關(guān)于積極向上的演講稿

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會不斷地進步，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的關(guān)于積極向上的演講稿，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于積極向上的演講稿1

親愛的各位老師，同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天，我國旗下講話的題目是《一起來擁抱陽光般的潔凈》。

　　俗話說得好：“佛靠金裝，人靠衣裝”。人們總是喜歡通過穿著來揣度人的身份和社會地位；通過穿著認(rèn)定一個人的第一印象；通過穿著透視人的精神風(fēng)貌。由此可見，儀表端計很重要，穿著尺度要扣好。

　　也許有人認(rèn)為雙耳戴環(huán)，手系銀圈就是美，認(rèn)為滿身香水味就能招蜂引蝶為自己翩翩起舞；認(rèn)為滿頭染滿五彩色，就能成為眾目睽睽之下的焦點；認(rèn)為滿臉撲粉，就能成為童話中的“白雪公主”。但是，花錢打扮是次要，擁有一個不影響學(xué)習(xí)的整潔儀表才是關(guān)鍵。

　　也許有男生認(rèn)為，“長發(fā)飄逸”亦是美，理個帥氣的十足的發(fā)型吸引人們的眼球，豎起幾根長發(fā)扮酷自己的'面象，到頭來，那一頭新潮的發(fā)型吸引的更多的是任老師嚴(yán)規(guī)的目光，幾根長發(fā)也許才剛見幾天太陽，就得被毫不留情地一斬而光。即費時間又費精力，可見：理發(fā)不在模樣俏，只求整潔就很好。

　　也許有女生認(rèn)為：腳底墊跟就是美，臉上打扮就是美�？梢韵胂�，校園里到處聽到“咚咚”的腳步聲，個個面色紅潤會是一番什么景象。有的女生追趕潮流，披下留海，掛在前額，也許它給人一定的美感，但過分留長，必定影響視力，影響學(xué)習(xí)。因此女生花時打扮不重要，儀表得體才美好。

　　當(dāng)然，以上所述都只是相對而言，不是打扮就不美，剪個平頭就得體，相信每個人都有自己的潛在美，那是最自然的內(nèi)在美。

　　作為中學(xué)生，身在校園，我們應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，儀表得體，舉止有度。

　　同學(xué)們，讓我們敞開雙臂，擁抱陽光般的潔凈，回歸原來的自己。

關(guān)于積極向上的演講稿2

親愛的老師和同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是東城小學(xué)五年級的劉嘉琦。我今天演講的題目是《陽光校園——我們的好伙伴》。

　　我們學(xué)校是一個充滿陽光的美麗校園。綠林唱著歡快的歌，彎彎的鵝卵石小道在陽光下閃耀著一點點金光；高高飄揚的五星紅旗輝煌而莊嚴(yán)。走在陽光明媚的校園里，心里感到無比的幸福和溫暖。但這種幸福和溫暖，不僅來自美麗陽光的校園，更來自老師和同學(xué)的親切關(guān)懷。讓我感觸最深的是下學(xué)期四年級的一次意外

　　記得有一天中午放學(xué)，學(xué)生們有說有笑的走出教室，跑到食堂。這時，一個同學(xué)邊跑邊晃著飯盒，不小心撞到了我的額頭。突然，我痛苦地蹲到樓梯上。當(dāng)學(xué)生們看到它時，一些人立即跑去向老師報告，而另一些人俯身到檢查我的癥狀，發(fā)現(xiàn)一個大包腫了。他們趕緊把我扶到老師辦公室，老師看到后馬上給我爸媽打電話。此外，老師們還推薦了各種消腫的方法。這一刻，我的心被大家溫暖的關(guān)心感動了。

　　爸爸帶我回家休息。下午打開手機查看作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)QQ里有很多未讀消息。我點開一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)，都是同學(xué)的問候。這一刻，我的心再次被這些溫暖的問候融化。

　　在這個快樂的校園里，不知不覺度過了五個春秋。經(jīng)過五年的相處，我們和同學(xué)們結(jié)下了兄弟般的友誼，我們玩的'很開心，很自由！和老師相處五年建立了深厚的感情，讓我健康快樂的學(xué)習(xí)！五年的相處，陽光校園給了我家同樣的感受，讓我成長的更快樂！

　　這是我陽光的校園，你們是我的好伙伴！

　　謝謝大家！

關(guān)于積極向上的演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　太陽，無私的，把光和熱給予大地上的每個人;太陽，是溫暖的，溫暖著我那冰冷的心;太陽，是光明的，照亮我心中黑暗的一角。我心中的太陽--老師亦是如此。

　　老師是無私的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的老師像春蠶一樣，把他們淵博的知識，毫無保留的傳授給我們，卻不求一絲的回報。他們?yōu)槲覀兏冻龅木拖裉�陽�?光和熱，是無窮的。

　　老師時溫暖的，記得有一次，老師為我不可到深夜，寒冷的冬天把我那冬的不堪入目的手有些發(fā)抖，正在為我講題的老師發(fā)現(xiàn)了，我以為老師會繼續(xù)繼續(xù)給我講題，但我錯了，老師，把他的衣服脫下來給我披上，我頓時感到一股暖流從指尖，一直流向心底，暖暖的，好像太陽照射的一般。

　　老師，是我成功道上的引路人。一次在做題，一道非常簡單的題，我卻做錯了，老師為什么，我說自己馬虎了，老師告訴我說：“要給自己找理由，錯了就是錯了，不要自己寬容自己�！崩蠋煹脑�，至今還縈繞在我的耳旁。老師的教誨，如太陽一般，照亮我心中黑暗的一角。

　　老師，如太陽一般，感染著我，是我成功路上的引路人。老師，你是我心中的太陽!

關(guān)于積極向上的演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　唯有陽光和幸福才是成長不竭的源泉，才是坦然生活的動力。然而在成長過程中，不同的人生對陽光和幸福的釋義都會有所不同。每個人都能找到自己的快樂，我也不例外。

　　生活在世界里，沒有陽光，就如同降臨了災(zāi)難，我們每天都在使用它，而因為它，我們也變得陽光。追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞，陽光的出現(xiàn)，一切困難都得到了解決。

　　生活需要陽光，就像追夢中的陽光;生活中需要陽光，就向災(zāi)區(qū)人民需要陽光。每天每天，災(zāi)區(qū)人民就像黑暗需要陽光一樣，他們祈盼著陽光的早一天到來。每當(dāng)我們看到災(zāi)區(qū)人民生活在不堪入目，可怕的地方時，每當(dāng)我沒看到他們在生活的點滴小事的行為上時，我真想馬上變成陽光去幫助他們，解決他們的困難。每天，陽光總會出現(xiàn)，但是，總有一天，陽光會在他們心中發(fā)育，陽光會照射他們的生陽光，代表著數(shù)不清的`含義，同時，陽光也代表著每一個人的理想，精神就像太陽每天必須工作，為我們發(fā)射陽光。生活在這個陽光的世界里，每個人都會變得朝氣蓬勃，每個人都會變得笑口常開，快樂多的溢出來。

　　記得幼兒時的成長是在爸爸媽媽的庇護下長大，無憂無慮，無瑕的眼中透露著對未知世界的好奇。一切都是那樣新鮮，那怕只是一片樹葉，也可變成我最佳的玩物。就是這樣的天真，這樣天真的在家人用愛撐起的傘下成長。不知道什么是煩惱，不知道什么是挫折，在家人的庇護下快活著，玩耍著——我知道，這是幸福，這種幸福就像初升的太陽那樣嬌艷，映紅了一片水域，卻又是那樣的短暫。

　　在學(xué)校這一片藍天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑。同學(xué)們，讓我們記�。河藐柟獍愕男膽B(tài)對待生活，讓我們打開心扉，飽含激情，滿懷歡笑，充分把握現(xiàn)在，去快樂地生活、學(xué)習(xí)吧，生命，會因此而更加充實，會因此而更加絢麗多彩!

關(guān)于積極向上的演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　陽光，是溫暖大地、使萬物充滿生機之物，我心中也有這樣的陽光，而給予我的這片陽光，正是與我多年相處的家人。

　　小學(xué)時，語文是我的軟肋，每當(dāng)考試時，那考卷上的題目無時無刻地摧殘著我，似乎要將我的大腦撕裂了一般。明明在課上，認(rèn)真聽了老師的.講解，可在考試中，也就只有這些少得可憐的知識派上用場，面對可怕的課外閱讀與作文時，我就只能束手無策了。能在數(shù)、英兩門拿下班級前幾名的我，語文成績就連十幾名都難保。每當(dāng)語文報分時，我就像一只泄了氣的皮球，時間久了，心里多少也留下了些許陰影。

　　然而，每次都出乎我的意料，無論考分多么讓人難以啟齒，奶奶也總是對我說：“你努力就行了，別老往心里去�！睉B(tài)度也沒有絲毫差別。

　　媽媽雖不會說些什么，但晚飯過后，也總會幫我分析幾道錯題，還不忘常常叮囑我：“下次別這樣了!”

　　爸爸每周末回家，也習(xí)慣說：“兒子，語文成績咋樣?”他還經(jīng)常告訴我，學(xué)習(xí)語文只能不斷地去練習(xí)，從而親自尋出其中的規(guī)律，使學(xué)習(xí)變得而更加高效。

　　在家人對我的不斷認(rèn)可與努力中，我心中的陰影也早已被驅(qū)散得一干二凈，取而代之的是一片燦爛的陽光。

　　于是，我開始努力，為了不愧于心中那片陽光，我下課時請教老師，解決更多的疑問;在家里以高標(biāo)準(zhǔn)的要求完成語文作業(yè);有空時就做些語文拓展練習(xí)，努力發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律……至今，我的語文成績雖沒能提高多少，但我一定會繼續(xù)抓住心中的那片陽光。因為它長久地溫暖著我的心房，并給予我無窮的動力!

關(guān)于積極向上的演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　日月如梭，不知不覺間，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。隨著課程難度的加大，在各科學(xué)習(xí)中難免會遇到很多不懂的問題。每次當(dāng)我向老師請教這些問題時，他們總能耐心、詳細的幫我解答，多難的問題都能迎刃而解。聽著老師溫柔的聲音，看著他們專注的神情，我仿佛看到一束金色的'陽光灑下來，照亮了老師的黑發(fā)。

　　學(xué)習(xí)負擔(dān)日益加重，父母的要求越來越高，同學(xué)間也時常出現(xiàn)分歧……這些所謂的困難，讓我們的生活增添了些許陰霾，但只要細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們的生活中充滿陽光。

　　午休的時候，校園里隨處可見同學(xué)們可愛的身影。教室里的同學(xué)們認(rèn)真地做值日，掃地、擦黑板、拖地……各司其職，一絲不茍，沒有誰會偷懶，也沒有誰會計較勞動的多少。大家忙碌的身影在陽光的照射下，顯得那么溫馨而和諧。

　　操場永遠是充滿活力的地方�？茨切┐蚯虻�，敏捷矯健的動作，痛快地跑，縱情地跳……那一張張被汗水浸濕的臉頰洋溢著青春的激情，在陽光下?lián)P起傲人的笑容。

　　圖書館里安謐、寂靜，每位同學(xué)都自覺地放輕腳步、放低聲音，他們都想在這有限的時間里獲得更多的知識。他們都維持并享受著這難得的安靜，沐浴著陽光，放松著自己的神經(jīng)，沉浸在這書的海洋。

　　雖然生活中難免遇到波折，但是，我們要努力發(fā)現(xiàn)生活中的美，發(fā)掘生活中瑣碎但溫馨的小事，讓我們的生活充滿陽光。

關(guān)于積極向上的演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　金燦燦的陽光灑在每一個江南學(xué)子的身上，通過每一片樹葉，照在地上，變成斑駁的光影，交錯，編織……

　　校園中朗朗的讀書聲不絕于耳，值日生忙碌的身影出現(xiàn)在校園的每一個角落。所有的一切都是那么井然有序。

　　體育課上，同學(xué)們臉上洋溢著歡樂。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們好像一匹匹神駿，向著終點沖去。通過他們的身影，我仿佛看到一個個倔強的精靈在揮灑笑容，接近終點。在終點線上，同學(xué)們勝利的微笑，讓天地都黯然失色。難以抑制激動心情的我們邊走邊笑。抬手間，指尖仿佛也流淌著金色的陽光，流啊流，流到我們的心底，照亮我們的夢想。

　　中午，閱覽室內(nèi)坐滿了學(xué)生，每個人都全神貫注，沒有絲毫雜念，沙沙地翻書聲也顯得那么和諧，讓人不忍發(fā)出一點聲音。中午的太陽，燦爛奪目，通過窗戶灑在桌面上。閉上眼，就可以感受到，發(fā)自內(nèi)心的`舒服。

　　放學(xué)時同學(xué)們?nèi)�三兩兩，邊說邊笑，一陣陣爽朗的笑聲感染了每個人，連足步也變得輕快了。

　　在這里，我們有飛揚的青春；在這里，有我們的夢想。

　　謝謝。

關(guān)于積極向上的演講稿8

親愛的各位老師，同學(xué)們：

　　早上好！

　　美麗校園，文化殿堂，碧樹芳草，需要我們的共同呵護；和諧校園，育人搖籃，純凈沃土，需要你我共同守護；文明校園，你我家園，一言一行，需要每個重大人的共同努力。作為當(dāng)代大學(xué)生，作為一名關(guān)榮的重大人，嚴(yán)格要求自己的言行，努力把自己培養(yǎng)成現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人才，是社會的需要、祖國的需要、時代的需要，讓道德規(guī)范落實到我們每個人的身上，“創(chuàng)建文明校園，做行為文明的學(xué)生”是我們刻不容緩的義務(wù)和責(zé)任。為創(chuàng)建文明校園，我們應(yīng)該增強文明意識，提高禮儀水平，養(yǎng)成良好習(xí)慣，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，做文明人，為建設(shè)文明校園貢獻自己的一份力量。

　　美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設(shè)計者的.靈感，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，工人師傅的心血。同學(xué)們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎？你忍心做出一些不文明行為，去破壞它的美麗嗎？在我們的校園確實還存在這樣的現(xiàn)象，這樣的少數(shù)同學(xué)，比如：語言不文明，出口成“臟”；不尊重他人，與老師頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶，亂扔易拉罐，亂拋紙屑等等。

　　刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，按時上課，自覺遵守課堂紀(jì)律，踏踏實實掌握好各科知識和技能，共同營造濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍；注重同學(xué)之間的合作，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短；誠實守信，真誠對待每一次作業(yè)、考試，杜絕考試作弊現(xiàn)象；自覺維護教學(xué)秩序，教室內(nèi)不接聽電話。教室內(nèi)不吸煙、打鬧、喧嘩，杜絕其他不文明行為。儀表端莊，不穿不雅衣裝進入教室，塑造高中生良好形象。

　　牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強自立意識、競爭意識、學(xué)習(xí)意識和開拓創(chuàng)新意識；學(xué)會主動學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，按時上課、不遲到早退、不曠課，自覺遵守課堂紀(jì)律，踏踏實實地掌握好各科知識和技能，共同營造濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍；注重與同學(xué)之間的合作，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，相互配合；誠實守信，真誠地對待每一次作業(yè)，每一次考試，杜絕考試作弊現(xiàn)象。

關(guān)于積極向上的演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　小時候，家里老屋拐角處的屋檐底下，鑲著一塊青石板。每逢下雨的時節(jié)，雨水會順著屋檐匯集而下，滴在青石板上。

　　那年月，沒有電視、報紙，可閱讀的書籍也很少，除了教科書之外，幾本搜刮來的小人書早已滾瓜爛熟。沒有喜歡的娛樂消遣的時候，坐在小板凳上發(fā)呆，也是一項可以反復(fù)運用的消遣方式。

　　發(fā)呆并不需要十足的場景。你只需把心收攏，把眼光投向一個固定物，或者射向那遙遠的未知，一切便安然就緒。一個人的時候，我常對著天空發(fā)呆。而在這樣的一個雨季，足不能出戶，又無一件饒有興趣的事可做，那么，發(fā)發(fā)呆便是最好的選擇了。

　　雨，時常會攪擾我的靜默。雨點們就像一只只小蝌蚪一樣，擠進我的視線。屋檐下的地面，經(jīng)過雨點的多次擊打，已經(jīng)形成了一條細長的溝壑。而那塊青石板，似乎沒有絲毫的損傷。雨點掉落在它的表面，又被無情地彈射回來�！暗嗡�穿石”忽然躍入我的腦海。如果可以，那又需要經(jīng)歷多少歲月的敲打呢?我暗自思忖。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，青石板依舊完好如初。因為求學(xué)，我離開了家鄉(xiāng)。在那些離鄉(xiāng)背井的.日子里，我的心變得浮躁與忙碌。漸漸地，故鄉(xiāng)遠離了我的視線，同時遠離的還有那些發(fā)呆的日子里的一個個遐思。

　　多年之后，我忽然想起了那塊青石板。只是不知道它是否一如從前那樣完好無損。于是，借著一次探親的機會，我終于解開了心中的謎團。

　　青石板還在原地。只是在雨水“滴答”的地方，明顯出現(xiàn)了一些“凹”痕。

　　很多時候，僅憑我們的肉眼，并不能立即看不出事物的某些細微變化，但是時間就像是一架高倍顯微鏡，讓我們能清晰地感知事物任何最細微的變化。這種變化，不僅僅反映在事物的表面，也體現(xiàn)在事物的內(nèi)在特質(zhì)上。

　　生活如此，每日都在皎潔的月光中淡退，又在光亮的晨光中啟程，我跟著時間的腳步，努力的奔跑，追尋著我所向往的遠方。

　　我所向往的遠方，是迷人的風(fēng)景，在法國巴黎感受盧浮宮的美麗，踏著玫瑰線品味浪漫的氣息;是在美國紐約曼哈頓欣賞那些林立的高樓，繁榮的街景;是在耶路撒冷仰望最純凈的天空，感受最濃郁的宗教，我可以在一個沒有人認(rèn)識我的地方開始生活，在凌晨的塞納河畔，大聲歌唱，等待天明，在熙來攘往的地鐵站，聽著流浪詩人的吟唱，在最凄美的旋律，在香榭麗舍大道隨意的跳舞，天真的像個小孩。

　　我向往的遠方，是詩意的生活，就像海德格爾說的那樣，人應(yīng)當(dāng)詩意的棲居。詩意的生活，就要學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美好。不錯過每個日出日落，不丟下每次潮漲潮退，學(xué)會珍惜手上的陽光以及迎面而來的風(fēng)雪，在這個紅顏終將白發(fā)的世界。詩意的生活，走在生命道路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼，這才是我所向往的，詩意的遠方。

　　我向往的遠方，是坎坷的長途。有人曾說過“人生得也罷，失也罷;悲也罷，喜也罷。要緊的是心中的一泓清泉，不能沒有月輝”，若把遠方比為那一泓清泉，坎坷的長途就是那皎皎的月輝。都說經(jīng)過風(fēng)雨后見到的彩虹是最絢麗的。遠方亦如此，如果遠方?jīng)]有一徑坎坷的長途，它又怎能帶著你到達更遠的遠方呢?只有在這一徑坎坷的長途上跌倒，再站立，才能磨礪你堅忍的毅志，帶你走向更遠的遠方。

　　我向往風(fēng)景般的遠方，因為它的美麗牽動我的心。

　　我向往詩意般的遠方，因為它的意義陶冶我的性情。

　　我向往坎坷的遠方，因為它帶給我的勇氣，讓我努力追尋。

　　凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，所以我是如此的向往遠方。

　　若生為林木，我當(dāng)欣欣以向榮，向往遠方。

　　若生為幽草，我當(dāng)萋萋以搖綠，奔向遠方。

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