【精】安全教育演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的安全教育演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全教育演講稿1
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師同學(xué)們：
你們好!
大家好!天有不測風(fēng)雨，人有旦夕禍福。自然災(zāi)害包括人造災(zāi)害，都是人類的敵人。
地震是由于地球內(nèi)部的力量引起部分地面快速的震動，它是一種自然現(xiàn)象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬次，其中人們可以感受到的.只有5萬次，能造成破壞性的強(qiáng)力地震每年約有十幾次，破壞性特大的地震每年約有一次。
在地震時(shí)，我們須知的有十條分別是：一、躲在桌子等堅(jiān)困的家居的下面。二、搖晃時(shí)滅火，失火時(shí)立即滅火。三、不要慌張地向戶外跑。四、將門打開，確保出口。五、戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)的地方。六、在百貨公司、劇院時(shí)，依工作人員的指示行動。七、汽車靠路邊停車，管制區(qū)禁止停車、行駛。八、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。九、避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最小限度。十、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。
也許有人會好奇，為什么要在地震時(shí)關(guān)火?因?yàn)槿绻魂P(guān)火的話，可能會引起火災(zāi)、爆炸等事情，這樣會使危險(xiǎn)變得更大。
地震是有前兆的，一些微觀前兆，如地變形、地應(yīng)力、地磁、地點(diǎn)等這一類是不能被人們的感覺器官直接巨額超導(dǎo)的。而能被覺察到的前兆有：地下水異常、動物異常、地光、地色等。地下水異常的現(xiàn)象有：干旱井水往外冒、反常升降還有規(guī)律;雨水變渾濁，有臭味并且難聞。在地震前動物還能給我們一些前兆：家禽上樹、騾馬不進(jìn)圈、豬往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……
因此，我們要多多觀察，注意防震減災(zāi)!
謝謝大家!
我的演講完畢。
安全教育演講稿2
各位家長：
今天晚上我們來到笑笑中心幼兒園，和大家溝通下幼兒園安全防范工作。
大家也的一定都知道，近段時(shí)期，我國發(fā)生了多起針對學(xué)生和幼兒園幼兒的惡性案件。、少年傷亡并引起了廣大群眾和各級政府的高度重視。
我們現(xiàn)在就來說一說，校園安全我們應(yīng)該怎么樣做：
1、學(xué)校一定要管理到位。校園安全工作一直是幼兒園各項(xiàng)工作的重中之重，幼兒園務(wù)必警鐘長鳴，不僥幸，不拖拉，做足抓實(shí)安全防控工作，在安全問題上不留一絲一毫的松懈。
學(xué)校剛才給我看了他們的校園安全防范制度。我給你們說下：
2、制定了校園安全防范預(yù)案、防火災(zāi)預(yù)案。
制定預(yù)案，就是建立安防組織，落實(shí)責(zé)任，在校園發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生行兇、火災(zāi)等事件時(shí)，我們的安防成員每個(gè)人的分工，由誰負(fù)責(zé)報(bào)警，由誰負(fù)責(zé)撥打120急救，由誰負(fù)責(zé)組織學(xué)生疏散，由誰使用消防、安防器材，等等。
3、制定落實(shí)門禁制度、接送卡制度，幼兒園配備專職保安攜帶必要的防護(hù)器材。就是說在校門口等重點(diǎn)區(qū)域安裝監(jiān)控探頭，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速處置異常情況。還有就是防止來歷不明的人員進(jìn)入校內(nèi)。明確幼兒家庭接送人、值班教師、交接時(shí)間等相關(guān)事項(xiàng)和強(qiáng)化每位值班教師的安全防范意識，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定程序，做好學(xué)生交接工作。還有就是幼兒園門衛(wèi)保安化。
4、增設(shè)學(xué)生安全防范教育課程。我不知道這方面幼兒園是怎么安排的，但如果幼兒園今后沒有老師會上這個(gè)課的，提前和我說，我一定會幫學(xué)校協(xié)調(diào)好的。
5、增強(qiáng)與家長在安全防范方面的溝通。我想這方面是要加強(qiáng)的，我知道就有件學(xué)校和家長因?yàn)樵谛『⒔铀蛦栴}上沒有溝通好，而產(chǎn)生的不必要的糾紛。這個(gè)就需要學(xué)校多和家長做安全防范方面的溝通了。
校園安全制度、硬件上的東西一次就可以配齊，這個(gè)簡單的。軟件呢？但我這樣想想，我們的老師、安保人員他思想上一定要重視，配了一些警械，你要會用，還要會大膽的用，要貓當(dāng)老虎抓，你要知道，我們的寶貝就在里面，你們就是他們的保護(hù)神，我們的寶貝也一直把你們當(dāng)成最厲害的人的。
再次是我們家長要增強(qiáng)意識。家長作為孩子的第一監(jiān)護(hù)人，不但要從思想上，更要從行動上加強(qiáng)、配合幼兒園對孩子進(jìn)行安全教育和安全監(jiān)管。不能因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校讀書，就把孩子的安全教育和安全監(jiān)管全部留給學(xué)校和老師。在孩子上學(xué)、放學(xué)的路途安全，家長切莫松懈。
尤其是現(xiàn)在幼兒園推行幼兒接送卡制度。我們有些家長不愿意配合幼兒園，我想我們家長要想下了，要知道這個(gè)制度不是在刁難我們家長，而是在幫助我們家長做好幼兒的安全工作。如果真在接送的環(huán)節(jié)出事，套句現(xiàn)在網(wǎng)上的話，就是：沒了。那時(shí)候沒了就沒了，你在來說什么都是空了，那時(shí)候我們都將是我們自己家里的罪人，錢有什么用，買不到的東西就是買不到的，錢就是為了我們的小孩能過上比我們好的生活。出事就遲了。這不能不引起我們大家的重視，我們這里的孩子也在幼兒園，也一樣存在風(fēng)險(xiǎn)。接送卡好的，至少在出園的時(shí)候不會被別有用心的人接走。
公安機(jī)關(guān)、學(xué)校乃至全社會進(jìn)行校園安全防范的同時(shí)，血淋淋的事實(shí)告訴我們出了事情，就是完了，我們，也就是大家，包括幼兒園，包括家長，就是罪人。總之，學(xué)生安全工作并非個(gè)人和幼兒園之責(zé)，它關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到整個(gè)社會的穩(wěn)定，需要全社會每一個(gè)有責(zé)任感的人的共同努力。
今天我來到笑笑，就是就是想呼吁下我們的幼兒園、家長，就是想說：校園安全，需要在座的`每個(gè)人的努力。
>幼兒安全教育演講稿6
幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期，我們今天對孩子加強(qiáng)了安全教育，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識，為度過一個(gè)安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護(hù)能力，使幼兒過一個(gè)愉快的寒假和春節(jié)。
1。注意通行安全。
�。�1）會走行橫道和人行道，過馬路時(shí)會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路。
�。�2）認(rèn)識一些簡單的交通安全標(biāo)志。
2。注意用電安全。
認(rèn)識電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3。注意燃放煙花、爆竹安全。
不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。
4。注意飲食衛(wèi)生。
不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
安全教育演講稿3
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
你們好！20xx年，我們××中隊(duì)在公司領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)關(guān)各組室的關(guān)心指導(dǎo)下，克服困難，大膽創(chuàng)新，在各項(xiàng)工作中均取得了較好的成績。
下面就我中隊(duì)在管理方面特別是體系管理方面的一些做法與大家作一交流。
在體系安全管理上，我們堅(jiān)持教育為先，預(yù)防為主，提倡警覺性駕駛，堅(jiān)定了“抓生產(chǎn)從安全入手，抓安全從思想出發(fā)”的工作理念，及時(shí)規(guī)范和完善安全基礎(chǔ)資料，廣泛宣傳交,廣泛宣傳交通安全知識，加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查，加大考核力度，逐步形成了安全生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展的良好局面。我們以健全和完善“預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)管理體制、構(gòu)建安全生產(chǎn)長效機(jī)制為重點(diǎn)，以提高駕駛員的安全意識和安全技術(shù)素質(zhì)，杜絕各類安全事故發(fā)生為目標(biāo)，結(jié)合安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治活動的開展，通過學(xué)習(xí)、教育、檢查、考核等多種方式，把安全生產(chǎn)理念、制度、方法灌輸?shù)矫總�(gè)人的頭腦中，以實(shí)現(xiàn)“以制度管安全”的安全生產(chǎn)文化理念。如在“反習(xí)慣性違章”活動中，結(jié)合習(xí)慣性違章的特點(diǎn)和××安全生產(chǎn)的實(shí)際，在制定實(shí)施意見的基礎(chǔ)上，廣泛宣傳，層層發(fā)動，強(qiáng)化措施，注重實(shí)效，使“反習(xí)慣性違章”成為操作人員的自覺行為。
在“安全生產(chǎn)月”活動期間，我們通過開展“十看”活動（看各級領(lǐng)導(dǎo)對安全生產(chǎn)工作的重視程度、看安全生產(chǎn)首位意識樹立情況、看安全生產(chǎn)教育是否到位、看安全生產(chǎn)制度落實(shí)情況、看安全生產(chǎn)事故隱患排查整改情況、看生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施的安全狀況、看對“三違”人員的處罰情況、看對以前發(fā)生的一些小事故的反思情況、看安全生產(chǎn)投入及安全生產(chǎn)技術(shù)管理和創(chuàng)新情況、看對上級和公司有關(guān)安全生產(chǎn)文件及會議精神的落實(shí)情況），深入排查安全生產(chǎn)工作中存在的隱患和問題，做到了注重實(shí)效，不搞形式，不走過場，真正在措施上行動上體現(xiàn)“安全第一”的要求，從而在全隊(duì)范圍營造出了“關(guān)注安全，關(guān)心生命”的濃厚氛圍。
安全工作的全面提高需要全體人員的共同努力，而對駕駛員的安全教育是重中之重。如何做好基層安全教育工作，作為基層管理者應(yīng)該有耐心、有恒心，有創(chuàng)新，需要平時(shí)做多方面卓有成效的工作，以人為本，提高人的素質(zhì)是關(guān)鍵。素質(zhì)的提高，教育是最有效的途徑，我們發(fā)現(xiàn)在駕駛員安全教育過程中，做好以下幾個(gè)方面十分重要：
一是教育內(nèi)容突出針對性。安全教育的內(nèi)容廣泛，在有限的安全活動里，只能集中精力解決一兩個(gè)突出問題。面面俱到，胡子眉毛一把抓，很難收到良好的效果。
二是教育對象要突出層次性。安全教育不能一個(gè)模式，不能新老職工“一鍋煮”。我們根據(jù)駕駛員的`工作年限，違章記錄等情況，劃出不同層次，依據(jù)各個(gè)層次的實(shí)際情況，對癥下藥，確定不同的教育內(nèi)容，做到“一把鑰匙開一把鎖”。力求達(dá)到安全教育實(shí)用、有效。
三是形式要突出靈活性。在長期的安全教育過程中，我們發(fā)現(xiàn)如果總是以一種模式進(jìn)行，駕駛員會容易產(chǎn)生厭煩心理，因此安全教育形式要多樣化，靈活安排，要因地制宜，可以采取黑板報(bào)、宣傳欄、安全知識問答，安全座談會等駕駛員喜聞樂見的形式，使駕駛員易于接受。我們還根據(jù)天氣變化情況，通過電話等形式及時(shí)提醒駕駛員應(yīng)注意的事項(xiàng)，在日常工作中，隨時(shí)隨地的與駕駛員進(jìn)行交流，既溫暖了職工的心，也使得安全教育的效果更佳。
四是語言要突出趣味性。以前，我們在周一安全教育例會中總是老一套，教育干巴巴的，駕駛員聽得昏昏欲睡，重要的一條原因是知識性、趣味性不強(qiáng)，老生常談，語言單調(diào)平淡，平鋪直敘，缺乏吸引力。而現(xiàn)在，我們把典型事故、安全警句等穿插運(yùn)用，做到內(nèi)容豐富、語言幽默、寓意深刻，把安全教育滲透到員工日常工作學(xué)習(xí)和生活?yuàn)蕵分腥�，把知識性和趣味性有效地結(jié)合起來，使職工在娛樂中受到了潛移默化的教育。
五是事例要突出典型性。安全教育少不了列舉事故案例，現(xiàn)在我們很注意改變案例只講遠(yuǎn)、不講近，只講大、不講小，一個(gè)案例講半天的狀況。而是根據(jù)教育內(nèi)容，精心選擇具有普遍性和代表性，能引起員工警覺的案例，使大家印象深刻。
六是教育中突出參與性。在現(xiàn)在的安全教育課中，我們十分注意駕駛員的有效參與，僅靠隊(duì)部的幾個(gè)人講顯得面太狹窄。而打破“一言堂”、“滿堂灌”的陳規(guī)，讓駕駛員唱主角，會取得意想不到的效果。大家通過談經(jīng)驗(yàn)、體會、教訓(xùn)，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)大家學(xué)，教訓(xùn)共同吸取，取長補(bǔ)短，互相提高的目的。
安全教育是安全工作的立本之舉，因?yàn)樗粌H關(guān)系到安全生產(chǎn)，關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，而且關(guān)系到家庭的幸福，社會和穩(wěn)定。因此盡管安全教育是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，但為有一個(gè)安定的生產(chǎn)環(huán)境和穩(wěn)定的社會環(huán)境，安全教育工作要持之以恒。隨著企業(yè)改制的不斷深入，不斷會有新的問題出現(xiàn)，需要我們在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，更加認(rèn)真分析研究，把工作做得更好。
安全教育演講稿4
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我們要防震減災(zāi)，杜絕人禍，警鐘常鳴，居安思危。為了在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己，應(yīng)當(dāng)掌握以下應(yīng)急的求生方法。
地震前的準(zhǔn)備：要避免地震的災(zāi)害，最有效的辦法是依靠自己，以自己的力量做好預(yù)防災(zāi)害的準(zhǔn)備。一般家庭常備的東西有糧食和飲水，以每人平均保存5天的份量為佳。另外再準(zhǔn)備一些防災(zāi)用品，如防災(zāi)頭巾、手電筒、口哨、急救藥品、火柴、蠟燭、半導(dǎo)體收音機(jī)等以及一些逃生用具，如毛毯、便攜式炊具、固體燃料等。
地震發(fā)生時(shí)：
1、如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
2、如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來不及。最安全、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲要桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避。
3、如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部，靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。
4、如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷�，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。
5、如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑�？梢噪S機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的`地方，如桌柜下、舞臺下、樂池里。
6、如果正在街上，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。
7、如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；如果找不到脫離險(xiǎn)境的通道，要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，或者吹哨，向外發(fā)出呼救信號，不要哭喊、急躁和盲目行動，這樣會大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息。
一次大地震會教我們清醒不少，同學(xué)們，不論何時(shí)何地，要有防患危機(jī)意識，當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，不要慌亂，或就地臥倒，或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場上，要學(xué)會自救自護(hù)，1995年9月20日臨沂蒼山發(fā)生5.2級地震，地震本身沒砸死一個(gè)人，卻造成320人受傷，其中56人重傷，其中絕大多數(shù)為震時(shí)學(xué)生跳樓受傷或爭搶外逃而被擠倒踩傷。然而，1976年唐山大地震青龍縣幾十萬鄉(xiāng)親無一傷亡，這次汶川大地震，安縣桑落中學(xué)2200名學(xué)生毫發(fā)無損。都因?yàn)榉e極有為，平時(shí)防微杜漸，創(chuàng)造了零傷亡的奇跡。
我們這個(gè)世界，有的人不幸死于像地震這樣的自然災(zāi)害，也有不少人是死于無知，所以我們每一個(gè)公民，從小就要多學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識和自救自護(hù)安全逃生知識，了解地理學(xué)、仿生學(xué)，就可以做到防震減災(zāi)，我相信，隨著科學(xué)日新月異的進(jìn)展，人類終將變得越來越成熟，人們能夠象預(yù)報(bào)天氣那樣準(zhǔn)確性地預(yù)報(bào)地震，從而保護(hù)生命，減少損失。
盡管我們的祖先非常優(yōu)秀，現(xiàn)在的科學(xué)進(jìn)展也了不起，但是由于地質(zhì)構(gòu)造非常復(fù)雜，加上地震類型復(fù)雜多樣，人類的科學(xué)認(rèn)識水平到目前為止，還無法對地震進(jìn)行長時(shí)期預(yù)知性預(yù)報(bào)。因此，對地震的預(yù)報(bào)仍然是一個(gè)亟待被解決的課題。需要我們當(dāng)中未來產(chǎn)生更多的小張衡，從小學(xué)好地理知識，了解更多的地殼運(yùn)動規(guī)律。從而像天氣預(yù)報(bào)那樣提前測報(bào)地震就好了。今天下午學(xué)校將利用第三節(jié)課時(shí)間安排的逃生演習(xí)活動，也是為了增強(qiáng)全體師生防災(zāi)意識、珍愛生命意識。在整個(gè)活動過程中請同學(xué)們務(wù)必遵守紀(jì)律，保持秩序。
謝謝大家！
安全教育演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位員工，各位朋友：
大家下午好！六月的激情，明媚的陽光，生活就像這只飛火螢火蟲一樣美麗！我們的企業(yè)，就像這個(gè)炎熱的季節(jié)，欣欣向榮，欣欣向榮！我很榮幸有機(jī)會參加這次演講。我來自，今天演講的題目是《居安思危防患于未然》。
“安全”是一個(gè)每年、每月、每天都在談?wù)摰脑掝}，永遠(yuǎn)是新的，永遠(yuǎn)不會過時(shí)。安全責(zé)任比泰山更重要，泰山被譽(yù)為保證企業(yè)發(fā)展的最后一句話。以前我一直認(rèn)為這些原則雖然和我們息息相關(guān)，但都是上級管理部門總結(jié)出來的宣傳口號，讓我們在基層工作的員工聽起來有點(diǎn)空洞，感覺太籠統(tǒng)，無法充分體會其真正的意義和重要性，缺乏激勵(lì)作用。但是，有一句話徹底改變了我的看法，“來愉快地工作，安全地回家”。是的，這句話說的好甜，里面包含了你對每天工作的希望，對安全的渴望，還有家人對你平安歸來的期待。但這一切都需要安全來保障。然而，安全在哪里？安全是怎么來的？其實(shí)安全在我們心里，在我們自己手里。
小時(shí)候，“安全”是爺爺奶奶的嘮叨和警告：上下學(xué)的路上靠右行駛，過馬路要注意車輛，不要和陌生人說話，不要在河里游泳……那時(shí)候?qū)Π踩睦斫庵皇请S口一說。長大后，我從學(xué)校畢業(yè)去工作了，“安全”從遙遠(yuǎn)的'記憶變成了具體的物體：高速剁鍋、熱氣熏爐、消毒室熱水。從嘈雜的生產(chǎn)崗位走出去，進(jìn)入一個(gè)安靜的工作環(huán)境，我依然在腦海里不停地敲響“安全”的警鐘，經(jīng)常敲“安全”的木魚，敲“安全”的門，當(dāng)我拿著“安全是千千萬萬個(gè)家庭的幸福，也就是我們員工快樂地上班，安全地回家的喜悅”時(shí)，我常�？吹揭恍┥鐣蠋缀鯚o處不在的不安全因素。例如：跑步機(jī)、帶式輸送機(jī)、被空中飛行物傷害的行人等使用不當(dāng)。有一個(gè)公式：幸福=零違規(guī)零事故。有句話說，幸福的生活來源于安全。當(dāng)我用心感受到這個(gè)簡單的公式和簡短的文字時(shí)，就會有各種事故中受害者死傷的場景和家屬的痛苦。當(dāng)我想到世界上最艱難的家族鏈條被非法斧頭無情斬?cái)�，它顯得那么脆弱，一種外人感受不到的責(zé)任比泰山崛起還要真誠；當(dāng)每一次事故都寫滿了血淋淋的教訓(xùn)和代價(jià)，我才真正意識到，關(guān)注安全才是關(guān)愛生命的真諦。
關(guān)注安全是一種態(tài)度，一種責(zé)任，一種境界。企業(yè)和社會之所以如此努力地開展多層次、全方位的安全宣傳，是為了通過這些安全警示教育和安全知識的普及，增強(qiáng)全體員工的安全意識和素養(yǎng)，從而喚起每一個(gè)熱愛生活、有愛心的社會公民，肩負(fù)起家庭幸福、社會穩(wěn)定和國家興衰的神圣責(zé)任。并且讓每個(gè)人都注意安全，凡事都要做到安全，不要因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤給社會、家庭和他人帶來不可挽回的傷害�！爸匾暟踩弊鳛橐环N態(tài)度，會致力于做事，在工作生活中追求卓越；作為一種責(zé)任，“重視安全”會帶來正確的思考和判斷，遵守規(guī)章制度，避免重蹈覆轍；“重視安全”作為一種境界，可以在規(guī)范自己行為的同時(shí)，關(guān)注對他人生命財(cái)產(chǎn)的關(guān)注。
安全是家庭幸福和社會穩(wěn)定的前提。嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，堅(jiān)持“安全第一”，反對“三違”，加強(qiáng)安全監(jiān)管，做到“三不傷害”，這是每個(gè)員工對企業(yè)的責(zé)任；對家庭是不可推卸的責(zé)任。只要我們每一個(gè)人，每一個(gè)家庭都以安全為己任，就一定沒有無法消除的隱患和事故。
熱愛企業(yè)，熱愛工作，熱愛生活！這是每一個(gè)員工的心聲！企業(yè)的繁榮離不開我們每一個(gè)員工的謹(jǐn)慎，確保安全生產(chǎn)！居安思危！是為了我們更美好的明天！為了這個(gè)共同的目標(biāo)，讓我們行動起來，時(shí)刻、時(shí)刻、長期、安全地工作，永不放松！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
安全教育演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xx班的xx，我非常有幸在這里代表發(fā)言，說到消我么不陌生，甚至在學(xué)校我們一次次的在學(xué)習(xí)這類知識，我想在這方面大家也是有一定的了解，但是個(gè)人的意識夠不夠就是另一回事了，在我們的生活當(dāng)中常能夠看到一些新聞，一些悲劇，當(dāng)然這些情況我們每一個(gè)人都不希望發(fā)生在我們周圍，那么我們需要對消防安全知識有所了解，很多時(shí)候在學(xué)校我們會進(jìn)行演練，這是一個(gè)非常難得的機(jī)會，也是非常的寶貴，我們應(yīng)該去主動的接觸，至今我還在想著怎么去完善好自己在消防安全知識上面的不足，我感覺自己了解的越多越好，一切都是為了防患于未然，多多了解消防知識總是沒錯(cuò)的，我希望自己能夠充實(shí)一些這類知識。
現(xiàn)在我們是在學(xué)校，集體的學(xué)習(xí)生活，我們需要讓自己了解這些，其實(shí)很多東西都是不應(yīng)該去強(qiáng)調(diào)的，我們作為一名小學(xué)生在學(xué)校很多時(shí)候?qū)@方面往往就忽視了，雖然說這些火災(zāi)悲劇沒有發(fā)生在我們周圍，但是我們需要對自己負(fù)責(zé)，還有對周圍的同學(xué)負(fù)責(zé)，這是我們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，很多危險(xiǎn)需要防患，這方面的知識，我們應(yīng)該花時(shí)間去普及一下，記在在之前老師們也講過，隨著現(xiàn)在對這方面的重視，我們接觸的`到的消防安全知識也會越來越多，比如我們在危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候不能慌張，一起本來可以避免的悲劇發(fā)生了，大多都是源于自己本身太過于慌張，這次在這里我感覺自己普及這些知識，也是有一定壓力，但是我希望能有效果。
我們做好做危險(xiǎn)的防患，特別是火災(zāi)，到了這個(gè)季節(jié)干燥就是一個(gè)代名詞，一定要正確的去看待這些，天氣干燥那么對這方面就更加應(yīng)該重視起來，這是對自己的負(fù)責(zé)，危險(xiǎn)就是在這中情況下面發(fā)生的，當(dāng)然我們也不必要一直去想著這些，應(yīng)該讓自己掌握更多的技能才是，在這些時(shí)候最應(yīng)該去學(xué)習(xí)消防知識，當(dāng)然現(xiàn)在這些說的再多都是一些理論，同學(xué)們我們一定要重視起來，因?yàn)楹芏嗍虑榫褪窃谶@些不自覺當(dāng)中慢慢的延伸出來的，增加自己消防安全意識至關(guān)重要，一定重視起來，對面生活學(xué)習(xí)都應(yīng)該如此，在危險(xiǎn)真正來臨的時(shí)候自己有一份保障，老師在日常當(dāng)中對我們也會講這類知識，安全第一，讓我們攜手共同建造安全校園。
安全教育演講稿7
各位家長：
時(shí)間過得很快，一個(gè)學(xué)期又過去了，回想入學(xué)前大家?guī)е⒆觼韴?bào)名的情境歷歷在目，一晃已經(jīng)兩年了!這兩年來我們的孩子都在不斷地成長，我們也在不斷地成熟，相信當(dāng)我們看到孩子有收獲，考出好成績，大家一定會開心地笑了、一定會鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力、爭取更大的進(jìn)步!其實(shí)，老師的心也和你們一樣，一樣的開心、一樣的激動、一樣地收獲、品嘗著孩子一份份豐收的果實(shí)。為了在每一個(gè)季節(jié)能有更多的收獲，請家長們和我們一同努力吧!
一、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍
我們要有收獲，一定就要有付出。當(dāng)然，我不能說孩子們的收獲，都是老師的功勞，這和家長的配合、支持是分不開的。孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)然也有點(diǎn)天斌，但是，后天的.學(xué)習(xí)環(huán)境更為重要，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，再聰明的孩子也會受到影響。首先沒有給孩子一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，怎么能讓孩子安心地學(xué)習(xí)呢?有的家庭孩子一日三餐都成問題，更談不上在學(xué)習(xí)上、生活上去關(guān)注他們，你們想一想孩子才幾歲呀!這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣如果不養(yǎng)成，這對他以后的學(xué)習(xí)影響有多大啊!
二、打不是讓孩子學(xué)習(xí)好的動機(jī)
有的家長一味地認(rèn)為孩子到了學(xué)校交給老師就可以了，他很聽老師的話。其實(shí)，沒有你們想像中的那么簡單。也不是你們一句話：如果不聽話，老師就給我狠狠地打不要緊，其實(shí)呀!如果不是太真生氣，忍無可忍，老師怎么會打罵孩子呢?打不是好辦法，如果打幾下能讓孩子就學(xué)好、聽話，那這根棍子也太管用了吧!你們有沒有想過，孩子打了以后能真正聽話了嗎?其實(shí)不然!
平時(shí)和一些家長在交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)——有的家長一聽孩子不聽話或?qū)W習(xí)退步了，就對孩子吹胡子瞪眼準(zhǔn)備打，看了真的很心疼……我們要好好和孩子交流，給他指出錯(cuò)誤在哪里，孩子還小需要我們?nèi)椭�、引�?dǎo)他們。
三、教孩子學(xué)會關(guān)心他人
現(xiàn)在人品、素質(zhì)最重要。一個(gè)人的素養(yǎng)要從小培養(yǎng)，教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會感恩、更要教他怎樣去關(guān)心幫助別人。我覺得，我們班的孩子有的很自私也很狠。看到他們在打架，老師在喊了，他們還是要把那一下打下去才肯放手，我的心真的很寒太可怕了。我一直在問自己在反思著：怎么會這樣呢?以前的孩子不敢這樣的呀!我和張老師也經(jīng)常為這事犯愁，也許有的孩子會認(rèn)為，我是外地的，不兇一點(diǎn)，會被別人欺負(fù)。家長們，在我們老師眼里沒有外地和本地之分，都是學(xué)生，更何況現(xiàn)在也沒有本地生了，我經(jīng)常說：我們有緣才會在這里相聚，才會在這里認(rèn)識，我們要好好珍惜，我們學(xué)會寬容、學(xué)會禮讓、學(xué)會以和為貴，這一些都需要大家的配合與引導(dǎo)。
四、暑假于7月1日開始，8月29日報(bào)名、注冊，9月1日正式上課。為確保暑假過得平安、快樂、有意義的生活，特提出有關(guān)安全要求，請各位家長務(wù)必配合做到以下幾點(diǎn)，做好監(jiān)督工作，保證孩子的健康快樂成長。
1、在暑假期間嚴(yán)禁到溝渠、池塘等地方游泳、玩水。嚴(yán)防發(fā)生溺水死亡意外事故。注意防觸電，注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。
2、做游戲時(shí)要選擇安全場所，遠(yuǎn)離馬路、高壓線、工地等危險(xiǎn)地帶。不到舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧玩耍，不說臟話，更不能打架，自覺維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
3、外出旅游自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序。過馬路要先左右看，走人行橫道，靠右行走。不與機(jī)動車輛搶行，不橫穿馬路，以免發(fā)生交通事故。
4、教育孩子一個(gè)人在家時(shí)要有自我防范意識。以免被犯罪分子找到可趁時(shí)機(jī)。平時(shí)外出要經(jīng)過家長的同意，把自己的去向和返回時(shí)間告訴家長，有什么情況要及時(shí)與家長聯(lián)系。
總之，暑期期間請各位家長一定在教育好孩子，多和孩子學(xué)習(xí)一些自救自護(hù)知識，多和孩子溝通交流，讓孩子過上一個(gè)安全、健康、快樂、有意義的假期。
安全教育演講稿8
大家好!
今天我演講的題目是《幸福與安全》。
激情六月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩。“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。也許在座的各位小時(shí)候都有這樣的人生經(jīng)歷：在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，母親會經(jīng)常充滿關(guān)愛地指點(diǎn)：“孩子，繞過前面的石子……”;在我們要飛車上學(xué)時(shí)，父親會在身后語重心長地叮嚀：“孩子，當(dāng)心路上的汽車啊!……”絲絲縷縷都是愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴系著情。在人生的旅途上,祝你平安——是人們永恒的祝愿，祝你幸�！侨藗児餐钠谂�。我相信，同學(xué)們都理解“平安是�！�、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。
健康、平安是生活賜給每一個(gè)懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福!安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。然而，面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范?
也許不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的'人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。再說，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全寫作之家問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的�？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了�！蔽蚁�，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險(xiǎn)物。當(dāng)前學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
李嵐清曾講過一段話：每見到一份事故報(bào)告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任，但人死不能復(fù)生，亡羊補(bǔ)牢，畢竟為時(shí)已晚，人死了，還談什么“教書育人”呢?
關(guān)于安全教育演講稿800字篇2國之古語：人命大于天!雖簡單幾個(gè)字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”。可見安全是人之根本，完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長。自參加工作以來，我對安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會。
一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。
正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎?同理，一個(gè)學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)-----樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安。
二、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然�！绷己玫男袨榱�(xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。
三、普法教育迫在眉睫。
面對是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的學(xué)生，他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的話語，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等，加強(qiáng)法律意識，安定校園環(huán)境。
四、亟待整頓的家長教育。
目前，在很多的家庭中，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨(dú)守“空”房，飽一頓，饑一頓;要么三五成群，從這個(gè)山坡，浪蕩到那個(gè)街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請家長，家長“忙”，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。
五、師德是教師的靈魂。
“潤物細(xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒有身正何謂范?一位教師，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為習(xí)慣，是不會得到學(xué)生的尊重，何談敬仰?作為教師，沒有良好的行為習(xí)慣，潛移默化中，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會引以為榮，減弱學(xué)生的正義感。
面對學(xué)生，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生，公平公正對待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯(cuò)在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識到錯(cuò)誤，才會心服口服地改正錯(cuò)誤。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價(jià)學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。
校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長、校園、家庭、社會都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
安全教育演講稿9
暑假就要開始了。
每個(gè)人心里一定都很開心。當(dāng)我們開心的時(shí)候，一定不要忘記安全。
每年暑假前后，中小學(xué)生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故頻繁發(fā)生。
溺水死亡主要是孩子在河里游泳、在河邊游泳、釣魚等造成的。
交通死亡主要是學(xué)生違章騎車、闖紅燈、不走斑馬線、不及時(shí)避險(xiǎn)造成的。
這些事件嚴(yán)重影響了家庭和學(xué)校的正常生活和學(xué)習(xí)。
為了防止類似事件發(fā)生在同學(xué)身上，讓他們有一個(gè)安全、文明、有意義的.暑假。
今天我們利用這個(gè)時(shí)間，圍繞“安全”這個(gè)主題，
提醒同學(xué)們注意幾個(gè)安全問題。
1.防雷法
夏天要注意雷雨暴雨臺風(fēng)。
學(xué)生應(yīng)該聽天氣預(yù)報(bào)，注意旅行安全。
遇到雷雨時(shí)，不要冒險(xiǎn)外出，進(jìn)入有防雷裝置的房間，
不要使用沒有防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器。
最好拔掉電源線、電話線、電視封閉線和外置天線;
不要接觸帶電設(shè)備，
如天線、水管、水龍頭、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻、電線或其他類似金屬裝置;
不要用金屬骨架傘，
遠(yuǎn)離鐵塔、電線桿，大樹下千萬不要電閃雨。
如果找不到合適的防雷地點(diǎn)，就要盡量降低重心，減少人與地面的接觸面積。
千萬不要躺在地上，壕溝里，坑里;
打雷的時(shí)候不要去山頂，斜坡，屋頂。
2.防止溺水
前面說過，溺水事故是夏季最大的安全隱患。
每年這個(gè)季節(jié)，我們身邊都會發(fā)生很多慘痛的事故和教訓(xùn)，而這些教訓(xùn)往往是以犧牲生命為代價(jià)的;
因此，學(xué)校明確要求所有學(xué)生提高安全意識和自衛(wèi)、自我保護(hù)和自救能力，
不要在沒有家長或成人領(lǐng)導(dǎo)的情況下在水中游泳，
不要在沒有安全設(shè)施、救護(hù)人員、安全保障的情況下在陌生水域游泳;
不得在江河、湖泊、海洋、水庫、池塘游泳;
成年人在游泳池等場所游泳時(shí)應(yīng)有人陪同。
如果有人掉進(jìn)水里，我們的同學(xué)應(yīng)該采取正確的方法救人。
應(yīng)該叫大人幫忙，自己救不了人;
學(xué)校認(rèn)為這是一條假期線。
安全教育演講稿10
老師，同學(xué)們：
大家下午好，今天我演講的題目是法制安全教育。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的大學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則。同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱，準(zhǔn)備行動時(shí)，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí)，能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。作為新時(shí)代的青少年應(yīng)該爭取做到學(xué)法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護(hù)自己。
但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識，所以我們看到有人會隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動手動腳；有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講、不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、不尊重老師；更有甚者，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話，無故曠課，進(jìn)網(wǎng)吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀(jì)甚至是違法的。
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對實(shí)現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺抵制的不良行為，樹立正確的的人生觀和學(xué)會自我保護(hù)。
我們的同學(xué)很有必要了解《治安管理處罰條例》中的一些規(guī)定，因?yàn)閷W(xué)習(xí)了這些法律就知道哪事情是違法的，是不能去做的`。比如《道路交通管理?xiàng)l例》規(guī)定12周歲以上才能騎自行車上路，所以我們未滿12的同學(xué)最好不要踩單車上學(xué)。12歲以上的同學(xué)踩單車上學(xué)的，也一定要遵守交通法規(guī)。我們青少年要自覺抵制以下不良現(xiàn)象或違法行為：
�。ㄒ唬⿻缯n、夜不歸宿；
�。ǘ⿺y帶管制刀具；
�。ㄈ┐蚣芏窔�、辱罵他人；
（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；
（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物。
比如，同學(xué)們?nèi)绻趯W(xué)校不遵守紀(jì)律，故意損壞課桌椅，或宿舍的床、門窗等財(cái)物，不僅要受到批評教育和紀(jì)律處分，還是照價(jià)賠償損失，情節(jié)嚴(yán)重，造成重大損失的，可能要被追究法律責(zé)任。我們花城學(xué)校的前后大門、學(xué)生宿舍的兩個(gè)門口，大廳以及操場上都已經(jīng)安排了攝像頭，如果有的同學(xué)有損壞公物的不文明行為，比如亂丟棋子，翻越花壇等等，都會被攝像頭拍攝下來，值班室的保安和老師馬上就可以發(fā)現(xiàn)。所以請每一位同學(xué)都注意自己的一言一行，不要做違紀(jì)的事情，要做一名文明守紀(jì)的花城學(xué)生。
�。┻M(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的網(wǎng)吧、游戲廳、營業(yè)性歌舞廳等場所；因?yàn)檫@些行為有些是觸犯法律的，比如打架斗毆，打傷了別人，造成嚴(yán)重后果是要負(fù)刑事責(zé)任的。
在安全方面，也特別提醒大家注意：
1、遵守交通法規(guī)，注意交通安全。特別要提醒自己的父母安全駕車，不能酒后駕車。
2、不獨(dú)自一人到池塘、河邊玩耍，防止溺水。
3、遵守學(xué)校的紀(jì)律，課間不追逐打鬧，防止意外事故的發(fā)生。
同學(xué)們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團(tuán)結(jié)起來，幫助那些已有不良行為的同學(xué)，人人樹立“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的觀念，為創(chuàng)造和諧的同學(xué)關(guān)系、和諧的師生關(guān)系、和諧的校園而共同努力！
安全教育演講稿11
朋友們，當(dāng)您走在礦區(qū)各個(gè)單位門前時(shí)，“以人為本，安全第一”八個(gè)醒目的大字總會映入你的眼簾。的確，安全是每一名員工的行為規(guī)范；安全是
一個(gè)單位的工作準(zhǔn)則；安全同樣也是一個(gè)企業(yè)的均衡天平。沒有安全員工幸福健康就得不到保證；沒有安全單位的生產(chǎn)就沒有依托；沒有安全企業(yè)的天平就要為之傾斜。
正像我們常說的“安全責(zé)任大如天”、“安全責(zé)任重于泰山”。
我曾經(jīng)聽過這樣一句話:對于世界,你只是一名普通工作者,對于家庭你卻是我的全部。也許，你曾感受過母親對兒子的那種牽掛;也許,你曾感受過妻子對丈夫的那種依戀；也許,你曾感受過孩子對父親的那種期盼；也許你能感受到所有愛你的人對你思念。因?yàn)榘踩谖覀兊纳钍悄菢拥牟豢煞指�。無論是家庭生活、學(xué)校生活或是在社會生活中，安全都與我們息息相關(guān)。所以我向朋友們提出倡議：讓安全常駐心中。
立木是房舍的支柱，根莖是花朵的`支柱，然而企業(yè)的支柱是什么？是安全！有句諺語：一根再細(xì)的頭發(fā)也有他它的影子；一個(gè)在小的事故，也有它的苗子。然而，現(xiàn)實(shí)生活中并不是所有人都能認(rèn)識到這一點(diǎn)。有的人在工作中馬虎、湊合、不在乎，把安全制度安全規(guī)程拋在腦后。有的人安全意識淡薄，抱著完工就行的思想，懷著僥幸心理，心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。才導(dǎo)致了事故的發(fā)生，輕則設(shè)備受損，重則人身傷亡，如果每個(gè)安全責(zé)任人能夠樹立“安全是生命之本，違章是事故之源”的思想，100%嚴(yán)格按規(guī)辦事；檢查到位，不漏過一個(gè)細(xì)節(jié)；措施到位，不漏過一個(gè)疑點(diǎn)，許許多多的事故都是可以避免的。要知道，“一個(gè)小小的錯(cuò)誤、一點(diǎn)小小的疏忽對于我們崗位操作者來說都是致命的。
就在今年４月１８日上午７時(shí)４５分發(fā)生的xx有限公司生產(chǎn)車間一條新建生產(chǎn)線的鋼包整體平移到鑄錠臺上方時(shí)，突然整體脫落，鋼包倒向正開班組會的交接班室，２０多噸１５００多攝氏度的外泄鋼水瞬間沖入“近在咫尺”的工房。正在交接班的３２人當(dāng)場遇難。噩耗傳來，遇難者的親人們悲痛欲絕。
安全教育演講稿12
老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的主題是珍愛生命，安全第一。生命是寶貴的，每個(gè)人的生命都只有一次;生命是獨(dú)特的，每個(gè)人的生命都會有不一樣的光彩;生命是脆弱的，它極易受到意外傷害;生命是不可逆轉(zhuǎn)的，消逝就無法挽留，所以我們要珍惜生命、注意安全。
馬路上車水馬龍，稍不慎就會有不測事故，所以我們要格外重視交通安全。青少年對于安全的重視度遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有成年人多，常有因橫穿馬路而受傷。因此，我們要增強(qiáng)對交通安全的重視，對交通安全做以下幾點(diǎn)建議：
一、寧等十分不搶一秒過馬路要小心，一定要先看紅綠燈，若這條路上沒有紅綠燈，一定要左右看看，待沒有車輛時(shí)再通過。二、不要在馬路上嬉戲經(jīng)常看到青少年學(xué)生在馬路上嬉戲而摔傷、撞傷，所以同學(xué)們在馬路上騎電瓶車、自行車或行走時(shí)，一定要遵守交通規(guī)則，堅(jiān)決不嬉戲打鬧。三、要在斑馬線、人行道內(nèi)騎電瓶車、行走
在斑馬線、人行道內(nèi)行走、騎電瓶車安全指數(shù)會大大升高，所以為了我們的`安全，請?jiān)诎唏R線、人行道內(nèi)行走。
除了交通安全，校園安全也要格外重視。許多同學(xué)課間喜歡在走廊上打鬧玩耍，卻不知身處重重危險(xiǎn)之中，常常有因打鬧而受傷，所以我們要格外小心，這些危險(xiǎn)往往都是不經(jīng)意發(fā)生的。除了這些校園意外傷害事故，還有許多潛在的風(fēng)險(xiǎn)，其中校園暴力最為突出，那么，如果我們遇到校園暴力該怎么辦呢?
一、及時(shí)告訴老師在校園內(nèi)，老師是我們的保護(hù)傘，老師在很大程度上可以保護(hù)我們的安全。二、如果受傷，一定要及時(shí)就診常常有人因?yàn)樾@暴力而受傷，但卻不敢向家長說，導(dǎo)致傷口惡化。三、如果發(fā)生較為嚴(yán)重的校園暴力，一定要及時(shí)報(bào)警你對校園暴力的寬容，并不會帶來校園暴力對你的寬容，這反而會讓校園暴力變本加厲，校園暴力是危害校園安全的潛在因素，預(yù)防校園暴力，抵制校園暴力從我做起。珍愛生命不僅僅要注意交通安全、校園安全，還有許多要注意的地方，如消防安全，高空墜物安全等等。為了我們和他人的生命健康、家庭幸福，請記�。赫鋹凵踩谝�!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
安全教育演講稿13
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，寬闊平坦的大道就像躺在中國土地上的龍。隨著生活水平的提高，各種各樣的汽車越來越多。
路多，人忙。交通安全嗎？
根據(jù)我的網(wǎng)上搜索，全世界每年有近1億人死于交通事故，中國有數(shù)百萬人，其中大多數(shù)是中小學(xué)生。我國交通事故傷亡率居世界首位�？吹竭@個(gè)消息我很驚訝！我們假設(shè)一下，如果我國排名世界第一，傷亡率80%，那么其他國家可能只有60%，50%，甚至沒有，簡直無法想象。
有一次，我在一個(gè)電視節(jié)目里看到這樣的事情。寬闊的大道上，各種運(yùn)輸車輛川流不息。一輛滿載貨物的拖拉機(jī)正在加速行駛。突然，一個(gè)學(xué)生騎著自行車從路邊沖了出來。司機(jī)急剎車，拖拉機(jī)停下，學(xué)生們的生活也停止了。只有自行車的輪子還在快速轉(zhuǎn)動。然而，這有什么用呢？對我們來說，我們失去了另一個(gè)寶貴的生命。
有些家長不教孩子過馬路時(shí)走斑馬線，也不教孩子如何預(yù)防交通事故。有的家長甚至拉著孩子過馬路不斑馬線。良好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，正確的交通意識也要從小培養(yǎng)。
半夜，不時(shí)有酒駕路過。我記得在報(bào)紙上看過這樣一篇報(bào)道：在一家燈火輝煌的酒店里，一個(gè)跌跌撞撞的醉漢沖了出來，酒店里又傳來一句話：“小明，你再來一杯！”“沒有，不，我，我想回去�！比缓髠鱽砟ν熊嚨穆曇�，帶著疲憊和醉意，人和車匆匆上路。“啊，”一聲尖叫劃破夜空，但在他睜開眼睛之前，人行道上的'行人已經(jīng)被撞死，深紅色的血流了一地。在這種發(fā)呆中，我們失去了另一個(gè)生命。
這場交通事故太可怕了，以至于在一瞬間奪去了人們的生命。現(xiàn)在路上車輛越來越多，道路也越來越擁擠。與此同時(shí)，交通事故越來越頻繁。每年有多少人的生命被交通事故奪走，有多少家庭被交通事故破壞，有多少人的親人被交通事故奪走。
如果我們心里都有交通規(guī)則，每個(gè)人都可以自覺遵守。我相信許多悲慘的交通事故是可以避免的。讓我們把交通法埋在心里，讓它在我們心里扎根。讓我們記住，遵守交通法規(guī)意味著珍惜生命！讓我們從現(xiàn)在開始停止交通事故！
安全教育演講稿14
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！同學(xué)們：安全是什么意思指不受威脅，沒有危險(xiǎn)、危害、損失 。 校園安全是我們學(xué)校與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。因此，我們必須清醒的認(rèn)識到 “安全無小事”、“隱患就是事故”，需時(shí)刻牢記。
我們要注意校內(nèi)安全：在課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍；上體育課前要作好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動，；不亂動教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)，信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。
我們要注意交通安全：現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒同學(xué)們在上放學(xué)途中注意交通安全：不在馬路上踢球；不在馬路中間行走，要走人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離欄，注意來往車輛；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；不攔截撞打車輛；乘車時(shí)不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時(shí)注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的.港灣，和諧的家園！
安全教育演講稿15
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是[珍愛生命，一生平安]。
我知道，同學(xué)們大多會吟唱[祝你平安] [好人一生平安]等祈禱順利求報(bào)平安的歌曲；我相信，同學(xué)們都理解“平安是�！� “平安是金”等話語所包含的對生命的思量；我斷定，同學(xué)們都曾用“平安健康幸福順利”等吉祥詞語對父母老師親戚同學(xué)朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人家庭集體社會最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼呈現(xiàn)了不少因思想心理行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命惟獨(dú)在安全中才干永葆活力，幸福惟獨(dú)在安全中才干永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想行為和生命的安全長城。
無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的�？墒撬枷氲赖碌臍埲毙袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。
臧克家先生在[有的人]一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了�！蔽蚁�，那些失去健康的‘精神’追求迷失正確的'人生方向空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的兇險(xiǎn)物。
各位老師同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情道德‘責(zé)任’義務(wù)等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的此刻都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想行為和生命的安全長城，做個(gè)好人。惟獨(dú)好人，一生才干平安；祝愿好人，一生平平安安。
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