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演講稿

時(shí)間:2023-02-04 11:36:40 演講稿 我要投稿

演講稿范文15篇

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的演講稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。

演講稿范文15篇

演講稿范文1

尊敬的老師和學(xué)生:

  早上好!

  在中國(guó),五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。六月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。今天,我在國(guó)旗下演講的主題是&mdash—父親節(jié)的愛(ài)。人們說(shuō),母愛(ài)是一種規(guī)勸,如微風(fēng)拂過(guò)她的臉。父愛(ài)是引人注目的,就像天空中的太陽(yáng)。當(dāng)我想起我的母親,我耳朵上的白發(fā)和母親手中的`一根線(xiàn)。當(dāng)我想到我的父親時(shí),我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),從我嚴(yán)厲的父親那里發(fā)號(hào)施令。

  我的演講到此結(jié)束。非常感謝。

演講稿范文2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我今天要演講的主題是:民族精神代代傳,同學(xué)們,我們現(xiàn)在的生活是那么幸福美滿(mǎn),甚至要什么有什么,可是,你們誰(shuí)想過(guò),我們美好生活的背后,有多少革命烈士在為我們付出,他們?yōu)榱宋覀兊暮蒙睿I(xiàn)出了多少年輕的生命!

  又到了一年清明節(jié),每當(dāng)我走到革命烈士的墓前,眼里總含著一滴淚,多少人再說(shuō),生命最寶貴,可他們?yōu)榱宋覀,卻付出了全部。而現(xiàn)在,我們還有幾個(gè)人,能想起他們的艱苦,回憶他們的艱難?為我們奉獻(xiàn)過(guò)的革命烈士,我多想在你們的`墓前,戴著嶄新的紅領(lǐng)巾,向你們整整齊齊敬個(gè)隊(duì)禮,我們二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員告訴您,我們會(huì)走你們沒(méi)有走完的路,我們會(huì)完成你們沒(méi)完成的理想,我們要像你們一樣,報(bào)效祖國(guó),忠于祖國(guó),建設(shè)祖國(guó),我們不會(huì)讓你們失望,把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),讓這宏大的民族精神,代代傳下去,讓祖國(guó)更加美好。

演講稿范文3

尊敬的老師和學(xué)生:

  大家好!

  這首歌唱得很好,“它總是讓人充滿(mǎn)期待,總是將夢(mèng)想與未來(lái)聯(lián)系在一起。我們的心海是一首純潔而浪漫的歌,一條色彩斑斕的絲帶,跳躍著不知疲倦的.音符,播種著充滿(mǎn)期待的未來(lái)。作為一代年輕人,我們正處于人生中最美麗的年齡。

  讓我們一起揚(yáng)帆起航,穿越浩瀚的海洋,追尋彼此的青春夢(mèng)想!

  謝謝!

演講稿范文4

各位老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  總是讓心聲裝滿(mǎn)期盼,總是讓夢(mèng)想連著未來(lái),我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,是播種著充滿(mǎn)期望的未來(lái)!

  帶著一路風(fēng)塵,帶著對(duì)青春的`渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求,我們最后走到一齊來(lái)了。應(yīng)對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn),只有讓夢(mèng)想在那里放飛,青春才能變得色彩斑斕!

  !夢(mèng)想是勤奮者織就的一幅畫(huà),智慧者開(kāi)拓的一片天空,勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花,執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。

  沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。

  謝謝大家!

演講稿范文5

  我之前的“長(zhǎng)大”感覺(jué)只是年齡的增長(zhǎng)。從小學(xué)到初中,再到高中,現(xiàn)在到高中,我都長(zhǎng)大了,長(zhǎng)高了,都是很外在的成長(zhǎng)。并且越來(lái)越清楚地意識(shí)到自己的成長(zhǎng),現(xiàn)在正是時(shí)候。

  我覺(jué)得成長(zhǎng)的標(biāo)志之一就是你能坦然接受現(xiàn)實(shí)。

  比如這個(gè)學(xué)校開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)那天有太多的煩惱要做。移動(dòng)教室和宿舍非常費(fèi)力。那天下午,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。我把教室里的書(shū)和資料搬完之后,拎著沉重的行李,穿梭在兩棟宿舍樓之間。但是當(dāng)我最后收拾好最后一件行李的時(shí)候,我已經(jīng)汗流浹背了,卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言。

  對(duì)于我這個(gè)長(zhǎng)期很少?gòu)氖麦w力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的重搬遷,手臂幾乎失去了力氣。如果我之前遇到了一點(diǎn)小麻煩,我早就傾吐了無(wú)數(shù)的怨氣。那天下午,我搬了太多東西,真的很累,卻意外的平靜。

  比如在噪音中學(xué)習(xí)。因?yàn)閿U(kuò)建和發(fā)展的`需要,學(xué)校有幾個(gè)地方在建,偶爾會(huì)隔墻有耳。但是我坐在教室里繼續(xù)學(xué)習(xí),好像耳朵里有消聲器。

  當(dāng)年修完還時(shí)不時(shí)傳來(lái)當(dāng)?shù)厥┕さ脑胍,但我一直在學(xué)習(xí),異常平靜。以前只要有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜,我都會(huì)受到影響,心煩意亂。當(dāng)年的我,能夠拒絕心中的喧囂。似乎噪音越大,我的思維越穩(wěn)定。

  我有時(shí)候會(huì)懷疑,自己是真的長(zhǎng)大了,還是改變了三年變得麻木了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn),真正長(zhǎng)大的是心態(tài),或者說(shuō)人是被逼著向前走長(zhǎng)大的。

  開(kāi)學(xué)第一天,許多老師、學(xué)生和寄宿學(xué)校幫助學(xué)生在不同的區(qū)域搬運(yùn)行李。一輛跑李的卡車(chē)已經(jīng)到了,很多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)會(huì)幫你把行李從卡車(chē)上拿下來(lái)放到相應(yīng)的位置。我一直在想,有人幫你減輕了很多負(fù)擔(dān)。如果忽視了這背后的力量,你心里會(huì)有很多怨氣。

  能忍受在喧囂中學(xué)習(xí),因?yàn)楦呖寂R近而往小房間里看,對(duì)這些瑣事毫不在意;從大的方面來(lái)說(shuō),如果你真誠(chéng)而專(zhuān)注,你自然會(huì)忽略噪音。這樣,意想不到的生活考驗(yàn)?zāi)悖悴坏貌槐黄瘸砷L(zhǎng)。

  不管是什么因素,在三年倒計(jì)時(shí)中,我真的成長(zhǎng)了很多。過(guò)去的抱怨、煩躁等瑣碎瞬間,為今天的冷靜、理性增添了一份冷靜的安慰,并將其轉(zhuǎn)化為向上成長(zhǎng)的養(yǎng)分。

  三年只是一段路。到了路口,掉頭,還有很長(zhǎng)的路要走。不斷前進(jìn),扎根下來(lái),成長(zhǎng)起來(lái),大概就是人生的經(jīng)驗(yàn)吧。

演講稿范文6

  尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們

  大家好,我是今天的()號(hào)參賽選手,秦成。有人曾給母校一詞下過(guò)這樣的定義:母校就是那個(gè)你可以每天抱怨她八次,但是卻絕對(duì)不允許比人說(shuō)她哪怕一點(diǎn)點(diǎn)不好的地方。是的,母校, 一個(gè)聽(tīng)著就十分親切的稱(chēng)呼。她教書(shū)育人,給予我們知識(shí),哺育我們成長(zhǎng),教會(huì)我們做人。那么今天,時(shí)值我們母校六十華誕之際,請(qǐng)各位伸出我們的雙手,用最真摯的掌聲,祝福我們的母校,桃李滿(mǎn)天下,明天更輝煌

  今天,我給大家?guī)?lái)的演講,題目是《轉(zhuǎn)變責(zé)任觀念》。朋友們,請(qǐng)各位回答我一個(gè)問(wèn)題,天下興亡的下一句是什么?不,應(yīng)該是“我的責(zé)任”!如果今年高考,所有參加考試的考生,每個(gè)人都加上十分,那不是等于什么都沒(méi)加么?我們常說(shuō),天下興亡,匹夫有責(zé)。其實(shí),又有幾人正視過(guò)自己的責(zé)任?天下興亡,匹夫有責(zé),等于大家無(wú)責(zé)!我想說(shuō)的是,天下興亡,我的責(zé)任!

  以天下興亡為己任,這是孟子的思想,范仲淹也曾說(shuō)過(guò),先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)。但是以我們現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)來(lái)看,更多的人選擇的是個(gè)人自?huà)唛T(mén)前雪。其實(shí),孟子是人,范仲淹是人,我們也是人,他們能做到以天下為己任,我們?yōu)槭裁床豢梢?天下興亡匹夫有責(zé)這句話(huà),相信大家都曾說(shuō)過(guò)。但是又有多少人真正正視過(guò)這句話(huà)?有多少人做到了呢?很可惜,我還沒(méi)有做到。但是我會(huì)努力去做到。天下興亡,我的責(zé)任!唯有這個(gè)思想,我們的國(guó)家才會(huì)有希望。試想,如果我們每一位同學(xué)都說(shuō):學(xué)校秩序不好,是我的責(zé)任;國(guó)家教育辦不好,是我的責(zé)任;國(guó)家不強(qiáng)盛,我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé),天下哪有不興盛的國(guó)家?哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體?所以,每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把責(zé)任拉到自己的身上,而不是推到別人的身上。

  我們是什么身份?沒(méi)錯(cuò),我們是學(xué)生,是大學(xué)生,是新時(shí)代的大學(xué)生,是充滿(mǎn)理想,個(gè)性張揚(yáng)的新時(shí)代大學(xué)生。但是!無(wú)論前面有多少修飾,我們首先是學(xué)生,無(wú)論前面有多少形容詞,最后兩個(gè)字,還是學(xué)生!學(xué)生的主要責(zé)任是什么?是學(xué)習(xí),但,不僅僅是學(xué)習(xí)。水房衛(wèi)生間的水龍頭沒(méi)擰緊,我們有責(zé)任擰緊,教室的燈沒(méi)關(guān),我們有責(zé)任關(guān)上,地上有紙屑,我們有責(zé)任撿起來(lái)扔到垃圾桶里。這么大的一個(gè)校園,你不破壞,我不破壞,它會(huì)臟嗎?臟了之后,人人都去弄干凈,它會(huì)臟嗎?你只指望幾個(gè)工人做這個(gè)工作,說(shuō):“這是他們的事。我是來(lái)讀書(shū)的,不是掃地的!蹦俏蚁雴(wèn),讀書(shū)不是為了國(guó)家服務(wù)么?但是眼前的一點(diǎn)小事你都不做,你能服務(wù)未來(lái)?眼前的小責(zé)任你都不負(fù),你還能為未來(lái)負(fù)責(zé)?

  劉備說(shuō)過(guò),勿以善小而不為,勿以惡小而為之。有時(shí)候正是這一點(diǎn)一滴的積累,才為我們的國(guó)家,為我們的世界創(chuàng)造無(wú)數(shù)的.奇跡。套用一句公益廣告詞,再小的力量也是一種支持。1994年的廣島亞運(yùn)會(huì),我們的近鄰日本國(guó)人用他們點(diǎn)滴的責(zé)任積累完成了一次震驚世界的創(chuàng)舉。當(dāng)六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)散場(chǎng)后,場(chǎng)地上沒(méi)有一張廢紙。僅這一點(diǎn),就讓世界的報(bào)紙都登文驚嘆。我們總說(shuō),我們要振興中華,振興中華不單單是靠我們的經(jīng)濟(jì),我們的政治,我們的軍事。有時(shí)候,小事也是體現(xiàn)中華民族形象的方面!一口痰,吐到我們國(guó)家,丟掉的也許只是你一個(gè)人的臉,但是,吐出了國(guó)門(mén),那丟掉的,將是十幾億中國(guó)人的臉!

  我們總將責(zé)任看的十分重大,往往忽視了那些細(xì)小的責(zé)任。那么,從這刻開(kāi)始,請(qǐng)開(kāi)始轉(zhuǎn)變責(zé)任觀念,天下興亡,我的責(zé)任!從這刻開(kāi)始,請(qǐng)開(kāi)始轉(zhuǎn)變責(zé)任觀念,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

演講稿范文7

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!成長(zhǎng)的過(guò)程伴隨著各種滋味,足以令我們回味。

  小時(shí)候,我的家境不是很好,媽媽每天早晨都要到集市上去賣(mài)蔬菜。記得那是一個(gè)冬天的清晨,為了能夠搶得一個(gè)人流多的攤位,剛剛五點(diǎn)多鐘,天還黑黑的`,我就和媽媽一起上路了。北風(fēng)從我們的臉上刮過(guò),像是針扎,我覺(jué)得自己的渾身全涼透了。街上的人不算多,忙著和顧客討價(jià)還價(jià),不知不覺(jué)太陽(yáng)也就升得很高了。風(fēng)仍然在吹,我坐在菜攤前,看著母親的汗水滴落在綠油油的蔬菜上,我的眼淚不由自主地流了下來(lái),那一年我八歲。也就在那一刻,我嘗到了酸的滋味。

  不知不覺(jué)我上了初中,學(xué)校里那沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓人難以接受。考試前,各個(gè)科目的練習(xí)卷如雪片似的飛來(lái),讓我目不暇接。

  整天只有做、做、做,學(xué)、學(xué)、學(xué),夢(mèng)中面前都擺著堆積如山的作業(yè)……但是,我咬了咬牙,堅(jiān)持了下來(lái),因?yàn)槲抑,和那次賣(mài)菜的經(jīng)歷相比,這算不了什么,這一年我十三歲。

  也就是那一刻,我嘗到了苦的滋味。

  現(xiàn)在,已進(jìn)入初一年級(jí)下學(xué)期,我繼續(xù)在xxxx中學(xué)上學(xué),在這里繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。我想,我一定要通過(guò)自己的努力,讓自己的成績(jī)優(yōu)秀再優(yōu)秀,今年,我十四歲。將來(lái),我要讓媽媽嘗到甜的滋味。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

演講稿范文8

  感恩是一個(gè)美麗的話(huà)題,同學(xué)們你們感恩嗎?當(dāng)一個(gè)人講話(huà),感恩是一個(gè)美麗的話(huà)題,同學(xué)們你們感恩嗎?當(dāng)一個(gè)人講話(huà),用內(nèi)心發(fā)出的聲音是宏亮的,當(dāng)一個(gè)人講話(huà),用內(nèi)心發(fā)出的聲音是宏亮的,當(dāng)一個(gè)人講話(huà),口是心非的時(shí)候,說(shuō)出來(lái)的話(huà)就是拖著長(zhǎng)音的。再一次回答我,你們感恩說(shuō)出來(lái)的話(huà)就是拖著長(zhǎng)音的。再一次回答我,

  在美國(guó),每年的11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),在那天,無(wú)論天南地北的孩子都要趕回家,人們要感謝父母,師長(zhǎng),感謝社會(huì),感謝生活,那一天,美國(guó)家庭要舉行豐盛的感恩宴,不僅為自己,也為窮人,孤兒,流浪者們,讓這些不幸的人們?cè)诟卸鞴?jié)里也得到一份人間的'溫暖。其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有沒(méi)有感恩節(jié)并不重要,重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩的心。有恩有愛(ài),是人類(lèi)生活中最燦爛,最絢麗的文明之花,滴水之恩,涌泉相報(bào),是人類(lèi)廣為傳誦的美德。懂得感恩也是做人的基本條件之一,如果不會(huì)感恩,從某個(gè)角度講,就是對(duì)人類(lèi)神圣感情的褻瀆。感恩是一個(gè)美麗的話(huà)題,同學(xué)們你們感恩嗎?當(dāng)一個(gè)人講話(huà),用內(nèi)心發(fā)出感恩是一個(gè)美麗的話(huà)題,同學(xué)們你們感恩嗎?當(dāng)一個(gè)人講話(huà),感恩是一個(gè)美麗的話(huà)題的聲音是宏亮的,當(dāng)一個(gè)人講話(huà),口是心非的時(shí)候,說(shuō)出來(lái)的話(huà)就是拖著長(zhǎng)音的。的聲音是宏亮的,當(dāng)一個(gè)人講話(huà),口是心非的時(shí)候,說(shuō)出來(lái)的話(huà)就是拖著長(zhǎng)音的。再一次回答我,你們感恩嗎?回答我,你們感恩嗎?

  領(lǐng)舞《千手觀音》的聾啞舞蹈家邰麗華,經(jīng)常用手語(yǔ)說(shuō)一句話(huà):“我會(huì)帶著一顆快樂(lè)感恩的心去面對(duì)我的人生!盭X年感動(dòng)中國(guó)人物徐本禹這樣說(shuō):“雖然我的行動(dòng)過(guò)程是非?啵浅@,但是我會(huì)用我的努力,讓我的學(xué)生知道,他們不比別人差,所以,我感覺(jué)我是一個(gè)快樂(lè)的人,是一個(gè)幸福的人,我也希望每一個(gè)朋友能夠做一個(gè)知道感恩的人,盡自己的努力,去幫一幫社會(huì)上需要幫助的人。”臺(tái)灣評(píng)選的第37屆十大杰出青年賴(lài)東進(jìn)先生從小就出生在一個(gè)貧困的家庭,他的父母都是殘疾人,只能靠乞討來(lái)養(yǎng)活他。9歲的時(shí)候,他才走進(jìn)學(xué)校,他一邊讀書(shū),一邊討飯,一邊照顧殘疾的父母和弟妹,每次討飯回來(lái)。他都要跪著喂他的父母。當(dāng)他成名以后,在一次座談會(huì)上,他這樣說(shuō):“我對(duì)生活充滿(mǎn)了感恩的心情,我感謝我的父母,他們雖然眼睛瞎了,但他們給了我生命,我還感謝苦難的命運(yùn),是苦難給了我磨練。

演講稿范文9

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  每當(dāng)我走進(jìn)我們xxx小學(xué)的校園時(shí),就能感受到它的潔凈和美麗。嶄新而整齊的教學(xué)樓矗立在面前,寬大的操場(chǎng),還有教學(xué)樓兩邊剛剛完工的花池,我擁有如此優(yōu)美的校園環(huán)境,這讓我就讀于第二小學(xué)感到無(wú)比的自豪。

  若想要擁有一個(gè)文明的校園,就必須要有一個(gè)文明的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?墒牵鯓硬拍軗碛羞@一切呢?這便需要我們每一個(gè)同學(xué)一點(diǎn)一滴的努力了,文明常常被一些同學(xué)掛在嘴邊,可是卻有許多同學(xué)并沒(méi)有牢記。在與同學(xué)嬉戲打鬧時(shí),脫口而出的.臟話(huà);在不經(jīng)意間將垃圾丟在校園中;在心神不寧時(shí)踢桌椅或踢校園公共設(shè)施;在作業(yè)沒(méi)有做完時(shí)或是不會(huì)做時(shí),直接抄他人的作業(yè)。這些都是不文明的行為,我們應(yīng)該以身作則,并號(hào)召同學(xué)們告別那些不文明的行為,不僅只是說(shuō),更要行動(dòng)起來(lái),文明校園,從我做起。

  1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地丟垃圾,主動(dòng)撿起垃圾,放進(jìn)垃圾箱里,不隨地吐痰。

  2、愛(ài)護(hù)校園教室的公共設(shè)施,不踩踏花草,不亂涂亂畫(huà)。

  3、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),與不文明行為作斗爭(zhēng)。

  如今我們擁有著一個(gè)如此美麗的校園學(xué)習(xí)環(huán)境,我一定要倡導(dǎo):做到以上幾點(diǎn),同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)!文明校園,從我做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣,爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,我們校園的明天會(huì)更美好!

  謝謝!

演講稿范文10

各位同學(xué):

  早上好!今天利用演講的時(shí)間,我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,一個(gè)關(guān)于大自然的故事:在美國(guó)西部,晴朗的午后,牛仔們將牛群趕到開(kāi)闊豐美的草地上。一如尋常,牛兒們一邊悠閑地嚼著青草,一邊曬著太陽(yáng)。然而天有不測(cè)風(fēng)云,罕見(jiàn)的暴風(fēng)夾裹著烏云瘋狂襲來(lái),轉(zhuǎn)眼間大自然將恩賜無(wú)情收回,取而代之的是它暴虐的'一面。

  風(fēng)越來(lái)越猛烈,吹折了樹(shù)木,卷起了沙石。在一望無(wú)際的平原上它更加肆無(wú)忌憚,牛群本能地聚在一起,但無(wú)濟(jì)于事,由于巨大的受風(fēng)面,它們漸漸被吹到牧場(chǎng)的。邊緣,被柵欄擋住了去路。狂風(fēng)并沒(méi)有停止的意思,開(kāi)始有牛被擠死,而后越來(lái)越多……不知過(guò)了多久,風(fēng)小了。牛仔們出來(lái)一看,不禁驚呆了——大部分牛都被吹到了柵欄邊,那里尸橫遍地;有一小部分牛卻截然不同,它們低著頭朝著風(fēng)吹來(lái)的方向站立著,最終活了下來(lái)。

  我驚訝于生命面對(duì)逆境的脆弱與頑強(qiáng),大自然創(chuàng)造逆境的同時(shí)也創(chuàng)造了應(yīng)對(duì)逆境的方法。若是屈服于它,它不會(huì)憐憫你,會(huì)更為放肆,讓你一敗涂地;若認(rèn)識(shí)到“逆境像彈簧,你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng)”的道理,那么最終會(huì)戰(zhàn)勝它。

  面對(duì)逆境,迎難而上,做生命的強(qiáng)者。

  我講完了,謝謝大家!

演講稿范文11

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  嚴(yán)寒的冬季中,光輝燦爛的20xx年將要向我們揮手告別,充滿(mǎn)希望和挑戰(zhàn)的20xx在向我們招手。

  回首往事,過(guò)去的一年,我們勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新。

  20xx即將過(guò)去,20xx年將要到來(lái),雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的未來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛,我們豪情滿(mǎn)懷。

  20xx年,我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗,放飛希望,去尋覓我們的理想。

  20xx年,讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的.臂膀,讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。

  走進(jìn)新年,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進(jìn)新年,走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。

  陽(yáng)光燦爛,那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚(yáng),這歌聲是我們對(duì)偉大祖國(guó)的深情祝福,舞姿優(yōu)美,這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校繁榮的衷心祝愿。

  展望即將迎來(lái)的一年,更好的成績(jī)等著我們?nèi)?chuàng)造,更大的困難等著我們?nèi)フ鞣豁?xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。

  謝謝。

演講稿范文12

尊敬的老師、各位同學(xué):

  大家好!

  說(shuō)到正能量這個(gè)詞,想必大家都不會(huì)覺(jué)得陌生了,但是我想問(wèn)一下大家,如此廣泛的運(yùn)用,有沒(méi)有給你帶來(lái)更深層次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?

  可能有人說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng),是追求,是前進(jìn),它是所有的良善之詞,但是卻無(wú)法給它一個(gè)完整的定義,那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧。正能量它代表著人生一種積極的向上姿態(tài),如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說(shuō)生命是一株蒼茂的'大樹(shù),如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么,正能量就是那穹頂?shù)牧褐,就是那深扎的?shù)根,就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有正能量,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有正能量,生命的美麗便杳然西去。

  人的一生很長(zhǎng),不管做什么事情,只要不放棄,總會(huì)有翻盤(pán)的機(jī)會(huì),或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要,關(guān)鍵是要做的漂亮!做,就做到自己的!就像四季的鮮花,季季有自己的韻味,傳遞著自己的正能量,晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈,而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春,正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀(jì),我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情,是正能量的代言人!

  作為新新一代,我們應(yīng)該用自己的肩膀,擔(dān)起我們的責(zé)任,傳遞我們的正能量,放飛我們自由飛翔的青春!

  謝謝!

演講稿范文13

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿(mǎn)艱辛,坎坷,曲折,充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難,不要一遇到一點(diǎn)困難就覺(jué)得是世界末日了,其實(shí)都會(huì)過(guò)去的',并沒(méi)有那么困難。

  我一直都堅(jiān)信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境,還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對(duì)人生,有了自信,生活便有了希望。

  “天生我材必有用”,只要擁有自信,擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,成功遲早會(huì)屬于你的。

  親愛(ài)的同學(xué)們,高中三年注定是不平凡的三年。從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。

  以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

  我的演講完畢,謝謝大家!

演講稿范文14

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  客觀的講,每個(gè)人都有一定責(zé)任心,只是強(qiáng)弱不同,體現(xiàn)責(zé)任的方面不同!拔乙觥焙汀耙易觥钡膮^(qū)別就是一個(gè)責(zé)任心的問(wèn)題,同樣做事,結(jié)果卻差異很大的最根本原因就是“是否自覺(jué)自愿做事”的問(wèn)題。只有自覺(jué)自愿才能用心做事、事才能做的完美。用“愛(ài)心”營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境!皭(ài)”是一種精神激勵(lì),對(duì)員工起著激勵(lì)和鼓舞的作用,能夠調(diào)動(dòng)與激發(fā)職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,把人們的潛在智慧誘發(fā)出來(lái),使員工的能力得到全面發(fā)展,增強(qiáng)企業(yè)的整體執(zhí)行力。

  俗話(huà)說(shuō)“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,用人的長(zhǎng)處,把他放在最能發(fā)揮他長(zhǎng)處的地方,這個(gè)人就能做出成績(jī),能被認(rèn)可,其也就有了滿(mǎn)足感。

  一旦員工找到適合的'崗位,他自然就有干勁,也容易出成績(jī),就會(huì)形成良性循環(huán)。營(yíng)造一種人心思學(xué)、人心思上、爭(zhēng)為企業(yè)作貢獻(xiàn)的積極氛圍,使企業(yè)既出產(chǎn)品,又出人才。

  市場(chǎng)是沒(méi)有盡頭的,只有你想不到的點(diǎn)子,沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。那么去挖掘市場(chǎng)就會(huì)使原來(lái)的業(yè)績(jī)更上一層樓了。

  雖然,我圓滿(mǎn)完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),也取得了一點(diǎn)成績(jī),但我還有許多不足之處,專(zhuān)業(yè)知識(shí)還不夠全面,有待更好的學(xué)習(xí);需要領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和自己的努力。

  關(guān)鍵是要善于及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,探求前因后果,拿出對(duì)策,有效整改達(dá)標(biāo)。

  謝謝。

演講稿范文15

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  對(duì)于職業(yè)選擇的看法,我一直有自己獨(dú)特的理解。

  當(dāng)我們不能隨心的選擇自己理想的職業(yè)時(shí),我們一定要摒棄抱怨,認(rèn)真做好現(xiàn)有的工作,努力把日復(fù)一日的枯燥勞作轉(zhuǎn)化為快樂(lè)的體驗(yàn)!在我十幾年的`教學(xué)生涯中,這個(gè)信念就像一盞永不熄滅的明燈,照亮了我前進(jìn)的道路,讓我一直享受著作為教師的快樂(lè)。

  有人說(shuō),教師這個(gè)職業(yè)是單調(diào)乏味的。每天上課下課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生,直線(xiàn)型的工作軌跡永遠(yuǎn)一成不變。

  也有人說(shuō),教師這個(gè)職業(yè)缺乏快樂(lè)。每天和那些什么也不懂的孩子一塊,看著他們把作業(yè)本弄得一團(tuán)糟聽(tīng)著耳邊刺耳的喧鬧,你永遠(yuǎn)也別想找到片刻的寧?kù)o。

  這些說(shuō)法似乎不無(wú)道理。然而,一旦用詩(shī)意的眼光來(lái)對(duì)待教師這一職業(yè),一切就會(huì)顯得那樣的美好而充滿(mǎn)了陽(yáng)光色彩。

  不是嗎清晨,我來(lái)到教室,一眼瞧見(jiàn)講臺(tái)上多了一束郁金香,露珠閃耀,清香撲鼻,心中的愉悅頓時(shí)如初陽(yáng)般彌漫開(kāi)來(lái)。我故意驚嘆的問(wèn):是誰(shuí)把美的天使帶到了我們面前?

  朋友們,生活就是一首詩(shī),工作也一樣。每一種固定的職業(yè)除了給我們帶來(lái)穩(wěn)定的收入以外,還應(yīng)該為我們帶來(lái)生命成長(zhǎng)過(guò)程的快樂(lè)和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn),因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,再也沒(méi)有什么比這兩者更讓我們崇敬和值得追求的了。為了讓我們自己和孩子們都能擁有成功的人生,請(qǐng)做一個(gè)詩(shī)意而快樂(lè)的教師吧!

  謝謝。

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