【必備】三年級(jí)演講稿四篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的三年級(jí)演講稿4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，我競(jìng)選的目標(biāo)是中隊(duì)長(zhǎng)。一年級(jí)我就當(dāng)選為學(xué)校的優(yōu)秀少先隊(duì)員，二年級(jí)時(shí)一直是二道杠，我非常有信心在三年級(jí)連任中隊(duì)長(zhǎng)。
我有當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)的資格和能力，我是老師的好助手。還非常有組織能力。
我能歌善舞，是中國(guó)兒童中心藝術(shù)團(tuán)的一員，參加過(guò)4次“同一首歌”的演出，做為學(xué)校金帆合唱團(tuán)的一員，參加過(guò)北京電視臺(tái)的賑災(zāi)演出，會(huì)在學(xué)校各種比賽中占優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)出我們班的.風(fēng)貌，會(huì)讓全校的同學(xué)知道班是最優(yōu)秀的班級(jí)，為我們班爭(zhēng)光。
做為紅十字會(huì)會(huì)員，我可以幫助受傷的同學(xué)包扎傷口。
如果我當(dāng)選中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助老師工作。我還可以捐獻(xiàn)好多課外書，為大家辦一個(gè)圖書角，讓每個(gè)同學(xué)都能看到自己喜歡的課外書，可以讓大家的知識(shí)更豐富，但是提醒大家在上課時(shí)不能看課外書。我還可以為班集體捐獻(xiàn)生活用品，讓我們班更干凈、更整齊，讓全體值周生表?yè)P(yáng)。
大家投我一票吧！我會(huì)努力的！
三年級(jí)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我很喜歡讀書，這種喜歡，似乎是天生的。
媽媽告訴我，從我兩歲時(shí)爸爸就在單位訂了《嬰兒畫報(bào)》給我讀，那時(shí)候爸爸上班離家很遠(yuǎn)，早出晚歸，所以說(shuō)每月月初的晚上，小小的我總是等到很晚，等待著爸爸帶回新的故事聽(tīng)。我長(zhǎng)大了些，《嬰兒畫報(bào)》逐漸過(guò)渡成了《幼兒畫報(bào)》，從小便愛(ài)書的我特別迷戀那些故事和圖畫，一月一本的小書不知媽媽給我讀了多少遍。后來(lái)，經(jīng)常倒著拿書的我竟會(huì)給小朋友們“讀”故事，斗大字不識(shí)一個(gè)的我把整本整本的故事“讀”得一字不差。至今，我還記得《小松鼠滾雪球》、《大老虎拔牙》……這是我讀書生活的開(kāi)始。
上小學(xué)后，我背過(guò)的.那些故事給我?guī)?lái)了很大好處，看圖寫話我頻頻獲得滿分，還有一次，老師竟給了我“100+5分”，這可讓我樂(lè)了好久。媽媽說(shuō)這是多讀書的結(jié)果，于是我更加喜歡讀書，一有機(jī)會(huì)就扎進(jìn)書堆里，成了不折不扣的“小書蟲(chóng)”，還是條雜食性的“小蟲(chóng)”，就連奶奶的《長(zhǎng)壽的秘密》也讓我看了好幾遍，讀書讓我受益匪淺。
三年級(jí)時(shí)，我無(wú)意間看到《綠山墻的安妮》是五年級(jí)的必讀書目，我不服氣了，憑什么五年級(jí)才能讀，我也要讀。我軟磨硬泡讓媽媽給我買了一本，這是我讀過(guò)的第一本外國(guó)作家寫的小說(shuō)，雖然加點(diǎn)的長(zhǎng)人名和拗口的地名把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，但我還是被安妮的樂(lè)觀和幻想深深打動(dòng)了，我一拿起它便像著了魔一般瘋看，有一次躲在被窩里偷看還被爸爸發(fā)現(xiàn)了，被狠狠訓(xùn)了一頓，可安妮那迷人的笑聲，讓我魂?duì)繅?mèng)縈，今年暑假買來(lái)了全套，看得昏天黑地，哭哭笑笑，如瘋了一般癡迷。借給同學(xué)一本《綠山墻的安妮》，同學(xué)竟稱早忘了，氣得我痛心疾首地批判她一頓，這么好的書怎能忘了呢?“安妮”被我讀了六年，我想我被她的魅力打動(dòng)了，在我心中任何好書也無(wú)法取代“安妮”。
能夠讀到與自己產(chǎn)生共鳴的書是一件很幸福的事，幸福是一種持久的感覺(jué)，它停留在我讀書時(shí)和讀書后的每一瞬間。
我不喜歡功利性地閱讀。因?yàn)�，最好的書是不可以帶著功利性去讀的;最大的收獲，也不是一朝一夕就可以得到的。就像吃藥不會(huì)馬上病好，喝牛奶不會(huì)突然躥高一樣，書籍帶來(lái)的是潛移默化的營(yíng)養(yǎng)。有了這營(yíng)養(yǎng)，我們就會(huì)快樂(lè)、幸福。
讀書的幸福感覺(jué)，在于過(guò)程……
三年級(jí)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
常言說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯，書是可以讓人開(kāi)心的東西。我可喜歡讀書了。每天都要讀一會(huì)兒書，這樣我每天都能學(xué)會(huì)新的知識(shí)。有一次，我看見(jiàn)媽媽拿著一塊抹布，就問(wèn)媽媽準(zhǔn)備干什么，媽媽說(shuō)要把面盆洗一遍，可是怎么也洗不干凈。我對(duì)媽媽說(shuō)：”這也太簡(jiǎn)單了吧，用雞蛋殼澆上水往面盆邊上一擦，面盆就會(huì)變干凈。不信馬上試試�！眿寢尨蛩橐粋�(gè)雞蛋，把雞蛋殼打濕壓碎，按在面盆上，用抹布使勁地擦洗，擦過(guò)的地方果然干凈了許多。媽媽問(wèn)我：”你是從哪里學(xué)的這個(gè)生活小竅門？”我得意地說(shuō)：”當(dāng)然是從書上看的了�！�
我喜歡讀書，一有空我就讓媽媽帶我去新華書店看書。那里的環(huán)境安靜，沒(méi)有那么多躁音。最重要的是，那里可簡(jiǎn)直是書的海洋。放眼望都看不到邊。每一次我都找個(gè)干凈的角落，靠著書架坐下，拿一本愛(ài)看的`書，津津有味地讀起來(lái)。讀完一本再換一本。經(jīng)常是我忘記時(shí)間，要書店里的大喇叭一遍又一遍地通知，我才會(huì)依依不舍地把書放回書架，和媽媽離開(kāi)這個(gè)美麗的書的世界。
我是個(gè)小書蟲(chóng)。我白天利用課間時(shí)間抓緊看書，中午回到家，只要媽媽沒(méi)叫我吃飯，我立刻趴到地上隨便是什么書拿起來(lái)就看。甚至晚上我上床睡覺(jué)時(shí)，還躲著媽媽看書。有一次，我正在被窩里看書，媽媽看見(jiàn)門縫里的燈光，知道我還沒(méi)睡，就推門走進(jìn)來(lái)，嚇了我一跳，連忙把書一塞，塞進(jìn)被窩，緊閉著雙眼，假裝睡著了。媽媽說(shuō)：”別裝了，這樣看書對(duì)眼睛不好，該休息的時(shí)候趕快休息吧�！�
書給我?guī)?lái)豐富的知識(shí)，看書讓我心情愉快，我喜歡讀書。
三年級(jí)演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
團(tuán)結(jié)能讓我們脫穎而出，克敵制勝。比如說(shuō)踢球，踢球是多人項(xiàng)目，所以隊(duì)員之間要有默契。有一次，我和小伙伴們一起踢球，分成兩組踢。比賽開(kāi)始后，我只要搶到球就一直往前沖，我想：我自己一個(gè)人也能進(jìn)球。結(jié)果總是一個(gè)不留神，就被對(duì)方球友團(tuán)團(tuán)圍住，只能眼睜睜看著球被搶走。后來(lái)，我終于吸取了這個(gè)教訓(xùn)，也明白了一個(gè)人的力量畢竟有限，與同伴團(tuán)結(jié)合作才能成功進(jìn)球。最后，在全隊(duì)成員緊密配合的情況下，我們終于轉(zhuǎn)敗為勝。我也真正明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的真正含義。
團(tuán)結(jié)同樣能變?nèi)鯙閺?qiáng)。有一天，我在家里看《動(dòng)物世界》，電視里講的是螞蟻。當(dāng)螞蟻要尋找食物的'時(shí)候就會(huì)讓一個(gè)排頭兵先行尋找。如果找到的食物小，它就自己搬運(yùn)回營(yíng)地，如果食物大，它就會(huì)返回組織同伴一同搬運(yùn)。螞蟻看似弱小，但它們?nèi)后w內(nèi)部分工明確，各司其職，但只要聽(tīng)到同伴召喚，總能團(tuán)結(jié)一致，完成令人意想不到的艱巨任務(wù)。團(tuán)結(jié)或許是弱小的螞蟻得以存活的重要原因。
團(tuán)結(jié)還能拯救生命。前不久，九寨溝發(fā)生了七級(jí)地震，山體滑坡、巨石壓頂，許多游客、受傷群眾被困，他們隨時(shí)可能再次遭遇災(zāi)難，就在這危機(jī)時(shí)候，我們的人們解放軍，民間的志愿者、醫(yī)療隊(duì)……第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織游客及群眾有序撤離。來(lái)自全社會(huì)的捐款更為他們的后續(xù)生活提供了保證�！耙蝗耸安窕鸩煌�，眾人拾柴火焰高�！贝笠�(guī)模的救助單靠任何個(gè)人都不可能實(shí)現(xiàn)。面對(duì)災(zāi)難，只有全社會(huì)團(tuán)結(jié)的力量才能幫助我們共度難關(guān)。
我深信：只要萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)一致，我們一定能克服一切困難。
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