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中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2024-09-26 11:38:51 演講稿 我要投稿

有關(guān)中學(xué)生演講稿集合6篇

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在當(dāng)今社會(huì)生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)中學(xué)生演講稿集合6篇

中學(xué)生演講稿 篇1

各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  電,我們隨處都會(huì)用到它。如:看電視、打電腦、開吊燈、用空調(diào)、打電話等等,都要用到電。電給人類帶來了方便,帶來了光明,帶來了幸福?墒怯秒姴簧,也會(huì)造成一些傷害,嚴(yán)重的甚至?xí)䦟?dǎo)致死亡。安全用電不能忘,首先,要認(rèn)識(shí)導(dǎo)體。安全用電不能忘,首先,要認(rèn)識(shí)導(dǎo)體。電流經(jīng)過人體會(huì)造成死亡,凡是金屬制品都是導(dǎo)電的,大家千萬不要用這些工具直接與電源接觸。通常水也是導(dǎo)電的,所以電器用品要注意不要沾上水。

  而木頭、橡膠、塑料不導(dǎo)電,叫絕緣體,這些工具能夠直接接處電源,不會(huì)引起處電。正常情景下安全電流應(yīng)在30毫安以下。超過30毫安的電流,會(huì)使人感到劇痛,(家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃作文)神經(jīng)麻木,呼吸困難,更會(huì)有生命危險(xiǎn)。在36伏以下的電壓是安全的。在潮濕的環(huán)境中,安全電壓能夠是24伏或12伏以下。其次,用電切勿大意。比如,日常生活中換燈炮時(shí)要關(guān)掉開關(guān),抓燈口的手不要接觸燈口內(nèi)的`金屬片,手更不應(yīng)當(dāng)潮濕。

  停電了,可不要放心地去修插座,突然來電怎樣辦?有電無電應(yīng)按有電處理。電閘盒旁,危險(xiǎn)重重,大家不可隨意動(dòng)閘,要防止短路,漏電等危險(xiǎn)。再如,電視機(jī)室外天線要遠(yuǎn)離電力線,天線更不要高出屋頂?shù)谋芾揍。搬?dòng)家用電器時(shí),應(yīng)先切斷電源。電加熱設(shè)備上不能烘烤衣物。洗衣機(jī)等家用電器的金屬外殼要有可靠的接地。不可在有電力線的地方曬衣服。不能在靠近電力線的地方安裝太陽能、吹風(fēng)機(jī)、空調(diào)等龐大物體。

  不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體,這樣在日常的生活中觸電等事故機(jī)率就大大減小了。觸電是電事故發(fā)生次數(shù)中最多的一種電事故。觸電可分為二大類:1是火線觸電,2高壓觸電。火線觸電是人直接接觸火線造成的。高壓觸電只要靠近它就會(huì)觸電。如:高壓電弧觸電,高壓跨步觸電就是只要靠近它就會(huì)觸電的高壓觸電的一種。聽了我的介紹,相信大家對(duì)安全用小電常識(shí)又有了新的了解。

中學(xué)生演講稿 篇2

老師、同學(xué)們:

  大家晚上好!今天我要演講的題目是《保持良好的公眾形象》。

  曾有這樣一個(gè)報(bào)道:在一家高級(jí)餐館里,人們都在靜靜地用餐,大家都很紳士,突然來了三個(gè)人,他們時(shí)而大聲說話,時(shí)而互相謾罵,全然不顧他人的存在,和諧的氣氛全給他們打破了,這時(shí)餐館老板非常無奈地說:“不用猜,他們肯定是中國人!背蹩磮(bào)道,我心里非常生氣,覺得這簡(jiǎn)直就是對(duì)我們中國人的歧視,但是后來的生活經(jīng)驗(yàn)逐漸地改變了我的看法。不知道大家有沒有這樣的經(jīng)歷:當(dāng)你在教室里安心地看書時(shí),總有一些同學(xué)喜歡拿著手機(jī)在那里談笑風(fēng)生,說到動(dòng)情處甚至還大發(fā)狂笑;當(dāng)你從椰林走過時(shí),總有一些情侶在那里卿卿我我、親密無間,他們似乎忘記了時(shí)間,忘記了地點(diǎn),忘記了形象;當(dāng)你在聚精會(huì)神地看電影時(shí),突然發(fā)現(xiàn)椅子動(dòng)了起來,左右探查震源,才發(fā)現(xiàn)原來毛病出現(xiàn)在后排的一位先生的腳上……我們著名的散文大師梁實(shí)秋先生曾對(duì)類似事件作了分析,他解釋為當(dāng)事人精神過于集中,忘記了旁邊還有其他人。說得文雅點(diǎn)就是旁若無人;說得通俗點(diǎn)就是不注意公眾形象。

  我覺得這種旁若無人,不注意公眾形象的行為既是對(duì)自己的不尊重,也是對(duì)別人的不尊重,是萬萬要不得的。相反,在人際交往中,我們應(yīng)該時(shí)刻留意自己的形象,注意自己的言談舉止,因?yàn)槟愕男蜗笳凵淠愕膫(gè)人素質(zhì)修養(yǎng),正如你在品嘗食物的同時(shí),別人也在品味你,你的形象在清楚地為你下著定義,你的形象在無聲地講述著你的故事——你是誰、你的道德修養(yǎng)、你的興趣愛好、你的`生活習(xí)慣……或許你會(huì)覺得這樣太過于以貌取人了,但是事實(shí)證明,在這個(gè)越來越眼球化的時(shí)代,良好的形象就是我們笑傲江湖的資本。譬如,喬丹、李寧,即使他們已經(jīng)退役了,但是他們名字命名的產(chǎn)品依然占據(jù)著重要的市場(chǎng)份額,這靠的是什么?難道不是良好的公眾形象嗎?

  形象是力量,形象是資本,要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,我們必須保持良好的公眾形象。對(duì)于那些旁若無人,不注意公眾形象的人,即使他才華橫溢,我覺得這只不過如同一本封面草草、難以引人注目的專著而已。所以希望同學(xué)們引以為鑒,保持良好的公眾形象,做一個(gè)時(shí)時(shí)受歡迎、處處受歡迎的人!謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇3

  大家好!

  一次戰(zhàn)爭(zhēng)中,雙方兵力懸殊,士兵信心不足,一位將軍到神廟占卜。取一枚銅幣,正面為上會(huì)勝利,結(jié)果兩次都是正面,士氣大振,最后果然取得勝利,最后將軍才告訴士兵銅幣兩面都是正的。

  如果出征前,將軍沒有這么做,士兵們毫無信心的出征,想必結(jié)果大家都能想到,而不就因?qū)④娪弥⌒〉你~幣,來改變了士兵們的心態(tài),士氣大振,大獲全勝,這可見,心態(tài)決定命運(yùn)

  “差不多任何一種處境——無論是好是壞——都受到我們對(duì)待我們對(duì)待處境的態(tài)度的影響!钡拇_,如果你遇到困難,如果你抱著:“我不行”的心態(tài)去做這件事情,你肯定不會(huì)成功。因?yàn)槟阋呀?jīng)定下自己不行,定下了結(jié)局,你也不會(huì)盡力而為。如果你認(rèn)為“我可以”的心態(tài)去做這件事,你會(huì)有百分之九十的可能性成功,你會(huì)盡力去做這件事,認(rèn)真對(duì)待。由此可見,心態(tài)多么重要。

  “樂圣”路德維!し病へ惗喾摇O嘈糯蠹叶际质煜。當(dāng)一個(gè)視生命為一切的人,成了一個(gè)聾子,再也聽不到鋼琴聲,那將是多么大的打擊。試想一下,如果他就這樣消極下去,我們還可以聽到《英雄進(jìn)行曲》嗎?或許他會(huì)平庸的度過一生或者選擇自殺,可他沒有!拔乙笞∶\(yùn)的咽喉它妄想使我屈服這絕對(duì)辦不到!彼砸粋(gè)積極地態(tài)度面對(duì)上帝對(duì)他的殘忍。最終成為“樂圣”。可見心態(tài)多么重要,心態(tài)決定人生!

  當(dāng)你面對(duì)一次考試的失敗,你會(huì)怎么對(duì)待呢?認(rèn)為自己不行,放棄希望;還是化失敗為動(dòng)力呢?你的態(tài)度決定了你以后的學(xué)業(yè),甚至不夸張的.說決定了你以后的人生。

  梵高對(duì)于家人,朋友對(duì)自己畫作的否定,堅(jiān)持不放棄,以積極態(tài)度面對(duì),成了印象派的創(chuàng)始人,才有了現(xiàn)在的《向日葵》……

  面對(duì)困難,有一個(gè)積極地態(tài)度去面對(duì),你就會(huì)收獲一個(gè)令自己滿意的結(jié)果,你面困難的態(tài)度也會(huì)決定你的成敗。

  用積極的態(tài)度面對(duì)一切,你可以成功!

中學(xué)生演講稿 篇4

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  為了讓學(xué)生在這學(xué)期有一個(gè)良好的行為,為了讓學(xué)校更好的接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查,我在這里給學(xué)生和老師上一堂文明課。我今天演講的主題是——做一個(gè)有章可循的文明中學(xué)生。

  這次演講的主題不僅是為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,也是為了響應(yīng)我們這個(gè)時(shí)代中學(xué)生的號(hào)召。

  不知道什么時(shí)候開始的,但是我們學(xué)校的地板上會(huì)有一些小紙團(tuán)。我不知道什么時(shí)候開始的,但是教室里充滿了噪音。不知道學(xué)校花壇里的花是什么時(shí)候摘的。吃飯的時(shí)候不知道什么時(shí)候?qū)W校食堂變得擁擠了。同學(xué)們,你們知道這些不文明行為是從什么時(shí)候開始的嗎?我們經(jīng)常寫一篇文章

  明的'中學(xué)生掛在嘴邊,可是我們仔細(xì)想一想我們究竟有沒有把做文明的中學(xué)這種話,實(shí)踐我們平時(shí)的校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。樹校園文明之風(fēng)是要我們每個(gè)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)才能打造出來的,樹文明之風(fēng)也是要從細(xì)節(jié)末梢做起,樹文明之風(fēng)也是要從自己文明意識(shí)上面做起。

  現(xiàn)在我們校園里依舊存在這很多不文明的現(xiàn)象,我們知道這周就會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)來我們學(xué)校對(duì)我們學(xué)校的的很多方面進(jìn)行檢查。其中我們學(xué)校的學(xué)生文明的考察也是非常重要一項(xiàng),他們可以通過我們學(xué)校的衛(wèi)生狀況、我們的學(xué)習(xí)情況、我們宿舍的衛(wèi)生狀況等方面就知道我們?cè)谄綍r(shí)是否對(duì)注重學(xué)校規(guī)定,是否有將文明這個(gè)詞真正帶進(jìn)我們學(xué)習(xí)生活中的每個(gè)地方。

  我知道從此杜絕校園不文明的各種現(xiàn)象,是我們學(xué)校乃至我們自己都很難做到的,但是我們卻可以減少我們校園不文明事件的發(fā)生,這不是我們學(xué)校努力就可以辦到的,而真正能夠減少我們校園不文明事件發(fā)生的只有我們學(xué)生自己。我們?nèi)绻梢詫⒙飞系睦鴣G進(jìn)垃圾桶、在下課時(shí)不在教室大聲喧嘩、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木、在食堂里有序排隊(duì)就餐,那么我們校園才會(huì)變得更加美麗。在學(xué)校里最好看的不是我們學(xué)校的各種綠化建設(shè),也不是同學(xué)們學(xué)習(xí)、老師工作的身影,而真正美麗的是講究文明、遵守紀(jì)律、自覺的我們。

  為了讓我們?cè)趯W(xué)校能有更好的環(huán)境、為了讓同學(xué)們的校園生活更加有秩序,在校園樹立文明新風(fēng)是刻不容緩的。

  我的演講完畢,謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇5

  大家好!我叫##,我競(jìng)選的職位~~~。首先感謝大家對(duì)我能夠參與競(jìng)選,一展自己的抱負(fù)!

  在料學(xué)校的校園生活中,我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力,我能真誠的與別人合作,并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系,對(duì)不良行為敢于大膽管理,從不姑息縱容,我經(jīng)常從同學(xué)的角度來看待我們班干部的問題。在業(yè)余時(shí)問與同學(xué)們談心、溝通、交流,了解他們的思想、喜好,傾聽他們的心聲,充分的`聽取他們的建議、意見。所以班級(jí)活動(dòng)也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢,孰能無過”,我也犯過錯(cuò),但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤,從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評(píng),并改正錯(cuò)誤 。因此,贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。

  俗話說:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。作為我自己,我需要一個(gè)更廣闊的空間來展示自己的能力。加入學(xué)生會(huì),是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子,因?yàn)槲业臒崆,我的毅力,我?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選,我將以良好的精神狀態(tài),大膽地管理學(xué)生會(huì)事務(wù),協(xié)助會(huì)長(zhǎng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)!坝F千里目,更上一層樓”,只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn),我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用,去帶領(lǐng)學(xué)生會(huì),把我們##學(xué)校的各項(xiàng)工作搞得更好。使校園生活更加多姿多彩,真正做好本屆學(xué)生會(huì)的工作!

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!很榮幸能作為七一班學(xué)生代表上臺(tái)講話。我今天發(fā)言的題目是:“積極備考快樂學(xué)習(xí)”。

  馬上就要月考了,然后很快就是期末考試,究竟該怎樣做才能取得更好的成績(jī)呢?

  首先,要以愉快的心情面對(duì)每天的學(xué)習(xí)。我們都知道,邊防戰(zhàn)士的任務(wù)是保家衛(wèi)國。醫(yī)生的.主要任務(wù)是救死扶傷。教師的任務(wù)是教書育人。學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí)。既然求知是我們的主要任務(wù),也是每個(gè)成功人士不可或缺的必經(jīng)階段,那么,面對(duì)未知的東西我們與其畏首畏腳,不如以愉快的心情迎接挑戰(zhàn),度過每一天。

  第二,學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。我原來一直認(rèn)為學(xué)習(xí)只要用功就行了,可就是總有東西不會(huì),效果不是很理想,后來老師幫我調(diào)整了學(xué)習(xí)方法,要我學(xué)會(huì)找盲點(diǎn),想想哪些地方不明白,把他們列出,然后一個(gè)一個(gè)突破,再進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),這樣節(jié)約了時(shí)間,更提高了效率,有事半功倍的效果。

  充分利用課堂。我認(rèn)為,課堂要用好主要有兩點(diǎn):第一,在上課前要先預(yù)習(xí),做一些筆記,然后畫出不懂的問題,在上課時(shí)注意聽,取得學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。第二,課后要主動(dòng)跟進(jìn)復(fù)習(xí),消化所學(xué)知識(shí),補(bǔ)充遺漏的筆記,強(qiáng)化記憶的內(nèi)容。同時(shí)一定要做一些測(cè)試,這樣可以檢查遺漏的知識(shí)點(diǎn)。

  考試前要做好總復(fù)習(xí):這是考試成功的關(guān)鍵,在每一次考試前,應(yīng)先把課本和資料書上的重點(diǎn)看一遍,然后結(jié)合各科復(fù)習(xí)資料。隨后一一對(duì)照答案進(jìn)行更正,不會(huì)的題要認(rèn)真思考,對(duì)照答案還是不能理解的就標(biāo)記下來,或和同學(xué)討論,或請(qǐng)教老師。學(xué)習(xí)過程中要重在學(xué)習(xí)做題的方法,還要養(yǎng)成習(xí)慣把不會(huì)的題集中到難題本錯(cuò)題本上,收集整理后在考前要再仔細(xì)看一遍。這樣做效果真的很好。

  對(duì)周末和節(jié)假日學(xué)習(xí)的看法:我覺得,這些時(shí)間學(xué)習(xí)很重要,因?yàn)樵谄匠,大家都在學(xué)習(xí),想超過別人不容易,而在周末多數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以好好玩玩,就不怎么努力用功。其實(shí),這正是超過別人的最好機(jī)會(huì)。試想一想,在別人休息時(shí),你在學(xué),差距一下就拉開了,F(xiàn)階段學(xué)得比較扎實(shí)了,就要往前趕在下一個(gè)學(xué)期,你就能不費(fèi)勁取得好成績(jī)……

  總之,我說的只是個(gè)人的一些體會(huì),大家都可以自己總結(jié)出一套適應(yīng)你自己。

  的學(xué)習(xí)方法,只有方法對(duì)了,學(xué)習(xí)才有效率,才能考出好成績(jī)。在此預(yù)祝大家考試中取得一個(gè)好成績(jī)!謝謝大家!

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