學(xué)生演講稿(通用15篇)
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在社會(huì)，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的學(xué)生演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生演講稿1
同學(xué)們，大家好：
首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你喜歡自己?jiǎn)�？你�?duì)自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？
如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。
我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都會(huì)帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。
俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面評(píng)價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的'認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是"保護(hù)環(huán)境，從我做起"。
同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那末的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)�？墒�，你們知道嗎我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟悗?lái)無(wú)窮的災(zāi)難。
我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些甚么呢那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出往旅游時(shí)，不但自己穩(wěn)定扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年；在學(xué)校里，看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊；看到光線充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一位勤儉資源的好學(xué)生……只要大家頭腦里有愛(ài)惜環(huán)境的`有心人，就可以為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來(lái)就可以把地球建成一個(gè)更加美好新家園。
同學(xué)們，你們看，由于有了我們的參與，青山格外地蔥蘢；由于有了我們的行動(dòng)，綠水格外地清澈；由于有了我們的存在，地球媽媽欣慰地笑了！
謝謝大家！
學(xué)生演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間飛逝，我從一個(gè)乳臭未干、說(shuō)話拉長(zhǎng)聲的一年級(jí)小孩變成了一個(gè)懂文學(xué)，愛(ài)學(xué)習(xí)的六年級(jí)少女，即將畢業(yè)了。即將畢業(yè)了，我們現(xiàn)在的成績(jī)當(dāng)然離不開(kāi)老師的幫助。他們每天不辭辛苦，下了班還要為學(xué)習(xí)不好的學(xué)生補(bǔ)課，日日夜夜，他們就像一頭頭任勞任怨的老黃牛，毫無(wú)怨言。
當(dāng)我們生病疼痛難忍時(shí)；當(dāng)我們考試不好氣餒時(shí)；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤知錯(cuò)就改時(shí)??身邊總有老師的身影。無(wú)論他們是高興還是生氣，目的`只有一個(gè)，那就是我們能健健康康，并考上一個(gè)好中學(xué)，找一個(gè)好工作，報(bào)答祖國(guó)，而當(dāng)他們身體不適時(shí)，卻無(wú)人問(wèn)津。
記得在五年級(jí)的一天，正在進(jìn)行期中復(fù)習(xí)，孫老師由于過(guò)度勞累，而導(dǎo)致嗓子沙啞，幾乎說(shuō)不出來(lái)話。在她第一節(jié)課判作業(yè)時(shí)，有三位男同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，孫老師由于恨鐵不成鋼，便把他們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)本全撕了。下課，王宏利從他媽媽那里要來(lái)了藥，才讓孫老師沒(méi)有那么傷心。
當(dāng)她用十分沙啞的聲音為我們講課時(shí)，我聽(tīng)起來(lái)十分揪心。假如我是神筆馬良，我愿用我的神筆畫(huà)一副金嗓子，讓老師還上�？涩F(xiàn)實(shí)中，我只能揪心。課，依然上著，老師的嗓子更啞了，我聽(tīng)得更認(rèn)真了，筆記寫(xiě)得更加規(guī)范了。即將畢業(yè)了，我想對(duì)所有老師說(shuō)：“老師,你是人類靈魂的工程師,你無(wú)私的奉獻(xiàn),讓我鼓足了勇氣,讓我擁有了信心,我會(huì)以優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答你的!”贈(zèng)言：【不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！鳑r】
學(xué)生演講稿4
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
時(shí)間的步伐總是匆匆而過(guò)，20x的元旦就要到了。從字面上看，“丹”字下的橫線代表洶涌的大海，一輪紅日從海上迸出。這意味著輝煌的20x將離我們而去，充滿希望的20xx年即將到來(lái)。
300天高考倒計(jì)時(shí)的誓言還在耳邊回響，第一次考試沖刺動(dòng)員的畫(huà)面就像昨天一樣�，F(xiàn)在，請(qǐng)?zhí)ь^看看屏幕上的倒計(jì)時(shí)數(shù)字——。離高考只有166天了。如果失去了一種緊迫感，“生命的全盛時(shí)期就再也不會(huì)來(lái)了，早上再去也很難。及時(shí)得到鼓勵(lì)，歲月不待人�！蔽覀儾艅倓偳啻耗耆A，高三。越急越要用努力去表達(dá)未來(lái)。
高三注定不平凡。我們帶著夢(mèng)想爬蜀山。多少個(gè)日日夜夜，我們一直在堅(jiān)持‘誰(shuí)會(huì)贏得我的芳心？’決心，在蜀山的大海里，展現(xiàn)了頑強(qiáng)拼搏的英氣。我們的青春是無(wú)限的，我們的野心是滿滿的。海到盡頭，天作岸，山到頂，我是巔峰！
高三，因?yàn)樽孕�，我們可�?ài)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，我們與眾不同。只要你相信“金鱗是池中之物，遇風(fēng)云則化龍�！币磺欣щy都要升華為自己的能力。沒(méi)有嘆息，沒(méi)有迷茫。同學(xué)們，堅(jiān)定信念。無(wú)論結(jié)果如何，你只需要為自己贏得一顆真正的良心。磨礪成劍，馳騁在這個(gè)艱苦奮斗的時(shí)代。當(dāng)希望之帆在心中升起，命運(yùn)之船即將啟航。讓我們一起乘風(fēng)破雨。讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們的心中充滿信念，堅(jiān)定不移，對(duì)榮耀充滿希望！
高三是一個(gè)享受努力，為生活?yuàn)^斗的時(shí)刻。指點(diǎn)江山，勵(lì)志言詞，敢與天氣比。青春是我們的資本，成功是我們的追求，更失意更勇敢是我們的宣言。大四是努力的一年。人們常說(shuō)：人生難得打幾次架？也就是說(shuō)，要抓住機(jī)會(huì)，努力奮斗。你拼寫(xiě)什么？爭(zhēng)取效率，有效率就成功；戰(zhàn)斗心態(tài)，快樂(lè)心態(tài)激活大腦的思維；意志，頑強(qiáng)的毅力，不怕任何失敗。
讓我們以積極的心態(tài)去解決問(wèn)題，以勇敢的心態(tài)去克服恐懼，以激情的心態(tài)去快樂(lè)地學(xué)習(xí)，以平靜的心態(tài)去挑戰(zhàn)煩惱，以自信的心態(tài)去改變現(xiàn)狀，以期待的心態(tài)去展望未來(lái)。努力會(huì)讓你的`人生如詩(shī)，努力會(huì)讓你的夢(mèng)想如彩虹般美好；努力會(huì)讓你攀上一座風(fēng)景無(wú)限的理想高峰。
在離高考僅剩的166天里，我們所有的高三老師都很努力，盡了最大的努力，“愿努力改雨，讓桃花紅”。我們相信，通過(guò)師生的共同努力，我們可以用智慧控制考場(chǎng)，一定會(huì)取得萬(wàn)里之外的勝利。
看，落葉在飛火鳳凰城盛開(kāi)，巨龍?jiān)谔炜掌鹞�。�?tīng)，戰(zhàn)鼓聲催，君不止。馬辭舊年，羊開(kāi)新泰，劍用十年，馬改日奔雄關(guān)。戰(zhàn)線一試，好消息六月就傳開(kāi)了。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
學(xué)生演講稿5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
能夠站在這里演講我很高興，今天，我想談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)。我的話題是我愛(ài)英語(yǔ)。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)際化的加強(qiáng)，英語(yǔ)在今天十分重要。它已經(jīng)被應(yīng)用到世界的各個(gè)角落。它已經(jīng)成為商業(yè)上最為通用的一門(mén)語(yǔ)言并廣泛的用于國(guó)際貿(mào)易。如果我們能說(shuō)好英語(yǔ)，我們就有更多的機(jī)會(huì)成功。因?yàn)樵絹?lái)越多的人注意到這一點(diǎn)，學(xué)英語(yǔ)的`人數(shù)正在已很高的速度增長(zhǎng)。
但是對(duì)我而言，我學(xué)英語(yǔ)不僅僅因?yàn)樗闹匾砸约八膶?shí)用性，更是因?yàn)槲蚁矏?ài)英語(yǔ)。當(dāng)我學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我可以體會(huì)到一種不同的思維方式，它可以給我更多接觸世界的空間。當(dāng)我讀英語(yǔ)小說(shuō)時(shí)，我能感受到不同于閱讀翻譯文的快樂(lè)。當(dāng)我說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，我可以感到自信。當(dāng)我寫(xiě)英語(yǔ)時(shí)，我能夠感到不同于漢語(yǔ)的那種美……
我喜歡英語(yǔ)，它給了我一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)。我希望有朝一日我可以暢游世界，還可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去，因?yàn)槟抢锸怯⒄Z(yǔ)的故鄉(xiāng)。我也希望用我流利的英語(yǔ)來(lái)將我們的名勝介紹給說(shuō)英語(yǔ)的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛(ài)我們的國(guó)家。
同學(xué)們，羅馬不是一日建成的，我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下，總有一天我可以擁有一口流利的英語(yǔ)。如果你想被愛(ài)，你就應(yīng)該學(xué)著去愛(ài)他人。所以我相信我對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)定將換來(lái)它對(duì)我的愛(ài)。我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)！謝謝！
學(xué)生演講稿6
校訓(xùn)，作為一所學(xué)校的靈魂，是一所學(xué)校辦學(xué)理念、人文精神的集中體現(xiàn)。短小精煉，貫通古今，融匯現(xiàn)代，每一則校訓(xùn)都寓意深刻而雋永。它是一種文化，也是一種面向社會(huì)的精神支柱，必將開(kāi)啟每個(gè)人的智慧、懂得主動(dòng)追求真理、轉(zhuǎn)播知識(shí)弘揚(yáng)文化，擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)社會(huì)先進(jìn)文化發(fā)展方向的神圣使命。在每一所校園里，校訓(xùn)就如同銘刻在師生心中的指路燈塔，猶如給予了堅(jiān)定的`信念和頑強(qiáng)的力量，共同激勵(lì)和勸勉著每一位在校的教師和學(xué)子們。
我身處在已有六十載歷史洗禮的知識(shí)殿堂——山東女子學(xué)院的校園中，在悠悠的歷史長(zhǎng)河里，我們傳承著儒家的優(yōu)秀文化。在泉城這座歷久彌金的古老城池中，聆聽(tīng)潺潺流水聲，側(cè)看棵棵垂柳，在每一位師生的共同努力和堅(jiān)持下辛勤耕耘、奮力的拼搏，開(kāi)創(chuàng)了女子學(xué)院的華美詩(shī)篇，形成了具有我校特色的“校之魂”——坤德含弘，至善尚美。
“坤德含弘”，出自《易經(jīng)》“坤厚載物，德合無(wú)疆，含弘光大，品物咸亨”�！袄さ隆�，女性如大地之博、承載萬(wàn)物，崇尚美德、寬厚謙和�！昂搿保瑹o(wú)所不有的包容和仁愛(ài)精神。大學(xué)的責(zé)任在于發(fā)揚(yáng)人性之善，健全人格，修己立人，推己及人，化民成俗，改良社會(huì)風(fēng)氣。我校致力于提高在校師生學(xué)子的素質(zhì)、操守和境界，弘揚(yáng)崇高的操行和道德修養(yǎng)，傳承優(yōu)秀的民族文化之長(zhǎng)，兼容世界各國(guó)的優(yōu)秀文化，樹(shù)立我校優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
“至善”，出自《大學(xué)》“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，指追求達(dá)到道德的最高境界。“尚美”，崇尚秀外慧中之美。學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，是社會(huì)主義精神文明的主要陣地，倡導(dǎo)學(xué)生在校不僅只注重學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而且要注重養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，是自己在校園學(xué)習(xí)生活中日臻完善，達(dá)到德才兼?zhèn)涞淖罡呔辰�。在女院全體師生的共同努力下，營(yíng)造洋溢道德美、人文美的女院文化。
諦聽(tīng)“校之魂”，含義深遠(yuǎn)、意蘊(yùn)無(wú)窮，讓我們作為一名女院人懂得所要追求崇尚美好的道德情操和博大的襟懷氣魄，成為鞭策我們大學(xué)生成為社會(huì)需要人才的無(wú)限動(dòng)力!
學(xué)生演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的主題是《祖國(guó)在我心中》。
現(xiàn)在，我們的祖國(guó)到處都能看到高樓大廈，到處都能看到川流不息的汽車(chē)。而這一切的輝煌成就都是那些愛(ài)國(guó)、勇敢無(wú)畏的先輩和英雄們所創(chuàng)造出來(lái)的。我們的祖國(guó)從成立到改革開(kāi)放，人們的生活漸漸變得寬裕起來(lái)，不再受那些外國(guó)人的屈辱了。也不會(huì)再有以前的那種不平等條約了，澳門(mén)、香港等地區(qū)也回到了祖國(guó)母親的懷抱。我們中國(guó)變得比以前更加富饒了，已經(jīng)不再是那個(gè)軟弱的孩子了！
現(xiàn)在，我們的.祖國(guó)已是今非昔比。20xx年至20xx年，“神舟飛船”陸續(xù)發(fā)射成功。20xx年，“天河一號(hào)”成為全球最快的超級(jí)計(jì)算機(jī)。20xx年，我國(guó)用長(zhǎng)征三號(hào)丙運(yùn)載火箭，成功將第三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。20xx年，“神舟十號(hào)”再次飛天，實(shí)現(xiàn)了對(duì)接。這么多的偉大成就，多么輝煌！我感覺(jué)到我們的祖國(guó)在變強(qiáng)！不僅如此，我們祖國(guó)的景色也變得更加美麗迷人。有巍峨峻拔的高原，有碧波環(huán)抱的寶島，有蒼蒼茫茫的草原，還有七溝八梁的黃土坡。在北京，有氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城，有雄偉壯觀的故宮，還有金碧輝煌的圓明園。我們的祖國(guó)到處都是如歌如畫(huà)的風(fēng)景，讓人感到心曠神怡。
我們的祖國(guó)還是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。雖然發(fā)生了不少的災(zāi)難，但一方有難，八方支援。只要我們團(tuán)結(jié)一心，那么任何困難都難不倒我們中國(guó)，任何困難都會(huì)被我們中國(guó)迎面而解！
所以，同學(xué)們，雖然我們目前做不出什么大的成就去為國(guó)爭(zhēng)光，但我們只要刻苦地學(xué)習(xí)，照樣可以為祖國(guó)更美好的明天而奮斗！照樣可以為祖國(guó)更強(qiáng)大的明天而奮斗！
我們要讓全世界的人們都知道：我們的祖國(guó)在變強(qiáng)！
學(xué)生演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園》。有一種美，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它，光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧之美。
我們學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在學(xué)校的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)，我們共同用文明營(yíng)造著一個(gè)和諧的校園�？墒蔷驮谶@美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。
如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下的衛(wèi)生紙、塑料袋；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧；還有少數(shù)同學(xué)講粗話、臟話，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。以上這種。種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流極不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。
構(gòu)建和諧校園，第一是要在老師與學(xué)生之間架一座互愛(ài)的友誼之橋，讓彼此處于一種沒(méi)有矛盾的狀態(tài)，朝著同一方向共同合作。要形成師生的和諧，需要教師尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，不斷增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)，滿腔熱情鼓勵(lì)和肯定學(xué)生，使他們對(duì)自己充滿信心，千方百計(jì)為學(xué)生創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，讓他們品嘗成功的喜悅。徹底改變教師主宰課堂的現(xiàn)象，使傳統(tǒng)的教師教和學(xué)生學(xué)不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。
第二是要在同學(xué)與同學(xué)之間創(chuàng)造團(tuán)結(jié)友善的和諧關(guān)系，我們?cè)趯W(xué)校相互之間交流最多的就是彼此之間，所以我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)和睦相處，學(xué)會(huì)友好相處，對(duì)于他人友好，也是對(duì)自己有好，這是一定的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上面有很多不會(huì)的東西，可以請(qǐng)教那些優(yōu)秀的同學(xué)，這是我們的一種相處方式，我們不要有什么嫉妒的心理，不要認(rèn)為別人的成績(jī)比自己好，自己就不滿意，這樣的想法是非常不好的，也會(huì)影響我們同學(xué)之間的感情，我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該遵守我們學(xué)校的規(guī)定，應(yīng)該要讓自己努力的學(xué)習(xí)，看到他人的優(yōu)點(diǎn)，別人身上有很多優(yōu)點(diǎn)，往往是自己身上沒(méi)有的，我們要去積極的學(xué)習(xí)這些優(yōu)點(diǎn)，讓自身強(qiáng)大起來(lái)，現(xiàn)在這種感覺(jué)給我的非常大的印象，我以后一定會(huì)去跟同學(xué)們相處好的，我相信大家也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中做到這一點(diǎn)，和睦相處是我們?cè)趯W(xué)校做到的第一件事情，應(yīng)該要去認(rèn)真的.落實(shí)，要去打起精神來(lái)。
針對(duì)此次疫情，我們要時(shí)刻遵守學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情的規(guī)章制度，服從統(tǒng)一安排，主動(dòng)配合排查，注意個(gè)人防護(hù)，保持個(gè)人衛(wèi)生，做好健康監(jiān)測(cè)，堅(jiān)持良好習(xí)慣，拒絕聚集活動(dòng)，嚴(yán)格疫情監(jiān)測(cè)，致敬“逆行”先鋒，為國(guó)加油助力！文明的時(shí)代呼喚文明的人，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
相信在老師們和同學(xué)們的共同努力下，今天的文明學(xué)生，就是明天的文明公民，今天的和諧校園，就是明日的美好社會(huì)，今日的快樂(lè)學(xué)習(xí)，就是明日的幸福生活，今日我們的努力，明日的美好將屬于我們！讓我們從今天做起，做一個(gè)文明學(xué)生，共同創(chuàng)建一個(gè)和諧校園吧！
謝謝大家！
學(xué)生演講稿9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，你做事情的時(shí)候拖拉嗎？我以前做事可有點(diǎn)拖拖拉拉，可是現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這個(gè)毛病。
那是冬天的一個(gè)早晨，天是那樣寒冷，我賴在床上不想起來(lái)。眼看快遲到了，我快速起床往學(xué)校跑，可我的書(shū)包還在媽媽的辦公室。不過(guò)我心里并不著急，我媽媽是學(xué)校的`老師，晚一點(diǎn)進(jìn)班怕什么。我一邊走一邊東張西望，順便和值日的同學(xué)打了個(gè)招呼。剛到班門(mén)口老師就站在我的面前對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有時(shí)間觀念，遲到了還在悠閑地走。你知道嗎？利用這會(huì)時(shí)間別人都背會(huì)一首詩(shī)了。你做事情經(jīng)常拖拉，時(shí)間不知不覺(jué)就在你身邊偷偷地溜走了。一寸光陰一寸金，時(shí)間多么寶貴呀，你卻不懂得去珍惜。”我低著頭想著老師說(shuō)的話，確實(shí)，我浪費(fèi)了不少時(shí)間，比別人少學(xué)了許多知識(shí)，如果我能早點(diǎn)到學(xué)校做好課前準(zhǔn)備，成績(jī)肯定會(huì)有很大進(jìn)步。
從此，我決心做事不拖拉，把落下的功課全部補(bǔ)上，成為一名珍惜時(shí)間的好學(xué)生。
謝謝。
學(xué)生演講稿10
同學(xué)們：
大家好！我是xx班的xxx。
今天，我?guī)е蠋焸兊?期望和同學(xué)們的信任來(lái)到這里，競(jìng)選學(xué)校大隊(duì)委。我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師。我的愛(ài)好可廣泛了，我喜愛(ài)讀書(shū)、繪畫(huà)、彈琴和游泳，我在“我為奧運(yùn)添色彩”繪畫(huà)比賽中獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。身為班長(zhǎng)，我從未忘記過(guò)自己的職責(zé)，不但認(rèn)真做好老師交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，還主動(dòng)為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)。
今天我來(lái)參加大隊(duì)委競(jìng)選，是想發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為同學(xué)們服務(wù)，為學(xué)校多出力。每一張選票，都凝聚著小伙伴對(duì)我的信任，我也真切地希望我能為大家說(shuō)話，替大家做事，如果我這次競(jìng)選成功，我一定會(huì)盡我所能，盡心盡力為同學(xué)服務(wù)；如果我沒(méi)有當(dāng)選，我也不會(huì)灰心，會(huì)繼續(xù)努力。
謝謝。
學(xué)生演講稿11
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!
在中國(guó)，五月份的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。而六月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。今天我國(guó)旗下講話的題目是：愛(ài)在父親節(jié)。
人們說(shuō)，母親的愛(ài)是叮嚀，如清風(fēng)拂面。父親的愛(ài)是注目，如烈日當(dāng)空。想起母親，是耳鬢白發(fā)，是慈母手中線。想起父親，是轉(zhuǎn)身背影，是嚴(yán)父口施令。性別的`微妙差異，讓這兩種最為真摯的親情之愛(ài)，顯得截然不同。
當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，我們或更愿意與母親暢快的溝通，但我們實(shí)際上卻更依賴于父親。同學(xué)們，這個(gè)節(jié)日雖然是由外國(guó)人在一百年之前設(shè)立的，但它表達(dá)了全世界人民對(duì)父親的尊敬和對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)戴，因此，我們也應(yīng)當(dāng)記住這樣的節(jié)日。
同學(xué)們，爸媽給了我們生命，他們用雙手撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，他們的叮嚀時(shí)時(shí)伴在我們耳邊……
爸媽愛(ài)我們，我們是不是也應(yīng)該像鳥(niǎo)兒和樹(shù)葉一樣知恩，用同樣的愛(ài)回報(bào)他們呢?如果愿意，讓我們用熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神面貌驅(qū)逐他們心中的煩惱，給他們帶來(lái)快樂(lè)和欣慰吧。再過(guò)幾天就是今年的父親節(jié)，無(wú)論何時(shí)，我們對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之情卻永遠(yuǎn)不能消失。
希望我們能夠在以后的學(xué)習(xí)，生活中記得父母的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對(duì)待父母為我們所做的一切。在父母生日的時(shí)候，在母親節(jié)，父親節(jié)來(lái)到的時(shí)候，別忘了為他們送去一聲祝福，一聲問(wèn)候。
也讓我們懷著如此一顆感恩的心，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)把快樂(lè)帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
謝謝大家!
學(xué)生演講稿12
教師、同學(xué)們：
大家好！
今日，我演講的主題是《我最感動(dòng)的一件事》。
談起感動(dòng)，我想大家并不陌生，生活在這個(gè)人情冷暖的世界里，感動(dòng)無(wú)處不在。也許是母親的一句話，也許是別人為你做的一件事，也許是一個(gè)簡(jiǎn)單的節(jié)目……
前天午時(shí)，我們?cè)诎嗬锟吹哪嵌我曨l節(jié)目，讓我感動(dòng)不已。那是發(fā)生在一座深山里的故事，一個(gè)洞里住著18戶人家，生活盡管貧苦、拮據(jù)，但很溫馨，很歡樂(lè)。湖南電視臺(tái)舉辦了一次活動(dòng)，讓幾個(gè)十歲多的城市孩子到那洞里與他們一起生活。離開(kāi)了父母的城市孩子，沒(méi)有通信工具，沒(méi)有成堆的零食，沒(méi)有剩余漂亮衣服，有的僅是生活必需品。來(lái)這之前，他們并不明白會(huì)這樣，所以一個(gè)個(gè)變得十分的失落�？墒牵麄兒芸斓膶�(duì)那里的生活充滿了好奇感。
對(duì)于這些來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有太多的`感動(dòng)。真正感動(dòng)我的是其中的兩個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)是父母為了鍛煉孩子們的吃苦本事卻把自己最疼愛(ài)的孩子留在了山上。臨走前，父母和孩子都哭了，其中一位母親說(shuō)：“孩子，不是媽狠心，僅有讓你此刻經(jīng)歷苦難，今后你的生活才會(huì)更加精彩！”看到那里時(shí)，我忽然想起了一句話：可憐天下父母心！
另一個(gè)片段是，兩個(gè)孩子跟著一個(gè)山洞學(xué)校的孩子一起生活。生活拮據(jù)的山里村民是好客、無(wú)私的，即使家里窮的揭不開(kāi)鍋，為了歡迎我們的到來(lái)，借來(lái)別家的母雞殺掉，拿出舍不得吃的大米款待他們，毫不吝惜�？吹竭@樣的情景，兩個(gè)城里的孩子感動(dòng)的哭了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面。
看完節(jié)目，我在感嘆的同時(shí)，更驚詫于在我們揮霍、浪費(fèi)，滿身的時(shí)候，竟然還有這樣一群吃不飽、穿不暖的大山里貧困的孩子。此時(shí)此刻，我想了很多，但更多的是從心底油然而生的一種對(duì)大山里孩子的那種崇敬和佩服！
那么，作為我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做呢？我想我們大家都明白。
我的演講完畢，多謝大家！
學(xué)生演講稿13
大家好！
首先，感謝公司董事會(huì)以及公司同仁們給予我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。我想說(shuō)：面對(duì)這次的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我對(duì)自己充滿信心、對(duì)公司的未來(lái)充滿信心。
我叫xx，是xx的一名學(xué)生，所學(xué)的是“電子商務(wù)”，在班上擔(dān)任副班長(zhǎng)的職務(wù)，有較強(qiáng)的組織能力和溝通能力。
下面我說(shuō)一下我對(duì)公司的管理要求以及管理的重點(diǎn)：
一是要有服務(wù)意識(shí)。服務(wù)意識(shí)似乎是一個(gè)老話題了，但它確實(shí)是油品銷售企業(yè)生存和發(fā)展的根本。只有熱情、周到的服務(wù)才能吸引住顧客，況且服務(wù)質(zhì)量提升空間的無(wú)限性，是企業(yè)發(fā)展的潛力所在。
二是要重抓產(chǎn)品的質(zhì)量，做到人人質(zhì)檢，人人專業(yè)；對(duì)售前售后的服務(wù)要做到盡善盡美，遵從服務(wù)到家的理念。
三是要有團(tuán)隊(duì)精神。產(chǎn)品的運(yùn)作需要所有環(huán)節(jié)參與人員的.共同參與，共同努力才能完成。也就是說(shuō)一個(gè)員工的勞動(dòng)成果中凝聚了其他員工的勞動(dòng)成果。因此，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)致勝的法寶，也是企業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展不可或缺的企業(yè)文化。
希望大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，相信通過(guò)全體員工共同努力和勤奮工作，能實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)效益和社會(huì)效益雙豐收。
謝謝。
學(xué)生演講稿14
XXX：
郭敬明依稀說(shuō)過(guò)這么一句話：很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了�？吹竭@句話的時(shí)候，讓我一驚，我們，隨著年齡的增長(zhǎng)是否已經(jīng)忘記了自己？
第一次接觸《小王子》這本書(shū)的時(shí)候，我還是一位三年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于書(shū)中所描寫(xiě)的故事朦朦朧朧，并不理解其中意境，只知那是一本童話。
時(shí)隔數(shù)年，前幾天整理東西時(shí)翻出了這本塵封了許久的童話，再次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，卻有了不一樣的認(rèn)識(shí)。
書(shū)的第一章節(jié)，寫(xiě)到了“我”童年的第一幅畫(huà)，是一條蟒蛇吞食了一頭大象，由于不是解剖圖，看上去如同一頂帽子。他把畫(huà)給大人們看，問(wèn)他們是否恐懼，而他們，卻嗤之以鼻，“一頂帽子有什么可怕的？”，看到這句話時(shí)，不禁感傷了，是否那些童年時(shí)刻的想象力、奇怪的想法，會(huì)隨著時(shí)間流逝而丟失呢？想起一句郭敬明的話：很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。小時(shí)候總以為，那些想象是多么的神奇，覺(jué)得自己的想像很美麗，如今看來(lái)，卻是幼稚。也許時(shí)光會(huì)帶走很多，而每個(gè)大人，都是從孩子做起的。
小王子看出了那是一條蟒蛇，可富有童心的人，卻注定了孤獨(dú)。他相信“我”給他畫(huà)的箱子里有他要的羊，也許是一種倔強(qiáng)的堅(jiān)持，也許是一種真實(shí)的相信。
作者詳細(xì)的給出了小王子的家鄉(xiāng)——b612星球，并寫(xiě)明了是因?yàn)榇笕藗冎幌矚g看這些數(shù)字，他們不能想象給出的美好畫(huà)面的情景，他們只會(huì)看一些跟數(shù)字沾上邊的資料，他們認(rèn)為，數(shù)字就是權(quán)威。就像我們的考試一樣，一直認(rèn)為考試并不能代表什么，我們學(xué)習(xí)不是為了那一紙單據(jù)，學(xué)習(xí)，是為了充實(shí)自己，是為了取得，成績(jī)、分?jǐn)?shù)，只是贈(zèng)品。
小王子單純的太孤獨(dú)。他擔(dān)心“我”給他的“羊”會(huì)吃了他心愛(ài)的玫瑰，他開(kāi)心因?yàn)檠騼阂渤院锩姘鼧?shù)。他盡力的守護(hù)著他的玫瑰，甚至不愿“我”說(shuō)他的玫瑰的刺是花兒在使壞。只是，他當(dāng)初還是那樣的離開(kāi)了他的玫瑰，雖然，他還是很想念：如果有人愛(ài)上了在這億萬(wàn)顆星星中獨(dú)一無(wú)二的一株花，當(dāng)他看著這些星星的時(shí)候，這就足以使他感到幸福。他的玫瑰，就在其中一顆星星上。
他的玫瑰，喜歡打扮自己，有些驕傲，她說(shuō)自己不怕老虎，只是一句逞強(qiáng)，讓小王子生氣。就因?yàn)樗难哉Z(yǔ)，他離開(kāi)了，去別的星球流浪。后來(lái)他才懂得當(dāng)時(shí)自己的過(guò)錯(cuò)，懂得自己沒(méi)有珍惜，他說(shuō)自己當(dāng)時(shí)太年青，還不懂得愛(ài)她。這樣一個(gè)故事，也許映襯出了更多的錯(cuò)過(guò)，有時(shí)候?yàn)榱速�氣，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，有時(shí)候吵架，錯(cuò)過(guò)了朋友。小王子離開(kāi)的那天，她卻堅(jiān)強(qiáng)了，展現(xiàn)了真正的自己。其實(shí)我們也常在偽裝，有時(shí)候怕被傷害，有時(shí)候出于目的。其實(shí)偽裝是一種逃避，也是一種堅(jiān)強(qiáng)。
在后來(lái)的旅程中，他在其他星球上遇見(jiàn)的人們都象征了不同的大人。勢(shì)利但在自己的生活中迷失、孤單的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，矛盾著自己、逃避一切的酒鬼，不知何為追求的實(shí)業(yè)家，重于教條的'點(diǎn)燈人，只知紙上談兵的地理學(xué)家。小時(shí)候看這些，只是覺(jué)得不理解，只當(dāng)作一個(gè)個(gè)故事，只是現(xiàn)在明白了，卻希望自己還不明白，那樣的自己還有童年的想像力等等。
來(lái)到了地球，他遇見(jiàn)了成片的玫瑰——和他的玫瑰長(zhǎng)得一樣，而他的玫瑰卻告訴他，她是獨(dú)一無(wú)二的。隨后遇見(jiàn)了狐貍，一個(gè)智者，它教會(huì)了他什么是建立關(guān)系，建立關(guān)系就是互相都不可缺少，是各自的唯一，小王子明白了，他的玫瑰是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗械拿倒逯�，只有那一朵是他的最�?ài)。狐貍向往b612星球上沒(méi)有獵人，卻又發(fā)現(xiàn)那里沒(méi)有雞讓它吃。生活中也沒(méi)有什么十全十美的事，我想我們應(yīng)該懂得取舍，或安于現(xiàn)狀。
小王子馴服了狐貍，與它建立了關(guān)系，可小王子還是要繼續(xù)流浪的，他離開(kāi)狐貍的那天，狐貍很難過(guò)。轉(zhuǎn)念發(fā)現(xiàn)，有的東西如果始終沒(méi)有得到過(guò)，我們會(huì)遺憾；但當(dāng)?shù)玫搅嗽偈�，卻是痛苦的。
小王子相信他會(huì)在沙漠找到一口井，找了一夜，他找到了。那是不是只要有信念就會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？他快樂(lè)的想象提水時(shí)的聲音是水井在歌唱。在深夜，淺唱著對(duì)于單純的祝福。
文章的結(jié)尾，小王子對(duì)于玫瑰負(fù)了責(zé)，他決定在流浪了一年的時(shí)候，回到他的612星球，可他被蛇咬了，不知他能否回去呢？也許回去了，那里已經(jīng)被猴面包樹(shù)撐破了，也許花已死了，也許……
四年前，覺(jué)得這本書(shū)很散，什么都沒(méi)看懂；四年后，懂得很多，卻希望自己并不懂得。想留住一份童真，卻在不知覺(jué)間悄悄地長(zhǎng)大了。四年前以為，這本書(shū)要說(shuō)的是小王子與玫瑰花的故事，告訴我們只要有一個(gè)等待，什么都是美好的；四年后覺(jué)得，其實(shí)是告訴我們孩提時(shí)的那種快樂(lè)不該輕易失去，然而我們都會(huì)長(zhǎng)大，我們都會(huì)世俗，有時(shí)候告訴自己，以后不要做一個(gè)書(shū)中那樣的大人，不要世俗，可我們漸漸世俗了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，因?yàn)槟茏x懂這本書(shū)了。說(shuō)實(shí)話，這本書(shū)不存在什么寫(xiě)作手法，可就是蘊(yùn)含的哲理，讓它成名，期待著，十幾年甚至幾十年后再讀這本書(shū)，會(huì)有不同的感悟。
學(xué)生演講稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
大家好，很高興能夠在這里作為學(xué)生代表發(fā)言。
作為來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們深知上學(xué)的艱難，知道這求學(xué)生活的來(lái)之不易�？粗改改且蛎β刀L(zhǎng)滿老繭的手，那因奔波而黯淡的眼神，我們心中總會(huì)有說(shuō)不出的辛酸和難受。而高三又是人生的特別時(shí)期，在這期間不允許我們?yōu)槿魏问路中�。然而�?duì)父母的心疼、對(duì)生活的擔(dān)憂卻又象愁云一樣縈繞在心頭，揮之不去。
就在這時(shí)，社會(huì)和學(xué)校向我們伸出了關(guān)愛(ài)之手，給我們一個(gè)有力的支援，給了我們另一個(gè)可以依靠的肩膀。助學(xué)金減輕了我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，減輕了全家人生活的負(fù)擔(dān)，更如一陣春風(fēng)吹走了我們心中所有的愁苦和擔(dān)憂，使我們可以輕裝上陣，全身心的'投入學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。在此，我代表象我一樣的貧困生向社會(huì)和學(xué)校致以最真誠(chéng)的感謝。
為此，在以后所剩不多的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們決心做到：腳踏實(shí)地的刻苦學(xué)習(xí)，排除一切干擾，克服一切困難，拼搏每一天，奮斗每一天，讓老師滿意，讓家長(zhǎng)放心，為學(xué)校爭(zhēng)光，為青春添彩。我們堅(jiān)信：08高考，我們定能蟾宮折桂！
謝謝大家
【學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
大學(xué)生學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿07-04
[精選]學(xué)生演講稿07-14
學(xué)生演講稿12-10
學(xué)生演講稿01-12
關(guān)于大學(xué)生學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿10-04
大學(xué)生競(jìng)選學(xué)生會(huì)演講稿06-29
小學(xué)生三好學(xué)生演講稿10-12