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美就在我身邊的演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿使用的情況越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的美就在我身邊的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美就在我身邊的演講稿1
“美”是一切美好事物的代言詞。然而美，并不僅僅指一處美麗的風(fēng)景，一幅美麗的畫……其實美無處不在，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。
那是一個黃昏，太陽漸漸地沉了下去，一點一點地將自己的光芒收斂了起來，但依舊映得遠方的天空紅彤彤的，像一副被渲染過的水彩油畫。太陽消沉地那樣遲緩，那身影中似乎夾雜著一絲對光明的不舍和眷戀。我走在回家的路上，看著山那邊的夕陽不見了蹤影，感嘆美消失地太快。
忽然，刮來了一陣秋日的涼風(fēng)，我下意思地裹緊了身上的衣服。那遠處的夕陽殘留的紅霞已不見。取而代之的，是一片黑壓壓的烏云。不一會，天空便落下了雨滴，逐漸地變大，打在我的身上。我在心里暗暗咒罵這可惡的天氣。
正當(dāng)我站在街邊避雨時。在遠處過來了一個騎著三輪車的中年女子。她身穿紅色的雨衣，在這淅瀝瀝的小雨中是那樣顯眼。她正艱難地騎著車子，車子后面還有幾個沉重的大箱子，看樣子應(yīng)該是水果。經(jīng)過小雨沖刷的路面，有些打滑，她看著有些力不從心。她弓著身子。使自己緊貼在車上面，兩腿用力的蹬著，但似乎并沒有太大的用處。她的身影顯得有些狼狽。
正當(dāng)她想從車子上下來時，那后面的幾只大箱子倒了，重重的砸在地面上，發(fā)出沉悶的響聲。她慌了身影不停的`忙碌著，似乎想要盡快撿起來。正當(dāng)我猶豫要不要去幫她時，在街邊沖出了幾個看起來年齡不大的孩子，只見他們圍在一起不知道說了些什么，然后走向那個女人幫她一起撿了起來，幾個瘦小的身影，在這淅瀝瀝的小雨中不停的忙碌著，好似細(xì)雨中靈動的精靈。不一會兒水果便被全部撿了起來。女人有些激動，只是不停地道謝。那幾個孩子跑著離去了，他們的身影消失在街頭的小巷之中。直到那幾個孩子走了，女人感激的目光還是停留在他們的身上。
這時雨忽然停了，街邊店鋪里的燈光不約而同的亮了起來，顯得那樣柔美。
我們身邊處處存在著美。可能它們并不會被輕易發(fā)現(xiàn)，而這時，就需要我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美就在我身邊的演講稿2
用眼去看，用心去體會，美好就在身邊。
生活中總有一些東西是你必須停下腳步才能發(fā)現(xiàn)，總有一些美好，就在眼前。所以，不要走的太快，花兒還沒開呢。
記得有那么一次，我只身前往姐姐家。那是一個美好的秋日午后，迎面有微風(fēng)吹來，陽光熏得人飄飄欲仙�！班�，天氣真好�！边@么好的天氣，怎么能浪費呢?我走在路上，微風(fēng)拂過我每一個漫步的腳印。我愜意地欣賞著路上的一切：暖橙色的柿子，讓人舒服;枝頭的黃葉在風(fēng)中搖曳，似乎隨時準(zhǔn)備飄向大地;碧綠的池塘波光粼粼……我享受著這一切——我以前不曾注意的美好。
我走著走著，來到了一個田埂旁停下了腳步，一位在田中勞作的老爺爺吸引了我的目光。他手中的鋤頭與他一般的'滄桑與硬朗。他慢慢地舉高鋤頭又慢慢地砸下，不急不緩。每一次的舉起落下，看似沒有什么力氣，可地卻是確確實實的被鋤開了一大塊。老爺爺?shù)暮怪樵陉柟庀蚂陟谏x，綻放獨屬于它的光芒——多么美好的畫面呀。我知道老爺爺做事并非因為年邁而吃力，他只是比我們愿意多花一點時間去體會勞作帶來的滿足感，瞧那舉起落下的節(jié)奏，誰能說那不是在譜寫一首田園曲呢?
沿著曲折的田間小路往前走，我看到了一個老奶奶牽著一個五六歲左右的小朋友，大概是她的小孫子。她左手拎著菜籃子，右手牽著那可愛的孩子。這個畫面是多么眼熟啊，小時候，我和媽媽不也是這樣走路嗎?媽媽一手挎著菜籃子，一手牽著我回家。傍晚的余暉落在她的頭上泛著金光;斑斕的晚霞在她的發(fā)尾跳動�？墒情L大了，我漸漸失去了小時候的純真可愛，人變得叛逆，經(jīng)常和媽媽拌嘴，甚至爭吵。每一次爭吵都將我們之間的距離拉開一點。所以，今天的我們再也無法像過去一樣親密的手牽手走在一起，享受余暉和晚霞的多姿絢麗。乍一看到這么溫馨美好的畫面，我的心里涌起了感動，泛起了愧意，我忽然好想再次牽起母親那雙印有歲月痕跡的手。
慢慢走，細(xì)細(xì)賞。也許美好就是慢下來的時候，就是在回憶里，我們才能咀嚼到它的甜。
眼望著一派祥和安寧的鄉(xiāng)村秋景，我若有所悟：其實生活不應(yīng)只盯著“詩和遠方”，眼前并不都是茍且，現(xiàn)實也并非那么殘酷。不要太過悲觀，不要總是在抱怨，要擦亮眼睛去發(fā)現(xiàn)!
美就在我身邊的演講稿3
今天是開學(xué)的第一天，我們觀看了《開學(xué)第一課》，本期的主題是美在你身邊，其實我們的生活中處處都存在美，只是因為你還沒有發(fā)現(xiàn)。
在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實，美就存在于我們身邊。
黎明，當(dāng)我們還在酣睡時，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準(zhǔn)備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。
匆匆地走在去往學(xué)校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到，這時的路已經(jīng)變得十分干凈，遠處還有清潔工那忙碌的身影。
母親為了讓孩子的早餐有營養(yǎng)，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床準(zhǔn)備早餐。清潔工為了讓我市能在第一時間變得干凈，在人們都酣睡時，已經(jīng)開始工作了，難道這不是重活動中的?
走進校園，看到同學(xué)們在校園里讀書的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影，不覺的感受到這也是一種美。
在街上，你有時也許會發(fā)現(xiàn)，有人在把自己手中的.食品袋扔手垃圾箱的同時，也會將桶外的垃圾隨手扔進去。
在公交車上，有人給老人讓座;走在校園里，有向老師問好的聲音，這也是美。身邊美好的事處處存在，只是我們?nèi)狈γ赖腵認(rèn)識和理解。
當(dāng)我們合家團聚，歡度佳節(jié)的時候，我們祖國最可愛的人，他們還在守邊疆，我們的監(jiān)護人員也都在自己的崗位上工作著、忙碌著。他們總是這樣年復(fù)一日的繼續(xù)著，這不禁使我們贊嘆他們的美。
除夕之夜，當(dāng)一家人聚在電視機前看春節(jié)聯(lián)歡晚會的時候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應(yīng)該是美的擁有者。
其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發(fā)現(xiàn)，原來，美就在我們身邊。
美來源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的!
就我們而言吧，考試及格了，成績提高了、作文進步了，這就是成功，應(yīng)該感到高興，也應(yīng)該把它歸于美。
只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會給你其實，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊!“美”就在我們身邊。
美就在我身邊的演講稿4
美是什么?是濃妝艷抹下嫵媚的面龐，還是遠離喧囂的世外桃源的美景。都不是!美是別人做錯事時你的一個寬容的微笑，美是公交車上為老弱婦孺讓座的那個身影，美是在別人需要幫助時伸出的一個援助之手。美，是人們本身具有一種高貴的品德。
然而對于我們中學(xué)生來說，這方面做得還遠遠不夠，認(rèn)識也不夠深，甚至可以十分欠缺。在學(xué)校里，同學(xué)們把吃完后的紙皮果屑等垃圾隨手丟在地上，把撿來的可用的東西留著自已用，還一副理所當(dāng)然的樣子說“地上撿到寶，問天問地要不了”。
有些更嚴(yán)重的甚至去偷老師同學(xué)的財物，這些事跡我早就已經(jīng)屢見不鮮了。所以，我對學(xué)校也是充滿了恐懼，處處小心，認(rèn)為學(xué)校里太混亂，學(xué)生也無非就是互相幫襯，攀附有錢的，瞧不起弱小的'。但是不久前發(fā)生的一件事，改變了我的看法。那天放學(xué)后，我如往常一樣和小靜一起去吃飯。
飯?zhí)美飻D滿了人，排了好長的隊，每條隊伍都擁擠地就像長龍一樣，吵吵嚷嚷的，好不熱鬧。我們四處巡視，找了一個相對少人一些的開始排隊，短短的二十幾分鐘，但對于我來說，好像過了幾個世紀(jì)一樣漫長。好不容易快到我們了，突然前面有個女生走過大搖大擺地走過來插隊。
她拍了一下我前面的那個女生，然后笑容滿面地說，我排這里了。那的女生也很友好的望了望她。很顯然，他們是非常要好的朋友。這下可把我給氣壞了，別人辛辛苦苦排了那么久，她卻倒好，想不勞而獲，我憤憤的想，正準(zhǔn)備走上去說她。然而，出乎我意料的是，她的那個朋友卻輕輕把她推了出來，說：“你先去排隊吧�！�
插隊的這個女生雙眼直直的望著他的朋友，眼神里充滿了憤恨，她還想說什么，但是，此時眾人的目光早已聚集在她的身上。她只好不再說什么，紅著臉走了。眾人又把敬佩的目光投向這個同學(xué)，我也用敬佩的眼神看著她。
吃完飯去洗碗的時候，洗碗池早已寥寥無幾人了，有的人走了，而水龍頭卻還在嘩嘩的流水不止。在我旁邊洗碗的那個女生，看起來長得斯斯文文的'，走的時候，也沒有關(guān)水龍頭，我提醒她。她好聲沒好氣的說了一句，“要你管，我樂意!”
便大步大步的走了。我瞥了她一眼，正準(zhǔn)備關(guān)水龍頭。這時，有一個其貌不揚的名叫小萍的女生走來，不聲不響地關(guān)了水龍頭。望著她遠去的背影，我心中產(chǎn)生了一絲敬意。
美，是一種高尚的品行;是一個轉(zhuǎn)身的瞬間;是一個微笑的眼神;是一句簡單的話語。不是我們身邊缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)其實“美”就在我們身邊。
美就在我身邊的演講稿5
火熱的夏天，不等天色變暗，公寓樓上的鄰居已早早歸家，關(guān)門關(guān)窗，把空調(diào)冷氣開得足足的。我亦是如此，膝上遮著條小毛毯，嘴里哼著小曲，手里捧著本書，好不愜意!
讀的剛好是篇有關(guān)種花植樹的文章。讀著那滿含花草清香的文字，猛然想起自家小院里的花草。我拍一下腦袋，糟了，只顧躲在空調(diào)房里，已經(jīng)許久未曾澆水了。唉——攤上我這么沒責(zé)任心的主人，真是……能平安活下來真是命大呀!
扔下書，拿開毛毯，趕緊去澆水吧。不然，還不知什么時候能再次想起澆水的事情。
推門走到屋外，一股熱浪撲面而來，偶爾幾絲微風(fēng)吹過，卻也帶著悶熱的氣息。咦?平日里，院子里月光如水，沒這么黑呀?今天這是……
我抬頭看了看天空。我沒找到月亮，但竟意外發(fā)現(xiàn)天邊有一顆特別亮特別亮的星星。那是書里寫的那顆啟明星嗎?夜空中最亮的星?我環(huán)顧四周，掃視天空——依現(xiàn)在的情況來看，似乎不會錯了。
那顆星，就在我頭頂上方，亮瑩瑩的，好似嬰兒那純凈無邪的臉蛋。也許，星星不能像月亮那般傾瀉滿天的銀光，但那如螢的光芒已足以讓漆黑的四周亮出一朵花，讓迷失的人們找到出路。盯著那顆星，我有點兒癡了，立在庭院里許久未動。星星眨著眼，好像要講述它的奇妙經(jīng)歷，又仿佛要告訴我存在的`意義……
恍惚中，絲絲微風(fēng)吹過，我倍覺舒暢。萬籟俱寂的夜晚，如此良辰美景，我們竟然不知!我真想喚出樓上那些貓在空調(diào)房里的人們，快推開門窗，看看這閃爍的星星，享受這如詩的夜空。
按耐住內(nèi)心的激動，我靜下心來，仔細(xì)想一想，我錯過了多少像今夜的美景?前幾天，因為媽媽朋友圈里的旅游照片，我還吵著鬧著要天天上班的媽媽帶我出去游玩;殊不知，美就在身邊。今晚，單就一顆星，就已令我臣服。
生活中，缺少的是一雙能夠?qū)ふ颐�、發(fā)現(xiàn)美的眼睛啊。是我們自己囚禁了自己，貪戀空調(diào)房的冷氣，卻不知道外面的月有多明，星有多亮，花兒有多香，草有多青……我們的心就這樣一直緊緊關(guān)閉著，已漸漸麻木、漸漸冷漠……
我慶幸，今晚，我遇到了那顆星，那顆夜空中最亮的星。以后的每一個夜晚，我都要為自己開一扇窗，靜靜地守候月的升起、星的明亮，因為，美，就在身邊。
美就在我身邊的演講稿6
大自然以山和水，展示著她的美；數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著她的美, 音樂中以音符傳遞著她的美，生活處處有美景。在我們的眼前，有一個美麗的校園；在我們的心中，有一群美麗的老師和同伴！
你是否留意過？課間總會有一兩名同學(xué)在別人嬉笑打鬧的'時候默默擦著黑板；放學(xué)后，也總會有最后一名同學(xué)將燈關(guān)上，打理好教室的一切，才離開；一些人主動承擔(dān)了給飲水機換水的任務(wù)……正是由于他們的存在，集體的合聲才會更加動聽，我們的班級，才能更加美麗！
初中三年，不僅有同學(xué)的幫助，更多的是老師的陪伴。雖然時不時會聽到老師說：“你們的未來與我無關(guān)�！笨衫蠋焸冞�是不停地督促我們，鼓勵我們，盡心盡力地將方法和知識都傳授給我們。他們默默無聞、無私奉獻，不惜占用自己的休息時間為我們答疑解惑。比如我們班的語文老師黃老師，她經(jīng)常在課間把同學(xué)叫去辦公室背書、默寫，為的是不讓我們在基礎(chǔ)知識上丟分，希望我們都取得滿意的分?jǐn)?shù)。不僅黃老師如此，各科老師都希望我們可以取得優(yōu)異的成績，考上理想的高中。
毫無疑問，在我們的身邊，老師是最美的存在！現(xiàn)在的我們已經(jīng)是準(zhǔn)畢業(yè)生了，即將揮手告別默默付出的老師，在這里我代表xx班全體同學(xué)向我們嚴(yán)厲卻又可愛的老師致以衷心的感謝，感謝你們在風(fēng)雨中與我們同行。明天我們就要參加理化實驗和體育加試了，我相信在場的各位和我一樣，都有一些緊張，在這里我想對大家說：“請相信自己，努力拼搏�！备兄x我的學(xué)校，感謝我們的老師，讓我們在xx中的三年里，遇見了更美的自己！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
美就在我身邊的演講稿7
親愛的同學(xué)們：
美是什么？我想這個問題的答案一定是見仁見智，各不相同吧。
杜鵑說：“動聽的歌聲是最美的！”
孔雀說：“漂亮的外衣是最美的！”
蔬菜說：“長得鮮嫩是最美的！”
而我要說：“善良的心靈才是最美的！”《開學(xué)第一課》中不是對我這一觀點最好的詮釋嗎？
法國雕塑大師羅丹說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
“叮鈴鈴——”隨著清脆的上課鈴響起，《開學(xué)第一課》中那一幕幕感人之美仿佛就在眼前：從我國首位女航天員劉洋為我們的講述中，難道不讓人感受到她那遙望地球之美嗎？從奧運冠軍焦劉洋那自信登場中，難道不讓我們感覺到她那追逐夢想之美嗎？從普通司機吳斌的壯舉中，難道不讓我們感受到他那傳遞溫情之美嗎？也許有人會說，那是極少數(shù)人的行為，是可遇不可求的。是啊，每個人都驚羨花兒的美麗，殊不知開花的`過程卻是艱難的。試想哪一只雄鷹不是帶著重重傷痕展翅翱翔，哪一只蝴蝶不是忍著痛苦破繭而出……所以，只要我們每個人都懷揣夢想，只要我們腳踏實地地去努力，就能笑到最后，就能展現(xiàn)出自身的美！
其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發(fā)現(xiàn)，原來，美就在我們身邊。
黎明，當(dāng)我們還在酣睡時，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準(zhǔn)備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。這不是母愛之美嗎？清晨，當(dāng)我們邁步走向?qū)W校，那一條條清潔的路面，那一個個在忙碌的清潔工的背影，你不覺得美嗎？走進校園，看到同學(xué)們在校園里讀書的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影，不感受到這也是一種美嗎？……美需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
有人遇到困難時，伸出一雙援助之手，是一種美；為大地添上一份綠色，是一種美；隨手撿起一片紙屑，是一種美；一個善意的微笑是美；一個諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美……美需要我們?nèi)?chuàng)造！
同學(xué)們，美來源于生活，它無處不在，讓我們帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在今后的學(xué)習(xí)、生活中盡情地去尋找美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美！讓世界因我們而美麗吧！
謝謝大家！
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