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《匆匆》心得體會
從某件事情上得到收獲以后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的《匆匆》心得體會，希望對大家有所幫助。
《匆匆》心得體會1
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，請你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是呀，時間過得太快了，不知你是否感覺到時間在流逝。而我們?yōu)楹尾辉谟邢薜纳镒鲂┦裁茨?
正如《匆匆》說：我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?是啊，我們懵懂懂的來，糊糊涂涂的走，在生命的過程里，如一場黃梁，了無所得。我們總要抓住一些東西，讓我們自己感覺到生命的.存在。我們總是追求進取，可是卻不知道休養(yǎng)生息。因此，老子說：知止不辱，知足長樂�？鬃诱f：亢之為言也，知進而不知退，知存而不知亡，知得而不知喪。其唯圣人乎?
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了，但是我們真應(yīng)該去珍惜時光。人們常說失去了以后才懂得可貴，但為何我們不珍惜現(xiàn)在的時光好好學(xué)習(xí)呢?
過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸發(fā)了。我們從哇哇落地到現(xiàn)在，一轉(zhuǎn)眼就到了小學(xué)準(zhǔn)備考初中的時候了，過去的日子不管干過什么事情都已經(jīng)淡忘了，但我們學(xué)到的東西現(xiàn)在依然記憶猶新。所以我們現(xiàn)在更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)!總之我們現(xiàn)在要珍惜時光，及早努力，不要少壯不努力，老大徒傷悲。
《匆匆》心得體會2
我觀摩了張方老師的《匆匆》，使我受益匪淺，下面就本次觀課學(xué)習(xí)談點自己的感受。
一、反復(fù)朗讀，感受語言特色。
老師抓住文章的修辭特點組織學(xué)生解讀文本、朗讀感悟、背誦。如何使學(xué)生體會作者的情感，張老師采用了朗讀的方法，讓學(xué)生從讀中來感受作者的語言表達形式，品味語言的魅力。
二、理清文脈，體會作者情感。
張老師在教學(xué)時一環(huán)扣一環(huán)、層層深入，為學(xué)生理清作者表情達意的線索，學(xué)習(xí)經(jīng)典作品的言語內(nèi)容與形式之間聯(lián)系的緊密。并從行文思路中細細體會作者對時間的逝去感到無奈、惋惜和不甘虛度此生的思想感情。
三、抓關(guān)鍵詞句，感悟文章。
張老師抓住“日子”以及首尾重復(fù)的兩句“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”引起學(xué)生的關(guān)注，也使學(xué)生體會到作者特殊的語言表達形式，感嘆歲月無情，時光一去不復(fù)返。
總之，值的學(xué)習(xí)和借鑒的地方還有很多，通過這次學(xué)習(xí)，我比較出了自己在教學(xué)中的'不足，也清楚的認識到觀課在提高教學(xué)質(zhì)量過程中的重要性。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要不斷有深度地參與到觀課議課活動中，不斷提高自己的教學(xué)水平。
《匆匆》心得體會3
時間就是如此的飛逝，如此的無情。在不經(jīng)意間，時光便會稍縱即逝，無法挽留。它來的匆匆，去的匆匆，對每一個人都是公平的。盡管你珍惜它也好，盡管你揮霍它也好，它永遠也不會挽留一刻，永遠不會回頭。
我們?nèi)粘Ｉ钪械南词�、吃飯、默默時，他就在我們不經(jīng)意間來去匆匆。時光去得無聲無息、無影無蹤�；剡^頭去，我們已經(jīng)虛度了4000多日子，從嬰兒時代的牙牙學(xué)語，成長為了一個要邁入中學(xué)的少年，十幾年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我們嘆息時，也是無用的。時光不會因為同情你而停下腳步，只有我們珍惜時光，不虛度年華，才會贏得未來。如果我們能在有限的.時間里創(chuàng)造無限的價值，那么，在我們?nèi)ナ赖臅r候，也不會留有任何的遺憾和惋惜了。
在我們小學(xué)生時代，很多孩子還沒有察覺到時間的匆匆，他們總認為，自己還有大把大把的時間可以揮霍，總認為自己才十幾歲，還有幾十年的光陰等著我們，他們已經(jīng)虛度了多少光陰，但他們還沒有察覺到，難道你們不感到惋惜嗎？
過去的日子我們的確是浪費了不少，那么就從現(xiàn)在開始，從今天開始，珍惜所給我們的一分一秒。我們不能赤裸裸的來到這個世界，又赤裸裸的回去。人，來到這個世界上是多么得不容易，人在這個世界上生活只有一次機會，既然來了，就應(yīng)該有所作為，有所成就，不能白白走這一遭，我們要在這世界上留下永不磨滅的痕跡。要知道：只有抓住今天，才能贏得明天，才能贏得未來！
《匆匆》心得體會4
"楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候。"自然界的事物就是這樣循環(huán)反復(fù)，周而開始，而有一件東西是一去不復(fù)返的，那就是時間。讀了《匆匆》這篇文章，我更加認識到珍惜時間，珍惜"今天"的重要性。
"昨日之日不可留。"是啊！如果在昨天，你取得成績，便沉浸在幸福的回憶中；或是昨天辦了件錯事，便陷于憂郁沉悶中，也許因此你心中增添了一絲安慰或懺悔，但你可知就在這幸福的回憶和憂郁的沉悶中，今天——這最值得珍惜得時間卻悄悄地流失了呢？時間不等人啊
我們有理想，又抱負，但不能坐享其成。有一些人靠幻想來度日，想象著明天自己怎樣出成績，怎樣為國家做貢獻，甚至有的去算命看看自己是否有幸當(dāng)個科學(xué)家，就在這幻想明天之中令今天的寶貴時間白白流失了；還有的人事事都要等到明天去做，要知道"明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎"�。�
我們不該在昨天中尋覓什么，也不該向明天祈求什么。最重要的.是怎樣對待今天，在這有限的時間里努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，用來彌補昨天，準(zhǔn)備明天。時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命是有限的，怎樣在這有生之年為社會做出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜今天的每一分每一秒的時間去努力地工作，勤奮的學(xué)習(xí)，明天的成績?nèi)〉迷谟诮裉斓呐Α?/p>
我們只有珍惜每一個今天，在這有限的時間里為社會做出貢獻，回首昨天才是問心無愧的，展望明天才是充滿信心的；只有珍惜今天才能不愧于古人，后不愧于來者；只有珍惜今天，我們的理想才能早日實現(xiàn)。
《匆匆》心得體會5
看過朱自清《匆匆》嗎？這是一篇像詩一樣的文章。
朱自清老師才24歲，卻覺得日子飛逝于手盒；吃飯時經(jīng)過飯碗；當(dāng)你沉默的時候，你從你深思的眼前經(jīng)過。我們眼前還有4000多天的飛行。我們的日子是怎么過的`？我們珍惜生命嗎？作者在字里行間透露出一種心酸的心境和無奈的情緒。我很想問朱老師：“聰明的你，請告訴我，為什么能寫出這么精彩的靈魂？”有人說：寫出這么精彩又有靈魂的文字，需要一個痛苦的過程，也許我應(yīng)該經(jīng)歷一個痛苦的過程。
“一寸光陰一寸金�！闭l都知道時間是寶貴的。工人生產(chǎn)產(chǎn)品，農(nóng)民種植食物，科學(xué)家發(fā)明.這些都需要時間。時間是最富有的，一般的，窮學(xué)生的，百萬富翁的，這三者哪個最富有？將軍？百萬富翁？沒有！全錯了。最有錢的怕窮小學(xué)生。如果差生成功了，就會創(chuàng)造出無與倫比的財富和地位。窮學(xué)生不是最有錢的嗎？
抓住高峰時間，不放松，努力取得巨大成就。這就是朱自清老師給我的啟發(fā)和力量！
《匆匆》心得體會6
我常常在想，為什么爸爸媽媽總是跟我說“時光飛逝，日月如梭”，“花兒有重開的一天，人也不再是少年”；我總是很困惑。為什么我又去上課了？再做一遍作業(yè)？太陽瞬間就下山了？
今天讀朱自清老師的《匆匆》，仿佛是春風(fēng)，吹散了心中的迷霧。��！我明白了：時間來來去去那么匆忙，多么寶貴！爸爸媽媽嘮叨，為了讓我珍惜時間；但是我呢，總是被動的'做這個做那個，卻沒有學(xué)會合理安排時間。
文章中的一句話給我留下了很深的印象：“但不可能是平的，為什么要白走？”是的，時間有限。如果只做無意義的事情，在有限的時間里浪費時間，那是多么令人遺憾的事情！看了這篇文章，我想到了自己。每天早上總是磨磨蹭蹭不想起床，明媚的晨光在困倦的眼前溜走；放學(xué)后，我總想多玩一會兒，看看電視劇，玩玩電腦游戲……抬頭一看，天就黑了。我浪費了多少時間！想到這些我很慚愧。
嗯，我們不能讓時間跑得比我快！從今天開始，我要抓住太陽——好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，好好生活，讓每一分鐘都有意義！
《匆匆》心得體會7
在我們課本上，有一篇題目叫《匆匆》的短文。
這文章雖短，但讀起來卻很親切，每讀一次都有新的感受。
這是一篇描寫時間的文章，形容時間、無時無刻不在從我們身邊走過，不論我們洗手也好，吃飯也罷，時間都“嘀嘀嗒嗒”地從我們身邊悄悄溜走。讀了這篇文章后我進一步認識到時間是公證無私的，它對什么人都一樣，不會多給這個幾分，也不會多給那個幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過得慢點，都是非份之想，問題在于如何做時間的主人。
學(xué)習(xí)中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的`主人，而不做時間的奴隸。在學(xué)校，我專心致志的上課，充分利用每節(jié)課40分鐘的時間，放學(xué)后，我一絲不茍的完成作業(yè)，然后擠出點時間來多讀書，有的人可能會說：“我都沒有時間讀什么課外書”。我會嘲笑這位同學(xué)，吃飯、睡覺就在時間了？魯迅先生說過“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。在課外參加有益的活動，如書法、寫詩、剪紙……這樣，課外時間也被我利用起來了，我就成了時間的主人。
這幾年來，我除了學(xué)好各門功課，還在全國各地的書上發(fā)表了畫、毛筆作品、作品也挺多的。這些都是我爭分奪秒贏來的。去年暑假，爸媽都出差了，我天天與弟弟們?nèi)�、四人在家里，做完作業(yè)后，就練習(xí)毛筆字。窗外，小朋友們歡聲笑語，讓我真想馬上跑出去玩�？晌铱吹阶约寒�(dāng)天練習(xí)的作品還沒有練完，就又坐下來了，直到練完為止。我想，如果平時上課一心二用，放學(xué)后只知道玩，樣時間被白白浪費掉了，我也就成了時間的奴隸。
學(xué)習(xí)中，我進一步加深了對《匆匆》這篇課文的理解：珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實；浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得空虛。
《匆匆》心得體會8
20xx年3月26日，在道托中心小學(xué)聽了何老師的《匆匆》一課，感受頗多，體會頗深，現(xiàn)將心得體會整理如下：
1.何老師的課給學(xué)生一個開放的課堂，安排充裕的時間，自己去讀，去體會，和全班交流，在交流中互相啟發(fā)，提高認識。讀、說，使學(xué)生的'情，作者的情，教師的情不斷產(chǎn)生碰撞，產(chǎn)生靈感。
2. 何老師做到反復(fù)誦讀，積淀感悟。深入地讀，富個性地悟，開放地談。深入地讀，把心放在文章內(nèi)容里去讀，體會這篇散文的優(yōu)美和深刻;結(jié)合自己的人生體驗去讀，讀得有情，有趣，有思考。結(jié)合每個學(xué)生個人經(jīng)歷，調(diào)動這些讀書個體的內(nèi)心情感體驗去進行讀書感悟，去傾聽，傾聽作者的彷徨，傾聽作者的無奈，傾聽作者的傷感及對人生的思索。
3. 何老師循循善誘地點撥學(xué)生誦讀文章，運用范讀、引讀、伴讀、對比讀、指名讀、齊讀等多種形式來點撥引導(dǎo)學(xué)生，而且是反反復(fù)復(fù)、不厭其煩，朗讀的指導(dǎo)成效令人贊嘆。學(xué)生們通過用心靈去誦讀課文，自己體會到了時間的匆匆。課堂中沒有老師的講解，有的只是瑯瑯的讀書聲。仔細體會，何老師在一個個簡單的朗讀訓(xùn)練環(huán)節(jié)中，靈活地引導(dǎo)學(xué)生把自己置身于文本情景之中，讓自己與作者做心靈的溝通，同作者一起去觀察、體會、想象、思考。
《匆匆》心得體會9
也許你會認為未來的歲月相當(dāng)漫長。不，你錯了。朱自清的文章《匆匆》，字里行間透露著我們要珍惜時間。
“洗手的時候，日子過得盆滿缽滿；吃飯的時候，日子從飯碗里過去了�！弊x到這里，突然有一種難過的感覺。是的`，時間過得太快了，一去不復(fù)返。然而，有些人不這么認為。他們覺得人生還有很長的路要走，就這樣把時間白白浪費了。這是多么壞的習(xí)慣��！
看完這篇文章，我反思了自己。我浪費時間了嗎？是的，我真的浪費了時間。我很喜歡看電視，一看就是兩三個小時。如果我用這段時間看一些書，會收獲多少！當(dāng)我看完這篇文章時，我不禁對自己的行為感到后悔�，F(xiàn)在，我正在努力克服這個壞習(xí)慣。莎士比亞曾說：“時間最公平，給每個人24小時，時間最不公平，不給任何人24小時。”當(dāng)然，我想做最充實的24小時。
《匆匆》心得體會10
“燕子去了，還有再來的時候；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝了，還有時間再開�！钡菚r間過去了，卻再也回不來了。時間是個自私的人。不會停留一秒鐘讓寶寶甜甜的笑容感受到美；它不會停留一秒鐘去享受年輕人的活力；它一秒鐘也不會為老人孤獨的背影感到安慰滄桑。
然而，時間對每個人都是公平的。它給每個人24小時33，354的相同時間。不會因為任何人超過一分鐘。愚蠢的懶人把二十四小時變成十二小時。相反，聰明勤奮的.人往往能把二十四小時變成四十八小時。
人們傾向于喜歡它。一切都在明天上演。明朝錢鶴灘寫的《明日之歌》里說：“我要活著，要等明天，一切都白費了�！币幌肫饋恚樢幌伦泳图t了。我想到了自己。每到周末，我總是等到太陽高掛，肚子里唱著《空城計》，才慢慢起床，吃早飯和午飯。現(xiàn)在回想起來，我浪費了這么多時間。我不禁流下了遺憾的眼淚。花開再盛，人也不再是少年。我就是這樣虛度好年華，讓時間從我手中流逝。
“你年輕不努力，老板就難過�！碑�(dāng)我年輕的時候，我能理解時間的重要性。多好的事情。我要把握好自己的時間，充分利用這些有限的時間，學(xué)習(xí)一些無限的知識來充實自己的大腦。讓自己成為一個有文化的人。在我平淡的生活中留下游絲般的痕跡。我不會讓自己赤裸裸的來到這個世界，而是赤裸裸的回去，我會隨著星辰的光芒消失在夜空的角落
《匆匆》心得體會11
時間的倉促，帶走了歲月的沉寂，帶來了新面孔，但這一次又能讓我們看到多少次新的未來？
我們曾經(jīng)背誦過魯迅的名言——，“時間就是生命，無故浪費別人的時間，無異于殺錢�！边@句話用哲學(xué)的語言告訴我們，要珍惜時間，用有價值有意義的每一分鐘。
我原本以為，像朱自清一樣，只要用自己的文字寫出好文章讓人欣賞，這就叫貢獻。但是當(dāng)我看完《匆匆》的時候，我才意識到：“對社會真正有強大貢獻的不止那些，連寫文章供人欣賞都不是貢獻�！边@個想法是從朱自清的話里感受到的，交織著自責(zé)和自卑。
人的一生其實很短暫。你可以用小沈陽的話來理解——�！伴]上眼睛，總有一天會過去的；閉上眼睛就不會尷尬，這一生就過去了�！边@句爆笑的'“經(jīng)典句”可以從側(cè)面看出來：它是對一輩子游手好閑浪費時間的人的警示，也可以說是諷刺。說明你在生活中沒有任何堅持和努力，是在“浪費時間”。人生苦短，時間多寶貴！而當(dāng)你什么都不做的時候，請想想自己的未來！
當(dāng)我想到年僅二十幾歲的朱自清當(dāng)上大學(xué)教授，寫出優(yōu)美的詩文供人欣賞，他“不屑”這么多“貢獻”，我不禁為自己感到羞愧。用作者的口吻來說，就是：當(dāng)我在欣賞夕陽美景的時候，日子會從身邊涼爽的晚風(fēng)中一閃而逝；當(dāng)我沉浸在書的世界里，日子從我的眼前飄過…
“明天后天，明天多少。我明天就要活下去，一切都會出問題�！爆F(xiàn)在我意識到時間是多么短暫！
《匆匆》心得體會12
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話說得不錯，有了時間，可以創(chuàng)造財富；有了時間，可以增長知識。工人需要時間，農(nóng)民需要時間，老師需要時間，世界萬物都需要時間，時間就是財富，時間就是成就。
當(dāng)我讀到“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？……現(xiàn)在又到了哪里呢？”這句話時，體會到了這句話看似在問，實際表達了作者對時間逝去而無法留住的無奈和對已逝時間的深深留戀及反思。
是��！時間對于我們來說太重要了，我們現(xiàn)在就應(yīng)該抓緊一分一秒，“光陰似箭，日月如梭”已經(jīng)逝去的日子誰又能留住呢？有位名人說過：“失去的東西往往是最美好的�！睍r間不是最容易失去嗎？因此，我們應(yīng)該珍惜時間，了解時間的寶貴。
在現(xiàn)實生活中，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉迷于夢想中，他們期盼明天。其實，最珍貴的應(yīng)該是今天。我曾經(jīng)這樣想過：今天的事留到明天去做吧！到了明天，明天又變成了今天，而每個今天過了之后又有數(shù)不清的明天，而今天的事哪一天才能做完呢？偉大的革命導(dǎo)師列寧曾經(jīng)說過：“決不把今天的事留到明天去做�！薄懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！倍潭處拙湓�，卻蘊涵著深刻的道理。
我繼續(xù)往下讀，“太陽它有腳啊，輕輕悄悄的挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)�！边@句話用了擬人的手法，寫出時間在不經(jīng)意間，就會悄悄流逝。
時間如流水，一去不復(fù)返。勤奮的人抓緊時間，懶惰的人浪費時間；勤奮的人珍惜時間，懶惰的`人虛度時間；勤奮的人追趕時間，懶惰的人揮霍時間。
大科學(xué)家愛迪生利用在車上賣報紙的空閑做實驗，在發(fā)明電燈的過程中，他不分晝夜的堅持做實驗，渴了，喝涼水；餓了，啃面包；困了，在桌上打個盹，他們都不愿意浪費一分一秒的時間。
《匆匆》心得體會13
《匆匆》這篇文章是清華大學(xué)朱自清寫的。當(dāng)時老師才二十多歲，但已經(jīng)是清華有名的人才了。這篇優(yōu)美的'短文是老師內(nèi)心的真實寫照。
我輕輕背誦《匆匆》:“燕子去了，還有再來的時候；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有時間再開……”看了這篇優(yōu)美的文章，我才知道朱自清老師是多么珍惜時間。
與老師相比，我很慚愧。我總是浪費我的時間，當(dāng)時間從我身邊溜走時，我從不為此感到難過。老師上課的時候，我其實心不在焉。為此，我要抓住時間，不能浪費時間。這種憤世嫉俗的態(tài)度不應(yīng)該再出現(xiàn)了。對于朱自清來說，時間比生命更重要。
等我們老了，頭發(fā)花白了，就該問問自己，人生能不能有所成就，是否珍惜時間。只有合理利用時間的人才不會后悔。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“放棄時間的人，時間也會放棄他�！敝挥心贻p時珍惜時間的人才不會放棄你，同時你自己也不會后悔。
《匆匆》心得體會14
我愛看書，書已成為我生活中不可或缺的一部分。中秋假期里，我利用閑余時間，閱讀了朱自清的《匆匆》，讓我感觸頗深。
"燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃李謝了，有再開的時候"。文章以充滿詩情畫意的排比句開篇。但令我不解的，是這句話應(yīng)該表現(xiàn)作者身處冬天而對春天的展望，與題目《匆匆》顯得格格不入。我?guī)е蓡柪^續(xù)讀下去，發(fā)現(xiàn)我錯了。"但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么匆匆得一去不復(fù)返呢？"我恍然大悟，明白作者用反襯的手法，說明了時光"一去不復(fù)返"。
時光從水盆里，飯碗里，雙眼前過去，從身上跨過，腳邊飛去，作者巧妙地營造了數(shù)個生活中人們習(xí)焉不察的場景，娓娓道述了時光總是不知不覺中無聲無息地溜走了，更從側(cè)面說明了時間的可貴，正如常言"一寸光陰一寸金，寸金難買雨光陰。"字里行間流露出了作者對時光"轉(zhuǎn)瞬即逝"的無奈、傷感與留戀。
作者提筆寫下了這篇文章時是在1920年3月，當(dāng)時，五四運動已轉(zhuǎn)入低潮，作者思想十分苦悶，徘徊于人生的十字路口中，悵然彷徨，在《匆匆》的倒數(shù)第二段，作者接連用三個反問句，表現(xiàn)出了不甘虛度年華的心情。
綜觀全文，作者用精煉如詩的文字告訴我們要珍惜時光，奮發(fā)向上。古往今來，沒有人不知道時間的寶貴。它走了就不會再來，正如"盛年不再來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。"所以，時間又是公平的，它對每個人都是如此，但這樣，就出現(xiàn)了兩種截然不同的人。一種珍惜時間的人，一種是浪費時間的'人。
珍惜時間的人一定會利用每一分每一秒的時間工作學(xué)習(xí)，增長知識，創(chuàng)造財富，舉一個例子：中國現(xiàn)代著名文學(xué)字、思想家，"民族魂"魯迅珍惜時間的故事家喻戶曉，他的經(jīng)典名言"哪有什么天才，我不過是把別人喝咖啡的時間用在寫作上。"更說明了這點。正是因為如此，他為后世留下了800萬字的"巨大財富"。
不珍惜時間的人整天游手好閑，時間在他身邊不斷地流逝，他卻全然不覺，即使知曉也對其滿不在乎，這個人的一生只能是平凡得不能再平凡。
"時間就是生命，時間就是速度，時間就是金錢，時間就是力量"。讓我們珍惜時間吧！不要讓他白白流逝。
《匆匆》心得體會15
空閑之余，我又重讀了朱自清先生的散文《匆匆》。
文章的字里行間中告訴我們應(yīng)該要珍惜時間，不要虛度年華。
“花有重開日，人無再少年”這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復(fù)返的。一天過去了，就不能指望再重復(fù)著一天了，只能勇敢的去過下一天。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺，時間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過去了�？磿鴷r，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是那么的匆匆。它從沒有停息過，也不會為誰停止。它只是繼續(xù)著它的步伐，永不停止。
學(xué)習(xí)了這篇文章后，我感受到時間是公正無私的，他對什么人都一樣，不會多給這個人幾秒，也不會少給那個人幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過的慢點，都是不可能的。學(xué)習(xí)中，只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在工作中，要充分利用每節(jié)課的時間教書育人。工作之余，在家庭生活中要充分擠出點時間看書，參加有益的活動。這樣，就成了時間的主人。
珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實；浪費時間的人，哪怕就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛！
我才發(fā)現(xiàn)！即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的'指針不再走動了，時間也不會等我，時間不會停止，因為時間是世界上最寶貴而有最無情，最使人珍惜的東西。
人們一直認為時間的短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢？
時間悄然無息的從我身旁滑過，我卻不以然，但從今以后，時間不會再從我的手中溜走，我會僅僅抓住它，讓它毫無逃脫的機會！
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