幸運(yùn)的，因?yàn)榘肽陙砦腋怖蠋煷顧n，她像孺子牛一樣默默地關(guān)心和支持我。讓我如沐春風(fēng)，獲益匪淺。在這里我要對(duì)安老師衷心的說一聲“謝謝”。 轉(zhuǎn)眼間，歲月的腳步又來到了20xx年這個(gè)充滿期待的年末，收獲的季節(jié)。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。班級(jí)還是那個(gè)班級(jí)，我還是那個(gè)我。不同的是半年前學(xué)生起立宣誓的時(shí)候我往班里一站那是鶴立雞群，而現(xiàn)在我站在那里成了雞立鶴群。是的我的那群孩子長高了，燦爛的笑臉中多了幾分成熟。他們也是幸運(yùn)的，他們是在愛心的.襁褓里中笑著成長的。但天下沒有不散的筵席，我的孩子們將要到達(dá)人生旅途的驛站。我的使命也即將終結(jié)。我現(xiàn)在的責(zé)任是為他們保駕護(hù)航，為到達(dá)下一個(gè)驛站做準(zhǔn)備。其實(shí)我還想扶上馬在再送一程，但是心有余而力不足。所以我要繼續(xù)的成長。當(dāng)務(wù)之急還是做好自己的本職工作。九年級(jí)是
初中的最后沖刺階段，我要繼續(xù)用愛心呵護(hù)他們前進(jìn)。他們成功的時(shí)候與他們一起分享，他們失敗的時(shí)候幫他們走出失利的陰影。六年級(jí)第一次月考結(jié)束之后，有些學(xué)生成績不理想，意志有些消沉。為了讓他們重新找回自信，于是我去拜訪了我的“老師”---電腦�！崩蠋煛苯o了我講了一個(gè)感人的故事，我又把故事講給了學(xué)生。由于時(shí)間關(guān)系不能講給大家聽了，故事講完后教室里爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，掌聲響起來我心更明白。所以說在學(xué)生們最需要幫助的時(shí)候，我們的一句話，一個(gè)小故事，或一個(gè)微笑，都可以讓他們找回信心，重新站起來。這讓我更加珍惜與學(xué)生們?cè)谝黄鸬娜兆�。為他們高興，為他們傷心，為他們的成長而幸福。
半年的輪回即將靠岸
我的耳邊又響起：愛在左，心在右，走在杏壇之路的兩旁。
隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，那就是“與學(xué)生一起幸福成長”追趕心中的太陽！
我的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
我的語文老師曾經(jīng)教導(dǎo)我：“誠實(shí)，乃做人之本�！钡菚r(shí)的我只把它當(dāng)作順口溜一樣掛在嘴邊，沒有領(lǐng)略它的真正含義。直到有一天，我才懂得誠實(shí)的真正含義。
那時(shí)我在課堂上。從天花板上吊下來的燈，亮著微微有些刺眼的白光，藍(lán)色的墻上有些灰塵，讓它看起來有一些老舊。兩排座位上的學(xué)生不停地忙碌著，筆在紙上發(fā)出“沙沙”的聲音。我也是其中的一員，同樣在寫今天的單元檢測卷。但是突然，一道題讓我難以做出，我看了看表，呀!離考試時(shí)間結(jié)束只有十分鐘了，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。但就在這時(shí)，我想到了坐在我旁邊的“學(xué)霸”，只見他悠閑地坐在那里，擺弄著他的'文具盒，好像有十足的把握能考一百分。但我沒時(shí)間看他了，趕緊偷偷瞄了他試卷一眼，寫完了那道題目，把試卷交給了老師。
幾個(gè)小時(shí)后，成績出來了，我考了一百分，高興得一蹦三尺高，絲毫沒有覺得有什么不妥。而坐在我對(duì)面的一個(gè)同學(xué)卻將眉頭皺成了“川”字，他突然站起來，說：“老師，您有一個(gè)題改錯(cuò)了，我是錯(cuò)的，你卻打勾了�！崩蠋熈⒓茨闷鹚脑嚲�，訂正了分?jǐn)?shù)，又遞還給了那位同學(xué)。他的分?jǐn)?shù)變少了，可是他是卻格外開心，因?yàn)樗玫搅苏\實(shí)的分?jǐn)?shù)。
我回想起我的考試，雖然一百分，但我卻把誠實(shí)丟了。難道誠實(shí)只值一百分嗎?這時(shí)，老師教我的話出現(xiàn)在我的腦海里，誠實(shí)，乃做人之本。我終于懂得了誠實(shí)，于是我拿起試卷，緩緩向老師走去……
我的演講完畢。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想》。
小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔；小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌；青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x擇了綻開，才顯示出生命之美麗。而我因?yàn)檫x擇了發(fā)奮學(xué)習(xí)，才能讓夢(mèng)想插上飛翔的翅膀。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，我知道要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就一定要努力學(xué)習(xí)、刻苦讀書。所以，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活的樂趣！于是，在知識(shí)的海洋里我快樂的成長著！在我們每個(gè)人小小的內(nèi)心深處都有一個(gè)夢(mèng)想，但如果我們不努力學(xué)習(xí)，那么夢(mèng)想無非就是一具空殼，毫無意義。所以，生在這么優(yōu)越的環(huán)境下，我們沒理由不好好學(xué)習(xí)，不是嗎？在這夢(mèng)想的接力賽中，我們要用教室里讀書的寧靜，操場上奔跑的堅(jiān)強(qiáng)，課堂上聆聽老師講課的認(rèn)真和伏案苦讀的辛勞，把握著時(shí)間的脈搏。居里夫人曾說過：“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)把工作當(dāng)成休息”。同樣，當(dāng)我們有了自己的夢(mèng)想，我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，因?yàn)槟鞘菈?mèng)想的階梯，是成功的必由之路。
克雷洛夫說：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁�！蹦敲次覀�?cè)鯓硬拍茏x好書呢？首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)要有三心：一，信心，二決心，三恒心。信心就是要自信，相信別人能做到的事，我會(huì)做的.更好。決心就是為了自己的目標(biāo)，所擁有的堅(jiān)定不移的信念，而恒心，就是要有持之以恒的精神，無論遇到什么困難，都不退縮。其次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。根據(jù)這點(diǎn)，我說說我平時(shí)是怎樣做的吧！比如：我平時(shí)看一本好書，看完都會(huì)仔細(xì)回顧里面精彩的部分，然后把它記在腦海里，講給父母聽，在講的同時(shí)，就加深了記憶。另外，平時(shí)在做到難題時(shí)，也不要想也不想就去問家長，先自己想，想不出來，再和家長一起探討，直到功破它，這樣才會(huì)有成就感。
最后，我覺得：學(xué)習(xí)沒有什么決竅，最關(guān)鍵是不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，要勤動(dòng)手，勤動(dòng)口，勤動(dòng)腦。所以我平時(shí)除了上課認(rèn)真聽講，也按時(shí)完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。另外，還堅(jiān)持每天看課外書，并大聲讀出來，只有經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有動(dòng)力！
夢(mèng)想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船；夢(mèng)想是雨，滋潤生命的花。俗話說：“有志者，事竟成�！本妥屛覀儚拇丝唐穑_始發(fā)奮讀書、認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無窮。捧起書本，可以廢寢，可以忘食。在讀書中，我們收獲著；在讀書中，我們會(huì)更健康地成長著。我愛讀書，我愛學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信，學(xué)習(xí)可以成就我們的夢(mèng)想！
小學(xué)生演講稿 篇5
每一次，都在徘徊孤單中尋找希望。
每一次，就算很受傷，也不閃淚光。
我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
小時(shí)候走在大街上，我總能成為大家關(guān)注的對(duì)象，人們會(huì)圍著我議論紛紛，當(dāng)時(shí)不懂事，我還以為是因?yàn)槲液苋侨讼矏�。長大一點(diǎn)后，我聽到小伙伴們叫我巫婆、白發(fā)魔女時(shí)，我哭著不停的問媽媽為什么我的頭發(fā)是白色的，為什么我和別人長的不一樣？我害怕出門，害怕別人對(duì)我投來異樣的眼光，小小的年紀(jì)讓我不得不接受命運(yùn)對(duì)我的不公，我把自己封閉起來，認(rèn)定我的人生將會(huì)是黑暗和迷茫。
到了上學(xué)的年齡，雖然我很抗拒，可還是跟著媽媽來到了特殊教育學(xué)校。那一年我7歲，我記得很清楚，我又一次成為大家關(guān)注的對(duì)象，可不同的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師看到我時(shí)，都夸我漂亮，輕輕的摸著我的頭發(fā)，說我真像芭比娃娃，還拉著我的手帶我參觀學(xué)校，學(xué)校里的哥哥姐姐都熱情的和我打招呼，那一刻我就認(rèn)定這所學(xué)校，我告訴媽媽我要在這所學(xué)校上學(xué)。
在學(xué)校里我終于可以抬起頭來，封閉的'心也慢慢的開啟，我仿佛獲得了新生，也開始對(duì)未來充滿希望。
我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，千百次失敗的愛迪生，失明失聰?shù)暮?凱勒，無聲世界的邰麗華，他們都向我證明了沒有什么可以悲傷，沒有什么值得流淚，只要有夢(mèng)想！
老師也告訴我，沒有實(shí)現(xiàn)不了的愿望，只要我相信自己，自信這一雙隱形的翅膀就會(huì)帶我飛向夢(mèng)想中的遠(yuǎn)方。
11歲的我今天站在這里，想告訴大家我就是我，我會(huì)用心凝望不害怕，我會(huì)找到那屬于我的夢(mèng)想天堂。相信自己，相信我有一雙隱形的翅膀。
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