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初中家長會班主任發(fā)言稿(匯編15篇)
在發(fā)展不斷提速的社會中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中家長會班主任發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
初中家長會班主任發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：您們好！
首先請允許我代表我們班老師向在百忙中來參加這次家長會的各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。其次我還要感謝所有支持我們工作、配合我們工作的家長，正是你們的付出，才使孩子們的全面發(fā)展得到巨大的進(jìn)步。這是我們一一班舉行的第二次家長會。很高興我們又能歡聚一堂。
一、召開家長會的目的
我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。小學(xué)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的`孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。
二、匯報班級各項情況
下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下：我班60人，男生29人，女生31人。有些學(xué)生家長會經(jīng)常反映這樣一個問題。自己的孩子在學(xué)前班及一年級上學(xué)去成績一直很好，至少是跟得上的，甚至經(jīng)�？紳M分，可到了下學(xué)年，成績直線下降，經(jīng)常做錯題，忘記寫作業(yè)。由此，好多家長都感到很困惑。
首先我們得對一年級做一個充分的了解和認(rèn)識。
1、年齡特點。2、好習(xí)慣的養(yǎng)成。3、對事物的注意力。4、您的教育方式和孩子的學(xué)習(xí)方法。
期中測試家長們一定很關(guān)心。下面我就說說其相關(guān)情況，這次期中試題，因為事先課堂上都復(fù)習(xí)過，所以總體來說，情況都比較好，但還有部分學(xué)生成績不理想。但我想說的是一張試卷的分?jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，要“授孩子以漁，而不能授孩子以魚”讓他們重新樹立自信。
因此，希望家長能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。下面我對”家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。談?wù)剮讉�方面的內(nèi)容。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
好習(xí)慣是人生的財富，從小培養(yǎng)好習(xí)慣，會讓孩子將來有一個好人生。好習(xí)慣是在平時日常生活中一點點的培養(yǎng)鍛煉出來的。 1，寫的習(xí)慣，盡量避免一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣.在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢（坐，握筆，距離等），這個寫子姿勢不僅僅是一個行為，它將會影響孩子的成長。
2，聽的習(xí)慣，對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。
3，讀的習(xí)慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽。
4，說的習(xí)慣，家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn)，二來鍛煉孩子的說話能力，為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。
其次說的是孩子的生活習(xí)慣.
1，早睡早起，生活有規(guī)律。（8：30分前要睡覺）
2，生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在家他自己能做的事盡量讓他自己做，凡事都有一個過程，沒有誰生來就會做事，所以要讓他們養(yǎng)成自己的事情自己做。自己整理書包，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具（美術(shù)課上要帶水筆，上體育時要穿運(yùn)動鞋，運(yùn)動褲。），平時在家還可以幫著干干家務(wù)，如掃地。
3，要養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣.入隊后每天要佩帶紅領(lǐng)巾，穿校服。 4，平時的學(xué)習(xí)時間盡量不看電視，玩游戲機(jī) （周五，周六適當(dāng)安排時間看看少兒節(jié)目，不能看冗長的電視連續(xù)�。�。
第三，運(yùn)動的習(xí)慣。生命在于運(yùn)動。經(jīng)常運(yùn)動的孩子身體強(qiáng)壯，性格開朗，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。有研究報告指出，孩子坐不住、多動癥與缺少運(yùn)動、小腦發(fā)育不良有關(guān)。這提示我們家長要重視培養(yǎng)孩子的運(yùn)動習(xí)慣。讓孩子從小養(yǎng)成每天定時運(yùn)動的習(xí)慣，強(qiáng)壯體魄，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生的有力保障。建議家長教會孩子一種或幾種簡單的運(yùn)動，例如每天堅持跳繩100個，把跳繩當(dāng)作作業(yè)來完成。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益.誠然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事.但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律.這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有距，很有教養(yǎng)。
半個多學(xué)期來，大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。做作業(yè)認(rèn)真，字寫得好，班干部也以身作則，幫老師管理班級紀(jì)律�？傊總�孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量我們的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了很大的飛躍。
最后我想說，我們的目標(biāo)只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我們最大的愿望。我們的付出能夠換來孩子的每一點進(jìn)步，作為老師和家長都是最大的欣慰。所以也再次希望家長們多多配合謝謝大家對我們教育工作的支持。
祝愿每一位家長朋友美夢成真。
初中家長會班主任發(fā)言稿2
尊敬的各位家長、各位同事、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是八年(1)班的班主任兼英語老師，我叫李國娟。今天，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了康榮二中，走進(jìn)了八(1)班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已快接近兩年了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了使家長更好的了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果。并向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況。了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。 我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天的會議有七項議程：一、班級基本情況介紹;二.期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報;三、對家長的希望及建議;四、與任課教師的談話;五、家長的意見和建議;六、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流;七、班主任宣布家長會結(jié)束。
一、班級基本情況介紹
學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生36人，其中男生17人，女生19人;住宿生共19人。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長高金航、副班長孫柏兵、學(xué)習(xí)委員柳欣、體育委員李成前等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),李冠男、劉麗萍等等,都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
二、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級前十名共有4人，他們分別是：李成前、柳欣、劉麗萍、井依然�？偡衷�500分以上的共10人，在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。
5、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。 對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
三、對家長的希望及建議;
中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。
所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，
(1)、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。
(2)、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。 (3)、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
(1)、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。
(2)、做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促：
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。
(3)、做一個細(xì)心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的.表現(xiàn)情況。以下情況屬不正�，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。
(4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
五、與任課教師的談話
六、家長的意見和建議
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。我有信心一年后把這36個孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。
七、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流
八、班主任宣布家長會結(jié)束。
學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為他們將來升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，在這里我謹(jǐn)代表八一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。 謝謝大家!
學(xué)生匯報摘錄：
(李曉晶發(fā)言如下)：
各位叔叔阿姨你們好，
我是1219班的李曉晶，很高興能夠站在這里演講。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反映在考試卷上，也許我們的成績不是很理想，沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，但請你們不要生氣，我們希望家長與我們交流，給我們學(xué)習(xí)自信心，在我們退步時幫助我們從失敗的陰影中走出來。孩子的成績就像晴雨表影響著父母的心情，每個父母都希望孩子成才，這也將需要更多的拼搏與堅持。
現(xiàn)在已是5月份，再過兩個月我們就要步入高三，在這個來去匆匆的季節(jié)里，一切敏感纖細(xì)都奢侈得如同愷撒大帝的稠衣，徒留無數(shù)次的希望，在無數(shù)次的失望前撞得粉身碎骨，無數(shù)次的激揚(yáng)在無數(shù)次的頹喪下摔得頭破血流，每個人比昨天更加明白理想與現(xiàn)實之間那道不可逾越的鴻溝。同時也比昨天更加拼命，掙扎，試圖擠過那道窄窄的獨木橋，因為量變到質(zhì)變是需要一個漫長的過程的，我們逼著自己埋進(jìn)去，埋進(jìn)書本，埋進(jìn)試卷，埋進(jìn)密不透風(fēng)的黑繭，為的只是有朝一日盡快破繭成蝶，但我們心甘情愿，我們心甘情愿不悔初衷自己選擇了這條路，平坦也罷，崎嶇也罷，我們都的走下去。面對父母與老師的希望以及我們擁有的夢想，我們不再彷徨，我們會專一地單純地堅決地，幾乎固執(zhí)而又飽含信仰和希冀，心無旁騖與世隔絕為了一個認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗。
再次我想說出我們1219班同學(xué)的心聲，請父母放心，我們會收起所有的豪情，所有的吶喊，像二月黃牛般默默踏步，無聲前行，當(dāng)拼搏被拼命取代時，這夢想不再“美人如花隔云端”。
謝謝大家!
班主任：下面請時迎雪發(fā)言
(時迎雪發(fā)言如下)：
各位叔叔阿姨大家好，
很高興今天能代表全班同學(xué)在此發(fā)言，同時也非常感謝你們在百忙之中參加這次家長會。
期中考試剛剛結(jié)束，而我們上半期的學(xué)習(xí)情況也反映在了試卷上，雖然這次的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但我們已經(jīng)盡力了。這反而對我們來說是一次激勵，我們會在今后的學(xué)習(xí)生活中拼盡全力。
在與同學(xué)們相處的幾個月來，我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)結(jié)，它不僅表現(xiàn)在我們面對集體榮譽(yù)是，而且它還有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互助。同時我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有一種不服輸?shù)木�，大家雖然嘴上不說，但暗地里都有互相較勁兒，永不言敗......
許多家長都想為孩子找到一個學(xué)習(xí)方法，但 并不是所有的學(xué)習(xí)方法都適合自己，因此，我們應(yīng)學(xué)會自己在學(xué)習(xí)中總結(jié)，還要不忘制定一個學(xué)習(xí)計劃，這樣才能在學(xué)習(xí)中不懈怠。 在高三來臨之際，我們應(yīng)調(diào)整心態(tài)，摒棄雜念，專心致志，奮戰(zhàn)高三，這不僅要求我們有健康的體魄，同時，也要求我們能及時與班主任家長之間有著密切的溝通。班主任是一個班級的靈魂，我們要密切與配合，將士一心，共赴高三戰(zhàn)場。
種花得花，種豆得豆，種下。。水的就一定能收獲珍珠。最后，住院家長能為我們明年取得驕人的成績而感到驕傲和自豪!
班主任：下面請康明鵬同學(xué)發(fā)言
(康明鵬發(fā)言如下)
各位家長，
大家好，我是1219班的康明鵬，很榮幸在這里做一次簡短的演講。
年輕時搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)，瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動力。作為年輕一代的我們，會抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，楊帆遠(yuǎn)航。
孔子說：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣，臨近高三的我們，會謹(jǐn)記的話，放飛自己的青春。用勤勞的汗水鋪就未來成功的道路。
也許我們已經(jīng)能夠書在起跑線上，但是絕不會讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，在今后的日子里，我們會珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，是自己擁有靚麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信有勤奮做翅膀，夢有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。 壓力，挫折，將會成為高三的主旋律。疲憊，失落，也總會陪伴在身邊。但我相信這時的痛苦，會成為以后前進(jìn)道路上不可或缺的驅(qū)動力，時刻提醒要繼續(xù)前行，不斷奮斗，拼搏。 只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱，每一個19班的人都是有理想的人，因為我們都曾在自己的理想下，寫上 “一本”我們在高三的沖刺過程中將全力以赴，請父母放心，我們都是有志氣的人，在這一段艱苦的道路上勇往直前，努力拼搏，請老師放心。
我們將用激昂的斗志奏響樂章，用拼搏的精神鑄就輝煌。在這一年中竭盡全力，給父母一個驚喜，讓喜悅綻放在父母疲憊的臉龐，給自己一個驚喜，讓這一段百煉成鋼的回憶，無悔于青春。
即將步入十八歲的我們將以勇者的姿態(tài)，與高三相遇相知相離。
我的演講完了，謝謝大家!
初中家長會班主任發(fā)言稿3
家長朋友：
早上好！你們辛苦了，這么遠(yuǎn)的路，這么冷的天，又逢年關(guān)，特別是生意人，有許多事要忙，但是你們還是趕來聽我啰嗦兩句。我負(fù)責(zé)任地告訴你，你來是明智之舉，絕對沒白來。首先，你在向孩子傳達(dá)一份關(guān)愛之情，你在用行動證明你是多么愛你的孩子。甚至連我都感染了，我都覺得你的到來也是在關(guān)心我，支持我。看看那些家長沒來的孩子的表情就知道了，他們很傷心。其次，每次家長會我還是精心準(zhǔn)備的，搞點花樣，弄點東西，有的是自己的感悟，有的是東挪西拽的精華，拿出來一起交流，你聽了看了，對你孩子家庭教育只有好處，沒有壞處。第三，孩子進(jìn)入畢業(yè)班了，如果你的孩子不準(zhǔn)備上高中了，恐怕你以后參加他的家長會的機(jī)會會更少了，請珍惜吧。而且今天我肯定會講到中考相關(guān)的事，你還有什么比孩子中考更重要的事情么？所以那些沒來的家長就吃虧了，更虧的是他們還不知道自己吃虧了。
今天，我從五個方面向你作個匯報吧。
一、學(xué)校加大硬件投入，改善教學(xué)設(shè)施。
當(dāng)你走進(jìn)光華校園的時候，一定留意到了學(xué)校環(huán)境的變化。墻刷新了，新的樹苗植下了，燈箱更換了，跑道的線重噴了，微機(jī)室的電腦換新的了，空調(diào)換成冷暖雙制的了，階梯教室換沙發(fā)了……今年暑假學(xué)校投資近400萬對教學(xué)設(shè)施進(jìn)行修繕、更換。這才是剛剛開始，明年，學(xué)校將繼續(xù)增加投入，打算建設(shè)一個合肥基礎(chǔ)教育學(xué)校最大的電子圖書館，把大禮堂裝修成高檔次的多功能報告大廳，把所有教室裝修一新改成多媒體教室，等等。我不止一次告訴大家我們集團(tuán)的性質(zhì)，只辦教育，過去辦教育，今天辦教育，將來還是一如既往地辦教育，沒人能動搖。大家都知道，股市火過，房地產(chǎn)也火過，只要往里面扔錢，就閉著眼賺錢，但是我們沒有集團(tuán)從來碰過。就我而言，在光華一干就是十年有余，一半是忠誠，一半也是信任。
二、學(xué)校推行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
今年，孩子在家可能向你提及到一件事，一件轟動全國的大事，那就是非畢業(yè)班年級師生全部使用筆記本電腦上課的事。這事情隔在西方國家，早就見怪不怪了，因為他們十年前就做了，就普及了，比如韓國已經(jīng)規(guī)定20xx年全國中小學(xué)生不在使用紙質(zhì)教科書，全使用電子的。但是在中國，這很新鮮，引起了教育界和媒體廣泛關(guān)注，有唱贊歌的，也有表示擔(dān)心的。這種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)利大于弊，它區(qū)別于傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)，多媒體教學(xué)就是一個大屏幕，老師通過幻燈片展示教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生完全受控于老師。它又區(qū)別于微機(jī)課，微機(jī)課就是學(xué)習(xí)與電腦相關(guān)的內(nèi)容。而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)就是在傳統(tǒng)多媒體教學(xué)的基礎(chǔ)上，積極利用電腦和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)的輔助手段，引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上查找資料，使用各種學(xué)習(xí)軟件幫助學(xué)習(xí)，促進(jìn)理解，拓展知識，最終來提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力。
三、初三工作思路明晰，進(jìn)程有條不紊。
時間過得真快，孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了。作為初三的班主任和年級主任，我感到擔(dān)子很重，任務(wù)很艱，壓力很大，甚至于比初三學(xué)生的壓力還大。請大家放心我還頂?shù)米�，一定盡自己最大的努力，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，力爭給各位交上一份較滿意的答卷�，F(xiàn)將初三一年工作思路和措施簡明扼要地向大家匯報一下。
1、師資雄厚。學(xué)校向來重視對畢業(yè)班的投入，其中最為明顯的就是師資向初三傾斜。我不敢講我們的老師放在區(qū)市里面都是最優(yōu)秀的，但我敢說一定是光華最優(yōu)秀的。這次校優(yōu)質(zhì)課預(yù)賽中，初中組3個老師入圍決賽，悉數(shù)在我初三年級，分別是數(shù)學(xué)彭春良老師，語文岳桂娟老師和歷史韓冰老師。
2、計劃周全。本學(xué)期一開學(xué)，我們就召開初三年級全體教師會，討論并制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃和復(fù)習(xí)計劃，并組織各科教師學(xué)習(xí)課標(biāo)和研究考綱，把握中考脈搏，掌握中考信息，真正做到計劃周全，進(jìn)程不亂。
①提前結(jié)課，留足時間。今年11月底結(jié)束上冊，明年3月底結(jié)束下冊。 留足復(fù)習(xí)時間。
�、诠奈枋繗猓龊脹_刺。明年3月底，舉行 “百日會戰(zhàn)”為題的中考動員大會�！白孕攀浅晒Φ囊话搿保膭钔瑢W(xué)們樹立必勝信心，勤奮學(xué)習(xí)，重視方法，提高效率，學(xué)會調(diào)節(jié)，以最佳的心理狀態(tài)和昂揚(yáng)的精神迎接中考，輕松應(yīng)戰(zhàn)。
�、垩a(bǔ)差補(bǔ)漏，強(qiáng)化訓(xùn)練。明年4-5月，經(jīng)過兩輪基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，找出各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，圍繞復(fù)習(xí)進(jìn)度，結(jié)合各學(xué)科實際制定個人復(fù)習(xí)計劃，主要側(cè)重基礎(chǔ)知識的查缺補(bǔ)漏、學(xué)科的補(bǔ)差、重點與難點的強(qiáng)化訓(xùn)練，狠抓雙基，夯實基礎(chǔ)。
④仿真中考，實戰(zhàn)演練。明年5-6月，舉行三次模擬考試，全部采用外面的仿真試卷，我們將嚴(yán)格按照中考時間及科目進(jìn)行實戰(zhàn)演練，讓學(xué)生熟悉考試程序，掌握應(yīng)試技巧。
�、莼貧w課本，梳理知識。盡管后期復(fù)習(xí)時間緊迫，學(xué)生仍然要注重回歸課本，按照《考試大綱》的要求，把散落在課本中的各攝分點逐一梳理清楚，把遺漏的知識補(bǔ)上，把糊涂的概念澄清，把教材中的可考因素挖掘出來。
總之，我們所做的一切工作都是為了中考。但愿通過我們所有初三師生的共同努力，能取得一個讓社會、家長都滿意的`成績。
四、走進(jìn)中考，了解中考。
你對中考的態(tài)度雖然不能決定孩子的態(tài)度，但是影響著孩子的態(tài)度。中考雖然不要你們進(jìn)入考場，但是作為父母應(yīng)該對此知曉一二�，F(xiàn)在再一次講講中考細(xì)則，對你有好處。
中考科目和分值：考察共9項：語文：150分、數(shù)學(xué)：150分、英語：150分、政史：80+70分、理化：90+60分、體育：40分、理化試驗：10分，滿分800分。
考試時間：一般是固定的，極個別每年有微調(diào)，以11年為例。4月19-22日：理科實驗操作考試，20分鐘；4月25-28日：體育考試；6月14日上午8:30-11:00：語文，2.5小時；下午3:00-5:00：理化，2小時；6月15日上午8:30-10:30：數(shù)學(xué)，2小時；下午3:00-5:00：政史，2小時；6月16日上午8:30-10:30：英語，2小時。
考試內(nèi)容和形式：
地理和生物：在初二結(jié)束進(jìn)行學(xué)業(yè)考試，各100分，自家監(jiān)考。成績不納入中考考察之內(nèi)，但是這兩門課會間接影響到中考，是參加中考的通行證，甚至分?jǐn)?shù)的高低會影響到示范高中的錄取。
理化實驗考試：共12項，物理、化學(xué)各6項，臨考前10天公布考試項目。考生當(dāng)時隨機(jī)抽取一項。今年考試試題如下。物理：①探究杠桿的平衡條件；②用天平、燒杯和量筒測量液體的密度；③測量串聯(lián)電路的電壓；④測量并聯(lián)電路中的電流；⑤測量小燈泡工作時的電阻；⑥測量小燈泡的電功率�；瘜W(xué)：①二氧化碳的制取和性質(zhì)，②配置質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%氯化鈉的溶液；③氧氣的制取和性質(zhì)；④酸的性質(zhì)實驗；⑤用一個實驗證明質(zhì)量守恒定律；⑥粗鹽的提純。我校今年均分9.3分，超越市平均分。
體育：必考項目：男生1000米，女生800米，20分。選考項目：①立定跳遠(yuǎn)、跳繩，須選一項，10分；②投擲實心球、引體向上（限男生）或仰臥起坐（限女生），須選一項，10分。我校今年均分37.24分，位居全市前列。
語文：共3大項目。一、語文積累與運(yùn)用，35分；二、閱讀，包括現(xiàn)代文和文言文閱讀，55分；三、寫作，55分。其中，卷面分5分。采用閉卷考試，但允許使用《新華字典》。
數(shù)學(xué)：共3大題型。一、選擇題，十題，每小題4分，共40分；二、填空題，五題，每小題4分，共20分,；三、解答題，八題，每小題分值不均，共90分。采用閉卷考試，不許使用計算器。
英語：共兩部分。第一部分，聽力，共6大題，滿分30分；第二部分，英語知識運(yùn)用，共6大題，①單項選擇題，20題20分，②兩篇完形填空，20題30分，③補(bǔ)全對話，5題5分，④四篇閱讀理解，20題40分，⑤單詞拼寫，5題5分，⑥書面表達(dá)，一篇20分。采用閉卷考試，不許使用英語詞典。
政史：實行開卷考試，允許攜帶教科書相關(guān)的材料。雖然開卷，但平時還是要求學(xué)生必須記憶和思考，因為不僅題題都去翻書時間不允許，而且現(xiàn)在的文科許多問題也需要理解。題型和分值不作詳述。
理化：實行閉卷考試，也不許使用計算器。題型和分值不作詳述。
錄取參數(shù)：去年，合肥市普高錄取率為70%，真正統(tǒng)招恐怕只有一半多一點，另一小半都是要交擇校費(fèi)或建校費(fèi)的。一、六、八中統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)為710分，錄取率達(dá)15%左右，普高統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)為578分，錄取率達(dá)35%左右。
初中家長會班主任發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
您們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，走向成功。
今天，借此機(jī)會和大家做一下交流，希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。
一、樹立“孩子的成功才是父母真正的成功”的觀念。
隨著科學(xué)發(fā)展與人類進(jìn)步的不斷升華，教育問題已經(jīng)成為當(dāng)今社會的又一熱門問題。人與人之間的競爭不僅是權(quán)利和金錢的競爭，更是孩子教育的競爭，孩子的成功才是父母真正的成功。萬丈高樓平地起。天才不是一夜炮制的，成功不會輕易降臨。孩子的未來需要你我從現(xiàn)在做起。初中三年，初一是關(guān)鍵。在這一年里，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，奠定堅實的基礎(chǔ)，是后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。所以，我個人認(rèn)為，身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時間，監(jiān)督孩子。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，習(xí)慣養(yǎng)成了，基礎(chǔ)扎實了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學(xué)。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了一小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎？
二、正確看待初中與小學(xué)的區(qū)別。
�。ㄒ唬W(xué)業(yè)上的區(qū)別。
1、在學(xué)習(xí)科目上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng)。
2、在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。
3、在學(xué)習(xí)成績上，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的。小學(xué)生考個90分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個90分也是班級第一；小學(xué)常考90多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論。我們不能僅以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展。
順便談一下如何看待分?jǐn)?shù)的問題。時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)樹立新的人才觀：您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。
�。ǘ�、身心上的區(qū)別。
初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。人體發(fā)育基本完成，初中生可以說“長大了”。與此同時，自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化，獨立性增強(qiáng)，感情的變化非常顯著，性意識的萌動開始表現(xiàn)。而所有這些變化和發(fā)展又都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的。
總之，中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期，有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。初中，將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。初中，將是每個學(xué)生一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活和自身實際的新特點進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。為此，我們老師和家長都應(yīng)給予足夠的重視，科學(xué)、妥善地幫助他們走過這個坎，完成這次飛躍。
三、搭建一座“平等、交流、容忍、鼓勵”的橋。
1、平等。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，個頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個層次，其中第四個層次是尊重需要，包括受人尊重與自我尊重兩方面，前者希求別人的重視，后者希求個人有價值。所以，作為老師、家長，應(yīng)尊重每個孩子的人格。每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。
2、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強(qiáng)對話。比如，孩子回到家隨便問問；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的語文老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我聽聽，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。
3、容忍。容忍他的合理性錯誤，不要一味批評。如果你的孩子沒有錯誤了，他還叫孩子么？如果我的學(xué)生沒有問題了，她還叫學(xué)生么？那我們教師豈不是要下崗了哈？再說，羅曼羅蘭說過：一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識。事實上，很多時候，容忍的效果遠(yuǎn)大于批評的效果。
4、鼓勵。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，幫助他們分析存在的問題，尋找對策才是明智之舉。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個實驗，隨意指出幾名學(xué)生，對他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰明。后來這些孩子果真越來越聰明了。其實，是因為老師相信了羅森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)�？梢�，正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。
四、教育孩子遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，本身就是對學(xué)生全面培養(yǎng)的需要，同時又是學(xué)生提高成績的保證。正因為如此，我們在發(fā)放的成績告知書上特別附加了你的孩子半期以來的操行得分。這個分?jǐn)?shù)雖然不是百分之一百科學(xué)，但它在很大程度上反映了你的孩子的綜合情況，更反映出與學(xué)習(xí)成績的相關(guān)性。學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。請家長理解：表揚(yáng)是愛，批評也是愛。
五、與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。
俗話說：你敬人一尺，人敬你一丈。老師的工作繁重，但他們無怨無悔，其唯一目的就是讓你們的孩子能全面發(fā)展。所以，尊敬老師，實際上就是尊敬老師的勞動，要使老師的辛勤勞動在孩子的身上結(jié)出累累碩果，就只有讓您的孩子服從老師的教導(dǎo)。當(dāng)然，作為老師，也充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，必將全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。
六、醞造良好的家庭氛圍。
有句話說的好，“近朱者赤，近墨者黑�！绷己玫募彝シ諊�，可以使孩子有良好的教養(yǎng)、個性、品德、習(xí)慣，使其受益無窮。家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長是孩子的第一任老師，家長教育孩子是全天候的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。試想，一個經(jīng)常充滿著吵鬧聲、麻將聲的家庭能培養(yǎng)出好的孩子么？
指責(zé)中長大的孩子，將來容易怨天尤人。
敵意中長大的`孩子，將來容易好斗逞強(qiáng)。
恐懼中長大的孩子，將來容易畏首畏尾。
憐憫中長大的孩子，將來容易自怨自艾。
嘲諷中長大的孩子，將來容易消極退縮
嫉妒中長大的孩子，將來容易鉤心斗角。
羞辱中長大的孩子，將來容易心懷內(nèi)疚。
容忍中長大的孩子，將來必能極富耐性。
鼓勵中長大的孩子，將來必能充滿自信。
贊美中長大的孩子，將來必能心存感恩。
嘉許中長大的孩子，將來必能愛人愛己。
接納中長大的孩子，將來必能心胸廣大。
認(rèn)同中長大的孩子，將來必能掌握目標(biāo)。
分享中長大的孩子，將來必能慷慨大方。
誠實中長大的孩子，將來必能維護(hù)正義真理。
安定中長大的孩子，將來必能信任自己、信任他人。
友善中長大的孩子，將來必能對世界多一份關(guān)懷。
祥和中長大的孩子，將來必能有平和的心境。
七、不嬌慣孩子，敢于對孩子說“不”。
以色列有句名言：再富不能富孩子。愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量，但缺少教育的愛，不是真正的愛，而是一種“害”。天下父母一定要深深懂得教子比愛子更重要的真諦。
1、電腦、網(wǎng)絡(luò)給孩子帶來的利和弊接近于各占一半，關(guān)鍵是家長如何引導(dǎo)和管理。無數(shù)事例證明若家長能對孩子上網(wǎng)的場所(最好只限于家庭場所)、時間（最好只限于周末和寒暑假，且每天不超過兩小時）、形式（最好少玩游戲）等進(jìn)行明確要求和嚴(yán)格監(jiān)督，那的確對孩子的成長有著巨大的促進(jìn)作用。反之，若家長沒有引起足夠重視或沒有采取合理措施，那絕對是原則性的錯誤或災(zāi)難性的損失。
2、手機(jī)、小靈通等通訊工具對孩子現(xiàn)在來說，幾乎沒有任何好處和意義。若非要說個作用的話，那主要有三點：滋生干擾因素；助長攀比意識；增加額外支出。因此，我建議：在孩子進(jìn)大學(xué)以前最好不要配備通訊工具；已經(jīng)配備了的最好收回由家長保管；確實因特殊原因需要配備的最好告知班主任，以便進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。
3、我們支持孩子從小學(xué)習(xí)為人，學(xué)習(xí)處事，但我們更要對孩子的交友進(jìn)行指導(dǎo)，尤其是在孩子辨別水平低、自控能力差而又發(fā)展極快的初中階段。指導(dǎo)什么呢：交友不要過多過雜；異性交往不宜過于密切；活動場所、時間、形式都應(yīng)當(dāng)有節(jié)有度。
八、肩負(fù)起指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)。
父母雖不是專業(yè)教師，但父母必須兼任助理教師。有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想,便十分焦急，抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的。急于求成,恨鐵不成鋼,這種心情可以理解,但是事實上并不可能。家長也應(yīng)和教師一道，不要等成績，而要向過程要結(jié)果，向細(xì)節(jié)要成功。
那么,家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?
1、和孩子一道制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和相應(yīng)的獎懲辦法。
2、每天都過問孩子的學(xué)習(xí)，哪怕是一句話：今天數(shù)學(xué)學(xué)的什么？
3、規(guī)范孩子的作息習(xí)慣。
4、指導(dǎo)孩子合理看電視、上網(wǎng)和交友。
5、每周五過目一下孩子的作業(yè)。
較好的學(xué)習(xí)方法是復(fù)習(xí)，做作業(yè)，預(yù)習(xí)，每天如是，孩子在家說“今天無作業(yè)”，這是絕對不可信的謊話。
6、關(guān)心孩子的雙休日。
家長們，孩子是您生命的延續(xù)和未來的希望，您的配合與老師的努力，是孩子走向成功的基礎(chǔ)，讓我們攜手合作，架設(shè)孩子成長的橋梁，共創(chuàng)孩子美好的明天！
初中家長會班主任發(fā)言稿5
各位家長，下午好，非常高興能和各位再一次相聚來共同交流、探討孩子的學(xué)習(xí)情況，召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
今天的家長會我將從以下幾個方面向大家匯報半學(xué)期來我們的各項工作。
一、三個月來孩子的表現(xiàn)
首先，這一批孩子進(jìn)入班級以來，思想上比較穩(wěn)定，能夠基本適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級，在學(xué)習(xí)上，能夠適應(yīng)初中的多個學(xué)科，在作業(yè)方面，也能夠合理安排各科的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時間，因此班級已經(jīng)逐步形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生適應(yīng)了自己的角色，同學(xué)表現(xiàn)都非常出色，這可以從我們的個人量化成績看出，但仍存在部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣令人擔(dān)憂，象學(xué)習(xí)用具、書籍帶不齊，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低下，不會梳理歸納、鞏固知識，上課精力不集中，偶爾有說閑話的現(xiàn)象，這都是出現(xiàn)成績分化的原因。
二、談?wù)勥@三個月我的工作重點
我除了擔(dān)任班主任外，還教兩班的數(shù)學(xué)，作為班主任，我重點抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，在培養(yǎng)這些習(xí)慣的時候，我首先抓學(xué)生的思想問題，在思想上高度認(rèn)識，老師的這些做法是如何為他們著想，為他們以后的'發(fā)展奠定基礎(chǔ)，在學(xué)生理解后，他們自然認(rèn)為老師的這些做法都是應(yīng)該，而且非做不可的，此外，我主要是通過學(xué)生的自我管理和老師的督促檢查相結(jié)合完成的，班級實行值日班長制度，現(xiàn)在已有10位同學(xué)輪流擔(dān)任值日班長一職，他們認(rèn)真、負(fù)責(zé)的管理好班級的日常事物，是同學(xué)們心目中的榜樣，我還鼓勵同學(xué)積極參與班級的各項工作，向他們灌輸集體意識，我們一榮俱榮、一損俱損，在參與班級工作方面比較積極的同學(xué)有：髙孟楠、張鑫茹、郝彥闊、孫靜乾、李流暢、周揚(yáng)等，這些同學(xué)有些可能在學(xué)習(xí)成績上不是非常突出，但他們表現(xiàn)出很強(qiáng)的集體意識，這是一種優(yōu)良的品質(zhì)，我認(rèn)為在孩子成人之前，我們應(yīng)該培養(yǎng)他們關(guān)心他人，關(guān)心集體的意識，這也是走到社會去做事、做人的必備素質(zhì)。在抓學(xué)習(xí)方面，我主要是全方位督促檢查，每天作業(yè)上，有我親自抽查的，有我詢問課代表、老師的，在各節(jié)課當(dāng)中，我采用詢問老師，班干部等方式了解學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，在期中考試前，我制定了復(fù)習(xí)計劃和檢查計劃，每天有各科復(fù)習(xí)的任務(wù)，并將復(fù)習(xí)情況詳實記錄到進(jìn)程表中，從復(fù)習(xí)進(jìn)程表可以看出，凡是認(rèn)真去執(zhí)行的，自然成績較為理想。
三、 期中成績分析
本次考試是學(xué)生入學(xué)的第一次大考，說實話成績出來后我很失望，當(dāng)然原因是多方面的，我們更應(yīng)該靜下心去分析各個孩子的情況，看看他每一課的成績，如果孩子的數(shù)學(xué)、外語成績突出，而其他學(xué)科影響了他的成績，這你應(yīng)該心中有數(shù)，孩子有巨大的潛力，但學(xué)習(xí)態(tài)度可能有問題，需要家長配合疏導(dǎo)，如果數(shù)學(xué)、外語不理想，（這里的不理想，并不單是從成績上去看，更重要的是平時做題的狀態(tài)）那你心理更得清楚，應(yīng)及時想辦法讓孩子上來，要知道這兩門學(xué)科特殊性和重要性，每天都有新課，每天都有作業(yè)，非一時一日之力能夠挽回局面，一旦等到初二、初三，意識到成績差時，那么你想補(bǔ)也已經(jīng)來不及了，另外，如果這兩門學(xué)科學(xué)生學(xué)的輕松、有興趣，那么自然會促進(jìn)他學(xué)習(xí)其他學(xué)科和培養(yǎng)自信心，大家都知道數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)都是相通的，自信心形成了，那么孩子進(jìn)入初三、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了。
四、 初中的特點、面臨問題及對策
大家要熟悉初中每個階段的特點，初一、初二應(yīng)是立規(guī)矩、抓行為、養(yǎng)習(xí)慣、扎實基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，初一沒有良好的習(xí)慣，就沒有較高的學(xué)習(xí)效率，沒有效率還談什么扎實基礎(chǔ)，到初三、初四應(yīng)準(zhǔn)備沖刺的階段，到那個時候應(yīng)是比基礎(chǔ)、比智商、拼體力的階段，可見沒有初一嚴(yán)格要求，想到初三、初四出成績那將是空中樓閣。
大家還要意識到孩子逐漸長大了，思想會不斷變化，你可能會面臨到以下的某些問題：
(1)由于期中考試剛過，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)上會浮躁，所以我們學(xué)校會安排某些學(xué)科的抽考以衡量每個班級的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
(2)習(xí)慣養(yǎng)成有早有晚，有些學(xué)生如果現(xiàn)在仍然各項習(xí)慣差，請家長學(xué)習(xí)我制定的一日常規(guī)，要知道習(xí)慣決定命運(yùn)。
(3)有些孩子具有一定兩面性，可能你平時感覺他在家表現(xiàn)不錯，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家平時也不出門亂串，但你可能并不了解他在學(xué)校的表現(xiàn)；可能你會說，我們的孩子小學(xué)五年也沒被請過家長，怎么一到初中變的這么難管了呢？你殊不知，在小學(xué)沒被請過家長，并不意味著他不存在問題，老師請你過來，肯定存在這樣或那樣的問題，需要你的配合解決，你需要做的除了聽聽老師的建議外，還得多考慮一下平時你的家庭教育上存在什么樣的問題。
(4)初中生逐步長大，進(jìn)入青春期，可能會出現(xiàn)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、早戀傾向、朋友圈子形成、同學(xué)之間的聚會過生互送禮物。請家長不要輕視這類小事，可能這類小事就是你的孩子分心，學(xué)壞的開始，所以要求各位一定不要和孩子有很大的距離，應(yīng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，讓孩子有話想與你傾訴，交流。對孩子不要粗暴、武斷，正確的疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒。
(5)上學(xué)要準(zhǔn)時，課堂要守班級紀(jì)律。特別是自習(xí)課紀(jì)律，我們的值日班長、班主任很累，對自己負(fù)責(zé)就是對他人負(fù)責(zé)就是對班級負(fù)責(zé)。
(6)告訴我們的學(xué)生有事要及時給老師反饋。爭取我們能把學(xué)生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài)，孩子們自己能解決的，我們成年人在宏觀上調(diào)控，但不要干預(yù)細(xì)節(jié)。告訴我們的學(xué)生不要打鬧，不要竄班，一旦出現(xiàn)人身傷害，家長一定要及時到位，傷害方要及時給被傷害方醫(yī)治。
初中家長會班主任發(fā)言稿6
尊敬的各位家長：
大家好!對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了我們共同的目標(biāo)：信任、溝通、交流�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子”。這也是我們教育的一個根本出發(fā)點。加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
我們班共有54名學(xué)生，其中女生30人，住讀生43人。大部分同學(xué)品德優(yōu)良，思想進(jìn)步，幫助他人，有愛心和上進(jìn)心，愛學(xué)習(xí)。但是還有少數(shù)同學(xué)在品行和學(xué)習(xí)方面有些問題，比如：說謊話的，偷盜的，性情急躁，同學(xué)之間不能寬容，動不動就發(fā)脾氣的，下課瘋趕打鬧的等等。還有學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課分散注意力，愛做小動作，課堂學(xué)習(xí)效率低，作業(yè)粗心，不能按時保質(zhì)保量完成任務(wù)，沒有恒心和耐心。針對這些情況我們老師想了不少辦法和措施，訂了許多規(guī)章制度，來約束同學(xué)們。可是，還有個別同學(xué)讓老師不滿意，感覺特別難教，覺得頭疼。
對于以后的教育教學(xué)工作，有以下幾點要求懇請家長支持與理解：
您把孩子交到了我們老師的.手中，我們不敢有絲毫的懈怠，既要教他們知識與方法，又要教他們做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給予充分地肯定和表揚(yáng)，并提出新的要求。
2、多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，有的孩子由于不愛學(xué)習(xí)，甚至厭學(xué)，導(dǎo)致成績差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u。但是孩子很努力，成績卻不理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。
3、為了提高學(xué)生成績，學(xué)校也想了很多辦法：雙基周過關(guān)考試，月考，上晚自習(xí)等
4、家長要重視孩子品德方面的教育。孩子的一言一行，一舉一動都要關(guān)注。先教孩子成人，后教孩子成才。我們班有幾個男生自我約束力很差，在學(xué)校經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)：說謊話，拿別人東西，打架罵人，經(jīng)常被老師抓住，甚至屢教不改。當(dāng)然，老師也還有很多做的不夠的地方，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中，希望家長們多和我們交流�？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，我們會有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!
借此機(jī)會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利!
初中家長會班主任發(fā)言稿7
尊敬的各位家長：
大家好!
你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，冒著嚴(yán)寒來參加我們組織召開的家長會，我謹(jǐn)代表七(7、
8)班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!今天我的作用就是起到一個傳聲筒的作用，一方面讓咱們家長加深對于自己孩子的了解，另一方面也是為了讓孩子們更加真切的感受到來自父母的關(guān)心。
總之一句話，就是“一切為了學(xué)生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天的會議有三項議程：一、班級基本情況介紹;二.上學(xué)期期末考試情況匯報;三、家長同班主任交流提出自己的希望和建議。
一.班級基本情況：
(一)、學(xué)生情況：
七班共43人，其中男生20人，女生23人，其中住校生24人，男生10人，女生14人。
八班共42人，其中男生26人，女生16人，其中住校生24人，男生13人，女生11人。 (二)、教師情況：數(shù)學(xué)——崔慶斗老師英語——李桂英老師 政治——尹士東老師 歷史——韓立 國老師 地理——唐義印老師 生物——李德英老師 音樂——時成仕老師 體育——劉修海老師 美術(shù)——公維東老師 信息技術(shù)——宋加梅老師。
(三)、班級管理方式
首先樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們年級每個班都有自己的班風(fēng)，都有自己的口號，比如說“主動、積極、樂觀、團(tuán)結(jié)”“讓人們因我的存在而感到幸�！�。為此，我們用班級量化來約束和引導(dǎo)大家都行為，使其更加規(guī)范。
形成強(qiáng)有力的班委領(lǐng)導(dǎo)，我們在開學(xué)初，按大家都意見統(tǒng)一調(diào)整了我們的班委，這些都是大家都建議。
另外，我們還實行小組合作學(xué)習(xí)，我們每個組都基本是按照學(xué)生的意愿進(jìn)行了排列組合，組長由上個學(xué)期班級量化分最高的前五位同學(xué)作為組長，各組事務(wù)由組長全權(quán)負(fù)責(zé)，我們的組長不僅是品質(zhì)好，而且學(xué)習(xí)成績也是最好的，所以我們強(qiáng)調(diào)，組長更要負(fù)起自己的責(zé)任來，比如平時作業(yè)的督促，計劃的安排等，在這個過程中，不僅僅是鍛煉了組長的責(zé)任意識，而且還培養(yǎng)了學(xué)生良好的組織協(xié)調(diào)能力。所以，在我們班沒有同學(xué)不愿意做班委或是組長的，因為這些都是鍛煉自己的機(jī)會。以前的事實也證明了這一點，比如我們上一屆的唐義超、徐鳳嬌、王寧寧等同學(xué)，均取得了一定的成功。
(四)、班級管理及成效
1.用語文來培養(yǎng)學(xué)生的良好的價值觀。我們的日記，魏書生、李鎮(zhèn)西對日記的重視，現(xiàn)在的成果。
2、強(qiáng)調(diào)時間和效率。
3、計劃本。
4、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等至圣名言。利用周末或是平時語文的課前五分鐘的時間，我們開展了這樣的活動。教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會與他人合作、共處。教育學(xué)生文明禮貌，知事達(dá)理，做一個尊敬師長，體貼、理解、孝敬文明，聽教師父母話的優(yōu)秀學(xué)生。要學(xué)會感恩，知恩回報。尤其對父母雙親以真摯的行動來報答。我常常教育學(xué)生在學(xué)習(xí)，花錢時想想我們在莊稼地里辛勤忙碌的父母，他們的期望是什么?讓學(xué)上學(xué)生學(xué)會感恩。實踐證通過對學(xué)生的思德教育，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，紀(jì)律習(xí)慣，逐步形成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是學(xué)生成績提高的關(guān)鍵和保證。
5、課堂積累本。
2.樹立學(xué)生的意識，盡快適應(yīng)。
目標(biāo)意識：競爭意識： 吃苦意識：
自主意識： 4.想方設(shè)法狠抓成績的提高，七年級(7、8)班雖學(xué)習(xí)環(huán)境好，但部分同學(xué)們自主性還不強(qiáng)，離不開教師的引導(dǎo)與督促，著重注意做好以下幾方面的工作。
①注重正確引導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)自覺性與主動性。
②注重教學(xué)的落實，向“嚴(yán)”字要質(zhì)量。
二.期終考試情況匯報
期末考試各科學(xué)習(xí)標(biāo)兵
七班
語文 劉瑞雪 92分 數(shù)學(xué) 梁彥釗 106分 英語 108分 政治 賈真 83分 歷史 梁彥釗85分 地理 梁彥釗 82分 生物 梁彥釗 83分 總分 梁彥釗 631分
八班
語文 沈巖 101分 數(shù)學(xué)陳宗福 102分 英語 沈巖 91分 政治 宋付云 崔衣娜 87分 歷史 宋子恒 80分 地理 時浩鈺 65分 生物 沈巖 83分 總分 沈巖 553分
但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不聽教師的教導(dǎo)，現(xiàn)在存在比較多的問題是：
(1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但部分同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，仍無動于衷，不思進(jìn)取，沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)自主意識差，已升入九年級，每天還得靠老師督促才學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上無緊迫感，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，成績較差。
(2)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，書寫潦草，屢教不改。 (3)部分同學(xué)安全意識淡薄，打架斗毆，離校出走，不服從老師管教，頂撞老師，無集體意識，我行我素。 (4)部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上無上進(jìn)心，在學(xué)校中和同學(xué)比吃比穿，胡亂花錢，注重打扮。
(5)個別同學(xué)的責(zé)任心有所下降，進(jìn)取心也不如過去。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做。
(6)個別同學(xué)請吃請喝，為朋友過生日、送朋友禮物，送來送去，男女同學(xué)之間送出了感情，整日忙碌于寫紙條、表感情，而無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。
針對以上問題，希望引起各家長重視，并給以大力支持。在今后的工作中，我將從以下方面抓起。
(1)從思想上引導(dǎo)您的孩子，升學(xué)競爭的壓力等方面教育他們認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，使他們將心思用在學(xué)習(xí)上。 (2)從行為上制止您的孩子，繼續(xù)加強(qiáng)督查力度，對不遵守校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)予以批評，幫助他們認(rèn)識并改正錯誤。 (3)繼續(xù)做好與各位家長的溝通，對同學(xué)們中發(fā)現(xiàn)的問題，及時聯(lián)系家長，共同教育。
(4) 進(jìn)一步強(qiáng)化安全防范意識，包括交通安全、食品安全、冬季取暖安全，以確保您的孩子平平安安上學(xué)，健健康康回家。
五、家長同班主任交流。
六、希望和建議：
對家長的幾點建議、要求
根據(jù)我們了解的.情況，感覺家長在教育中存在以下一些誤區(qū)：
誤區(qū)一：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，給孩造成太大的心理壓力，挫傷孩子的自信心，積極性。
誤區(qū)二：過分放心。對孩子的思想、行為了解不夠，總以為孩子十分優(yōu)秀，過分放心，過分大意，經(jīng)常聽孩子的一面之詞，或不問不理。
誤區(qū)三：只注重孩子的成績，對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康，與孩子溝通少。如：有些孩子在日記中寫道：我是一個孤獨無助的人，是一個本來就多余的人。 針對以上情況，我真誠的向在座的各位家長提出一點建議：
1.家長要常與老師聯(lián)系溝通，全方位了解孩子的學(xué)習(xí)、思想、行為、身體等情況，積極配合老師做 好思想教育工作。只有了解了具體情況，你的說服、交流才會有針對性，才不會引起孩子的不滿，才有效。
2.對孩子要有期望，但期望值不能過高。更不能過低。據(jù)我了解，其中考試結(jié)束后，大多數(shù)家長都沒有看看孩子的試卷。如果你的孩子已經(jīng)付出了努力，畢竟十根手指有長短，不可能人人得第一，不能因為一次或兩次的沒考好而批評、指責(zé)、埋怨他們。你的孩子其實可能更苦、更累，他們也需要理解與尊重。當(dāng)然如果你的孩子由于貪玩而沒有考好，我們必須嚴(yán)格批評。
3.家長要多一些時間和耐心去和孩子交流，現(xiàn)今的孩子都很有思想、主見，他們并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，他們更需要的是和家長的真誠交流。作為家長，要在與孩子交流中了解孩子的內(nèi)心世界，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，學(xué)會欣賞孩子，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。
4.我們要愛自己的孩子，但不要溺愛孩子、嬌慣孩子。過于嬌慣的孩子，一般都很任性，愛以自我為中心，怕吃苦。給孩子的零花錢要適中。
5.關(guān)于周六放假問題。
①嚴(yán)格要求孩子按時回家，對個別學(xué)生家長要親自接送，注意路上安全。
②回家時少看電視，要有選擇性。
③了解您的孩子周末和那些孩子交往。
④不出遠(yuǎn)門，同學(xué)之間盡量不串門
⑤放長假時要督促完成適量的作業(yè)
6、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長。然而，有時候我們的工作得不到個別家長的理解與支持。如我們的老師有時請家長到校，有的家長不理解。
7、加強(qiáng)對孩子的安全教育和管理。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通(騎自行車上高速公路)、飲食以及通校生參加晚自習(xí)等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
8、認(rèn)真考慮學(xué)生的前途。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學(xué)習(xí)成績不太好的，選擇上中專，技校，將來有一技之長，也有可能上大學(xué)，千萬不能不切實際地硬要學(xué)生飛上高中不可。成績特別差，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，抱著混個畢業(yè)證的學(xué)生，家長要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學(xué)生思想動向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，或者聯(lián)系一些專業(yè)比較對口的中專技校上學(xué)學(xué)習(xí)，對他們好處更大。
初中家長會班主任發(fā)言稿8
愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。
既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補(bǔ)上。
要多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。
要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
今天，你們帶著對子女成長的.殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹(jǐn)代表西湖中學(xué)的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學(xué)校工作的支持，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。
初中三年級，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實些”。所以，召開這次家長會就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
初中家長會班主任發(fā)言稿9
尊敬的各位家長、各位老師，親愛的的同學(xué)們：
大家好！
今天召開初一年級全體學(xué)生家長會，雖然北風(fēng)凜冽、天寒地凍、但是各位家長的按時到會、座無虛席，讓我們感受到了溫暖和高興，這體現(xiàn)了各位家長對我們學(xué)校工作的支持、對孩子教育的重視，在此，我代表七年級所有老師對你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
我今天的講話分為三個部分。
一、首先介紹關(guān)于七年級學(xué)生的一些進(jìn)本情況：
從初中三年來看，初一年級是一個“基礎(chǔ)工程”，是一個關(guān)鍵階段，是一個過渡期，也往往是人生的轉(zhuǎn)折點。學(xué)生極容易兩極分化，發(fā)展的好壞將直接影響到學(xué)生的中考和高考，影響到學(xué)生的未來。部分學(xué)生在小學(xué)的時候成績優(yōu)秀，到初中可能跟不上節(jié)奏，由小學(xué)只考俺語文數(shù)學(xué)兩科，到初中一下子突然考七科，很不適應(yīng)，不知道怎么去學(xué)，無所事事、無從下手。還有部分學(xué)生在小學(xué)就長期在語文、數(shù)學(xué)老師那里課外輔導(dǎo)，或者說請了語文數(shù)學(xué)家教老師，所以分?jǐn)?shù)相對比較高，有的上了培訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)培訓(xùn)班，所有分?jǐn)?shù)也比較高。但是，他并沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、沒有學(xué)習(xí)的熱情、沒有良好的學(xué)習(xí)方法。所以，到了初中很不適應(yīng)。有的甚至成績一落千丈。家長以為老師沒有教好、以為學(xué)校沒有管好。其實不是這樣。如果有這種現(xiàn)象的孩子，還需要家長的鼓勵、指導(dǎo)，分析原因、共同努力、樹立信心、逐步提高。
本學(xué)期以來，經(jīng)過全體師生的共同努力，教學(xué)工作均步入健康穩(wěn)步的發(fā)展軌道。開學(xué)之初，我們首先對學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已成為常規(guī)，基本能夠做好課前準(zhǔn)備、上課積極思考、舉手發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)；全年級已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)；也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
我們初一年級全體教師能積極主動、激情飽滿，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。真正鑄就了團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。我們的班主任隊伍當(dāng)中，人才濟(jì)濟(jì)，無私奉獻(xiàn)，有德高望重的康萌、彭素英老師，有年富力強(qiáng)的梁思佳、李慶波、吳曉霞老師，有后起新秀范嬌老師，有成熟穩(wěn)重的丁紅老師、有朝氣蓬勃的周卓尼、唐嫻靜、李衛(wèi)群、歐敏、姚亮老師。他們起早摸黑、夜以繼日、廢寢忘食、不辭勞苦、默默耕耘。我們年級的健康穩(wěn)步的發(fā)展同樣離不開我們的任課老師，他們真正做到了愛崗敬業(yè)、愛生如子，找學(xué)生談話，給學(xué)生輔導(dǎo)，犧牲了自己的休息時間。這次期中考試，我們學(xué)校的優(yōu)勢非常明顯。我們年級一共有620人，總分為740分，最高分學(xué),1610班張卓瑾達(dá)到669.5分（平均每門95.7分，按照百分制計算為90.5），獲得一等獎。還有獲得二等獎的學(xué)生有20人（最低科70、科平均85）、三等獎的有55人（最低科60、科平均80），優(yōu)秀獎73人（最低科60、科平均70）。一次性合格388人（本次總分達(dá)到444的）。單科王7人。
初一年級工作的順利進(jìn)行，還離不開學(xué)生家庭的配合。平時，特別是班主任經(jīng)常進(jìn)行家訪，電話家訪，把家長請到學(xué)校來，共同商討學(xué)生的即時問題。與家長交流教育、教學(xué)新理念、新思路，與家長達(dá)成共識，形成合力。
二、考試的動向
1、考試的科目與時間：初三畢業(yè)時考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、政治、體育，初二結(jié)束時考生物、地理。期中生物、地理、體育合為一個科目。體育考1000米（800米）、引體向上（仰臥起坐）、球類（排球），希望家長盡早引導(dǎo)并督促孩子進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練。不僅訓(xùn)練考試科目，還建議加強(qiáng)孩子體能的訓(xùn)練，比如男孩子引導(dǎo)多打籃球，女孩子多跑步等。還有音樂、美術(shù)考試，至少懂得一些相關(guān)學(xué)科知識，有點點相關(guān)素養(yǎng)，會畫簡單的畫，比如漫畫。會唱幾首歌，特別是經(jīng)典的歌曲。
2、評卷方式：網(wǎng)絡(luò)閱卷。更加要求同學(xué)們書寫規(guī)范、清晰、有力度。所以我們分廠注重加強(qiáng)學(xué)生的書法訓(xùn)練，每天練字時間不少于十分鐘，要求學(xué)生每人有一本規(guī)范的，適合于書法訓(xùn)練的字帖，每天晚自習(xí)前認(rèn)真練字10分鐘。節(jié)假日自己在家主動練字不少于10分鐘。把字練好了，成績會大幅度的提升。而且提升了休養(yǎng)、培養(yǎng)了興趣、發(fā)展了特長、提高了成績，真是一舉多得。所以還希望我們的班主任老師和所有家長更加重視學(xué)生的書法訓(xùn)練，提高學(xué)生書法水平，另外我們每學(xué)年進(jìn)行一次書法大賽，本學(xué)期的比賽將在第16周進(jìn)行。
三、引導(dǎo)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們家長首先要重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)的態(tài)度。不能只關(guān)注考試的分?jǐn)?shù)。經(jīng)常與老師取得聯(lián)系、經(jīng)常與孩子交流在學(xué)校的情況以及了解孩子的思想動態(tài)。平等的和孩子交流，做孩子的好火伴。
1、引導(dǎo)孩子形成良好的'課外閱讀習(xí)慣。
每天都進(jìn)行課外閱讀，讀書好、讀好書、讀好書，堅持寫日記、讀書筆記。
2、引導(dǎo)孩子形成良好的完成作業(yè)的習(xí)慣。
主動完成、按時完成、提前完成、認(rèn)真書寫、精益求精、課外拓展。
3、引導(dǎo)孩子培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。
球類、棋類、唱歌、舞蹈、繪畫等。
4、不過分相信孩子。家長需要必要的監(jiān)督和督促。
當(dāng)然我們不是乞求每個孩子都成為全面開花的奇才、只是說形成廣泛的興趣愛好而已。只有興趣愛好廣泛，生活才有滋味、才會豐富多彩、才不至于之迷戀網(wǎng)絡(luò)，不迷戀電視。讓我們的孩子平時打打球、看看書、跑跑步、唱唱歌、練練字，這樣就在把他逐漸從網(wǎng)絡(luò)中拉回正道。
家長們，我們的目標(biāo)、我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，你們的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我們有理由相信，有各位家長的大力支持，有我們?nèi)w師生的共同努力，我們的學(xué)校一定是最優(yōu)秀的，我們的學(xué)生一定是最棒的。最后，祝各位家長身體健康，合家美滿，祝各位老師工作愉快，幸福安康，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長嗎，早日成才。祝我們的學(xué)校明天更美好，未來更輝煌！
謝謝大家！
初中家長會班主任發(fā)言稿10
尊敬的各位家長，很感謝在年底這么忙的時候能來參加家長會，這足以體現(xiàn)你們對學(xué)生的關(guān)心和重視，這也說明你們很想知道學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，我也很想就學(xué)校的關(guān)于學(xué)生的工作和各位家長做一個溝通。首先，我想要說明我們學(xué)�；虬嗬飵缀踝龅拿恳粋�決定都是以全體學(xué)生的安全和利益為前提，也就是說我們請求家長與我們配合的每一項決定都是考慮到全班乃至全級部同學(xué)的利益。
那接下來我就要解釋幾個近期發(fā)生的例子，以免造成大家不必要的誤會和不理解。首先是關(guān)于學(xué)期末這幾天必須穿校服的事，在上個周末我在班里特意強(qiáng)調(diào)必須穿校服這件事，并且強(qiáng)調(diào)了很多遍，而在這個周一一回來就有兩名同學(xué)整個一套的校服都沒穿,而全級部也就這倆，所以當(dāng)時我就很生氣，跟家長溝通的時候語氣也不太好，在此希望家長能得到諒解。當(dāng)然肯定也有很多家長不理解為什么在最后這幾天非得穿校服，而且有些同學(xué)的校服確實已經(jīng)很破了，為什么這樣也得借著穿，這我必需在這解釋一下。按照以往的經(jīng)驗來看越是臨近寒假前的這幾天，學(xué)生的心情就越躁動、浮躁，越容易出事，對一些學(xué)生來說這幾天學(xué)校的規(guī)定就不需要認(rèn)真遵守，因為快放假了，所以越到最后的這幾天我們幾位老師的心里都要蹦著一根線，生怕這最后幾天學(xué)生因為放松而出現(xiàn)安全問題，所以一切規(guī)定都要從嚴(yán)從嚴(yán)再從嚴(yán)，如果我松口了讓一兩個學(xué)生不穿校服那么班里其他學(xué)生肯定會覺得心里不平衡，甚至一些同學(xué)也找這樣那樣的理由不穿校服，家長們可以想一想假如班里有三分之一這樣的學(xué)生這么學(xué)那么這整個班也就亂了套，并且不穿校服還會助長一個不良的影響，那就是互相攀比的風(fēng)氣，同學(xué)們就會討論誰穿的漂亮誰穿得土氣，我想各位家長都想讓自己孩子生長在一個人人平等、風(fēng)氣純正的班級里，所以當(dāng)家長覺得自己孩子最后幾天不穿校服也沒關(guān)系的時候，我卻得考慮班里五十多個學(xué)生的穩(wěn)定與安定，您在考慮為一個孩子著想的時候，我得考慮班里五十多個人因此而產(chǎn)生的想法和做法，所以對于一些在您看來多少有些不可理喻額的規(guī)定上請多多諒解，因為我們都是在認(rèn)真審慎的思考到關(guān)于學(xué)生的方方面面的情況下才做的這些決定。
接下來我就要再談一下請假制度，而這也是我第二次在家長會說這件事了，孩子在家要請假的話一定要您親自打電話，一定要親自打電話，為什么我要強(qiáng)調(diào)這件事，因為這里也有一個我們對學(xué)生安全問題的考慮。如果我松口了讓學(xué)生可以自己打電話請假，或者家長習(xí)慣性讓學(xué)生自己請假，那么就會出現(xiàn)學(xué)生打虛假電話偷偷請假，往年就出現(xiàn)過這種情況，學(xué)校以為學(xué)生在家，家長以為學(xué)生在學(xué)校，出現(xiàn)了空子，這是我們學(xué)校最害怕最擔(dān)心出現(xiàn)的嚴(yán)重事故，在我們眼里這是很嚴(yán)重的安全事故，因為能用這種方法逃學(xué)的學(xué)生我們不敢想象他會去做出什么危險事，孩子的安全處在極大的危險中，也許您覺得您的孩子不會做出這種事，但是我們不敢，我們見過和聽過太多的這種一萬中萬一的情況，所以我們只能不厭其煩的一遍一遍的強(qiáng)調(diào)和要求各位家長請配合我們的請假制度，如果孩子在家要請假的話，請您一定要親自打電話。
第三件事呢是請家長多關(guān)注一下自己孩子在初二下半學(xué)期的變化，初二下半學(xué)期是一個動蕩期，一些有經(jīng)驗的老師告誡我說，下半年回來很多孩子會大變樣，會更不好管，因為下半學(xué)期是學(xué)生青春期各種矛盾最激烈的時候，也是各種問題爆發(fā)的最嚴(yán)重的時候，自私、愛美、愛慕虛榮、攀比、講哥們姐們義氣等，如果這個學(xué)期青春期問題是三分之一的話，那么下半學(xué)期就是三分之三全部爆發(fā)，并且班里或者級部里會出現(xiàn)一個我們學(xué)校最害怕的問題——談情說愛，雖然每個人對此有不同的看法，反正我絕不希望我們班里出現(xiàn)這樣的.行為，假如一旦出現(xiàn)這種情況我會及時跟您溝通，希望您能配合我們的工作，正確引導(dǎo)孩子的思想感情。因為談戀愛這種事在發(fā)生之前你說的話還會聽，可是孩子一旦陷進(jìn)去了你就不好拉回來了。而這一切的苗頭從這個寒假可能就會開始顯現(xiàn)，甚至放假前的這幾天就有跡象了，無論如何，希望各位家長現(xiàn)在對自己的孩子要保持警戒了，也要開始重視這方面的正確引導(dǎo)了，總而言之，請您一定要對孩子來年的變化多加注意，防患于未然，而我也加強(qiáng)對班里五十多名學(xué)生的關(guān)注，有問題及時與您溝通。我可以跟您提供點線索，開始好打扮，在發(fā)型開始下功夫，校服、鞋等
談到下學(xué)期的變化我們就不得不說說這個寒假我們學(xué)校的考慮，我們希望學(xué)生在家一定不能讓他整天泡在網(wǎng)上，電腦少玩，微機(jī)考試練打字的話可以把鍵盤位置畫下來，或把鍵盤卸下來只用鍵盤練習(xí)指法，一定不要讓他們太深入網(wǎng)絡(luò)，因為網(wǎng)上有太多的不適宜不健康的東西，最怕的是在家用q天見網(wǎng)友、網(wǎng)戀，這個的危害相信大家都很清楚，另外一定要合理安排學(xué)習(xí)時間，一些偏科很嚴(yán)重的同學(xué)可以利用這個時間在家復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)缺腿的科目，在這我想說家長們一定不要用自己忙當(dāng)借口來逃避自己教育孩子的責(zé)任，你只養(yǎng)不教孩子將來也不會感激你，千萬不要錢掙得夠了孩子卻沒教育好到老了后悔，不要怪我話說的不好聽，好話不一定好聽。您可以想一下在教學(xué)環(huán)境一樣的前提下為什么孩子千差萬別，我想家長對孩子的關(guān)注和重視占很大一部分，所以無論如何，在接下來的寒假和下一個學(xué)期，請家長們多分出一些精力和心思去關(guān)注和引導(dǎo)自己的孩子，相信在我們都盡力相護(hù)的情況下，他們安全的渡過危險期會得到很大的保障。
說完了安全接下來我們就談一下學(xué)習(xí)，安全之所以放在前面是因為有了安全的保障學(xué)習(xí)才能穩(wěn)定。下面我就談一下這次的期末考試，在看成績之前，我先說一下在考試的時候遲澤澤、吳義科等幾位同學(xué)在考場吃糖，而事先我也反復(fù)強(qiáng)調(diào)禁止這件事，可是這幾位同學(xué)卻屢知屢犯，考場是一個嚴(yán)肅的地方不是吃零食的地方，希望家長加強(qiáng)對孩子的教育。另外本來在學(xué)校我們也是禁止吃零食的，對此我們也有多方面的考慮，希望家長理解和配合，孩子想吃可以回家吃但不能在學(xué)校。
初中家長會班主任發(fā)言稿11
各位家長：
大家下午好！
首先我對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！你們的到來也充分體現(xiàn)了作為家長對孩子健康成長的關(guān)心和無微不至的愛護(hù)，而對那些沒有到來也沒有事先說一聲的家長我也感到很是遺憾。
相信每一位家長把孩子送到學(xué)校里來都是想讓孩子有個好的發(fā)展，而不僅僅是把學(xué)校當(dāng)做看孩子的場所，我也一樣，所以在正式開始之前我先向各位家長聲明一點：今天我說的所有話尤其是說到一些不好的班級現(xiàn)象點到某個孩子名字的時候絕對沒有貶低或嘲笑任何一個孩子的意思，我只是本著對孩子、對你們負(fù)責(zé)的態(tài)度，希望咱們能及時發(fā)現(xiàn)問題，幫著孩子及時糾正一些不良習(xí)慣，讓孩子向著我們所期望的更好的方向發(fā)展，所以請你們不要誤解我的意思。
我也希望可以借這次家長會相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，增進(jìn)老師與家長或者家長與家長、家長與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系，以便我們能夠更有針對性的實施教育，更好地教育子女做人與成才。
今天的會議我主要講以下幾個問題：
一、期中考試成績分析；二、介紹班級基本情況；三、家長需要關(guān)注的問題及幾點提醒和建議。
一、期中考試成績分析（具體分析見平臺）
首先，分析這次期中考試的成績。請各位家長看孩子的試卷。語數(shù)外三科滿分是120，物理滿分100分，政史地生每科100，折成50，總分660分，年級前三十名我們班有4名。年級前50名我們班有8名。和上次比較少3名，全班總成績優(yōu)生居全學(xué)年第一，其中數(shù)學(xué)，地里，歷史。這幾科成績居于全學(xué)年第一。英語，物理第二，語文相對來說要弱些績都一般。我班任毅等同學(xué)在考前狠抓學(xué)習(xí)，搞好復(fù)習(xí)，并能一直努力所以這些孩子在年級班級取得了好的成績�？荚嚦煽兛淳碜印�
2、本次考試的進(jìn)步生：
進(jìn)步最大的是xx，進(jìn)步生還有：學(xué)習(xí)一直很努力的.有：以上提到的這些孩子的共同點：認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，大家看一下。作業(yè)認(rèn)真完成，能做到在完成作業(yè)的情況下，去主動復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好。
要看到孩子的點滴進(jìn)步，以此為契機(jī)進(jìn)行鼓勵教育，培養(yǎng)孩子的自信心。
3、結(jié)業(yè)學(xué)科地理。
地理生物是結(jié)業(yè)學(xué)科。
5、暴露出的問題：
第一，部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，首先希望引起家長的重視，尤其是成績較為靠前、有升學(xué)希望的，提醒或督促孩子在這些學(xué)科上多下勁，及早彌補(bǔ)偏科現(xiàn)象。同時還應(yīng)看到孩子未來的上升空間大，有潛力可挖。
第二，個別學(xué)生成績退步較為嚴(yán)重可以（看卷子）希望家長注意觀察引起孩子發(fā)生巨大變化的原因。
二、班級基本情況介紹
優(yōu)點：
與孩子們相處近兩年了，我對咱們班學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：總體來說都比較乖巧聽話，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，大部分學(xué)生上課能認(rèn)真聽講，按時完成學(xué)校、老師布置的任務(wù)，團(tuán)結(jié)、和諧的班級氛圍越來越好。我應(yīng)該感謝長期以來為班級服務(wù)的班委成員：像班長衛(wèi)生委員（一直以來每天負(fù)責(zé)考勤紀(jì)律的值日班長。
所有的課代表以及班級各個小組的小組長等，因為他們大都做到了對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們比普通同學(xué)為班級的穩(wěn)定付出了更多的時間和精力，但同時他們也在這個過程中明白了什么是責(zé)任，學(xué)會了怎樣為他人付出，我相信他們今天的努力與付出也必將為他們的未來積累資本。
但問題同時也是存在的：
1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，上課質(zhì)量不高。
走神發(fā)呆、或者是自己玩自己的、不聽老師講，懶于動腦，極少發(fā)言，課堂活動不積極，這些不良習(xí)慣都導(dǎo)致聽課效率極低，直接影響到作業(yè)的完成。
2、部分學(xué)生完成作業(yè)較被動，應(yīng)付心理較重。
具體體現(xiàn)在：不及時完成作業(yè)或若干作業(yè)少寫、不寫，作業(yè)書寫潦草，出錯不及時訂正，不能按照老師要求寫作業(yè)，晨讀來學(xué)校補(bǔ)作業(yè)或抄作業(yè)，有個別同學(xué)甚至既不補(bǔ)也不交，希望家長引起重視并予以督促。
3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)不積極不主動，做什么事都要老師看著，趕著，比如課前預(yù)備時間時候，老師不進(jìn)門、不要求，就只知道大眼瞪小眼，隨意聊天、講話、玩鬧，要求完成的背誦任務(wù)總是拖拖拉拉甚至到最后不了了之。
4、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不好，如發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問，上課隨意講話、書寫字跡較潦草；
5、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位置，貪玩打扮、追星一族、迷戀網(wǎng)絡(luò)，青春期早戀，上課狀態(tài)不好，作業(yè)完成不佳，成績下滑嚴(yán)重。
6、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，有的同學(xué)得過且過，思想懈��；有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好；有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心；有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時溝通，幫助孩子改掉這些缺點，讓孩子真正成人，成為正直的、勇于承擔(dān)的、有責(zé)任感的人。
總歸一點，良好成績的取得絕不是輕而易舉的，而是長期以來的勤奮刻苦與努力付出，需要保持積極主動的進(jìn)取心，今天的我們作為成年人早已明白，而現(xiàn)在的孩子卻不能真正的體會到這一點，也希望各位家長在這方面給予孩子潛移默化的教育，以你們的辛苦付出去激勵孩子的學(xué)習(xí)斗志。
三、家長需要關(guān)注的問題及幾點提醒和建議：
1、到校離校時間：早上6點50到校（晨背地理，生物背每天都有內(nèi)容，帶好書，但就是有人不帶，希望家長督促代書）中午11：15放學(xué)；中午1點40開校門，4點30放學(xué)。現(xiàn)在有部分學(xué)生到校過早，都聚集在校門口，是容易發(fā)生爭執(zhí)，個別學(xué)生遲到頻率較高，希望家長提醒孩子按時到校。
2、舊話重提，學(xué)校要求不準(zhǔn)帶手機(jī)，由于這樣那樣的原因你讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校了，學(xué)�？隙ú粫恚侵灰獙W(xué)生在校內(nèi)使用或玩手機(jī)即予以沒收，除非家長來領(lǐng)取才予以歸還。
3、如果孩子在校內(nèi)與其他學(xué)生出現(xiàn)矛盾糾紛，請先告知我或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，不要自行私下解決，否則一旦出現(xiàn)問題后果自負(fù)。
4、現(xiàn)在班內(nèi)個別女生的變化較大，希望家長予以重視。
5、接下來一個月的時間督促孩地理生物的學(xué)習(xí)。結(jié)業(yè)的成績要納入中考成績，家長一定要重視。
6、希望各位家長積極支持配合學(xué)校和班主任開展工作，如：家長到校聽課、作業(yè)家長檢查簽字、學(xué)生不能按時到校請及時電話通知我、學(xué)生上學(xué)期間因病因事請假請家長到校來接以免路上發(fā)生意外等。
7、幾點建議：
�。�1）學(xué)會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，及時給予鼓勵，以增強(qiáng)他們的自信心。
�。�2）工作再忙也要抽點時間來多了解孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，共同尋求教育孩子的最好辦法。
（3）電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告我。
�。�4）讓孩子多讀書，讀好書，培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)，有自己的追求。讀書會讓人更智慧。
總之，所有教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力，他們想法設(shè)法督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，他們的目的和愿望只有一個，那就是盡最大努力提高孩子們的學(xué)習(xí)成績，盡最大努力讓每一個孩子成人成才。
因此作為班主任我也希望各位家長認(rèn)真聽取各位任課老師的意見和建議，包括平時他們通過打電話或是考評向你反映孩子的日常表現(xiàn)，都要予以聽取并督促孩子不斷改正不好的習(xí)慣。
還是那句話：學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，更不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。我相信只要我們攜起手來，相互配合，一定可以讓讓我們班的孩子們健康快樂地學(xué)習(xí)成長。
再見，謝謝！
初中家長會班主任發(fā)言稿12
親愛的父母：
大家下午好！
首先感謝大家百忙之中抽出時間來參加這次家長會。我謹(jǐn)代表72班的老師們，感謝你們對學(xué)校工作的大力支持。今天開家長會是為了一個共同的目的，就是為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天。眾所周知，七年級是一個極其重要的學(xué)習(xí)階段，也是至關(guān)重要的一年。如果學(xué)生能適應(yīng)初中生活，他們可能會進(jìn)步很快。希望通過這次家長會，讓家長有更多的機(jī)會了解孩子在學(xué)校的情況，希望家里和學(xué)校聯(lián)合起來共同教育孩子。孩子是一個家庭的希望。作為72班的班主任，我愿意和家長一起，教孩子學(xué)會做人，讓孩子在72班健康快樂的成長。
首先我想說一下初中和小學(xué)的區(qū)別
初中是學(xué)生從幼稚的童年向少年轉(zhuǎn)變，逐漸形成個性的時期。是人生重要的轉(zhuǎn)折點。當(dāng)學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中時，他們將面臨許多新的問題，如課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系和身心發(fā)展等。很多初一新生由于對新的一段缺乏了解或不了解，無法根據(jù)初中生活的新特點進(jìn)行調(diào)整。結(jié)果上了初中就不知所措了。
與小學(xué)相比，初中學(xué)科多、內(nèi)容多、難度大、要求高、作業(yè)多。
比如在學(xué)習(xí)方法和要求上，中學(xué)要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上記住所學(xué)，在記憶的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。在初中階段，教師不再像對小學(xué)生那樣手拉手地引導(dǎo)學(xué)生，因此大一新生逐漸從小學(xué)教師走向獨立，培養(yǎng)其獨立學(xué)習(xí)能力就顯得尤為必要。分?jǐn)?shù)分布也不一樣：語文120，數(shù)學(xué)120，英語100，政治歷史生50。
有的孩子小學(xué)成績好，是班里的學(xué)生干部。進(jìn)入中學(xué)后，因種種原因不能再當(dāng)班干部而失望；有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)成績差，與同學(xué)有一定差距，產(chǎn)生自卑心理；有的同學(xué)想盡辦法表達(dá)自己，希望得到老師同學(xué)的認(rèn)可，實際情況卻適得其反，等等。所有這些條件都可能導(dǎo)致學(xué)生的心理問題。
第二，現(xiàn)在我來說說初中生的生理特點
中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。一些專家生動地比較了人類的第二次誕生。在這個階段，孩子的生理和心理發(fā)展變化很快，很快，這個時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折點，應(yīng)該給予足夠的重視。
(1)獨立性增強(qiáng)。青春期的孩子總想得到別人的認(rèn)可和尊重，想擺脫大人的束縛，想獨立。
(2)人們的世界觀開始發(fā)生變化。青春期的孩子不愿意像“孩子”一樣順從父母和老師。他們想要和“成年人”一樣的權(quán)利，所以常常固執(zhí)地頂撞父母。
所有這些變化和發(fā)展都在進(jìn)行中，而不是完成。他們各方面都還不完善，不成熟，無法真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的人格，還沒有發(fā)展出成熟的情感世界。所以，在這個特殊時期，孩子的發(fā)展需要父母的`關(guān)注和幫助，才能順利度過這段青春發(fā)展期。
三、班級介紹
(1)我想先給家長介紹一下72班的基本情況
我簡單介紹一下班級情況。這個班目前有100名學(xué)生，包括100名女生和100名男生.經(jīng)過一個多月的觀察，我覺得我們班的同學(xué)整體表現(xiàn)很好，品行也很好。當(dāng)然，這和良好的家庭教育是分不開的。感謝父母對孩子的精心培養(yǎng)。對于管理班級，我主要是從好習(xí)慣入手，班干部主要負(fù)責(zé)衛(wèi)生紀(jì)律。我主要是注重學(xué)習(xí)，定期與學(xué)習(xí)委員和班代表聯(lián)系，掌握作業(yè)完成情況和課堂學(xué)習(xí)情況，及時溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。并通過交流學(xué)生的學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最近和幾個老師溝通過，現(xiàn)在班里紀(jì)律很好，作業(yè)收集提交也很好，班里的工作也都很好。應(yīng)該說這是一個很好的勢頭。從這學(xué)期開始，我就要求學(xué)生以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活，把“生活有夢想，走在當(dāng)下”作為我們的班訓(xùn)。希望每個孩子都能樹立自己的理想，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，踏實學(xué)習(xí)。我覺得這應(yīng)該是我們父母的共同愿望。
(二)該班開學(xué)以來的突出表現(xiàn)：
1.我們班有很多班干部對班級工作很熱情：
2.我們班有很多熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀的學(xué)生。例如：
3.我們班有很多積極回答問題的同學(xué)，比如：
這里就不一一列舉了。這些孩子是你的驕傲，也是我們班的驕傲。
(三)該班自開學(xué)以來存在的問題
1、有些好動的學(xué)生，上課很難專心聽課、說話、玩耍，影響其他學(xué)生。
2.作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低。對于做不到的問題，我沒有問其他同學(xué)或者老師的習(xí)慣。不懂就不懂。作業(yè)寫錯了，我沒有及時改正。周末不要做作業(yè)。
3.不會聽課，不知道如何做筆記，如何融入新的課堂。
4.粗心大意，粗心大意，經(jīng)常迷路。每天都有幾個同學(xué)忘記寫作業(yè)或者修改作業(yè)，尤其是周末。有些學(xué)生在學(xué)校不得不抄。
5.個別同學(xué)有點自私，不關(guān)心班級事務(wù)和同學(xué)。
(四)月考
月考是測試學(xué)生一段時間的學(xué)習(xí)情況，結(jié)果還是比較滿意的。與學(xué)年開始時相比，大多數(shù)學(xué)生都取得了進(jìn)步，有些學(xué)生取得了很大進(jìn)步，其中
初中家長會班主任發(fā)言稿13
親愛的父母：
您好，首先對您的到來表示衷心的感謝！
我們坐在一起，為了一個目的“教育我們的孩子”。是孩子們把我們聚集在一起，讓我們有共同的目標(biāo)，讓我們朝著統(tǒng)一的方向前進(jìn)。我來說幾個問題。
一、重新認(rèn)識我們的孩子
這里的父母都是社會勝利者，有的是政治權(quán)貴，有的是公司企業(yè)老板，都有著豐富的治理經(jīng)驗和較強(qiáng)的社交能力。但是，很多家長都會遇到這樣的問題。在一家公司管理數(shù)百名員工是非常容易的。當(dāng)直接面對自己的孩子時，沒有任何方法可以套用。為什么？在馮德全的老老師寫的《心理學(xué)與《早教革命》中，我們談到了對兒童的再認(rèn)識。學(xué)生不是商品，不是手工藝品，而是“人”。人是有思想的，現(xiàn)在的孩子是“早熟”的，就是這些學(xué)生接觸社會比較早，了解的知識比較多，思想非常前衛(wèi)，很難教育。
那么，我們是否沒有教育的措施呢？不，我經(jīng)常對學(xué)生說：“我給你一萬個機(jī)會，你給我一個奇跡�！焙⒆佑袉栴}，不要用棍子打死。一定要給孩子多種機(jī)會。父母不要橫沖直撞，要有好的性格。然而，這并不能解決問題。你必須給孩子分析問題的原因，幫助孩子找到解決問題的方法。我在學(xué)校做這個。孩子課堂條件差的`時候，我會分析學(xué)生晚上休息的情況，身體狀況，基礎(chǔ)知識，同學(xué)老師家長的關(guān)系。
重新認(rèn)識的學(xué)生也一定要注意，現(xiàn)在的孩子是初中生。很多家長可能會問初中和小學(xué)有什么區(qū)別。對于父母來說，可能有這樣一種方式。一個孩子越大，他就越應(yīng)該知道如何學(xué)習(xí)。其實并不是這樣。初中生和小學(xué)生在心理、生理、對事物的認(rèn)識、學(xué)習(xí)等方面都有很大的不同。初中生的獨特意義增加了，這就是為什么現(xiàn)在很多家長說孩子什么都不告訴我們；生理上第二個特質(zhì)的出現(xiàn)，讓孩子覺得長大了。由于幾千年的影響，我們的孩子非常缺乏關(guān)于身體變化和性別的知識。遇到這些問題，請不要回避父母。我是教生物的，這本書里已經(jīng)講過生理特征了。另一個生理特點是早戀。好在我們班沒有早戀，但是一定要防范。要多關(guān)注孩子的變化，尤其是表面的變化和朋友的變化。還有一個就是一定要及時溝通。學(xué)習(xí)上的變化我以后再說。
二、班級情況分析
七年級二班是一個團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、上進(jìn)的班級。每個學(xué)生都能找到自己的前進(jìn)之路，盡自己最大的努力。到目前為止，已經(jīng)形成了“以學(xué)習(xí)為主，專業(yè)知識為輔，提高思維，保持身體健康”的學(xué)習(xí)和職業(yè)氛圍。說到學(xué)生的思想，我想起了這學(xué)期初學(xué)生寫的一篇文章《新學(xué)期，新感受》。在文章里，很多同學(xué)寫出了自己的真實想法，我找到了多少同學(xué)的一部分給大家讀。
李翰林“慢慢尋找本該屬于我的靈感，就像我們班的誓言，為了成長，為了學(xué)習(xí)，為了常識，我要加油”；李“新學(xué)期，新老師，新班級風(fēng)格，新班級培養(yǎng)，想做就做最好”。仍然有許多學(xué)生寫得很好，這顯示了學(xué)生的種長進(jìn)心和不甘的努力。
但是我們班還有很多活動等著家長參加�，F(xiàn)在，我將班級存在的問題向家長匯報。我們不能回避問題，我們應(yīng)該正視問題，找到解決問題的方法。
學(xué)生學(xué)習(xí)信念不足。因為我在高一教了這群學(xué)生一年，讓我接手這學(xué)期，所以我還是很了解學(xué)生的，學(xué)生對自己學(xué)生的才華是有懷疑的。針對這種情況，我做班主任的第一份工作就是寫“班級誓言”，我們每天第一節(jié)課前一起朗讀。這種反復(fù)閱讀和日常閱讀可以增強(qiáng)學(xué)生的信心。我們都是成年人，知道一個人打招呼，這個人可能會奉承你，兩個人打招呼，可能會夸你，十幾個人打招呼，可能會夸你。就算我真的夸獎你，你這一刻的心情也肯定不一樣，所以我讓學(xué)生天天讀，培養(yǎng)他們的自負(fù)。希望孩子回家及時完成作業(yè)，父母能及時激勵他，讓孩子總覺得父母和老師都在關(guān)注他的成長。
初中家長會班主任發(fā)言稿14
尊敬的家長朋友：
您們晚上好！
感謝您們在晚飯之余抽空參加我們初一（5）班的家長會，希望您們能理解我以這種方式與大家見面。首先感謝您們的信任，把孩子送到初一（5）班，我代表五班的所有任課老師歡迎您們的蒞臨指導(dǎo)，我以我們五班54張可愛純真的笑臉而倍感驕傲與自豪。我不可能改變他們命運(yùn)，但我想去用行動影響他們的一生。我要在我們初一（5）班的講臺上以新的教育理念詮釋我的人生。
說實話，我們不想讓自己的孩子過卑微的生活，在他們孩提時就給他們積極的指明前進(jìn)的方向，我想至關(guān)重要。我是一個從農(nóng)村走出來的孩子，現(xiàn)在生活在城市很不易，有太多的不如意與太多的無奈。我要用我的責(zé)任心、愛心、去感化每一位成長中的孩子。我要去嘗試激發(fā)孩子們自己身上獨有的閃光點。
我常會告訴孩子這個世界沒有學(xué)不會的東西，只有你的態(tài)度是否端正。其實家長們，我曾想我的角色應(yīng)該是幸福的，因為我每天面對著一個個鮮活的生命。如果我能在學(xué)生成長的路上給他們打下溫暖的精神底色，讓他們有足夠的勇氣去直面慘淡的人生。那我堅信能收獲到更多的快樂與幸福！也只有這樣“甘為人梯樂奉獻(xiàn)，催艷桃李魂自芳”才能真正實現(xiàn)自我的價值，并且超越自我，書寫精彩的人生。
開學(xué)兩周來孩子表現(xiàn)較好方面，也值得我們欣慰的地方有以下幾點：
1. 熱愛勞動（xx周五大少除、xx衛(wèi)生委員積極組織學(xué)生掃地）
2. 熱愛班集體（xx等）
3. 有愛心、有孝心（前天的課，說紅了好多孩子的眼睛）
4. 講文明、懂禮貌（不喊老師不說話）
5. 講誠信、樹班風(fēng)（嚴(yán)明紀(jì)律）
6. 奉獻(xiàn)班集體（xx的初一（5）班班徽的繪制，xx號帆船啟航）
我想始終讓孩子擁有一顆感恩的心。讓孩子懂得感恩生活中常常有這樣的故事：一些天真的孩子說，媽媽愛吃魚頭、爸爸愛吃魚尾，我愛吃魚身子。不要讓他們疏遠(yuǎn)隔代親情，教育用行動去愛我們的父輩�！昂煤⒆印痹谛睦砩贤纫话愫⒆痈嗳酰麄兩铣３４嬖诮箲]、任性、孤獨、脆弱、自負(fù)、依賴、缺乏創(chuàng)造性、獨占欲望強(qiáng)等心理問題。教給孩子平等、服務(wù)、奉獻(xiàn)、合作、關(guān)注、愛心等，不要去刻意的溺愛孩子。
讓孩子對自己的過失負(fù)責(zé)責(zé)任感的教育應(yīng)當(dāng)滲透到一時一事中、一言一行中。
故事一：美國中統(tǒng)里根小時候踢足球時不小心把鄰居家的玻璃打碎了……不能孩子有什么過失，只要他有一定的能力，就應(yīng)當(dāng)讓他承擔(dān)責(zé)任，這是現(xiàn)代父母的真正愛心。教子應(yīng)有平常心，一個17歲的高中生殺死了自己一的母親，這件事驚動了媒體也驚動了社會。這就是曾經(jīng)倍受人們關(guān)注的徐力殺母案，一個表現(xiàn)一直優(yōu)秀的孩子，從沒下過前10名的孩子，只因為不能忍受母親的嘮叨……
我的建議是：給孩子適當(dāng)?shù)钠谕�；給孩子留出發(fā)展的余地；重要的是教會孩子生存之道。
通過我近來幾天的觀察得知，升入初中后，部分孩子出現(xiàn)了這樣、那樣的`問題，但我們不要怕有問題，我們可以共同努力解決。下面我把孩子們經(jīng)常出現(xiàn)的問題一一與您們講來。
1.孩子不懂得紀(jì)律的約束力。
2.孩子不會聽課，孩子上課聽課不專心，開小差。
3.孩子不會做作業(yè)或者不知道怎么去做作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差，完成率較低，偶爾家長沒有簽字現(xiàn)象嚴(yán)重。
4.孩子學(xué)習(xí)任務(wù)型，不知道去找作業(yè)做，以完成老師布置的作業(yè)為驕傲。
5.孩子的自控能力較差，控制不住自己的情緒，容易失控，例如：課堂上愛說話、做小動作。
6.孩子不會讀書、背書，沒有養(yǎng)成看書、讀書、背書的好習(xí)慣。
7.孩子的基礎(chǔ)差，各科都有反映，特別是英語與數(shù)學(xué)。
8.孩子學(xué)習(xí)沒有耐性、沒有恒心，缺乏堅定的信念。
9.孩子找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)規(guī)律。
10.孩子很容易情緒化，把外界的事物帶到課堂上來，影響正常的學(xué)習(xí)。
11.孩子缺乏自信心，有很強(qiáng)的自卑心理，具體表現(xiàn)為不愿意與同學(xué)、老師、家長交往、溝通，容易形成自閉癥。
12.孩子缺乏獨立自主的能力，什么事情都有父母包辦，沒有自立能力，不敢去擔(dān)當(dāng)，不敢承擔(dān)責(zé)任。
13.孩子顯現(xiàn)了少許的叛逆心理，自尊心強(qiáng)轉(zhuǎn)化為自負(fù)心理。
14.缺乏社會責(zé)任感。
15.缺乏集體合作意識。
我開學(xué)發(fā)現(xiàn)的一系列問題是中國大部分孩子都會出現(xiàn)的問題，所以有的家長不必?fù)?dān)心，我想我們會解決好的，慢慢得改變孩子現(xiàn)在的狀況。我們可以這樣做：
1.營造溫馨、團(tuán)結(jié)的班級氛圍和家庭環(huán)境，使班級紀(jì)律深入人心，自覺遵守；使孩子受到良好的家庭教育。
2.啟發(fā)孩子的潛意識的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)孩子對課堂的認(rèn)知意識。
3.要求要到位，嚴(yán)格限制孩子貪玩的時間，科學(xué)安排時間，提高學(xué)習(xí)效率。
4.孩子學(xué)習(xí)任務(wù)型轉(zhuǎn)化為獨立自主型、小組合作型。
5.多去贊美孩子，鼓勵他們?nèi)プ鍪虑椋灰褐扑麄�，這樣的結(jié)果會疏遠(yuǎn)親子關(guān)系。
6.培養(yǎng)孩子的穩(wěn)定性，多與孩子談心交流，給孩子提供可以依靠的肩膀，孩子覺得你是他可以信賴的朋友。
7.讓孩子養(yǎng)成早睡、早起的好習(xí)慣，早上可以背誦課外古詩詞與英語短文。
8.同學(xué)之間互幫學(xué)習(xí)、多與老師交流學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)中的得失有哪些。
9.多鼓勵孩子自己做事情，放手讓他去干，這是鍛煉他的過程。
10.讓孩子多去參加有益的社會實踐活動，比如：旅游、做公益活動等。
11.多傾聽來自孩子內(nèi)心情感深處的聲音警惕“情感荒漠化”。
12.多與孩子溝通交流學(xué)習(xí)心得感受。
13.善于鼓勵孩子，用真愛去感化他。
14.與孩子講誠信，說到做到，強(qiáng)化獎勵機(jī)制。
15.應(yīng)加之必要的懲罰。
16.盡量減少與孩子之間的代溝，努力化解生活中的小矛盾，父母不要在孩子面前吵架，不要傷害無辜的孩子。
17.老師、家長多溝通、交流。
看xx老師正在為我們班的聽力有困難的同學(xué)在辦公室耐心的講解；聽xx老師正在黑板上沙沙的寫著一元二次方程的解題步驟；想象xx老師晚上正在不厭其煩的給學(xué)生批改作業(yè)不止到幾點。
我倡導(dǎo)孩子之間互相欣賞。作為我本人，是引導(dǎo)學(xué)生互相欣賞，還是互相監(jiān)視，這不是一個方法的選擇，而是一個教育思想的選擇。前者是培養(yǎng)人，培養(yǎng)真正的人，后者則是訓(xùn)練奴隸和間諜�！断愀劢�(jīng)濟(jì)日報》講訴了美國一名教師在班上曾讓每個同學(xué)寫出班上每個人的優(yōu)點，到戰(zhàn)場上死了都帶在身上的這張字條。
初一五班的紀(jì)律是孩子們成才的保障，我們班有小組合作學(xué)習(xí)的模式、座位的安排本著好、中、差三個等次排列，座位定期輪流調(diào)換。我們班有小組對抗式學(xué)習(xí)、兩兩對抗式學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)失敗者給對方買一個很小的小獎品，以示懲戒。班長作為班內(nèi)的小班主任，以身作則，負(fù)責(zé)班級常務(wù)工作，其他班委配合好工作，我們班有我們獨特的靈魂文化，班魂的寄托物，班徽，20xx號帆船揚(yáng)帆啟航。
我要用“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的堅強(qiáng)的信念帶領(lǐng)初一五班勇往之前、披荊斬浪、銳意進(jìn)取。有不盡人意之處，還望家長朋友多批評指正，請把歡樂帶走，把意見留下，你的建議是我前進(jìn)的動力；你的建議將使我終生受益，再次感謝大家參加我們初一五班家長會，有空常來聯(lián)系。謝謝！
初中家長會班主任發(fā)言稿15
首先讓我代表1109班全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班工作的大力支持，感謝你們對孩子們教育的關(guān)心，感謝你們在百忙之中參加家長會。今天請各位家長坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
今天這個家長會的主要議題有：首先，我就我班的一些情況向各位家長做一個匯報，接著是任課教師發(fā)言，再我們家長們暢所欲言，介紹自己的經(jīng)驗，同時向?qū)W校、班級提出您們寶貴的意見。
�。ǔ鍪净脽簦�
一、本班情況介紹
現(xiàn)在我就本班的基本情況向各位家長做個匯報：本班現(xiàn)有學(xué)生69人，其中住校生24人，通學(xué)生45人。大部分學(xué)生都能夠勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，學(xué)習(xí)成績越來越好。課堂教育教學(xué)秩序井然，師生之間、同學(xué)之間互動融洽，我們的教師和學(xué)生在一起相處得開心、舒心。關(guān)愛、寬容、有序的教學(xué)環(huán)境，使得學(xué)生的各個方面均有了顯著的進(jìn)步�，F(xiàn)在，我們這個班基本形成了一個團(tuán)結(jié)互助、活潑可愛、爭先恐后的生活學(xué)習(xí)局面。有具備組織能力、樂于奉獻(xiàn)的班委會成員：（出示燈片）；有一大批文明誠信、自覺守紀(jì)、勤奮好學(xué)的好學(xué)生：（出示燈片）。我擔(dān)任本班班主任將近一年半了，看到孩子們個個都健康成長，我心里由衷的高興，我的理念是“關(guān)注每一個學(xué)生；不僅追求學(xué)習(xí)成績，更重要的是品德修養(yǎng)；不看中一時成績；希望個個都有進(jìn)步”（出示燈片），同時，有一支專業(yè)知識扎實、工作兢兢業(yè)業(yè)的任課教師隊伍：（出示燈片）；在老師們的悉心教育下，學(xué)生都能快樂的成長。
二、期中考試分析
上段時間我校舉行了期中考試，我想，每個家長都很關(guān)注此次考試的情況，我就這次期中考試作一個分析匯報，讓家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
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分析一些學(xué)生取得較好成績的原因：
一些學(xué)生考試成績不理想的原因：
由本次考試成績可以看出一些不足：
1、競爭意識不強(qiáng)，時間觀念較差。尤其是部分中層次的學(xué)生自我滿足，成績波動較大，偏科現(xiàn)象較為突出。
2、個別學(xué)生自我約束能力還不夠，不能專心學(xué)習(xí)。
3、少數(shù)學(xué)生思想上有些放松現(xiàn)象，出現(xiàn)畏難情緒，學(xué)習(xí)信心不夠堅定。
4、有個別學(xué)生不能合理安排學(xué)習(xí)時間，晚上睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的學(xué)生想提高成績，但方法不對，又不主動問老師和同學(xué)，時間一長就有放棄的心理。
聽了剛才的成績分析，你們肯定是幾家歡喜幾家愁，那么，我們該如何看待成績呢？家長對孩子要有適當(dāng)?shù)钠谕担海ǔ鍪緹羝└改笇⒆悠谕档母叩椭苯佑绊懞⒆訉硭〉贸删偷拇笮�。�?yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學(xué)習(xí)，父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康；盡力后仍達(dá)不到家長的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無所謂。適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過急，不應(yīng)定得高不可攀
一張試卷的分?jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子們的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，而要找出孩子考得不好的原因。當(dāng)孩子考試成績不理想的時候，應(yīng)該告訴孩子，考多少分并不重要，重要的`是要讓他清楚問題出在哪里，坐下來，與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地幫助解決，這樣就會取得良好效果。引導(dǎo)與幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的同時，還應(yīng)該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個性，怎么培養(yǎng)健康心理。習(xí)慣成就未來，孩子只有先學(xué)會做人，才能學(xué)會做事。
三、學(xué)校運(yùn)動會獲獎情況
孩子們能夠在德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展是我們共同的心愿，在學(xué)習(xí)知識的同時，參加體育運(yùn)動，強(qiáng)身健體也是重要的，在上周學(xué)校舉行的運(yùn)動會中，我班學(xué)生發(fā)揚(yáng)了頑強(qiáng)拼搏的精神，取得了較好成績：（出示燈片）拉拉隊員熱情高漲，全程都是學(xué)生自己管理，充分展示了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和主人翁責(zé)任感。
四、我的幾點看法
初二是一個重要的過渡時期，既沒有初一對中學(xué)生活的新奇，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)考試的壓力，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期。我不管擔(dān)任哪個年級的班主任，教幾年級的學(xué)生，我總是向?qū)W生他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二。我常對學(xué)生說，這個“人”是一個不簡單的字。一撇，表示人品；一捺，表示學(xué)問。要做好這個人，誠信是很重要。我在學(xué)生面前說到做到，絕不食言！我想，我的學(xué)生大部分也是這樣的。其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。對父母，對老師，對同學(xué)，對生活……，懂得感恩了，就一定會學(xué)習(xí)好。
當(dāng)然，由于人數(shù)眾多，學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。借此機(jī)會談以下三點：
1、什么叫“初二現(xiàn)象”? “初二現(xiàn)象”有哪些表現(xiàn)?
初二階段的學(xué)生生理特征已進(jìn)入青春期，在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識、生活實際能力還欠缺，所以這個階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生。作為家長，對孩子青春期的變化應(yīng)有所了解。
孩子心理和生理變化比較迅速。男生開始出現(xiàn)聲音變粗，長出胡須等生理上的變化；女生開始出現(xiàn)相應(yīng)的身體發(fā)育上的變化。因此，家長有必要對學(xué)生進(jìn)行一些談話，讓他們克服對這些變化的恐懼感，以穩(wěn)定他們因為身體上的變化而形成的心理上的波動。
孩子的獨立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長交流。所以希望各位家長能因勢利導(dǎo)為學(xué)生安排一些力所能及的家務(wù)事，一方面滿足學(xué)生要求獨立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。
孩子精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試（包括對異性的好奇），心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情萌芽，大多數(shù)早戀孩子是發(fā)生在這一時期（尤其女生），在這一時期，作為家長要高度重視，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。所以，希望各位家長不要給學(xué)生配備手機(jī)，要注意你們的子女和別人通話的方式和時間。
孩子逆反心理比較重。而逆反心理的增強(qiáng)一部分原因來自于學(xué)生獨立性的增強(qiáng)，另外一方面也因為學(xué)生被要求的東西變多。學(xué)習(xí)任務(wù)增加，使得學(xué)生玩的時間變少，心理上的不滿開始增多。因而，從這個階段開始，各位家長應(yīng)該多與孩子交流切忌簡單粗暴。
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人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯事。初二則是孩子最容易“惹事”，“犯錯”的時期。在這個時期，孩子發(fā)展順利，固然幸運(yùn)；產(chǎn)生了一點麻煩、困惑，也不必緊張。我們應(yīng)認(rèn)識到，犯錯是孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備代價。一個學(xué)生不讓在校園里犯錯，就會留到社會中去犯錯，這更不是我們愿意看到的。希望我們的家長要有這個思想準(zhǔn)備，有這個信心和耐力，有這個認(rèn)識高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力。學(xué)校和家庭一起研究，共同努力，讓這個“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過，讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)秀。
2、自主學(xué)習(xí)（出示燈片）
自主學(xué)習(xí)不是自我放縱，而是自我奮斗應(yīng)追求效率
自主學(xué)習(xí)不是自以為是，而是自強(qiáng)不息應(yīng)迎難而上
自主學(xué)習(xí)就是對自己負(fù)責(zé)、自覺學(xué)習(xí)不斷追求進(jìn)步
惰性總是存在：抄作業(yè)考試作弊撒謊紀(jì)律松懈
幾點啟示——
主動刻苦＞聰明機(jī)智
目標(biāo)明確＞興趣廣泛
細(xì)心自信＞粗心驕傲
齊頭并進(jìn)＞散兵游勇
步步為營＞曇花一現(xiàn)
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3、加強(qiáng)安全教育杜絕安全事故的發(fā)生
在取得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，如班上部分同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，下課后愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任，是69個孩子的看家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會、課堂上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全.：（出示燈片）我們都希望每個孩子健康成長。
（出示燈片）
各位家長，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的焦點，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣做好父母教育有想法、沒做法，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分，不注重孩子的健康成長；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。著名教育家蘇霍姆林斯基說：“如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭�！保ǔ鍪緹羝�
今天，借家長會的機(jī)會，我向各位家長提出以下幾點希望：（出示燈片）
1、定期了解子女各方面的情況（學(xué)習(xí)、生活、身體狀況等）。
2、營造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、及時與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女彌補(bǔ)好薄弱學(xué)科，使各科學(xué)習(xí)成績得到較大較好的提高。
4、注重言傳身教，避免孩子出現(xiàn)一些不良傾向。
5、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，重點做好子女的心理調(diào)節(jié)工作，要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵。做到鼓勵為主，批評為輔，使之以良好的心態(tài)進(jìn)行每天的學(xué)習(xí)。
�。�、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。
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孩子是祖國的未來，民族的希望，更是我們每一個家庭的寄托。在此衷心祝愿我們每一個孩子健康成長，每一個家庭幸福平安！
五、請科任老師發(fā)言
以上是我發(fā)自肺腑的話語，說得不當(dāng)之處敬請家長們批評指正。下面請我們班的__老師發(fā)言。
六、家長暢所欲言
要教育好一個孩子并不是一項簡單的工作，它牽涉到社會、學(xué)校和家庭多個方面。如果家長能配合學(xué)校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。下面請各位家長對我們學(xué)校和班級工作提出您們寶貴的意見和建議，以便我們今后能不斷改進(jìn)。
最后，我代表1109班的全體師生祝各位家長身體健康，工作順利，家庭幸福，感謝你們的光臨支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生全面發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”。對您們的到來，再次表示衷心的感謝！
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